职业教师企业实践心得
职业教师企业实践心得体会
职业教师企业实践心得体会职业教师企业实践心得体会1今年9月我有幸参加了由教育部主办，**钢铁集团承办的中等职业学校青年教师企业实践的培训项目，参加本次企业实践的共有来自**省内的十几所中等职业学校的六十几名教师，大家汇集在**度过了为期五个月的学习时光。
我庆幸自己能在这个培训班里接受实实在在的教育，同时也深知这次培训机会的难得，因此在学习过程中始终都是全身心投入，丝毫不敢懈怠，争取让自己能在有限的学习时间内学到更多先进和宝贵的知识。
在培训期间，我不断反思自己以往在工作中的不足，以此帮助和改进我今后的实际工作。
通过这次培训我收获颇丰，受益匪浅。
具体总结如下：一、企业感知（一周）企业感知主要是企业参观学习和听取专家讲座，几天的参观学习增长了我的知识，丰富了我的阅历，让我对企业的生产过程有了直观而深入的了解。
在对企业有了直观感受之后，公司给我们安排了不少专题讲座，从企业的产品工艺流程到产品销售，从产业发展趋势到企业创新，内容非常丰富。
让我们熟悉了相关专业领域的新知识、新技能、新工艺、新方法，切实感受到日常教学和企业对工人的技术要求之间的差距，为在日后的教学工作中更好地发挥教学能动性、积极促进教学改革起到了深远的现实意义。
二、技能提升（两周）这一阶段主要任务是提升我们教师自身的动手操作能力，内容包括普车加工，数车加工，数铣加工，钳工操作，将整个机加工领域都熟悉一遍。
在这一阶段公司安排我们在xx技校学习，他们考虑的非常周到，充分利用了xx技校的实训设备、师资和教学资源，让我们在这里真真正正学到了本领，我们机械专业的参训教师一共有16名，每个人都有自己擅长的工种，像这样将这么多工种揉和在一起还是第一次，在本次学习中，大家相互交流，相互帮助，既提升了专业技能，又增进了彼此之间的感情，通过交流学习每个人都收获颇多，圆满完成了既定的目标，为我们下一阶段的企业实习打下了良好的基础。
三、企业实习（四个月）在公司领导的精心安排和组织下，我们机械专业被分到xx输送公司，进行为期长达4个月的下企业实践活动。
关于企业实践心得体会（精选10篇）
企业实践心得体会关于企业实践心得体会（精选10篇）当我们经过反思，有了新的启发时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样有利于培养我们思考的习惯。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编收集整理的关于企业实践心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
企业实践心得体会篇1这次学校安排我参加重庆市首届中职教师到企业的实践活动，在我感到荣幸的同时也感受到自己此行的重任。
在此，我非常感谢。
感谢重庆市教委、市教科院的领导对这次实践活动的重视；感谢重庆九源科技集团给了我们中职教师这次企业实践活动的平台。
时光飞逝，一转眼企业实践活动的时间就结束了，在这短短的半个月里，通过企业师父的谆谆教诲、自己的刻苦学习和与人交流，使得我受益匪浅。
下面我就此次参加企业实践活动谈谈自己的心得体会。
第一、国家大力发展职业教育，重视职业教育这次中职教师到企业参加实践活动，正是国家教育部倡导：“全面提高职业院校教师的素质，加强‘双师型’教师队伍建设；在进行学历教育的同时，面向在职人员，鼓励教师参加企业实践活动，了解行业用人需求，培养适合市场要求的合格中高职人才”的具体体现。
此次活动既响应了国家教育方针，同时也充分证明重庆市教委对职业教育的重视。
近两年来，重庆市政府在财政十分紧缺的情况下对职业教育加大财政投入，在全国率先实施就读中职学生的生活资助政策；增加各中职学校的设施设备经费的投入。
