铸就领导力领导干部的基本素养和能力要求
领导干部应具备的素质和能力有哪些
领导干部应具备的素质和能力有哪些导言领导干部在任职时需要具备一定的素质和能力，以应对复杂的工作环境和需求。
本文将介绍领导干部应具备的素质和能力，并讨论其重要性。
1. 领导力领导力是指领导者在组织中发挥影响力的能力。
领导干部应具备以下领导力素质和能力： - 愿景和目标设定：领导干部应能够制定明确的愿景和目标，并能够将其传达给团队成员。
- 激励和激发团队成员：领导干部应具备激励和激发团队成员的能力，以保持团队的积极性和高效性。
- 决策能力：领导干部应具备迅速做出决策的能力，并能够在复杂情况下做出明智的选择。
- 沟通能力：领导干部应具备良好的沟通能力，能够有效地与不同的利益相关者进行沟通和协调。
这些领导力素质和能力对领导干部来说非常重要，因为他们需要能够有效地领导和管理团队，以实现组织的目标。
2. 专业知识和技能领导干部应具备相关的专业知识和技能，以便更好地理解和解决问题。
以下是一些例子： - 行业知识：领导干部应了解所在行业的最新动态和趋势，以便能够做出准确的决策。
- 组织管理：领导干部应具备组织管理的知识和技能，以便能够高效地管理团队和资源。
- 人际关系和团队建设：领导干部应具备良好的人际关系和团队建设能力，以便能够有效地与团队成员进行合作和沟通。
领导干部的专业知识和技能对于解决问题和取得成功至关重要，因为他们需要准确地分析和评估情况，并做出相应的决策。
3. 组织能力领导干部应具备优秀的组织能力，以便能够有效地管理和协调工作。
以下是一些例子： - 时间管理：领导干部应具备良好的时间管理能力，以便能够合理地安排工作和任务的优先级。
- 资源管理：领导干部应具备有效管理和分配资源的能力，以便能够在资源有限的情况下最大限度地发挥作用。
- 冲突解决：领导干部应具备解决冲突的能力，以便能够处理团队内部的冲突和纠纷。
组织能力对领导干部来说非常重要，因为他们需要能够高效地管理团队和资源，以实现组织的目标。
领导干部应具备的基本素质
领导干部应具备的基本素质一、优秀的政治素质1. 坚定的理想信念：作为领导干部，必须始终坚定共产主义理想信念，把全心全意为人民服务的宗旨放在心中最高的位置，始终保持对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等重要思想的深刻理解和执着追求。
2. 高度的政治觉悟：领导干部要具备高度的政治觉悟，始终保持清醒的头脑，敏锐的洞察力和判断力，善于从政治上观察、分析和处理问题，自觉地在思想上、行动上与党中央保持高度一致。
3. 强烈的责任感和使命感：作为领导干部，要具备强烈的责任感和使命感，时刻牢记自己肩负的历史使命和社会责任，以人民利益为重，积极投身于中国特色社会主义伟大事业中。
二、卓越的领导能力1. 决策能力：领导干部要具备科学的决策能力，善于把握全局，权衡利弊得失，做出正确的决策，并能够承担决策所带来的责任。
2. 组织协调能力：领导干部要善于组织协调各方关系，调动各方面的积极性，形成合力，共同推动工作的开展。
3. 沟通能力：领导干部要善于与群众沟通，了解群众的意见和需求，及时解决群众反映的问题，同时也要善于与上级领导沟通，准确把握工作方向和重点。
4. 创新能力：领导干部要具备创新能力，不断探索新的工作思路和方法，推动工作的创新发展。
三、优秀的业务素质1. 广博的知识储备：领导干部要具备广博的知识储备，包括政治、经济、文化、科技等方面的知识，以便更好地把握当前形势和未来发展趋势。
2. 良好的学习能力：领导干部要具备强烈的学习意识，善于汲取新知识、新经验，不断完善自己的知识结构和能力结构。
3. 严谨的工作作风：领导干部要具备严谨的工作作风，注重细节、精益求精，始终保持对工作的热情和执着精神。
4. 良好的心理素质：领导干部要具备稳定的心理素质和自我调节能力，能够承受各种压力和挑战，始终保持冷静、客观、自信的态度。
5. 健康的生活方式：领导干部要注重健康的生活方式，保持健康的生活习惯和良好的心态，以饱满的精神状态投入到工作中。
领导者能力素质的基本要求
领导者能力素质的基本要求领导，这可不是个简单的活儿呀！就好像是一艘船的船长，得带着大家在茫茫大海中找到正确的方向。
一个好的领导者，首先得有眼光，能看到别人看不到的机会和危险。
这就好比在一堆乱石中发现那颗闪闪发光的宝石。
你得有敏锐的洞察力，能迅速捕捉到市场的变化、团队的动态，及时做出调整。
要是没这本事，那可就像没头苍蝇一样，带着大家乱撞啦！然后呢，要有担当！遇到问题不能退缩，得像个勇士一样冲在前面。
