类图实例和习题 优质课件
合集下载
函数类图象信息题PPT教学课件
小结：解答图象信息题主要运用数形结合思想,化图像信息为数 字信息.
2021/01/21
7
函数类图象信息题
小结：解答图象信息题主要运用数形结合思想,化图像信息为数 字信息. 主要步骤如下:
(1)从 图象形状 上判定函数类型， (2)从 点的坐标 上得出函数解析式,
(3)通过方程,不等式,函数等数学模型化实际问题为数学问题.
3
函数类图象信息题
例3：温州市瓜果基地市场部为了指导广大农民生产和销售绿色
蔬菜--------丝瓜,在对2002年生产情况进行调查的基础上,对今年这
种蔬菜的生产成本进行了预测,提供了如图的信息(图象是抛物线
上的点).每千克的丝瓜生产成本m(元)与上市月份x之间的函数解
析式. m
m1 3(x6)21 请你根据图象所提供的信息说明:
2021/01/21
8
函数类图象信息题
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/01/21
9
6
x 上市月份
这种蔬菜多少千克，可使利润超过 2000元？（利润＝售价－成本）
S 售价(元/千克)
5 3
O
3
X 6 上市月份
2021/01/21
5
函数类图象信息题
练习：汽车在行驶中，由于惯性作用，刹车后还要向前滑行一段距离才能 停住，我们称这段距离为“刹车距离”。刹车距离是分析事故的一个重要 因素。在一个限速40千米/时以内的弯道上，甲、乙两车相向而行，发现情 况不对，同时刹车，但还是相碰了，事后现场测得甲车的刹车距离为12米， 乙车的刹车距离超过10米，但小于12米，查有关资料知，甲种车的刹车距 离m（米）与车速x（千米/时）之间的关系如图甲（经过原点的抛物线的一
2021/01/21
7
函数类图象信息题
小结：解答图象信息题主要运用数形结合思想,化图像信息为数 字信息. 主要步骤如下:
(1)从 图象形状 上判定函数类型， (2)从 点的坐标 上得出函数解析式,
(3)通过方程,不等式,函数等数学模型化实际问题为数学问题.
3
函数类图象信息题
例3：温州市瓜果基地市场部为了指导广大农民生产和销售绿色
蔬菜--------丝瓜,在对2002年生产情况进行调查的基础上,对今年这
种蔬菜的生产成本进行了预测,提供了如图的信息(图象是抛物线
上的点).每千克的丝瓜生产成本m(元)与上市月份x之间的函数解
析式. m
m1 3(x6)21 请你根据图象所提供的信息说明:
2021/01/21
8
函数类图象信息题
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/01/21
9
6
x 上市月份
这种蔬菜多少千克，可使利润超过 2000元？（利润＝售价－成本）
S 售价(元/千克)
5 3
O
3
X 6 上市月份
2021/01/21
5
函数类图象信息题
练习：汽车在行驶中，由于惯性作用，刹车后还要向前滑行一段距离才能 停住，我们称这段距离为“刹车距离”。刹车距离是分析事故的一个重要 因素。在一个限速40千米/时以内的弯道上，甲、乙两车相向而行，发现情 况不对，同时刹车，但还是相碰了，事后现场测得甲车的刹车距离为12米， 乙车的刹车距离超过10米，但小于12米，查有关资料知，甲种车的刹车距 离m（米）与车速x（千米/时）之间的关系如图甲（经过原点的抛物线的一
第三章 类图
3.1 类图的概念
图3-1电子商务网站的对象模型
3.1 类图的概念
2、类图的作用 类图常用来描述业务或软件系统的组成、结构和关系。
3、类图的组成元素 类 接口 协作 关系 注释 约束 包
3.2 UML中的类
１、类的表示 （１）类的定义
类是具有相似结构、行为和关系的一组对象的描述 符。 （２）类的表示
