研究生英语My English Story

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My English Story

Part 1(Past)

Before entering middle school, English is a remote and mysterious realm I roughly have not ever touched. In other words, I began to learn English till I was 12 years old, about 5 or more years later than other children around me. And hence I have a rough time when I attempt to learn it. For instance, asked by my classmates, “What is your name, please?”, I felt so inferior and downcast because I may hardly recite the 26 letters at that time.

Fortunately for me, my English teacher, Mrs. Sun, encouraged and helped me a lot. She gave me extra classes during her noon break. She told me I should never be too timid to use English and must have enough valor to speak loudly. With her selfless help, I finally caught up with my classmates after months of hard working. I felt enlightened and became interesting in English, though I could only say measly several simple sentences such as “Good morning” and “How old are you”.

Afterwards my English learning gradually turned in a relatively positive direction. However, the primary force I studied English was simple, just to get a higher school record to go to a better high school. And in the high school, it changed to go to a better university. As a result of this simple but inappropriate motive, after being accepted by Harbin Institute of Technology to get a bachelor's degree and breezing through the CET4, 6, I hardly learned English for quite a long time, nearly two years.

On one occasion, I read a poem from Tagore’s Stray Bird. Different fro m my usual reading, it is written in English. And it gave me more fantastic sense than when I read its Chinese translation. This fantastic sense gave me totally new aspiration to relearn English. As I found I extremely need English to know more about the world.

Part 2(Present)

Trying to get my master’s degree smoothly, I currently use English in readings of foreign literature in my field of expertise. Due to the previous learning, I may digest some elementary literature with the help of my teachers and dictionaries. But that is not enough, I must try to learn more. Very luckily, I get a foreign teacher, Mrs. Taylor, to give me guidance in learning English. This is the first time I get in touch with a native speaker of English so frequently.

Mrs. Taylor speaks clearly and fluently, it is a relish to go to her class. In her class, we enjoy harmonious and relaxed atmosphere she establishes for us . She not only tells us how to learn English effectively, but also gives us much more knowledge about the foreign world. Watching the movies she recommends to us, we improve our English, at the same time, we begin to think more about the gap between China and the western world in politics, economy and culture.

On the other side, I integrate my English learning in daily leisure and entertainments.

For instance, I take part in E-club, a English club for English lovers in our campus. Or if there is no class in the morning, I occasionally listen to VOA to improve my poor listening skill.

Part 3(Future)

In the future, namely after my graduation, if I could find a job in foreign invested enterprises, it is certainly I will use English more frequently. Practice makes perfect, so my English will get corresponding improvement day after day. Otherwise, I still will never abandon my English studying. That’s because of my dream, a dream to journey round the world. And also for my children in the future, as they are going to touch English sooner or later, and I wish I may be a good enlightener to give them relevant help. In a word, never will I terminate my English learning, it will attend on me, all my life long.

英语专业大学生的职业生涯规划范文

英语专业大学生的职业生涯规划范文 引言 古人说:“有志不在年高而无志空活百年。”其实人生何需百年?只要我们能像阿基米德寻找地球支点一样给我们的灵魂一个支点, 那么激跃生命的腾飞还不是易如反掌吗?这个支点就是规划人生。遗憾的是我们往往不能或者不敢给人生一个规划,前路迷茫,没有人 生规划这座灯塔的指引,我们能找到前进的方向吗?扑面而来的风风雨雨,我们能挺得过去吗?或者会误入歧途,一失足成千古恨呢?由 此可见,为我们的人生做一个正确的人生规划,那是必要的!它指引着我们通向光明的彼岸。 第一章:自我认知 自我认知是对自己进行全方位,多角度的分析 1.个人基本情况我是一个别开朗又不内向的人,与人交往融洽,细心有条理。不喜欢竞争和冒险,喜欢自由自在的生活,喜欢按自 己的生活方式做事。我乐意于与人交往。喜欢到各地······ 3.职业能力做口译能够做到帮助人与人之间的理解,让自己的能力达到完美的体现。做老师要对学生负责,将自己的知识毫无保留 的给学生。 5.职业价值观对于职业价值观,就是我帮助的人是否重视人才,能否对人才进行规划。能否给人才施展才华的机会和升职空间。 6.胜任能力认为自己安静、对事负责、反应力快、能力强 自我认知小结总之,我觉得自己现在已有的能力加上不断的强化会更优秀的,一定能胜任的。 第二章:职业生涯条件分析 职业分析是对影响职业选择的相关外部环境较为客观,合理的分析。

2.学校环境分析我所在学校为一所普通的二本院校。我所就读的英语专业是学校最好的专业之一,每年专八过级率超过了很多学校,甚至一些好的一本院校。所以我相信自己的选择还不错。 3.社会环境分析当然我所读的专业是英语,就现在形式来看,很多人读英语,但据我所知在口译这方面人才还是缺少··· 职业分析小结总之,家庭方面供我上学没有经济负担,而且父母很赞同很支持。学校方面,所学专业可以说是本学校最好的专业, 只要自己学得比别人精,相信不会找不到好工作的。 第三章:职业目标定位 综合第一章·自我认知与第二章·职业生涯条件分析的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析: 内部环境因素优势因素(S)弱势因素(W) 1.细致耐心,有吃苦耐劳的精神 2.有爱心和默默奉献的精神 3. 做事执着低调,心态现实1.当缺少人际的支持时,缺少做事的动力2.对变化感到不安3.做事容易情绪化,易冲动 外部环境因素机会因素(O)威胁因素(T) 结论: 职业目标将来从事口译工作,或教育工作。 职业发展策略进入大城市的国企,或者私有企业,总之只要能施展自己才华的地方都可以。 第四章:具体执行计划 人宁可追求虚无,也不能无所追求。对于学业规划,我觉得我追求的应该是一种人生的价值,树立自己的人生目标和阶段目标,对 自己的未来做认真的规划,用心地规划,通过做此规划我深刻地感 觉到机会远比安稳重要,学业远比金钱重要,未来远比今天重要。 于是,我对我的人生航船作了精细的规划。坚持不懈的努力,一步 步落实和执行既定的规划并达到最终目标。

