辅导员测评调查问卷
辅导员调查问卷
辅导员工作调查问卷1.您认为辅导员应该具备什么样的品质？（最多选三项）A工作能力强B思想觉悟高C沟通交流能力强，具有亲和力D深入学生，经常和学生打成一片E阅历丰富，能够做学生的人生导师2.每学期您与学生就学习生活及未来发展情况深入交流沟通的次数及时间：A3次以上，时间共计超过2小时B1-2次，1-2小时C几乎没有深入交流，总计时间不足一小时D很少见到，从不交流E说不清楚3.您是否经常深入宿舍？A经常B有时C很少D从不4.您是否经常到班级听课，了解学生学习情况？A经常B有时C很少D从不5.您是否会站在学生的角度考虑问题？A一直B经常C偶尔D极少E从未6您和学生的关系如何？A很好B好C一般D不好7.您认为辅导员应该加强哪些方面的培训？A学业咨询辅导能力B心理疏导能力C就业指导、职业规划能力D处理突发事件E语言沟通能力F科学研究能力G敬业精神8.您是怎么当上辅导员的？A本校毕业留校B从社会招聘来的C退休后应聘来的D其他9您打算在辅导员岗位上工作多久？A只是暂时性的过渡工作而已B非常喜欢辅导员工作，会一直干下去C还没有考虑那么多，看情况，看发展10您今后的打算是什么？A在辅导员岗位上工作几年后，转校内研究、教学、管理或行政岗位B在辅导员岗位上工作2-5年后，考研（博）深造，另寻发展机会C长期从事辅导员（学生管理）工作D还没有长远打算11在这个学校，您得到过培训和进修的机会吗？A没有培训和进修的机会B参加过学校的专业培训C参加过省部级培训和进修D其他12.您对自己工作成绩的基本评价是：A优秀B一般C还行D其他13.您正在或准备提高哪些能力：A心理咨询B职业指导C与学生的沟通交流D再学习，不断深造E思想理论方面F其他14.您认为目前辅导员队伍中的突出问题是：A待遇薪酬低，与工作数量和压力不成比例B认为自己得不到应有的尊重，学校不能给予相当的待遇和支持C前途渺茫，常有无奈无助之感D是无形工作太多，没有转技术，流动性比较大E其他15.您觉得工作中压力主要来自哪些方面？A工作缺少支持B职责不清C任务难度大D工作量大E其他16.您在工作中希望得到哪些方面的支持？A良好的工作制度体系B辅导员同事之间的理解与支持C学生的积极参与配合D专任教师的积极支持E不需要支持I其他17.您在工作中遇到的主要问题是什么？A负荷过大B个人发展前途与出路C缺乏学生支持D工作付出得不到理解认同E没有问题18、您对这份工作怎么看，有什么个人意见或建议？19、您如何和学生交流，帮助学生解决问题？20、您怎样能成为一个优秀的辅导员？。
辅导员的调查问卷模板
辅导员的调查问卷模板
一、调查目的
本问卷旨在了解学生的个人情况和学习生活情况，以便于我们更好地开展辅导工作，提供更好的服务和帮助。
二、调查内容
1.基本情况调查
–姓名：
–性别：
–年龄：
–班级：
–联系方式：
2.学业情况调查
–专业：
–学制：
–入学年份：
–平均学分绩点：
–最近一次绩点：
–期末成绩是否合格：
3.学习方法调查
–你每周花多少时间学习？
–你平均每天学习多长时间？
–你通常采用哪些学习方法？
–你喜欢的学科和不喜欢的学科是什么？为什么？
4.生活情况调查
–你平均每周有多少时间进行娱乐和体育活动？
–你通常使用哪些方式来放松自己？
–你是否参加过校内外团体活动？如果有，请列举并简要介绍。
–你是否有兴趣参加学生组织或社团的活动？
三、调查方法
本调查使用匿名问卷的方式进行，填写时间约10分钟。
问卷链接会通过班级微信群推送，填写的数据仅供本校教师和辅导员使用，不会公开披露，以保护个人隐私。
四、调查结果
调查结果将用于辅导员工作中，而且将要求每位学生完成该问卷，以便于那些需要进一步的辅导和支持的学生获得相应的帮助。
调查结果将通过分组和数据分析等方式进行统计和分析，以便于提高学生满意度，并针对问题制定对策。
五、总结
感谢您对本次调查的参与，我们将根据您的回答，不断完善和改善我们的工作，提高服务质量，让您的大学生活更加精彩。
辅导员教学调查问卷模板
尊敬的师生们：您好！为了更好地了解辅导员在教学工作中的表现和需求，提升教学质量和辅导员服务水平，我们特开展此次教学调查问卷。
您的宝贵意见将对我们的工作产生重要影响。
本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）大一（）大二（）大三（）大四（）研究生3. 您的专业：____________________________二、辅导员教学态度1. 您认为辅导员对教学工作重视程度如何？（）非常重视（）比较重视（）一般（）不太重视（）不了解2. 您认为辅导员是否具备良好的职业道德？（）非常具备（）比较具备（）一般（）不太具备（）不了解3. 您认为辅导员是否关心学生的学习和生活？（）非常关心（）比较关心（）一般（）不太关心（）不了解4. 您认为辅导员是否能够公正公平地处理学生事务？（）非常公正（）比较公正（）一般（）不太公正（）不了解三、辅导员教学方法1. 您认为辅导员在课堂教学中是否注重启发式教学？（）非常注重（）比较注重（）一般（）不太注重2. 您认为辅导员是否善于运用多媒体教学手段？（）非常善于（）比较善于（）一般（）不太善于（）不了解3. 您认为辅导员是否能够充分调动学生的学习积极性？（）非常充分（）比较充分（）一般（）不太充分（）不了解4. 您认为辅导员是否能够根据学生的实际情况调整教学内容和进度？（）非常能够（）比较能够（）一般（）不太能够（）不了解四、辅导员教学效果1. 您认为辅导员的教学效果如何？（）非常好（）比较好（）不太好（）不了解2. 您认为辅导员的教学是否有助于提高您的学习成绩？（）非常有帮助（）比较有帮助（）一般（）不太有帮助（）不了解3. 您认为辅导员的教学是否有助于提高您的综合素质？（）非常有帮助（）比较有帮助（）一般（）不太有帮助（）不了解五、辅导员教学建议1. 您对辅导员的教学工作有何建议？____________________________2. 您认为辅导员在教学工作中存在哪些不足？____________________________3. 您对辅导员的教学工作还有什么其他意见或建议？____________________________感谢您抽出宝贵时间参与本次问卷调查！您的意见将对我们改进工作具有重要意义。
