犯罪学
犯罪学各章节知识点总结
犯罪学各章节知识点总结犯罪学是一门研究犯罪现象、犯罪原因、犯罪预防和犯罪处理等问题的学科。
它涉及到多个学科的知识，包括社会学、心理学、法学、统计学等。
犯罪学的研究对象是犯罪行为及其相关问题，在当今社会，犯罪问题已经成为一大社会问题，对人们的生活和社会稳定造成了威胁，因此犯罪学的研究具有重要的理论和应用价值。
第一章犯罪学概论1.1 犯罪学的定义犯罪学是研究犯罪现象、犯罪原因、犯罪预防和犯罪处理等问题的学科。
1.2 犯罪学的研究对象犯罪学的研究对象主要包括犯罪行为、犯罪者、受害者、社会对犯罪的反应等方面。
1.3 犯罪学的发展历程犯罪学的研究历程自19世纪以来，经历了多个阶段的发展，包括古典犯罪学、正统犯罪学、现代犯罪学等阶段。
1.4 犯罪学与其他学科的关系犯罪学涉及到多个学科的知识，包括社会学、心理学、法学、统计学等，与这些学科之间存在着密切的联系和互相渗透。
第二章犯罪现象及其类型2.1 犯罪现象的定义犯罪现象是指社会中出现的各种违法行为的总和，包括刑法规定的犯罪行为和未经法定程序认定的不法行为。
2.2 犯罪现象的表现形式犯罪现象表现为多种多样的形式，包括盗窃、抢劫、诈骗、贪污、贩毒、走私等。
2.3 犯罪现象的类型根据其表现形式和社会危害程度，犯罪现象可分为财产犯罪、暴力犯罪、黑社会犯罪、经济犯罪等类型。
2.4 犯罪现象的影响犯罪现象对社会秩序和人民生活产生了消极影响，损害了社会的和谐稳定，对个人、家庭以及社会整体带来了不利影响。
第三章犯罪原因及其研究方法3.1 犯罪的原因犯罪的成因复杂多样，包括社会及文化环境、个体特征、心理因素等多方面因素的影响。
3.2 社会因素及其对犯罪的影响社会因素是犯罪形成的一个重要原因，包括社会不平等、社会矛盾、社会文化传统等，这些因素都对犯罪有一定的影响。
3.3 个体因素及其对犯罪的影响个体因素是犯罪形成的另一个重要原因，包括个体的性格、人格、家庭背景、同伴影响等，这些因素对犯罪有着重要的作用。
《犯罪学教案》课件
《犯罪学教案》PPT课件第一章：犯罪学概述1.1 犯罪学的定义1.2 犯罪学的研究对象和内容1.3 犯罪学的学科地位和作用1.4 犯罪学的历史发展第二章：犯罪现象及其规律2.1 犯罪现象的定义和特征2.2 犯罪现象的统计和分类2.3 犯罪规律的概念和类型2.4 犯罪现象的演变趋势和原因第三章：犯罪原因3.1 犯罪原因的概念和分类3.2 社会因素对犯罪的影响3.3 个体因素对犯罪的影响3.4 犯罪原因的研究方法和应用第四章：犯罪心理学4.1 犯罪心理学的定义和内容4.2 犯罪心理学的理论基础4.3 犯罪心理学的research methods 4.4 犯罪心理学在犯罪预防中的应用第五章：犯罪预防与控制5.1 犯罪预防的概念和目标5.2 犯罪预防的策略和措施5.3 犯罪控制的概念和手段5.4 犯罪预防与控制的实践案例和效果评估第六章：犯罪类型与犯罪人6.1 犯罪类型的分类和特点6.2 常见犯罪类型的案例分析6.3 犯罪人的概念和分类6.4 犯罪人的心理特征和行为模式第七章：犯罪法律制度7.1 犯罪法律制度的概念和构成7.2 犯罪法律制度的原则和适用7.3 犯罪法律制度的主要法律文书7.4 犯罪法律制度的改革与发展第八章：犯罪侦查与证据8.1 犯罪侦查的概念和程序8.2 犯罪侦查的方法和技巧8.3 证据的概念和法律要求8.4 证据的收集、固定和运用第九章：犯罪司法程序9.1 犯罪司法程序的概念和特点9.2 犯罪司法程序的主要阶段9.3 犯罪司法程序的法律规定9.4 犯罪司法程序的改革与完善第十章：犯罪被害人学10.1 犯罪被害人学的概念和内容10.2 犯罪被害人的特点和权益10.3 犯罪被害人援助的措施和机构10.4 犯罪被害人学在犯罪预防中的应用这是的五个章节的教案内容，分别介绍了犯罪类型与犯罪人、犯罪法律制度、犯罪侦查与证据、犯罪司法程序以及犯罪被害人学等方面的内容。
每个章节都包括了基本概念、理论基础、实际操作和应用等方面的内容。
什么是犯罪学？
什么是犯罪学？犯罪学是研究犯罪的原因、犯罪的预防和犯罪的化解的科学。
以下将从几个方面详细介绍犯罪学。
一、犯罪学的定义和起源犯罪学是社会学、心理学、法学等学科的交叉学科，是通过研究犯罪行为、犯罪动机、犯罪预防和惩罚等方面去探究其行为规律，从而增强公众和政府对犯罪行为的认识和控制。
犯罪学的历史可以追溯到古代。
在古代的中国，出现了许多关于犯罪的文献和法律。
我们还可以在罗马法中看到对犯罪学的记载。
二、犯罪学的主要内容1.犯罪的类型和特征：犯罪学主要研究犯罪的类型和特征。
不同的犯罪类型有着不同的表现和动机，例如盗窃、纵火、强奸、贩毒等。
而不同的个体也有着不同的犯罪动机，包括贪婪、嫉妒、报复、无聊等。
通过研究犯罪的类型和特征可以更好地预测和预防犯罪的发生。
2.犯罪的原因：犯罪的原因是犯罪学的一个重要研究方向。
犯罪行为有着复杂的社会心理学和生理学原因，这些原因包括人口统计学、生物学、家庭、社会、心理等等。
通过研究犯罪的原因，可以更好地防范犯罪现象的发生。
3.犯罪的控制和惩罚：犯罪学研究的另一个重要方向就是犯罪的控制和惩罚。
在研究控制犯罪方面，犯罪学家可以从较广的范围去考虑，包括改善整个社会的基本结构、加强教育和培训、通过警方力量和实施制度去更好地控制犯罪。
同时，在研究惩罚犯罪方面，犯罪学家可以更好地了解公众和司法系统如何处理不同类型的犯罪。
三、犯罪学的意义和作用1. 增加对犯罪的认识：通过犯罪学的研究，公众可以更加深入地了解犯罪的原因和规律。
2. 提高犯罪预防的能力：通过分析犯罪现象的特征和原因，寻找有效的应对措施，提高犯罪的预防能力。
3. 改进司法系统：从研究犯罪类型、原因、预防等方面入手，为改进司法系统提供科学依据和指导。
总之，犯罪学在犯罪预防和惩罚方面具有重要作用。
通过犯罪学的研究，人们可以提高对犯罪的认识，有效预防和控制犯罪，同时加强对犯罪的惩罚，从而建立更加和谐、安全的社会。
犯罪学(全套课件252P)
