广告文案写作课程概述 (3000字)

合集下载

广告文案写作教程

广告文案写作教程

广告文案写作教程第一篇:广告文案写作教程广告文案写作教程绪论广告:广告是明确的特定行为主体出于某种目的、支付一定费用、为让公众广为知晓而采用的一种传播手段。

广告构成元素:广告主、广告内容、广告公司、广告计划、广告媒介、广告经费广告的特点:广告行为具有明确的目的性广告诉求内容具有可公开性广告传播对媒介有着依赖性广告运动有着周密的计划性广告传播实施体现出有偿性广告的作用:广告有着促进商品流通的作用广告有着服务人民大众的作用广告有着营造良好氛围的作用广告有着传播优秀文化的作用广告文案:印刷媒介广告文案广播媒介广告文案电视媒介广告文案网络媒介广告文案其他媒介广告文案广告文案的作用:广告文案是制作广告的蓝本广告文案是广告创意的表达特定广告运动的一系列环节都与广告文案有关广告文案文本特点:极为简短、充满智慧、形式多样广告文案与新闻作品的比较1、在对真实性的把握上有所不同广告文案与新闻作品都强调真实性,但广告文案在认定基本事实的前提下可以夸张甚至极度夸张,可以根据诉求进行某些必要的虚构,而新闻不允许虚构同时应慎用夸张。

2、在文本价值取向上有所不同新闻作品文本侧重于报道有新闻价值的事实。

而在广告文案中,重点是那些能打动和吸引受众的内容,是能对推销产品和服务构成推动力量的内容,两者归宿不同3、在文本结构上也有所不同新闻作品文本结构重于事理、而在广告文案中提供信息往往并不涉及来龙去脉,更不涉及推理广告文案与文学作品的比较1、文学作品的作者在掌握了大量现实资料的基础上进行大胆的虚构,这并不违背艺术真实性原则。

广告文案却不能像作家一样虚构。

2、文学作品目标形成供人欣赏的审美对象,而广告文案既要带来美的享受,又必须满足广告主所既定目标与要求,广告文案兼具审美性与功利性。

广告文案写作对撰稿人的要求一、对市场有精深的研究二、对广告有独特的理解三、在表现上有过人之处四、具有多学科的知识五、具备良好的素质第二章广告与市场定位广告定位:通过广告宣传,使产品或服务在消费者心智中占据位置的一种方法广告定位的方法广告定位是通过广告宣传,使产品或服务在消费者心智中占据位置的一种方法1、实体定位法指在广告宣传中,强调产品的品质、功效及其与同类产品的不同之处和它能给消费者带来的独特利益。

《广告文案写作》课程标准-

《广告文案写作》课程标准-

《广告文案写作》课程标准一、课程建设思路及目标(一)课程性质广告文案写作是研究广告作品中语言文字部分写作规律的应用学科。

作为广告学专业的重要课程,基于市场对于广告要求的影响,这门课程越来越受到重视。

该课程主要通过系统讲授广告文案写作的基础理论,以经典案例为引导,分别介绍各类媒体的广告文案写作技巧,同时,辅以优秀作品赏析,以提高学生的广告审美能力和写作水平。

广告文案写作课程包括文案写作基础理论、创意、受众心理以及消费文化等方面,涉及文学、语言学、心理学、传播学、社会学、美学、营销学等多学科知识,相对其他基础课程来说,对学生的基本功和各方面知识储备以及创新能力要求较高。

(二)课程建设的总体目标在既有基础上进一步创新教育教学方法,探索多种培养方式,完善课程建设体系,加强教学团队协作。

在媒介融合的发展趋势之下,重视学生在传播理论课程学习中的主体地位,积极推进研究型、探究型教学,创新教学模式,运用互动教学法、案例教学法等,激发学习者的参与性与创造力,保障并提升本科教学质量,培养跨媒体复合型的广告专门人才。

按照专业建设的指导思想,进一步提升市场营销专业的人才培养质量,使本专业的办学特色更加鲜明,学生实践能力和创新精神显著增强,师资队伍的整体素质稳步提高。

整合相关教学资源、课程结构和教学内容,努力提升内涵,打造科学有效的、有一定特色的课程体系和教学体系,使《广告文案写作》成为我校广告学专业建设中的精品课程。

(三)具体目标1.广泛搜集与《广告文案写作》有关的书籍及文献资料,进一步完善教学大纲、教案等教学内容及工具,教学内容力求容纳最新的知识与信息,体现最新的学术动态与应用方向;2.创新教学方法。

采用案例教学法,构建互动教学模式,鼓励学生积极参与课堂讨论,提高课程的兴趣性与教学效果;3.不断激发学生的创作欲望。

引导学生使用创新思维,独立进行创意开发。

二、课程建设内容(包括课程标准的制订;教学内容、教学方法与手段的选择;教学计划、教学大纲的制订;教材建设;师资队伍建设;课程考核与评价体系的制订;教学资源的整合等内容。

广告文案写作课程概述(3000字)

广告文案写作课程概述(3000字)

广告文案写作课程概述(3000字)广告文案写作课程概述广告文案写作是一个创意实现的过程,在这个过程中,广告文案人员要在广告文案写作的特殊原则、特殊条件下,对广告创意策略和表现策略进行语言文字的表现。

这个表现,是与其它制作和表现者一起,形成一个完整、有效的广告作品。

这个广告作品,是直接与目标受众产生沟通的中介。

因此,广告文案写作过程是一个发展创意、表达创意的过程,是一个运用语言文字与目标受众沟通的过程。

本课程的基本要求本课程的宗旨,是为了引领学生进入广告表现的天地,对广告文案写作在整个广告运动中的特殊位置、基本原理、基本原则、具体规范、操作范畴、表现类型等基本问题有一个清晰的把握,并在此基础上,运用表现能力,运用对语言文字符号的驾御能力,进行有效的广告文案表现。

培养出真正具有沟通力的高素质的文案人才。

广告文案写作是一个创意实现的过程,在这个过程中,广告文案人员要在广告文案写作的特殊原则、特殊条件下,对广告创意策略和表现策略进行语言文字的表现。

这个表现,是与其它制作和表现者一起,形成一个完整、有效的广告作品。

这个广告作品,是直接与目标受众产生沟通的中介。

因此,广告文案写作过程是一个发展创意、表达创意的过程,是一个运用语言文字与目标受众沟通的过程。

广告文案就是在广告画面中的文字,而广告文案写作就是如何在广告的画面里存储文字,但是文字不能过长,也要文字与画面的意思一致,而且要显而易见广告标题它是广告文案的主题,往往也是广告内容的诉求重点。