关于聚合与组合
2、泛化-Generalization
表示两个类元间“一般”与“特殊”的关系。 对应面向对象编程语言中类与类之间的继承关系。 “is a kind of”关系，XX是一种XX
Athlete
SwimmerBiblioteka Golfer3、实现-Realization
表达一种说明元素与实现元素之间的关系； 类和接口之间的关系是实现关系，表示类实现接口提供的
3.2 UML中的类
（７）类的约束 约束指定了类所要满足的一个或多个规则。 在UML中，约
束是用花括号括起来的自由文本。
Washing Machine
Brand name Model name Serial number Capacity Add clothes( ) Add detergent( ) Remove clothes( )
表示客户与提供者之间用不同的方法表现同一个概念， 通常一个概念更抽象，一个概念更具体。包括：
① 跟踪<<trace>>--声明不同模型中的元素之间存在一些 连接但不如映射精确。
② 精化<<refine>>--声明具有两个不同语义层次上的元 素之间的映射。
③ 派生<<derive>>--声明一个实例可以从另一个实例导 出。
类图实例和习题要点
图书基本信息
图书类别信息 读者借阅图书信息
9
10 11 12
BorrowType
Store Reserve Fine
读者借阅类型信息
图书在图书馆中的存放位置信息 读者预订图书信息 读者罚款信息
系统的用户接口可以作为系统的边界类:
（如果采用页面形式表示用户接口，可把页面看成边界类）
Login（登录）、Main（主界面）、 SystemManage（系统管理）、 ReadrManage（读者管理）、 BookManage（图书管理）、 BorrowManage（借阅管理）、 FineManage（罚款管理）等窗体
2.每个HouseKeeper都有一个Manager负责，有的 Manager可能负责多个HouseKeeper，有的Manager 可能一个HouseKeeper都没有，下面哪幅图适合描述 类HouseKeeper和类Manager的关系？ A
HouseKeeper
0..n 1
Manager
B
HouseKeeper
Librarian Manage Book
Borrow-Lend
Reader
顶层用例图
administrator delete user add user
update user
query user
系统管理员Manage User 子用例图
Librarian Set ReaderCard Query ReaderInfo
1.
（3）根据MVC模式寻找 根据用例图找出边界类；在用例图中找出控制类； 数据库设计完毕后，可以根据数据表获得实体类。 （4）有些类无法通过上述方法找到，可能还需要 从后面的动态模型（如时序图和协作图）中通过 分析对象来确定。
用例图和类图课件
用例图中可以包含类图作为其组成部 分，用于描述用例中涉及的类及其关 系。
用例图和类图的区别
侧重点不同
用例图强调系统功能需求的描述 ，而类图更注重系统结构的描述
。
表达内容不同
用例图展示系统与外部实体的交互 ，而类图展示类的属性和方法。
适用阶段不同
用例图通常在需求分析阶段使用， 而类图在设计和实现阶段更为常用 。
StarUML
StarUML 是一个开源的、功能强大的 UML 工具，支持 多种类型的图表，包括用例图和类图。它提供了丰富的模 型元素库和灵活的定制功能。
建模技术介绍
用例驱动开发（UDD）
用例图是 UDD 的核心组成部分，用于描述系统的功能需求和行为。通过用例图，开发团队可以更好 地理解系统的需求，并确保开发出的系统满足用户的需求。
