化学计算题专题训练复习课程

合集下载

初中化学计算题专题复习 PPT课件 图文

初中化学计算题专题复习 PPT课件 图文

量分数(写出计算过程).
2. 工业上高温煅烧石灰石(CaCO3)可制得生石灰和二氧化碳。如果要制取 5.6t氧化钙,需要碳酸钙多少吨?
3. 工业上制的小苏打样品中常含有少量的杂质。为了测定样品中碳酸氢钠的质 量分数,现进行如下实验:向盛有13.6 g该样品的烧杯中加入93 g稀盐酸,恰 好完全反应(杂质不参加反应,也不溶于水),反应后称得烧杯中剩余物质的 总质量为100 g(反应的化学方程式为:NaHCO3+HCl ═ NaCl+H2O+CO2↑)。 请计算:(1)完全反应数(计算结果保留一位小数)。
4)实验室配制50g质量分数为10%的稀硫酸,需要质量分数为98%的浓硫酸多少?
(三)方程式中的计算
1.中和反应在工农业生产中应用广泛,现向40g 10%的
氢氧化钠溶液中不断滴加盐酸,同时测定溶液pH的变化
(曲线如图),请分析计算:
40g 10%的氢氧化钠溶液中含有
g的氢氧化钠;当
滴入36.5g盐酸时,溶液的pH为 7 .所用盐酸的溶质质
4)X、Y两元素的相对原子质量之比为7:2,它们所形成的化合 物中,X、Y两元素的质量比为21:8,则该化合物的化学式可表 示为( ) A. X3Y4 B.X2Y3 C.X3Y2 D.XY
3.原子个数之比=(元素质量÷相对原子质量)之比 。(即为化学式脚标之比) 练习:计算下列物质中各元素原子的个数比 C6H12O6中C:H:O= NH4NO3 中H:O:N= 4.化合物中某元素的质量分数=
6.某元素的质量=
某元素的质量=某混合物的质量×纯度×某元素质量分 数 练习:1)125Kg石灰石中含有80%CaCO3,求这批石灰石 中钙元素的质量是多少?
2)合格奶粉每100克中含蛋白质(化学式为C4H11O2NS) 约18克,蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%,则每 100克合格奶粉中,氮元素质量为多少克?

初中化学计算题专题复习课件大全(共54张PPT)

初中化学计算题专题复习课件大全(共54张PPT)

故氮原子个数=(400× 3.8%) ÷14=1.09,
B正确。
例3:
跟50千克硝酸铵NH4 NO3里所含 氮元素质量相等的碳酸 氢铵 NH4 HCO3的质量是多少?
解: 设碳酸氢铵的质量为 x
所含氮元素质量相等
2N N 50kg 100% x 100% NH4 NO3 NH4 HCO3 x 98.8kg
96g

反应后O元素质量
=88g×(32/44)+54g×(16/18)
=112g
所以M中一定含有C,H,O元素
根据化学方程式计算应注意的问题:
化学方程式要配平, 需将纯量代方程 关系式对关系量, 计算单位不能忘
关系量间成比例,
解设比答要牢记
第3课:有关溶液的计算
第1课:根据化学式的计算
有关溶液 的计算
例4:
质量相同的SO2和SO3中,
所含氧元素的质量比是: (A)2 : 3 (B)5 : 6 (C)6 : 5 (D)1 : 1
解:方法(1):
SO 2中氧元素的质量分数 50% SO 3中氧元素的质量分数 60%
SO 2 1g 50% 0.5g 5 SO 3 1g 60% 0.6g 6
所含氧元素的质量比为 5 : 6 选B。
方法(2)关系量法:
SO 2 2O 64 1 x : y 5: 6 32 x
SO 3 3O 80 1 48 y
FeO FeO3/2 FeO4/3
例 5.在FeO、Fe2 O 3 、 Fe3 O 4三种化
合物中,与等质量铁元素相结合的氧元 素的质量比为( A ) A 6∶9∶8 B 12∶8∶9 C 2∶3 ∶6 D 1∶ 3∶4

人教中考化学专题复习专项5《化学计算》PPT课件

人教中考化学专题复习专项5《化学计算》PPT课件
25 g大理石恰好完全反应(大理石中的杂质不参加反应)。 (1)计算该大理石中碳酸钙的质量分数。 (2)将40 g质量分数为36.5%的盐酸稀释为质量分数为10%的盐 酸,需要水的质量是多少?
【解析】由题意知,本题中涉及的化学反应为大理石的主要成
分碳酸钙与盐酸的反应,已知参与反应的盐酸溶液的质量为
(2)溶质质量分数=
溶质质量 ×100% 溶液质量
溶质质量 ×100%。 溶质质量 溶剂质量 (3)溶液浓缩或加水稀释的计算:浓缩或加水稀释前后溶质的
=
质量不变,即:浓溶液的质量×浓溶液中溶质的质量分数=稀
溶液的质量×稀溶液中溶质的质量分数。
【典例3】(2011·咸宁中考)40 g质量分数为36.5%的盐酸与
膦中磷元素的质量分数为31/(12×3+1×8+14+16×5+
31)×100%≈18.3%;(3)33.8 g 草甘膦中磷元素的质量为 33.8 g×18.3%≈6.2 g。
答案:(1)9∶20
(2)18.3%
(3)33.8 g×18.3%≈6.2 g
根据化学方程式的计算 1.高频考点 (1)由一种纯净的反应物(或生成物)的质量求生成物(或反应物)
84 x 58.5 y 44 4.4 g x=8.4 g
84∶44= x∶4.4 g
则小苏打样品中NaHCO3的质量分数=8.4 g/9 g×100%≈93.3%
58.5∶44=y∶4.4 g
y=5.85 g
样品中NaCl的质量=9 g-8.4 g=0.6 g 反应后溶液中NaCl的总质量=0.6 g+5.85 g=6.45 g
需要水的质量=146 g-40 g=106 g [或设需要水的质量为x
40 g×36.5%=(40 g+x)×10%

