九年级政治在关爱中成长PPT优秀课件
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人民版九年级道德与法治上册 3.1 在关爱中成长 (17张幻灯片) 图片版
我们在成长中得到哪些关爱?
人与人之间的关爱有什么意义?
我们在成长中得到哪些关老 师 和 社 会 的 关爱使姜馨田充满了自信, 有了战胜困难、 改 变 命 运 的 勇 气, 使 她的生活充满阳光. ①父母及其他亲人的关爱、 老师 和 同 学 的 关 爱、 社 会 各方面的 关 爱 等. ② 这 些 关 爱 让我感到温暖和幸福, 给我带来无穷的活 力, 帮 助 我 克 服 困 难、 树立信 心, 勇 敢 地 面 对 挫 折 和 挑战.
精准扶贫, 让很多贫困家庭摆脱了贫困. 医疗保险、 大病救助, 解决了城乡居民看不起病的难题. 安居工程, 圆了低收入家庭的住房梦.
我们在成长中得到哪些关爱?
人与人之间的关爱有什么意义?怎样对待这些关爱？
人与人之间的关爱有什么意义?
我们在成长中得到哪些关老 师 和 社 会 的 关爱使姜馨田充满了自信, 有了战胜困难、 改 变 命 运 的 勇 气, 使 她的生活充满阳光. ①父母及其他亲人的关爱、 老师 和 同 学 的 关 爱、 社 会 各方面的 关 爱 等. ② 这 些 关 爱 让我感到温暖和幸福, 给我带来无穷的活 力, 帮 助 我 克 服 困 难、 树立信 心, 勇 敢 地 面 对 挫 折 和 挑战.
精准扶贫, 让很多贫困家庭摆脱了贫困. 医疗保险、 大病救助, 解决了城乡居民看不起病的难题. 安居工程, 圆了低收入家庭的住房梦.
我们在成长中得到哪些关爱?
人与人之间的关爱有什么意义?怎样对待这些关爱？
三在关爱中成长
①父母、老师、同学、他人等对我们的关爱。
没有他们的关爱，我们就难以健康成长。 关爱如同阳光，让我们温暖幸福。 关爱给我们带来无穷的活力，使我们的生活多姿多彩。 关爱帮助我们客服困难、树立信心，勇敢地面对挫折
和挑战，支撑我们跨出生活的低谷，走向更远的未来。
（二）社会处处有关 爱
在 希望工 程的帮 助下， 许多失 学儿童 得以重 返校园。
第三课 伸出你的手
第1课时
在关爱中成长
故事导入： 一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年轻的女士推开沉重的大门，一 直等到她进去后才放开手。老奶奶向她道谢时，那位女士对老奶奶说： “我的妈妈也和您的年纪差不多，我只是希望她遇到这种事的时候，也 有人为她开门。”
一位阿姨生病去医院输液，年轻的小护士为她扎了两针也没有扎进 血管里，眼见针眼泛起了青包，疼痛之时她正想抱怨几句，却抬头看到 了小护士额头上布满了密密的汗珠，那一刻 她突然想到了她的女儿，于 是阿姨安慰小护士说：“不要紧，再来一次!”第三针果然成功了。小护 士终于叹了口气，她连声说：“阿姨，对不起，我真的感谢您让我扎了 三针。我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧张了，要不是您 的鼓励，我真不敢给您扎了。”阿姨告诉小护士，阿姨也有一个和她差 不多大的女儿，正在医科大学读书，她也将有她的第一个患者，她希望 女儿第一次扎针也能得到患者的宽容和鼓励。
一、传递爱心 点滴做起
1. 每 个 人 都 希 望 有 一 个 充 满 爱 的 人生。当你敞开心扉接受他人的关爱时， 是否学会了在举手投足之间将爱心传递给 他人呢？
经验分享：
你曾做过哪些关心和帮助别人的事情？这可是你人生中的珍宝，说出与大家 分享吧！
在乘坐公共汽车时主动给老人、孕妇、小孩让座； 为父母洗衣； 当老师疲倦或 休息时尽量不去打扰。 在残疾人需要帮助时施以援手；
没有他们的关爱，我们就难以健康成长。 关爱如同阳光，让我们温暖幸福。 关爱给我们带来无穷的活力，使我们的生活多姿多彩。 关爱帮助我们客服困难、树立信心，勇敢地面对挫折
和挑战，支撑我们跨出生活的低谷，走向更远的未来。
（二）社会处处有关 爱
在 希望工 程的帮 助下， 许多失 学儿童 得以重 返校园。
第三课 伸出你的手
第1课时
在关爱中成长
