部编新人教版三年级下册语文第二单元达标测试卷及答案及答案
人教版语文三年级下册《第二单元》单元测试卷+答案详解
部编版三年级下册《第二单元》单元测试卷一、解答题1．（5分）选择正确的读音，填在横线上。
（1）翠鸟腹部的羽毛像赤．（cìchì）褐．（hèhé）色的衬．（chèn chèng）衫．（shānsān）。
（2）小鱼虽机灵，但还是没有逃脱翠鸟锐．（ruìyuì）利的眼睛。
（3）我们想捉一只翠鸟来饲．（sìsī）养。
（4）燕子经过长途跋．（bápá）涉．（bùshè），已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒．（bīn pīn）临灭亡。
（5）由于人们乱砍滥伐，山坡上出现了裸．（1uǒguǒ）露的土地。
2．（8分）看拼音，写词语。
cuìlǜzhèng fǔōu zhōu qǐshìzhàn lán kuòdàlímíng zhòu jiàng 3．（4分）比一比，再组词。
咆犁峭瑞泡梨俏喘泛竿砍透眨杆吹绣4．（4分）给句子中加点的词换个意思相近的词，写在横线上。
（1）他们送的是一批特殊．．的客人﹣﹣燕子。
（2）它一动不动地注视．．着泛着微波的水面。
（3）我家的书橱里有一只精美．．的布盒子。
（4）一条宽阔．．的沥青公路从北方延伸到南方。
五、按要求完成下列词语练习．（17分）5．（4分）对对子。
奖对善对正对美对优对勤对功对廉对6．（6分）照样子，写叠词。
例：多少（多多少少）干净例：讨论（讨论讨论）商量7．（4分）根据意思写四字词语。
（1）形容小而灵巧精致。
（2）事先没有经过商量而彼此一致。
（3）形容草木苍翠茂盛。
（4）应该有的全有了。
8．（3分）用“√”选出搭配恰当的词语。
（舒适舒展）的列车（锋利锐利）的斧头（透亮透明）的眼睛（清澈清新）的空气（宽阔宽敞）的公路（美丽美好）的羽毛9．（10分）按要求完成句子练习。
部编版小学语文三年级下册第二单元测试卷附答案(共4套)
部编版三年级语文下册单元测试卷一[时间:50分钟满分:100分]一、基础知识。
（50分）1.读拼音，写词语。
(8分)chén tǔqiān xū jiē chù2.下列词语中带点字的读音完全相同的一组是( )。
(2分)A．挣．脱挣．扎 B．撒．手撒．播 C．匀称．称．心 D．不禁．禁．止3．下面四组词语中没有错别字的一组是( )。
(2分)A．触电神气欣常价值 B．代价耕种擦洗配合C．娇傲狮子谦虚倒映 D．池塘尘土别至匀称4.把下列词语补充完整，并选词填空。
（7分）没（）打（）井（）之（）（）（）矛盾（）心丧（）（）株（）兔（）舟求（）（1）我们说话做事要言行一致，不能（）。
（2）我们要多学习，多实践，不要像（）一样目光短浅，没什么见识。
5.按查字典的要求填空。
（4分）“释’按部首查字法,应先查____部，再查（）画。
它在字典里的意思有:①说明.解说；②消散；③放开，放下。
请选择合适的解释，把序号填在括号里。
（1）在“因释其耒而守株”中应选解释（）。
（2）“经他一解释，我心里的疑团顿时烟消云散了。
”中“释”的意思是( )。
6．下列成语不是出自寓言故事的是( )(2分)A. 邯郸学步 B．自相矛盾 C. 杞人忧天 D．精卫填海7.下列句子用“∕”标出朗读时停顿处正确的一项是（）。
（3分）A.因∕释其耒∕而守株。
B.因释其∕耒而∕守株。
C.因∕释其耒而∕守株。
D.因∕释其∕耒而∕守株。
8．书写时要事先考虑好笔画的长短比例和距离，避免拥挤，是针对( )。
(4分)A．字的间架结构 B．横画或竖画较多的字C．竖画较多的字 D．横画较多的字9.按要求完成句子。
（12分）（1）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？(改为陈述句)_____________________________________________________________________（2）两只美丽的角差点儿送了我的命。
人教部编版三年级下册语文第二单元测试 (含答案)
蒲公英的花像我们的手掌，可以张开、合上。
（1）池塘里的荷叶挨挨挤挤的。
_________________________________________
（2）树林里的鸟叫声十分说耳。
__________________________________________
政教处
第一处：缺少通知对象。
第二处：缺少通知地点。
第三处：缺少落款时间。
5．扩句。
①船开得快。
___________________________
②星星眨眼。
___________________________
③枝叶展开。
___________________________
6．读一读,注意加点的部分,照样子把句子补充完整。
《守株待兔》中的种田人白捡了一只撞死在树桩上的野兔，当时他想：_____________________！后来他丢下了__________，整天坐在___________等着捡撞死的兔子。日子一天一天过去了，他再也没________________，庄稼也______________。
10．填一填，使句子更具体。
3．例：咆哮的洪水把村庄冲走了。
村庄被咆哮的洪水冲走了。
瑞士政府用火车把燕子送到了温暖的地方。
_____________________________________________
21．句子训练营。
