政治教师工作计划2篇

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政治教师2023年度个人工作计划(5篇)

政治教师2023年度个人工作计划(5篇)

政治教师2023年度个人工作计划一、学生情况分析初一学生刚刚告别小学生活,进入初中阶段的学习,他们对初中生活充满了陌生和新奇,也不懂得初中学习生活的基本要求和思路,还有相当一部分学生学习态度不端正、学习任务不明确等,这就要求教师在本学期教学中需要在规范和学习方面进行大量的训练和培养,因材施教,全面提高。

二、教学任务和目标根据的育人要求,引导学生确立的基本价值目标,引导学生珍惜初中生活,适应新的学习环境;认识自我,调控情绪,保持积极乐观健康的心态;在家庭、学校、社会中建立和谐的人际关系,做个受欢迎的人;树立正确的学习观念,养成良好的学习习惯,探索适合自己的学习方法,做学习的主人。

三、教材分析第一单元作为奠定本册教材的基本主题,旨在引导学生尽快适应中学学习与生活,感受学校生活的幸福与快乐;了解、正视自我身心发展问题的基础上,积极主动地展现自我、提升自我,做健康活泼、乐观向上、积极进取的中学生。

第二单元,旨在帮助初一学生正确认识自己是一个怎样的人,悦纳自我,塑造自我,不断完善自我。

学会做情绪的主人;学会珍惜青春,做青春的主人。

第三单元,我们以中学生与家长、老师、同学的交往为主要内容,意在使学生通过了解、体验与自己生活中最切近的人的'交往,来理解、领会与人相处的道理,学习、掌握在不断拓展的生活中与人交往的艺术,逐步拓展学生的生活空间和生活内涵。

第四单元,帮助学生树立正确的学习观念,积极探索适合自己的学习方法,克服不良的学习习惯,培养良好的学习习惯,做学习的主人。

四、教学措施(一)做好教学常规工作1、认真钻研教材、教纲。

熟悉教材及其指导思想,认真备课,上好每一节课。

做到授课胸有。

认真细致批改学生作业,全收全改,及时收发。

严格要求学生独立完成作业,及时检测。

2、虚心学习、多听各学科教师的课。

3、认真及时写好计划和总结,按计划实施教学工作。

(二)积极参加教研,提高业务水平1、积极参加教研活动,提高教研能力积极撰写教学论文或教学设计等。

教师个人政治工作计划5篇

教师个人政治工作计划5篇

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2024年政治教师工作计划(2篇)

2024年政治教师工作计划(2篇)

2024年政治教师工作计划一、工作背景和目标分析作为政治教师,我的主要任务是培养学生的政治素养和思想品德,提高学生的政治意识和政治参与能力。

当前,我所在学校的政治教育工作存在着一些问题,学生对政治学科的兴趣不高,学习积极性不够,政治知识的掌握和应用能力有待提高。

因此,我的工作目标是通过精心设计的教学计划和个性化的教育方式,提高学生的政治学科成绩,激发学生的政治学习兴趣,培养学生的思辨能力和批判思维。

二、工作计划1.优化教学内容和教学方法针对目前学生对政治学科的不感兴趣和学习积极性不足的问题,我将优化教学内容和教学方法,使学生能够真正关注和参与政治学科的学习。

具体措施包括:(1)选取生动有趣的案例和故事来讲解政治理论和原则,增加学生的学习兴趣;(2)结合新闻事件和社会热点,引导学生深入思考和分析,培养学生的独立思考和批判精神;(3)使用多媒体和互动教学方式,增加教学的趣味性和互动性,提高学生的参与度。

2.提高教学质量在教学过程中,我将注重提高教学质量,提高学生的学习效果和学科竞赛成绩。

具体措施包括:(1)针对学生的不同学习情况,采用差异化教学,提供个性化的学习辅导和补充材料;(2)加强与学生的互动交流,关注学生的学习进展和问题,给予及时的指导和帮助;(3)组织学生参加各种形式的学科竞赛,提高学生的学科水平和综合素质。

3.开展政治教育活动为了提高学生的政治意识和政治参与能力,我将开展一系列的政治教育活动,增强学生对政治学科的兴趣和参与度。

具体活动包括:(1)组织学生参观政府机关和政治学研究机构,了解政治实践和学科研究的最新动态;(2)组织学生观看政治纪录片和政治辩论赛,提高学生对政治问题的认知和分析能力;(3)开展学生议事会和模拟政治会议,培养学生的政治参与能力和合作精神。

4.加强师德师风建设作为政治教师,我将注重自身素质和职业操守的提高,做到身教先于言教。

具体措施包括:(1)不断学习和更新政治学科知识,提高自身的专业素养;(2)注重与同行的交流和学习,了解最新的教学思想和经验;(3)保持良好的师德,严谨认真地对待学生和教学工作。

2024年政治教师工作计划范文(五篇)

2024年政治教师工作计划范文(五篇)

2024年政治教师工作计划范文一、本期总体教学目标。

本期高一思想政治课教学活动,根据新课标的要求和标准,深入学习教学大纲及考纲,做到教学要有针对性,积极____教育方针,以调动学生积极性为出发点,提高学生学习效率,全面落实素质教育为目标,积极推进课程改革和课堂教学改革,确保完成本学期的教学任务和教学目标,以其使教学质量有明显提高。

二、本期教学的进度三、教学设想及措施高一思想政治课教学以课程标准为依据,教学中首先要注重细节,每课每个单元的重点、难点、易混点的梳理工作,对重点难点、易混点讲解清晰,备课要充分,讲练要结合,多启发,多诱导,使学生能学以致用,能用学习的理论解决时政问题;其次要加强思想政治教育工作。

加强育人工作,是思想政治课的基本任务,要用基本理论解决心理问题,为学校的德育工作开辟第二课堂,为此,在教学过程中,采取以下措施:1、备好每堂课。

备课是上课的重要前提,只有熟知、真知教材的框架结构,领会教材编写意图,才能上好课,讲好课。

2、积极参加教研活动,参加互听课活动,教研活动和互听课活动是借鉴学习他人长处弥补自己不足的最有效的方法,只有坚持才能修正自己。

3、积极学习本专业的教研理论,阅读的时政新闻,提高自己的理论水平和业务能力,给人一碗水,自己就应有一桶水,只有博览群书,才能提高自己的'理论素养,才能给学生解答、释疑,才能真正做到学深为师。

另一方面,政治课的时政性和时效性很强,所以,每天要阅读、收听、收看大量的时政新闻,用新鲜的时政知识辅佐理论,用理论解决时政问题,只有这样才能达到学以致用的目的。

4、采取多种教学方法,在提高课堂教学质量和效益上下功夫。

授之以鱼不如授之以渔,良好的教学方法是提高课堂教学质量和效益的途径,在教学过程中,要打破传统的教学方法,采用启发法、情境法、漫谈法等多种方法,提高教学效果和质量。