故事导入： 一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年轻的女士推开沉重的大门，一 直等到她进去后才放开手。老奶奶向她道谢时，那位女士对老奶奶说： “我的妈妈也和您的年纪差不多，我只是希望她遇到这种事的时候，也 有人为她开门。”
一位阿姨生病去医院输液，年轻的小护士为她扎了两针也没有扎进 血管里，眼见针眼泛起了青包，疼痛之时她正想抱怨几句，却抬头看到 了小护士额头上布满了密密的汗珠，那一刻 她突然想到了她的女儿，于 是阿姨安慰小护士说：“不要紧，再来一次!”第三针果然成功了。小护 士终于叹了口气，她连声说：“阿姨，对不起，我真的感谢您让我扎了 三针。我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧张了，要不是您 的鼓励，我真不敢给您扎了。”阿姨告诉小护士，阿姨也有一个和她差 不多大的女儿，正在医科大学读书，她也将有她的第一个患者，她希望 女儿第一次扎针也能得到患者的宽容和鼓励。
一、传递爱心 点滴做起
1. 每 个 人 都 希 望 有 一 个 充 满 爱 的 人生。当你敞开心扉接受他人的关爱时， 是否学会了在举手投足之间将爱心传递给 他人呢？
经验分享：
你曾做过哪些关心和帮助别人的事情？这可是你人生中的珍宝，说出与大家 分享吧！
在乘坐公共汽车时主动给老人、孕妇、小孩让座； 为父母洗衣； 当老师疲倦或 休息时尽量不去打扰。 在残疾人需要帮助时施以援手；
政治九年级人民版第四课第一框关爱是一门艺术课件(与“社会”有关的文档共17张)
请你给沙漠寻春
假如我们只懂得爱心需要传递，而不注重传
递爱心的方式，不考虑被帮助者的心理感受，也
素质不高的情况下，关心他人反而会伤及自 D、只有缺乏自爱的人才会接受他人的关爱
6、我们为什么要学会关爱他人？ 1、理解关爱他人为什么要讲究艺术．
己，但只要问心无愧，付出是值得的。 请你给沙漠寻春
造成这些问题的原因可能有（ ） ②积极争取社会力量，澄清事实，讨回公道。
①尊重他人隐私
②尊重他人的缺陷
③尽量避免触及他人的不幸和痛处 ④获得他人的信任与
友谊
A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ①②③④
2、我国自古就有“廉者不受嗟来之食”之说。这从侧面
告诉我们（ ）
A、永远不接受他人的关心和爱护
B、关爱他人一定要注意方式
C、接受他人帮助是丧失自尊的表现
D、只有缺乏自爱的人才会接受他人的关爱
• 5、现阶段，我国为什么在坚持公有制为主体的 前提下发展多种所有制经济？
• 6、我们为什么要学会关爱他人？
2
第二页，共17页。
学习目标：
1、理解关爱他人为什么要讲究艺术．
2、知道关爱他人时如何讲究艺术．
D、只有缺乏自爱的人才会接受他人的关爱
3、认识到在当今的社会环境里，人们的 D、只有缺乏自爱的人才会接受他人的关爱
关爱他人如何讲艺术。
3
第三页，共17页。
班主任为什么 不把真相告诉恬恬 呢？
4
第四页，共17页。
答：班主任不说出实情主要是考虑恬 恬的自尊心。
一方面，让恬恬以为自己能靠劳 动获得报酬，拿“工资”拿的坦然。
另一方面，让恬恬懂得命运掌握 在自己手中，从而激发他对生活的信 心。
5
假如我们只懂得爱心需要传递，而不注重传
递爱心的方式，不考虑被帮助者的心理感受，也
素质不高的情况下，关心他人反而会伤及自 D、只有缺乏自爱的人才会接受他人的关爱
6、我们为什么要学会关爱他人？ 1、理解关爱他人为什么要讲究艺术．
己，但只要问心无愧，付出是值得的。 请你给沙漠寻春
造成这些问题的原因可能有（ ） ②积极争取社会力量，澄清事实，讨回公道。
①尊重他人隐私
②尊重他人的缺陷
③尽量避免触及他人的不幸和痛处 ④获得他人的信任与
友谊
A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ①②③④
2、我国自古就有“廉者不受嗟来之食”之说。这从侧面
告诉我们（ ）
A、永远不接受他人的关心和爱护
B、关爱他人一定要注意方式
C、接受他人帮助是丧失自尊的表现
D、只有缺乏自爱的人才会接受他人的关爱
• 5、现阶段，我国为什么在坚持公有制为主体的 前提下发展多种所有制经济？