特别是本月22日“20xx年中国（重庆）统筹城乡职业教育改革发展论坛”在重庆市永川区召开，鲁部长明确提出的“六条”职业教育发展工作思路以及黄启帆市长宣布就读中职的“两大”新政策，充分体现出国家大力发展职业教育的决心和对职业教育健康发展信心。
第二、学校教育管理机制与企业文化管理制度的区别今天的职业教育管理机制虽然在政府的大力投入中取得了一定的成果；在不断的改革中找到了方向；在执着的摸索中总结出一些经验；但依然还存在着许多的弊端，与企业文化管理制度有着本质的区别：1、管理机制与管理制度的差异中国的教育长期以来存在的问题是用昨天的知识，教今天的学生，想成为明天的人才。
中职教师企业实践总结范文（通用12篇）
中职教师企业实践总结中职教师企业实践总结范文（通用12篇）中职教师企业实践总结篇1一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
刚入学的新生对职业学校充满了好奇和浪漫的幻想，似乎已经摆脱了最痛苦的学习生活，从此不再受考试的折磨的升学的艰熬。
但对新的生活环境及学习、生活方式不适应。
积极要求进步，渴望成材，但对所学专业知之甚少，思想不稳定。
因此，本学期的新生入轨教育显得十分重要。
这学期的教育主题是学旅游，爱旅游，立志献身旅游事业，争做合格中专生。
培养目标是培养自理能力、自控能力和集体主义精神。
将现这学期个人工作总结如下：1、培养学生的自理能力。
职业学校的学生在入学前大多缺少独立生活的经历。
特别是我班有几位学生是家长特意把他一个人安排在海南读书的，他们第一次离家那么远，常常为独立生活而感到烦恼。
因此，学生的自理能力就成为学生能否适应新环境的关键因素，这就需要班主任给予心理上的引导和技能上的指导。
入学教育和军训两个周，我经常深入宿舍，不厌其烦地给学生传授基本的生活技能，养成良好的生活习惯和卫生习惯，逐步适应新环境。
培养自理能力不仅仅是使学生能独立地生活，更重要的是使学生生活得健康、文明、有序，适应集体生活，正确处理人际关系，求得真正意义上的自立和自主。
于是，我把生活技能、文明礼貌和校纪校规相结合起来，使学生提高思想境界到道德修养。
2、培养学生的自律能力。
班主任对班级的有序管理，要以学生一定的自律能力作保证。
一年级新生对职业教育的一切都是新鲜的，前几个周总是规规矩矩，但是时间久了就有空子可钻。
如果学生缺乏自觉性和自主意识，班主任即使再勤快也是徒劳的。
首先，班主任就要教育他们懂得遵守行为规范即使是社会的要求，也是符合自己的利益的，让他们从职业人的角度去理解领会各种校纪校规，明白自觉遵守行为规范不仅有利于集体，有利于在社会生活中与大家协调相处，也是个人社会生活的需要。
专业教师下企业实践总结
专业教师下企业实践总结为了提高专业教师的实践能力和综合素质，我们参与了学校组织的“专业教师下企业实践”活动。
通过这次活动，我们深入了解了企业的运营模式、生产流程和企业文化，同时也提高了自身的实践能力和教学水平。
以下是我的总结。
一、企业概况我们前往一家知名企业进行了为期一个月的实践。
该企业主要从事电子产品制造和销售，拥有完整的产业链和先进的生产设备。
通过与企业领导和员工的交流，我们了解了企业的组织架构、企业文化和发展历程。
二、实践内容1、生产流程我们深入了解了企业的生产流程，包括订单处理、物料采购、生产计划、组装调试、品质控制和发货等环节。
通过现场观摩和交流，我们了解了每个环节的运作情况和注意事项，同时也感受到了企业对于品质和效率的追求。
2、设备操作与维护在生产过程中，我们接触到了各种自动化设备和机械设备。
通过实践操作和与企业工程师的交流，我们掌握了这些设备的操作和维护方法，对于设备的常见故障和处理方法也有了更深入的了解。
3、企业管理与企业文化我们还了解了企业的管理和企业文化建设。
通过与企业领导的交流，我们了解了企业的人才培养机制、团队建设和管理模式。
同时，我们也感受到了企业对于员工福利、环境保护和社会责任等方面的关注和投入。
