无领导小组面试题课件

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1、无领导小组讨论
• 概念：
• 是指一组被评价者在给定的时间里，在既定的背景 之下围绕给定的问题展开讨论，并得出一个小组的 意见。
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• 考核的目的
• 考察被评价者的领导欲望、主动性、辩论说服能力、协调 能力、领导能力、人际交往能力、以及决策能力等等，同 时也可以考察被评价者的自信心、进取心、责任感、灵活 性、情绪的稳定性以及团队精神等个性方面的特点及风格。
• 缺点：但无领导小组讨论对测试题目和考官的要求
较高；同时，单个考生的表现易受其他考生影响。
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无领导小组讨论的优缺点
• 优点：能检测出笔试和单一面试法所不能检测出的
能力或者素质；可以依据考生的行为、言论来对考 生进行更加全面、合理的评价；能使考生在相对无 意中显示自己各个方面的特点；使考生有平等的发 挥机会，从而很快地表现出个体上的差异；节省时 间，并能对竞争同一岗位的考生的表现进行同时比 较(横向对比)，观察到考生之间的相互作用；应用范 围广，能广泛应用于非技术领域、技术领域、管理 领域等。
• 例如：企业营销费用100万元，市场部和销售部 都想获得最大的资金支持，你会怎样争取？
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• 4、开放式问题：其答案的范围可以很广，很宽。 侧重考察思考问题的方向是否全面、有针对性， 思路是否清晰、是否有新的观点和见解。
• 例如：你认为怎样才是成功?你如何去实现？
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• 5、操作性问题：通过给出特定情景要求应聘者 在群体中参与并组织讨论最后给出小组一致意见。 侧重考察协调能力、领导能力、解决问题的能力。
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• 例如： 某天上午，你们坐飞机从某城到某城，就 在经过一个没有人烟的雪野时，因大风雪飞机失事， 跌到山林中。此时，气温低达－15度。该机是双引 擎机，可坐10人，失事后机身多处撞伤，并引发大 火。飞机驾驶员及一名乘客死亡，其他9人则无重大 伤害。 飞机驾驶员还来不及告诉大家飞机的正确位置时 就死亡了。但在飞机失事之前，你曾注意到飞机的 高度显示：飞机是在3000M左右。失事地点正好在 雪线下不远，地面崎岖不平，树林茂密，乘客们穿 着秋装，但每人有一件大衣。
情景模拟测试-----
无领导小组面试
商院管理系秦润莹
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案例引入：
• 现在发生海难，一游艇上有八名游客等待救援， 但是现在直升飞机每次只能够救一个人。游艇已 坏，不停漏水。寒冷的冬天，刺骨的海水。游客 情况：
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• 1.将军，男，69岁，身经百战； • 2.外科医生，女，41岁，医术高明，医德高尚； • 3.大学生，男，19岁，家境贫寒，参加国际奥数获奖； • 4.大学教授，50岁，正主持一个科学领域的项目研究； • 5.运动员，女，23岁，奥运金牌获得者； • 6.经理人，35岁，擅长管理，将一大型企业扭亏为盈 ； • 7.小学校长，53岁，男，劳动模范，五一奖章获得者； • 8.中学教师，女，47岁，桃李满天下，教学经验丰富。
素质上的相对差异。
• 评定功能，能在一定程度上评价、鉴别考生某些
方面的能力、素质和水平是否达到了规定的某一标 准。
• 预测功能，能在一定程度上预测考生的能力倾向
和发展潜力，预测考生在未来岗位上的表现、成功 的可能性和成就。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ领导小组讨论题目类型
• 1、两难问题：在两种各有利弊的答案中选择其中的 一种。侧重考察分析能力、语言表达能力以及说服 力等。
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考核评分的标准
• 发言次数的多少 • 是否善于提出新的见解和方案 • 是否敢于发表不同的意见 • 是否善于消除紧张气氛，说服别人，调
节有争议的问题 • 是否尊重别人 • 是否倾听别人的意见 • 是否侵犯他人的发言权 • 语言表达能力、概括能力
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无领导小组讨论的功能
• 区分功能，在一定程度上能够区分出考生能力、
• 例如：假如你是新上任产品部门经理，需要从以 下的几个人中选择做助理，就是西游记的师徒四 人。最终回答问题：你选择谁做，理由是什么？ （列出几点即可）
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• 3、资源争夺问题：是在处于同等状况时就有限 的资源进行分配。侧重考察语言表达能力、概括 或总结能力，发言的积极性和反应的灵敏性。
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• 请将这八名游客按照营救的先后顺序排序。（3 分钟的阅题时间，1分钟的自我观点陈述，15分 钟的小组讨论，1分钟的总结陈词）
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情景模拟测试法
• 定义：通过模拟实际情景的方法对应聘者做出评 价。
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情景模拟面试的形式：
▪ (1) 无领导小组讨论法 ▪ (2) 公文处理模拟法 ▪ (3) 管理游戏 ▪ (4)访谈（电话谈话和接待来访以及拜访） ▪ (5)角色扮演 ▪ (6)即席发言
例如：一群孩子在铁轨上玩，铁轨有两条，一 条A道正在使用中，另一条B道废弃停用。A道上面 有9个孩子在玩耍，B道上面有2个孩子在玩耍。这 个时候一列火车行使过来了，作为扳道工的你，你 会怎么做呢？是让火车按原轨道行驶，还是让火车 改道而行呢？
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• 2、多项选择问题：对多个答案的选择或排序。 侧重考察分析问题实质，抓住问题本质方面的能 力。
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• 15 件物品：该地区的航空地图、大型手电筒、四条 毛毯、一支手枪及十发子弹、一支雪橇、一小瓶白 酒、一面化妆用小镜子、一把小刀、四副太阳镜、
三盒火柴、一瓶 军用水、急救箱、十二小包花生米、
一张塑料防水布、一支大蜡烛。问题：在飞机爆炸 之前，这群乘客从飞机中抢救出15件物品，请你将 这15件物品按照对生存 的重要性，挑选出5件最重 要的东西并进行排序，并说明理由。