案例二：银行系统用例图和类图设计
总结词
详细描述了银行系统的用例图和类图设计， 包括用户登录、账户管理、转账和查询等用 例，以及对应的类图设计，如用户类、账户 类、交易类和查询类等。
详细描述
银行系统是一个复杂的软件系统，其用例图 设计需要考虑用户登录、账户管理、转账和 查询等核心功能。在类图设计中，需要定义 用户类、账户类、交易类和查询类等，并明 确它们之间的关系。通过用例图和类图的设 计，可以更好地理解银行的业务需求和业务
CHAPTER
类图基础
类图的定义
类图是用于描述系统中类以及类与类 之间关系的图形表示法。
类图是一种静态结构图，用于描述系 统中的类以及它们之间的关系。在类 图中，类被表示为矩形，而类之间的 关系则通过不同的线条来表示。
类图的用途
类图主要用于帮助开发人员理解和管理复杂系统中的对象和 它们之间的关系。
用例图和类图的区别
侧重点不同
用例图强调系统功能需求的描述 ，而类图更注重系统结构的描述
。
表达内容不同
用例图展示系统与外部实体的交互 ，而类图展示类的属性和方法。
适用阶段不同
用例图通常在需求分析阶段使用， 而类图在设计和实现阶段更为常用 。
StarUML
StarUML 是一个开源的、功能强大的 UML 工具，支持 多种类型的图表，包括用例图和类图。它提供了丰富的模 型元素库和灵活的定制功能。
建模技术介绍
用例驱动开发（UDD）
用例图是 UDD 的核心组成部分，用于描述系统的功能需求和行为。通过用例图，开发团队可以更好 地理解系统的需求，并确保开发出的系统满足用户的需求。
案例二：银行系统用例图和类图设计
总结词
详细描述了银行系统的用例图和类图设计， 包括用户登录、账户管理、转账和查询等用 例，以及对应的类图设计，如用户类、账户 类、交易类和查询类等。
详细描述
银行系统是一个复杂的软件系统，其用例图 设计需要考虑用户登录、账户管理、转账和 查询等核心功能。在类图设计中，需要定义 用户类、账户类、交易类和查询类等，并明 确它们之间的关系。通过用例图和类图的设 计，可以更好地理解银行的业务需求和业务
CHAPTER
类图基础
类图的定义
类图是用于描述系统中类以及类与类 之间关系的图形表示法。
类图是一种静态结构图，用于描述系 统中的类以及它们之间的关系。在类 图中，类被表示为矩形，而类之间的 关系则通过不同的线条来表示。
类图的用途
类图主要用于帮助开发人员理解和管理复杂系统中的对象和 它们之间的关系。
类图练习ppt课件
练习：画出类图 一家公司有许多部门，通过部门名唯一的确 定一个部门，每个部门有一名经理主管，也有的 经理不管理任何一个部门；每个部门生产多种产 品，每种产品仅有一个部门生产。该公司有许多 员工为之工作，员工又进一步划分为经理与工人 两类。每名工人可以参加多个项目，每个项目需 要多名工人；每位经理可以主持多个项目，每个 项目仅有一人主持。
.
分析：党务信息平台的类图 学院有许多党组织，通过党组织编码唯一的 确定一个党组织，每个党组织有一名或多名党务 管理员，每个党务管理员能够管理本级及其下属 党组织；每个党组织有多名党员，每名党员只能 属于一个党组织。党组织记录每一年度增加的党 员信息以及每一年度减少的党员信息。
.
Hale Waihona Puke 感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
.
分析：党务信息平台的类图 学院有许多党组织，通过党组织编码唯一的 确定一个党组织，每个党组织有一名或多名党务 管理员，每个党务管理员能够管理本级及其下属 党组织；每个党组织有多名党员，每名党员只能 属于一个党组织。党组织记录每一年度增加的党 员信息以及每一年度减少的党员信息。
.