三、实践收获与体会1、提高了实践能力通过这次实践，我们提高了自身的实践能力，对于企业的运营模式、生产流程和设备操作等方面有了更深入的了解。
这有助于我们在今后的教学中更好地传授实际操作技能和经验。
2、增强了综合素质通过与企业领导和员工的交流，我们增强了自身的综合素质。
我们了解了企业的管理和企业文化建设，这对于我们在今后的工作中更好地融入企业、适应企业发展需求具有重要意义。
同时，我们也感受到了企业对于品质和效率的追求，这有助于我们在今后的工作中更加注重细节和效率。
3、提供了教学素材通过这次实践，我们获得了丰富的教学素材，可以将这些素材应用于今后的课堂教学中。
例如，我们可以向学生介绍企业的运营模式、生产流程和设备操作等方面的情况，帮助学生更好地了解实际工作环境和职业发展前景。
高职教师下企业实践锻炼心得
高职教师下企业实践锻炼心得摘要今年寒假，根据学院下达的关于教师下企业实践锻炼工作的通知，我到奎文区广文大禾设计中心进行了半个月的实践锻炼，在这段时间里，我感悟颇多，受益匪浅，现将这半个月来的所见所闻，所思所想，作一次总结。
关键词企业锻炼沟通中图分类号：g451 文献标识码：a通过前期对于奎文区广文大禾设计中心的了解，了解到该公司主要承接的有名片设计、产品单页设计、dm宣传单、不干胶等产品项目的设计与印刷。
这也正好能够更好的结合我院电脑艺术设计专业相关课程的实训项目，也和我上课所用的软件比如photoshop、ai、coreldraw等都有紧密的联系。
实践锻炼中，我努力抓住这次机会，认真努力学习，不会的问题认真请教学习，同时认真贡献自己的知识和力量，为公司做出贡献。
通过半个月的实践锻炼，我明白了以下几点：1.公司的规章制度远比我在学校要求的更加严格他们上班期间不允许互相聊天，即使今天没有客户来谈业务，也必须坐在电脑面前随时待命，因为客户随时可能到来。
另一方面和学校不同的是公司加班的事情经常有，因为客户有时候今天下午来了项目，要求比较急，明天上午必须设计好，并且印刷完成，这就要求我们设计师必须今天晚上加夜班设计完，然后校对、印刷，因为顾客是上帝，上帝的要求我们必须完成，否则小则客户的要求不能完成，大则公司的荣誉受到损害。
相比而言，在学校的时候很少有晚上加夜班到深夜的时候，因此我对于员工们的敬业精神深感佩服。
2.需要扩大自己所教授软件的知识面和应用技巧在学校里面我们平面设计软件讲授的是photoshop、ai、coreldraw。
进入公司之后，发现pagemaker应用的比较多，因为pagemaker是公司进行宣传册设计或画册设计时都必不可少的软件。
我只能在业余时间努力学习，同时遇到疑难问题向其他同事学习，通过在公司的锻炼，我也学会了pagemaker这个软件的应用，同时对于其他软件的操作也有所加强，能使各种软件更好的结合，也有利于自身知识的更新。
企业实践工作总结心得大全
企业实践工作总结心得大全企业实践工作总结心得篇1职业技术教育中心__为了提高全省中职汽车运用与维修专业教师实践操作能力，加快“双师型”师资队伍建设，提高教学质量、提升职教发展内涵，__教育厅组织了本次骨干教师企业实践培训。
这次培训由__职业技术学院承办，各县市职教中心的老师们参加，我很荣幸得到了本次培训的机会，怀着积极的心态来到石家庄学习。
我在大学毕业后直接到__县职教中心任教，虽然大学里学的是汽车运用与维修专业，但是企业工作经验不足，缺少到汽车维修企业参与生产实践的经历，缺少维修生产实践的切身体会，对汽车服务行业，汽车4S店的运营流程、生产工艺、岗位操作规范等的把握不够，难于在教学改革中融入“工学结合”的理念。
本次实践提供给我一次学习的机会，我一开始就下定决心认真学习。
本次实习采用“基地培训一周+企业实践三周”模式，即在学校的实训室由学校的老师带领实习一周，在汽车4S店实习三周，这种培训模式可以说即提高了培训质量，又加强了培训的实效性。