初中化学计算题专题复习PPT课件

初中化学计算题专题复习PPT课件
❖ 化学计算并不是纯粹的数学计算,它主要是考查 化学基本概念、化学原理和化学定律的具体运用, 对物质间相互反应规律及定律关系的理解和应用。
学生分析常见考题
❖ 结合近几年河南考题分析考题类型。 ❖ 考查学生看题、分析、综合能力。
教师讲解


1.有关化学式的计算


2.根据化学方程式的计算


3.溶液中溶质质量分数的计算
反应物、生成物间的质量比来求算的,对某些反应,可直 接依据质量守恒定律进行计算. ❖ (3)根据化学方程式进行含有一定且杂质的反应物或生 成物的计算
解题要点
❖ 根据化学方程式的计算,其反应物或生成物的质 量必须是纯物质的质量.含有一定量杂质的反应 物或生成物的质量,必须换算成纯物质的质量, 才能按根据化学方程式的计算步骤和方法进行计 算.纯物质质量=含有一定量杂质的物质质量× 该物质质量分数
义马一中
初中化学计算题专题复习
说课内容
教学过程
教材分析
教学 目标
学情分析
学法教法
教学目标
知识与能力目标 1、掌握化学计算的类 2、知道化学计算的考查目标: 3、掌握化学计算的基本步骤。 过程与方法目标 1、学会分析题目。 2、培养分析判断能力。 情感态度与价值观目标 克服对计算题的为难情绪,培养自信心。


4.综合计算(化学式、化学方程式、溶液综合计算)。
常见题型
❖ 根据化学式计算物质的相对分子质量; ❖ 根据化学式计算组成物质的各元素的质量比; ❖ 根据化学式计算物质中某元素的质量分数; ❖ 根据化学式计算一定质量的物质中某元素的质量,
或含一定质量某元素的化合物的质量; ❖ 不纯物质中某元素质量分数的计算

化学计算题复习PPT课件 鲁教版

化学计算题复习PPT课件 鲁教版

3、2015年8月12日,天津港某化工仓库发生爆炸,其 中有一种有毒物质是氰化钠(化学式 NaCN ),消 防队员用过氧化氢溶液处理该有毒物质的化学方程式 是 NaCN H 2O2 X =NaHCO3 NH 3 NaHCO3 中C元素 (1)其中x的化学式为 ,
的化合价为 价。
4、已知化学方程式 4 A 3B2 2 AX BY ,可推知X、 Y的值为( ) A、4,6 B、2,2 C、2,3 D、3,2
2、某品牌的洁厕灵的成分是硫酸与盐酸的混合溶液, 某课外活动小组想测定该品牌洁厕灵溶液中 HCl的质量 分数,取20g该品牌的洁厕灵溶液于烧杯中,不断滴加 溶质质量分数为17.1%的氢氧化钡溶液,反应过程中烧 杯中产生沉淀的质量和烧杯中滴加氢氧化钡的部分数据 如下:(已知 BaCl 2 溶液PH=7)
2 Fe(OH )3 3Cl2 +10KOH K 2 FeO4 6 X 8H 2O
则X的化学式为 。 2、黑火药是我国四大发明之一,发生的化学反应可用 化学式可表示为( A.CO B、CO2
2 KNO3 3C S K 2 S N 2 3 X 表示,则X的
) C、NO D、NO2
滴加
BaCl2
溶液的质量 / g
5 1.165
10 2.33
25 4.66
30 4.66
烧杯中产生沉淀的质量 / g
求:(1)完全反应后生成沉淀的质量为

(2)计算该洁厕灵溶液中HCl的质量分数是多少?
(计算结果保留至0.1%)

1.天行健,君子以自强不息。 ——《周易》 译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。 3.见善如不及,见不善如探汤。 ——《论语》 译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。 4.躬自厚而薄责于人,则远怨矣。 ——《论语》 译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。 5.君子成人之美,不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、 错误或痛苦时推波助澜。小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。 6.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 ——《论语》 译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7.己所不欲,勿施于人。 ——《论语》 译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……),就不要把它强加到别人身上去。 8.当仁,不让于师。 ——《论语》 译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9.君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。 10.二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。 ——《周易》 译:同心协力的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。 11.君子藏器于身,待时而动。 ——《周易》 译:君子就算有卓越的才能超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12.满招损,谦受益。 ——《尚书》 译:自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足,就能因此而得益。 13.人不知而不愠,不亦君子乎? ——《论语》 译:如果我有了某些成就,别人并不理解,可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?知缘斋主人 14.言必信 ,行必果。 ——《论语》 译:说了的话,一定要守信用;确定了要干的事,就一定要坚决果敢地干下去。 15.毋意,毋必,毋固,毋我。 ——《论语》 译:讲事实,不凭空猜测;遇事不专断,不任性,可行则行;行事要灵活,不死板;凡事不以“我”为中心,不自以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务。 16.三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》 译:三个人在一起,其中必有某人在某方面是值得我学习的,那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之。 17.君子求诸己,小人求诸人。 ——《论语》 译:君子总是责备自己,从自身找缺点,找问题。小人常常把目光射向别人,找别人的缺点和不足。 18.君子坦荡荡,小人长戚戚。 ——《论语》 译:君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定, 站不稳的样子。