一、名词解释1、广义犯罪学：P2指在研究犯罪现象的基础上，探求犯罪发生的原因及防控犯罪对策的科学。
2、犯罪学：P4是一门研究犯罪现象的产生及发展、变化的规律，探求犯罪原因及防控犯罪对策的科学。
3、犯罪现象：P4指在一定时空条件下所发生的全部犯罪行为的总和。
4、犯罪原因：P5指引起和影响犯罪产生的各种现象。
5、犯罪对策：P5指运用多种手段，消除和减少犯罪原因，由有效地防止、遏制、减少犯罪的方针、原则、措施及其体系。
6、犯罪组织形式：P84指犯罪群体实施犯罪时人员的构成形式。
7、犯罪方式：P84指犯罪人实施犯罪的具体方法和手段。
8、犯罪类型结构：P89指按一定标准对犯罪进行分类的各种有机结合，是整体犯罪现象中不同犯罪类型的比例关系。
9、犯罪后果：P89指犯罪行为所引起的客观事物的变化，一般是指造成的具有危害性的结果。
10、犯罪动态：P90指犯罪现象在一定时期内的变化情况，一般是指犯罪数量、犯罪率、犯罪结构等方面的变化。
11、犯罪的起伏率：P113指无论犯罪发展的总趋势如何，其在特定社会发展阶段上会出现时起时伏、波浪式发展变化。
12、犯罪的消长率：P114指犯罪的升降主要取决于社会各种积极因素与消极因素彼此消长。
13、犯罪的辐射率：P116指犯罪的诱因、手段、方式通过各种信息载体的传播而被扩散。
14、犯罪人：P117指实施了危害社会行为，危害程度达到了刑事法律规定的事实标准的一切人。
15、犯罪行为的发生机制：P136是产生犯罪的源泉，它由犯罪人的需要。
欲望和客观环境的诱发及刺激因素等构成。
16、犯罪行为的抑制机制：P138它同犯罪行为发生机制、运作机制对犯罪行为的作用方向相反，具有抑制、约束作用。
17、犯罪条件：P147指有利于犯罪产生和发展的因素。
18、犯罪诱因：P148指引发、影响和刺激犯罪人产生犯罪决意的因素，是客观外在的现象。
19、犯罪动力：P156即犯罪发生的内趋力、外诱力及与它们相对应的内控力和外控力等的差力关系的称谓。
犯罪学教学大纲(一)2024
犯罪学教学大纲（一）引言概述：犯罪学是一门涉及犯罪现象、犯罪心理、犯罪动机、刑事法律等多个方面的学科。
本文将详细介绍犯罪学教学大纲的内容，以帮助学生深入理解犯罪学的核心概念和理论。
正文内容：一、犯罪学的基础知识1. 犯罪学的定义和范畴2. 犯罪学的历史沿革3. 犯罪学与其他学科的关系4. 犯罪学的研究方法和数据来源5. 犯罪学的应用领域和意义二、犯罪的形成与预防1. 犯罪的社会因素a. 经济因素b. 社会环境因素c. 家庭因素d. 教育因素e. 媒体影响2. 犯罪的个体因素a. 生物学因素b. 心理因素c. 个体价值观和道德观d. 社会交往能力e. 自我控制能力3. 犯罪预防的措施a. 刑罚和司法制度b. 社会福利和教育改革c. 社区治安管理d. 家庭和个人教育e. 活动与文化娱乐三、刑法与犯罪学1. 刑法的基本原则与原则应用2. 罪与刑的分类与构成3. 犯罪的刑罚与处罚方式4. 刑法与犯罪学的关系和相互影响5. 违法与犯罪的区别与联系四、犯罪的心理学原理1. 犯罪心理学的基本概念和研究方法2. 犯罪心理学的主要理论流派a. 心理动力学理论b. 行为主义理论c. 社会心理学理论d. 预防心理学理论e. 个体心理学理论3. 犯罪的心理动因a. 紧张与冲突b. 逃避与排除c. 欲望与满足d. 个体心理与人格特点e. 犯罪心理的独特性五、犯罪学的案例分析与实践应用1. 犯罪学案例分析的目的和方法2. 犯罪学案例分析的常见模式3. 犯罪学案例分析的实践意义与应用价值4. 犯罪学在刑事侦查和犯罪心理研究中的应用5. 犯罪学在社会治安和预防犯罪中的实践应用总结：本文以犯罪学教学大纲为基础，介绍了犯罪学的基础知识、犯罪的形成与预防、刑法与犯罪学、犯罪的心理学原理以及犯罪学的案例分析与实践应用等方面的内容。
通过系统的学习，学生将能够全面理解犯罪学的核心概念和理论，从而为将来从事相关领域的专业工作提供坚实的基础。
犯罪学的概念
犯罪学的概念犯罪学是一门研究犯罪现象的学科，它关注犯罪的原因、犯罪的类型、犯罪的预防和犯罪的处理等问题。
犯罪学的研究范围十分广泛，涉及社会学、心理学、法学、经济学等多个学科，是一个复杂的交叉学科。
一、犯罪的概念犯罪是指违反刑法规定的行为，是一种有罪行为。
犯罪的特征包括：违反法律规定、有罪性、社会危害性和处罚性。
犯罪行为不仅会给受害者带来伤害，也会对整个社会造成不良影响。
因此，预防和打击犯罪是社会治理的重要任务。
犯罪的类型包括：刑事犯罪、民事犯罪和行政犯罪。
刑事犯罪是指违反刑法规定的行为，需要由司法机关进行处理。
民事犯罪是指违反民法规定的行为，需要由民事诉讼程序进行处理。
行政犯罪是指违反行政法规定的行为，需要由行政机关进行处理。
二、犯罪的原因犯罪的原因是多方面的，包括社会、心理、经济等多种因素。
社会因素是指社会环境、社会结构和社会价值观等因素。
社会环境的变化会对人们的行为产生影响，例如城市化进程的加快、人口流动的增加等都会导致犯罪率的上升。
社会结构的不平等也会导致犯罪，例如贫富差距过大、教育资源不均等都会导致犯罪率的上升。
社会价值观的变化也会对犯罪产生影响，例如对权力和金钱的追求、对个人利益的过分强调等都会导致犯罪率的上升。
心理因素是指个体的人格、心理健康和社会适应能力等因素。
个体的人格特征会影响其犯罪倾向，例如缺乏责任感、缺乏同情心等都会导致犯罪倾向的增加。
心理健康问题也会导致犯罪，例如精神疾病、药物依赖等都会导致犯罪行为的发生。
社会适应能力的不足也是导致犯罪的原因之一，例如对社会规范的不理解、对权威的不尊重等都会导致犯罪的发生。
经济因素是指个体的经济状况和社会的经济环境等因素。
个体的经济状况会影响其犯罪倾向，例如贫困、失业等都会导致犯罪率的上升。
社会的经济环境也会影响犯罪的发生，例如经济不景气、社会财富分配不均等都会导致犯罪率的上升。
三、犯罪的预防预防犯罪是社会治理的重要任务，其目的是减少犯罪的发生，维护社会的安全和稳定。