Hale Waihona Puke 感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
UML完整例子ppt课件
• 书籍列表类：书籍列表就是全部的藏书列表，其
主要的成员方法是新增、修改、查询（按关键字 查询）、统计（按特定时限统计册数与金额）。
• 借阅记录类：借阅人（朋友）、借阅时间。 • 借阅记录列表类：主要职责就是添加记录（借
出）、删除记录（归还）以及打印借阅记录
12
类图
13
（6） 限定与修改
• 导航性分析：Book与BookList之间、BorrowRecord和
5
（2）筛选备选类
• “小王”、“人”、“家里”很明显是系统外的 概念，无须对其建模；
• 而“个人图书管理系统”、“系统”指的就是 将要开发的系统，即系统本身，也无须对其进 行建模；
• 很明显“书籍”是一个很重要的类，而“书 名”、“作者”、“类别”、“出版社”、 “书号”则都是用来描述书籍的基本信息的， 因此应该作为“书籍”类的属性处理，而“规 则”是指书号的生成规则，而书号则是书籍的 一个属性，因此“规则”可以作为编写“书籍” 类构造函数的指南。
6
筛选备选类
• “基本信息”则是书名、作者、类别等描述书籍的 基本信息统称，“关键字”则是代表其中之一， 因此无需对其建模；
• “功能”、“新书籍”、“信息”、“记录”都 是在描述需求时使用到的一些相关词语，并不是 问题域的本质，因此先可以将其淘汰掉；
• “计算机类”、“非计算机类”是该系统中图书
19
（3）合并需求获得用例
BorrowList之间是组合关系均无需添加方向描述，而 Book与BorrowRecord之间则是双方关联，也无需添加 约束：
• Book对象创建后就不能够被删除只能被修改，因此在
Book类边上加上用自由文本写的约束 ；
• 一本书要么属于计算机类，要么属于非计算机类，因此
主要的成员方法是新增、修改、查询（按关键字 查询）、统计（按特定时限统计册数与金额）。
• 借阅记录类：借阅人（朋友）、借阅时间。 • 借阅记录列表类：主要职责就是添加记录（借
出）、删除记录（归还）以及打印借阅记录
12
类图
13
（6） 限定与修改
• 导航性分析：Book与BookList之间、BorrowRecord和
5
（2）筛选备选类
• “小王”、“人”、“家里”很明显是系统外的 概念，无须对其建模；
• 而“个人图书管理系统”、“系统”指的就是 将要开发的系统，即系统本身，也无须对其进 行建模；
• 很明显“书籍”是一个很重要的类，而“书 名”、“作者”、“类别”、“出版社”、 “书号”则都是用来描述书籍的基本信息的， 因此应该作为“书籍”类的属性处理，而“规 则”是指书号的生成规则，而书号则是书籍的 一个属性，因此“规则”可以作为编写“书籍” 类构造函数的指南。
6
筛选备选类
• “基本信息”则是书名、作者、类别等描述书籍的 基本信息统称，“关键字”则是代表其中之一， 因此无需对其建模；
• “功能”、“新书籍”、“信息”、“记录”都 是在描述需求时使用到的一些相关词语，并不是 问题域的本质，因此先可以将其淘汰掉；
• “计算机类”、“非计算机类”是该系统中图书
19
（3）合并需求获得用例
BorrowList之间是组合关系均无需添加方向描述，而 Book与BorrowRecord之间则是双方关联，也无需添加 约束：
• Book对象创建后就不能够被删除只能被修改，因此在
Book类边上加上用自由文本写的约束 ；
• 一本书要么属于计算机类，要么属于非计算机类，因此
《类图及对象图》PPT课件
该操作对外部实体的显现程度. 可见public : + 受限protected: # 私有private : -
17 of 70
5.1.3 类的操作
1. 操作的含义 操作(operation): 描述类所表示事物的动态性质。
2.操作的格式
[可见性]操作名[(参数列表):返回类型][{特性}]
该操作的输入参数,可以为空. 例如: #create() +hide() -ttachXWindow(xwin:Xwindow)
表示属性值的取值,及有序性: 例如: name:String[0..1]
表示属性”name”可能无值,也 可能仅有一个值.