教师英文简历范文3篇

教师英文简历范文3篇 Carl Parker 123, Lee St E Charleston, WV TELL:****** Email:*********** Objective: Seeking a secondary school teacher position to impart quality English education Summary of Qualifications . Sound knowledge of English grammar and literature . Proficient at communicating information effectively . Excellent knowledge of child psychology and human behavior . Skilled at using appropriate instructional methods for better understanding of new concepts Professional Experience St. Helena High School, Weston, WV June 2021 to present English Teacher . Prepared effective lesson plans for classroom teaching to improve students' performance . Conducted essay competition and fun activities to increase students' engagement . Played a major role in arranging teacher parent conferences to update parents regarding their child's progress . Maintain class students' attendance records as per administrative policies of the school . Initiated a bi-weekly magazine for students, resu1ting in improvement of students' writing skills remarkably . Conducted an after school Eng1ish training for under performing students; as a result the passing percentage of class increased to 97 per cent

大学教师英文简历模板

CURRICULUM VITAE Lu Ke Associate professor, PhD College of Literature Law and Economics Wuhan University of Science and Technology Wuhan 430081 Hubei, P. R China Tel: 86-027-******** Email: lk624@https://www.360docs.net/doc/0c6717173.html, EDUCATION BACKGROUND September 2003~ July 2006 Ph. D., School of Political Science and Public Administration, Wuhan University September 1998~July 2001 Master, School of Political Science and Public Administration, Wuhan University September 1994~July1998 Bachelor’s degree of laws, School of Political Science and Public Administration, Wuhan University PROFESSIONAL EXPERIENCE ●July 2006~March 2009: Lecturer of College of Literature Law and Economics, Wuhan University of Science and Technology ●March 2009~: Associate professor of College of Literature Law and Economics ,Wuhan University of Science and Technology CREDENTIAL ●Teaching Classical Readings in Western Political Theories for undergraduates, Public Policy for post-graduates.

英语专业职业生涯规划书.

英语专业职业生涯规划书 【前言】 社会就像一个大染缸,每个人想在这个染缸中染出什么样的颜色一定要有自己的主张,否则,如果随波逐流的话,最终也不会成为一块色彩靓丽的画布。在现代这个竞争激烈的社会,每个人都想成为浴火的凤凰,能实现自己的理想创出一片天地。但理想的实现,事业的成功,都是在严谨的规划下,一步步认真履行而得到的。如果没有自己的职业生涯规划,那一个人在社会上无疑就如一只无人操纵的小帆船在大海上漂泊,在漂漂荡荡中走向灭亡。因此说,职业生涯规划对每一个立志成才的人来说,都有着重要的意义与影响,它是使一个人走向成功施展抱负的第一步。 【自我分析】 从小到大,我的家庭教育比较严格,在这种严谨的家庭教育下,使我养成了做事情不怕困难,比较有毅力,对想要做成的事不轻易放弃的性格。父母也给我足够的空间,让我独立地对自己的事情加以选择判断,发展自己的个性。但同时,父母也给了我太多的关爱呵护,让我有些时候总希望依赖他人,做决定时有些优柔寡断。 因此说,我的性格有着两面性。一方面,我比较开朗,喜欢和不同的人打交道,主动去了解一切新鲜的事物,对自己不喜欢的事情,会直接地说出来,并不在在它上面做过多留恋。另一方面,我性格有比较沉静,一些时候喜欢一个人独处,安静地看书或做别的事情,不善于和不太熟悉的人交往,也就导致在一些公开场合,我会显得比较拘束,不能自如地表达自己的想法和观点。

我的兴趣比较广泛,旅游,滑冰,游泳,上网,看书,听音乐,看电影,写毛笔字等都是我的爱好,这些爱好使我既能及时了解我身边的环境发生的变化,另一方面,有使我不断地更加了解自己,使自我不断完善。由于我的个人爱好,我也比较善于书法,对文字有一定的敏感度和感悟能力。而且现在我学的专业是英语,所以在英语方面我也有一定的沟通,阅读和写作能力。我个人也比较善于观察,有一定的洞察力,能及时感知我周围的变化和他人的需求,这使我在与别人交往时能够更加主动。 【专业就业方向及前景分析】 现在我所学的专业是英语(语言文学)。英语专业是语言专业中一门重量级的学科,它旨在培养英语方面的专业人才,使其从事外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等领域的工作,满足社会对翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才的需求。该专业学生主要学习相应语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识,受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练,掌握一定的科研方法,具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。 就业方向: 英语专业毕业生能在国家机关、外事、外贸、外企、各类涉外金融机构、商务管理公司、专业翻译机构、出版、新闻、旅游、高级宾馆酒店等部门,承担商务管理、商务翻译、外贸洽谈、经贸文秘、英语编辑、英语记者、驻外商务代理、涉外公关、涉外导游等工作;也可在中学、中专、职高、技校和英语语言培训中心、大中专院校及科研部门等从事教学和科研工作。 除了就业,英语专业的学生出国的机会也相对较多。不仅如此,学生如果在学习期间有了新的兴趣点,也凭借英语专业的基础,轻松地转到别的专业或考取其他专业的研究生。 就业前景: 现在,英语已经成为一种工具,越来越多的人能够自如地应用,社会对英语专业人才的需求就大大减少。但家长和学生对于英语专业的热情和投入一