【问卷模板】辅导员老师情况调查(学生版)
【问卷模板】辅导员老师情况调查（学生版）
1.是否觉得辅导员老师的工作很辛苦，希望他们的负担可以减轻一些？
是
否
无所谓
2.是否感觉除了忙以外自己对于辅导员老师一天的工作还是很陌生？
很陌生
比较熟悉
完全知道
3.遇到辅导员查宿舍的时候或多或少是否有一点隐私被侵犯等等原因引起的反感？
有，但无所谓
完全没有
A.有，很反感
4.是否有觉得辅导员老师和自己的沟通还不够方便，密切，除了或微信和数量有限的课以外没有其他方式？
是
有，但很少
沟通已经足够了
5.是否觉得收到回复很麻烦,或看到“收到回复”这几个字会有反感的情绪？
有
没有
6.你认为如果有一个匿名向老师提建议，向老师寻求精神上的支持、提供就业等帮助的平台是否有利于与辅导员老师的交流和解决自己的问题？
没帮助
有帮助
无所谓
7.是否有许多问题迫于种种原因，不能当面或通过电话来说明，甚至不方便透露真实姓名的？
有
没有
8.你知道你的辅导员老师办公室在哪里吗？
知道的很清楚
知道在哪个楼层
完全不知道
9.你觉得辅导员老师在你心中应该是什么？（多选）
像课任老师一样
像知心朋友
像保姆”一样
10.是否觉得有很多与辅导员老师之间的繁琐的流程可以简化？是不可以
11.是否有过曾经不能很好理解辅导员老师的用意，甚至错误领会辅导员老师意思的时候？
自己有过
自己虽然没有，但看到过班委或其他人员有过
自己没有也没见别人有过
12.如果有一款应用（在保护隐私的前提下）可以更加方便的完成辅
导员老师和自己沟通，是否愿意使用？
是
不介意
有些介意。
辅导员工作测评问卷(普通学生用)
关心学习后进同学的学习状况，并给予有效的帮助
18
认真负责地做好各类学生评奖、评优
19
指导班级同学积极开展调查、研究类的活动
20
辅导员应该参加的班级活动都能到场并给予指导
21
定期召开班会和班级委员会议，指导班级工作
22
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ督促学生遵守学校各项规章制度情况
23
对违纪事件能及时处理并关心违纪学生的转化
24
同学有不同意见和建议愿意同辅导员交流
25
能经常深入宿舍和同学交流
26
能及时答复同学所提的问题
27
主动关心同学的生活，嘘寒问暖
28
掌握寝室的卫生状况，帮助学生养成良好的卫生习惯
29
坚持经常性的安全教育，落实安全措施
30
能对学生坚持经常性的正面、鼓励性教育
其他：
你所在的班级______________辅导员__________
评价指标
评价标准
A
B
C
D
1
能及时传达国家或学院的政策并组织学生学习，学生能及时了解国家或学院的政策
2
引导学生人生观、价值观，做学生的良师益友
3
尊重学生，为人正直，为人师表，重视自身修养
4
积极指导班级各种有益活动
5
合理选拔、培养学生骨干，合理推荐追求进步、积极上进的党、团组织的积极分子，无违背程序和偏袒现象
6
合理安排勤工助学岗位
7
经常跟同学交流
8
你对辅导员工作的评价
9
你对辅导员带好班级的信心
10
及时反映和解决同学对教学的意见和建议
11
关心同学的学习状况，开展多种形式的互帮互学活动
辅导员工作状况调查问卷
辅导员工作状况调查问卷亲爱的辅导员：您好！为了了解您在学习和生活等方面的状况，我们进行这次问卷调查。
问卷调查采取不记名方式，所有数据均用于统计研究。
请按实际情况和真实想法回答问题。
衷心感谢您对本次调查的大力支持！1．您的性别【】A.男B.女2．您的年龄【】A．20—30岁 B．30—35岁 C．35—40岁 D．40—50岁3．您的学历【】A．专科以下 B．专科 C．本科 D．硕士 E．博士4．您的学历性质【】A．全日制 B．成人教育 C．自学考试 D．函授5．您的政治面貌【】A.中共党员B.共青团员C.民主党派成员D.群众6．您的专业【】A管理 B思想政治 C理工类 D心理学 E 哲学 F历史 G中文 H高等教育研究 I艺术J 其他7．你是从何渠道从事辅导员工作【】A. 毕业后即从事辅导员工作B.从机关转到辅导员工作C.从教师转做辅导员工作D.从兼职转入辅导员工作8. 您从事辅导员工作的时间【】A.1-2年B.2-4年C.4-6年D.6-8年E.8年以上9. 您从事辅导员工作专兼职情况【】A.专职B.兼职10. 您所带学生总数：人。
12．您现在所从事的工作的月收入【】A.800-1000元B.1000—2000元C.2000—3000元D.3000—4000元E.4000元以上您从事辅导员工作年收入: 元。