它的作用在于吸引人们对广告的注目,留下印象,引起人们对广告的兴趣。

只有当受众对标语产生兴趣时,才会阅读正文。

广告标语的设计形式有:情报式,问答式、祈使式、新闻式、口号式、暗示式、提醒式等。

广告标语撰写时要语言简明扼要,易懂易记,传递清楚,新颖个性,句子中的文字数量一般掌握在12个字以内为宜。

广告副标题它是广告方案的补充部分,有一个点睛的作用。

主要表现在对标题的补充及让人感觉,前面的不懂,在这里全部让人了解。

第一章广告文案概述

第一章广告文案概述
你应该把写满报复拥核人士和前男友的日记本资源回收,让亚马逊雨林继续 茂盛繁郁。
尽管用美学将生活经营成全面性的温柔报复工具,打击那些曾经逼迫你内在 的外在的丑恶。
3、广告文案具有转变人们社会生活方式的力量
标题:“总是伴娘,从未当过新娘”;
正文:“埃德娜的经历真是可怜。像每个女人一样。 她最大的愿望就是结婚。在她的圈子里。大多数姑娘 都已经结婚或者准备结婚了。然而,没有哪个姑娘比 她更优雅、更迷人和更可爱。当她的年龄逐年增长, 快要接近那悲剧性的30岁时,婚姻似乎离她的生活比 以往更加遥远。她总是常做伴娘。可是从未做过新娘。 那是无形的口臭(令人不快的呼吸)使然。你们自己就 算是有,也很少能自我察觉。即便是最亲密的朋友也 不会主动告诉你。
四、广告文案的核心本质
——传达销售信息的一种手段
五、广告文案创作与文学创作的关系
区别: 1、文学创作是主动性的,而广告文案创作却是被动性的 2、文学创作是一种艺术活动,是超功利性的;广告文案创作是一种
商业行为,具有明显的功利性 3、文学创作是个人性的,具有强烈的主观性;广告文案创作却要首
其实,驾驶过它的人并不这样认为。
因为它油耗低,不需防冻剂,能够用一套轮胎跑 完40000英里的路。
这就是为什么你一旦用上我们的产品就对它爱不 释手的原因。
当你挤进一个狭小的停车场时、当你交纳你那笔 少量的保险金时、当你支付那一小笔修理账单时, 或者当你用你的旧大众换得一辆新大众时,请想 想小的好处。
需要注意的几个问题:
1、不能脱离开广告活动来理解广告文案 2、在广告作品中可以表现为文字,也可以表现为有声语言 3、要有系统的指导思想 4、要与非语言符号配合
三、广告文案的作用
1、广告文案能够帮助企业取得更好的营销效果

第1章 广告文案写作概述

第1章 广告文案写作概述

第一章广告文案写作概述本章教学目标:本章是对文案及其写作进行概括性介绍的一章。

通过本章的学习,一方面使学生对广告文案的内涵、特征及发展历史有一个基本的了解,为日后的深入学习打下基础;另一方面,使学生对广告文案的写作原则有一个初步的把握,为将来的文案写作树立正确的指导思想。

第一节广告文案的内涵及特征一、广告文案的内涵辨析“广告文案”一词译自英文“Advertising Copy”。

在中国,“广告文案”这一概念出现之前,用以指称该事物的概念名称几经演变,由80 年代初的“广告稿”(1981年,在唐忠朴、贾斌先生所著的《实用广告学》中提出)到80年代中期的“广告文”,以及将Advertising Copy直译为“广告拷贝”(1985年,在傅汉章、邝铁军先生著《广告学》中提出),一直没有形成一个统一的叫法。

1991年,中国友谊出版公司出版了唐忠朴先生主编的《现代广告学名著丛书》,这套丛书收编了美国广告名著六种,日本和台湾的广告学名著各一种。

美国的六种广告专著皆由台湾辅仁大学专任教授刘毅志先生编译,由于这些译本多处使用“广告文案”一词,这一概念也逐渐被我们所接受。

虽然“广告文案”一词已被大陆的广告学者和广告实务界人士所认同、采纳,但是,人们对其含义的理解却不尽相同,对这一概念内涵的界定出现了描述性和本质性两种定义方式。

1、广告文案的描述性定义用描述性定义方式界定广告文案得出的代表性观点主要有以下三种:其一,把广告文案等同于广告活动中产生的所有文字方案。

其二,把广告文案等同于广告作品的全部。

其三,认为广告文案仅指广告作品中的语言、文字部分。

2、广告文案的本质性定义所谓本质性定义就是透过事物的外在现象,从揭示事物的本质入手去界定事物的内涵。

用这一方式定义广告文案,有以下几种的代表性观点:其一,广告文案是广告策略与广告创意的文字表达。

其二,所谓广告文案,是以语言文字为物质媒介符号,传达出创作主体某种特定的广告构想和诉求的篇章。

广告文案写作概要

广告文案写作概要

广告文案写作概要广告文案写作概要作者:佚名时间:2008-11-5浏览量:市场调查报告。

广告策划书。

媒体策划书。

广告预算书。

广告总结报告。

市场调查报告在广告策划之前,第一步必须进行的是对目标市场的了解、分析和研究。

市场调查报告,或称市场研究报告、市场建议书是广告文案写作的一个要件。

阅读市场调研报告的人,一般都是繁忙的企业经营管理者或有关机构负责人,因此,撰写市场调查报告时,要力求条理清楚、言简意赅、易读好懂。

一、市场调查报告的格式一般由:标题、目录、概述、正文、结论与建议、附件等几部分组成。

标题标题和报告日期、委托方、调查方,一般应打印在扉页上。

关于标题,一般要在与标题同一页,把被调查单位、调查内容明确而具体地表示出来,如《关于哈尔滨市家电市场调查报告》。

有的调查报告还采用正、副标题形式,一般正标题表达调查的主题,副标题则具体表明调查的单位和问题。

如:《消费者眼中的枣读者群研究报告》。

目录如果调查报告的内容、页数较多,为了方便读者阅读,应当使用目录或索引形式列出报告所分的主要章节和附录,并注明标题、有关章节号码及页码,一般来说,目录的篇幅不宜超过一页。

例如;目录、调查设计与组织实施2、调查对象构成情况简介3、调查的主要统计结果简介4、综合分析5、数据资料汇总表6、附录概述概述主要阐述课题的基本情况,它是按照市场调查课题的顺序将问题展开,并阐述对调查的原始资料进行选择、评价、作出结论、提出建议的原则等。

