新概念英语第一册教学计划

新概念教学计戈U

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教 学 工 作 计 划

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:

9-10

9, How are you today?

10, Look at …

1, 如何与熟人打招呼与道别 2, 如何问候他人

3, nice to see you 与 nice to meet you 4, 第三人称代词与be 动词的缩写

1, ［ 9］，［f ］和［v ］再次巩固和复习

［9和［s ］音的区别

的区别与联系 2,熟悉和掌握反义词并用于描述

事物

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:

59-60

59,is that all? 60,what S the

time?

1, 句型：Is that all? What else do you want? 2, 可数名词与不可数名词的混用，数量词 3, 学习主格I we they 以及复习其对应宾格 4,熟练掌握提问时间并知道整点回答 5，可数名词复数的变化部分规律

1，以o 结尾的可数名词变复数

①有生命加一es ②无生命+s 2，可数名词与不可数名词的区分 3，最后一句的幽默。（文化）

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89-90

89, F or sale 90, H ave you …yet?

1, I believe that 后接宾语从句。

2, How long 和how much 等复合疑问词的理解和运 用。 3，现在完成时的第二种用法：表示开始于过去并持续 到

现在的动作。（复习第一种用法）

4, 掌握May I …?句型。同时复习can,must 等情态动词 5, Have you --yet?句型的固化

1, for 接时间段用于现在完成时

的情况。Si nee +时间点。 2,动词原形、过去式、过去分词 都

一样和都不一样的拼读。理 解 He cut himself 一句的时

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Is that you. John?

1,掌握一般电话用语

2,认知和理解宾语从句,特别是宾语从句中有 wh-引 139 140

He wants to 导词的情况，从句一定要用陈述句语序。 know if/why

…3,掌握反意疑问句及其回答的中文翻译。 4,掌握一般疑问句改为宾语从句是要加引导词

if

1, 宾语从句的陈述句语序 2, If 在宾语从句中的意思 3, 电话用语中用 This is 表示I

am ； Is that …？表示 Are you

ooo?

4, 辨别宾语从句和定语从句。

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