高中生物《克隆技术》课件ppt
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得到特定类型 细胞及其产物
单 克 隆 抗 体 制 备
19
想一想： 在获得转基因植物过程中是否
涉及到了克隆？属于什么水平
土壤农杆菌
ຫໍສະໝຸດ Baidu
的克隆？
获取目的基因
植物细胞
转基因植株
质粒 形成重组
重组
质粒 导入植
质粒DNA分
物细胞
子
重建 植物体
利用PCR技术 扩增目的基因
20
分子克隆 主要指进行基因的克隆
21
总结：克隆的概念 不通过两个分子、两个细胞或者两
条件？
25
植物细胞全能性实现的条件 体外培养 植物激素调节 ……
26
想一想： 高等动物的体细胞是否有全能性？ 高等动物的体细胞实现全能性需 要什么条件？
27
动物体细胞克隆需要的条件
包含物种完整基因组 的细胞核
有效调控核发育的细 胞质物质
完成胚胎发育的必要 环境条件
母羊B 卵细胞
母羊A 乳腺细胞
4
想一想：
无性生殖
• 说说你知道的无性生殖实例。
5
无性生殖——分裂生殖
6
无性生殖——出芽生殖
酵母菌
7
无性生殖——孢子生殖
青霉菌
青霉的孢子
8
无性生殖——营养生殖
营养生殖是由高等植物体的营养器官---根、茎、叶 的一部分,与母体脱落后，发育成一个新的个体。
9
嫁接
扦插
人
接穗
工
营
养
砧木
繁
殖
方
法
10
卵细胞 （去核）
体外培养形 成早期胚胎
母羊C
胚胎发育 克隆羊
（代理母亲怀孕）
—多莉
16
想一想： 这两项技术的实施过程中，是否 存在共性呢？
如果根据研究需要停留在该阶段， 是否还属于个体克隆呢？
体外培养 成早期胚胎
都有在体外进行细胞培养的阶段
17
细胞克隆 获得遗传背景相同的细胞群
18
想一想：
•细胞克隆有哪 些用途？
去核
取核 植入
重组卵细胞 体外培养成早期胚胎
母羊C 胚胎发育 克隆羊—多莉 （代理母亲怀孕）
克隆羊多莉的诞生 28
小任务： 请你把这节课学到的重要概念之间 进行排序并用适当的词进行连接， 形成一张关于“克隆”的概念图。
29
个个体的结合，只由一个模板分子、 母细胞或母体直接形成新一代分子、 细胞或个体，就是无性繁殖，即克 隆。
22
想一想： •个体水平的克隆能够从一个细胞 克隆繁殖出一个生物，它的理论 基础是什么？
23
个体克隆的理论基础 体细胞具有全部遗传信息，即具有细
胞的全能性。
24
想一想： •为什么个体水平克隆较难实现？ 尤其是动物个体的克隆？ •植物体细胞实现全能性需要什么
想一想：
无性生殖
• 说说你知道的无性生殖实例。 • 无性生殖的特点是什么？ • 无性生殖具有哪些优势?
11
•请你找出这几个克隆的共性？
青霉孢子 长成青霉菌
酵母菌芽体成熟后与 母体分离成为新个体
12
个体克隆 进行生物无性繁殖，获得新个体
13
请判断：
多利羊是否属于个体克隆？
母羊A
克隆羊
母羊B
多利的诞生
第二章 克隆技术
第一节 什么是克隆
想一想：
What is clone?