5、改善师生关系,化解学生厌学情绪,兴趣是学生学习的的老师,要想使学生对本学科感兴趣,除了学科本身的吸引力外,师生关系的好坏,也是导致学生对本学科失去兴趣的最直接的根源,所以,要转变观念,变师生关系为朋友关系,多关心、多关怀学生,以自己的爱心感动学生,走进学生的心灵,让学生喜欢你,他才会喜欢你的课,学习你的课,使课堂产生良好的效果。

2024年高二政治教师工作计划范例(二篇)

2024年高二政治教师工作计划范例(二篇)

2024年高二政治教师工作计划范例本学期,我承担高二年级____班、____班、____班的政治教学任务,作为新入职的教师,我通过参与学校组织的各类培训,实习期间对学校教学模式和学生学习情况的深入了解,以及与资深教师的交流学习,现制定以下教学计划:一、教学理念以洋思教学法的"先学后教,当堂训练"为指导原则,全面贯彻教育方针,以课程改革为教学基础,以课堂改革为切入点。

坚持以学生为主体,教学活动围绕学生展开,致力于在洋思教学理念的引领下,培养学生的自主性和自律性,提升其自学能力,力求实现"教是为了不教"的教育目标,期望使学生在高二阶段的学习能力、知识结构和积累实现新的跨越。

二、学情分析接手的这三个班级,其学习水平和能力各有差异:____班基础知识扎实,能灵活运用,重点是巩固中后部学生的基础知识;____班的优秀学生表现突出,但中下游学生比例较大;____班整体水平较为均衡,中上游学生占多数,有利于教学活动的开展。

考虑到实习期间对各班学生学习状态和习惯的了解,我认识到在实施洋思教学理念上可能会面临一些挑战。

然而,本学期,学校、班级及各科教师对课堂纪律和教学效果的重视,以及学校规章制度的保障,使我对于强化课堂管理,实践洋思理念充满信心。

我深信,尽管学生在行为习惯上可能存在一些问题,但他们具备很大的发展潜力。

因此,以洋思教学法为指导,结合实际情况,我将对本学期的教学模式进行创新性的尝试。

三、教学创新实践(一)课前准备:教师充分备课,学生做好预习1、深入研读教材,理解基本概念,掌握教材结构和重难点,以便灵活运用,同时确定补充教学资料。

2、了解学生已有知识和技能,分析他们的学习需求、兴趣和习惯,以制定相应的教学策略。

3、精心设计教学方法,考虑如何有效地组织教材,规划每节课的教学活动。

4、要求学生预习教材,标记好新课内容,以便课堂上更有效地学习。

(二)课堂教学:以学生自学为主,教师指导为辅1、引入课程主题2、明确并解释教学目标3、通过多媒体或学案引导学生自我阅读教材,完成预设的学习提纲。

2024年七年级政治教师工作计划范文(2篇)

2024年七年级政治教师工作计划范文(2篇)

2024年七年级政治教师工作计划范文尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!在2024年即将开始的新学年中担任七年级政治教师的工作,是我莫大的荣幸和责任。

为了更好地履行教师的职责,提供优质的教学服务,我特制定了以下计划,希望得到大家的支持和指导。

一、教学目标及内容1. 教学目标(1)培养学生正确的爱国主义情感和家国情怀。

(2)帮助学生掌握基础的政治知识和技能。

(3)促进学生的思辨能力和创新思维。

(4)引导学生形成正确的价值观和道德观念。

2. 教学内容(1)启蒙教育:讲解国家的基本政治制度,培养学生对国家的认同感。

(2)民族团结:介绍我国各民族的历史和文化,促进学生的民族团结意识。

(3)参与政治:探讨学生如何参与社会和政治活动。

(4)法治教育:介绍我国的法律制度和法律意识,培养学生的法治观念。

二、教学方法和手段1. 多媒体教学:通过使用多媒体技术,展示图片、视频等资源,激发学生的学习兴趣,提高教学的互动性和趣味性。

2. 小组合作学习:通过小组合作学习的方式,培养学生的合作意识和团队精神,在讨论和合作中提高学生的思辨能力和解决问题的能力。

3. 角色扮演:通过角色扮演的方式,让学生亲身体验不同的政治情境,提高他们的表达能力和分析问题的能力。

4. 实地调研:组织学生走出教室,参观政府机关、法院以及社区等地,让学生亲身感受政治与社会的联系。

三、教学评价和反馈1. 定期测验:每学期末进行一次综合考试,以评估学生对政治知识的掌握情况。

2. 学习笔记:要求学生每节课做好学习笔记,以培养他们的学习习惯和总结能力。

3. 小组讨论:每周进行一次小组讨论,鼓励学生积极参与,评价他们的思考深度和合作能力。

4. 个别指导:对于表现不佳的学生,进行个别辅导和指导,帮助他们提升学习成绩。

四、师德师风建设1. 严格自律:作为教师要严格遵守教师职业道德,树立良好的榜样,对学生负责,对自己负责。

2. 积极沟通:与家长保持密切联系,及时了解学生的学习情况和家庭情况,共同努力提高学生的综合素质。

2024年政治教师个人工作计划范文(6篇)

2024年政治教师个人工作计划范文(6篇)

2024年政治教师个人工作计划范文本学期我主要担任高二年级的1-6六个班级的政治教学工作。

由于我们的学生面临下个学期的小高考的任务,同时对于本学期的哲学内容也是学生初次接触,不能很深刻的理解哲学的基本原理,不利于学生自己独立的完成学习任务,因此本学期的教学任务和压力比较大,针对这种情况,为了更好的完成小高考的任务,为了能够更好地帮助学生提高政治的成绩,提高学生的独立分析解决问题的能力,根据教材大纲的要求、教学的有效时间和我们学生的实际情况,制定了本学期的教学计划。

一、教学工作指导思想在本学期的实际教学工作中继续____新课程标准的理念,全面提高学生的整体素质,同时更是为小高考做好一切准备。

针对学生的实际情况和小高考的情况,实现有效地教学,全面提高教学质量的教学工作目标。

二、主要的措施1、立足新课程标准和考试大纲,明确课标和考试大纲的精神和要求高二下学期政治教学计划通过认真地研究新课程标准和考试大纲的要求,准确把握它们的总目标和分类目标,明确新课程标准的目的要求和考试大纲的考试等级要求,为有效提高课堂的效能提供保障。

2、注重实干,认真做好日常的教学工作,提高课堂教学的效果(1)认真研读教材,在处理教材的时候一定要处理好深度与广度,在合理处理的基础上,制定教学的计划。

(2)要能在教学的过程中适当灵活地运用自身的教学特长,以帮助学生更好地提高自身的政治学习兴趣,使学生能真正“亲其师信其道”(3)注重导学案的编制,在编制的过程中要能体现教学的重难点,同时要能有一定试题的体现,试题要精选、精练。