就跟那战场上的将军似的，得给士兵们做榜样。
要是一有点风吹草动就躲起来，那谁还愿意跟着你干呀！沟通能力也不能少哇！得能和各种各样的人打交道，让大家都愿意听你的。
这就像个优秀的主持人，能把不同的声音协调成一首美妙的乐章。
你得会倾听，了解大家的想法和需求，不能总是自己在那自说自话。
还有很重要的一点，那就是得会用人。
每个人都有自己的长处和短处，你得把合适的人放在合适的岗位上，让他们发挥出最大的作用。
这就好像下棋一样，要把每个棋子都放在最能发挥作用的位置上，才能赢得比赛。
要是瞎安排，那可就乱套咯！再者，要有激情！得让大家感觉到跟着你有奔头，有希望。
就像那燃烧的火把，能照亮大家前进的道路。
要是整天死气沉沉的，谁还有干劲呀！领导者还得有胸怀，能容得下不同的意见和声音。
不能因为别人和你想得不一样就不高兴，那可不行！要像那广阔的天空一样，包容万物。
说到这，你想想看，那些成功的领导者，哪个不是具备了这些素质？他们就像那明亮的星星，在夜空中指引着大家前进的方向。
反问一句，咱要是想当一个好领导，不就得朝着这些方面努力吗？总之，当领导不容易，但只要咱有决心，有毅力，不断提升自己的能力素质，就一定能成为一个出色的领导者！带领大家走向成功的彼岸！。
谈谈领导的综合素质和领导能力。
谈谈领导的综合素质和领导能力。
谈谈领导的综合素质和领导能力。
领导有大有小，而所有的大领导和超大领导都是由小领导千锤百炼而成的，不过，也不是所有担任过小领导的人都有能力承担更高的职位，毕竟，领导不但要讲天赋更要讲能力的，因此，别羡慕嫉妒恨那些能够升任更高职位的同事可以拿更多更丰厚的薪水，可以掌握更多更大的权力，你应该认真的审视一下自己，看自己是不是同样具备当领导的综合素质和领导能力。
都说当领导必须具备超越同僚的综合能力，那么，什么是综合能力？概括起来是“讲政治、懂业务、会管理、爱部下、能廉洁”，也就是说，想当一名称职的领导应该具备如下方面基本素质和基本能力：1、要有以人为本的理念。
做事先做人，再辉煌的事业也是人做出来的，因此，重视人的因素是一位优秀领导者必须具备的基本条件，好的领导会懂得尊重团队里的每一位成员，会很重视他们的工作和生活上的诉求，为他们成就自己的事业创造良好的外部环境。
而那些把员工仅仅当成是赚钱工具的老板，实践证明往往是最缺乏战略远见的。
2、要有组织与协调能力。
要想成为一名受部下尊重和爱戴的领导，就必须学会正确的领导方法，就像毛主席他老人家说的那样要学会十个手指弹钢琴，十个手指有长有短，要有分工，要有合作，要有协调，因此，当领导就应该学会怎样组织和如何协调，这是凝聚自己团队并为实现工作目标而必须具备的基本要素，也是当领导必具和能力。
3、要有掌控全局的能力。
每个人都想当管理者，但不是每个人都具有管理者所必备的管理能力，所以才会出现由于能力的差异而导致仕途走的远近。
能不能当领导或是领导能够当到多大，通常都会从其是不是能够掌控全局的能力表现出来，也就是说，如果你连管理部门的整体局面都无法掌控，自然你也就不具备当好领导的基本素质了。
4、要有民主决策的能力。
绝对权力会导致绝对的腐败，而“一言堂”或决策总想享受自己的绝对权力，总想着自己拍板说了算的人，则是组织制度和组织纪律所不允许的，更是滋生腐败的绝对温床，因此，有民主决策能力远比有民主决策意识的人更加重要，只有真正能够做到民主决策而不是挂在口头上的人，才具备当领导的基本条件。
领导干部应具备的素质和能力有哪些
领导干部应具备的素质和能力有哪些领导干部在领导工作中起着带头作用，那么一名合格的领导干部，应具备哪些素质和能力呢？下面是店铺给大家搜集整理的领导干部应具备的素质和能力。
领导干部应具备的基本素质(一)在现代社会里，领导干部应具备“五种素质”1.思想政治素质。
思想政治素质在领导实践中的体现，重点表现为领导干部具有什么样的权力观、价值观、政绩观、发展观。
一是正确的权力观。
所谓权力观，是指人们对待权力问题的认识和态度。
它包括对权力来源的看法，对权力性质的具体认识以及对如何使用权力的态度。
二是正确的价值观。
价值观是指一个人对周围的客观事物(包括人、事、物)的意义、重要性的总评价和总看法(思想、观点)。
正确的价值观对人生道路将产生重要的决定性的引导作用。
许多走上错误道路的领导干部，首先是由于价值观出了偏差。
有的人一味追逐名利，认为权力至上，金钱至上，不与他人比工作、比贡献，只是比职位、比待遇，越比越不知足，越比越感觉“心理不平衡”。
价值观出了问题，人生目标迷失了方向，行为就难免偏离轨道。
三是正确的政绩观。
政绩观就是对干部履行职责所取得的成绩和贡献的总看法。