犯罪学
犯罪学1、什么是犯罪学：狭义：研究犯罪现象和犯罪原因的专门科学。
广义：研究犯罪现象、犯罪原因和防止犯罪的对策的专门科学。
所谓的犯罪学就是融合各种有关学科的知识，表述犯罪现象，揭示犯罪原因，寻求治理、预防犯罪之对策的刑事事实科学。
2、犯罪学中的犯罪现象：犯罪现象是犯罪学的最基本的内容，是犯罪学研究的基础。
（1）犯罪现象是相对于犯罪案件而提出的集合概念，它是犯罪各种反映形式的总和。
（2）犯罪现象是一个与犯罪原因相对的概念。
（3）一定时期一定社会里的犯罪行为。
3、古典犯罪学：古典犯罪学派又称刑事古典学派，功利主义认为犯罪是一个人的自由意志的问题，是一个人的自由意志的表现。
一个人犯罪与否正是在“驱利避害”、“避苦求乐”的思想指导下自由选择的结果。
而刑罚就是针对人们的功利思想所进行的恫吓，以迫使人们不去犯罪。
犯罪应是一种十分明确的法律定义，法律应对什么是犯罪作出不容变更的规定，并规定与犯罪相适应的刑罚。
4、刑事古典学派：1、在犯罪观上，采客观主义立场，即认为应受惩罚的是犯罪行为;2、在刑罚观上，主张刑罚的报应性、惩罚性，如康德所主张的等量报应，黑格尔所主张的等价报应;3、主张罪刑法定原则，反对类推适用，反对不定期刑、缓释和假释。
5、刑事人类学派：认为犯罪原因存在于隔世遗传和病理关系两个方面。
所谓隔世遗传指犯罪人的身体具有先天的动物特征（如肉食动物及野蛮人）。
所谓病理关系指犯罪人身体发育上的缺陷和疾病。
具有这两种先天特征的人，有犯罪的必然性，同“自由意志”没有联系，于是提出“天生犯罪人”的结论。
主张预先对他们采取保安措施，予以隔离，从而进行预防。
犯罪人与非犯罪人是否有本质区别是古典学派与人类学派争论的焦点之一。
犯罪人属于人，仍然具有人类的一般属性；犯罪人并非先天注定或者生物遗传。
6、刑事社会学派：强调犯罪的发生和消灭、增加和减少，都受社会环境的影响。
不承认天生犯罪人理论，但断言有一种人，由于生理或心理上存在某种缺陷，而处于犯罪的“危险状态”，特别容易受社会上的“犯罪传染病”的传染。
犯罪学
一. 犯罪学概述1概念:是一门研究犯罪现象的产生及发展、变化的规律,探求犯罪原因及防控犯罪对策的科学.①狭义犯罪学是指将犯罪想象和犯罪人作为整体进行分析、研究,探求犯罪发生的原因及规律的科学。
其核心在于揭示犯罪原因，又称犯罪原因学。
②广义犯罪学是指在研究犯罪想象的基础上，探求犯罪发生的原因及防控犯罪对策的科学。
它不仅研究犯罪现象及其发生规律，而且还研究防控犯罪的对策，从而使它同狭义犯罪学却别开来。
2.研究对象①犯罪现象是指在一定时空和条件下所发生的全部犯罪行为的总和。
是犯罪学研究中的重要组成部分。
犯罪现象的研究包括对犯罪现象的属性、表现形式、发展和变化状况、特点、类型、犯罪行为及其过程和规律等内容②犯罪原因是指引起和影响犯罪产生的各种现象。
犯罪原因研究是犯罪学研究的核心和主干。
在犯罪学研究中，犯罪原因研究关注的是犯罪发生的原因和条件，如犯罪产生的根源，特定社会历史阶段上犯罪产生的原因及其升降变化的原因，不同类型犯罪产生的原因及其升降变化的原因，犯罪行为产生的原因等③犯罪对策包括打击犯罪、控制犯罪和预防犯罪，是指运用多种手段，消除和减少犯罪原因，有效的防止、遏制、减少犯罪的方针、原则、措施及其体系。
预防犯罪是犯罪学研究的出发点和归宿。
3.作用:①认识犯罪。
控制犯罪和预防犯罪的前提是认识犯罪。
犯罪学是认识犯罪的重要工具之一。
所谓认识犯罪，就是客观的分析犯罪行为及犯罪现象的各种表现形式，科学的认识其事实和本质，并研究和发现犯罪现象与相关社会现象、社会问题之间的相互作用的规律性②为制定和完善刑事政策、刑事法律提供依据。
犯罪行为的发生和犯罪现象的发展、变化是刑事政策和刑事法律制定与修改的基础，因此刑事政策和刑事法律的制定、修改都离不开犯罪学研究的成果。
犯罪学在这方面发挥着审视和检讨作用；修改、补充、完善作用；对有关犯罪预防的法律、法规起草和制定提出方案与建议的作用等。
③为预防犯罪的实践提供理论依据。
主要体现在以下方面：研究和揭示犯罪现象的本质与发展变化规律，树立科学的预防观，提高决策者的预防决策水平；剖析犯罪行为发生过程，提出具体消除犯罪动机、减少犯罪机会、增加犯罪风险等措施与办法等。
犯罪学1
1.犯罪学的概念：是犯罪现象及其产生原因和预防对策的知识和理论体系。
狭义的犯罪学把犯罪和犯罪者作为整体进行分析综合研究，探索犯罪发生的原因及其规律，称犯罪原因学。
广义犯罪学，即把犯罪学界定为研究犯罪行为、犯罪现象、犯罪原因及其犯罪控制和预防犯罪对策的学科。
具体而言，犯罪学是指研究犯罪行为、犯罪现象及其产生的原因和控制与预防对策的一门综合性学科的边缘科学。
2.犯罪学与刑法学的联系与区别联系：犯罪学，是一门以犯罪现象为研究对象的学科研究.刑法学是研究刑法极其所规定的犯罪、刑事责任和刑罚的科学。
它属于部门法学的范畴，是部门法学中最重要的学科之一。
犯罪是刑法学的开端，刑法学只提到犯罪的构成，罪名及刑罚.它们互为同源关系.一方面，犯罪学对刑法学的发展起着辅助功能，另一方面，犯罪学的研究在很大程度上也必须以刑法规范和刑法学的研究为基础。
“没有犯罪学的刑法是一个瞎子，没有刑罚的犯罪学是无边无际的犯罪学。
”区别：⑴刑法学是一门规范性的法律科学，它以成文法为依据，对犯罪现象进行规范性研究，侧重揭示犯罪的法律特征以及犯罪与刑罚之间的相互关系，以准确地惩治犯罪。
犯罪学从犯罪发生的过程入手，通过揭示犯罪原因，寻求预防犯罪的方法，以制定预防犯罪的对策体系。
⑵研究对象不同。
刑法学的研究对象是刑法及其规定的犯罪、刑事责任和刑罚。
犯罪学则主要研究犯罪现象、犯罪行为、犯罪原因及其犯罪对策，其终极目的是期望运用法律的、社会的等措施和手段控制、治理和预防社会客观存在的“犯罪”。
⑶两者研究的范围不同。
刑法学研究的是刑事法律中所规定的犯罪，即法定犯罪。
犯罪学研究的犯罪不仅仅限于刑事法律规定的犯罪，还要研究近似犯罪的违法行为和比较严重地危害社会的行为。