points:Point[2..* ordered] 表示有两个或多个值,有序
11 of 70
5.1.2 类的属性
1. 属性的含义 属性(attribute): 描述类所表示事物的静态性质。
18 of 70
5.1.3 类的操作
1. 操作的含义 操作(operation): 描述类所表示事物的动态性质。
2.操作的格式
[可见性]操作名[(参数列表):返回类型][{特性}]
该操作的返回值的类型. 例如: +display():Locatein
19 of 70
？ 问题4：
1、指出下面操作名的含义。
2.属性的格式 [可见性]属性名[:类型][‘[ ’多重性[次序]‘]’][=初始值][{特性}]
表示属性约束说明: 例如: #visibility:Boolean=false{读写}
表示属性”visibility”可读,写
13 of 70
？ 问题3：
1、指出下面属性名的含义。
+studentName:String=“黎明” #studentBirthDay:Date=‘1999-10-21’ -price:float=12.01{R/W}
17 of 70
5.1.3 类的操作
1. 操作的含义 操作(operation): 描述类所表示事物的动态性质。
2.操作的格式
[可见性]操作名[(参数列表):返回类型][{特性}]
该操作的输入参数,可以为空. 例如: #create() +hide() -ttachXWindow(xwin:Xwindow)
表示属性值的取值,及有序性: 例如: name:String[0..1]
表示属性”name”可能无值,也 可能仅有一个值.
points:Point[2..* ordered] 表示有两个或多个值,有序
11 of 70
5.1.2 类的属性
1. 属性的含义 属性(attribute): 描述类所表示事物的静态性质。
18 of 70
5.1.3 类的操作
1. 操作的含义 操作(operation): 描述类所表示事物的动态性质。
2.操作的格式
[可见性]操作名[(参数列表):返回类型][{特性}]
该操作的返回值的类型. 例如: +display():Locatein
19 of 70
？ 问题4：
1、指出下面操作名的含义。
2.属性的格式 [可见性]属性名[:类型][‘[ ’多重性[次序]‘]’][=初始值][{特性}]
表示属性约束说明: 例如: #visibility:Boolean=false{读写}
表示属性”visibility”可读,写
13 of 70
？ 问题3：
1、指出下面属性名的含义。
+studentName:String=“黎明” #studentBirthDay:Date=‘1999-10-21’ -price:float=12.01{R/W}
第三章 类图
1、关联
（4）导航性 用箭头显示导航性； 描述源对象通过链接访问目标对象； 只有源对象才能访问目标对象；
1、关联
（5）关联的约束 关联可加上一些约束，以加强关联的含义；
1、关联
（6）限定符 在关联端紧靠源类图标处可有限定符， 带有限定符的关联称为限定关联。 限定符的作用：用于将一个多（或一） 对多关联转化为一个多（或一）对一关 联。 限定符是关联的属性，而不是类的属性。
{capacity=16 or 18 or 20 lb}
3.2 UML中的类
2、类的种类
（1）抽象类
当某些类有一些共性的方法或属性时，可以定 义一个抽象类来抽取这些共性，然后将包含这 些共性方法和属性的具体类作为该抽象类的继 承；
抽象类是一种不能直接实例化的类，不能用抽 象类创建对象；
抽象类可以实现多态；
读图过程—理解方法与图
•
•
Order类，有两个方法：dispatch()和close()，从名字中可以猜出它 们分别实现“分拆订单生成送货单”和“完成订单”。而在 DeliveOrder()类中则有一个Close()方法，同理它应该表示“完成送 货”。而在OrderItem中有一个stateChange()方法和deliverState， 不难猜出它就是用来改变其“是否交给收货人”标志位的
（1）使用依赖
①
②
③
④
⑤
表示客户使用提供者提供的服务以实现它的 行为，包括： 使用<<use>>--声明使用一个类时需要用 到已存在的另一个类。 调用<<call>>--声明一个类调用其他类的 操作的方法。 参数<<parameter>>--声明一个操作和它 的参数之间的关系。 发送<<send>>--声明信号发送者和信号接 收者之间的关系。 实例化<<instantiate>>--声明用一个类的 方法创建了另一个类的实例。
[计算机软件及应用]第5章类图及对象图PPT课件