工作政绩是考察干部的重要方面，应予以重视。
四是科学的发展观。
能否正确理解和落实以人为本的思想，是领导者政治素质的具体体现。
2.知识素质。
领导者认识客观事物的能力及其从事领导实践的能力，都与其自身的知识素质密切相关。
做好本职工作所必需的基础知识与专业知识。
领导者应具有的知识结构主要包括以下几方面：一是综合性知识。
就是要有扎实的文化基础和广博的知识面。
包括文、史、哲、艺术、科学技术等常识及现代经济知识。
二是领导学知识。
作为一名领导干部要认真学习管理学、组织行为学、心理学、人力资源管理等方面知识。
这样才能成为真正的领导者。
三是专业知识。
每位领导者都要努力成为所领导领域的内行，获得知识的主要途径是学习。
学无止境，要“活到老，学到老”。
当前，严重的问题在于对学习的不重视，一些同志总是借口工作忙，不能主动、自觉地学习。
做一名合格的领导——领导力必备的品质与技能
做一名合格的领导——领导力必备的品质与
技能
作为一名领导，您是否也曾因为某些问题感到苦恼和无奈？事实上，良好的领导力至关重要，无论是在公司、政府还是教育等领域。
因此，了解并掌握领导力必备的品质和技能，对于提高自身领导能力至关重要。
一、目标制定与执行能力
领导扮演的是整个团队的指航明灯，因此，他们必须具备制定目标和执行计划的能力。
这项能力包含了战略思考、目标分解、资源优化、决策执行等多个方面。
优秀的目标制定与执行能力可以有力地推动整个团队在更高的维度上实现目标。
二、沟通能力
作为一名合格的领导，必须能够理解和应用有效的沟通方式。
沟通是团队中共同进步的重要基础。
强大的沟通技能可以增强沟通各方的信任度、避免误解和误导，促进团队协力完成目标。
三、判断力和决策能力
在面对变幻莫测的市场和复杂的人际关系时，一个领导人需要快速的决策和良好的准确判断能力。
委员会会议、问题处理、绩效评估等都需要虚心接受多位合作伙伴的意见，但在做出最终决定时固执己见往往更能决断得更好。
四、团队建设能力
团队建设是领导者发挥影响力的最好方式。
一个好的领导人必须懂得怎样激发团队成员的积极性、增强彼此的信任度、并引导团队在探索创新路径的同时能够共同进步。
五、危机管理能力
危机管理是伴随权力而来的负担，领导人必须能应变灵活、果敢决策并能够协调和控制变化。
危机管理能力不仅可以面对荆棘密布的挑战，而且可以在困境中挖掘机会，从而驱动组织的合理发展。
领导者必备的10种能力和10个素质
领导者必备的10种能力和10个素质背景在现代社会中，领导者的角色十分重要，他们承担着推动组织发展和实现目标的责任。
为了成为一名出色的领导者，需要具备一定的能力和素质。
本文将介绍领导者必备的10种能力和10个素质。
10种能力1. 沟通能力：领导者应具备良好的沟通技巧，能够清晰明确地传递信息，有效倾听和理解他人意见，并能够在团队中建立良好的沟通氛围。
沟通能力：领导者应具备良好的沟通技巧，能够清晰明确地传递信息，有效倾听和理解他人意见，并能够在团队中建立良好的沟通氛围。
2. 领导能力：领导者应该具备良好的领导才能，能够激励和引导团队成员，制定明确的目标和策略，并能够有效地协调团队工作。
领导能力：领导者应该具备良好的领导才能，能够激励和引导团队成员，制定明确的目标和策略，并能够有效地协调团队工作。
3. 决策能力：领导者需要有良好的决策能力，能够快速准确地做出决策，并能够在面对不确定性和压力时保持冷静和果断。
决策能力：领导者需要有良好的决策能力，能够快速准确地做出决策，并能够在面对不确定性和压力时保持冷静和果断。
4. 创新能力：领导者应该具备创新思维能力，能够提出创新的想法，并能够鼓励和支持团队成员的创新。
创新能力：领导者应该具备创新思维能力，能够提出创新的想法，并能够鼓励和支持团队成员的创新。
5. 协调能力：领导者需要具备良好的协调能力，能够平衡各个利益相关者的需求，解决冲突，促进团队合作。
协调能力：领导者需要具备良好的协调能力，能够平衡各个利益相关者的需求，解决冲突，促进团队合作。
6. 团队建设能力：领导者应该具备良好的团队建设能力，能够识别和培养团队成员的潜力，建立高效团队，并能够促进团队成员之间的信任和合作。
团队建设能力：领导者应该具备良好的团队建设能力，能够识别和培养团队成员的潜力，建立高效团队，并能够促进团队成员之间的信任和合作。
7. 适应能力：领导者需要有良好的适应能力，能够适应不同的环境和变化，快速调整策略和计划。
管理者的领导力与素养
管理者的领导力与素养作为一个管理者，领导力和素养对于我们的工作都是至关重要的。