(4)教学过程中不仅仅要教授学生书本的理论内容,更要注重加强学法和解题方法的指导,注重培养学生自己独立分析问题、解决问题的能力,使学生能真正的学以致用,让学生能够找到一套适合自己的科学的学习方法,以更好地提高自己的学习效果。

(5)对自己在备课过程中发现的问题以及教学过程中发现的不足,要能在课后进行积极地思考和反思,同时注重加强交流,以更好的改进教学,促进教学效果,提高学生的学习成绩。

2024年政治教师个人工作计划范本(5篇)

2024年政治教师个人工作计划范本(5篇)

2024年政治教师个人工作计划范本我们要认真学习《考纲》,研究高考试题,广泛收集高考信息,组织学生集中学习,使学生在初步了解政治科高考的题型设计、知识和能力要求以及评分说明的基础上,明确学习的方向和目标,以便更好地提高学习的针对性、有效性。

一、对一测的分析和反思第一次质量预测我校政治成绩不是很理想,没有达到预期要求,尤其是平分生这一块,通过分析研究我们认为学生的基础知识和知识迁移能力较差,需要拔高。

二、确立工作目标目标是方向,是奋斗的动力,政治课复习必须立足双基,着力培养能力,既要面向全体学生,又要突出学科尖子生的培养,全面提高学生素质。

因此,我们确立的目标是:力争第一。

三、理清工作思路1、研究高考,把握教学方向研究高考,把握教学方向是实现成功教学的前提条件。

为此,我们要认真学习《考纲》,研究高考试题,广泛收集高考信息,组织学生集中学习,使学生在初步了解政治科高考的题型设计、知识和能力要求以及评分说明的基础上,明确学习的方向和目标,以便更好地提高学习的针对性、有效性。

2、规范过程,优化教学环节一测后的专题复习:1、通过这轮复习,使教学内容主题化、综合化,突出主干知识的复习和研究,以专题知识的复习带动基础知识的巩固,最终达到学生学习能力的提升,力争在高考中取得优异成绩。

2、专题复习仍实行教学案一体化,并增加一定量的练习,在进一步巩固知识的同时,提升学生的综合解题能力。

3、主要通过综合练习的形式整合知识,提升学生解题能力;4、更注重时政热点材料与课本知识的结合,开阔学生的视野,使学生高屋建瓴,通盘考虑课本知识与社会热点之间的联系。

5、进一步做好练习后学生的心理疏导工作,增强学生的学生积极性与自信心。

二测后的复习1、二测后,进一步加强综合训练,精心做好试题的评讲工作,并及时关注有关高考信息,进一步关注社会热、焦点问题;2、做好最后阶段的查漏补缺工作,引导学生回归课本;3、加强与学生的交流与个别辅导,帮助学生增强面对高考的勇气和决心。

2023年教师个人思想政治工作计划(五篇)

2023年教师个人思想政治工作计划(五篇)

2023年教师个人思想政治工作计划(五篇)教师个人思想政治工作计划篇一政治备课组本学期将紧紧围绕学校工作计划和政治教学计划,深化课堂教学结构改革,打造阳光高效课堂教学模式。

改进教学方法,创设自主合作学习氛围。

培植合作学习小组,充分调动学生自主学习积极性,培养自主学习能力。

求真务实地开展集体备课活动研究,实践新课程的理念,确保备课质量的`稳步提高,并依此促进课堂教学效率的提高,获得良好的教学效果。

二、工作思路:1.组织全组教师认真理解政治教案的相关内容,制定本组活动计划,明确目标,落实任务。

2.根据教育部门的要求,本学期将定期进行集体备课,包括一周的教学进度和本周教学内容的重难点,并确定每周年级训练的重点课题。

三、工作措施:1、严格按照学校工作计划、政治教学计划和备课组工作计划开展本组备课研究,并做好相关备课材料的积累,形成备课组资源共享。

2.严格按照教育部门的精神,认真研究教材,全心全意设计教案,努力高效完成备课任务。

认真编写备课材料,尽力高质量备课。

3、备课探讨时,用心听,多提出修改意见,着重提出值得探讨的问题,充分表达自己的观点。

4、提倡多写课堂教学、反思或案例,以此提高自己今后的课堂教学水平。

5.集体备课的教案只是作为参考样本。

每个老师都要根据自己的理解和本班学生的实际情况进行相应的修改,要求重点内容要写在课本上。

6、提倡教学相长,平时多开展个人间的合作研讨,交流教学经验,讨论教学问题,努力提高备课质量。

7、提倡多阅读各类教育教学报刊资料,努力汲取先进的教育思想、高效率的教学设计,用以指导自己的教学备课。

8、狠抓学困生的补习工作,要求每位教师出好一份单元卷,年级组综合。

具体分工按照集体备课分工执行。

9、注重实效,做好教学常规工作:一是备课,“三备”,即备学生、备材、备教法。

二是上课:“三讲、三不讲、三讲清”。

即三讲:讲重点、讲难点、讲易错、易混淆的知识点;三不讲:不讲学生已经会的、不讲学生通过自学也能会的、不讲老师讲了学生也不会的;三讲清:讲清知识的含义结构层次、讲清知识运用的方法步骤、讲清对知识的掌握程度和要求。

2024年新学期政治教师工作计划(2篇)

2024年新学期政治教师工作计划(2篇)

2024年新学期政治教师工作计划引言:作为一名政治教师,我将始终坚持以立德树人为中心,以培养学生的思想品德和国家意识为目标,积极履行政治教育的使命。

本文旨在详细规划2024年新学期政治教师的工作计划,包括教学目标、教学内容、教学方法以及评价体系等方面,以确保学生得到全面、系统的政治教育。

一、教学目标1. 培养学生正确的政治态度,使其树立正确的国家观、民族观和公民观。

2. 增强学生的政治思维和分析能力,使其能够从政治角度审视社会问题,并形成自己的政治判断。

3. 培养学生的政治参与意识和能力,提高其对社会和国家事务的关注和参与度。

4. 增强学生的政治素养和道德品质,使其成为有道德、有责任感的公民。

二、教学内容1. 思想政治教育通过讲授马克思主义基本原理,发展学生的思想觉悟和政治素养,使其树立正确的社会主义核心价值观和道德观念。

2. 国家意识教育通过讲授国家制度和国家经济建设等内容,增强学生对国家的认同感和自豪感,培养学生的国家意识。

3. 公民教育通过讲授公民权利和义务、公民道德和社会责任等内容,引导学生了解自己的权利和义务,养成良好的公民行为习惯。

4. 社会问题教育通过选取当前社会热点问题,如环境保护、公平正义等,引导学生从政治角度思考和分析问题,培养学生的政治思维能力。

三、教学方法1. 多媒体辅助教学使用多媒体技术,结合图片、视频等教学资源,增强教学的直观性和生动性,激发学生的学习兴趣。

2. 互动式教学引入小组讨论、角色扮演等互动式教学方法,培养学生的思辨、合作和表达能力。

3. 实践教学定期组织学生参观政府机构、社会公益机构等,让学生亲身感受社会和国家的运行,增强政治意识和参与感。

4. 案例教学选取一些具体案例,如历史事件和当代社会问题,引导学生从实际案例中学习和领悟政治知识,提高政治思维能力。

四、评价体系1. 知识考核设计合理的考试题目,考察学生对政治知识的掌握程度和理解程度。

2. 能力评估结合小组讨论、角色扮演等教学活动,评估学生的思维和表达能力。

2024年政治教师工作计划(2篇)