主要包括三方面内容:第一,简要说明调查目的。

即简要地说明调查的由来和委托调查的原因。

第二,简要介绍调查对象和调查内容,包括调查时间、地点、对象、范围、调查要点及所要解答的问题。

第三,简要介绍调查研究的方法。

介绍调查研究的方法,有助于使人确信调查结果的可靠性,因此对所用方法要进行简短叙述,并说明选用方法的原因。

例如,是用抽样调查法还是用典型调查法,是用实地调查法还是文案调查法,这些一般是在调查过程中使用的方法。

《广告文案写作》教 学 大 纲

《广告文案写作》教 学 大 纲

《广告文案写作》教学大纲山西财经大学文化传播系韩虎山一.前言部分1.课程的性质广告文案写作,是广告作品中全部的语言文字部分的写作;是写作者在广告运作目的的制约和支配下,进行广告作品、主题的提炼、材料的选择、结构的安排、文案部分与美术设计部分配合的过程;是写作者采用不同的语言排列组合、不同的表现方式表达广告主题,传达广告信息,以达到广告意图。

广告文案写作,贯穿与广告策划全过程,是广告活动中必不可少的中心环节,没有了广告文案写作,广告创意就无从谈起,广告活动就无法顺利进行。

广告效果就难以实现。

因此研究和学习《广告文案写作》,是广告学专业必修的专业主干课程之一,是广告专业学生必须掌握的专业技能。

2.课程的目的与要求开设《广告文案写作》的目的旨在训练学生从宏观、微观角度全面了解、把握广告运行的规律与要求。

通过对广告活动的整体把握。

运用写作学、营销学、消费心理学、美学、经济学等多种广告边缘学科知识,对广告创意与表现作全面、系统的研究。

从宏观角度看,学习《广告文案写作》须达成以下目的:⑴.企业形象的塑造和企业个性的建构。

⑵.品牌形象的塑造和品牌个性的建构。

⑶.打开产品知名度⑷.建立产品的美誉度⑸.配合促销活动在微观方面,学习《广告文案写作》要重点把握以下几个环节:⑴.广告创意的传达和表现⑵.广告主题的提炼与确定⑶.广告表现材料的收集与选择⑷.广告作品风格的研究⑸.广告文案文本形式的分类探讨由于《广告文案写作》关联到广告活动的各个环节,涉及到多种边缘学科。

因此,要求讲授本课程时要有对广告学、传播学、商品学、社会学等综合知识的平衡把握。

主讲教师应注意交叉学科的学习与积累。

从学生角度讲,要善于将前期所学专业知识渗透性地运用到本课程的学习中。

整和优化、厚积薄发,方能相互推致、相互促进,以达到本课程的教学目的。

3.所须前期相关课程⑴.政治经济学⑵.市场营销学⑶.广告美学⑷.传播学概论⑸.消费心理学⑹.写作基本知识⑺.商品学概论⑻.经济学基础4.教材的选用与结构鉴于目前市场上《广告问案写作》多而杂、杂而无序的状况,建议授课教师在取各家之长补各家之短的基础上。

《广告文案写作》课程教学大纲

《广告文案写作》课程教学大纲

《广告文案写作》课程教学大纲课程代号:31010380总学时:36 (讲授/理论34,其中包括课堂讨论、训练,作业讲评;写作实践不计入总学时,由学生课外完成)适用专业:广告专业本科先修课程:《广告策划》、《广告创意》、《市场营销》。

一、课程地位,性质和任务本课程是广告学专业的专业必修课。

培养学生具有撰写适合各种媒体使用的广告文案的基本知识、技能和创新能力。

就其本质而言,这是一门实用性很强的广告学的专业写作课程。

学分:2。

二、课程教学的基本要求本课程通过基本理论的阐述和典型范例的评鉴分析,使学生理解广告文案的概念、结构、特性和广告文案写作的一般规律,培养评鉴广告文案的能力,并进一步培养创新性写作能力。

要求学生掌握报纸、广播、电视、网络四大媒体的特点,熟练掌握广告文案写作规范、写作方法和写作技巧,撰写符合要求的广告文案。

三、课程学时分配、教学要求及主要内容(一)课程学时分配一览表(二)课程教学要求及主要内容第一章绪论教学目的和要求:1.了解广告的涵义、特点、作用及广告构成要素;了解古典诗词在现代广告中的运用;2.理解广告文案的涵义、作用及与其他写作(如新闻、文学)的异同;3.掌握广告文案的类型文本特点及广告文案写作对撰稿人的要求,努力提高自身的能力与素养,做一个合格的广告文案撰稿人。

教学重点和难点:1.重点:广告的核心本质;广告文案的类型与文本特点。

2.难点:广告、广告作品、广告文案的区别;广告与文学作品的异同。

教学内容:第一节关于广告一、广告的涵义二、广告的特点三、广告的作用四、广告的构成元素第二节关于广告文案一、广告文案概述二、广告文案的特点三、广告文案与广告第三节关于广告文案写作一、广告文案写作的准备工作二、广告文案写作对撰稿人的要求三、广告文案写作与一般写作的异同第四节古典诗词与现代广告(自编)一、古典诗词二、古典诗词在现代广告创作中的若干表现形式第二章社会文化与广告文案写作教学目的和要求:1. 了解广告是一定的社会文化的组成部分2. 理解传统文化对广告文案写作的影响以及东西文化差异对广告文案写作的影响;3. 掌握广告文案的文化内涵和文化品位追求。

《广告文案写作》教 学 大 纲-12页文档资料

《广告文案写作》教 学 大 纲-12页文档资料

《广告文案写作》教学大纲山西财经大学文化传播系韩虎山一.前言部分1.课程的性质广告文案写作,是广告作品中全部的语言文字部分的写作;是写作者在广告运作目的的制约和支配下,进行广告作品、主题的提炼、材料的选择、结构的安排、文案部分与美术设计部分配合的过程;是写作者采用不同的语言排列组合、不同的表现方式表达广告主题,传达广告信息,以达到广告意图。

广告文案写作,贯穿与广告策划全过程,是广告活动中必不可少的中心环节,没有了广告文案写作,广告创意就无从谈起,广告活动就无法顺利进行。

广告效果就难以实现。

因此研究和学习《广告文案写作》,是广告学专业必修的专业主干课程之一,是广告专业学生必须掌握的专业技能。

2.课程的目的与要求开设《广告文案写作》的目的旨在训练学生从宏观、微观角度全面了解、把握广告运行的规律与要求。

通过对广告活动的整体把握。

运用写作学、营销学、消费心理学、美学、经济学等多种广告边缘学科知识,对广告创意与表现作全面、系统的研究。

从宏观角度看,学习《广告文案写作》须达成以下目的:⑴.企业形象的塑造和企业个性的建构。

⑵.品牌形象的塑造和品牌个性的建构。

⑶.打开产品知名度⑷.建立产品的美誉度⑸.配合促销活动在微观方面,学习《广告文案写作》要重点把握以下几个环节:⑴.广告创意的传达和表现⑵.广告主题的提炼与确定⑶.广告表现材料的收集与选择⑷.广告作品风格的研究⑸.广告文案文本形式的分类探讨由于《广告文案写作》关联到广告活动的各个环节,涉及到多种边缘学科。