什么是领导力？它是一种影响他人并达到共同目标的能力。
而素养呢？它是指一个人内在的品质和素质的提高，涉及到思想、态度和行为的方方面面。
本文将探讨管理者的领导力和素养，以及如何在实践中提高这些技能。
一、领导力的要素领导力是一个多方面的概念，但无论如何，都需要以下几个要素：1.愿景：一个领导者需要有一种愿景，即对于未来的憧憬和追求，这是他所带领的团队前进的方向。
2.决明：领导力需要有决断力，在决策时需要明确，并且快速果断。
3.人际关系能力：领导者需要尊重和体恤员工，在平衡公司/团队利益和个人利益之间做出最好的选择。
4.人才发掘：优秀的领导者应该能够挖掘和发掘公司中潜在的人才，鼓励他们的潜能发挥，同时提供支持和培训。
5.激励和反馈：领导者需要能够鼓励员工实现目标，并且及时提供反馈来保持团队的动力和积极性。
二、领导力的实践如何将这些要素应用于实践中？以下是一些简单易行的建议：1.明确目标：与员工讨论公司/团队的目标，对于员工的分工和职责进行适当的安排，以确保每个人知道他们的角色和责任。
2.请示员工的反馈：领导者应该时常给员工提供反馈和支持，听取员工的想法和意见。
这些反馈可以用于更好地改善团队工作环境，此外，领导者还可以借助员工提供的意见来制定更好的未来计划。
3.建立良好的沟通：无论是面对面的会议还是邮件通讯，领导者必须注意自己的语言和态度，让员工感受到对他们的支持和尊重。
三、素养的要素除了领导力，管理者也需要具备一定的素养。
那么什么是素养呢？素养也称素质、品质，它是指一个人对自己看待问题的深度和广度、看待事物的立场和态度、以及行为的方式。
一个管理者需要具备以下的素养：1.自我管理：一个管理者必须要有很好的时间管理和优秀的工作和生活习惯。
管理者应该为自己制订合理的时间表和计划，并且能够严格执行。
2.身体素质：一个管理者必须保持健康的身体素质，这可以帮助我们改善思维和行动的准确性，同时也有助于我们在高压力的工作环境下保持冷静和决断。
领导干部的标准
领导干部的标准作为一名领导干部，必须具备一系列基本素质和标准。
以下是将要涉及的八个方面的内容：1、道德品质道德品质是领导干部的基石。
一名领导干部必须具备高尚的道德情操，始终保持清白廉洁，以身作则，为群众树立良好的道德榜样。
同时，应当诚实守信、尊重他人、公正无私，积极传递正能量，为社会树立正面的价值观。
2、政治素质政治素质是领导干部必备的基本素质。
领导干部要具备坚定的政治方向，始终与党中央保持一致，具有敏锐的政治头脑，能够把握时代发展的脉搏，了解国家大政方针，熟悉政策法规。
3、领导能力领导能力是领导干部的核心能力。
领导干部需要具备决策能力、组织能力、协调能力和沟通能力，能够有效地带领团队完成任务，实现组织目标。
同时，领导干部还需要具备应对危机的能力，能够在紧急情况下迅速做出决策并采取行动。
4、学习能力学习能力是领导干部的重要能力。
领导干部需要具备不断学习、持续学习的能力，能够与时俱进，适应社会发展的变化。
同时，领导干部还需要学会借鉴他人的经验和智慧，不断提升自己的综合素质。
5、责任意识责任意识是领导干部的基本素质。
领导干部必须时刻明确自己的职责和使命，勇于承担责任，始终保持高度的责任感和使命感。
同时，领导干部还需要对工作结果负责，积极寻求解决问题的办法，确保工作任务的顺利完成。
6、创新能力创新能力是领导干部的重要能力。
领导干部需要具备创新思维和创新能力，能够不断探索新的工作方式和方法，开创新的事业。
同时，领导干部还需要鼓励团队成员进行创新，为组织注入新的活力和动力。
7、团队合作团队合作是领导干部的基本能力。
领导干部需要具备良好的合作意识和合作能力，能够与团队成员建立良好的关系，共同完成组织的目标。
同时，领导干部还需要学会在团队中发挥自己的优势，为团队的发展做出贡献。
8、身心健康身心健康是领导干部的基石。
领导干部需要保持健康的身体和良好的心理状态，能够应对工作和生活的挑战。
同时，领导干部还需要学会调节自己的情绪，保持积极的心态，以更好地履行职责和使命。
领导干部应具备的素质和能力
领导干部应具备的素质和能力引言领导干部是一个国家、组织或企业中发挥重要作用的人员，其素质和能力的高低直接关系到其工作的成效和组织的发展。
本文将探讨领导干部应具备的素质和能力，并通过借鉴相关研究和实践经验，提供一些建议以提升领导干部的能力。
1. 素质要求1.1 高尚的道德品质领导干部应具备高尚的道德品质，包括诚实正直、守信守法、廉洁奉公等。
他们应成为社会的楷模，以自己的言行影响和引导他人。
1.2 坚定的理想信念领导干部在新时代应坚定理想信念，对党和人民的事业始终抱有信心和热情。