(人教版中考化学专题复习课件)《计算题》

(人教版中考化学专题复习课件)《计算题》

20
20
20
20
烧杯中剩余物 的质量(g)
39.92
59.84
79.80
99.80
化学
第2部分 专题七 计算题
• (1)黄铜粉末完全反应生成氢气的总质量为__0_._2_0___ g。
• (2)该黄铜中铜的质量分数为多少?(写出计算过程)
化学
第2部分 专题七 计算题
解:设 20 g 黄铜粉末中锌的质量为 x。
答:该样品中碳酸氢钠的质量分数为 93.3%。
化学
第2部分 专题七 计算题
• (3)将烧杯内剩余物质过滤,所得滤液的质量为 __5_8_._5___g。
化学
第2部分 专题七 计算题
•类型 2 表格数据类
• 技巧点拨 关于表格类计算,一般有三种形式:① 给出反应前后各物质的质量,计算时先利用质量守 恒定律计算反应生成的沉淀或气体的质量,然后再 计算。②给出随着加入某一反应物的质量增加,另 一反应物(或某种生成物)的质量变化情况,答题时要 找出恰好完全反应的点,判断反应物的过量情况或 加入一定量的某一反应物消耗另一种反应物的量。 ③给出几种不同的反应情况,答题时,先找出恰好 完全反应的一组数据,然后再进行计算。
过程,结果精确到0.1%)
解:设固体混合物中氯化铁的质量为 x,恰好完
全反应时生成氯化钠的质量为 y。
FeCl3+3NaOH===3NaCl+Fe(OH)3↓
162.5
175.5 107
x
y 21.4 g
化学
第2部分 专题七 计算题来自116027.5=21x.4 g,x=32.5 g
117057.5=21.y4 g,y=35.1 g
化学
第2部分 专题七 计算题

2024中考化学计算题复习教案

2024中考化学计算题复习教案

2024中考化学计算题复习教案一、教学目标1.知识与技能:1.1巩固化学计算题的基本概念、原理和方法。

1.2熟练掌握化学计算题的解题步骤和技巧。

1.3提高学生的化学计算能力。

2.过程与方法:2.1通过例题分析,培养学生独立思考、解决问题的能力。

2.2通过小组讨论,培养学生合作交流、共同进步的意识。

3.情感态度与价值观:3.1培养学生对化学计算题的兴趣,增强自信心。

3.2培养学生勤奋好学、不怕困难的精神。

二、教学重点与难点1.重点:1.1化学计算题的基本概念、原理和方法。

1.2化学计算题的解题步骤和技巧。

2.难点:2.1化学计算题中复杂问题的解决方法。

2.2化学计算题的误差分析。

三、教学过程1.引入同学们,化学计算题在中考中占有很重要的地位,它考察了我们对化学知识的掌握和运用能力。

今天,我们就来复习一下化学计算题,为中考做好准备。

2.基本概念复习(1)化学计算题的分类1.质量守恒计算题2.物质的量浓度计算题3.化学方程式计算题4.气体摩尔体积计算题5.溶液浓度计算题(2)化学计算题的基本原理1.质量守恒定律2.物质的量守恒定律3.反应速率与化学平衡(3)化学计算题的基本方法1.方程式法2.比例法3.差量法3.解题步骤与技巧(1)审题1.仔细阅读题目,理解题意。

2.确定题目类型,分析已知条件和未知量。

(2)列式1.根据题目类型,选择合适的计算方法。

2.列出方程式或比例关系。

(3)计算1.解方程或比例关系,求解未知量。

2.注意单位统一和精度要求。

(4)检验1.检验计算结果是否符合题意。

2.分析可能出现的误差。

4.例题分析(1)质量守恒计算题例题1:某反应中,反应物A与B的质量比为1:2,已知反应物A 的质量为10g,求反应物B的质量。

(2)物质的量浓度计算题例题2:某溶液中,溶质A的物质的量为0.2mol,溶液体积为100mL,求溶液的物质的量浓度。

(3)化学方程式计算题例题3:已知反应方程式为2A+3B=C+4D,若反应物A的物质的量为0.5mol,求反应物B的物质的量。

计算题第三讲:计算题解题方法(下)课件(中考化学复习)

计算题第三讲:计算题解题方法(下)课件(中考化学复习)