因此,要求讲授本课程时要有对广告学、传播学、商品学、社会学等综合知识的平衡把握。

主讲教师应注意交叉学科的学习与积累。

从学生角度讲,要善于将前期所学专业知识渗透性地运用到本课程的学习中。

整和优化、厚积薄发,方能相互推致、相互促进,以达到本课程的教学目的。

3.所须前期相关课程⑴.政治经济学⑵.市场营销学⑶.广告美学⑷.传播学概论⑸.消费心理学⑹.写作基本知识⑺.商品学概论⑻.经济学基础4.教材的选用与结构鉴于目前市场上《广告问案写作》多而杂、杂而无序的状况,建议授课教师在取各家之长补各家之短的基础上。

广告文案课程设计总结

广告文案课程设计总结

广告文案课程设计总结一、教学目标本课程旨在通过学习,使学生掌握广告文案的基本概念、创作原则与写作技巧。

在知识目标方面,学生应了解广告文案的定义、类型、结构与功能,掌握广告创意与文案写作的基本原则和方法。

在技能目标方面,学生应能够运用所学知识,独立撰写各类广告文案,提高广告创意与文案写作能力。

在情感态度价值观目标方面,学生应树立正确的广告观,认识到广告文案创作的重要性和责任感,培养创新精神和团队合作意识。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括广告文案的基本概念、创作原则与写作技巧。

首先,介绍广告文案的定义、类型、结构与功能,使学生对广告文案有一个全面的认识。

其次,讲解广告创意与文案写作的基本原则和方法,引导学生掌握创作优秀广告文案的技巧。

然后,通过分析典型案例,使学生学会如何运用所学知识进行广告文案创作。

最后,进行广告文案写作实践,培养学生独立撰写各类广告文案的能力。

三、教学方法为了提高教学效果,本课程将采用多种教学方法相结合的方式。

首先,采用讲授法,系统地传授广告文案的基本概念、创作原则与写作技巧。

其次,运用讨论法,引导学生针对实际案例进行深入探讨,提高分析问题和解决问题的能力。

此外,还将采用案例分析法和实验法,让学生在实际操作中掌握广告文案创作的技巧。

通过多样化的教学方法,激发学生的学习兴趣和主动性,提高广告文案写作能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验,我们将选择和准备以下教学资源:1. 教材:《广告文案写作教程》,为学生提供系统性的理论知识。

2. 参考书:收集各类广告文案实例,供学生分析和借鉴。

3. 多媒体资料:播放优秀广告案例,帮助学生更好地理解广告文案的创作过程。

4. 实验设备:提供电脑、投影仪等设备,便于进行案例分析和小组讨论。

通过充分利用这些教学资源,提高学生的学习效果和实践能力。

五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化的评估方式,以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。

广告文案写作

广告文案写作

《广告文案写作》教学大纲课程名称:广告文案写作讲课对象:2004级广告学本科生讲课时刻:礼拜一的第一、二节课讲课地址:HQ203讲课教师:张殿元一、本课程的性质与特点《广告文案写作》是广告学专业的必修课,其特点是大体理论的论述和典型案例的分析相结合。

二、本课程的教学目的本课程的教学目的是通过大体理论的论述和典型范例的分析,使学生把握广告文案大体观念、领会广告文案写作的试探框架,把握文案的写作要求与方式,初步具有广告文案写作能力和本专业领域内大体的分析、判定能力。

三、本课程与其他课程的联系与分工本课程与《广告策划》、《广告创意》课程有紧密联系。

因为文案写作必需在广告策略指导下进行,而广告策划是广告运作中形成广告策略的核心环节;同时,广告文案写作是广告创意的执行环节,广告文案必需符合广告创意。

但是,本课程也与《广告策划》、《广告创意》课程有全然的区别。

《广告策划》课程的核心内容是如何依照广告目标和市场状况,制定合理的广告策略与广告打算,《广告创意》课程的核心内容是如何依照广告策略发想制造性的广告信息转达方式。

本课程的核心内容那么是讲解如何依照广告策略和广告创意,撰写符合策略与创意要求的广告文案。

四、学习本课程应具有的知识基础学生应在学习《广告策划》、《广告创意》两门课程以后学习本课程。

同时还应该把握市场营销、消费者行为、广告大体理论等方面的基础知识。

五、本课程的结构、重点与难点本课程的内容由三部份组成:第一部份为广告文案的概述,大体观念、文案源流、文案撰稿人的素养与思维方式;第二部份为广告文案的试探框架,包括文案写作的策略试探、文案如何配合创意、文案的诉求、文案的感性和理性手法;第三部份为广告文案的写作方式,包括文案各组成部份的写作、不同媒体文案的写作、不同产品文案的写作。

其中文案的大体观念、文案的试探框架、文案各组成部份的写作是最为重要的内容。

同时文案的试探框架部份具有必然的难度,需要深切领会。

六、课程考核目标一、识记本课程中的大体概念。

《广告文案写作》实践理论课课程标准

《广告文案写作》实践理论课课程标准

贵州城市职业学院理论实践课课程标准课程名称:《广告文案写作》课程代码:04020207课程学时:72学时所属教研室:艺术设计教研室制定人:邰小玲审定人:二级学院院长:2014-2015学年第二学期《广告文案写作》课程标准一、教学对象广告设计与制作专业高职高专学生二、开设学期及学时安排第一学年第二学期;72学时三、课程性质、任务和要求(应具备的前导课程以及需要的工具条件)本课程是广告设计与制作专业的一门职业岗位课程,是在学生具备了广告设计基本知识的基础上,了解广告文案写作基本知识和内容,以满足专业职业岗位课和职业拓展课的需求。

课程的主要任务是通过学习使学生了解广告文案本质及特征,掌握广告文案写作构成要素与广告文案写作的原则及技巧,了解广告受众心理,并能将所掌握的知识应用于广告设计案例分析中,为之后的专业课学习提供理论支撑。

要求应具备的前导课程:《广告学概论》、,《广告设计制作流程》、《广告策划》、《广告创意》四、课程类别及课程类型《广告文案写作》是广告专业学生一门重要的专业核心课程,属于提高类课程。

五、培养目标和主要内容(一)培养目标1、知识目标了解广告文案发展脉络、文案撰稿人的素质与思维方式;深入理解文案写作的策略思考框架、文案如何配合创意、文案的诉求方法、文案的感性和理性手法以及广告文案各组成部分、不同媒体广告文案、不同产品广告文案的写作要求。