⑷两者研究的角度、出发点不同。
刑法学研究的角度是从犯罪的个体行为出发，着重个体行为的犯罪构成要件的研究犯罪学则把犯罪作为一种社会现象来研究。
⑷两者对犯罪的社会危害性，犯罪概念的理解不同。
在刑法学看来，具有社会危害性的行为只有达到应当受到刑罚处罚的程度，才构成犯罪。
犯罪学_精品文档
犯罪学什么是犯罪学犯罪学是研究犯罪现象的学科，它包括犯罪的原因、犯罪者的特征、犯罪的预防和犯罪的惩罚等方面的内容。
犯罪学的发展可以追溯到19世纪末，当时人们开始对犯罪及其原因进行系统的研究和分析。
犯罪学的研究对于了解犯罪问题的本质，预防和打击犯罪都至关重要。
犯罪的分类犯罪可以根据不同的标准进行分类。
常见的分类包括：法律分类根据法律的规定，犯罪可以分为刑事犯罪和民事犯罪。
刑事犯罪是指违反刑法规定的行为，如盗窃、抢劫、杀人等。
民事犯罪是指违反民事法律规定的行为，如合同欺诈、侵权行为等。
暴力与非暴力犯罪根据犯罪行为是否涉及使用暴力，犯罪可以分为暴力犯罪和非暴力犯罪。
暴力犯罪是指使用或威胁使用暴力的犯罪行为，如杀人、伤害等。
非暴力犯罪是指不涉及使用暴力的犯罪行为，如财产犯罪、毒品犯罪等。
社会学分类根据犯罪行为的社会学特征，犯罪可以分为个体犯罪和群体犯罪。
个体犯罪是指由个别人实施的犯罪行为，如小偷、抢劫犯等。
群体犯罪是指由组织或团体实施的犯罪行为，如恐怖组织、黑帮等。
犯罪的原因犯罪的原因是犯罪学关注的核心问题之一。
犯罪学家通过研究和分析，提出了多种犯罪的原因，包括个人因素、社会因素和环境因素等。
个人因素包括个人的心理和生理特征。
一些人由于天性或遭受到创伤，容易产生犯罪倾向。
社会因素包括社会价值观念、教育水平和经济状况等。
一些人由于社会环境的不良影响，容易走上犯罪道路。
环境因素包括居住地区、家庭环境和人际关系等，这些因素都可能对犯罪行为产生重要影响。
犯罪的预防犯罪的预防是犯罪学研究的重点内容之一。
为了有效预防犯罪的发生，需要综合考虑个人、社会和环境等多个方面的因素。
在个人层面，通过加强教育和心理辅导，帮助个体提升自我认知和抵制犯罪的能力。
在社会层面，加强法律法规的宣传和执行，提高人们对犯罪的认识和警惕性。
在环境层面，改善社会环境，减少贫困和失业等社会问题，提供良好的生活条件和发展机会。
犯罪的预防需要各个方面的共同努力，包括政府、法律机构、教育机构和社会组织等。
犯罪学主要知识点
犯罪学主要知识点犯罪学是一门研究犯罪现象、犯罪原因以及犯罪预防的学科。
它对于理解犯罪行为的本质、制定有效的犯罪预防策略以及维护社会的安全与稳定都具有重要意义。
一、犯罪现象犯罪现象是指一定时空中犯罪的总和。
它包括犯罪的数量、类型、分布、趋势等方面。
犯罪数量是衡量犯罪现象的一个重要指标。
通过对犯罪数量的统计和分析，可以了解犯罪的严重程度和变化趋势。
然而，犯罪数量的统计往往存在一定的困难，因为很多犯罪未被发现或未被报告。
犯罪类型多种多样，如财产犯罪（盗窃、抢劫等）、暴力犯罪（杀人、故意伤害等）、经济犯罪（诈骗、贪污等）、毒品犯罪等。
不同类型的犯罪在不同的社会和时期具有不同的特点和趋势。
犯罪的分布也呈现出一定的规律。
例如，在城市地区，犯罪率通常高于农村地区；在一些贫困地区，犯罪率可能相对较高。
犯罪趋势则反映了犯罪现象在时间上的变化。
随着社会的发展和变迁，犯罪趋势也会发生相应的变化。
比如，随着互联网的普及，网络犯罪日益增多。
二、犯罪原因犯罪原因是犯罪学研究的核心内容之一。
犯罪原因极其复杂，通常可以从多个角度进行分析。
1、个体因素个体的生理、心理和遗传因素可能影响犯罪行为。
例如，一些研究表明，某些人的大脑结构和神经递质的异常可能导致其更容易冲动、攻击性强，从而增加犯罪的可能性。
心理方面，性格缺陷、情绪控制能力差、反社会人格等也可能促使个体犯罪。
2、社会因素社会环境对犯罪的产生有着重要的影响。
社会不平等、贫困、失业、教育水平低下等都可能增加犯罪的风险。
例如，贫困可能导致人们为了生存而采取非法手段获取资源；教育水平低下可能使人缺乏正确的价值观和法律意识。
家庭环境也是一个重要的社会因素。
不良的家庭教养方式、家庭破裂、家庭成员的犯罪行为等都可能对个体的犯罪行为产生影响。
3、文化因素文化价值观和规范对人们的行为具有引导作用。
某些不良的文化观念，如崇尚暴力、追求物质享受、轻视法律等，可能助长犯罪行为的发生。
4、经济因素经济状况与犯罪密切相关。
犯罪学知识点
犯罪学知识点犯罪学是研究犯罪现象、犯罪原因、犯罪防治等方面的学科，它主要关注犯罪的心理学、社会学、法学和犯罪学理论等方面的知识。
在本文中，我们将逐步探讨犯罪学的相关知识点。
一、犯罪学概述犯罪学是一门跨学科的学科，它主要研究犯罪现象的发生、原因以及如何预防和打击犯罪。
犯罪学的研究对象包括犯罪行为、犯罪心理、犯罪类型等。
二、犯罪学的起源犯罪学的起源可以追溯到18世纪末期，当时研究犯罪的主要方法是通过观察和统计犯罪数据来推断犯罪的原因。
后来，犯罪学逐渐发展成为一门独立的学科，并且采用了更加科学的研究方法。
三、犯罪学的理论犯罪学的理论主要分为生物学理论、心理学理论、社会学理论和环境学理论等。
生物学理论认为犯罪行为与个体的生物特征有关，比如遗传因素、神经功能等。
心理学理论研究犯罪行为与个体的心理特征如何相关，比如人格特征、心理创伤等。
社会学理论强调社会因素对犯罪的影响，比如家庭环境、社会支持等。
环境学理论关注犯罪的发生与环境因素的关系，比如社会经济状况、城市规划等。
四、犯罪心理学犯罪心理学是犯罪学中的重要分支，它主要研究犯罪者的心理特征、心理动机以及犯罪行为的心理过程。
犯罪心理学的研究方法包括心理测试、心理访谈等。
五、犯罪预防和治理犯罪预防和治理是犯罪学的重要任务之一。
犯罪预防包括积极的社会教育、心理疏导、健康的家庭环境等方面的措施，目的是通过预防措施降低犯罪率。
犯罪治理则是指通过法律制度、刑罚和社区监管等手段来打击犯罪行为和维护社会秩序。