现将本次实习总结如下：一、基地培训在基地实习一周时间里，共实习了汽车维护保养、自动变速器拆装、发动机电控系统检测即诊断仪使用、节气门清洗、大灯检测、动平衡、空调的回收充注和检测、灯光组合开关仪表的检测等实习项目，有些项目很小，感觉简单，但自己也是一知半解，例如节气门清洗、大灯检测、动平衡等，通过老师的详细讲解，即明白了原理，又知道了项目的教学步骤，对自己的专业知识和以后得的教学都有很大帮助，有些项目很大，例如汽车维护保养、自动变速器拆装、发动机电控系统检测即诊断仪使用等，这些项目在短时间内不可能全部掌握，但通过老师的讲解，知道了这些项目的要求和规范操作，掌握这些项目只是时间的问题，要靠自己在以后多加练习。
总之通过一周的基地实习，对专业知识和教学都有很大帮助，老师们对知识的讲解和难点重点的分析，以及严谨认真的态度，都是值得我们学习的。
二、企业实践后几周的企业实践是学到知识最多的环节，老师们最差的就是实践经验，到企业实践锻炼，一是了解企业的生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况;二是熟悉企业相关岗位(工种)职责、操作规范、用人标准和管理制度等具体内容;三是学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技能、新工艺、新方法;四是结合企业的生产实际和用人标准，不断完善专业实训教学方案，改进教学方法，积极开发校本教材，切实加强职业学校实践教学环节;五是提高教师本人的实际操作能力，更好的将书本知识与实践相结合，以利于提高技能型人才培养质量。
中职教师企业实践总结
中职教师企业实践总结中职教师企业实践总结1为了加强职业教育与行业的联系，提高专业教师实践水平，培养“双师”型专业骨干教师，重庆市教委安排行协办组织了市中职专业教师暑期到企业顶岗实践活动。
我有幸作为物流专业带队教师，与22位中职物流教师一起，深入到重庆市各大物流企业，进行行业调研，顶岗培训，其中我重点跟踪了__物流配送中心的学习实践活动，我觉得这样的学习机会难得，自己也和学员一起开始了学习生活，实践体会如下：一、积极参与，深入企业__始建于1950年，是重庆市最早的国有商业企业，目前重庆市唯一的商业上市公司。
在实践期间，教师们始终保持积极主动、严谨勤勉的工作态度，虚心接受__物流配送中心管理人员和技术员工的指导和要求；自觉遵守企业各项规章制度，遵守劳动纪律，发挥了团队协作精神，经历了一次深刻的职业道德教育和培训。
具体工作中，我与参训老师一起深入企业生产一线实践锻炼，从基层操作工作做起，跟随企业各部门主管、业务操作人员，在客户接待、业务受理、订单处理、收货入库、搬运堆码、拣货打包、验货出库、发货装车等工作任务实践过程中，全面了解了企业经营管理状况、业务范围、运作方式；学习管理制度、业务流程、操作规范、行业标准等基本情况；实践物流企业的真实工作环境、岗位职责、任职条件；熟悉企业所应用的专业知识，吸收专业的新知识、新技能、新工艺、新方法；掌握了物流设施设备操作和物流作业的技术技能。
二、边学习、边思考、边提高1、中职教育教学理念的新突破下企业实践，像企业工作人员一样上班下班，从事企业员工相同的工作。
在实践的过程中，不仅使教师们体验了企业工作的艰辛，更重要的是普遍感受到书本知识和实际工作需求存在的距离，熟悉企业相关岗位职责、操作规范、用人标准与管理制度，在教学理念上有了更深的认识。
这为准确定位人才培养目标和人才需求规格、重构物流专业课程体系、改革课程教学内容和教学方法、创新以工作过程为导向的符合职业能力形成规律中职教育新模式奠定了良好的基础，明确了中职教育教学改革的方向，从而实现教师重构课程教学内容能力的新提高。
教师走进企业实践心得体会
作为一名教师，我一直致力于为学生传授知识，引导他们探索未知的世界。
然而，在教育改革的浪潮中，我意识到单纯的理论教学已无法满足学生的实际需求。