2、能力目标掌握广告文案写作的创意思考框架;掌握广告文案各组成部分的写作方法。

3、素质目标能够运用所学知识撰写不同媒体广告文案、不同产品广告文案;能够运用所学知识分析具体广告作品中的广告文案特征和手法。

(二)主要内容单元1广告文案概述[目的要求]了解广告文案的源流理解广告文案写作的原则、广告文案的功能及其作用明确广告文案人员的岗位职责和素养了解整合营销背景下的广告文案创作趋势等[基本内容]第一节广告文案的概念和源流第二节广告文案写作的概念和原则第三节广告文案的功能第四节广告文案人员的岗位职责和素质[重点、难点]重点:广告文案写作的概念和原则难点:整合营销背景下的广告文案创作趋势[教学条件]课堂教授单元2广告文案执行广告策略[目的要求]明确广告战略与广告策略概念理解产品在不同生命周期的广告文案写作策略掌握广告定价法及其广告文案写作表达理解广告文案如何表现广告主题掌握不同诉求方式对于广告文案写作的影响[基本内容]第一节广告战略与文案写作第二节广告策略与广告写作第三节广告定价策略与文案写作第四节广告诉求策略与文案写作[重点、难点]重点:广告定价法及其广告文案写作表达,广告文案如何表现广告主题难点:不同诉求方式的广告文案写作[教学条件]课堂教授单元3广告文案表现广告创意[目的要求]理解广告创意的基本含义明确广告创意的基本要求明确广告文案创意的含义掌握广告文案创意的构思方法、思路理解广告的诉求方式[基本内容]第一节广告创意概述第二节广告文案创意及其理论第三节广告文案的创意表现第四节广告文案创意的思维过程[重点、难点]重点:广告创意及广告文案创意,广告文案创意的构思方法、思路难点:广告文案创意的思维过程[教学条件]课堂教授+多媒体创意展示单元4广告文案写作的构成要素[目的要求]明确广告文案的构成要素了解广告文案标题、正文、口号、附文等的表现形式、写作技巧理解广告标题的写作原则明确广告正文的写作要点掌握广告口号的功能、特征与创作类型[基本内容]第一节广告标题第二节广告正文第三节广告附文第四节广告口号[重点、难点]难点:广告标题的写作以及广告口号的创作[教学条件]课堂教授+实操训练单元5长文案、短文案和系列广告文案[目的要求]明确长文案、短文案和系列广告文案的定义理解长、短文案与广告实施策略的联系理解长、短文案的特殊作用了解系列广告的优势及其特征理解并掌握长、短文案及系列广告文案的写作要点、写作技巧[基本内容]第一节短文案及其写作第二节长文案及其写作第三节系列广告文案及其写作[重点、难点]重点:长文案、短文案和系列广告文案的定义,长、短文案与广告实施策略的联系难点:长、短文案及系列广告文案的写作要点、写作技巧[教学条件]课堂教授+多媒体教学+实操训练单元6报刊广告文案[目的要求]了解报刊的历史,认识报刊广告理解报刊广告的优势与不足明确报刊广告的特点,报刊广告的各种形式及相应的文案特点理解报刊广告的写作要点、写作要求掌握报刊广告的写作方法、写作技巧[基本内容]第一节报纸广告文案及其写作第二节杂志广告文案及其写作[重点、难点]求难点:报刊广告的写作方法、写作技巧[教学条件]课堂教授+多媒体教学+实操训练单元7 广播电视广告文案[目的要求]了解广播电视的历史,认识广播电视广告理解广播电视广告的优势与不足明确广播电视广告的特点,广播电视广告的各种形式及其相应的文案特点理解广播电视广告的写作特点、写作要点掌握广播电视广告的写作方法、写作技巧[基本内容]第一节广播广告文案及其写作第二节电视广告文案及其写作[重点、难点]重点:广播电视的历史,广播电视广告的优势与不足,广播电视广告的写作特点、写作要点难点:广播电视广告的写作方法、写作技巧[教学条件]课堂教授+多媒体教学+实操训练单元8其他媒体广告文案写作[目的要求]认识网络、直邮、软文广告理解网络、直邮、软文广告的优势与不足理解网络、直邮、软文广告的特点,相应的文案特点理解网络、直邮、软文广告的写作要点、写作要求掌握网络、直邮、软文广告的写作方法、写作技巧[基本内容]第一节网络广告文案及其写作第二节直邮广告文案及其写作第三节软文广告文案及其写作重点:网络、直邮、软文广告的优势与不,网络、直邮、软文广告的特点,相应的文案特点,网络、直邮、软文广告的写作要点、写作要求难点:网络、直邮、软文广告的写作方法、写作技巧[教学条件]课堂教授+多媒体教学+实操训练单元9广告文案语言与修辞[目的要求]理解广告文案语言概念及其作用了解广告文案语言的基本类型明确广告文案语言的基本要求了解广告文案语言修辞中常见的毛病掌握广告文案语言的修辞技巧[基本内容]第一节广告文案语言第二节广告文案语言的修辞运用[重点、难点]重点:广告文案语言的基本类型,广告文案语言的基本要求,广告文案语言修辞中常见的毛病难点:广告文案语言的修辞技巧[教学条件]课堂教授+多媒体教学单元10广告文案测试[目的要求]理解广告文案测试的重要性明确广告文案测试的原则了解广告文案测试的内容和程序掌握广告测试的方法[基本内容]第一节广告文案测试概念第二节广告文案测试的内容和程序第三节广告文案测试的方法重点:广告文案测试的原则、内容和程序难点:广告测试的方法[教学条件]课堂教授+多媒体教学六、学时分配表:七、课程成绩考核方式及评分标准评分标准:学生课程成绩=平时成绩40%+期末考核60%八、教材及参考书目(一)教材广告文案写作,广告学特色专业系列教材;黄玉波编著;中南大学出版社(二)参考书目1.《广告文案创作》陈培爱;厦门大学出版社2.《广告文案写作教程》初广志;高等教育出版社九、课程与考职业资格证书(职业资格证书)的关系本课程的学习适用于广告文案职业资格证书的考取。

广告文案写作讲义2

广告文案写作讲义2

广告文案写作讲义2广告文案写作讲义第二章广告文案主题的确立第一节广告文案主题的含义与作用一、广告文案主题的含义确定广告主题是实际动手写作广告文案之前必须解决的一个十分重要的问题,首先要确定写什么,然后才能考虑怎么写。

对于要打广告的企业、商品或服务来说,可写的方面是非常多的,那么,其中哪个方面应该在商品广告文案中重点表现呢?广告文案人员根据广告策划书中拟定的方案,经反复斟酌后写进广告文案中的有关广告事物的核心信息就是广告文案的主题。

广告文案的主题或核心信息还有许多不同的称谓,比如大卫·奥格威所说的“承诺”、阿夫莱德·伯利兹所说的“销售重点”、罗瑟·瑞福斯所说的“独具的销售说辞”、詹姆斯·韦伯·扬及台湾学者沈吕百所说的“广告主张”等。