![[计算机软件及应用]第5章类图及对象图PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/169372a7f705cc175527099f.png)
5.1.2 类的属性
1. 属性的含义 属性(attribute): 描述类所表示事物的静态性质。
2.属性的格式
[可见性]属性名[:类型][‘[ ’多重性[次序]‘]’][=初始值][{特性}]
表示属性初始所取的值: 例如: #visibility:Boolean=false
表示属性”visibility”初始取”false”
参与者是系统的一部分是用例图的重要组成部分参与者之间存在泛化关系心脑血管病是世界卫生组织总干事讲过只要采取预防措施就能减少一半的死亡也就是说一半的死亡完全是可以预防的类图及对象图类图及对象图5151类的定义类的定义5252类的关系类的关系53535454几个特殊问题几个特殊问题5555对象图对象图5656心脑血管病是世界卫生组织总干事讲过只要采取预防措施就能减少一半的死亡也就是说一半的死亡完全是可以预防的类图及对象图类图及对象图511511类的概念类的概念512512类的属性类的属性513513类的操作类的操作514514类的类型类的类型第第55章5151心脑血管病是世界卫生组织总干事讲过只要采取预防措施就能减少一半的死亡也就是说一半的死亡完全是可以预防的511类的定义类class
1. 操作的含义 操作(operation): 描述类所表示事物的动态性质。
2.操作的格式 [可见性]操作名[(参数列表):返回类型][{特性}]
该操作的返回值的类型. 例如: +display():Location
24
？问题： 1、指出下面操作名的含义。 +setName(String:name) +getName():String +creatbook()
25
教学进程
5.1.4 类的类型
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
读者Borrow-Lend子用例图
“图书管理系统”中的类
序号
类名称
类说明
1
Admin
抽象出来的管理员
2
Administrator 进行系统管理的管理员
3
Librarian 进行读者管理、图书管理、借阅管理的图
书管理员
4
Reader
读者基本信息
5
ReaderType 读者类别信息
6
Book
图书基本信息
借阅种类设置）和图书信息管理（图书信息设置、 图书信息查询）功能。 3. Manage Reader：完成读者办证、读者信息查询、 读者证挂失功能。 4. Borrow-Lend：完成借书、还书、续借、超期罚款、 图书预订、取消预订、图书挂失等功能。
序号
1
2
3
4
图5 书6 管7 理8 系9 统 10 的 11 用 12
Set Book Type
Cancle Reservation
Set Borrow Type Set BookInfo
图书管理员Borrow-Lend子用例图
student
teacher
Reader
Query ReaderInfo Query BookInfo
Login
Reserve Book
Cancle Reservation Renew Book
建立系统静态图的过程是对系统领域问题及其解决 方案的分析和设计的过程。静态图设计的主要内容 是类图的建立。
建立类图的步骤：
1.研究分析问题领域，确定系统的需求。 2.发现类和对象，明确类的属性和操作。 3.发现类之间的静态关系，一般与特殊关系，整体 和部分关系，类之间的继承性和多重性。 4.设计类与关系。 5.绘制类图并编制相应的说明。
Fine Reserve Book Cancle Reservation
Lose Book Lose ReaderCard
用例说明 增加系统用户 删除系统用户 修改系统用户 查询系统用户 进行图书类型设置 进行借阅种类设置 进行图书信息设置 为读者办证 根据需要进行图书信息查询 进行读者信息查询 处理读者的借书请求 处理读者的还书请求 处理读者的续借图书请求 收取读者的超期罚款 收取读者的图书预订请求 处理读者的取消预订请求 处理图书挂失 处理读者证挂失
序号 19 20 21 22 23 24
参与者
Reader (读者)
用例名称 Login
Reserve Book Cancle Reservation
Query BookInfo Query ReaderInfo
Renew Book
用例说明 登录系统 申请预订图书 取消图书预订 根据需要进行图书信息查询 进行读者信息查询 申请续借图书
该图书。读者如期还书后，系统清除借阅记录，否则 需缴纳罚金。读者还可以续借图书，系统还包括图书 挂失和读者证挂失等功能。
同时，以上部分操作还需要系统管理员和图书 管理员进行参与。