1/16/2021
2021年
15
策略篇
1/16/2021
2021年
16
1/16/2021
2021年
17
此课件下载后
可修改编辑
单击输入您的封面副标题
计算题解题方法(下)
讲师:段军华
1/16/2021
2021年
1
1/16/2021
2021年
2
数据分布图
2010 东部地区 4 中部地区 5 西部地区 4
2011 6 5 6
2012 2013
6
5
5
6
5
6
1/16/2021
2021年
3
方法篇
1/16/2021
2021年
4
实践篇 D
1/16/2021
1/16/2021
2021年
12
时间(min) 0 1
2
3
4
5
氢氧化钠 0 13 24 32 31 41
溶液增加的 质量(g)
678 43 44 44
1/16/2021
2021年
13
解析篇
1/16/2021
2021年
14
(3)设样品中CaCO3的质量为 x CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
2021年
5
检验篇
1/16/2021
2021年
6
跟踪训练
1/16/2021
2021年
7
方法篇
1/16/2021
2021年
8
实践篇
2(2013•辽阳)
1/16/2021
2021年

化学中考备考复习《化学计算题》精讲课件(一)(课件48页)

化学中考备考复习《化学计算题》精讲课件(一)(课件48页)

实验序号



样品的质量/g
10
20
30
生成气体的质量/g
0.1
0.2
0.25
试计算所用硫酸溶液的溶质质量分数(写出计算过程,结果精确到0.01%)。
【提示】分析给出的数据,成正比例关系的都是完全反应的,打破“比例
”关系的数据存在过量问题,即未完全反应。找出反应物(稀硫酸)消耗完
时生成气体的质量代入计算。
【提示】先计算出赤铁矿的纯度,纯度= 纯净物的质量×100%=
混合物的质量
混×1合00物%的,质再量根-据杂纯质度的计质算量纯净物的质量,即纯净物的质量=混合物的质
混合物的质量
量×纯度。
(1)80%
(2)解:设参加反应的HCl的质量为xFe2O3 +6HCl === 2FeCl3
+ 3H2O160
×100%=
×100%②纯 混溶净 合质物 物质的 的量质 质=量 量溶液质量×溶质纯质净量物纯 分的净 数质物量的+ 杂质质量的质量
溶质质量 溶液质量
溶质质量 溶质质量 + 溶剂质量
文字叙述型 1. 实验室欲配制84 g质量分数为10%的碳酸氢钠溶液用于实验,请计算: (1)需要碳酸氢钠的质量为_____g。(2)已知碳酸氢钠与稀盐酸产生如下反 应:NaHCO3+HCl===NaCl+H2O+CO2↑。向84 g 10%的碳酸氢钠溶 液中加入一定量的稀盐酸,恰好完全反应,反应后剩余溶液质量为117 g(假设生成的气体全部逸出)。
答题模板
答题细则
求:求出未知数
x=9.6 g
细则5:计算结果要带单位
答:24.5 g KClO3分解可 答:简明地写出答案 以得到O2的质量为9.6 g 细则6:答案不能漏写

化学中考备考复习《化学计算题》精讲课件(三)(课件37页)

化学中考备考复习《化学计算题》精讲课件(三)(课件37页)
44 0.22 g
5%
44 0.22 g x=0.5 g则样品01.05g中g CaCO3的质量分数为
×100%=
6. (202X黄石)取一氧化碳还原氧化铜实验的固体残留物20 g,向其中加 入稀硫酸,剩余固体质量与加入稀硫酸质量关系如图所示,请回答下 列问题。(1)所取固体残留物中铜的质量为____g。(2)求a点处溶液中溶 质的质量分数(写出计算过程)。
5g 40g
7.
造纸厂会产生含氢氧化钠的废水,需经处理呈中性后排放。
同学们取一定量该废水样品于锥形瓶中,滴入几滴酚酞试液,然后逐滴滴
加9.8%的稀硫酸,溶液红色褪去时停止滴加,共消耗稀硫酸的质量为50 g。
(1)计算该一定量废水中NaOH的质量(写出计算过程)。
(2)实验结束后,小华同学测得溶液的pH=6,分析同学们计算得出的
溶质质量分数=
×100%=
×100%
直接给出纯净物质量 例1 (安徽)侯德榜是我国著名的化学家,发明了侯氏制碱法,其反应原 理如下:NaCl+CO2+NH3+H2O=== NaHCO3+NH4Cl,请计算:(1) 氯化铵中氮元素的质量分数。
(2)生产8.4 t碳酸氢钠,理论上需要氯化钠的质量。
解:氯化铵中氮元素的质量分数为 14 100% 26.2%
根据是否反应判断纯净物质量 例5 (安徽)非物质文化遗产“芜湖铁画”(镀金)含有金、铁(其他成分忽略 不计)。某同学取一定质量的铁画边角料,加入足量稀盐酸,充分反应后, 放出0.3 g H2,剩余固体质量为0.1 g。(1)求样品中铁的质量。
(2)求样品中金的质量分数。
(1)解:设样品中铁的质量为 xFe+2HCl=== FeCl2+H2↑56
根据题干给出的反应前后物质的质量,利用质量差计算出相关的量(常 为气体或沉淀的质量),再代入化学方程式计算。