广告文案主题与广告作品主题或广告活动的主题是相通的。

二、广告文案主题的作用(一)制约文案的表现形式(二)决定文案的表现效果找到了正确的主题而撰写广告文案宣传效果才会好,主题不正确,文案和创意做的再好也无法达到满意的效果。

第二节确定广告文案主题的方法与要求正确的广告文案主题不是文案人员凭空想出来的,它是建立在对产品、消费者和竞争对手调查之上的策略性的考虑。

一、广告文案主题的来源(一)文案主题存在于广告企业、产品或服务之中因为商业广告文案的主题是关于企业或商品的核心信息,所以文案的主题必然存在与广告企业或商品之中。

如,罗瑟·瑞夫斯的“有糖衣不溶化”主题。

(二)文案主题存在与消费者的需要之中文案的主题是与消费者的物质或心理需要密切相关的,作为广告文案主题的产品特点一定要是消费者最需要、最看重的。

比如,力士香皂的“国际影星使用的香皂”主题。

特定的消费者有什么特定的心理需要,广告商品能满足他们哪个方面的心理需要,这些都必须通过对消费者的研究才能把握。

(三)文案主题存在于竞争分析之中竞争分析就是寻找广告产品或服务与竞争品牌的差异性。

广告文案写作教学纲要

广告文案写作教学纲要

广告文案写作教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质和任务广告文案写作是为电脑艺术专业学生开设一门专业拓展课。

以有偿的媒介传播为主要特征的广告,广告文案为其主要支撑。

广告文案以广告作品的创意、策划为写作前提。

广告文案在广告中往往起着表达广告主题和传达广告信息的重要作用。

因此,广告文案肩负着培养和训练广告人员从事专业写作素养和能力的任务。

二、课程教学基本要求本课程教学首先应立足于教学内容中所规定的重点篇目(不同学期可能有变化),精讲、精析,让学员熟识每一篇章节的主要意旨、相关的广告经营知识和与广告经营相关的理论知识。

在重点讲授之外,教师应积极鼓励和引导学员学习和鉴赏世界优秀的广告的作品,培养他们对广告的一定的鉴赏能力和审美能力。

三、教学方法和教学形式建议1.掌握基础知识和基本理论并掌握广告文案的一般写法2.案例教学:分析、鉴赏优秀的广告文案3.在广告创意、策划的基础上,拟写广告文案4.模拟广告创意和策划并撰拟广告文案四、课程教学要求的层次课程教学主要是了解与重点、要点两个层次上的要求,重在学生能够对基本广告文案及相关的概念的熟识与掌握上,能够对相关的概念问而答之,学生应对知识点进行深入了解,能够做到理解的基础上进行操作,同时也要求学生能在所学知识的基础上能对具体广告项目进行操作和全面系统的分析研究。

第二部分学时分配课程教学总学时数72(其中课程学时44,实践学时16,其他学时12),4学分。

第三部分教学内容和教学要求第一章:多视角观照:广告文案的整体审视(一)教学内容第一节广告文案的本质探寻第二节广告文案的类型分析了解:广告文案的分类的方法重点要点:广告文案的定义第二章文学型广告文案(一)教学内容第一节文学型文案的基本特征第二节文学型文案与纯文学的比较分析第三节文学型号文案的撰写方法(二)教学要求了解:文学型文案的基本特征及,也纯文学相比较文学型广告文案的特点重点要点:明确写作文学型广告文案的要点第三章说理型广告文案(一)教学内容第一节说理型广告文案的基本特征第二节说理型广告文案的基本类型(二)教学要求:了解:说理型广告文案的基本特征,说理型广告文案的基本类型第四章广告文案内容空间的拓展(一)教学内容第一节广告文案的核心诉求第二节广告文案核心诉求的最优化第三节广告文案的素材(二)教学要求:了解:广告文案的素材重点要点:广告文案的核心诉求以及如何运用素材使得核心诉求最优化。

《广告文案写作》学习指南

《广告文案写作》学习指南

《广告文案写作》学习指南 一 、课程学时及适用专业 总学时:68 理论学时:34 实训学时:34 适用专业:广告策划、营销策划专业 二 、课程性质 《广告文案写作》是策划专业学生的核心课程,也是营销与策划专业主要课程之一。

本课程的教学主要目的是通过本课程的学习,对广告文案写作的基本理论及其应用等有一个比较深入的了解,培养广告专业的学生具备高水平的、专业化的撰写广告文案的技巧技能。

通过广告文案的基本理论的阐述和典型范例的分析及实训教学,使学生具备各种广告文案写作技能,学会撰写各种广告文案。

三 、本课程的地位和作用 本课程是广告专业的核心课程, 具有很强的实践性,是广告运作流程中重要的一环。

通过本课程的学习,对广告写作的创意表现、结构、语言、技巧以及具体运作应有全面而深刻的了解, 并能熟练地结合企业广告活动进行广告文案撰写。

广告文案所传达的是广告作品中深具说服力的主题信息,它是对广告创意的深化,它能有效地提高受众对广告作品的记忆度,它的写作需要较深厚的文化素养和文字功底。

鉴于广告文案的重要,培养广告从业人员有目的的写作能力,特别是思维创造力,就成为了本课程的基本教学目的。

四、学习目的与要求 目的:通过教学训练,提升学生的广告文案写作素养,强化学生驾驭广告语言的能力,提高学生创造性传达广告信息的写作实践能力。

要求:(1)掌握广告文案写作的基本规律; (2)掌握广告文案写作的结构及广告文案写作的基本方法; (3)能够撰写各种类型的广告文案; (4)重点掌握报刊、电视等不同媒体,产品、企业形象等不同信息的广告文案写作技巧; (5)能够较好的将语言和文字作多样化的运用,创造性地传达广告信息。

五、本课程的学习方法 学好本课程,首先要具有正确的学习目的和学习态度。

在学习中要刻苦钻研、踏踏实实、虚心请教、持之以恒。

关于本课程的学习方法,学生应依据本大纲所规定的内容和范围认真地学习和理解教材,达到比较深刻的领会。

广告文案写作 3000字

广告文案写作 3000字

三一文库()〔广告文案写作 3000字〕《广告文案写作》第一章广告文案的概念与特点1.广告文案的本质特征是什么?2.广告文案的商业性体现在哪里?3.广告文案写作的原则有哪些?4.根据广告反映的不同信息,可将广告文案分为集中?5. 广告文案的审美效应该体现在格调美、意境美。