他们应树立正确的世界观、人生观和价值观，为实现共同的目标而不断奋斗。
1.3 广博的知识和学习能力领导干部要具备广博的知识，并具备不断学习和适应新变化的能力。
在信息快速流动和知识爆炸的时代，他们需要不断充实自己，保持与时俱进的思维方式和知识储备。
1.4 优秀的组织协调能力领导干部要具备优秀的组织协调能力，能够有效地组织和调配资源，协调各方利益，推动工作向预期目标迈进。
他们需要具备战略思维和沟通协调的能力，能够有效地解决问题和处理复杂的情况。
1.5 积极的心态和团队合作精神领导干部要保持积极的心态，面对挑战时能够保持冷静和乐观，始终保持自信和坚定。
此外，他们还需要具备良好的团队合作精神，能够与团队成员建立良好的工作关系，并激发团队的工作热情和创造力。
2. 能力要求2.1 战略思维和决策能力领导干部要具备战略思维和决策能力，能够准确分析形势和问题，制定科学合理的工作策略和决策方案。
他们应能在复杂多变的环境中迅速把握主动权，做出明智的决策。
2.2 创新思维和问题解决能力领导干部要具备创新思维和问题解决能力，能够发现问题并提出创新的解决方案。
他们应鼓励团队成员提出新思路和新观点，促进组织的创新和发展。
2.3 沟通表达能力领导干部要具备良好的沟通表达能力，能够清晰明确地传达自己的意图和要求，并能倾听他人的意见和建议。
他们应善于与下属、同事和上级进行有效的沟通，建立良好的工作关系。
领导干部应具备的素质和能力有哪些
领导干部应具备的素质和能力有哪些(一)在现代社会里，领导干部应具备“五种素质”一是正确的权力观。
所谓权力观，是指人们对待权力问题的认识和态度。
它包括对权力来源的看法，对权力性质的具体认识以及对如何使用权力的态度。
三是正确的政绩观。
政绩观就是对干部履行职责所取得的成绩和贡献的总看法。
工作政绩是考察干部的重要方面，应予以重视。
四是科学的发展观。
能否正确理解和落实以人为本的思想，是领导者政治素质的具体体现。
2.知识素质。
领导者认识客观事物的能力及其从事领导实践的能力，都与其自身的知识素质密切相关。
做好本职工作所必需的基础知识与专业知识。
领导者应具有的知识结构主要包括以下几方面：三是专业知识。
每位领导者都要努力成为所领导领域的内行，获得知识的主要途径是学习。
学无止境，要“活到老，学到老”。
当前，严重的问题在于对学习的不重视，一些同志总是借口工作忙，不能主动、自觉地学习。
4.身体素质。
即身体的基本情况。
包括体质、体力、体能、体形、精力等。
毛泽东说，身体是革命的本钱。
领导者往往要承担沉重的工作负担，若没有良好的身体素质是难以胜任的。
5.心理素质。
领导者必须具备良好的职业心理素质。
包括情绪稳定、乐观自信、性格宜人、意志坚定、心胸开阔等方面。
1.应具有科学判断形势的能力。
就是要求领导干部要具备识大体、识大局、识方向，能运筹帷幄、统领全局，以宽广的眼光观察世界，在纷繁复杂的形势中正确把握大势和时代要求;能从实际出发，不断研究改革、发展、稳定中的重大问题，始终走在时代发展、改革开放和现代化建设的前列。
2.应具有驾驭市场经济的能力。
也就是要做到科学发展。
近年来，一些官员作风浮躁，急功近利，热衷于政绩工程、形象工程，不重实际效果;盲目崇拜GDP，误认为经济速度发展快，GDP增长大，就能实现科学发展，结果往往是事倍功半、劳民伤财。
3.应具有依法执政的能力。
要注重提高自身的法律素质，具有较强的法制观念和依法办事的能力，真正懂法，善于用法，严肃执法，依法决策。
领导者的素质与能力
领导者的素质与能力引言领导者是组织中至关重要的角色，他们承担着决策、指导团队和推动组织发展的责任。
作为一个领导者，他们需要具备一定的素质和能力才能更好地履行自己的职责。
本文将探讨领导者应具备的一些关键素质和能力，并说明它们对于领导者的重要性。
1. 沟通能力作为一个领导者，良好的沟通能力是非常重要的。
领导者需要能够清晰地表达自己的意见和想法，同时也需要倾听和理解他人的意见。
良好的沟通能力可以帮助领导者有效地与团队成员交流，促进团队的合作和协作。
一个善于沟通的领导者可以更好地激励他人，并解决潜在的冲突和问题。
2. 领导力领导力是一个领导者必备的核心能力。
领导力包括激励团队、制定目标、做出决策等方面的能力。
一个优秀的领导者应该能够激发团队成员的潜力，使团队朝着共同的目标努力。
他们应该能够做出明智的决策，并在困难时刻给予团队支持和指导。
3. 适应能力在一个不断变化的环境中，领导者需要具备适应能力。
他们必须能够灵活地应对变化，并找到解决问题的方法。