2024年中考化学总复习课件专题七化学计算

2024年中考化学总复习课件专题七化学计算
类型一 有关化学式的计算
例题1 中国空间站“天宫课堂”完成泡腾片趣味性实验,泡腾片放入水中产生大量的气泡,气泡不会从太空水球中冒出。泡腾片中含有柠檬酸(化学式为 )。
(1)柠檬酸属于______(填“无机”或“有机”)化合物。
有机
(2)柠檬酸由___种元素组成,其中碳元素和氢元素的质量比是_____(填最简整数比)。
三、必备知识
1.有关化学式的计算 以化合物为例,下列式子中“”表示相对原子质量,“ ”表示相对分子质量。 (1)计算相对分子质量: (2)计算元素的质量比: (3)计算元素的质量分数:A元素的质量分数
(4)计算元素的质量: 元素的质量分数 (5)计算不纯物中各元素的质量分数的步骤: ①不纯物中某纯净物的质量分数
(5)根据化学方程式进行计算,正确书写化学方程式是基础,步骤清楚、格式规范是前提,纯量代入是关键。 (6)综合计算题是实验与计算(或科学探究与计算)的综合。解答这类题时,应在分析实验原理、明确实验方法或措施(或科学探究的原理、方法或方案)的基础上,写出计算所依据的实验(或科学探究)原理的化学方程式,并对实验(或科学探究)数据进行分析,充分利用数据进行计算,解答相关问题。
二、解题策略
化学计算是从量的方面研究物质及其变化规律的,正确解题思路的获得是来自思维过程的程序化。解答化学计算题的思维程序大致分为三个阶段: 1.题目类型的辨别阶段:认真审题,充分运用所学知识,认清题目类型,把握正确的解题方法。 2.相关知识的复现阶段:解计算题,必须利用自己获得的化学知识,依据题意,以题目类型为索引回忆有关知识,为找到正确的解题方法做准备。 3.问题的实质分析阶段:对计算题进行实质分析,也就是从面临的题目中抽出与题目相关的知识,通过对这些知识的运用,排除各种无关的或次要的干扰因素,尽快作出解答。

初中化学计算题专题复习学案 (1)

初中化学计算题专题复习学案 (1)

初中化学计算题专题复习学科年级主备人备课组长审核编号化学九年级周孝容学习目标:1、复习有关化学式的计算;2复习根据化学方程式的计算的简单题型;学习重、难点:有关化学方程式的计算。

一、知识储备:1、相对分子质量:;CO2的相对分子质量= ;2、化学式中各元素的质量比:;CO2 中C︰O= ;3、化学式中某元素的质量分数:;CO2 中C%= 。

4、根据化学方程式计算的步骤:;;;;。

5、溶质质量分数。

二、典题讲解及跟踪练习(一)、根据化学式计算例1.(2013.娄底市)2013年3月底,上海、浙江一带出现H7N9禽流感。

这种病毒首先在鸡、鸭等飞禽身上发现。

对鸡、鸭舍进行消毒时常用15%的过氧乙酸溶液,过氧乙酸的化学式是CH3COOOH(即:C2H4O3)。

试计算:(1)一个过氧乙酸分子中有个原子。

(2)过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比。

(3)配制15%的过氧乙酸溶液100克,需过氧乙酸克,水mL。

(水=1g/cm3)【跟踪练习1】.地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2(C17H14O6),长期食用会引起消化道癌变,请回答:(1)黄曲霉素B2的相对分子质量为;(2)黄曲霉素B2中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为;(3)15.7g黄曲霉素B2中含有g氧元素。

(二)、根据化学方程式计算题型一:根据质量守恒定律,在有气体生成的化学反应中,反应前后减少的质量为生成的气体质量;有气体参加的反应,反应后增加的质量为气体的质量。

例2.(2013.吉林省)在实验室里加热30g氯酸钾(KClO3)和二氧化锰的混合物制取氧气,完全反应后剩余固体质量为20.4g。

请计算:(1)生成氧气的质量为g;(2)原混合物中氯酸钾的质量。

【跟踪练习2】1、(2013.咸宁市)(5分)将6.8 g含杂质的锌粒,加入到盛有50.0 g过量的稀硫酸的烧杯中(杂质不溶于水,也不与稀硫酸反应),充分反应后,称得烧杯内物质的总质量为56.6 g。

初中化学技巧性计算专题复习课程

初中化学技巧性计算专题复习课程

化学巧算专题一、差量计算1. 将过量的铁粉放入盛有100g稀硫酸溶液的烧杯中,充分反应后过滤,测得滤液的质量为105.4g。

则该反应过程中产生的氢气的质量()A.56gB.5.6gC.2.7gD.5.4g2. 将质量为100g的铁棒插入硫酸铜溶液中,充分反应后,取出干燥称量为102g,则参加反应铁的质量()A.14gB.8 gC.28 gD.4 g3. 将CO通入盛有12g Fe2O3的试管内,加热反应一段时间后,停止加热,继续通入CO至试管冷却,此时试管内残留固体的质量为9.6g,则反应生成铁的质量为()A.2.4g B.5.6g C.8.4g D.9.6g4. 将质量为8g的铁片放入500g溶质质量分数为20%的硫酸铜溶液中,片刻后取出铁片,洗涤烘干后称重为8.4g,说明该反应中,()A.有5.6g铁参加反应 B.生成6.4g铜C.溶液质量减轻0.4g D.有15.2g硫酸亚铁生成5. 某化学课外小组的同学想要用含有杂质二氧化碳和水蒸气的一氧化碳气体测定样品中氧化铁的质量分数,装置如图所示.回答下列问题:根据上图回答:(1)甲装置的作用是_________.(2)乙装置的作用是_________.(3)丙装置中反应的化学方程式是_________.(4)丁装置中的现象是_________.(5)在装置丙中放入12克该氧化铁样品,待完全反应后冷却至室温,再称量剩余固体的总质量为9.6g.则该样品中氧化铁的质量分数为_________.(6)戊装置的作用_________.6. 现有一混合气体,其主要成分为CO,含有少量的水蒸气,可能含有少量CO2。