英语教师英文简历范文带翻译

英语教师英文简历范文带翻译 英语教师求职简历怎么写呢?以下是小编为大家准备的英语教师英文简历范文带翻译,欢迎大家前来参阅。 Vine No.67, Lane123, Hope Road Job District, Shanghai, China (+86) 138-xxxx-xxxx service@https://www.360docs.net/doc/0c6717173.html, Political Background:probationary party member 政治背景:预备党员 Address: HuBei province HuangShi City Ma Fang village 地址:黄石省湖北市马方村 Work Experience: 工作经验: 2005/07-2005/9:commended by dean to be an English private tutor in BeiJing 2005 / 07-2005 / 9:经院长介绍,在北京带家教 2006/03--2007/05:QiHui private tutor Center as an English Tutor in XianNing 2006 / 03 - 2007 / 05:在咸宁的清辉家教中心担任英语教师 2007/06-2008/12:as an English Tutor teaching High School student in HuangShi 在黄石做家教代高中英语 2007/10-2008/05:as a student secretary of the college of foreign studies 担任外国留学生学院的学生秘书 2008/08-2008/12:an English training teacher of Info Tech Essentials, Inc. Huang Shi Branch 信息技术公司黄石分公司英语培训教师 Education: 教育情况:

清华大学标准简历模版中英文

清华大学标准简历模版中 英文 Final approval draft on November 22, 2020

个人情况 姓名: 性别: 出生年月:(比写年龄更准确) 政治面貌:(视应聘单位情况而定) 籍贯:(如果与应聘单位地址一致可写,本科生如不一致则不写) 婚姻状况:(如是女同学且已婚,建议不写) 联系方式 手机:(提供一个能随时联系上的联系方式)电话: 010- E-mail:(建议同学使用清华的邮箱,这也是一个标明身份的技巧) 住址:清华大学xx邮政编码:100084(如简历的内容已经很多了,可不写)求职目标 致力于各行业中与法律和咨询相关的工作 (如果没有单位的具体职位信息时,可以职业、行业为出发点,写出其范围即可。如果已经定了应聘某个单位的某个职位,则要有针对性地写明。如果参加大型招聘会,尚未看到具体招聘职位时,可以空出来,临时手填一下,如果笔迹不太好,就不要手写了) 教育背景 (采用倒序的方式:起止时间-学校-院系-专业-学位-学习成绩) xx年xx月-xx年xx月 xx大学 xx学院/系 xx专业 xx硕士学位 xx年xx月-xx年xx月 xx大学 xx学院/系 xx专业 xx学士学位 2002年9月-2005年7月清华大学法学院xx专业法学硕士学位 2003年9月-2005年7月清华大学法学院法律硕士 2001年9月-2005年7月清华大学法学院法学学士 总平均分:95/100,专业平均分:96/100,排名:(如果排名不是很好,不用写) 主修的专业课程不用写,特别能体现知识结构和能力的可以简短的写一下。 研究生可以写自己的论文题目;本科生可以写一点重要的课程。 科研经历 (选择与求职目标相一致的经历写,内容、写法与工作经历大体相似) 工作/实习/实践经历 (依据重要性排列顺序,重要的放在前面:起止时间-单位/学校社团-职务/职责-工作内容-工作业绩) xx年xx月-xx年xx月 xx单位 xx职务 说明:在工作经历方面要做好总结归纳工作。以往的工作内容和成绩不能面面俱到,要有重点,不同的工作阶段也不能等同对待,要着重写与求职目标相关的、最近和当前的工作,不要重复。这将从不同的侧面反映你的综合素质,例如综合分析能力、团队精神、领导能力、主动性、协调能力等诸多方面。它构成了招聘者对应聘人员的基本判断依据。应针对雇主希望聘请人员的条件,列出雇主感兴趣的资料如资历和技能等,以说服他给予一个面试机会。 职务/职责:如团长、承担某一项目的负责人; 工作内容:建议写成以动词开头的短语,如主持xx、参与xx、承担xx;

大学生职业生涯规划书范文(英语专业)