结合以上分析，采用识别类的方法，暂时可以 识别出“图书管理系统”中的一些类。
实例:图书管理系统
1. 识别“图书管理系统”中的类 （1）寻找名词 阅读系统文档和用例（尤其是用例事件流），找出 名词或名词短语，注意区别类和属性，筛选后，去
Set ReaderCard
Librarian
Query ReaderInfo
Lose ReaderCard
图书管理员Manage Reader 子用例图
Fine <<extend>> Return Book
Lose Book
Borrow Book
Reserve Book
Librarian
Query BookInfo Renew Book
13ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
例 14
15
16
17
18
参与者 Administrator (系统管理员)
Librarian (图书管理员)
用例名称 Add User Delete User Update User Query User Set Book Type Set Brrow Type Set BookInfo Set ReaderCard Query BookInfo Query ReaderInfo Brrow Book Return Book Renew Book
除冗余的、与系统无关的、非独立的类。 （2）类-职责-协作方法 CRC方法，模拟开发人员”处理卡片”的一个过程。 开发人员在执行一个处理实例（即一个用例）的同
时，将类名赋予的职责和合作者填入卡片，以 此来确定类。
（3）根据MVC模式寻找 根据用例图找出边界类；在用例图中找出控制类； 数据库设计完毕后，可以根据数据表获得实体类。 （4）有些类无法通过上述方法找到，可能还需要 从后面的动态模型（如时序图和协作图）中通过 分析对象来确定。
7
BookType 图书类别信息
8
Borrow
读者借阅图书信息
9
BorrowType 读者借阅类型信息
部分文档描述： 系统为每个读者建立一个账户，并给读者发放读者证， （可以提供读者证号、读者姓名），账户中存储读者 的个人信息、借阅信息以及预订信息等，持有读者证 可以借阅图书、返还图书、查询图书信息、预订图书 和取消预订。
在借阅图书时，需要输入读者所借阅的图书名、 ISBN号，然后输入读者的读者证号和姓名，完成后 提交所填表格，系统验证读者是否有效。如果读者 有效，借阅请求被接受，系统查询读者所借阅的图书 是否存在。若存在，则读者可借出图书，系统记录借阅 记录，如果读者所借阅的图书已被借出，读者还可预订
Manage Reader
administrator
Manage User
Manage Book
Librarian
Borrow-Lend
Reader
顶层用例图
add user
administrator
delete user
update user
query user
系统管理员Manage User 子用例图
主要参与者：系统管理员、图书管理员、读者 主要用例:Manage User(用户管理)、 Manage Book（图书管理）、Manage Reader (读者管理)、Borrow-Lend(借阅管理)等。 1. Manage User:完成系统用户的增加、删除、修改、
查询等功能。 2. Manage Book：完成基本信息设置（图书类型设置、
“图书管理系统”中的类
序号
类名称
类说明
1
Admin
抽象出来的管理员
2
Administrator 进行系统管理的管理员
3
Librarian 进行读者管理、图书管理、借阅管理的图
书管理员
4
Reader
读者基本信息
5
ReaderType 读者类别信息
6
Book
图书基本信息
借阅种类设置）和图书信息管理（图书信息设置、 图书信息查询）功能。 3. Manage Reader：完成读者办证、读者信息查询、 读者证挂失功能。 4. Borrow-Lend：完成借书、还书、续借、超期罚款、 图书预订、取消预订、图书挂失等功能。
序号
1
2
3
4
图5 书6 管7 理8 系9 统 10 的 11 用 12
Set Book Type
Cancle Reservation
Set Borrow Type Set BookInfo
图书管理员Borrow-Lend子用例图
student
teacher
Reader
Query ReaderInfo Query BookInfo
Login
Reserve Book
Cancle Reservation Renew Book
建立系统静态图的过程是对系统领域问题及其解决 方案的分析和设计的过程。静态图设计的主要内容 是类图的建立。
建立类图的步骤：