• 6、我们为什么要学会关爱他人？
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第二页，共17页。
学习目标：
1、理解关爱他人为什么要讲究艺术．
2、知道关爱他人时如何讲究艺术．
D、只有缺乏自爱的人才会接受他人的关爱
3、认识到在当今的社会环境里，人们的 D、只有缺乏自爱的人才会接受他人的关爱
关爱他人如何讲艺术。
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第三页，共17页。
班主任为什么 不把真相告诉恬恬 呢？
4
第四页，共17页。
答：班主任不说出实情主要是考虑恬 恬的自尊心。
一方面，让恬恬以为自己能靠劳 动获得报酬，拿“工资”拿的坦然。
另一方面，让恬恬懂得命运掌握 在自己手中，从而激发他对生活的信 心。
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教科版《道德与法治》九年级上册9.2《我们的关爱》课件(16张PPT)
阅读感悟
1.小男孩明知救不过来那么多小鱼，
为什么还要坚持去做？
2.如果你是千百条小鱼中的一条，你
希望人们做些什么？为什么？
阅读感悟
故人不独亲其亲，不独子其子，使老 有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独 废疾者皆有所养。 ——《礼记·礼运》
为什么要关爱弱势群体？
1.社会上处于弱势地位的人们，特别需要大家 的关心帮助。只要有人帮助，他们就可能获得 生存和发展的机会。 2.扶弱济困、乐善好施是中华民族的优良传统。
交ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ分享
扶弱济困，乐善好施，他们的 善行，感动你我，温暖社会。
我思我悟
周海峰是一名普通的温州商人。2018年3月25日，周海峰 开车途径十字路口时，看见一名老人拄着拐杖在人行道上缓 慢移动。本可直接右拐的周海峰，径直下车快步走向老人， 背起老人过马路。在得知老人要回家，又为老人叫了出租车， 等老人坐车离开后，才快速跑回车内。事情曝光后，网友纷 纷点赞，称赞他的行为灿烂了斑马线。周海峰说，这真是一 件小事，大家都尽自己的一点力量，这个社会就变得更和谐 更美好。 周海峰的善行，温暖了整个社会。假如周海峰没有下车， 所有人都在旁观和等待，事情可能会怎样发展？
2.当我在路上，遇到了一个乞讨的老人向你乞讨……
学会 尊重
3.当公交车上上来一位农民工，行李上的污渍弄脏了 你的衣服…… 学会
宽容 理解
怎样关爱弱势群体？
中学生要自己做起，从身边小事做 起，关爱和帮助弱势群体。学会尊重，学
会关心，学会理解，学会帮助。
我思我悟
“帮助别人，快乐自己”是周海峰的口头 禅，也是他的人生信条。在他看来，帮助他人 不会付出多大的代价和成本，往往会收获无比 的快乐。“每听到一句谢谢，比什么都好听， 这一天就会拥有好心情。”
人民九年级全册第二单元4.1在关爱中成长公开课1
姜馨田
2003年参加第 52届环球小姐大赛 中国赛区比赛，获 得“中国十佳”称 号，并获得“最佳 媒体关注奖”和 “特别荣誉奖”。
关爱铸就灿烂 ——姜馨田
我三个月大时感染肺炎，因注射超量抗生素导致双耳 失聪。九岁那年的冬天，我在放学的路上被几个孩子骂为聋 子。回到家里，我眼含着泪水，使劲地拍打自己的耳朵。妈 妈了解情况后，拿起一张纸揉了几下让我看，问我：“这纸 怎么了？”我说：“不好看了。”妈妈又把纸撕了，我说： “破了。”妈妈说：“不对，是废了。”这时，妈妈又拿起 剪刀，仅一分钟的工夫，竟把那张作废的纸剪成几朵美丽的 雪花。我好奇地看着，眼泪还没有干呢，嘴角却已经有惊喜 的笑意。妈妈又在纸上写道：“生命本身是一个自我完善的 过程，即使是一个残缺的生命，只要你努力去自我完善，去 雕琢，同样会赢得美丽的人生。妈妈相信，你就是那朵雪 花！”我认真地读着，冲妈妈使劲点了点头。从那以后，我 再也没有辜负过妈妈。
想 1、在姜馨田三个月大时， 因用药过量而导致双耳失 一 聪。如果父母这时将她抛 想 弃，后果会怎样?