（1）太阳不慌不忙地把头从云里探出来。（缩句）
______________________________________________________
（1）想象人物的神态或动作，把下列句子补充完整。
部编人教版三年级下册语文第二单元测试卷(含答案)
部编人教版三年级下册语文第二单元测试卷一、基础达标1.下列划线字的读音完全相同的一项是（）A. 匀称称重称心B. 撒腿撒手撒欢C. 禁止严禁情不自禁2.读拼音，写词语。
qiān xūjiāoào dài biǎo gēng zhóng jiān shǒu jiàzhí________ ________ ________ ________ ________ ________3.把下列词语补充完整，并完成练习。
相提并________ ________睦相处源源不________ 没________打采奔________不息画________添足①与画线词语结构相同的有________、________、________。
②上面词语中源自寓言故事的成语是________，我还能写出几个：________、________、________。
4.下列词语不是反义词的一组是（）A. 朴素——华贵B. 匀称——精致C. 懒惰——勤劳D. 懦弱——坚强5.下列词语搭配不恰当的一项是（）A. 痛痛快快地喝水B. 无忧无虑地生活C. 翻来覆去地遗落D. 兴奋不已地叫喊6.按要求完成句子练习。
（1）想象人物的神态或动作，把下列句子补充完整。
①他________：“乘坐公交车时，你们怎能相互打闹呢？”②爷爷________：“苦苦寻找了三十年，我终于见到了老战友！”（2）池水清清的，像一面镜子。
（仿写句子）________，像________。
（3）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
（改为“被”字句）7.按照课文内容填空。
（1）宋人________。
________。
兔走________，________而死。
________耒而________，冀复得兔。
________，________。
（2）小故事大智慧，《守株待兔》告诉我们________的道理，《陶罐和铁罐》告诉我们________的道理。
部编本人教版小学三年级语文下册第二单元检测卷及答案(含两套题)
部编本人教版小学三年级语文下册第二单元检测卷及答案学校 班级 姓名一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
接触．（ch ǔ chù） 头颈．（j ǐn ɡ jìnɡ）宋．国（sònɡ shònɡ） 逼．着（b ī bí）皱．眉（zòu zhòu） 尊．重（z ūn zh ūn ）二、看拼音，写词语。
d ěn ɡ dài ɡēn ɡ dì ji āo àonuò ruò lù jiǎo chí tánɡchén tǔ x īn sh ǎn ɡ三、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1. “撒”在“撒手”中读s ā，在“撒种”中读s ǎ。
（ ）2. “兔走触株”中的“走”和现在“走”的意思是一样的。
（ ）3. “称”和“禁”都是多音字。
（ ）4. “传”共7画，第五笔是“丿”。
（ ）四、区分形近字，组成词语。
株（ ）珠（ ）叹（ ）汉（ ）狮（ ）师（ ）五、把每组中不是同类的词语用“\”画掉。
1. 杞人忧天 精卫填海 滥竽充数 自相矛盾2. 滔滔不绝 依依不舍 欣欣向荣 顺顺溜溜3. 无忧无虑 人山人海 学习学习 自言自语六、在括号中填入恰当的词语。
（ ）地离开 （ ）地大叫（ ）的铁罐 （ ）的身段（ ）的河流 （ ）地回答七、把词语补充完整，并完成练习。
①津津（ ）（ ） ②（ ）边（ ）际 ③邯郸．．（ ）（ ） ④（ ）（ ）蛇影1.和词语①结构相同的词语还有______________，和词语②结构相同的词语还有______________。
2.词语③中加点字的读音是_____________、__________________。
3.和词语④一样，含有动物名称的成语还有______________。
八、将课文《守株待兔》补充完整。
部编版三年级语文下册第二单元达标测试卷附答案
部编版三年级语文下册第二单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分第一部分积累与运用(51 分)一、给下列词语中的加点字选择正确的读音，打“√”。
(3 分)禁．止(jìn jìng) 希冀．(jì yì)耕．田(ɡēn ɡēnɡ) 撒．手(sā sǎ)皱．纹(zòu zhòu) 苦恼．(lǎo nǎo)二、看拼音，写词语。
(8 分)qiān xū jìn bù jiāo ào1. 的人往往更容易取得，dài jià的人往往会付出惨痛的。
xiǎo lù chí táng xīn shǎng2. 来到边，着水中映出yún chèn的身段。
三、把下列四字词语补充完整，再按要求填空。
(11 分)①无( )无( ) ②津津( )( )③掩( )盗( ) ④( )( )补牢⑤揠苗( )( ) ⑥画( )添( )1. 我发现了第②个词语的特点，我能再写一个这样的词语：_____________________________。
2. 把与图片对应的词语的序号填在横线上。