某化学课题组的同学欲用该混合气体进行系列实验:①检验CO2气体是否存在,并除去CO2气体②用干燥纯净的CO气体还原氧化铜③实验CO气体还原氧化铜生成的气体生成物的性质试用下图所示的仪器组装一套实验装置,完成上述实验任务。

请回答下列问题:⑴实验进行时,若要气体从左向右流动,则这几种仪器组件的连接顺序应是:混合气体→_ _____→_____→______→________→________。

中学化学计算专题复习PPT学习教案

中学化学计算专题复习PPT学习教案
(1)曲线A表示的是(填“铁”或“锌”)跟稀硫酸反 应的情况 ______________ ;
(2)上述曲线图除能说明(1)的结论外,还可以得出 另外两个结论,它们是_________,_____。
(1)锌 (2)产生氢 气的质量相等稀 硫酸均不足量, 两种金属均足量
第21页/共36页
2021年7月7日星期三
中学化学计算专题复习
会计学
1
2021年7月7日星期三
1、计算物质的相对分子质量
化学式中各原子相对原子质量的总和。
例:O2的相对分子质量 =16×2 =32 H2O 的相对分子质量=1×2+16=18
练习:计算氯气Cl2 二氧化硫SO2 尿素CO(NH2)2 碳酸氢铵NH4HCO3
的相对分子质量
第1页/共36页
计算:(1)样品中碳酸钙的质量分数。
(2)2g样品与稀盐酸充分反应时,恰好用去稀 盐酸的质量为多少克?此时,所得溶液溶质的质 量分数为多少?(小数点后保留两位数字)
(1)75% (2)10g 13.7%
2021年7月7日星期三
第20页/共36页
(2002·黄冈市)用相同质量的铁和锌跟一定量的稀 硫酸反应,其反应过程如下图所示(图中横、纵 坐标分别表示反应的时间t和产生氢气的质量m) 。试回答:
练习:计算5Kg尿素CO(NH2)2中N元素有多少千克 5Kg碳酸氢铵NH4HCO3中N元素有多少千克。
第4页/共36页
2021年7月7日星期三
5、已知元素质量求物质质量
例:计算多少千克硝酸铵(NH4NO3)中有氮元 素35kg。
解:硝酸铵的质量
练习:多少千克碳酸氢铵NH4HCO3中有N元素5Kg。 多少千克尿素CO(NH2)2中有N元素5Kg

2024年中考化学人教版专题复习化学计算(第1课时)

2024年中考化学人教版专题复习化学计算(第1课时)
Na3R+3CO2↑+3H2O。]
NaHCO3、NaCl
(1)这种泡腾片的主要成分中属于无机盐的是________________
应的化学方程式为H3R+3NaHCO3
(写化学式)。

(2)泡腾片中的NaHCO3在表中
已反应完全,产生的CO2质量为
0.88
g。
(3)计算这种泡腾片中NaHCO3的质量分数。
(1)表中m的值是
2.9

(2)所用KOH溶液中溶质的质量分数是
14%

(3)计算恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数。
(3)解:设恰好完全反应时,参加反应的MgCl2的质量为x,生成KCl的质量为y。
2 + 2 = 2 + ()2 ↓
149
58
95

5.8

95

专题五
化学计算(第1课时)
第六部分
专题突破
知识储备
01
知识储备
名题精讲
基础巩固
拓展提升
一、利用化学方程式的计算
一般步骤:设(未知量)、写(化学方程式)、找(已知物
质和未知物质并计算相对分子质量与化学计量数的积)、列(比
例式)、求(计算出结果,整数或小数呈现)、答。
二、计算题的方法指导和注意事项
(选填序号)时
(3)解:设这种泡腾片中NaHCO3的质量为x。
H3R+3NaHCO3 == Na3R+3CO2↑+3H2O
依据质量守恒定律可知,生成二氧化碳的质量为100 g+20 g-119.56 g=0.44 g。
Na2CO3 + H2SO4==Na2SO4 + H2O + CO2↑
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

一、春天是流感的多发季节,民间有很多治疗流感的土方法,其中多吃大蒜能预防感冒.大蒜中的大蒜素硫化丙烯是杀菌的有效成分,1千克大蒜中含大蒜素125克,已知大蒜素由C、H、S三种元素组成,相对分子质量为74,其中碳元素质量分数48.6%,氢元素质量分数8.1%,求:(1)大蒜素硫化丙烯属于____________(选填“有机物”或“无机物”)(2)1千克大蒜中含硫元素质量为多少克?(3)硫化丙烯的化学式为____________.二、我国民间有端午节挂艾草的习俗.艾草含有丰富的黄酮素(化学式为:C15H10O2),有很高的药用价值.请回答:(1)黄酮素的相对分子质量为_________.(2)黄酮素中碳、氢元素的质量比为_________(填最简比).(3)11.1g黄酮素中含碳元素的质量为_________g.三.某火力发电厂常用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫,以防止空气污染.(1)补全其反应原理的化学方程式:2CaCO3+O2+2SO2=2CaSO4+2X.其中X的化学式为______。