六、犯罪学的应用犯罪学的研究成果可以应用于犯罪预防、犯罪侦破、刑事司法等方面。
比如，犯罪学研究可以帮助警察了解犯罪者的心理特征，从而更好地侦破案件；犯罪学的成果也可以用于制定更加科学有效的刑罚政策，以达到惩罚犯罪、改造犯罪者的目的。
七、犯罪学的发展和挑战随着社会的不断发展和变化，犯罪学也在不断发展。
然而，犯罪学研究面临着一些挑战，比如犯罪数据的真实性和可靠性、犯罪学理论的适用性等。
2023年犯罪学主要知识点
第一章犯罪学概述“犯罪学”一词是法国人类学家皮纳尔于1879年在其《人类学》中初次提出, 1885年意大利犯罪学家加罗法洛旳代表作《犯罪学》问世。
此后犯罪学一词被人们普遍接受。
第一节犯罪学旳概念犯罪学是一门跨学科旳、对犯罪现象和犯罪行为进行综合研究旳事实性学科, 它基于对犯罪现象原因和犯罪行为发生规律旳理性认识, 提出意在防止、减少犯罪旳对策和措施体系。
一、犯罪学旳外延（一）菲利旳犯罪学概念犯罪学旳创始人之一, 意大利学者菲利在1882年刊登了其代表作——《犯罪社会学》。
（二）奥地利学派旳犯罪学概念以汉斯·格罗斯、格拉斯贝尔格及塞利格为代表旳一批犯罪学家1.减法: 不一样意菲利将刑法学也包括在犯罪学之内旳思想, 并对刑法学与犯罪学旳区别加以了认真研究。
犯罪学和刑法学旳区别: 事实和实体vs 规范2.加法: 刑事侦查学、监狱学、刑事政策学等均包括在犯罪学之中。
3、评价: 奥地利学派旳犯罪学思想对后来西方犯罪学旳研究及理论构架产生了较大旳影响。
（1）刑法学与犯罪学旳区别旳观点, 后世认同（2）犯罪学和监狱学合为一体旳思想（三）美国经典学派旳犯罪学概念美国经典学派旳代表埃德温·H·萨瑟兰(Sutherland)和其学生唐纳德·R·克雷西(Cressey)提出了自己旳犯罪学概念。
犯罪学: 研究作为社会现象旳犯罪旳科学。
划分出犯罪学旳三个分支学科: 刑法社会学、犯罪原因学及刑罚学。
（四）老式（狭义）犯罪学派旳犯罪学概念老式旳犯罪学派理论都承认犯罪学与刑法学及其他刑事科学是既亲密联络又互相独立旳学科, 彼此不存在包容关系, 并把犯罪学视为研究犯罪原因或重要是研究犯罪原因旳科学。
第二节犯罪学中旳犯罪一、问题旳提出在我国, 由于犯罪学发展旳历史很短, 历史上也缺乏犯罪学方面旳理论积淀, 因而现阶段人们对犯罪旳概念, 重要是从刑法学意义上去把握旳。
问题: 犯罪学上旳犯罪是刑法规定旳应当受到刑罚惩罚旳行为吗？犯罪学从事实（实体）层面来把握犯罪, 而刑法学则着眼于规范（法律）层面把握犯罪。
犯罪学的概念和特征
犯罪学的概念和特征
犯罪学是一门研究犯罪现象、犯罪原因、犯罪预防和刑罚等问题的学科。
它综合运用法学、社会学、心理学、统计学等多个学科的理论和方法，以深入了解犯罪行为及其背后的因素。
以下是关于犯罪学的概念和特征：
犯罪学的概念：
犯罪行为的研究：犯罪学关注犯罪行为及其相关的法律、社会和心理学因素。
它研究犯罪的定义、分类、模式以及对社会的影响。
犯罪原因的研究：犯罪学试图解释为何某些人会选择犯罪行为。
这涉及到社会结构、文化、家庭背景、心理健康等因素的分析，以揭示犯罪的成因。
刑罚和犯罪预防的研究：犯罪学研究刑罚的效果、社会对罪犯的重新融入，以及如何通过改善社会环境和教育系统来预防犯罪。
犯罪学的特征：
跨学科性：犯罪学是一门跨学科的学科，涉及法学、社会学、心理学、经济学等多个领域。
这有助于全面理解犯罪现象及其复杂性。
科学性：犯罪学倡导科学研究方法，包括实证研究、统计分析和实地调查。
这
有助于建立可验证和可重复的理论，提高犯罪学的学术性和实用性。
社会关联性：犯罪学强调犯罪现象与社会结构、文化、经济等因素的关联性。
它研究犯罪行为的社会背景，以更好地理解犯罪现象的根本原因。
实践导向：犯罪学不仅仅是一门理论学科，还强调将理论研究应用于实际问题。
它关注如何通过政策、法律改革和社会干预来减少犯罪率，提高社会安全感。
伦理性：犯罪学研究往往涉及敏感话题，包括罪犯权利、刑罚伦理等。
因此，伦理原则在犯罪学研究中具有重要意义，确保研究过程中的公正和尊重。
总体而言，犯罪学旨在深刻理解犯罪现象，并为社会提供有效的犯罪预防和治理策略。
犯罪学
名词解释：1、狭义犯罪学：是指将犯罪现象和犯罪人作为整体进行分析、研究，探求犯罪发生的原因及规律的科学，其核心在于揭示犯罪原因，又称为犯罪原因学。
2、广义犯罪学：是指在研究犯罪现象的基础上，探求犯罪发生的原因及防控犯罪对策的科学。
3、犯罪学：是一门研究犯罪现象的产生及其发展、变化的规律，探求犯罪原因及防控犯罪对策的科学。
4、犯罪现象：是指在一定时空条件下所发生的全部犯罪行为的总和。
5、犯罪原因：是指引起和影响犯罪产生的各种现象。
6、犯罪对策：包括打击犯罪、控制犯罪和预防犯罪，是指运用多种手段，消除和减少犯罪原因，有效地防止、遏制、减少犯罪的方针、原则、措施及其体系。
7、认识犯罪：就是客观分析犯罪行为及犯罪现象的各种表现形式，科学地认识犯罪现象的事实和本质，并演技和发现犯罪现象与相关社会现象，社会问题之间相互作用的规律性。
8、刑事政策学：是一门以打击和预防犯罪为目的，研究现行的刑罚及有关制度，探讨如何改善和运用刑罚及有关制度的科学。
9、社会学：是从变动着的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为来研究社会结构、功能和发展规律的一门综合性的社会科学。
10、刑事侦查学：是一门研究收集、检索和运用证据揭露、证实犯罪的理论和方法的学科。
11、研究方法：是指基于一定的价值判断和目的追求而采用的发现真实和求证真实的手段和方式。
12、犯罪学的研究方法：是指可用以收集、整理、分析能够反映犯罪现象特点、规律、成因及防控犯罪对策状况与效果的资料和各种方法的总称。
13、方法论：是指指导科学研究的思想体系和研究的哲学基础，其中包括基本的理论假设、原则、研究逻辑和思路等。
14、现场调查法：是贴近社会生活的实际情况，为查明或验证犯罪原因、描述犯罪人的犯罪生涯、分析犯罪文化、提出犯罪预防措施或验证现有措施的效果而采取的研究方法。