适应能力也包括学习新知识和技能的能力。
一个具备适应能力的领导者不会因为变化而感到恐慌或困惑，相反，他们能够抓住机遇，并带领团队顺利应对挑战。
4. 创新思维创新思维是领导者的另一个关键能力。
领导者应该能够思考问题和解决问题的不同方式，并鼓励团队成员提出新的想法和建议。
创新思维可以帮助领导者找到新的机会和方法，促进组织的创新和发展。
5. 团队合作能力团队合作能力对于一个领导者来说也是非常重要的。
一个优秀的领导者应该能够激励团队成员相互合作，共同努力实现组织的目标。
他们应该能够建立一个积极的工作环境，鼓励团队成员分享资源和经验，互相支持和帮助。
6. 成果导向一个优秀的领导者应该具备成果导向的能力。
他们应该能够设定明确的目标，并帮助团队成员制定和实施达到这些目标的计划。
他们应该能够评估和监控团队的绩效，并采取相应的措施来提高团队的工作效率和质量。
7. 高尚品格领导者的高尚品格对于他们的影响力起着至关重要的作用。
作为一名合格领导干部应具备的基本素养和能力要求
3
管理者
区别于
领导者
三大区别之一工作重点不同
战术、效率、指令、过程、例行的、正 确地做事、维持秩序、守成、财务指标
管理者
领导者
战略、效益、指导、目标、例外的、做正 确的事、引领变革、创新、非财务指标
三大区别之二思维方式不同
右脑、后天、理性 节奏、科学、经验、定量
管理者
领导者
左脑、先天、感性 旋律、艺术、直觉、定性
权力
对上谄媚 对下打压
将权力欲 发挥到极 点、极致
官本位主义
太看重权力
越拿自己当官的人 老百姓不把你当成官
领导把我当人看 我把自己当牛看
累死也心甘
老百姓
越拿自己不当官的人 老百姓把你当成官
领导把我当牛看 我把自己当人看 怎么也不跟你好好干
约
扑下身子，真抓实干
法
三
章
为企业干实事， 为职工做好事。
这是对领导干部内涵的真正诠释； 是全体领导干部需要牢记的准则！
八不用
约法三章
德
能 德才 绩 兼备
勤
五做五不做
道德素质 知识素质 心理素质 能力素质 身体素质
1、道德素质
中国传统文化的要求
以德 为主
被证明的历史定律
政者，正也 子帅以正，孰敢不正？
其身正，不令而行， 其身不正，虽令不从。
领导者 品行端正 人格魅力
影 身边人 端正言行
响 提升品质
达 此时无声 到 胜有声
3
领导
怎样认识
领
身先士卒，率先垂范
导
指引方向
大海航行靠舵手
舵手 司机
领导
站得 更高一点
看得 更远一点
领导力培养打造卓越领导实力与素养
领导力培养打造卓越领导实力与素养领导力是一个组织中至关重要的特质，对于领导者的发展和组织的成功起着决定性的作用。
培养卓越的领导实力与素养是一个长期而综合的过程，需要领导者不断地学习、拓展自己的能力和思维方式。
本文将从培养领导者的智慧与见识、情感与情绪管理、沟通与协调以及决策与执行等方面，探讨如何打造卓越的领导实力与素养。
一、培养智慧与见识智慧与见识是领导者发挥其职能的基础。
领导者需要不断学习和积累知识，提升自己的专业素养和行业洞察力。
他们应该注重从实践中获取经验，同时开展持续的学习与研究，不断拓展自己的知识边界。
在面对复杂的问题和挑战时，领导者能够凭借自己的智慧和见识，做出明智而有效的决策。
二、情感与情绪管理领导者与团队成员之间的情感和情绪关系密切相关，领导者需要具备情感智商和情绪管理能力，以维护团队的和谐氛围。
领导者应该了解并适应团队成员的个性差异，注重建立与每个成员的良好关系。
他们应该关注团队成员的情绪变化，妥善处理冲突和压力，积极引导团队保持积极向上的态度。
三、沟通与协调良好的沟通和协调能力是领导者必备的技能。
领导者应该注重倾听和表达，与团队成员保持良好的沟通渠道，了解他们的需求和意见。
同时，领导者还需要具备协调不同利益关系的能力，能够平衡各方利益，推动团队协同工作，实现共同的目标。
四、决策与执行领导者需要具备较强的决策能力和执行力。
他们应该能够迅速而准确地做出决策，并且能够带领团队有效地贯彻执行。
领导者需要关注细节，把握任务的关键节点，积极应对各种挑战和变化，确保团队的目标得以顺利实现。
在培养卓越领导实力与素养的过程中，领导者还应该注重个人修炼和反思。
他们可以通过阅读、学习与他人交流的方式不断提升自己的领导智慧。
此外，领导者还应该时刻保持谦逊和谨慎的态度，乐于向他人学习，以不断完善自己的领导能力。
总结起来，培养卓越的领导实力与素养是一个长期而综合的过程，需要领导者不断学习、拓展自己的能力和思维方式。