2024年政治教师工作计划(2篇)

2024年政治教师工作计划一、教育教学目标及内容作为一名政治教师,我将致力于培养学生的国民素质和政治觉悟,培养学生对社会主义核心价值观的认同感和实践能力。

具体的教学目标和内容如下:1. 培养学生的政治意识和思想道德素质。

通过政治教育的方式,加深学生对社会主义国家建设和发展的认识,提高学生的主人翁意识和社会责任感。

2. 培养学生的思维能力和创新精神。

通过开展思辨性教学,引导学生独立思考、批判性思维,提高学生的问题解决能力和创新能力。

3. 培养学生的公民意识和法治观念。

通过法律知识教育,帮助学生了解法治社会的重要性,提高学生的法律意识,培养学生的守法意识和法治思维。

4. 培养学生的国际视野和文化素养。

通过开展多样化的教育活动,引导学生了解世界各国政治、文化,培养学生的跨文化交流能力和国际合作精神。

二、教学方法和手段1. 创设多样化的教学场景。

除了传统的课堂教学外,还将开展课外拓展活动和实践教学,如社会实践、模拟政治会议、政治讲座等,使学生能够在不同场景中学习和实践。

2. 引入新技术手段。

结合现代科技手段,利用多媒体、互联网等工具,丰富教学内容,提高学生的学习兴趣和互动性。

3. 提供多样化的教学资源。

为学生提供多样化的教学资源,如精选的政治教材、相关书籍、电子多媒体资源等,满足学生个性化学习需求。

4. 鼓励学生参与课堂互动。

采用讨论、案例分析、小组合作等教学方法,鼓励学生参与课堂互动,增加学生的参与度和积极性。

三、教学管理和评估1. 建立学生档案和评估体系。

建立学生档案,全面记录学生的政治表现和成绩,为学生的个性化发展提供参考。

2. 严格选用评估方式。

除了传统的笔试外,还将采用口头答辩、小组演讲等方式,全面评估学生的政治素质和能力。

3. 加强家校合作。

与家长保持良好的沟通和合作,及时了解学生的学习情况和问题,共同关心学生的发展。

4. 不断提升教学水平。

积极参加教学培训和学术研讨活动,不断提升自身的教学水平和教育教学理念,为学生提供更优质的教育资源。

2024年政治教师学期工作计划(二篇)

2024年政治教师学期工作计划(二篇)

2024年政治教师学期工作计划一、指导思想端正教育教学观念,深化教学改革,认真学习和____新课程理念,实施新课程标准,开发学生智力,充分发展师生的潜力,努力培养学生的创新精神和实践能力,全面提高学生的素质,积极开展教研教改,使每位老师的整体得到全面提高。

二、情况分析本组有____位教师。

八年级、九年级两个年级____个老师共担____个教学班,老师的教学负担不算重,但七年级____个教学班只有一个教师,教学任务较重,加之新进入中学的七年级的学生学习习惯,学习能力等都还差,因而给教学带来了一定的难度,要提高合格率和优秀率还有下一番功夫。

三、主要工作内容1、落实教学常规方面(1)备课方面:备课是教学的起点,是上好课的基础和前提,是提高教学质量的关键。

所以要求教师认真钻研教材和大纲,把握教材的重点和难点,分析弄清知识间的内在联系;面向全体学生,针对学生实际精心设计符合认知规律的提高学生能力的教学程序。

(2)上课:上课按照“自主、互助、学习型”课堂教学模式上课,利用情景、白板等提高学生学习兴趣,指导学生自学培养学生自学能力,提高学习效率。

(3)单元达标:每单元进行单元达标,达标时各任课教师要统一试题、统一组织,期中期末检测各班平均分要控制在学校规定范围内。

2、教研方面(1)组织教师学习教育教学理论和专业知识,传播交流有关教改的信息动态。

(2)组织教师深入钻研大纲教材,研究制定各年级教学进度计划。

(3)认真研讨“自主、互助、学习型”课堂教学模式,培养学生在学习过程中会读、会思、会问的习惯,让学习变得轻松、有效。

(4)坚持正常的集体备课、观摩教学、听课评课、经验交流等活动。

(5)通过互帮互学、新老经验交流等形式,提高教师整体素质,强化基本功训练,不断提高教学能力。

四、工作措施1、七八年级力争每个星期集体备一次课,统一进度,统一重难点。

做到资源共享,团结协作。

组织初二教师搜集法律常识的案例,汇编成册,为搞好课堂教学打下良好基础。

2023政治教师个人工作计划(2篇)

2023政治教师个人工作计划(2篇)

2023政治教师个人工作计划一、学生情况分析(一)对思想品德学科学习的认识全校学生对思想品德学科的目的不明确,一部分学生误认为主科语、数、外就是兴趣,中考要考的高分科目就是兴趣。

兴趣对一些基础不好的学生来说尚无定型,随着年级升高、任课老师变化而变化。

中考压力越大,对主要学科兴趣越高,对一般学科兴趣越低,并呈现兴趣的多样性。

喜欢某老师,则某老师所任的学科就是的兴趣。

兴趣的变化不稳定,反映出学生在兴趣上的不确定性,没有形成自己的独特兴趣,学习目的不明确。

(二)学生学法上的不恰当。

通过上学期未统考来看,学生会读图、识图、漫画分析的只有三分之二。

还有近六分之一的学生不能独立完成作业。

学生考“抄书本”的要占____%。

鉴于以上情况,许多学生还没有掌握正确的学习方法,他们停留在“上课记笔记,考试考笔记,抄书本,考后不理解”的应试教育的一套。

还是不会“注意观察”、“思考理解”、“识记联想”、“应用迁移”。

停留在“搀着走”,甚至“牵着走”或“推着走”的水平上,碰到不懂的问题,任其自然。

有相当一部分学生自己不会查找材料,不能分析资料、运用资料独立完成布置的学习任务,要靠老师、家长指导才能完成。

造成考试成绩很低。

九年级学生即将完成九年义务教育学业,面临着人生的一次重大选择。

每位同学都能够很好地把握自己的人生航标,对成才和择业之路能做出正确的选择,因而在学习上有一定的学习兴趣,学习比较认真刻苦,经过两年多的学习积累了丰富的学习经验,有了一定的分析问题解决问题的能力,能够做到合作学习、探究学习、自主学习,不仅能对简单的问题做出正确的分析而且还能对一些较为复杂的问题进行分析综合。