2、父母为什么不抛弃她？ 3、姜馨田因为别人的嘲笑而使劲拍打自己 耳朵时，妈妈是怎么对待她的？
学校也给了我关爱和自信。学校根据我的特长让我主 攻“模特”和舞蹈。老师用手势把音乐的节奏打出来，让
我盯着手势跳。在老师的指导下，我一点点摸索理解，一
感恩，是结草衔环，是滴水之恩当涌泉相报。 感恩，是一种美德，是一种境界。 感恩，是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇。 感恩，是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。 感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。 感恩，不是为求得心理平衡的片刻答谢，而是 发自内心的无言的永恒回报。 感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨……
其实， 不仅人与人之间 充满关爱， 我们的社会也 处处有爱。
人民版九年级道德与法治上册课件：第三课第2课时-将关爱传播长.d共23页PPT
人民版九年级道德与法治上册课件：第 三课第2课时-将关爱传播长.d
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Than
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Than
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中国残疾人艺术新闻 姜馨发田布在会用手手语语主主持持：节姜目
馨田
姜 馨 田
青岛（聋人）姑娘姜馨田点燃残奥圣火
姜馨田，山东青岛人，残奥会圣 火采集使者，中国残疾人艺术团手语 主持人，“环球小姐赛”52年来第一 位聋哑人选手。
列举你在成长中受到哪些关爱?
父母: 无微不至地关心我的学习生活 老师: 在我学习遇到困难时给我鼓励 朋友：在我伤心难过时给我安慰等
家的儿童。关心爱护这些留守儿童
（） ①有利于这些留守儿童的健康成长
B②体现
了我们社会主义祖国大家庭的温暖 ③可以保证
每个留守儿童都成为最优秀的
人才
④说明我国不仅人与人之间充满爱，我们的社会
也处处有爱
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
3、在我国，有许多的政策、法规、
和公益活动会将关爱给需要帮助的人。
2.父母“投入是巨大的”其支撑点是什么? 3.谈谈你如何去感恩和孝敬父母。 4.在感恩父母和他人的基础上,把你最想对他们 说的话用封信写出来。
课堂小结
谈谈你学习本课的 最大收获
在关爱中成长
一、人与人之间处处充满关爱 二、社会处处有真情 三、关爱在生活中的作用 四、感恩的心
1、怎样对待关爱你的人？ 2、常怀感恩之心的好处？
体现了司机
（ A）
①对他人和社会的关爱
②是为了有更多的人乘坐自己的出租车
③给需要帮助的人带来了关心和爱护
④将来也能得到他人的爱心与帮助
A. ①③
B. ①②③④
C. ②③④
D. ①③④
实践关爱
关爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路；关爱是一艘 小船，把人们带到爱的彼岸；关爱是一缕火苗温暖了人们的 心。为了唤起同学们的爱心，让我们的身边处处有爱，我班 要举行一次以“爱心献社会、关心献他人”为主题的活动， 并设计了以下几项活动内容，请你来协助完成：
二、社会处处有真情
许多政策、法规和公益活动，都将 关爱带给需要帮助的人。
列举一些给我们带来关爱的规 定和活动：
• 在希望工程的帮助下，许多失学儿童得 以重返 校园；
• 对于家境困难的同学，学校可以减免部分学习 费用，还提供助学金；
• 一些团队、单位和地方政府提供升学资金，解 决了许多贫困生的失学之苦；
4.为什么要有感恩之心？
（1）P48正文粗体字。
的作用）
（关爱
（2） P48正文粗体字后部分。
（感恩的意义）
爱洒心田报春晖
每个人的家庭状况不同,但家长会尽量给我们 创造基本的生活条件,把我们抚养成人.我们穿衣、 吃饭、居住、出行、学习、娱乐等基本费用大都 来自父母,父母对我们的投入是巨大的。
1.打开记忆的闸门,简述父母呵护你的一件难忘 的事情。
1、在姜馨田三个月大时，因用药过量而导致双 耳失聪。如果父母这时将她抛弃，后果会怎样?