13. 您做辅导员工作主要是为了【】A. 养家糊口，维持生活B.干什么都无所谓C.学历不够不能讲课D.喜欢和学生在一起E.工作需要F.了解学生的所思所想并引领服务大学生成长成才14．如果您对现在的状态不满意，原因是【】A．收入与工作的付出不成比例 B.学校的分配政策不公平C．收入低，维持不了起码的生活 D.相比其它学校的收入太低，心里不平衡E．职称晋升困难 F.晋升机会少，前途比较黯淡15．您认为从事辅导员工作每月应收入【】A. 1500—2000元B.2000-3000元C. 3000-4000元D.4000元以上16．您现在最大的需要是【】A. 买房B.进修C.买车D.结交朋友E.恋爱F.职务晋升G.研究成果H.评职称17．在学校提供的福利中你最满意的是【】A.保险B.公积金C.优惠购房D.退休保障E.公费医疗F.其他18．您认为现在学校对辅导员的考核办法【】A. 非常科学B.岗位职责与收相匹配C.不科学没有体现工作特征D.和没有考核差不多，不能体现优胜劣汰，干好、干坏一个样19．您认为最需要的培训是【】（选3项）A.工作方法技能B.知识结构，提高学历C.心理学D.计算机E.管理学F.思想政治学理论 G.激励理论20．你认为你的工作价值得到肯定的形式是【】A.先进个人B.优秀辅导员C.年度考核先进D.优秀德育工作者 E学生的口碑21．您对选择辅导员这一职业的态度是【】A非常乐意 B不乐意 C迫于无奈 D无所谓的22．您对辅导员工作的职业自信【】A完全胜任 B基本胜任 C 勉强和不胜任2324．您对辅导员队伍的评价【】A．总体素质很高 B．比较高 C．基本适应工作需要 D．任重而道远2526．您感到职业压力是【】A.非常大B.比较大C.一般D.比较小E.非常小27．您觉得您的职业压力来源于（选五项）【】A．提高学生的学习成绩 B．社会、学校、家长、学生对辅导员的期望值C．上级和学校行政部门的管理 D．辅导员之间的竞争E．素质教育对辅导员的高要求 F．学习和科研问题G．经济压力 H．人际关系问题 I．就业和自身前途问题J．情感问题 K．家庭问题 L．环境转变和自身适应问题M．身体健康问题 L. 学生安全28．在从事辅导员工作中您觉得心理负担最重的问题（选5项）【】A．安全问题 B．与社会和家长的矛盾C．后进学生转化D．与学校管理之间的矛盾 E．学生投诉 F．领导批评 G．学生突发事件H．自身素质与满足工作需要的程度的差距 I．自身职业发展前途问题29．您选择辅导员这一职业的动力来源是【】A．职业道德 B．社会地位 C．适当的补贴D．有利于教学工作 E．评职评优需要 F．服从组织安排30．您认为思想政治理论课的教学效果如何【】A.非常好B.比较好C.一般D.不太好E.很不好31．您觉得学校应在哪些方面加强对学生的培养 (最多选3项)【】A.学习能力B.组织、领导能力C.实践能力D.心理调适能力E.创新能力F.人际交往能力G.其他____________32．您希望专业教师除了讲授专业知识外，还应该（请选2项）【】A.指导社会实践B.传授做人道理C.解答心理困惑D.提供就业指导E.开发课程中蕴含的德育资源F.其他33．您主要通过哪些方式提高自身能力？（请选2项）【】A.通过学校、社会理论培训B.学习交流考察活动C.各方面综合作用的结果D.自己总结实践34．为了更好地帮助高校辅导员工作，您认为学校最应该做什么（选3项）【】A. 创造条件，提高辅导员队伍素质B. 实事求是，增加辅导员工资补贴C. 科学规范，加强辅导员有效管理D. 提供环境，减轻辅导员工作压力E. 保障资金，建造辅导员工作舞台F. 完善机制，解决辅导员后顾之忧G. 真正落实，激发辅导员工作动力35．您对自己以后的前途【】A.充满信心B.比较有信心C.说不清D.信心不足E.没有信心36．您如何评价学生的评优、评奖和经济资助等活动（1）透明度【】A.非常高B.比较高C.一般D.比较低E.非常低（2）同学民主参与【】A.非常高B.比较高C.一般D.比较低E.非常低（3）公正性【】A.非常高B.比较高C.一般D.比较低E.非常低37．您如何评价本院系或本学校评定的三好学生、优秀学生干部？A.绝大多数都很优秀，能发挥榜样的作用B.多数能发挥榜样作用C.少部分能发挥榜样作用D.极个别能发挥榜样作用E.不能发挥榜样作用38．您最喜欢下列哪种教育活动形式【】A.专家讲座B.社会实践C.听典型人物做报告D.看电影、演出等E.知识竞赛、演讲、辩论、征文等F.其他__________________________39．工作之余，您经常做的事情是(请选3项) 【】A.体育活动B.看电影、听音乐C. 阅读书刊、报纸、杂志D. 上网E. 兼职F. 旅游G. 去KTV、酒吧等娱乐场所H. 恋爱I. 逛商场、购物J. 其他______ 40．您日常获取社会信息的最主要渠道是【】A.报纸或杂志B.电视C.网络D.广播E.同事或朋友F.上级组织G.其他__________41．您每周用于体育活动的时间大约是多少【】A.几乎没有B.少于一小时C.一小时至二小时D.二小时以上42．您经常跟学生交流或者谈心吗【】A.非常少B.比较少C.比较多D.非常多43．您遇到烦恼时，会如何应对【】A.找人倾诉B.向专业人士求助C.参加文体活动D.通过吸烟、喝酒、吃东西等来发泄E.闷在心里F.其他__________44．您上网的主要目的是什么（请选3项）【】A.了解新闻B.参与网上讨论C.学习、查阅资料D.聊天或交友E.玩游戏F.观看影视作品G.收发邮件 H.进行电子商务活动 I.其他________________45．对于辅导员职业生涯发展，您有何意见和建议：。
辅导员调查问卷(定稿) (3)
机密内蒙古自治区少工委关于少先队辅导员职业和心理现状的调查问卷老师们好！本问卷主要是了解大家日常工作中的一些基本情况，请按要求认真如实地回答下面的问题。
请在填写问卷前认真阅读如下注意事项：1.不用填写具体姓名。
2.你的回答没有正确或错误之分。
3.请你按照自己的实际情况和真实想法回答。
4.请回答所有的问题，不要有遗漏。
您的年龄___36______(周岁）性别_____女___ 民族__汉____ 文化程度__本科____政治面貌___党员______ 职称___小高_____ 从事辅导员年限______9年__ A.下面是关于职业状况的一些描述，请根据你的真实情况选择答案，答案没有对错，请直接在右边的选项数字上划“√”。