_______________ _______________ _______________3. 如果不去努力，只会用谎言自欺欺人，那就是_____。
(填序号)四、选择正确答案的字母填在括号里。
(4 分)1. 下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是( )A. 兔走 / 触株，折颈 / 而死。
B. 因 / 释其耒 / 而守株，冀 / 复得兔。
C. 兔 / 不可复得，而 / 身为宋国笑。
D. 宋人有 / 耕者。
田中有 / 株。
2. 下列词语中加点字的字义完全相同的一项是( )A. 没精打采．博采．众长B. 守株．待兔植株．茂盛C. 爱不释．手手不释．卷D. 兔走．触株走．街串巷五、选择恰当的词语，打“√”。
部编新人教版三年级下册语文第二单元达标测试卷及答案
部编新人教版三年级下册语文第二单元达标测试卷及答案第二单元达标检测卷时间：60分钟。
满分：100分一、基础训练营(34分)1.读拼音，写词语。
(10分)更替。
谦虚诺若折腾。
痕迹。
不可扶得晕沉。
心上人。
焦躁。
不可扶2.把词语补充完整。
(9分)掩耳盗铃。
一辕(轮)车走不了。
互相推诿前呼后拥。
没头苍蝇。
刻舟求剑。
螳臂当车3.给下面的句子加上恰当的标点。
(9分)1)不敢，铁罐兄弟？陶罐谦虚地回答。
2)何必这样说呢？陶罐说，我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？4.句子练。
(6分)1)扩句：陶罐不再理会铁罐，转而向别处看去。
2)缩句：北风一吹，行人顿感寒意。
3)改为陈述句：这清闲的生活无忧无虑。
没有什么能够代替。
二、综合展示厅(8分)5.口语交际：班级开展“该不该实行班干部轮流制”的讨论，请你参与进来，各列举两条班干轮流制的好处和坏处。
(4分)好处：1.可以让更多的同学有机会锻炼自己，提高能力；2.可以避免班干部的权力过大，减少不公平现象。
坏处：1.轮流制可能会导致班级管理混乱；2.班干部轮流制可能会导致工作不连续，影响班级建设。
6.根据下面提供的信息写一份通知。
(4分)通知各中队中队长：根据学校安排，5月20日下午一点，XXX将召开参加“六一”联欢会的预备会议。
请各中队中队长务必准时参加。
会议地点为XXX。
本通知于5月15日发布，由XXX负责。
XXX三、课本直通车(10分)7.读《守株待兔》中的句子，完成练。
(8分)因释其耒而守株，冀复得兔。
1)解释加点的字。
(5分)因：由于释：放下耒：农具冀：希望XXX：再次2)解释句意：因为农民放下了手中的农具，守着那根树苗，希望能再次捕到兔子。
3)指出故事中的农民错在哪里。
(2分)农民只顾守株待兔，没有去寻找其他的方法来获得食物，缺乏创新意识。
8.《狮子和鹿》的故事选自《伊索寓言》。
这本书相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶XXX所著，里面搜集整理了很多古希腊民间故事，共三百五十七篇。
部编人教版三年级语文下册第二单元阶段评估测试卷(含答案)
部编版三年级语文（下）第二单元过关检测卷时间：100分钟满分：100分一、给加点的字选择正确的读音，画“√＂。
(3分)1.看到摔碎的陶罐．( quàn guàng)，爸爸忍不住皱．( zòu zhòu)起了眉头。
2.那位农妇．(fū fù)正在田间忙碌(lù lǜ)着。
3.我们应该遵循．( xūn xún)自然规律，不然总有一天会为此付出沉重的代价．(jiàjiè)。
二、为下面的多音字选择正确的读音，填在括号里。
(4分)【zhēng zhèng】【jīn jìn】【sā sǎ】【chèn chēng】挣．脱( ) 禁．止( ) 撒．手( ) 名称．( )挣．扎( ) 情不自禁．( ) 播撒．( ) 称．心如意( )三、拼一拼，写一写。
(8分)jiāo ào xīn shǎng tòng kuài dào yìngchén tǔ qiān xū pěng qǐ lù jiǎo四、根据拼音，写同音字。
(3分)1.【dài】这些远道而来的( )表们都在等( )着会议开始。
2【shì】科学家正在用一种新的方（）解（）这些宇宙中的神奇现象。
3.【táng】童童在水( )边看到了美丽的荷花，不禁想起了两句( )诗：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
五、根据要求完成词语练习。
(24分)(2)“我确实不敢碰你，但并不是懦弱．．。
”陶罐争辯说。
（）(3)爷爷退休之后的日子过得清闲．．自在。
（）(4)就在他没精打采．．．．地准备离开时，忽然听到远处传来一阵脚步声。
（）2.照样子，写词语。
(9分)(1)源源不断(AABC式)_______________ _______________ _______________(2)无忧无虑(ABAC式)_______________ _______________ _______________3.把下面的成语补充完整。
部编版小学语文三年级下册第二单元测试卷(含答案)
人教（统编）版语文三年级下册第二单元测试卷 本试卷，共100分。
考试时间90分钟。
注意事项：1. 答题前，务必在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。