第二章广告文案的写作过程1.简述广告文案的构思和广告创意的关系。

2.如何梳理广告信息?3.如何提炼广告主题?4.广告文案的诉求方式有哪几种?5.简述广告文案的风格类型。

6.广告文案的构思有几种方法?7.广告文案的测试有哪些方法?第三章广告文案的诉求方式1. 广告文案的诉求方式有哪些?2.什么是广告文案的理性诉求?3. 理性诉求文案的内容和特性是什么?4. 理性诉求文案有哪些文体类型?5. 什么是广告文案的感性诉求?6. 感性诉求文案的主题类型?7. 广告文案的情理结合诉求?8. 情理结合型广告文案的内容特征?9. 情理结合型广告文案的写作方法?10、如何理解情理结合型广告文案写作中的情理相加方法?11、如何理解情理结合型广告文案写作中的情理相融方法?第四章广告文案的语言与修辞1.广告文案中的语言有哪几种?2.广告语言有哪些要求?3.广告文案常用哪些语气?4.广告文案有哪些诉求主体?5.如何理解广告语言的内在同一美?6.什么是比喻?比喻有哪几种类型?如何区分广告文案中的比喻和比拟?7.什么是仿拟?广告中的仿拟有哪几种?8.什么是借代?请举广告文案中的例子来说明。

9.什么是对偶?什么是排比?10.什么是广告中的对照?对照有几种形式?11.什么是排比?广告中的排比有几种形式?12.什么是广告中顶真?什么是广告中回环?举例说明。

13.回环修辞在广告中的作用。

14.什么是非对称美?非对称美在广告文案中如何运用?15.什么是广告的反复?在广告如何运用?16.什么是广告中的递进?在广告中如何运用?17.什么是广告中的设问、反问?如何运用?18.什么是广告中的反问?19.什么是广告中的夸张?夸张有哪些种类?20.什么是广告中的双关?双关有哪些种类?21.简答古典诗词在广告文案中的用法。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

广告文案写作课程概述广告文案写作是一个创意实现的过程,在这个过程中,广告文案人员要在广告文案写作的特殊原则、特殊条件下,对广告创意策略和表现策略进行语言文字的表现。

这个表现,是与其它制作和表现者一起,形成一个完整、有效的广告作品。

这个广告作品,是直接与目标受众产生沟通的中介。

因此,广告文案写作过程是一个发展创意、表达创意的过程,是一个运用语言文字与目标受众沟通的过程。

本课程的基本要求本课程的宗旨,是为了引领学生进入广告表现的天地,对广告文案写作在整个广告运动中的特殊位置、基本原理、基本原则、具体规范、操作范畴、表现类型等基本问题有一个清晰的把握,并在此基础上,运用表现能力,运用对语言文字符号的驾御能力,进行有效的广告文案表现。

培养出真正具有沟通力的高素质的文案人才。

广告文案写作是一个创意实现的过程,在这个过程中,广告文案人员要在广告文案写作的特殊原则、特殊条件下,对广告创意策略和表现策略进行语言文字的表现。

这个表现,是与其它制作和表现者一起,形成一个完整、有效的广告作品。

这个广告作品,是直接与目标受众产生沟通的中介。

因此,广告文案写作过程是一个发展创意、表达创意的过程,是一个运用语言文字与目标受众沟通的过程。

广告文案就是在广告画面中的文字,而广告文案写作就是如何在广告的画面里存储文字,但是文字不能过长,也要文字与画面的意思一致,而且要显而易见广告标题它是广告文案的主题,往往也是广告内容的诉求重点。

它的作用在于吸引人们对广告的注目,留下印象,引起人们对广告的兴趣。

只有当受众对标语产生兴趣时,才会阅读正文。

广告标语的设计形式有:情报式,问答式、祈使式、新闻式、口号式、暗示式、提醒式等。

广告标语撰写时要语言简明扼要,易懂易记,传递清楚,新颖个性,句子中的文字数量一般掌握在12个字以内为宜。

广告副标题它是广告方案的补充部分,有一个点睛的作用。

主要表现在对标题的补充及让人感觉,前面的不懂,在这里全部让人了解。

广告正文广告正文是对产品及服务,以客观的事实、具体的说明,来增加消费者广告文案书籍的了解与认识,以理服人。

广告正文撰写使内容内容要实事求是,通俗易懂。

不论采用何种题材式样,都要抓住主要的信息来叙述,言简易明。

广告口号口号是战略性的语言,目的是经过反复和相同的表现,以便名域其他企业精神的不同,使消费者掌握商品或服务的个性。

这以成为推广商品不可或缺的要素。

广告口号常有的形式:联想式、比喻式、许诺式、推理式、赞扬式、命令式。

广告口号的撰写要注意简洁明了、语言明确、独创有趣、便于记忆、易读上口。

所谓广告文案是以语辞进行广告信息内容表现的形式。

广告文案有广义和狭义之分,广义的广告文案就是指通过广告语言、形象和其他因素,对既定的广告主题、广告创意所进行的具体表现。

狭义的广告文案则指表现广告信息的言语与文字构成。

广义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写和对广告形象的选择搭配;狭义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写。

编辑本段分类我们广告文案系列广告可以根据不同的标准,从不同的角度进行划分:按媒体分报纸广告文案、杂志广告文案、广播广告文案、电视广告文案、网络广告文案、户外广告文案、其他媒体广告文案。

按文体分记叙文广告文案、论说体广告文案、说明体广告文案、文艺体广告文案。

按内容分消费物品类广告文案、生产资料类广告文案、服务娱乐类广告文案、信息产业类广告文案、企业形象类广告文案、社会公益类广告文案。

按诉求分理性诉求型广告文案、情感诉求型广告文案、情理交融型广告文案编辑本段例文标题:送出你的爱标语:贝克啤酒的一则报纸广告文案想通过网络表达你对他的爱?那就赶快加入我们吧!正文:是爱在心口难开?还是当面说不出sorry?或者“说”爱还不够?那就通过肯德基的“送出你的爱”活动来展现你特别的表达方式,有多款卡片样式可供选择,还犹豫什么?快来参加吧!随文:详情请见:或者肯德基主页:画面说明:标题和标语在画面的上方,中央是肯德基“送”给全体消费者的“爱”——to:亲爱的消费者肯德基向您郑重承诺:我们将不畏艰难,更加努力,为消费者提供放心食品和优质服务。

from:肯德基正文紧随其后,旁边有一个较大的可点击的按钮:点击进入,随文在画面下方。

整个画面色彩鲜艳,感觉活泼、动感,并配有可爱的动画,总体显得年轻、朝气。

编辑本段如何写广告文案1、首先你要消化产品与市调的资料,然后用不超过20-30个的文字将产品描述下来,这20个字要包括产品的特点、功能、目标消费群、精神享受等四个方面的内容。