一、英语专业 二、商务英语专业 职业生涯规划范文:英语专业 Don’t say impossible to yourself 我心中的职业理想——同声传译 其实在高考以前的很久很久,我就想学语言类专业了,我觉得自己对语言有着莫名喜爱,妈妈也说我有学语言的天赋。那时候也许是高看了自己,以为自己一定能去上想去的大学,学自己喜欢的专业。可是08年6月的高考让我的梦想碎成了一地的狼藉。我甚至无法表达出来当时有多么的难过。原来其实,成绩比想象中要差的很多很多。后来,我被语言类专业拒之门外。有那么一段时间,我甚至忽略了自己的梦想,就抱着自暴自弃的态度,学着自己不喜欢的专业,度过了大一的上学期。 寒假的时候我一直在思考,我应该干什么,我能干什么,我想干什么。梦想在模糊混沌中苏醒,我本不是个堕落的人,我应该向着梦想的方向去前进,让未来按着我憧憬的方向去发展。为了梦想,我必须开始奋斗。即使现在学的不是英语类的专业,但是我想,只要付出努力,总会有回报,哪怕只是一点点回报,哪怕我要付出多么艰辛的努力。3年,5年,10年……我还有那么多那么多的时间去努力,年轻真好。我最庆幸的是我现在刚大一,那意味这我还有很多的时间去学习自己想学的东西。 我的梦想是做一名同声传译者,呵呵,很高的梦想。好像现在语言类专业超级热门,很多很多的人在学英语,除了专业英语以外,还有很多非英语专业的人在学习。颇有一种学好英语可以走遍全天下的感觉。这是否意味着我将成为芸芸众生中最不起眼的一粒尘埃呢?我不要这样,我也不能这样。一旦决定了的事情就要去做好它,不管这条路有多难。千军万马度过独木桥的时候又来了,为了创出自己的一片天地,我已经准备好奋斗。 一,梦想定义

商务英语专业职业规划书

商务英语专业职业规划书 职业规划就是一种生活模式,是通过个人职业来实现的。下面是为你整理的商务英语专业职业规划书,希望你喜欢。 商务英语专业职业规划书古人云:预则立,不预则废。这句话不无道理。做事不能盲目行事,而是要有计划。有目标的做事。目标就像航海时的指南针。它指引着你朝着正确的方向前行。而我们在学校学习专业知识时,就首先要清楚我们自己今后工作的发展方向,让我们在今后的工作中更加得心应手。因此我们要制定好自己的就业方向。现在已经是大二的我要做出一个适合自己的就业方向规划,确定目标,以便脚踏实地为自己的理想奋斗前进!英语专业毕业生能在国家机关外事外贸、外企各类涉及外金融机构商务管理公司、专业翻译机构、出版、新闻、旅游、高级宾馆、酒店等部门,承担商务管理、商务翻译、外贸洽谈、经贸文秘、英语编辑、英语记者、驻外商务代理、涉外公关、涉外导游等工作。也可在培训中心、中学、职高等从事教学工作。除了就业,英语专业的学生出国的机会也相对较高。 我学的是商务英语,以后从事的工作必是和商务、英语分不开的。我希望我将来能够在商务这一领域能有所发展,但是我知道,因为学历的原因,我要是想在商务方面有个很好的发展,我必须得付出很大的努力,我必须的有信心去面对好一却所要遇到的挫折,所以,从现在起我必须的努力,我要增加我的专业知识,多看一些有关外贸

的书籍,以及进行一些课外实践。或者进行一些专门的商务实践活动。所以我想在我的规划中我希望能成为一位外贸公司的员工,做跟单或总经理助理,在开始的三年中,然后再后二年中我希望自己能成为外贸公司的经理,然后在一步一步的向上升,最后如果有机会的话在自己去开一家公司。 自我分析 在这样一点上,我觉得自己是一个相对来讲比较文静的那种女孩子,待人很真诚的那种,做事很诚恳,踏踏实实,一点也不马虎。虽然我不是很擅长交朋友,但是我交的朋友都是“质量”相当好的。而且,我觉得我这人虽然一般场合是那种默默无闻的,但是如果真的是和外国商人谈判的时候,我还是会拿出自己所有的勇气去和她们沟通交流的。而且在英语这方面我还是学的还可以的,所以和外国商人交流应该是没有多大的问题的。 朋友评价 为人比较真诚,够义气,在学习当中很认真,所以从这一点来看她也会在工作中很上进。比较内向,但是和她相处之后你会觉得她很健谈的。就是有时候会耍点小脾气。比较大方,善良。 职业分析 最近这几年,我国的经济发展的很迅速,外商投资也增加了很多。所以外贸的发展前景是很乐观的,而且因为现在经济形式是全球一体化的,这对我国的外贸发展是非常有利的。我现在的目标是想做一名外贸业务员,我知道做外贸业务员有很大的发展空间但是要对外贸实

英语专业职业生涯规划

大学生职业生涯规划目录 引言 (3) 一、认识自我 (3) 1.个人特质 (3) 2.个人兴趣 (3) 3.职业优势 (4) 4.职业价值观 (4) 5自我分析小节 (4) 二、认识发展环境,把握形势变化 (4) 1.专业环境分析 (4) 2.社会环境分析 (5) 3.职业分析 (6) 4.企业分析 (6) 5.地域分析 (7) 三、职业目标定位以及其分解组合 (8)

1.职业目标的确定…………………………………………………8 个 2.个人的 SWOT 分析 (8) 3.评估调整 (9) 4.备选方案 (10) 备选方案Ⅰ (10) 备选方案Ⅱ (11) 四、结束语 (11) 姓名:刘丹丹 学院:外国语学院 班级:英语师范2班 学号:90 邮箱: 引言 今天,如果你不生活在当下和未来,那么明天你将生活在过去。步入大学生活,我们的生活空间自由、大了,便有可能会因无目标而迷失方向,或因目标不明确而困惑。给自己制定了目标,就像有了启航的方向和推进的风帆。成功的道路是目标铺成的,有一份合适自己的职业规划,能使自己能够有目标地学习,有目标地工作,有目标地生活,使自己每一天都过得那么有意义,那么实在!就不会因为虚度了美好年华而悔恨!这,就是我为什么写下这份职业规划的原因。 ?一、认识自我