2. 答非选择题时，必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域内的相应位置上书写，在问卷上作答无效。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的，答案无效。
一、看拼音，写词语。
（10分） t àn q ì sh ī zi ji à zh í y ún ch èn bi é zh ì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) x īn sh ǎng d ào y ìng ch í t áng ch én t ǔ hu í t óu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。
（4分） 待（ ) 颈（ ) 期（ ) 懦（ ) 特（ ) 劲（ ) 其（ ) 需（ ) 三、在括号里填上与加点词意思相反的词。
（4分） 1.骄傲．．的铁罐看不起（ )的陶罐。
2.一个人既要看到自己的长处．．，也要看到自己的（ )。
3.懒惰．．的池子完全枯干，（ )的河流长流不断。
4.丑陋．．的东西有时反倒比（ )的东西更有用。
四、将下面的成语补充完整。
（9分）（ )耳盗铃 滥竽充（ ) 自（ )矛盾杞人忧（ ) 源源不（ ) 无边无（ )（ )蛇添足 井（ )之蛙 （ )舟求剑五、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（7分）1.宋人天天守着树桩等兔子撞过来，他不愿劳动，只想收获。
（ )2.“光洁、朴素、美观、懦弱”都可以用来表达人们对陶罐的喜爱之情。
（ )3.“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”这个句子主要是对语言进行描写。
部编人教版三年级下册语文第二单元测试卷(含答案)
部编人教版三年级下册语文第二单元测试卷一、基础达标1.下列划线字的读音完全相同的一项是（）A. 匀称称重称心B. 撒腿撒手撒欢C. 禁止严禁情不自禁2.读拼音，写词语。
qiān xūjiāoào dài biǎo gēng zhóng jiān shǒu jiàzhí________ ________ ________ ________ ________ ________3.把下列词语补充完整，并完成练习。
相提并________ ________睦相处源源不________ 没________打采奔________不息画________添足①与画线词语结构相同的有________、________、________。
②上面词语中源自寓言故事的成语是________，我还能写出几个：________、________、________。
4.下列词语不是反义词的一组是（）A. 朴素——华贵B. 匀称——精致C. 懒惰——勤劳D. 懦弱——坚强5.下列词语搭配不恰当的一项是（）A. 痛痛快快地喝水B. 无忧无虑地生活C. 翻来覆去地遗落D. 兴奋不已地叫喊6.按要求完成句子练习。
（1）想象人物的神态或动作，把下列句子补充完整。
①他________：“乘坐公交车时，你们怎能相互打闹呢？”②爷爷________：“苦苦寻找了三十年，我终于见到了老战友！”（2）池水清清的，像一面镜子。
（仿写句子）________，像________。
（3）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
（改为“被”字句）7.按照课文内容填空。
（1）宋人________。
________。
兔走________，________而死。
________耒而________，冀复得兔。
________，________。
（2）小故事大智慧，《守株待兔》告诉我们________的道理，《陶罐和铁罐》告诉我们________的道理。
部编人教版三年级语文下册第二单元测试卷(含答案)
第二单元训练一、给加点字选择正确的读音,用“√”标出。
遵循．(dùn xún) 不禁．(jīn jìn) 皱．眉(zòu zhòu) 挣．脱(zhènɡzhēnɡ)生涯．(ái yá) 希冀．(yìjì) 恼．怒(lǎo nǎo) 匀称．(chèn chēnɡ)二、读拼音,写词语。
1.我信奉的格言是:“qiān xū( )使人进步,jiāoào( )使人落后。
”2.这种自甘堕落的做法过于nuòruò( ),我并不xīn shǎnɡ( )。
三、比一比,再组词。
{株()珠(){待()侍(){颈()项(){释()译()四、按要求写词语。
1.照样子,写词语。
(1)守株待兔(含动物名称的成语)(2)无忧无虑(ABAC式)(3)忙忙碌碌(AABB式)2.把句中画线的部分用对应的词语代替。
(1)骄傲的铁罐看不起陶罐,常常用尖刻的话数落它。
( )(2)“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我混在一起来谈论!”( )(3)时间在像流水一样消逝,世界上发生了许多事情。
( )(4)陶罐还是那样光洁,不浓艳,不华丽,美观。
( )五、选出下面句子使用的描写方法。
(只填序号)A.动作描写B.语言描写C.神态描写1.鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。
( )2.鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头。