在学习过程中主要适应探究性学习,充分发挥自己的想象力和创造力。

二、教材分析九年级思想品德教材主要有四个单元组成,第一单元、第二单元、第三单元上学期已经学完,本学期的主要内容是第四单元:立志成才报效祖国、民族政策常识、时事政治、总复习四部分内容。

教科书所设的四个单元的内容是有内在联系的。

2024年初一政治老师工作计划范文(2篇)

2024年初一政治老师工作计划范文(2篇)

2024年初一政治老师工作计划范文一、指导思想坚持人本教育理念,将师德建设作为重点,专业成长作为核心,岗位培训作为载体,机制建设作为保障,致力于提高教职工的综合素质,努力培养一支师德高尚、作风端正、团结协作、业务精湛的高素质专业化教师队伍。

二、目标与任务加强师德建设,推动教职工热爱本职工作,致力于教书育人,成为师表,具备坚定的思想政治素质;强化学习意识,构建学习型教师团队,使学习成为生活方式;完善思想政治工作激励导向机制和职业纪律责任追究机制。

三、工作措施(一)加强领导,确保思想政治工作的实效性。

成立柳树中学教职工思想政治工作领导小组,由向小平担任组长,李文担任副组长,全体行政领导为成员。

领导小组负责制定教职工思想政治工作、职业道德建设的实施方案和工作计划,组织政治学习或职业道德建设相关活动,检查督导教职工思想政治工作和职业道德建设的实施情况。

(二)强化学习,努力提升教职工的政治修养和思想觉悟。

针对当前教育改革和发展的实际,广泛开展学习活动,提高教职工的政治修养、思想觉悟和业务能力,构建学习型教师团队,形成正确的舆论氛围。

1. 深入学习政治理论,坚定教职工的思想政治立场,组织教职工深入系统学习相关重要论述,系统学习社会主义核心价值体系,学习相关理论,确保在思想上和行动上与保持一致。

2. 深入学习各级教育工作会议精神,明确教育事业发展的新任务,坚持每周星期一下午集中学习制度,采取集中学习与分组学习相结合的方式,认真学习相关教育规划纲要和国家精神,学习交流教学教育心得体会。

3. 深入学习教育法律法规,明确教职工依法执教的准则,组织教职工深入学习相关教育法律法规,让教职工明确依法执教准则,增强依法执教意识,提升依法维权能力。

4. 深入学习师德师风规范,明确教职工的职业道德要求,组织教职工学习相关职业道德规范,引导教职工在工作、生活、学习中自觉践行职业道德规范,规范言行举止,树立良好的师表形象。

5. 深入学习教育理论知识,明确教育教学改革发展方向,组织教职工深入学习课堂教学等有关教育理论知识和方法,不断更新教育观念,创新教学模式,提高课堂效益。

2024年政治教师个人工作计划(2篇)

2024年政治教师个人工作计划(2篇)

2024年政治教师个人工作计划一、认真研读考纲,明确考点,把握考试方向。

认真研究考纲规定考试的性质、内容、形式及试卷结构、考查的知识范围、考试的基本题型及要求;分析考点,明确每个考点的本质,了解考点的内涵和外延,明确复习的方向,提高复习的针对性和实效性。

二、以教材为本,夯实基础,构建网络。

首先,立足教材,认真梳理知识,狠抓基础知识的掌握。

以本为本,坚决、踏实地抓好学生对课本基础知识的掌握。

经常以提问的方式来考查学生对课本基础知识的掌握情况,回答不好的同学要求必须在限定的.时间内去掌握。

其次,要构建知识网络。

复习时注重知识体系的构建,重视网络化复习,注重学科内经济常识、哲学常识、政治常识的联系和综合。

网络化复习从纵横两角度双向展开。

三、关注热点,联系实际,提高能力。

复习基础知识的同时,有意识的引导学生关注社会政治、经济、文化生活,特别是社会生活中的热点、焦点问题。

弄清来龙去脉,了解产生的原因,分析如何发展,注意解决对策,并学会用所学的知识进行分析。

四、强化训练,精选试题,提高水平。

在高考的最后阶段的复习过程中,结合近几年来文综测试反映较好的试题,进行思维过程的训练,熟悉高考文综试题的命题思路,领悟试题的设计立意、设问角度、答案组织等关键环节。

通过练习查漏补缺,掌握答题规律、技巧,提高应试能力。

每次的习题要经过筛选,练习要练,也要讲评,而且要讲得精,评得透,做到举一反三。

五、加强对学生答题的训练,提高应试水平。

在练习的过程中,要注意答题技巧,答题规律的把握,同时要训练学生答题的格式,书写,答主观题要做到术语化、要点化、段落化、序号化,以增加非智力因素得分。

2024年政治教师个人工作计划(2)一、自我评估与目标设定作为一名政治教师,我深知在教育教学方面的重要性和责任感。

在过去几年的工作中,我积累了一定的教学经验和专业知识,但也存在一些不足之处。

因此,我认为在2024年,我需要努力提高自己的教学水平,为学生提供更好的教育教学环境和服务。

2024年政治教师个人工作计划范文(二篇)

2024年政治教师个人工作计划范文(二篇)

2024年政治教师个人工作计划范文一、教学工作的指导思想和目标本学期,教学工作的核心在于深入贯彻新课标理念,致力于提升学生的综合素养,同时,紧密围绕高考要求,制定并实施有效的教学策略,以全面提升教学质量,确保教学目标的圆满达成。

二、教学目的和任务本学期教育教学目标明确,具体涵盖以下三方面:1. 认知目标:使学生掌握基本事实,深入理解基本理论框架。

2. 能力目标:通过哲学常识的学习,增强学生的抽象思维、分析综合及灵活运用知识的能力。

3. 觉悟目标:引导学生树立正确的马克思主义世界观、人生观、价值观,深化爱国主义情感,提升集体主义和社会主义觉悟,促进学生全面发展。

三、学情分析本学期,本人负责高二全级多个班级的教学任务,学生人数众多,班级类型多样,包括理科班、兴趣班、普通文科班及美术班。

尽管学生已历经多个学期的学习,但自我学习能力普遍较弱,抽象思维能力不足,政治基础薄弱。

同时,学习方法较为陈旧,缺乏灵活运用的能力。

上学期期末考试中,各班级间及学生间成绩差异显著,需针对不同情况采取针对性教学措施。

四、教材分析本学期教学内容主要围绕必修4《生活与哲学》展开。

该教材分为四个单元,依次探讨生活智慧与时代精神、探索世界与追求真理、思想方法与创新意识以及认识社会与价值选择。

通过这四个单元的学习,学生将了解哲学的基本知识,掌握科学的思维方法,形成正确的世界观、人生观和价值观,为未来的社会生活奠定坚实的基础。

五、具体教学措施针对不同班级类型,采取差异化的教学措施:1. 兴趣班:注重激发学生的学习兴趣,搜集并展示学生感兴趣的图片和视频资料,引导学生关注国内外大事及本地发展动态,增强学习的趣味性和时效性。