做自己的伯乐,发现自己的优点,使之成为成功的基石! 我看重我所拥有的:观察力强,善于沟通,有责任心,有亲和力,有耐心,积极乐观,有较强的上进心;能够经常冷静、客观地审视自己,是个正面思考者;对工作热情,能够吃苦耐劳,重视能力培养,有较强的提升、发展意识;拥有较好的人际关系交往能力,善于处理矛盾和纠纷,能劝服他人;很少状态不好。而且在卡特尔16PF测试结果中,我在乐群性、聪慧性、交际性、想象性中得分较高。 1.个人特质 从测评结果中得出:我属于社会型,相近的是艺术型和企业型,偏好的活动和职业是助人、教学、治疗、咨询等通过人际交往服务他人方面的,而教师正是我所选择的感兴趣的职业。我所拥有的也支持我的选择,所以我是非常适合成为一名中学英语教师的。但是我做事还不够果断,独立工作能力有待加强,毅力仍然有些不足,有时做事会半途而废。根据测试建议应避免机械或技术活动;指导、训练、教育他人的技能有待提升。我认为自己明确职业兴趣,有一定的能力优势,但是也有一定的能力劣势,所以要发挥自己的优势,培养自己的能力,充分认识环境,才能更好为目标服务。 2、个人兴趣 我的兴趣很广泛,我喜欢听音乐、唱歌、跑步、朗诵、演讲,最近又爱上了辩论,为此而乐此不疲。我觉得当老师也是很有意思的,我已经把教书育人当做一种兴趣爱好,并愿意为此付出我的热情与真诚。 3.职业优势 外语人才被热捧,就业形势大好。外语,作为一种交流工具,显然比其他专业具有更广泛的适用范围。但由于受长期以来重文史、轻科技的外语教育的影响,外语人才难以满足当前经济科技等各项事业的迅猛发展。在每年的毕业生就业岗位中,英语类人才都处于就业率的榜首位置,是需求量很大的专业。在目前日趋激烈的就业形势面前,外语类人才仍然是各类人才中被

初中英语教师的个人简历模板

初中英语教师的个人简历模板 姓名:何女士性别:女 婚姻状况:未婚民族:汉族 户籍:广东-韶关年龄:28 现所在地:广东-东莞身高:160cm 希望地区:广东-东莞 希望岗位:培训类-英语培训师 文体/教育类-教务管理人员 市场营销/公关类-公关专员 公司文职类-高级秘书 贸易类-外贸专员/助理 寻求职位: 待遇要求:5000元/月可面议 最快到岗:半个月之内 教育经历 2003-09 ~2007-07 湛江师范学院英语教育本科 2000-09 ~2003-07 韶关市第七中学各种科目高中 工作经验至今5年0月工作经验,曾在5家公司工作 **公司(2011-07 ~2012-08) 公司性质:私营企业行业类别:教育、培训 担任职位:初中英语教师岗位类别:初级教育 工作描述: 1 运用中心专用教材授课。学生从六年级到高一。 2 与学生、家长保持良好的沟通,及时接收学生、家长的反馈意见,对学生进行教学引导和心理疏导工作;学生经过一段时间的学习,学习态度有很大改进,被动学习变为了主动学习。并得到家长信任。简历模板https://www.360docs.net/doc/0c6717173.html, 3 根据学生的实际情况,制定适宜的教学方案,并进行学习方法指导、学习习惯的培养和适度的课后跟踪服务;做好学生的升期续费工作。在职期间续费率为百分之百。 4、积极参加教研活动,配合和完成上级布置的教研任务。 小感悟:1 教师必须站在学生角度,换位思考,现在的学生都是很聪明的人,如果感受到老师的真心,自然就会去信任,这样,教学起来,事半功倍。对家长同样如此。 2 教学中需要创新。而且需要了解学生需求以及心理。知道学生需要什么,这样,才能提高学生的学习兴趣。 教学一直坚信:授之以鱼,不如授之以渔。直接告诉学生答案,不过,告诉学生解题思路和方法,哪些地方该注意。这样,才能战无不胜。 部分升期续费成功案例: David:东莞中学初二级学生。数学成绩不错,但英语基础不是很好。考试七、八十分。最初接手这个学生时,时不时有打电话给家长,与家长联系,反映学生情况。但学生听到电话,认为本人打小报告,所以,有点反感情绪。所以,后来换了方法,分开打电话,一个电话打给学生,巩固所学知识,一个电话打给家长,让家长及时了解学生情况。家长很满意。而学生方面,经常对学生微小的进步进行表扬鼓励,学生慢慢有了兴趣,坚持在每周日上同步提高班(每周额外免费辅导),经过一段时间,基础大大提高,而且也开始习惯自己分析题目。Charlie:东华中学初二级学生。学生主动性不高,而且依赖性比较强。和姐姐一起在本中心学英语。姐姐英语成绩很好,但弟弟基础相对没那么好,而且,自信心不强。该生小学时成

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高校教师求职简历模板篇一 姓名:性别:男 民族:汉族出生年月:1986年3月1日 证件号码:婚姻状况:未婚 身高:170cm体重:55kg 户籍:广东湛江现所在地:广东广州 毕业学校:湛江师范学院学历:本科 专业名称:英语毕业年份:2009年 工作年限:一年以上职称:初级职称 求职意向 工作地区:

待遇要求:可面议;不需要提供住房 到职时间:可随时到岗 教育培训 教育经历:时间所在学校学历 2005年9月-2009年7月湛江师范学院本科培训经历:时间培训机构证书 工作经历 所在公司:广东省商业职业技术(技工)学校时间范围:2009年8月-2011年2月 公司性质:事业单位 所属行业:教育、培训、科研院所 担任职位:班主任、英语教师

工作描述:在广东商校担任班主任期间,形成了自己的一套班级管理的方法,能与学生很好的沟通、交流;作为英语教师,我能比较好的完成教学工作,曾经是口语协会的指导老师。 离职原因: 所在公司:湛江恒兴水产科技有限公司 时间范围:2008年7月-2008年8月 公司性质:民营企业 所属行业:贸易、商务、进出口 担任职位:办公室助理(实习) 工作描述:整理文件,收发邮件,及接待客人等。 离职原因: 所在公司:湛江晚报 时间范围:2007年7月-2007年8月 公司性质:国有企业

所属行业:媒体、影视制作、新闻出版 担任职位:实习记者 工作描述:参与报纸的采编工作,包括协助记者进行采访工作,搜集整理采访资料等,特别是参与了07年湛江特大水灾的报道工作。此外,在实习期间,还发表了《菜价走高,菜农笑赚》等文章。 篇二 姓名:性别:女 年龄:31岁学历:不限 工作年限:7年婚姻状况:已婚 户口:新乡市身高:167cm 居住地:河南省新乡市现任职位:-- 待遇要求:5000--8000/月到岗时间:面谈 希望地区:深圳市

(完整版)大学英语专业职业规划书

职业生涯规划设计书 梦想起步 青春无悔 姓名: 班级: 学号: 院系:外语系 联系电话(长+短号): 电子邮箱: 撰写时间:2014 年5 月19 日

职业生涯规划设计书 目录 1 、自我分析 职业生涯规划测评 (3) 360度评估 (5) 自我认知小结 (6) 2 、职业认知 外部环境分析 (7) 目标职业分析 (8) SWOT分析 (9) 职业认知小结 (10) 3 、职业生涯规划设计 确定目标和路径 (10) 反馈评估调整 (11) 备选规划方案 (12)

一、职业生涯规划测评 通过多种不同的测评方式,从而确定自身的职业定位,以便对自己有进一步深入的了解 1. MBTI性格测试: 通过MBTI职业测试,我测出我自己所属的类型是 ISFJ 照顾者型——值得信赖和依靠 ISFJ的人沉静,友善,有责任感和谨慎。能坚定不移地承担责任。做事贯彻始终、不辞劳苦和准确无误。忠诚,替人着想,细心;往往记着他所重视的人的种种微小事情,关心别人的感受。努力创造一个有秩序、和谐的工作和家居环境。

适合工作领域:医护领域,消费类商业,服务类领域。 2.霍兰德职业兴趣测试 我的职业兴趣类行为: S社会型,组合类行为:SEC型 S(社会型): 人格特征: 你潜意识里认为自己的人格特征为社会型。 你关心社会的公平和正义,责任感强,具有较强的人道主义倾向,社会适应能力强。你通常善于表达,善于与周围的人相处,喜欢处于集体的中心地位,喜欢周围有别人存在,对别人的事情很有兴趣,乐于帮助别人解决难题。在解决问题的过程中,你喜欢通过与他人讨论来解决存在的问题。同时,你喜欢与人而不是与事物打交道,“助人为乐、有责任心、热情、开朗、友好、善良、易于合作”是对你较好的描述。 职业特征: 这种类型的人关心社会的公平和正义,责任感强,具有较强的人道主义倾向,社会适应能力强。你这种类型的人通常善于表达,善于与周围的人相处,喜欢处于集体的中心地位,喜欢通过与他人讨论来解决存在的问题。你这种类型的人善于通过调整与他人的关系来解决存在的难题。你这种类型的人不喜欢

英语老师个人求职简历范文

英语老师个人求职简历范文 以下是关于英语老师个人求职简历范文,希望内容对您有帮助,感谢您得阅读。 求职意向 期望工作性质:全职 期望工作地点:北京市 期望工作行业:教育培训 期望工作职位:英语教师、课程设计 期望工作待遇:面议 到岗时间:面谈 工作经验 *2009 /7--至今:英国中央XX大学 外国语学院中英同传硕士生导师 负责教授并制订中英同声传译、交替传译、商务口译、模拟会议、公众演讲等课程。 *2002 /9--20XX /2:XX高级中学 英语教研组中学教师 担任班主任兼英语老师,负责班级教育教学工作。深入学生当中,了解其身心健康状况,及时处理学习生活中出现的不利于学习的因素,使学生能够全身心投入学习,架起学校和家 ·

长之间沟通桥梁,齐心协力,共同培育学生,使学生能够健康地学习与成长。多次被家长评为“值得信任的老师和班主任”,先后被学校评为“优秀教师和班主任”。 教育背景 2008 /9--2009 /11 英国索尔福德大学英语硕士 2006 /9--2008 /7 上海外国语大学英语本科 1999 /9--2002 /7 上海大学英语大专 技能证书 毕业证书、学历证书、英语专业八级证书、英国皇家特许语言学家协会口译员资格证书、英国曼彻斯特市政府注册译员资格证书、联合国同声传译见习证书、日语二级证书。 自我评价 我是一个乐观向上的人,喜欢旅游和摄影,也喜欢一个人窝在家里听歌看书,得空的时候会和朋友去健身; 在国外的学习环境中学到了很多不同的先进的思想和教育理念,非常希望能够在自己的教育事业中实践; 但是几年的游子生活也让我深切的体会到故乡的概念,所以回到国内就再也不会走了,希望有一个稳定的工作,过起自己的生活。 选择我,就是选择一个美好的惊喜! [英语老师个人求职简历范文] ·