1.您从内心真正喜欢少先队辅导员工作吗？（单选）①非常喜欢②比较喜欢√③一般④不太喜欢⑤不喜欢2.您认为做一个好辅导员最应具备的条件是什么？（最多选3项）①政治觉悟高，思想素质好②有工作热情，投入③爱孩子，对少先队工作有感情√④工作能力强，有多种技能⑤一定的教育教学实践经验和特长⑥有丰富的少先队专业知识√⑦有儿童心理学、教育学等合理的知识结构⑧活泼、开朗的性格⑨与时俱进的学习能力和创新精神√3.您认为少先队教育工作的鲜明特色是？（最多选3项）①少先队教育有鲜明的政治属性√②少先队更注重组织教育和集体建设③少先队教育更关注少年儿童全面素质的培养√④少先队更尊重少年儿童的主体性、自主性⑤少先队教育更注重实践√⑥少先队教育社会性强⑦其他（请注明__________________）4.您希望今后向哪方面发展？（单选）①学科骨干教师②学校管理者③专职辅导员√④少年儿童教育专家⑤其它（请注明___________________）5.和少先队队员在一起，你心中经常有的感受是什么？（单选）①很喜欢，感觉时间过得太快√②只是一份工作而已，没感觉③感觉压力大，希望赶紧应付过去④很担心，唯恐出差错⑤说不上来6.以下哪些说法比较适合你现在的心境和想法？（单选）①我要努力工作，成为一名优秀的少先队辅导员√②我要不断提升自身的业务素养，使自己向上发展，不能做一辈子辅导员③目前的工作非常稳定，按部就班地做就可以了④如果有更好的工作机会，我会考虑换份工作7.以下哪种情况下，会让你的工作更有动力？（单选）①工作中能得到培训等锻炼的机会②社会对辅导员工作的尊重、重视③职称晋升和荣誉√④经济待遇提高⑤其它（请注明______________）B.下面是关于社会主义核心价值观的一些描述，请根据你的真实情况选择答案，答案没有对错，请直接在右边的选项数字上划“√”。
高校辅导员调查问卷模板
尊敬的辅导员老师：您好！为了全面了解我校辅导员工作现状，进一步优化辅导员队伍建设，提升学生管理服务水平，特设计此问卷。
本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您根据自己的实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：- 男- 女2. 您的年龄：- 25岁以下- 26-30岁- 31-35岁- 36-40岁- 40岁以上3. 您的职称：- 助教- 讲师- 副教授- 教授4. 您在高校工作的年限：- 1-3年- 4-6年- 7-10年- 11-15年- 15年以上二、工作内容与评价5. 您认为目前辅导员的日常工作内容主要包括哪些方面？- 学生思想政治教育- 学生日常管理- 学生心理健康教育- 学生就业指导- 学生创新创业教育- 其他（请注明）6. 您认为自己在以下方面的工作表现如何？- 思想政治教育：非常满意、满意、基本满意、不满意、非常不满意- 学生日常管理：非常满意、满意、基本满意、不满意、非常不满意- 学生心理健康教育：非常满意、满意、基本满意、不满意、非常不满意 - 学生就业指导：非常满意、满意、基本满意、不满意、非常不满意- 学生创新创业教育：非常满意、满意、基本满意、不满意、非常不满意7. 您认为目前辅导员的工作压力主要来源于哪些方面？- 学生管理压力- 工作任务量- 考核评价体系- 个人发展空间- 其他（请注明）三、工作需求与建议8. 您认为目前辅导员工作中最需要加强的方面是？- 思想政治教育- 学生日常管理- 学生心理健康教育- 学生就业指导- 学生创新创业教育- 其他（请注明）9. 您对辅导员培训有哪些需求和期望？- 提升思想政治教育能力- 加强学生日常管理技能培训- 心理健康教育知识培训- 就业指导能力提升- 创新创业教育培训- 其他（请注明）10. 您认为如何才能更好地提升辅导员队伍的整体素质？- 完善考核评价体系- 提高薪酬待遇- 加强职业发展通道建设- 优化培训体系- 其他（请注明）四、其他建议11. 您对辅导员工作还有哪些意见和建议？感谢您在百忙之中抽出时间填写此问卷，您的宝贵意见将对我校辅导员队伍建设和学生管理工作起到重要的参考作用。
学生对辅导员工作满意度的调查问卷
学生对辅导员工作满意度的调查问卷背景为了不断提升辅导员的工作质量，我们希望了解学生对辅导员工作的满意度。
通过这份调查问卷，我们希望收集到学生对辅导员的评价和建议，以便改进工作效果，提供更好的辅导服务。
调查问卷1. 请问您在何种情况下接触到辅导员？（多选）- [ ] 在学校开展的辅导活动中- [ ] 在学业规划和选课方面寻求帮助- [ ] 在个人问题和困扰中需要咨询和支持- [ ] 在就业和职业发展方面寻求指导- [ ] 其他（请注明）：____________2. 您认为辅导员在工作中是否足够专业？- [ ] 是- [ ] 否3. 辅导员是否与您保持了充分的沟通和联系？- [ ] 是- [ ] 否4. 您觉得辅导员是否在及时处理您提出的问题和需求方面表现好？- [ ] 是- [ ] 否5. 您觉得辅导员对您的问题和困扰是否给予了足够的关注和支持？- [ ] 是- [ ] 否6. 对于您在接触辅导员过程中所获得的帮助和指导，您是否满意？- [ ] 非常满意- [ ] 满意- [ ] 一般- [ ] 不满意- [ ] 非常不满意7. 是否有任何对辅导员工作改进的建议？_________________________8. 请提供您的基本信息（可选）- 姓名：_______________- 学号：_______________- 联系方式：_______________隐私和保密声明本问卷调查的目的是为了改进辅导员的工作质量，所有收集到的信息仅用于统计和分析目的，不会泄露给第三方。
您的回答将被保密处理。
结束语感谢您参与本次调查问卷，我们将根据您的反馈来改进辅导员的工作，并提供更好的辅导服务。
如您有任何其他问题或建议，请与我们联系。
辅导员职业现状调查问卷
十分感谢您对本问卷地支持和参与，本次调查地目地是了解辅导员从业现状，探讨辅导员职业发展问题.问卷所获数据仅用于学术研究.请在您支持地选项后面打√，在横线上填写您对问题地意见.