2、紧广告文案创作接着你要问自己,我应该向我的消费者承诺什么?这一点很重要,若没有承诺没有人会买你的东西,承诺越具体越好。

不要写下连你自己都不能相信的承诺,你的承诺靠什么保证在文案中要考虑清楚。

3、有一个核心的创意,这个核心创意一是单纯,二是可延伸成系列广告的能力很强,三是有原创性,可以震醒许多莫不关心、漠然视之的消费者。

创意的规律,由画面的主体部分再延伸到次主体部分,再顾及到次要部分。

广告画面的主体部分我们称之为“构图中心”。

在平面广告里,构图中心是视觉传达的最佳位置,最利于直接表达广告的传播内容。

在视觉的心理上,称之为:“视觉流程”。

由于视觉流程的设计不能孤立单一地进行,而必须用构图因素、黑白因素以及色彩因素相互依赖才能进行设计。

因此,广告的构图中心与黑白中心、色彩中心的关系是相互相成的,有时各中心相互重合,形成视觉中心;有时则应该错开,这应该从表现的内容和构图、构思的需要来考虑确定。

所以,要设计出好的广告作品,必须了解视觉的特性,掌握好视觉的规律,使视觉流程能够体现构思,设计形成艺术美感,符合整体节奏的逻辑规律,更好地表现广告传播所需要传达的特定内容。

编辑本段真实性是广告文案写作的首要原则广告文案文本最直接地与受众产生联系在广告广告文案名人堂运动中,广告文案与广告作品中的其他要素一起,作为广告活动的“代言人”,站出来和受众对话。

人们通过它的介绍和推荐来认识企业、产品和服务,产生情绪对应,对是否接受某种服务形成选择意向。

这个代言人所说的话真实与否,将在很大程度上决定着受众是否能得到真实、准确的信息,能否产生符合真实状态的对应情绪,能否产生正确的消费意向。

因此,只有符合真实性原则的广告文案才是符合“以人为本”的广告理念的。

广告文案人员诚实地表现真实的广告信息,是对受众的最好的服务形式。

最终目的是说服和诱导消费者产生消费行为这个目的以广告文案等组成的广告作品的发布为中介。

广告者借助广告作品宣传产品的功能、特点,期望得到消费者的消费。

这个目的使得广告文案的写作具有完全的功利性。

而一旦广告者为了功利的目的放弃了对消费者的道德责任,不真实的广告文案便会充斥广告空间,为了一己的目的而让众多的消费者遭殃。

这对于经济的真正发展、对繁荣广告市场、对满足消费者的身心需要,都是十分有害的。

从这个意义上讲,真实性原则是对于广告特性所可能带来的负面效应的一个强有力的遏止者。

文本经由媒体得到广泛传播并能产生双重效应广告文案经由不同的媒体传播,传播范围具有相当的广泛性。

这个广泛性与它作为一种文化产品所具有的双重效应一起,会产生广泛的、双重的影响。

双重效应即经济效应和社会效应。

有效广告可以引导或带动消费者产生物质与文化的双重消费。

在产品特点、优点真实基础上的消费当然是广告人梦寐以求的结果,也是对社会经济发展的强有力的推动。

但如果是基础于虚假信息前提下的广告文案所造成的消费热潮,将会对消费者和社会经济环境的稳定产生不良后果,会造成对不良生活方式的盲目追求。

真实性是广告文案的生命力所在广告文案以代表企业、产品、服务宣传其特点、功能,说服和劝诱消费者产生对应性消费为己任。

因此,真实性是它的生命所在、力量所在。

如果违背了真实性原则,其广告文案会因为失真而丧失自己的可信度。

丧失了可信度的广告文案将毫无生命力,毫无价值。

目前受众对广告的怀疑、不信任心态的存在和弥漫,就是许多虚假广告造成的恶果。

广告活动如果失去了受众的信任,广告本身也就成了毫无意义的行为了.在广告文案写作中,坚持真实性原则问题,就是坚持广告科学的、真正的为社会服务的问题,坚持正向发展我国广告业的问题。

因此,真实性原则应该是广告文案写作行为的首要原则。

编辑本段广告文案真实性原则中的辨证法1.广告信息的表现要来源于客观的现实存在广告文案中要向广告受众传达的广告信息必须来源于客观真实的存在。

特别是有关企业、产品、服务的内容、形式、质量、功能、价格、承诺等能给予消费者服务和利益的,广告主借此以说服消费者产生消费行为的内容,必须是真实的、客观存在的。

任何在头脑中臆想出来的广告信息、广告承诺和广告利益点都是违反真实性原则的。

2.广告信息的表现要全面且准确全面,指的是在表达广告信息时,全面地反映客观事物,而不是以偏概全或为了突出产品的利益点而故意不表现产品的负面因素。

表现全面的广告文案应该是将广告中产品的优势表现出来的同时,也表现产品的副作用,使消费者在消费过程中不致出现问题。

不交代产品副作用的广告文案不符合真实性原则,并且,消费者有权知道自己将购买的商品的全部信息。

要在信息全面性表现的基础上发展创意,更有效地展示商品利益点。

准确,指的是广告文案对广告信息的表述要准确、到位:(1)广告中商品的性能、产地、用途、质量、价格、生产者、有效期限、承诺或者对服务的内容、形式、质量、价格、承诺等有表现的,必须清楚、明白,不能含糊其辞;(2)在广告中表现商品购买后的服务提供和礼物赠送,应当标明赠送的品种和数量;(3)在广告中使用有关数据、统计资料、调查结果、文摘、引用语等方式提供商品质量和功能保证的,其全部资料都必须真实、准确,表明出处。

(4)针对语言的模糊性和容易产生歧义的特点,在表述中不用模糊性语言,不用易造成歧解的语言,而运用意义清楚、明了、表达准确的语言。

3.形成形式虚构和信息真实之间的辩证关系广告表现的一个重要特点是真实的广告信息采用虚构的广告形式来表现。

要正确处理形式虚构和信息真实之间的关系。

信息真实指的是广告文案中所提供的有关消费者所能获得的利益和承诺等的真实,而形式虚构指的是文案可以用虚拟的场面/情景、行为等来表现真实的广告信息。

坚持真实性原则与广告文案写作中的深化和发展广告创意两者之间并不矛盾,一个好的撰文人员会使他自己的思考力、情绪及预感相结合而产生出一种无拘无束的温暖与诚意,并仍停留在真实的领域中。

只要文案人员能够做到在信息真实的基础上进行形式和内容的创意、用创意的手段选择和表现真实的广告信息、注意在信息真实基础上的形式虚构、虚构的形式具有生活真实和艺术真实。

编辑本段系列广告文案的表现特色一般是系列广告文案的表现特色与其写作目的有密切关系。

系列广告文案的写作目的是为了全方位、多角度、全过程和立体地表现广告主体,从而形成较大的广告影响力和广告气势,满足受众对广告信息深度了解的需求。

相关文档
最新文档