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英语专业大学生职业规划书范文 英语专业的学生可以通过职业生涯规划书建立自己在职业生涯发展过程中的自信心。以下是小编为大家精心整理的英语专业大学生职业规划书范文,欢迎大家阅读,供您参考。更多内容请关注。 英语专业大学生职业规划书范文一、前言 习惯了让别人帮我做决定,小到购置衣物,大到选择专业,我都是听从父母的安排。幸运的是他们爱我,了解我,所以做出的决定一向合我心意,于是我渐渐的依赖他们,不喜欢自己动脑筋去做出难以取舍的抉择。习惯了做被安排好的事情,习惯了走早已设定好的路。就像是做作业,我自认为是一个听话的学生,老师留的作业我一定会做,即使有时我很清楚,它对我而言完全没有用。十多年来我一直像是一个没有自己的想法和灵魂,只知道服从命令的木偶。我的一切努力都只是为了让爱我的父母和关心我的人不要失望。 直到上了大学,我才意识到,这是我自己的人生,我该为自己的理想和生活而奋斗,而不是为了满足谁的期待。当我脱离了他们的保护,我就要学会独立和坚强,要为自己的未来负责任,我必须清楚自己将来要成为什么样的人。 职业生涯规划能够让我更清楚的了解自己,了解社会,

意识到自己的能力与理想职业的要求之间的差距,并在日后的学习中有目标的丰富和完善自己。通过进行职业生涯规划,我能够明确自己的奋斗方向,并在这一目标的指导下有针对性的提高自己的能力,让自己不断的进步,以适应社会需要,为将来的就业打好基础,不至于在面临机遇和挑战的时候毫无准备,束手无策。只有清楚自己的目的地和通向终点的路线,我们才不会迷失在追寻成功的路上。 二、自我分析 理想的职业不仅要满足自己物质方面的需求,更要考虑自己的精神追求。条件优越且合理可行的才是理想的职业。所以选择职业之前先要对自己有一个客观清醒的认识。 1、 我的性格: 我的性格属于开朗外向型,喜欢与人接触沟通,在与人交流的过程中往往积极主动;乐于帮助他人,希望能用自己的行动给他人带来快乐和温暖;善于观察,能够捕捉到易被忽略的细节,对自己所处的环境和氛围能快速把握,能很快察觉身边人情绪的变化;对专注的事情认真负责,不放松细节问题,争取做到尽善尽美。 可是我的性格方面也有一些缺陷。有时太过在意他人的感受,会强迫自己做一些本不愿做的事情。洞察力太过敏锐,有时过于敏感,会给自己增添一些不必要的烦恼。有时太过追求完美,导致做事速度慢,效率不高。

英语专业职业生涯规划。3000字以上。

职业生涯规划书 目录 前言 第一章自我探索 1.1个人简历 1.2测评工具评估 第二章职业认知 2.1目标职业分析 2.2目标职业前景 第三章职业定位 3.1职业目标 3.2职业目标间的关系 第四章行动计划 4.1职业预备期 4.2职业初期 4.3职业成长期 结束语 规划人:郁扬 二○一一年九月二十一日

前言 作为一名新时代的大学生,今天若不是生活在未来,就是生活在过去。尽管我们涉世不深,但至少我们可以对职业生涯进行较为客观详尽的规划。这样,我们关于飞翔的梦想就不再是水中月,镜中花。 第一章自我探索 1.1个人简历

这个职业目标的成功选择让我对职业目标的决策方法有了一定的认识。首先,在选择职业目标是首要考虑的问题是个人自身问题。要对自我优缺点等进行一个全面透彻的分析。在对自我进行分析方面,主要考虑的是自我性格,以性格确定自己是怎样的一类人群,从而确定比较适合自己的职业群。各种性格等测试都证明我是个随和的人,比较适合的工作是交流、沟通等方面的工作,于是确定可从事翻译工作。其次考虑的是我的技能。我目前学习的专业以及自身长处使我作出如此选择。在择业过程中家庭的影响也是个重要因素。儿女总是父母的希望所在,在择业时也会考虑到父母的期望,我父亲希望我做个教师,因为其稳定性比较适合女生。在初期,也确实想到要做教师,然而随着自己对自己的了解越来越来深刻,同时我的母亲比较支持我从事翻译方面的工作,最终还是决定第一择业目标是个英文翻译员。职业目标初步定了下来,接下来的就是如何实现.这个具体实践了。我通过网络查找到以下关于作为一个英语翻译员必须具备的素质:

A、基本技能(basic skills):一个英文翻译员最基本的还是能牢固的掌握和运用自己的专业知识。这些技能包括听力理解、方案范文整理能力(listening),只有能够听懂外国人在说些什么才有可能跟他们沟通和交流,同时也要了解西方的应用文体;表达自己观点的技能(Speaking),一个有思想的人必须具备正确表达自己的能力;写作能力 (Writing);阅读并理解方案范文、整理文章的技能(Reading); B、提升技能(Skills for promotion):各种证书(Certifications),虽然有时候证书只是一中形式,但却起着极大的作用.各种等级证书是必须的,尤其是翻译证书,当然还有专业八级等证书;责任心 (Responsibilities),对于每个行业来说都是必须的.一个优秀的翻译员尤其要热爱翻译行业,责任心强,性格稳重细致.合作项目的洽谈、翻译及英文撰写等工作;交流沟通能力(Communication),翻译员被誉为“沟通的桥梁”,所以积极和人进行沟通,并参与相关活动等都是必须的.良好的人际沟通与组织协调能力;具有较强的公共能力;团队合作精神( Teamwork),人际交往能力强,和自己团队搞好关系;母语(Mother language)中文书写能力强,翻译员最终还是为了帮助中英双方的沟通,所以较好的中文是必须的;礼节,礼貌 (Manners),举止要得体,毕竟英文翻译员有时代表的不止是自己有时还代表着一定的团体甚至是一个国家的形象;谦虚( Be modesty or appreciate other’s perspectives),谦虚并能容纳别人观点;态度 (Attitude),做事认真负责,为人正直;

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大学英语教师个人简历模板 导读:本文是关于大学英语教师个人简历模板,希望能帮助到您! 民族:汉族学历:硕士 出生年月:XX所学专业:英语 籍贯:上海市现居住地:北京市 婚姻状况:未婚手机: 身份证: E-mail:XXX 求职意向 期望工作性质:全职 期望工作地点:北京市 期望工作行业:教育培训 期望工作职位:英语教师、课程设计 期望工作待遇:面议 到岗时间:面谈 工作经验 20XX/7——至今:英国中央XX大学 外国语学院中英同传硕士生导师 负责教授并制订中英同声传译、交替传译、商务口译、模拟会议、公众演讲等课程。 20XX/9——20XX/2:XX高级中学

英语教研组中学教师 担任班主任兼英语老师,负责班级教育教学工作。深入学生当中,了解其身心健康状况,及时处理学习生活中出现的不利于学习的因素,使学生能够全身心投入学习,架起学校和家长之间沟通桥梁,齐心协力,共同培育学生,使学生能够健康地学习与成长。多次被家长评为“值得信任的老师和班主任”,先后被学校评为“优秀教师和班主任”。 教育背景 20XX/9——20XX/11英国索尔福德大学英语硕士 20XX/9——20XX/7上海外国语大学英语本科 19XX/9——20XX/7上海大学英语大专 技能证书 毕业证书、学历证书、英语专业八级证书、英国皇家特许语言学家协会口译员资格证书、英国曼彻斯特市政府注册译员资格证书、联合国同声传译见习证书、日语二级证书。 自我评价 我是一个乐观向上的人,喜欢旅游和摄影,也喜欢一个人窝在家里听歌看书,得空的时候会和朋友去健身; 在国外的学习环境中学到了很多不同的先进的思想和教育理念,非常希望能够在自己的教育事业中实践; 但是几年的游子生活也让我深切的体会到故乡的概念,所以回到国内就再也不会走了,希望有一个稳定的工作,过起自己的生活。

英语专业职业生涯规划书

英语专业职业生涯规划书 其实在高考以前的很久很久,我就想学语言类专业了,我觉得自己对语言有着莫名喜爱,妈妈也说我有学语言的天赋。那时候也许是高看了自己,以为自己一定能去上想去的大学,学自己喜欢的专业。可是08年6月的高考让我的梦想碎成了一地的狼藉。我甚至无法表达出来当时有多么的难过。原来其实,成绩比想象中要差的很多很多。后来,我被语言类专业拒之门外。有那么一段时间,我甚至忽略了自己的梦想,就抱着自暴自弃的态度,学着自己不喜欢的专业,度过了大一的上学期。 寒假的时候我一直在思考,我应该干什么,我能干什么,我想干什么。梦想在模糊混沌中苏醒,我本不是个堕落的人,我应该向着梦想的方向去前进,让未来按着我憧憬的方向去发展。为了梦想,我必须开始奋斗。即使现在学的不是英语类的专业,但是我想,只要付出努力,总会有回报,哪怕只是一点点回报,哪怕我要付出多么艰辛的努力。3年,5年,10年……我还有那么多那么多的时间去努力,年轻真好。我最庆幸的是我现在刚大一,那意味这我还有很多的时间去学习自己想学的东西。 我的梦想是做一名同声传译者,呵呵,很高的梦想。好像现在语言类专业超级热门,很多很多的人在学英语,除了专业英语以外,还有很多非英语专业的人在学习。颇有一种学好英语可以走遍全天下的感觉。这是否意味着我将成为芸芸众生中最不起眼的一粒尘埃呢?我不要这样,我也不能这样。一旦决定了的事情就要去做好它,不管这条路有多难。千军万马度过独木桥的时候又来了,为了创出自己的一片天地,我已经准备好奋斗。 一,梦想定义 同声传译是指口译员利用专门的同声传译设备,坐在隔音的同传室,俗称“箱子”里,一面通过耳机收听源语发言人连续不断的讲话,一面几乎同步地对着话筒把讲话人所表达的全部信息内容准确、完整地翻译成目的语,其译语输出通过话筒输送。需要传译服务的与会者,可以通过接收装置,调到自己所需的语言频道,从耳机中收听相应的译语输出。同声传译是翻译工作中难度最大的一种,主要是因为比交替翻译更加省时,目前正成为国际性大会中流行的翻译方式。当前,世界上95%的国际会议采用的都是同声传译的方式。同声传译是各种翻译活动中难度最高的一种翻译,常常被称为外语专业的最高境界。

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