( )3.“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。
( )六、按要求写句子。
1.想象人物的神态或动作,把下列句子补充完整。
他: “乘坐公交车时,你们怎么能相互打闹呢?”2.我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!(改为陈述句)3.我们生来就是．盛东西的,并不是．．来互相碰撞的。
(用加点的关联词语造句)4.鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
(改为“被”字句)七、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
部编人教版三年级语文下册第二单元试卷(含答案)
统编版三年级语文下册第二单元检测卷一、基础知识（41分）1.认真拼一拼，把字写漂亮。
（10分）děng dài gēng dì jiāo ào nuò ruò xīn shǎngdài jià chí táng bié zhì jiē chù jiě shì2.分清这些字，分别组词。
（10分）提（）捧（）虚（）传（）映（）题（）棒（）虎（）转( ) 秧（）3. 补充词语。
（11分）相（）并（）（）（）覆去没（）打（）（）心（）气无（）无（）（）蛇（）足上面词语中源自寓言故事的词语是________，我还能写出几个：_________、__________、__________、__________。
4. 按要求写句子。
（4分）（1）鹿把凶猛的狮子远远甩在了后面。
(缩句)______________________________________________________________ (2)我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！(换一种说法，使句子意思不变) _________________________________________________________________ 5. 照样子写词语。
（6分）（1）源源不断 ___________ ___________ ____________（2）无边无际___________ ___________ ____________二、积累运用（4分）1. 《守株待兔》告诉我们__________________________________________的道理。
2.《陶罐和铁罐》是一篇_____故事，它通过一个具体生动的故事告诉我们________________________________________________________________。
【典中点试卷】部编新人教版三年级下册语文 第二单元 达标测试卷(附答案)
第二单元达标检测卷时间：60分钟满分：100分一、基础训练营(34分)1．读拼音，写词语。
(10分)gēng tián qiān xū nuò ruò zhé jǐng ér sǐ( ) ( ) ( ) ( )yún chèn xīn shǎng jiāo ào bù kě fù dé( ) ( ) ( ) ( )2．把词语补充完整。
(9分)掩( )盗( ) ( )辕( )辙相( )并( )( )( )不断没( )打( ) ( )蛇( )足杯( )蛇( ) 刻( )求( ) ( )( )之蛙3．给下面的句子加上恰当的标点。
(9分)(1) 不敢铁罐兄弟陶罐谦虚地回答(2) 何必这样说呢陶罐说我们还是和睦相处吧有什么可吵的呢4．句子练习。
(6分)(1)扩句：陶罐不再理会铁罐。
___________________________________________________________ _____________________________________________(2)缩句：北风迫不及待地向行人吹了一口气。
____________________________________________________(3)改为陈述句：这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？____________________________________________________ 二、综合展示厅(8分)5．口语交际：班级开展“该不该实行班干部轮流制”的讨论，请你参与进来，各列举两条班干轮流制的好处和坏处。
(4分)(1)好处：____________________________________________(2)坏处：___________________________________________6．根据下面提供的信息写一份通知。
部编版小学语文三年级下册第二单元测试卷附答案(共3套)
部编版小学三年级语文下册第二单元单元试题（一）姓名：班级：座号：一、填空题（共32分）1.看拼音，写词语。
tàn qìāi ya xīn shăng dài jià（）（）（）（）pěng qǐgēng tián jiē chùshǒu hù（）（）（）（）2.给下列划线字选择正确读音。
生涯________（yāyá）贵妇________（fūfù）忙碌________（lù lǜ）尊________（zūn zhūn）敬遵循________（xún xūn）应验________（yān yàn）3.多音字组词。