15、现场实验法：主要用于推断因果关系，查明某一因素与犯罪发生的关联性或者验证某项预防措施的实际效果。
犯罪学
犯罪学法国保罗·托皮纳尔提出导语1.通读精读细读2.古今中外凡是有群的地方就有犯罪3.每一个人都可以是潜在的犯罪人第一章、犯罪学概说一、犯罪学及其研究对象1.定义：①以犯罪对象为研究对象的科学②犯罪的违法性方面的科学③关于犯罪行为的科学，是对犯罪现象的原因和预防犯罪的研究④以人类犯罪行为以及共同犯罪直接相关的所有问题为主要研究对象的理论学科⑤研究犯罪对象、原因、个性的科学，也是深入研究如何对犯罪行为采取预防措施的科学。
2.研究对象：犯罪现象、原因、预防①犯罪现象：既反映犯罪原因，又为预防犯罪提供客观依据的有关犯罪和罪犯的非刑法条文形态的经验事实总结。
②犯罪原因：导致犯罪和犯罪现象产生的诸多因素及其相互作用。
③犯罪人：犯罪学的核心概念之一，重要的研究对象。
④犯罪的预防：探索有效的预防与控制途径和方法是犯罪学研究的主要目的⑤犯罪控制：控制理论衍生于预防理论。
是犯罪学针对特定的历史时期及特定的犯罪形势而确立的专项研究课题。
如扫黄、扫毒。
⑥被害人:关注被害与被害人的问题，为犯罪学的研究奠定更科学的理论基础【案例】上海美食街良民摆摊遭到上海人嫉妒排挤搅和生意，导致一向忍气吞声的他爆发，最后杀死上海人。
有时候没有被害人的挑逗，犯罪会下降很多。
⑦刑罚改革：体现犯罪学研究目的的重要途径，也是犯罪学链接刑事政策理论的重要环节【思考】●犯罪学研究什么？●犯罪现象与犯罪原因的关系？--如影随行的印象关系、因果互动关系1.犯罪现象是有关犯罪、犯罪人的直观、具体、零散和游离的经验事实，具有丰富、生动、多姿多彩、千差万别的外在形式；犯罪原因则是决定犯罪现象的内在根据，深藏于犯罪现象的背后，同样具有多姿多彩、丰富、生动的特点。
2.任何犯罪现象总是犯罪原因的具象存在形式，一定量的犯罪原因总是通过一定量的犯罪现象来表征和显现；一定量的某种犯罪现象的量、质变化，也会制约某种犯罪原因的消长、起伏及其作用力强弱而形成一种因果互动的错综局面。
第一讲犯罪学
犯罪学这个词1879年是由法国人类学家托皮纳尔首先使用的， 犯罪学这个词1879年是由法国人类学家托皮纳尔首先使用的， 年是由法国人类学家托皮纳尔首先使用的 1885年意大利犯罪学家加罗法洛首次出版了以犯罪学命名的 1885年意大利犯罪学家加罗法洛首次出版了以犯罪学命名的 著作。 著作。 犯罪学的研究对象： 一、犯罪学的研究对象：两种主要观点 1、狭义犯罪学的观点：认为犯罪学是研究犯罪原因的科学。 狭义犯罪学的观点：认为犯罪学是研究犯罪原因的科学。 从不同角度探讨犯罪原因，形成了不同的学科分支： 从不同角度探讨犯罪原因，形成了不同的学科分支： 犯罪生物学（从体质遗传生理学等方面） 犯罪生物学（从体质遗传生理学等方面） 狭义犯罪学 犯罪原因学）犯罪心理学（运用精神分析等方法） （犯罪原因学）犯罪心理学（运用精神分析等方法） 犯罪社会学 （社会结构理论、亚文化理论等） 社会结构理论、亚文化理论等）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 2、广义犯罪学的观点：（目前的通识）犯罪学的 、广义犯罪学的观点：（目前的通识） ：（目前的通识 研究对象涵盖犯罪的全过程。 研究对象涵盖犯罪的全过程。一般包括以下三个 方面： 方面： • （1）犯罪现象的研究 ） • （2）犯罪原因与犯罪生成规律的研究 ） • （3）犯罪的预防对策研究 ） • 基于此，犯罪学可初步定义为：“犯罪学是一门 基于此，犯罪学可初步定义为： 通过描述犯罪现象， 通过描述犯罪现象，揭示犯罪原因和犯罪生成规 探讨犯罪预防对策的学科。 律，探讨犯罪预防对策的学科。”但这一定义并 非真理性的，随着社会的发展， 非真理性的，随着社会的发展，犯罪学的研究对 象也在不断变化，其定义也难以统一， 象也在不断变化，其定义也难以统一，这表明犯 罪学是一门开放式的、不断发展的学科。 罪学是一门开放式的、不断发展的学科。
犯罪学一些资料
第一章犯罪学概述第一节犯罪学的研究对象1、1879年法国学者保罗.托皮纳尔首次提出“犯罪学”这一概念。
2、1885年意大利犯罪学家加罗法洛出版了世界上第一部以犯罪学命名的研究专著——《犯罪学》。
3、犯罪学自诞生至今有一百多年的历史。
4、狭义犯罪学是指将犯罪现象和犯罪人作为整体进行分析、研究，探求犯罪发生的原因及规律的科学，其核心在于揭示犯罪原因，又称为犯罪原因学。
5、狭义犯罪学代表人物：美国学者瓦尔德和伯纳德、法国威斯法尼和勒瓦瑟、日本学者我妻荣。
6、狭义犯罪两大分支：一个是犯罪生物学，另一个是犯罪社会学。
7、广义犯罪学是指在研究犯罪现象的基础上，探求犯罪发生的原因及防控犯罪对策的科学。
8、持广义犯罪学观点的学者认为，探讨社会对犯罪的反应与探讨犯罪原因同样重要。
9、广义犯罪学代表人物：美国萨瑟兰和克雷西、曼海姆、德国凯泽和施温特。
10、新中国的犯罪学者基本上都持广义的犯罪学的观点。
11、广义犯罪学研究包括犯罪原因学和犯罪对策学两大部分。
12、犯罪学是一门研究犯罪现象的产生及其发展、变化的规律，探求犯罪原因及防控犯罪对策的科学。
13、犯罪学的研究对象？犯罪现象、犯罪原因、犯罪对策。
14、犯罪现象是指在一定时空条件下所发生的全部犯罪行为的总和。
15、犯罪现象是犯罪学研究对象的重要组成部分。
犯罪现象的研究包括对犯罪现象的属性、表现形式、发展变化状况、特点、类型、犯罪行为及其过程进行研究。
16、犯罪现象是犯罪学研究的出发点，是深入研究犯罪原因和犯罪对策的基础。
17、犯罪原因是指引起和影响犯罪产生的各种现象。
犯罪原因研究是犯罪学研究的核心和主干。
18、犯罪对策包括打击犯罪、控制犯罪和预防犯罪，是指运用多种手段，消除和减少犯罪原因，有效地防止、遏制、减少犯罪的方针、原则、措施及其体系。