2. 理科班:营造紧张的学业水平考试氛围,强化学生的考试意识和紧迫感;帮助学生制定详细的复习计划并监督执行;提高课堂效率,精讲多练;精编习题进行阶段性测试;加强弱科生的辅导工作。

3. 文科班:立足课标要求,明确教学目标和方向;深入研究教材内容并制定合理的教学计划;发挥教学特长激发学生的学习兴趣;注重学案设计的层次性和针对性;加强学法及解题方法的指导和渗透;及时总结反思改进教学;不断提升自身文化素养和教学能力。

2024政治教师个人工作计划(三篇)

2024政治教师个人工作计划(三篇)

2024政治教师个人工作计划尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!我是2024年政治教师,非常荣幸能为大家介绍我的个人工作计划。

作为一名政治教师,我将积极履行教育职责,通过多种途径提高学生的政治素养和综合能力。

以下是我的个人工作计划。

一、加强教学能力的提升1. 在教学方法上,我将积极探索适合学生的教学方式,注重理论与实践的结合,激发学生的学习兴趣和动力。

2. 加强教学资源的整合和创新,利用多媒体、网络等现代教育技术手段,为学生提供更多样化的学习资源。

3. 不断提高教学质量,注重学生的思维能力和分析问题的能力培养,通过大量的练习和讨论,提高学生的政治素养。

4. 加强对学生的家庭情况和学习状况的了解,及时解决学生学习中遇到的问题,帮助他们顺利度过学习中的困难。

二、培养学生的思想道德品质1. 建立良好的班级风气,通过班会、军事训练等形式,培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。

2. 组织讲座、座谈、实践等形式,让学生了解先进模范,培养学生的道德操守和社会责任感。

3. 坚持以德育为核心,加强道德教育,教育学生树立正确的价值观和人生观,使其成为具有良好道德品质的公民。

三、政治教育活动的开展1. 制定并组织实施丰富多样的政治教育活动,如学科竞赛、学术讲座、实地考察等,拓宽学生的视野和知识面。

2. 开展社会实践活动,组织学生参与社区服务、志愿者活动等,培养学生的社会责任感和公益意识。

3. 加强与其他学校的交流合作,组织学生进行文化、学术等方面的交流,促进学生的全面发展和成长。

四、个人学习与进修1. 注重个人学习和专业进修,不断提高自身的政治素养和教学水平,深入研究政治学科的新理论、新观点和新动态。

2. 紧跟时代的步伐,关注国内外政治热点问题,通过在线学习、参加学术研讨等方式,拓宽自己的学术视野。

3. 积极参加学科竞赛和教学比赛,提高自己的专业技能和教学水平。

总结起来,我将在教学能力提升、学生思想品德培养、政治教育活动开展以及个人学习与进修四个方面进行具体工作。

2024年初中政治老师工作计划(二篇)

2024年初中政治老师工作计划(二篇)

2024年初中政治老师工作计划自从我成为中学教师以来,我所教授的课程就是政治。

在政治方面我感觉自己还是比较有天赋的,对各种时事政治都能够有自己敏感准确的判断,正是在这种条件下,学校让我担任政治教师,我对自己政治教师的岗位还是很满意的。

在我教授了几年政治以后,我对政治教学已经有了自己最准确的认识了,在今后的教学中,我相信自己可以做的更好!这学期是初三第一学期,学生们还有一年就要中考了,我相信他们会抓紧时间学习的,我也会为他们的学习进步作出自己最大的努力!一、学生教材情况分析:(一)学生情况分析:1.本级学生已经进入初三阶段的学习了,已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路,特别是经过每学期几次大型考试的锻炼和磨砺,学生对本门学科的答题规范和答题要领有了一定程度的认识,但是仍不够细致和全面,还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。

2.学生的严谨、上进的学风比较缺乏,仍有相当一部分中下游学生学习态度不端正,学习任务不明确,学习方法不得要领,这就要求教师要在本学期教学中做好转后递进工作,缩小两头差距,充实中间力量。

3.本学期由于学校统筹安排,所教班级将有进一步调整,新分配的班级间会存在很大的差异,情况比较陌生,本学期在熟悉学生的重点上应特别予以倾斜,争取在最短时间内掌握不同学生的详细情况,使教学工作更有针对性,增强实效性。

(二)教材情况分析:1.本学期教材是上册教材的延续,主要研究三个主题,那就是一、飞速发展的现代科技;二、依法治国;三、承担社会责任。

2.本学期主要学习的是下册教材,共有三单元,六课内容,分别研究热爱科技、崇尚科学;走创新之路;治国安邦的总章程;建设社会主义法治国家;公平、正义-人们永恒的追求;在承担责任中成长六个主题。

3.本册教材内容难度相对上学期有所增强,知识的理论性、系统性、综合性更加紧密,需要帮助学生从整体上把握教材的知识结构和知识框架,进一步培养能力、提高认识和渗透觉悟。

2024年政治教师工作计划(三篇)

2024年政治教师工作计划(三篇)

2024年政治教师工作计划一、指导原则:严格遵循普通高中新课程改革的规定,坚定地按照学校的教学模式执行课堂教学,确保教育工作的核心是以学生为中心。

二、教学工作实施策略:1、精心备课:遵循学校规定,积极参与集体备课,集体研讨后,个人再编制教学方案。

在备课过程中,以谦逊的态度听取其他教师的建议,积极向他们求教。

编写个人教学方案时,力求详尽,以增强课堂教学的针对性和灵活性。

对于每一节课的准备,我将从以下几个方面着手:①研究教材。

在备课前,深入研究教学大纲、教科书,并广泛参考相关教学资料,确保全面、深入地理解教材内容,准确把握每个知识点、重点和难点,同时,认真研读每课的新课标,理解其实质和精神,以确保新课标的教学要求得以实施。