1、性别男（√）女（）
2、年龄岁（√）岁（）以上（）
3、学历专科（）本科（）研究生（√）
4、您所学专业与辅导员工作是否匹配？是（）否（√）
5、您所带学生数？以下（）（√）（）以上（）
6、用工性质事业在编（）人事代理（√）劳务派遣（）
7、您是否只从事辅导员工作？（指不承担团委、学工或上课工作）
Ａ是（）Ｂ否（√）
8、您所在院校辅导员是否有上课机会？是（√）否（）
如果是，比例大概多少？
９、您所在院校辅导员是否有转正式编制地机会？是（√）否（）
如果有，比例大概多少？
10、您认为所在院校组织地辅导员培训数量如何？
较多（）较少（）一般（√）
11、您认为现在地知识能否应对学生中出现地问题？
能很好应对（）能较好应对（）一般应对（√）不大能应对（）、您认为你校辅导员是否具有较好地发展前景？是（√）否（）
、您认为高校辅导员这个职业群体在社会上地地位如何？
很高（）较高（）一般（√）较低（）很低（）
14、您认为辅导员这个职业群体在学校地地位如何？
很高（）较高（）一般（√）较低（）很低（）
15、您认为学生对辅导员这个职业群体地认可度如何？
很高（）较高（√）一般（）较低（）很低（）
16、您对工作地成就感如何？
很高（）较高（）一般（√）较低（）很低（）
17、您是否存在职业倦怠现象？是（）否（√）
18、您认为你校辅导员管理体制地优点有哪些？
19、您认为你校辅导员管理体制地缺点有哪些？。
辅导员调查问卷模板
尊敬的同学：您好！为了更好地了解同学们的学习生活状况，提升辅导员的辅导质量，我们特设计此份调查问卷。
您的宝贵意见将有助于我们改进工作，优化服务。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）大一（）大二（）大三（）大四3. 您所在的学院：____________________4. 您的专业：____________________二、学习状况5. 您认为当前的学习压力如何？（）很大（）较大（）一般（）较小（）没有6. 您是否满意目前的专业课程设置？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意7. 您认为目前的教学方式是否适合您？（）非常适合（）适合（）一般（）不适合（）非常不适合8. 您在课堂上的参与度如何？（）很高（）较高（）一般（）较低（）很低9. 您认为辅导员的辅导对您的学习有哪些帮助？（）学习方法（）学习态度（）心理辅导（）其他三、生活状况10. 您对宿舍的居住环境满意吗？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意11. 您认为宿舍的卫生状况如何？（）非常好（）较好（）一般（）较差（）非常差12. 您对食堂的饭菜质量满意吗？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意13. 您认为校园文化活动丰富程度如何？（）非常丰富（）丰富（）一般（）较少（）非常少四、心理健康14. 您是否感到心理压力？（）经常（）偶尔（）很少（）没有15. 您在遇到心理问题时，通常采取哪些方式解决？（）向朋友倾诉（）向家人倾诉（）向辅导员寻求帮助（）自己调节（）其他16. 您认为辅导员在心理健康教育方面的作用如何？（）非常重要（）重要（）一般（）不重要（）非常不重要五、意见和建议17. 您对辅导员工作有哪些意见和建议？____________________18. 您对学校有哪些意见和建议？____________________再次感谢您参与本次调查！祝您学习愉快，生活愉快！【问卷结束】说明：1. 本问卷共18题，采用单选题和简答题形式。
000辅导员工作学生评议问卷调查表
最后统计总得分→
＝＝
11
你认为辅导员最让你感激的事情是：
。
12
你认为辅导员工作下学期应该改进之处是：
。
2011—2012学年度第二学期辅导员工作学生评议测评表
班级：辅导员姓名：
序号
内容
得分
1
具有良好的思想政治素质，有较强的组织协调、行政管理和语言表达能力，具备一定的理论基础和政策水平，具有强烈的事业心、高度的责任感和奉献精神，以身作则、为人师表。
2
全面关心学生成长，经常对学生进行思想政治、心理健康、法制安全、职业发展等教育。
7
全面宣传学籍政策，严格执行学籍管理制度，细致耐心的认真做好班级学生学籍学历管理工作。
8
大力宣传6S管理理念，学生宿舍管理效果好，经常深入学生公寓（宿舍）了解情况。本学期辅导员下到你所在寝室查寝（）次。
9
熟悉班级和同学情况，经常与学生谈心，帮助学生解决实际困难和问题，深受学生信赖。
10
每月上主题班课至少一次，且效果好。本学期辅导员共上主题班课（）次，涉及内容有：
3
班级工作有计划、有安排、有检查落实、有总结。
4
工作讲究策略，方法灵活，班级班风源自设效果好。偶发事件到位及时，处置合理。
5
指导班委会、团支部开展工作，充分发挥班团干部的作用；配合系部，做好入党积极分子的培养教育工作。
6
指导并积极参加班级活动和社会实践活动，在学生综合素质、奖惩等测评工作及帮困工作中做到及时、公正、公平、实事求是。
对辅导员的调查问卷模板