19、犯罪对策研究内容包括：各种预防犯罪的措施，各种预防犯罪的方法诸功能及其相互关系，惩罚犯罪的手段及其效果，如何成功矫治和改造犯罪人等，为打击和预防犯罪提供依据。
什么是犯罪学？
什么是犯罪学？犯罪学是研究罪犯心理和犯罪行为的学科，通常包含志愿或非志愿行为的分析，其目的是为了预防犯罪的发生以及找出犯罪的原因和解决方案。
在犯罪学的研究中，我们会使用各种科学的方法，例如心理学、社会学、统计学、法学等。
下面是关于犯罪学的更多的信息：1. 犯罪学的历史和背景犯罪学的诞生可以追溯到18世纪的欧洲，那时候一些思想家对于犯罪的产生和原因产生了兴趣。
到了19世纪，犯罪学开始成为了一个独立的研究领域，学者们也开始将犯罪分层和分类，以解决不同类型的罪犯问题。
2. 犯罪的分类和研究在犯罪学的研究中，我们通常将犯罪分为三类：惯犯、机会犯、和偶发犯。
惯犯是指经常犯罪的人，机会犯则是指那些由于外界诱因而犯罪的人，偶发犯则是一次性犯罪的人。
而在研究犯罪时，我们还常常从以下几个角度入手：犯罪的原因、犯罪的心理学解释、犯罪的目的和犯罪后果等。
3. 犯罪学在解决犯罪问题中的作用犯罪学在解决犯罪问题方面发挥了不可替代的作用。
通过犯罪学的研究，我们可以分析出犯罪者的思想和行为，为司法工作者们提供更科学的证据，也能够为犯罪预防、治疗提供一些支持。
同时，犯罪学在警察的工作中也起到了重要的支撑作用。
例如通过犯罪学的数据分析，我们可以找出犯罪的流行地区和时间，从而帮助警察采取预防措施。
4. 犯罪学者应该具备的能力和素质对于想要从事犯罪学的人来说，需要具备广泛的知识，例如心理学、社会学、统计学和法学等领域相关知识。
此外，敏锐的观察力和分析能力也是成为优秀犯罪学家的重要因素之一。
总结犯罪学是研究罪犯心理和犯罪行为的学科，它可以帮助我们预防和解决犯罪问题。
在犯罪学的研究中，我们需要从多个角度入手，包括犯罪的分类和研究，犯罪学在解决犯罪问题中的作用以及犯罪学者所需要具备的能力和素质。
最终我们希望透过犯罪学的探索，找到预防犯罪及取缔罪行的更好的方法。
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名词解释：1、犯罪学：是指关于犯罪现象的产生、发展和变化的规律，犯罪产生的原因以及预防对策的知识和理论体系。
2、犯罪现象：是指在一定时空条件下由犯罪原因引起的有关犯罪、犯罪人、被害人诸客观事实的总和。
3、犯罪状况：又称犯罪状态，是指犯罪现象在数量方面的静态反应，即一定时间内犯罪的发生率及其比率。
4、犯罪结构：是依据犯罪学原理，通过对各种犯罪进行分类然后确定的某种比例关系。
5、犯罪动态：是指犯罪现象在时间上的发展和变动，是犯罪现象的状态和结构在未来某一时期内的变化趋势。
6、犯罪规律：是指在一定的时空中犯罪数量的增减与犯罪人的变化发展的一般趋势或必然趋势。
7、犯罪行为：是指行为人实施的，具有严重社会危害性的，应受处罚或矫治的客观外在活动。
8、犯罪人：是指实施了违法犯罪行为以及其他严重社会越轨行为，应受到法律和道德责罚的自然人。
9、犯罪被害人：是指因犯罪行为侵犯而遭到一定程度损害的自然人、单位或国家。
10、暴力犯罪：是以暴力为内容或与暴力内容密切相关的危害社会的犯罪行为。
11、狱内犯罪：是指依法被判刑罚的罪犯在监狱执行刑罚期间，实施的严重危害监管安全，符合我国《刑法》规定，应受刑罚处罚的行为。
12、犯罪原因系统：又称犯罪原因结构，是指引起犯罪发生的原因是由多种因素彼此联系、相互作用组成的有序动态体系。
13、犯罪预防：是指社会上所有的主体在犯罪发生之前积极采取各种措施，防止犯罪发生的各种可能。
14、犯罪预测：是指运用科学的理论和技术方法，结合过去和现在犯罪发生的实际情况，对未来的犯罪趋势所进行的推测。
简答题一、研究犯罪学的具体方法有哪些？1、犯罪调查研究法2、观察法3、统计研究法4、个案研究法5、比较研究法二、意大利犯罪学家、刑法学家贝卡利亚十分重视犯罪预防，他提出的犯罪预防犯罪的手段有哪些？1、制定明确、通俗的法律2、思想启蒙与自由相结合3、司法当局遵守法律4、奖励美德5、改善教育三、简述19世纪实证犯罪学派的诞生的背景？19世纪末，随着科技的发展、工业革命和西方国家资本主义革命的完成，城市化加剧，贫富差距加大，社会矛盾加剧，所以犯罪也越来越严重，少年犯、累犯大量增加，犯罪浪潮一浪接一浪，在这种情况下，为了弥补古典犯罪学派理论的不足，自然科学家和社会科学发展，为犯罪学提供了新的理论和新方法。
四、龙勃罗梭将犯罪人分为哪几类？1、天生犯罪人2、精神病犯罪人3、激情犯罪人4、偶发犯罪人五、试简述菲力的犯罪原因的三因素论？1、人类学因素2、自然因素3、社会因素六、什么是犯罪现象？以及犯罪现象的特征？犯罪现象：是指在一定时空条件下由犯罪原因引起的有关犯罪、犯罪人、被害人诸客观事实的总和。
特征：直观性、综合性、饱和性、社会性、客观性、因果性七、什么是犯罪现象的生成性构成要素？具体包括哪些要素？犯罪现象的生成性构成要素：是指所有犯罪行为发生时都具备的基本事实因素。
要素：1、犯罪人 2、侵害对象3、犯罪行为 4、犯罪时空八、什么是犯罪现象的表现性构成要素？具体包括哪些要素？犯罪现象的表现性构成要素:是指客观地、综合的反映以往社会中的犯罪整体现象的态势等现实表现因素。
要素：1、犯罪状况2、犯罪结构3、犯罪动态4、犯罪规律九、什么是犯罪行为？犯罪行为有哪些特征？犯罪行为：是指行为人实施的，具有严重社会危害性的，应受处罚或矫治的客观外在活动。
特征：1、社会危害性2、形式多样性3、传染性4、社会性5、违规性6、生物性十、犯罪行为的构成要素有哪些？1、人，包括犯罪人和被害人2、犯罪时间3、犯罪空间4、犯罪工具5、犯罪方式十一、什么是犯罪人？简述犯罪人的属性？犯罪人：是指实施了违法犯罪行为以及其他严重社会越轨行为，应受到法律和道德责罚的自然人。
属性：1、人性--犯罪人的一般属性2、反社会性--犯罪人的特殊属性十二、简述当前我国暴力犯罪的主要特点1、团伙犯罪增多2、犯罪主体低龄化3、严重犯罪暴力犯罪剧增，作案手段极其凶残，暴恐事件频发。