•你认为克隆是什么？ •说说你知道的克隆实例。
2
扦插
可剪取植物的茎、叶、根、芽等，插 入土中、沙中，或浸泡在水中，等到 生根后就可栽种，成为新植株。
•植物的扦插是否 属于克隆？
3
第一节 什么是克隆
克隆是英文clone的译音，一般是指生 物的无性繁殖系，即由一母体经无性 繁殖而繁衍的一群生物。
乳腺细 胞（取
核） 重组卵细胞
卵细胞 （去核）
体外培养形 成早期胚胎
母羊C
胚胎发育 克隆羊
（代理母亲怀孕）
—多莉
14
请判断： 植物的组织培养是否属于克隆？
细胞培养产 形成 生愈伤组织 胚状体
新个体
15
想一想： 这两项技术的实施过程中，是否 存在共性呢？
母羊A
克隆羊
母羊B
多利的诞生
乳腺细 胞（取
核） 重组卵细胞
单 克 隆 抗 体 制 备
19
想一想： 在获得转基因植物过程中是否
涉及到了克隆？属于什么水平
土壤农杆菌
ຫໍສະໝຸດ Baidu
的克隆？
获取目的基因
植物细胞
转基因植株
质粒 形成重组
重组
质粒 导入植
质粒DNA分
物细胞
子
重建 植物体
利用PCR技术 扩增目的基因
20
分子克隆 主要指进行基因的克隆
21
总结：克隆的概念 不通过两个分子、两个细胞或者两
条件？
25
植物细胞全能性实现的条件 体外培养 植物激素调节 ……
26
想一想： 高等动物的体细胞是否有全能性？ 高等动物的体细胞实现全能性需 要什么条件？
27
动物体细胞克隆需要的条件
包含物种完整基因组 的细胞核
有效调控核发育的细 胞质物质
完成胚胎发育的必要 环境条件
母羊B 卵细胞
母羊A 乳腺细胞
4
想一想：
无性生殖
• 说说你知道的无性生殖实例。
5
无性生殖——分裂生殖
6
无性生殖——出芽生殖
酵母菌
7
无性生殖——孢子生殖
青霉菌
青霉的孢子
8
无性生殖——营养生殖
营养生殖是由高等植物体的营养器官---根、茎、叶 的一部分,与母体脱落后，发育成一个新的个体。
9
嫁接
扦插
人
接穗
工
营
养
砧木
繁
殖
方
法
10
卵细胞 （去核）
体外培养形 成早期胚胎
母羊C
胚胎发育 克隆羊
（代理母亲怀孕）
—多莉
16
想一想： 这两项技术的实施过程中，是否 存在共性呢？
如果根据研究需要停留在该阶段， 是否还属于个体克隆呢？
体外培养 成早期胚胎
都有在体外进行细胞培养的阶段
17
细胞克隆 获得遗传背景相同的细胞群
18
想一想：
•细胞克隆有哪 些用途？
去核
取核 植入
重组卵细胞 体外培养成早期胚胎
母羊C 胚胎发育 克隆羊—多莉 （代理母亲怀孕）
克隆羊多莉的诞生 28
小任务： 请你把这节课学到的重要概念之间 进行排序并用适当的词进行连接， 形成一张关于“克隆”的概念图。
29
个个体的结合，只由一个模板分子、 母细胞或母体直接形成新一代分子、 细胞或个体，就是无性繁殖，即克 隆。
22
想一想： •个体水平的克隆能够从一个细胞 克隆繁殖出一个生物，它的理论 基础是什么？
23
个体克隆的理论基础 体细胞具有全部遗传信息，即具有细
胞的全能性。
24
想一想： •为什么个体水平克隆较难实现？ 尤其是动物个体的克隆？ •植物体细胞实现全能性需要什么
想一想：
无性生殖
• 说说你知道的无性生殖实例。 • 无性生殖的特点是什么？ • 无性生殖具有哪些优势?
11
•请你找出这几个克隆的共性？
青霉孢子 长成青霉菌
酵母菌芽体成熟后与 母体分离成为新个体
12
个体克隆 进行生物无性繁殖，获得新个体
13
请判断：
多利羊是否属于个体克隆？
母羊A
克隆羊
母羊B
多利的诞生
第二章 克隆技术
第一节 什么是克隆
想一想：
What is clone?
•你认为克隆是什么？ •说说你知道的克隆实例。
2
扦插
可剪取植物的茎、叶、根、芽等，插 入土中、沙中，或浸泡在水中，等到 生根后就可栽种，成为新植株。
•植物的扦插是否 属于克隆？
3
第一节 什么是克隆
克隆是英文clone的译音，一般是指生 物的无性繁殖系，即由一母体经无性 繁殖而繁衍的一群生物。
乳腺细 胞（取
核） 重组卵细胞
卵细胞 （去核）
体外培养形 成早期胚胎
母羊C
胚胎发育 克隆羊
（代理母亲怀孕）
—多莉
14
请判断： 植物的组织培养是否属于克隆？
细胞培养产 形成 生愈伤组织 胚状体
新个体
15
想一想： 这两项技术的实施过程中，是否 存在共性呢？
母羊A
克隆羊
母羊B
多利的诞生
乳腺细 胞（取
核） 重组卵细胞