尊敬的辅导员：您好！为了更好地了解您的工作状况、需求以及对学生工作的看法，我们特此开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们改进工作、提升服务质量具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您所在的学院：______________________3. 您的工作年限：（1）1-3年（2）4-6年（3）7-9年（4）10年以上4. 您的职称：（1）助教（2）讲师（3）副教授（4）教授二、工作状况5. 您认为目前的工作量如何？（1）适中（2）偏重（3）过重6. 您每周平均工作时间是多少？（1）20小时以下（2）20-30小时（3）31-40小时（4）41小时以上7. 您认为当前的工作压力如何？（1）低（2）适中（3）高8. 您认为目前的工作环境如何？（1）良好（2）一般（3）较差9. 您认为当前的工作条件如何？（1）满足需求（2）基本满足（3）不满足需求三、工作需求10. 您认为目前的工作中，最需要提升的方面是什么？（1）专业知识与技能（2）沟通能力（3）组织协调能力（4）心理素质（5）其他（请注明）：______________________ 11. 您希望学校在哪些方面给予更多的支持？（1）培训与进修（2）工作资源（3）工作条件（4）待遇与福利（5）其他（请注明）：______________________ 12. 您认为目前的工作制度对您的工作有何影响？（1）正面影响（2）负面影响（3）无影响四、学生工作13. 您认为当前学生工作面临的主要问题是什么？（1）学生思想教育（2）学生心理健康（3）学生管理（4）学生就业（5）其他（请注明）：______________________ 14. 您认为如何更好地开展学生工作？（1）加强与学生沟通（2）完善学生工作制度（3）加强学生团队建设（4）提高自身素质（5）其他（请注明）：______________________15. 您认为辅导员在学生工作中应扮演的角色是什么？（1）管理者（2）引导者（3）朋友（4）其他（请注明）：______________________五、其他16. 您对学校及学院有哪些意见和建议？______________________17. 您对本次调查问卷有何评价？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意感谢您在百忙之中抽出时间填写这份问卷，您的宝贵意见将对我们改进工作、提升服务质量起到重要作用。
【问卷模板】辅导员考核项目调查问卷
【问卷模板】辅导员考核项目调查问卷为完善辅导员考核办法，提高辅导员考核的合理性、全面性、客观性，学生处设立本调查问卷，对于辅导员考核当中的项目和权重广泛征求各位老师意见，请各位老师认真填写。
辅导员学期考核成绩由辅导员工作效果考核与辅导员测评共20项目组成，每项根据日常量化进行排名，各排名乘名次分后相加得出最终分数。
原具体项目和权重如下：工作效果考核由学生工作、教学工作两部分内容组成，其中学生工作考核项目14项，分为早自习（0.03）、静心课堂（0.06）、晚自习（0.04）、内务质量（0.06）、安全检查（0.1）、室内卫生（0.02）、仪容仪表（0.03）、突查（0.03）、迟到早退（0.02）、主题班会（0.05）、板报（0.02）、素质学分（0.04）、工作日志（0.04）、辅导员跟班（0.01）。
教学工作考核项目5项，分为突击检查（0.07）、期末成绩（0.15）、缓考率（0.03）、旷考率（0.05）、考试违纪率（0.05），辅导员测评1项。
一、你认为辅导员考核项目是否过多？是否二、你认为考核项目数量定为多少项较为合理？5-10项10-15项15-20项三、你认为原有20项考核项目中，哪一项较为重要，最能代表辅导员的日常工作？（多选）1.早自习2.静心课堂3.晚自习4.内务质量5.安全检查6.室内卫生7.仪容仪表8.突击检查9.迟到早退10.主题班会11.板报12.素质学分13.工作日志14.辅导员跟班15.教学突击16.期末成绩17.缓考率18.旷考率19.考试违纪率20.测评成绩四、你认为原有的考核项目和权重哪一项不太合理？（多选）1.早自习2.静心课堂3.晚自习4.内务质量5.安全检查6.室内卫生7.仪容仪表8.突击检查9.迟到早退10.主题班会11.板报12.素质学分13.工作日志14.辅导员跟班15.教学突击16.期末成绩17.缓考率18.旷考率19.考试违纪率20.测评成绩五、上一题中你认为的原有不太合理的项目和权重该如何调整 ____________六、请对现有的辅导员考核办法和项目提出相关意见建议____________。
辅导员调查问卷
附件3：辅导员调查问卷第一部分：基本信息性别：女民族：汉族年龄：42 周岁目前职务： (小学大队、中队辅导)任职年限：21年职称：副高文化程度： ____D__A.初中B.高中或中专C.大专D.大学本科E.研究生及以上第二部分：（可另附纸张做详细解答）1.您从事少先队工作可以推广和分享的成功经验是什么？答：发动学生集体力量，培养学生集体观念。
养成良好的行为习惯。
做一名有礼貌的少先队员。
2. 您从事少先队工作最大的困惑是什么？答：后进生的转化3.如果您来参加少先队辅导员的专业培训，您最希望获取的培训知识和您最喜欢的培训方式有哪些？答：理论与实际相结合。
能观摩到同仁们先进的经验。
4.您觉得用什么样的方式开展少先队的活动课能够使队员们最有兴趣？少先队员喜欢，印象深刻的活动都有哪些？答：全体队员参与，以游戏的方式最好。
5.队员是否熟知队史，知道红领巾、队旗等的象征意义？答：队员都知道，并能讲述下来。
6. 在“六一”、“十一三”等时间节点您是如何开展主题教育活动？学校大队部每（学）年有哪些主题活动，每学期以中队为单位设置几项体验活动，每次活动队员直接参与率为多少？答：在每一个纪念日中，都以班级为单位开展各项活动，参与率百分之百。