②了解学生。

在备课和上课前,全面了解学生的思想状况和知识水平,根据学生的知识层次和个体差异,设定不同的教学要求,确保课堂提问的精确性。

课堂上,注重将教学内容与现实生活相联系,激发学生的学习兴趣和积极性。

③选择教学方法。

积极探寻适合不同班级和知识层次学生的教学方法,灵活运用多媒体和多种教学手段,确保教学思想性、基础性和启发性的统一,以实现教学目标的顺利完成。

④指导学生学习。

备课时,要关注学生的学法,为学生提供学习策略的指导,使他们学会思考、分析和解决问题,注重培养他们的知识运用能力、情感态度和价值观。

在三维目标中,过程与方法的重要性不言而喻。

⑤完善教学方案。

摒弃传统的以教师为中心的“教案”,强化学生在教学过程中的主体地位。

在备课中,要注重从学生的角度出发组织教学,优化教学过程,以实现教学效果的提升,达到优秀学生更优,后进生进步的目标,切实做好培优扶差工作。

2、高效开展课堂教学:备课完成后,将教学方案充分融入到每一堂课中,确保教学目标的实施,自然而然地融入德育,培养学生的价值观。

上课时,全情投入,对学生的管理既严格又耐心,建立师生间的互信,维护良好的课堂纪律,营造积极的课堂环境。

积极实践学校倡导的“自学、探究、反思”教学模式,摒弃传统的“填鸭式”教学,发挥学生的主体作用,给予他们充足的时间进行自主学习,提高他们发现和解决问题的能力,而教师则在旁引导,实现教与学的有机结合。

2024年政治教师个人工作计划范本(五篇)

2024年政治教师个人工作计划范本(五篇)

2024年政治教师个人工作计划范本一、指导思想本教学计划以____教育方针为根本导向,紧密围绕上杭二中的总体目标及规划,严格遵循《高考政治考试说明》的要求,致力于夯实学生的基础知识体系,并着力提升其知识应用能力。

通过充分发挥备课组的集体智慧与协作力量,加强对学生学习方法的指导,坚持实施高效、有针对性的训练,以期显著提升我校高三学生政治学科的整体成绩。

二、教学目标及实施策略1. 立足教材,强化基础:鼓励学生在课堂上勤背诵、多练习,以熟练掌握教材内容为前提,进而理解和灵活运用教材中的理论知识,为深入学习打下坚实基础。

2. 提升课堂效率,强化能力培养:注重课堂教学的有效性,致力于培养学生将理论知识与实际问题相结合的能力,以及分析、解决问题的能力。

引导学生从经济、哲学、政治、文化等多维度出发,全面、深入地分析并解决热点问题,促进其综合能力的全面提升。

3. 精选复习资料,增强实效性:在二轮复习阶段,精心挑选并整合复习资料和试题,确保其内容具有高度的实效性、针对性和仿真性,以满足学生备考的实际需求。

4. 归纳总结,强化训练:系统归纳高考政治试题的题型特点与解题方法技巧,组织学生进行变式演练。

通过强化模拟训练、题型训练、规范训练及变式训练等多种方式,全面提升学生的应试能力和解题水平。

5. 重视检测与讲评:对每一次综合检测给予高度重视,确保检测结果的准确性与全面性。

同时,加强检测后的讲评工作,做到讲练结合,以帮助学生及时查漏补缺,巩固所学知识。

6. 加强学科内外综合:鼓励学科内及学科间的团结协作与知识交流,共同提升教学质量与效果。

通过跨学科的综合教学与研究活动,拓宽学生的知识视野,培养其综合素养。

三、第二轮与第三轮复习要求1. 时间安排:第二轮复习时间定于____年____月____日至____月初;第三轮复习则自____月初开始至____月初结束。

2. 主要目的:旨在进一步提升学生的知识应用能力、考试技巧及应试水平。

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政治教师工作计划2篇xx年初中政治教师工作计划一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以基础教育课程改革为契机,以现代教育理念为依据,按照学校的教学工作计划要求,认真学习新课程标准,适应教学改革形势发展要求,努力探索新课程标准的教学模式和教学方法,从根本上转变教学观念,积极推进教研教改,优化课堂教学,凸显“把学习的主动权还给学生”的教学观,努力培养学生研究性学习的精神,注重提高学生的能力,全面落实自主学习方案,切实提高教育教学质量。

二、学情分析七年级学生一般都在13、14岁左右,正处于心理“断乳期”,半成熟状态。

主要表现学习自信心、交往能力和情绪控制等方面不足。

我所任教的班级共6个班级,学生人。

其中男生人,女生人。

心理特点:①半儿童、半成人,由少年向青年初期发展过渡的发育特点。

②活泼好动,好奇心盛的特点。

③情感外露、情绪易变,待人热情,渴望师生关心、爱护双向反应的特点。

④自尊心、荣誉感、表现欲望迅速增强的特点。

⑤独立意向,成人感迅速增强的特点。

⑥性意识由神秘好奇向想往爱慕方向发展的特点。

思想特点:①单纯幼稚,易受成人或周围环境影响的特点。

②交往能力与兴趣迅速增强,喜欢与同龄人交友的思想与心理特点。

③在新环境中,具有渴求上进的思想特点。

④社会性意识逐步增强渴望参加各种活动,但思想方法单纯片面,缺乏自我约束和控制能的特点。

思维特点:七年级学生思维特点仍以直观性,形象性思维为主。

三、教材分析本教材共有三个单元:第一单元做自尊自信的人;第二单元做自立自强的人;第三单元做意志坚强的人;第四单元做知法守法用法的人。

它们以学生成长中逐渐拓展的生活的基础,对学生养成良好的心理素质、道德品质、法律素养及人文素养打下基矗四、教学措施1、激发学生学习兴趣,调动积极性,以学生为中心开展教学,树立“一切为了学生的发展,为了一切学生的发展,为了学生一切的发展”的教育理念。

2、采用互动体验式教学,注重学生的全面发展,活跃课堂,激发学生主动学习;3、充分运用新课程理念,加强对学生综合能力的培养,注重教学的过程和方法、知识和能力、情感态度和价值观的三维目标的落实。

方法、教学手段的多样化和现代化,积极运用幻灯、投影、录音、录像、影片、多媒体等进行辅助教学。

5、学会倾听、沟通、尊重学生,并学会向学生学习,成为学生学习活动的组织者,学生成长的促进者;对学生充满信心,关心每一个学生的成长,关注学生的每一点进步,并给予及时的、真诚的帮助,激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性,信任学生的学习能力,接纳学生的各种观点和想法,鼓励学生独立思考、自主学习,充分发挥他们的创造力和想象力。