处chǔ________chù________ 禁jīn________jìn________折shé________ zhé________ 4.照样子写词语。
（1）源源不断：（AABC）________、________、________。
（2）无忧无虑：（ABAC）________、________、________。
5.按查字典的要求填空并作答。
“释”用部首查字法应先查________部,再查________画。
“释”在字典里的解释有:①解释。
②消除。
③放开;放下。
④释放。
“释”在下列句子里应选哪种解释?(填序号)A.因释其耒而守株。
________B.你可以参看注释来理解句子的意思。
________C.他们俩已经冰释前嫌了。
________D.听说父亲的病好了,我如释重负。
________二、完成句子（共14分）（1）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改陈述句）（2）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
（仿照下划线的部分，补充句子）“这次我的语文考了97分！”同桌。
（3）随着音乐同学们在操场上早上做很有节奏地早操（排序）（4）池水清清的，像一面镜子。
人教部编版小学三年级下册语文第二单元测试题及答案(共5份)
部编人教版三年级语文下册第二单元测试卷时间：90分钟满分：100分一、基础大演练。
（29分）1.读拼音写词语，并用“—”标出整体认读音节。
（10分）2.写出下列同音字。
（6分）lù公( ) ( )角目( ) zhì ( )于精( ) ( )慧dài ( )价 ( )路 ( )帽子 sòng ( )朝欢( ) 朗( )3.按要求填词语。
（9分）①照样子写词语：津津有味 ________ 无忧无虑________②补充词语：滥竽( )( ) 刻( )求( ) 杯弓 ( )( )③在括号里填上合适的词：( )的陶罐 ( )的鹿腿 ( )的河流( )的货船 ( )躺着 ( )地说 ( )地争辩 ( )地喘气4.选词填空。
（4分）美丽漂亮①春天，公园里开满了各色的鲜花，( )极了!②红红的这条裙子非常( )。
骄傲自豪③在这次作文比赛中班长取得了第一名的好成绩，但是他一点也不 ( )。
④我为我是中国人感到 ( )。
二、句子游乐场。
（10分）1.我是一条伟大的河流。
（改反问句）___________________________________________________________2.陶罐被人们挖掘出来了。
（改“把”字句）___________________________________________________________3.鹿跑。
（扩句，至少扩两处）___________________________________________________________4.他_______________：“你真是急死我了！”（补充句子）5.“这次我终于如愿以偿啦！”哥哥_______________。
（补充句子）三、课文在线。
（11分）1.“因____耒而___，冀复得兔。
”选自《》，这是一则_____，从这篇文章中我明白了___________________。
部编版三年级语文下册第二单元 达标测试卷附答案
部编版三年级语文下册第二单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分题号一二三四五总分得分一、基础训练营。
(34分)1. 读拼音，写词语。
(8分)bié zhìqiān xūnuò ruòdào yìng jià zhíxīn shǎngjiāo ào chí tang2. 用“√”给加点字选择正确的读音。
(6分)皱．眉(zòu zhòu) 希冀．(jìyì)耕．种(gēn gēng) 滔．天(tāo táo)遵．循(zūn zhūn) 颈．部(jīng jǐng)3. 下列加点字读音完全相同的一项是( )(2分)A. 名称．匀称．B. 挣．扎挣．脱C. 撒．手播撒．D. 不禁．禁．不住4. 词语练习。
(12分)(1)按要求完成练习。
(8分)淹耳盗铃( ) 自相茅盾( )画蛇填足( ) 杞人优天( )井低之蛙( ) 刻舟求箭( )①圈出上面成语中的错别字，并改正在括号里。
(6分)②选词填空。
(2分)A. 他光明正大，从不做______________、自欺欺人的事。
B. 我们应该用知识来充实自己，否则就会成为________________。
(2)照样子，写词语。
(4分)无忧无虑(ABAC式)_____________________ _____________________5. 按要求完成句子练习。
(6分)(1)姐姐_____________________________：“难道墙壁还会‘冒汗’？”(把句子补充完整)(2)这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！(改为陈述句)______________________________________________________________________________________________________________________________(3)因释其耒而守株，冀复得兔。