2、父母为什么不抛弃她？
3、姜馨田因为别人的嘲笑而使劲拍打自己耳朵 时，妈妈是怎么对待她的？
妈妈、老师和社会的关爱对姜馨 田的成长产生了什么影响？ 你在成长过程中受到过哪些关爱？
妈妈：为动她力,指明前进的方向,激起她前进的 老师：扬而起美她丽,对最生终活取的得希成望功,让 . 她活得自信 社会：给让了他她的以 生独 活特 充的 满方 希式 望回 和报 关社爱会。的机会，
沉重； 关爱是一盏灯，陪伴我无眠的长夜； 关爱是一个背影，永远站在我的身后； 关爱是一种眼神，不断地荡涤着我的心灵； 关爱是阳光雨露，哺育我长大成熟。
三、关爱在生活中的作用
在我们每个人的背后，都有无 数双关爱的手。正是这些手的搀扶， 孕育了我们的自信和坚强、正直和 善良。
四、感恩的心
1、如何对待关爱过你的人？
我们的成长是一个奇迹。这个奇迹的发生 ，得益于我们的自身努力，更离不开父母、 老师、同学和他人的关爱。正是这一份份 沉甸甸的关爱，伴随我们从懵懵懂懂走向 明白事理，从青涩走向聪慧成熟。
没有太阳的照耀就不会有绚丽的彩 霞，没有他人的关爱，我们就难以成长。
一、人与人之间处处充满关爱
阅读P46短文《关爱铸 就灿烂》思考问题：
教学目标
知识目标：①人与人之间有关爱,我们的社会也有关爱；② 许多政策,法律和公益活动,都将关爱带给需要帮助的人； ③懂得这些关爱的手带给我们的帮助。
能力目标：①明白我们的健康成长，离不开他人的关怀； ②社会也对我们提供了帮助。
情感、态度、价值观目标：①要把爱心撒在我们的周围； ②对于关爱我们的人，我们应心存感激，常怀感恩；③把 爱心播撒在我们周围。
• 《未成年人保护法》为青少年健康成长提供特 殊的法律保障；
• 实行廉租房制度，解决贫困居民的住房问题等。 Βιβλιοθήκη 府减免农业税。设立最低生活保障制度。
汶川地震后的赈灾义演
国家对义务教育阶段的学生实行两免一补
合作医疗惠及广大人民
政府为农民工追讨工资
社会处处有真情
悟
关爱是一双手，轻轻抚平我心灵的伤口； 关爱是一句平常的话，卸下我肩头的疲惫和
课堂练习
一、单项选择：
1、一个人的健康成长离不开自己的努力，
也离不开一份份沉甸甸的关爱。这份关爱
往往来自
（）
D
①父母的关爱 ②老师、同学的关爱 ③社
会的关爱 ④政府的关爱
A. ①②③ C. ①②④
B. ②③④ D. ①②③④
2、每年6月1日儿童节，一些城市都会组 织一系
列活动，关爱农村因父母外出打工而独自留守在
下列能体现这些内容的有 （ C ）
①在农村实行免费义务教育
②农村推行新型合作医制度
③在城市推行廉租房制度
④公益晚会筹得善款支援灾区抗旱 救灾
A. ①②③
B. ②③④
C.①②③④ D. ①②④
4、2010年6月7日至8日高考期间，锦州
市有200多辆出租车参加接送考生献爱心活
动，为考生提供高标准的服务。这一活动
我们应该用心记住那些关爱过我们的人， 并因此常怀感恩之心。
2、常怀感恩之心的好处？
如果我们每个人都能怀有感恩之心，我们 就会爱父母、爱师长、爱一切善良的人们， 就会平等待人、与人为善、帮助弱小与不幸 之人，就会把爱心播撒在我们周围，让更多 的人得到关爱。
3.我们应如何关爱他人、关爱社 会？
我们应想着别人对我们的关爱，学会用一颗感恩 的心去回报他人与社会。从身边小事做起，如：爱 自己的父母，在家多做家务；爱老师，体谅老师的 辛勤劳作；爱集体，为班集体的发展贡献力量；爱 社会，积极参与社会公益活动，帮助弱小与不幸之 人；等等。