1.研究分析问题领域，确定系统的需求。 2.发现类和对象，明确类的属性和操作。 3.发现类之间的静态关系，一般与特殊关系，整体 和部分关系，类之间的继承性和多重性。 4.设计类与关系。 5.绘制类图并编制相应的说明。
Fine Reserve Book Cancle Reservation
Lose Book Lose ReaderCard
用例说明 增加系统用户 删除系统用户 修改系统用户 查询系统用户 进行图书类型设置 进行借阅种类设置 进行图书信息设置 为读者办证 根据需要进行图书信息查询 进行读者信息查询 处理读者的借书请求 处理读者的还书请求 处理读者的续借图书请求 收取读者的超期罚款 收取读者的图书预订请求 处理读者的取消预订请求 处理图书挂失 处理读者证挂失
序号 19 20 21 22 23 24
参与者
Reader (读者)
用例名称 Login
Reserve Book Cancle Reservation
Query BookInfo Query ReaderInfo
Renew Book
用例说明 登录系统 申请预订图书 取消图书预订 根据需要进行图书信息查询 进行读者信息查询 申请续借图书
该图书。读者如期还书后，系统清除借阅记录，否则 需缴纳罚金。读者还可以续借图书，系统还包括图书 挂失和读者证挂失等功能。
同时，以上部分操作还需要系统管理员和图书 管理员进行参与。
结合以上分析，采用识别类的方法，暂时可以 识别出“图书管理系统”中的一些类。
实例:图书管理系统
1. 识别“图书管理系统”中的类 （1）寻找名词 阅读系统文档和用例（尤其是用例事件流），找出 名词或名词短语，注意区别类和属性，筛选后，去
Set ReaderCard
Librarian
Query ReaderInfo
Lose ReaderCard
图书管理员Manage Reader 子用例图
Fine <<extend>> Return Book
Lose Book
Borrow Book
Reserve Book
Librarian
Query BookInfo Renew Book
13ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
例 14
15
16
17
18
参与者 Administrator (系统管理员)
Librarian (图书管理员)
用例名称 Add User Delete User Update User Query User Set Book Type Set Brrow Type Set BookInfo Set ReaderCard Query BookInfo Query ReaderInfo Brrow Book Return Book Renew Book
除冗余的、与系统无关的、非独立的类。 （2）类-职责-协作方法 CRC方法，模拟开发人员”处理卡片”的一个过程。 开发人员在执行一个处理实例（即一个用例）的同
时，将类名赋予的职责和合作者填入卡片，以 此来确定类。
（3）根据MVC模式寻找 根据用例图找出边界类；在用例图中找出控制类； 数据库设计完毕后，可以根据数据表获得实体类。 （4）有些类无法通过上述方法找到，可能还需要 从后面的动态模型（如时序图和协作图）中通过 分析对象来确定。
7
BookType 图书类别信息
8
Borrow
读者借阅图书信息
9
BorrowType 读者借阅类型信息
部分文档描述： 系统为每个读者建立一个账户，并给读者发放读者证， （可以提供读者证号、读者姓名），账户中存储读者 的个人信息、借阅信息以及预订信息等，持有读者证 可以借阅图书、返还图书、查询图书信息、预订图书 和取消预订。
在借阅图书时，需要输入读者所借阅的图书名、 ISBN号，然后输入读者的读者证号和姓名，完成后 提交所填表格，系统验证读者是否有效。如果读者 有效，借阅请求被接受，系统查询读者所借阅的图书 是否存在。若存在，则读者可借出图书，系统记录借阅 记录，如果读者所借阅的图书已被借出，读者还可预订
Manage Reader
administrator
Manage User
Manage Book
Librarian
Borrow-Lend
Reader
顶层用例图
add user
administrator
delete user
update user
query user
系统管理员Manage User 子用例图
主要参与者：系统管理员、图书管理员、读者 主要用例:Manage User(用户管理)、 Manage Book（图书管理）、Manage Reader (读者管理)、Borrow-Lend(借阅管理)等。 1. Manage User:完成系统用户的增加、删除、修改、
查询等功能。 2. Manage Book：完成基本信息设置（图书类型设置、