(2)若该发电厂每天要处理含有3.2吨二氧化硫的废气,计算每天至少需含碳酸钙90%的石灰石多少吨才能满足处理废气所需?(写出计算过程,保留1位小数)四.舟山虾蟹资源丰富,利用虾蟹等甲壳动物的废弃甲壳开发生产的可溶性甲壳素,是研制生物医药、化妆品等新产品的重要原料.但甲壳素生产过程排放的废液中含有盐酸,对环境会造成严重污染.如图是某工厂所用盐酸容器上标签的部分内容,请仔细阅读后计算:(1)已知甲壳素的化学式为(C8H13NO5)n,它由______种元素组成.(2)甲壳素中碳、氢、氮、氧元素的质量比为_________.(3)取上述20%盐酸10ml,加水稀释至100ml,问稀释后的稀盐酸中含溶质多少克?五、某同学为了测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数,在如图甲所示发生装置的锥形瓶内加入二氧化锰0.5g,在分液漏斗内加入该过氧化氢溶液25g.完全反应后,称得发生装置内剩余物质的总质量为24.7g.请回答:(1)若要测量产生的气体体积,则应选_________(选填“乙图”或“丙图”)所示装置收集气体,且要慢慢地上下移动量筒,使量筒内外液面高度相同,读取量筒的气体体积.(2)请列式计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数.六、我校科学兴趣小组考察了钱塘江附近一家企业的污水处理情况,在考察过程中收集到如下数据:①该企业排放的污水主要成分是盐酸,提取未经处理的污水水样,用pH试纸测得pH=3;②处理污水步骤之一是:污水进入中和池进行中和处理,所用的材料是较经济的石灰水;③提取经过处理后可排放的水样,测得pH在7.0左右.根据上述提供的资料,回答下列问题:(1)这种考察属于____________调查(填“直接”或“间接”);(2)要测出污水的酸碱度,可选用____________;(3)经计算得知pH=3的污水中,盐酸的质量分数为0.00365%,现假设中和池中有1.0×106千克污水(污水中其他物质均不与Ca(OH)2反应),至少需要多少千克Ca(OH)2才能完全中和?七、如图是某试剂瓶标签的部分内容.请回答下列问题: (1)浓盐酸敞口放置一段时间后会变稀,原因是什么?(2)配制9%的稀盐酸100g ,需要这种浓盐酸的体积约为多少?(精确到0.1mL )(3)某固体氢氧化钠在空气中敞口放置一段时间后部分变质,取该固体10g ,加入质量分数为9%的盐酸至不再产生气泡为止,生成气体的质量为2.2g ,试通过计算说明未变质的氢氧化钠的质量是多少?八、过氧化钠(Na 2O 2)和过氧化氢都是供氧剂.请回答:(1)过氧化钠与水反应的化学方程式为2Na 2O 2+2H 2O ═4NaOH+O 2↑.将一定量的Na 2O 2加入到87.6g 水中,完全反应后所得溶液的质量比反应前物质的总质量减少了3.2g (水的挥发忽略不计).列式计算反应后所得溶液中溶质的质量.(2)利用过氧化氢制氧气时,小明根据过氧化氢中氧元素的质量分数计算氧气的质量,计算式是:生成氧气的质量=过氧化氢的质量×量过氧化氢的相对分子质2×氧的相对原子质量×100%.老师指出小明的计算方法是错误的,你认为错误的原因是__________________________. (3)利用m 克的过氧化氢制得氧气的质量____________(选填“大于”、“小于”或“等于”)利用m 克的过氧化钠制得氧气的质量.九、(2016年杭州市各类高中招生文化考试全真模拟)资料一:原煤中含有硫,燃烧时生成的SO2会污染空气;资料二:测量SO2含量的反应原理为SO2+2H2O+I2=H2SO4+2HI;资料三:加了生石灰的原煤燃烧时刻减少SO2排放,反应原理为2CaO+2SO2+O2=2CaSO4。

请回答:(1)原煤燃烧产生的SO2在雨、雪降落过程中会形成_________,它能腐蚀建筑物、使土壤酸化等;(2)取用原煤燃烧产生的工业废气样品1米3,缓缓通过含碘(I2)1.27毫克的碘溶液,刚好完全反应。

则该工业废气中SO2的含量为_________毫克/米3,(假设工业废气中的其它物质不与碘反应);(3)若该工业废气中含有128克SO2,要除去这些SO2,理论上需在产生该工业废气的原煤中加入含氧化钙80%的生石灰多少克(假设工业废气中的其它物质不与氧化钙反应)?十、(2016年杭州市初中毕业升学考试模拟卷)如图“自生氧防毒面具”适用于火灾、震灾、毒气外泄等造成的缺氧场合。