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25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
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作为一名合格领导干部应具备的基本 素养和能力要求
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
怎么当好领导干部——领导者的角色、能力与素质要求
怎么当好领导干部——领导者的角色、能力与素质要求学习笔记发表时间：2011-04-17 15:45:00 阅读次数：251 所属分类：宁夏法院主讲人：李克实中国人事科学研究院副院长、教授一、领导理念（一）管理与管理科学1、管理从领导管理的角度来看，管理是社会组织为实现及目标，对所需资源加以组合利用的过程。
主体：组织和领导者客体：人和岗位（包括组织和领导者的关系；目标：资源（包括人、财、物、空间、时间、技术、信息等）利用效率最大化。
过程：各种管理方法和形式的集合。
2、管理科学定义：一是严重管理理论、方法和管理实践活动的一般规律的科学，是同社会科学、自然科学并列的“第三类科学”；二是应用现代科学的理论、方法、提高计划、组织和控制能力，不断适应生产力发展需要的过程。
3、科学管理途径：优化组织，使组织的架构、岗位和层级设置更加符合提高生产力的要求；优化流程，提高生产效率；优化人员，促进组织整体发展。
优化配置，如任务量化的分配，责任的分担，责任的监督以及一些特定职业的的职业资格等；优化关系，如业绩化的升值，晋级制度等。
4、管理的现代化（1）定义：使管理与现代社会经济、政治、文化发展特征相适应的过程。
（2）现代化管理的体现。
第一、现代化的管理理念。
强调人本与规则，弱化主观意志影响，合法的行政程序和办事规则，全部行为具有确定的法律依据。
第二，现象的高效能组织机构；开放的管理体制设计，充分和政府的信息保障。
第三，现代的管理关系和管理方式。
清晰的工作流程和通畅的运转渠道，明确的组织责任、岗位责任、权力和义务，管理向信息、协调和调控中枢职能转变。
好的管理者必须有足够的信息。
管理是组合的过程。
第四、现代的技术手段。
便捷、高效、快速和安全；办公程序化、法定化、信息化和电子化，提高效率和精确性，减少失误。
低廉的成本。
4、管理的现代化现代化管理和传统管理之间的差距很大。
小故事：鹦鹉的价值。
（二）领导与领导艺术1、领导者（1）职能。
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德 + 才 = 圣人 德 无 才 = 愚人 德 > 才 = 君子 德 < 才 = 小人
圣人 > 君子 > 愚人 X 小人
小人
<
愚人
才华
为善
作恶
无德
如虎害人
如虎添翼
有才
有德
无德
利人不利己 利己且利人 利己不损人的人 损人利己的人 损人不利己
高德
有德 不谓 无德 无德
缺德
干部道德 素质
5个方面
正直诚实 严于律己 廉洁奉公 谦虚谨慎 豁达大度
1
表里如一
讲真话
对上
坦诚以待
正直诚实
对外
办实事
对上
说空话、大话、假话
对下
爱律己
论语
其身正，不令而行 其身不正，虽令不从严 于律己，方能律人己不
为之，安能服人
己所不欲 勿施于人
约法三章
要求职工做到的 我们首先做到
不允许职工做的 我们坚决不做
正己
正人
做人
做事
3
领导
怎样认识
领
身先士卒，率先垂范
导
指引方向
大海航行靠舵手
舵手 司机
领导
站得 更高一点
看得 更远一点
方向错 一切错
想得 更多一点
普通员工
防止两个误区 —— 之一
管理者
领导者
管理者
领导者
很多领导，实际是个管理者，而不是领导者！
防止两个误区 —— 之二
作威作福 趾高气扬
漠视职工 疏远职工
= 领 导
三大区别之三工作方式不同
授人以鱼 对事不对人
避免冲突 保守、消极的 务实、驱动型
管领 理导 者者
授人以渔 对人不对事
制造冲突 冒险、积极的 务虚、牵引型
管理者
董事长
对于下级
我们
管理者
注意自己的角色！针对各自部门，想好要怎 么做？勿陷于事务性工作，忌好高骛远。
目录
1 领导干部的内在涵义 42 领导干部的基本素养 3 领导干部的能力要求 4 领导干部的关注要点
作为一名合格领导干部 应具备的基本素养和能力要求
2015年8月31日
目录
41 领导干部的内在涵义 2 领导干部的基本素养 3 领导干部的能力要求 4 领导干部的关注要点
1
领导
领
导
领
袖
领
口
口
因为领口、袖 口与身体直接 摩擦，通常单 独用料，并镶 金边，让两处