4、时空分布特点5、犯罪人分布特点6、犯罪类型多样化论述题一、古典犯罪学派如何解释犯罪原因的？1、人性自私。
他们普遍接受哲学家霍布斯“人性恶”的学说，认为人的本性是自私的、邪恶的，犯罪就是人的本性的表现，任何人都可能将这种本性表现出来，所以任何人都有犯罪的可能。
2、意志自由。
“自由意志论”是古典犯罪学派的一个重要论点。
他们认为，一个人只要达到一定的年龄，除精神病人外，都有认识和区分是非善恶的能力，任何人都有同样的意志自由，都能根据自己的意志作出选择。
3、功利主义。
具有意志自由的人选择犯罪行为而不选择守法行为，是功利主义倾向所决定的。
由于人人都想趋利避害，用最小的代价获取最大的利益，而与守法行为相比，犯罪行为正好符合这样的要求。
二、简述古典犯罪学派预防犯罪理论？1、法律控制论。
这一观点的基本思想是通过制定法律来预防犯罪，认识只有依靠制定法律，遵守法律，并在执行法律中贯彻人人平等的原则，才能预防犯罪。
2、心理强制论。
这一理论认为，人与动物是有着根本的区别，人不但能区分是非善恶，而且在权衡利弊之后有选择的本性。
权衡利弊后，为了避免痛苦，他就可能放弃想要实施的犯罪活动，这样，通过心理强制可以使人们放弃犯罪从而达到预防犯罪的作用。
3、刑罚威慑论。
这一理论的基本观点认为，只有对实施犯罪的人给予有效的刑罚惩罚，才能维护法律的严肃性，才能发挥刑罚的威慑力量，从而才能抑制犯罪，预防犯罪。
但是，对犯罪人施加的刑罚要以犯罪人实施的犯罪行为为基础，对犯罪人报应的程度要以犯罪行为轻重而定，不能滥施刑罚。
三、先秦时期，孟子提出了“性善论”，同为儒家的另一代表荀子则提出了“性恶论”，请你论述人性是“善”还是“恶”的？并请论述人性与犯罪有何关系？我认为人性“恶”。
于荀子的观点，人性与犯罪产生了密不可分的关系。
人一生下来人性为“恶”，生来就追求利益,于是,争夺产生了,礼让消失了，人生来便具备嫉妒憎恨心理，有欲望等，这都是人的本性。
而犯罪现象的产生都与这些因素有密切关系，因为人本来具有这种因素，需通过一生的教育纠正，而达不到目标教育的人便容易产生犯罪原因，继而容易犯罪，任何人都有可能把这种人性表现出来。
四、简述当前我国的犯罪总体状况如何？1、犯罪数量居高不下，犯罪趋势趋于平缓2、侵犯财产犯罪仍然是犯罪的主要类型3、暴力犯罪稳中有降，恐怖主义犯罪、个人极端暴力犯罪时有发生，严重影响群众安全感4、经济犯罪呈增长态势，犯罪呈现出新的分布态势5、毒品犯罪日益严重6、青少年犯罪问题仍然突出，始犯年龄和高峰年龄降低7、流动人口和社会闲散人员犯罪成为城市社会治安的突出问题8、从犯罪组织形式看，我国的有组织犯罪已经从犯罪团伙的低级形式向黑社会性质组织犯罪转化五、试论述当前我国毒品犯罪的状况1、毒品犯罪的数量和涉案人数居高不下，持续增长，大案要案突出2、毒品犯罪的区域主要集中在边境、沿海地区，同时全方位蔓延、渗透3、毒情形势不容乐观，境外毒品“多头渗透”境内贩毒活动高发，形成“内外夹击”之势4、从毒品类型来看，新型毒品犯罪案件逐年上升，新型毒品滥用问题突出5、从犯罪主体来看，青少年涉毒犯罪突出，女性涉毒犯罪呈上升趋势，外籍在华人员涉毒犯罪成为新问题6、从犯罪方式上看，呈现组织化、智能化、武装化、国际化等特点7、从犯罪方式来看，贩毒方式不断翻新，且趋多样化、隐蔽化①运输毒品方式越来越隐蔽诡秘②通过邮寄方式和物流公司进行托运的案例也呈上升趋势③通过人体藏毒方式运输毒品的现象也时有发生④网络毒品犯罪兴起情景分析题1、（案例）马加爵根据马加爵的犯罪行为，结合犯罪行为的形成过程，试分析其犯罪动机、犯罪准备以及犯罪实施？p106马加爵表面的犯罪动机是在与舍友打牌的过程中的口头中伤，其实际的滋生原因是马加爵长期积累的消极因素，因为家里贫困，受到了欺凌与打压，在这长期的压力积累中让他时常感到经济压力和在经济地位上的低人一等。
被身边群体的排斥，使马加爵感到孤独无助，失落，怨恨，而他在这种情形中需要发泄，即对他的犯罪动机产生了推动力。
而马加爵性格中的过分自尊和过分自卑也使他走向犯罪的道路。
在马加爵实施犯罪的过程中，在他产生了这个念头的情况下，他在网上查找资料，在旧货市场商场购买作案工具与放置尸体工具，买来假的身份证准备出逃，也通过对被害人的住所、生活习惯和行踪，找到作案动机。
2、（情境）“慢藏诲盗，冶容诲淫”，p122请分析这句话的意思？试分析这句话的意思？请分析被害人与犯罪人的互动关系？意思：保管财物不慎，容易招致盗窃，女子装饰妖艳，同意招致奸淫之事。
被害人与犯罪人的互动关系是指，被害人与犯罪人互相影响、互相作用，使犯罪得以产生、发展和演变的过程。
犯罪人的犯罪行为深受被害人的影响，即被害人激发或促进了加害人犯罪动机的形成，并助长了犯罪行为的实施。
二者是对立统一关系，是一对矛盾体二者相互依存，想回制约。
简而言之，智商对于某些犯罪来说，犯罪行为及其被害现象是由加害人与被害人在一定的社会情境下共同创造出来的。
3、（情景）“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。
”请分析这句话的异地？并分析“仓廪”、“衣食”等经济因素与分罪的关系。
意思：粮仓充足才能知道礼仪，丰衣足食才会知晓荣誉和耻辱。
引起犯罪的因素有很多，其中经济也是其中一个，根据各项数据说明，犯罪的发生与经济有着密切的关系，经济发展与犯罪增长呈正相关关系，经济的发展，犯罪也会增加。
工业、商业等物质的进步，促使犯罪的增长。
而贫困是一种重要的犯罪促发因素，贫困的加剧悬殊超出了人们的心理承受能力，给人们造成严重的心理不平衡，导致人们产生过分自尊和过分自负心理，使社会发展不平衡，引发了严重的社会心理失衡。
而社会上经济利益间的竞争，也会致使人们产生犯罪的不良心态。
4、（情景）“慢班学生”p228，请分析学校教育与犯罪的关系？并试用便签理论分析“慢班学生”对犯罪的影响？。