五、教育教研课题《学会欣赏学生,还学生学习的自主权》六、教学进度表1、第一至第十四周:完成全书教学任务;完成作业并讲评;七年级每课进行一次测验并分析试卷。

期中和期末考试配合学校安排进行。

2、第十五至第二十周:以《思想品德课程标准》为依据,进行第一轮复习。

要求完成每一课的基础习题训练;进行一些综合性测验。

15-期末知识梳理、夯实基储测评练习复习课高中政治教师工作计划范文政治教师工作计划(2)(一)、认真学习教育教学理论,提高教师的理论素质,高中政治教学工作计划。

认真学习教育教学理论,学习先进经验,学习研究新课标和高考相关精神,促进教育观念更新,确定正确的教育观、人才观和质量观,促使教学上新台阶,出新成果。

计划在每次科组会议时集中学习20分钟的理论。

在学习的同时要提高教师的人品修养,外树形象,内修涵养,努力提高自身素质。

一方面要勤于育人,发扬爱生精神,以强烈的责任性和事业心弘扬高尚道德情操,树立全心全意为全体学生服务的思想,要有奉献意识;另一方面要精于教书,奋发上进,努力做好本职工作,要不断强化敬业精神。

热爱自己的工作,不仅把教书当作一种职业,更要当作一种事业来做。

同时,还要大力强化团队意识,发扬团队精神,充分发挥集体的智慧,团结协作,分工合作,形成合力,展示教育优势。

还需要发扬钻研精神,教师仅有不怕苦是不够的,还要精心研究教学中的各个环节,各个知识技能点,寻求最佳教学途径,以收到最佳教学效果。

要求中级以上的老师在一个学期里公开发表1篇论文。

(二)、规范教学常规,为提高教学质量奠定坚实的基矗发扬团队协作精神,充分发挥集体的智慧,学会打整体战最主要的是加强集体备课,为此,要强化集体备课,把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。

备课组的集体备课每周坚持一次,组内教师轮流主讲,以中高级教师讲为主。

集体备课内容以分析教材,确定教法为主,做到“工夫花在备课上,本事显在课堂上”,把好教学常规第一关。

通过集体备课来实现脑中有纲,目中有人,胸中有法,手中有艺。

为之,组员之间可相互随堂听课,共同探讨教学实践中遇到的实际问题,充实备课中的不足。

认真开展听评课活动,要求每位教师上一节科组公开课,高级教师上一节示范课,中级教师上一节创优课,新教师上一节汇报课,并且讲评课活动纳入科组会议的重要议程。

按教学处要求,每学期高级教师听课节数不少于8节,中级教师不少于10节,初级教师不少于12节,未定级教师不少于15 节,听课对象范围不限。

充分发挥课堂的主阵地作用,将教学内容与能力培养一体化,想学生所想,急学生所急,解学生之疑,努力使每节课生动活泼,充满生机。

改革课堂教学的形式,可充分利用学校有利的电教手段,制作教学课件,争取经过一学年的努力形成有特色的系列课件。

新授课教学要紧扣课标和考试说明,抓点理线,以点带面,系统梳理,形成网络。

复习课要在理清基础知识网络体系的前提下、研究大纲、考试说明,联系社会热点和重点形成专题。

抓好新老教师的传帮带活动,实行“一对一”的帮助,促使青年教师的迅速成长,为青年教师能独当一面,奠定基矗余海波老师负责张培军老师的业务指导,陈式华老师负责郭彦瑞老师的业务指导,谢辉志老师负责张明明老师的业务指导。

(三)、积极稳妥地推进高中新课程实验。

这个学年,我们是实施课程标准及使用据此编写的新教材的工作的第二年,我们要认真总结过去一年来开展新课程实验所取得的经验,深入研究新课程实验中遇到的困难和问题,提出解决问题的对策,推进新课标、新教材的实施工作向纵深发展。

为此,一是要加强对新课标、新教材的学习与研究。

我们要将学习和研究新课标、新教材作为提高专业素质的必修课。

学习和研究要与日常的教学教研活动结合起来,与提高教师自身的专业素质结合起来,要正确理解课标对课程性质、特点、目标、任务的表述,把握课标的设计思路,掌握和熟习课标的内容标准,正确理解课标对本课程的各项有关建议,明确新课标对教师素质的新要求,了解教材结构的基本框架和体例以及对各教学内容整合的特点和优点,熟悉教材对课标内容标准的演绎及呈现方式等。

重点是加强课程建设与教法改革研,形成省实特色的课程资源和教师个人特色的教学风格。

二是要加强高一、高二两个年级在新课程实施上的衔接和交流。

高二年级教师经过一年的实验,已积累了一些经验和课件,也有一些教训和困惑。

高一年级教师第一次开展实验,也有一些需要探讨的问题,为此需要两个年级相互交流,特别是新课程资源整合、开发和合理利用工作。

对于新课程实施进程中的新信息、新经验、新做法要及时交流,实现资源共享。

三是要及时总结在实施新课标、新教材中的新经验、新做法。

要将实验中的经验、做法进行提炼,上升为理论,成为显形的文材料,扩大其影响,成为广州市、广东省乃至全国课改的排头兵。

认真组织好11月份在我校召开的广州市高二年级政治教师培训会。

四是要积极参加广东拾普通高中新课程思想政治课程的开设、“普通高中新课程思想政治教学组织与实施”、“普通高中新课程思想政治教学评价”和“普通高中新课程思想政治教师专业发展”四个课题的研究。

(四)、加强高三毕业班的教学研究工作面对激烈的高考竞争形势,我们必须群策群力,共同关注、关系毕业年级的教学工作。

一是安排两次高考研究专题会议,为毕业年级教学工作出谋划策; 二是三年级教师每人上一节专题研究课,全组教师参与听课评课活动,促进课堂教学的优化和提高,研究课的目标要明确、具体;三是各备课组要为高三提供教学资源和人力资源,为三年级搞好后勤服务;四是科组长做到每两周到高三年级了解教学相关情况,想三年级老师之所想,急三年级老师之所急。

通过全组老师的努力,争取明年高考夺得广州市第一名。

(五)、大力修订网页内容现行省实网站中的政治组网页太陈旧、太落伍、太滞后,要大力、大幅度修改。

网页的构成总体思路是:先是政治组总体介绍(初高中),下面是教师个人简介,然后是设初中组和高中组两个链接,高中组下在设置新课程改革、课程资源等栏目。

为此,一是要确定专人,由陈式华老师负责网页的制作;二是全组老师应及时提供素材,做到网页及时更新。

(六)、组织开展课外活动:一是积极组织高二文科班学生撰写政治小论文,开展一次小论文写作比赛;二是组织成立学习兴趣小组,努力开展丰富多彩的活动,调动学生的学习积极性,大力开展素质教学;三是认真落实研究性学习活动,组织研究小组的学生开展社会实践活动,深入工厂、机关、农村开展社会调查活动;四是组织开展“半月时事要闻展”活动,并在此基础上组织学生参加广州市中学生“时事政策学习评价活动”,争取在此项活动中获得佳绩。

总之,在新的学期,我们要以新的精神面貌和斗志投入到教书育人的工作中去,力争把政治课教育教学工作推向一个新的领域,以实现自己的价值和提升政治学科的生命力和影响力。

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