高贵、醒目
同时，古人着装 对领口、袖口的 式样及大小极为 考究，力求突出 堂堂正正的印象
虚心学习
智慧源于群众 学习是进步的动力 三人行，必有我师 包括向下属学习
天要让其亡 必先让其狂
综合素质提升
高调做事 低调做人 做成骄傲的事业 避免做骄傲的人
我比别人高明 的地方，就是
知道我无知
5
容人之
所不能容
人
生
忍人之所
不
不能忍
如
意
豁达大度
十
之 八 九
处人之所 不能处
顾大局 不记个人 得失荣辱
经得住 误会委屈 的考验
权力
对上谄媚 对下打压
将权力欲 发挥到极 点、极致
官本位主义
太看重权力
越拿自己当官的人 老百姓不把你当成官
领导把我当人看 我把自己当牛看
累死也心甘
老百姓
越拿自己不当官的人 老百姓把你当成官
领导把我当牛看 我把自己当人看 怎么也不跟你好好干
约
扑下身子，真抓实干
法
三
章
为企业干实事， 为职工做好事。
这是对领导干部内涵的真正诠释； 是全体领导干部需要牢记的准则！
以身作则 敢于担责
上下同心 事半功倍
3 廉洁奉公
做人要堂堂正正
谭董事长： 干干净净为企 业服务。
奉公守法 清正廉洁 无私奉献 公而忘私
做官要清清白白
朱元璋：
老老实实当官，守 着自己的俸禄过日 子，就像守着一口 井，井水虽不满， 但可天天汲取，用 之不尽。
4 谦虚谨慎
正确认识自己
正确评价自己 发现自身短板 学会谦虚谨慎 谦受益、满招损
八不用
约法三章
德
能 德才 绩 兼备
勤
五做五不做
道德素质 知识素质 心理素质 能力素质 身体素质
1、道德素质
中国传统文化的要求
以德 为主
被证明的历史定律
政者，正也 子帅以正，孰敢不正？
其身正，不令而行， 其身不正，虽令不从。
领导者 品行端正 人格魅力
影 身边人 端正言行
响 提升品质
达 此时无声 到 胜有声
换位思考 体谅下属
包容文化 的内涵
泰和山培训时，在通往兵营路上,山岩上刻着以下几行字：
处难处之事
处难处之人 厚
宽
豁达 大度
平
处重大之事
缓
处紧急之事
谭总历次干部讲话中，都体现了干部的5项道德要求
坚持原则，敢抓 敢管，不作老好 人，不当太平官
扑下身子，真抓实 干，为企业干实事， 为职工办好事
以身作则，清正廉 洁，要求职工做到 的，我们首先做到， 不允许职工做的， 我们坚决不做
下级不会干，不要一 味批评，而是要辅导
上级对下级 还要多加教导
引导
指导
导
辅导
劝导
导是柔的，是尊重 下级的，更能调动
人的主观能动性
多
少
导 +领
重点
领导
大家要明白谭董事 长在企业运营形势不是 很好的情况下，出巨资 对我们进行培训，就是 要求大家学会方法，掌 握工具，去引导你的下 属怎么样做好精益管理、 怎么样提升质量、怎么 样带好队伍。
约法三章
四项承诺
四提倡、四反对
六条准则
彻底转变作风 廉洁自律 求真务实
为职工作表率
提倡胸怀坦荡 反对相互猜疑 提倡表里如一 反对做小动作
严于律己，规范 行为，不利用职 务之便谋取私利； 忠诚企业，摆正 自 我，在实现 企业价值中实现
自身价值
执行力文化理念
六条标准
新约法三章
忠诚企业，恪尽 职守，把事业成 功作为历史使命： 服从大局，团结 协作，把团队精 神贯穿于工作始 终
3
管理者
区别于
领导者
三大区别之一工作重点不同
战术、效率、指令、过程、例行的、正 确地做事、维持秩序、守成、财务指标
管理者
领导者
战略、效益、指导、目标、例外的、做正 确的事、引领变革、创新、非财务指标
三大区别之二思维方式不同
右脑、后天、理性 节奏、科学、经验、定量
管理者
领导者
左脑、先天、感性 旋律、艺术、直觉、定性
敬业奉献 团结合作
干干净净为企 业服务
堂堂正正与团 队共事
六点要求
五做五不做
八不用
倡导表里一致 忠诚岗位事业
要做团结正气的 干部，不做制造 矛盾的干部；
要做廉洁自律的 干部，不做贪图
私利的干部
不愿承担责任 的干部不能用
不知心存感恩 的干部不能用
希望大家认真学习谭董事长的谆谆教诲，树立 高尚的道德情操。品德是关系人一辈子的声誉， 人过留名，雁过留声，谁都不愿和小人交往，要 注意提升自己的人格魅力和影响力，践行企业文 化，能力差点可以通过学习来弥补，但道德的缺 陷是弥补不了的。
醒目、庄重 严谨、表率
领袖
领：带头、引导、表率
= 导
引也
1.指引、带领。
如领导、导游、 导航等
2.使明白：开
导、导师、教 导等
领
领者，带路、 带头也
导
导者，指引、 启发也
领导
指引和启发大家为实现目标的带路人
2
领导
怎样理解
一把手
领
对下属是检查和督导
逐级践行 给下属做出榜样
下级走不动了， 要引导