7.要从少年儿童的特点和生活经验出发，您认为“红领巾成长正航向”“三观”、“三热爱”在少年儿童心中萌芽的实际情况、形成逻辑和影响因素是什么？如何研究符合少年儿童接受习惯的教育引导路径。
答：没有调查。
未知8.您所在的学校以什么样的形式和内容开展冬（夏）令营活动？答：集体的形式开展。
如：夏季到草原感受大自然等。
9.你所在的学校是否有少先队信息网络、少先队宣传板、广播站、网站（网页）等宣传阵地？答：有少先队宣传板报。
10.您平时是否浏览“内蒙古少先队”网站？答：浏览过。
11.您是否了解《少先队活动（课程）指导纲要》？答：了解12.您对少先队辅导员专业技术评定工作有何意见？如果在少先队辅导员专业职称中建立少先队辅导员专业标准，您是否愿意参评中小学教师职称单设科目的评定？答：愿意13.如果从应届本科毕业生和优秀少先队辅导员中吸引优质生源报考少先队二级学科硕士研究生专业，您是否愿意继续深造？答：愿意14. 您是否在“未来网--红领巾心向党”网站注册并上传了学校信息？答：没有15. 您是否在“未来网--全国少先队辅导员培训”网站注册并上传了相关信息？答：没有。
2023年辅导员考核学生测评问卷调查内容
2023年辅导员考核学生测评问卷调查内容近年来，教育部门对辅导员的考核越来越重视，其中学生测评问卷调查被广泛应用作为考核的重要参考依据。
2023年，对辅导员的考核将进一步加强，学生测评问卷调查内容也将随之更新和完善。
以下是2023年辅导员考核学生测评问卷调查内容的详细介绍：一、问卷调查目的1.了解学生对辅导员工作的满意度和意见建议；2.评估辅导员在学生工作、心理援助、学业指导等方面的综合能力；3.为学校和辅导员提供改进工作的参考意见。
二、问卷调查内容1. 整体满意度a. 请您评价当前辅导员的整体工作表现，满意度分为：非常满意、满意、一般、不满意、非常不满意。
b. 如果您选择一般、不满意或非常不满意，请简要说明原因。
2. 学生工作a. 辅导员是否积极参与学生工作，例如开展班会、组织文体活动等。
b. 辅导员在学生工作中是否关心学生的身心健康和成长。
3. 心理援助a. 辅导员是否关注学生的心理健康，是否及时提供有效的心理援助。
b. 学校在心理辅导方面是否给予足够的支持和资源保障。
4. 学业指导a. 辅导员是否对学生进行学业指导，是否有针对性地帮助学生解决学习问题。
b. 学生在学业方面是否获得了辅导员的帮助和指导。
5. 对辅导员的建议a. 您认为辅导员在哪些方面做得好，可以给予肯定和表扬。
b. 在哪些方面您认为辅导员需要改进或加强，有哪些建设性的意见和建议。
三、问卷调查方法1. 问卷形式a. 问卷采用匿名形式，保障学生的隐私和真实性。
b. 问卷采用线上和线下相结合的方式，以便更多学生参与。
2. 调查时机a. 问卷调查的时间安排在学期中，尽可能覆盖更多学生裙体。
b. 在辅导员工作的关键节点，例如开学初、期中考、期末考等时段进行问卷调查，以获取更真实的反馈信息。
四、问卷调查结果处理与意义1. 结果处理a. 问卷调查结果由专业人员进行汇总和整理，以确保数据的准确性和真实性。
b. 结果将形成报告，反馈给学校相关部门和辅导员本人，以便改进工作和个人成长。
辅导员工作调查问卷
辅导员工作状况调查问卷各位辅导员老师：您好，我们正在进行一项关于大学辅导员工作的调查，这项调查的目的，在于了解大学辅导员的各方面素质，调查结果仅供研究用，我们采用不记名的方式，且对你的回答保密，因此填写时不要有任何顾虑。
请你根据自己的实际情况，在下列各题中选择一个与你平时最符合的选项，直接在答题卡上代表该选项的字母划“√”，最后，感谢你对我们工作的支持和配合！性别: _____ 年龄: _____ 政治面貌: _____学院：_____ 学历 : _____ 所学专业: _____1、您认为什么样的性格适合从事辅导员工作（）（最多选三项）A情绪稳定、有耐性、坦诚直率 B善于观察、思考、分析与推理 C 对人感兴趣、良好的人际沟通技能 D喜欢倾听和了解别人、喜欢教导别人、帮助他人 E 直觉敏锐、善于表达和创新，有想象力和创造性 F精力旺盛、好冒险竞争，有抱负、希望拥有权力2、您从事辅导员工作的时间：A.1-2年B.2-4年C.4-6年D.6-8年3．您现在所从事的工作的月收入：A.1000—2000元B.2000—3000元C.3000—4000元D.4000元以上4．您认为最需要的培训是（最多选三项）A.工作方法技能B.知识结构，提高学历C.心理学D.计算机E.管理学F.思想政治学理论G.激励理论5．你认为你的工作价值得到肯定的形式是（最多选2项）A.先进个人B.优秀辅导员C.年度考核先进D.优秀德育工作者 E学生的口碑6.您认为辅导员应该具备什么样的品质？（最多选三项）A工作能力强 B学术科研水平高 C思想觉悟高D沟通交流能力强，具有亲和力E主动帮困助学 F深入学生，经常和学生打成一片G阅历丰富，能够做学生的人生导师7.您每学期与学生就学习生活及未来发展情况深入交流沟通的次数及时间：A3次以上，时间共计超过2小时 B 1-2次，1-2小时C几乎没有深入交流，总计时间不足一小时D很少见到，从不交流 E说不清楚8.您是否定期召开班团或级队会议，传达上级精神、部署相关工作？A定期，每五六周一次 B不定期，但经常开C很少，每学期一两次D几乎没有 E不清楚9.您认为目前辅导员队伍中的突出问题是：（最多选2项）A待遇薪酬低，与工作数量和压力不成比例B认为自己得不到应有的尊重，学校不能给予相当的待遇和支持C前途渺茫，常有无奈无助之感D是无形工作太多，没有转技术，流动性比较大 E其他10.您在工作中希望得到哪些方面的支持？（最多选三项）A行政人员的积极支持 B良好的工作制度体系C辅导员同事之间的理解与支持D工作物质条件 E学生的积极参与配合F专任教师的积极支持 G合理的福利待遇H不需要支持 I其他。