其独特的制氧装置能保证在1分钟之内使袋内充满氧气,以保证佩戴者快速安全地逃离灾害现场。

请根据提供的“材料说明”等分析:(1)推断生氧剂具备的化学性质_______________(写出一点).(2)若成人每分钟正常需氧量为0.32g,则能维持成人正常呼吸30分钟的“自生氧防毒面具”,至少要装入这种生氧剂多少克?(3)若将刚使用后的“生氧剂”取出放置在锥形瓶中,加入足量的水A 克后,发现总质量减轻了B克(方程式:4KO2+2H2O═4KOH+3O2↑),若求使用后“生氧剂”中KO2的质量分数,则还需要确定的一个数据是______(假设使用后的“生氧剂”中杂质不与水反应).十一、(2016年杭州市各类高中招生文化考试全真模拟(二模))向盛有氢氧化钠溶液的试管中加入一定量白色的硫酸铜固体粉末,恰好完全反应,过滤,得到溶质质量分数为14.2%的无色溶液10g。

请计算:(1)所得溶液中溶质的质量是______;(2)实验前试管中氢氧化钠溶液的质量。

十二、(2016年中考模拟试卷初三科学(问卷))一瓶氢氧化钠固体,因不慎敞口放置了一段时间,已经部分变质。

化学课外兴趣小组的同学决定测定该瓶试剂变质的程度,他们在知识回顾的基础上,依次进行了如下的实验操作:第一步:取该瓶中的试剂20g加水配制成溶液;第二步:向上述溶液中加入足量的澄清石灰水;第三步:过滤、干燥、称量,生成沉淀为5g.(1)若该瓶试剂中的Na2CO3的质量分数为A,则氢氧化钠的质量分数______1−A(填大于、等于或小于),原因是______________________________;(2)计算该20g试剂中含有杂质Na2CO3的质量分数(结果精确到0.1%).十三、(2016年杭州市建兰中学中考模拟试卷(五))自来水通常使用氯气(Cl2)进行消毒,已知氯气通入水中后会与水发生如下反应:Cl2+H2O=HCl+HClO,其产物中的次氯酸(HCl)具有杀菌消毒的作用。

次氯酸在光照下又会分解成O2与HCl。

(1)小明取10L的自来水,经充分光照后,加入足量的硝酸银溶液,过滤后得沉淀0.0287克。

请计算,这10L自来水中最初通人了多少克氯气?(2)小明将上述计算结果与自来水厂生产标准进行比较,发现自己的计算结果远小于工厂实际加入的氯气用量。

对此,以下解释合理的有______。

A光照时有部分HCl挥发了B小明使用的硝酸银溶液浓度比实际标注的小C.自来水厂通入的氯气并未完全溶于水中D.小明在称量沉淀时,沉淀未完全烘干E自来水中的次氟酸因杀菌消毒的过程本身已有消耗,已转化为某些可溶性的氯化物十四、(2017杭州中考模拟.36.4分)一定质量的铁粉和铜粉的混合物,将其分为两等份,一份与足量的稀硫酸充分反应,产生氢气0.2g;另一份与足量的硫酸铜充分反应,经过滤、烘干,得固体10.8g。

求混合物中铁的质量分数。

十五.一块含有Fe2O3铁锈的铁片质量为3.0g,跟25g稀硫酸恰好完全反应,生成氢气0.1g,试通过计算回答:(1)含铁锈的铁片中单质铁的质量分数是多少?(2)稀硫酸中硫酸的质量分数是多少?十六.(13中二模)已知:Na2CO3受热不易分解碳酸氢钠受热分解的化学方程式:2 NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O.某纯碱样品中混有部分碳酸氢钠,为了测定样品的纯度小钱同学做了如下实验:准确称取样品10.0g放入试管中加热到质量不再减少时现试管中样品质量减少1.24g请回答下列问题(1)生成CO2的质量为______g(2)纯碱样品中Na2CO3的质量分数是多少?题型三:关于坐标图的读图以及计算十七、某化学研究小组的同学对金属铁、铝、铜进行系列研究.(1)合金的应用是人类社会文明发展的象征.有下列三种合金:①铁合金;②铝合金;③铜合金,这三种合金被广泛应用的先后顺序按年代由远及近排列应是___________(填序号).(2)他们欲探究铁、铝、铜的金属活动性顺序,将铁丝、铝丝和铜丝分别放入三支分别盛有稀盐酸、稀硫酸、稀醋酸的试管中,观察反应现象,分析并得出结论.请指出该实验设计的不合理之处并说明理由。

______________________________________________________________________________.(3)该小组的同学还利用单质铜制取Cu(0H)2,其设计方案如图1:①铜在受热转化为CuO的过程中,观察到的现象是_________________________________.②取一定量的CuO放入盛有一定量稀硫酸的烧杯中,恰好完全反应.向烧杯中逐滴加入10%的NaOH溶液,产生沉淀的质量与所滴入NaOH溶液质量的关系曲线如图2所示,当滴入10%的NaOH溶液120g时(即B点),试通过计算,求,此时所得Cu(OH)2沉淀的质量(计算结果精确至0.1g).十八、(2016年杭州市各类高中招生文化考试全真模拟(二模))向含CuCl2和HC的100g混合溶液中,逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液,参加反应的NaOH溶液质量与生成沉淀质量关系如图。

相关文档
最新文档