2023年部编版三年级语文下册第二单元测试卷(附答案)
2023年部编版小学三年级语文下册第二单元测试卷一 、积累与运用。
(共39分) 1. 读拼音，写词语。
(5分)wáng cháo guāng jié měi guānxīn shǎng bié zhì 人们边 边谈论它 的造型。
2. 选择正确的读音或字，打“ √ ”。
(6分)(1)“天问一号”这个名称．(ch èn ch ēng)源自屈原的《天问》。
(2)我把白糖撒．(sǎ sā)到粥里，用勺子拌匀．(yún j ūn)。
(3)红红怀着激动的心情小心地(捧 棒)起奖杯。
(4)姐姐手(持 待)遥控器，等(持 待)着新年晚会的开始。
3. 下列对加点字词的解释不正确的 一 项是( )。
(3分)A. 兔走．触株(溜走) B. 因释．其未而守株(放下) C. 这个澡洗得真痛快．．(尽兴) D. 谦虚．．使人进步(虚心，不自满) 4. 选词填空。
(4分)倒影 倒映(1)美丽的晚霞( )在湖面上。
(2)明镜般的湖面映出了白云的( )。
懦 弱 虚 弱(3)他病刚好，身体还很( )。
(4)她性格( ),被人欺负也不敢出声。
覆灭了，陶罐还是那样 ,那样5. 按要求完成练习。
(10分)①画蛇添足②守( )待兔③掩( )盗铃④南辕北辙⑤自( )矛盾⑥井底之( )(1)把带括号的成语补充完整。
(4分)(2)给寓言故事《画蛇添足》配一幅插图，图( )最合适。
(2分)A. B. C.(3)理解上面6个成语的意思，给下面的寓意选择对应的成语。
(2分)( )行动和目的相反。
( )做多余的事，反而不恰当。
(4)选词填空。
(填序号)(2分)①他刚才说的话,肯定是在说谎。
②一次买彩票中奖，就希望今后靠中奖过日子的人和《》里的主人公一样可笑。
6. 读一读，根据语境选择合适的提示语。
(6分)①心里害怕，着急地说②嫌船慢，大声说③高兴得直跳，连声说马良用笔点了点，海中央出现了一座金山。
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第一单元达标测试卷一、基础达标。
(35.5分)1．看拼音写汉字，把字写好看。
(8.5分)2．为加点字选择正确的读音，打上“√”。
(6分)(1)皱．纹(zhōu zhòu) 挣．脱(zhēnɡ zhènɡ) 耕．田(ɡēn ɡēnɡ)撒．手(sā sǎ) 希冀．(jì yì) 苦恼．(lǎo nǎo)(2)小力不顾公园里“禁．(jīn jìn)止攀折”的告示，情不自禁．(jīn jìn)地采摘了一朵玫瑰花。
(3)传．(chuán zhuàn)记故事中有很多美丽的传．(chuán zhuàn)说。
(4)同学们送他一个称．(chèn chēnɡ)号——智多星，他觉得这个称号挺称．(chèn chēnɡ)心。
3．比一比，再组词。
(4分)4．认真观察，仿写词语。
(3分)念念不忘 ______________ ______________ ______________无边无际 ______________ ______________ ______________ 5．看图写成语并按要求做题。
(8分)（）（）(1)上面的成语都是寓言故事，请你再写出四个这样的成语。
___________ ____________ ____________ ____________(2)联系生活实际，从上面六个成语中选择两个各写一句话。
______________________________________________________________________________________________________________ 6．按要求完成句子练习。
(6分)(1)因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
(用“/”断句并写出大意)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)我们生来就是．．来互相碰撞的。
(用加点词写句话) ．．盛东西的，并不是________________________________________________________________ ______________________________________________(3)补充句子。
①妈妈______________________________：“你今天可漂亮了！”②“我们终于又见面了！”丽丽____________________________。
二、教材回顾。
(13分)1．根据课文内容连一连，并填空。
(5分)我还读过的寓言故事有《____________》《____________》《____________》。
2．根据要求，写一个通知，注意格式。
(4分)三年级(4)班班委通知全班同学明天上午9点去参观科技馆。
3．口语交际。
(4分)班集体是师生共同组成的大家庭，怎样才能使这个“家”更舒适，使老师和同学们生活得更愉快呢？你想为这个“家”做些什么呢？说出你的想法。
________________________________________________________________ ______________________________________________三、阅读拓展。
(21.5分)(一)课内阅读。