【问卷模板】辅导员工作满意度测评
【问卷模板】辅导员工作满意度测评【问卷模板】辅导员工作满意度测评各位同学：你好！感谢你在百忙之中填写本份辅导员满意度测评表。
该调查表没有对错、好坏之分，且采用不记名的方式，与各位同学的奖助评优不挂钩，请结合真实情况放心填写，您填写的信息会严格保密。
谢谢大家的配合。
1. 你所在的学院是？（单选）A学院B学院C学院D学院E学院2. 你所在的年级是？（单选）大一大二大三大四3. 你所在的班级是？（请正确填写班级全称，例如. 2019级经济学1班）____________4. 你的辅导员姓名是？____________5. 辅导员老师经常深入到学生当中，和学生谈话谈心，掌握学生动态，关心知指导学生的学习，在学生中有较高的威信。
1—5分打分★★★★★6. 辅导员老师关心学生的成长、成才，做学生的良师益友，帮助分析、解决学生在学业、生活、就业等方面的困难和思想上的困惑。
1—5分打分★★★★★7. 辅导员老师重视学风建设，深入学生课堂、公寓，结合年级实际情况，积极采取各种行之有效的措施促进学风建设。
1—5分打分★★★★★8. 辅导员老师在学生的综合测评、各类奖助学金评定、优秀学生和先进集体评选工作中，坚持公开、公平、公正的原则，确保各类评奖、评先工作真实透明，确保符合条件的家庭经济困难学生能受到相应的资助。
1—5分打分★★★★★9. 辅导员老师坚持日常管理，加强学生行为规范和安全教育，坚决查处违纪学生，教育有效果。
1—5分打分★★★★★10. 辅导员老师在指导学生、团支部开展入党积极分子培养、考察和党员发展、团员推优等工作中坚持民主、公开的原则。
1—5分打分★★★★★11. 辅导员老师加强以学生党员为核心的学生干部队伍建设，您身边的学生党员和学生干部在学习、工作和生活中发挥先锋模范带头作用。
1—5分打分★★★★★12. 辅导员老师积极开展宿舍文化建设，坚持每月至少深入学生寝室3次，了解学生的思想动态，把不安全、不稳定因素消除在萌芽状态。
大学辅导员工作分析调查问卷
1. 您认为您心目中辅导员应该具备什么样的品质?（最多限选三项） [多选题]
2. 您在学习、生活中遇到困难或麻烦时，通常向谁求助？可选三项 [多选题]
3. 您认为辅导员与学生沟通的主要方式是什么？（可多选，按顺序选）那种最有效？ [多选题]
4. 您认为建立辅导员与学生深度谈心制度有无必要? [单选题]
5. 您希望辅导员、班主任提供什么样的帮助： [矩阵单选题]
5. 您认为辅导员应该加强哪些方面的培训？ [多选题]
6. 您对您的辅导员老师的评价： [矩阵单选题]
7. 您对辅导员工作的认可程度： [单选题]
8. 您认为辅导员是否应该承担教学任务？ [单选题]
9. 您认为辅导员如果承担教学任务，应该承担哪些课程? [多选题]
10. 您认为对辅导员、班主任进行专门的定期考核有无必要？ [单选题]
11. 您认为在辅导员、班主任工作考核中是否应加入学生评价环节？ [单选题]
12. 您所在院系是否定期对辅导员、班主任进行评比表彰? [单选题]
13. 您是否亲自参加或听同学参加过对辅导员、班主任的考核评价？ [单选题]
14. 近年来您印象最深刻的活动是什么？（可多选） [多选题]
15. 您认为加强大学生思想政治教育力度的有效措施是?（可多选） [多选题]。
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辅导员调查问卷
1.辅导员在语言和行为上是否能以身作则？
A.一直以身作则
B.大部分时间以身作则
C.个别时间以身作则
D.言行不符
2.当需要通过打电话请假时，辅导员是什么态度？
A.耐心细致，详细了解情况
B.不问原因直接给假
C.态度不好，不给假
D.不接电话
3.班级管理过程当中是否对于违纪现象进行素质学分扣除？
A.从来没有
B.曾经有
C.有时有
D.有
4.你犯错误了，辅导员老师怎么教育你的
A.用心去交谈，并让你改正
B.直接批评你
C.狠狠的批评你，并告诉你家长
D.没做任何工作
5.社会实践宣传中辅导员是否讲过采取什么形式参与。
A.自愿形式
B.强制形式
C.与毕业证挂钩形式
D.什么都没讲
6.对班级各项评优、各类奖助学金评选采用什么方式？
A.个人申请，班级投票
B.个人申请，辅导员直接评定
C.没有任何过程，直接指定
D.不知道什么时候有评选
7.辅导员对每次大型活动是否事前有要求，事后有总结？
A.每次都有
B.大部分有
C.偶尔有
D.没有
8.你的辅导员老师对于学生出现的问题时候跟家长沟通？
A.及时沟通
B.不沟通
C.没有任何说法
D.简单说一下
9.辅导员是否在班级经常宣贯学校规章制度？
A.经常
B.一般
C.说过
D.没有说过
10.你的辅导员老师一天进班级几次？
A.3次及以上
B.2次
C.1次
D.0次
11.辅导员管理班级的工作方式你觉得是否能接受。
A.能
B.一般
C.不能
D.否定
13.开学至今辅导员是否定期组织素质教育或能力培养活动（类似于班级集体活动等）？
A.3次及以上
B.2次
C.1次
D.0次
14.开学至今辅导员对网络诈骗共宣传几次？
A.3次及以上
B.2次
C.1次
D.0次。