(10.5分)“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐( )地问。
“不敢，铁罐兄弟。
”陶罐( )地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加( )的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。
”陶罐( )说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。
说到盛东西，我不见得就比你差。
再说……”“住嘴！”铁罐( )了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。
”1.将下列词语填写在文段中对应的括号里。
(2.5分)恼怒争辩谦虚傲慢轻蔑2．根据意思从文段中找出与下面的解释对应的词语。
(2分)把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。
( ) 3．根据文段内容，请你用恰当的词语概括陶罐和铁罐的特点。
(4分)陶罐：________________________________________________。
铁罐：________________________________________________。
4．陶罐和铁罐的故事让你明白了什么？(2分)_______________________________________________________ (二)课外阅读。
(11分)后悔莫及的大公鸡一天，大公鸡在树林里散步，头上戴着红色的高帽子，脚上蹬着长筒靴子，身穿五颜六色的锦缎袍子，走起路来昂首挺胸，迈着方步，神气极了。
一只站在屋檐上的麻雀见了，说：“大公鸡，你真像威武的勇士，可惜你有翅膀却飞不起来！”大公鸡听了傲慢地说：“哼，我过去飞起来赛过飞机！现在主人为我准备好了吃的、喝的，我难道还需要去飞吗？”麻雀又说：“大公鸡，你虽然也有两条腿，可惜跑得不快！”大公鸡不以为然地说：“这有什么？过去我跑起来赛过鸵鸟，现在安逸多了，不需要东奔西跑地去找食物，我为何不好好休息呢？”这时，一只狡猾的狐狸走过来，渐渐逼近了大公鸡。
麻雀发现后，高声喊：“大公鸡快跑，狐狸来了！”大公鸡一见狐狸来了，就拼命地扑腾着翅膀，可是飞不起来；它又拼命蹬着两条腿，可就是跑不快！( )大公鸡将腿和翅膀全部动用起来，( )是一点儿也不管用，很快就被狐狸抓住了。
直到这时，大公鸡才后悔莫及。
1.补充词语。
(3分)昂( )挺( ) 东奔( )( ) 五颜( )( )2．在短文最后一个自然段的括号里填上合适的关联词语。
(2分)3．大公鸡为什么被狐狸抓住了？(3分)______________________________________________________________________________________________________________4．从短文中，你得到了什么启示？(3分)_______________________________________________________四、习作展示。
(30分)寓言是一把钥匙，这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让你思想活跃。
请你发挥想象，写一篇有关动物的寓言故事。
参考答案：第二单元达标测试卷一、1.(1)鹿塘欣赏映匀懦弱狮(2)谦虚骄傲骄傲代价2．3.4．示例：井井有条头头是道斤斤计较无法无天无声无息无影无踪5．刻舟求剑滥竽充数(1)示例：叶公好龙亡羊补牢井底之蛙掩耳盗铃(2)示例：事情已经很清楚了，你还想掩耳盗铃？学习中出现问题，我们要及时补救，亡羊补牢，为时不晚。
6．(1)因/释其耒/而守株，冀/复得兔。
兔/不可复得，而/身为宋国笑。
于是，那个农民放下他的农具，荒废了他的耕作，天天等在树桩旁，希望能再得到只兔子。
当然，兔子没等到，他自己却成了宋国的笑柄。
(2)示例：文具就是供我们学习时使用的，并不是我们的玩具，不能总拿在手里玩儿。
(3)示例：①跑过来告诉我②激动地说二、1.①—c—B ②—b—A ③—a—C ④—b—A示例：狐狸和乌鸦狼和小羊橡树和芦苇2．示例：通知×月×日上午9点，请全班同学在操场集合，一起去参观科技馆。
三年级(4)班班委×月×日点拨：日期根据做题的实际时间写，注意是提前一天通知的。
3．示例：我可以捡起地上的一张纸，还学校一片清洁，让自己多一点儿欢乐，让班级少一些遗憾。
我可以发挥自己的特长为班集体赢得荣誉，可以帮助同学补习功课，让同学重获自信。
我会自觉维护班集体利益，为班集体增添光彩。
三、(一)1.傲慢谦虚轻蔑争辩恼怒2．相提并论3．示例：陶罐：谦虚克制铁罐：傲慢无理4．示例：要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
(二)1.首胸西跑六色2．尽管还3．示例：因为大公鸡的翅膀飞不起来，两条腿也跑不快，它贪图安逸不学本领，所以被狐狸抓住了。
4．示例：不要贪图安逸，要勤学苦练，掌握本领。
四、[思路点拨]首先，要构思出通俗简单的故事内容，通过写故事来达到说理的目的。
然后，对故事内容进行认真修改，故事情节的设置关系到故事的结局。
最后，检查一下自己写的寓言故事是否合情理，是否易懂。
例文略。