为了更好地了解社会、更新教育理念，我积极参与了学校组织的教师走进企业实践活动。
以下是我此次实践的一些心得体会。
首先，走进企业让我对行业现状有了更直观的认识。
在过去的教学中，我虽然会通过案例分析、实地考察等方式让学生了解企业，但自己对企业内部运作的了解却相对有限。
此次实践，我有幸走进了一家知名企业，亲身感受了企业文化的氛围，了解了企业的发展历程、经营理念以及市场需求。
这些直观的感受让我更加深刻地认识到，教育要与时俱进，紧密结合社会实际，培养学生的实践能力和创新精神。
其次，实践让我认识到企业对教师的要求。
在企业中，我深刻体会到企业对员工的专业素质、团队协作和沟通能力的高度重视。
作为教师，我们不仅要具备扎实的专业知识，还要不断提高自己的综合素质，以适应教育改革的需求。
同时，我还意识到教师需要具备一定的企业思维，关注市场动态，关注学生的未来发展方向，以便在教学中更好地培养学生的职业素养。
此外，此次实践让我认识到校企合作的重要性。
企业与学校的合作不仅可以为学生提供实习、就业的机会，还可以让教师了解企业的需求，从而调整教学内容和教学方法。
在实践过程中，我与企业技术人员、管理人员进行了深入交流，了解到企业对人才培养的期望。
这让我更加明确了今后在教学中的努力方向，即注重培养学生的实际操作能力和创新精神。
在实践过程中，我还深刻体会到团队协作的重要性。
在企业中，各项工作需要各部门、各岗位的紧密配合。
作为一名教师，我深知团队协作在教育教学中的重要性。
通过此次实践，我学会了如何与同事、学生进行有效沟通，共同解决问题。
这对我今后的教学工作具有重要的指导意义。
最后，此次实践让我更加坚定了教育的信念。
在教育改革的道路上，我们要敢于创新，勇于实践。
走进企业，让我看到了教育的希望，也让我更加坚信，只要我们不断努力，就一定能够培养出更多适应社会发展需求的人才。
教师企业实践心得
教师企业实践心得参与企业实践作为教师职业发展的一个重要环节，为我提供了宝贵的机会，让我能够从教育的一线走向企业的实际工作环境，从而获得更为全面的职业素养和教学视角。
在企业实践期间，我深入了解了企业文化和运营模式，这对于我理解学生将来可能面临的工作环境具有重要意义。
通过与企业员工的交流，我认识到了职业技能和职业素养的重要性，这些经验对我今后的教学工作有着直接的指导作用。
同时，企业实践也让我对产教融合有了更深刻的认识。
我看到了理论与实践结合的巨大潜力，这不仅能够提升学生的职业能力，也能够帮助他们更好地适应未来的职业生涯。
因此，我计划在未来的教学中加强与企业的合作，探索更多实践教学的可能性。
此外，我还意识到了作为一名教师，需要不断更新自己的知识结构和教学内容。
企业实践期间，我接触到了许多最新的行业知识和技术动态，这些都是我回到课堂后可以与学生分享的宝贵资源。
我将努力将这些新知识融入到教学大纲和课程设计中，以提高教学的实效性和前瞻性。
在企业实践的过程中，我也学会了如何更有效地进行团队合作和沟通。
这些技能对于教师来说同样重要，因为教学过程中需要与同事、家长以及社会各界进行广泛合作。
我将这些沟通技巧运用到教学管理和学校活动中，以促进更加和谐的教育环境。
通过这次企业实践，我更加坚信，教师的职业发展不应局限于课堂和学校，而应主动走出校园，深入了解社会和行业的发展。
这样的经历不仅能够丰富教师的个人素养，也能够为学生提供更加贴近实际的教学内容和指导。
在未来的工作中，我将继续探索与企业的合作模式，不断更新自己的教学理念和方法，以培养出更多适应社会发展需求的优秀人才。
企业实践的经历将成为我职业生涯中宝贵的财富，激励我不断前行。
教师企业实践总结5篇
教师企业实践总结篇1近几年来，我校为提高专业教师实践操作能力，加快“双师型”师资队伍建设，提高教学质量、提升职教发展内涵，制订相关文件要求专业教师每年必须进企业至少实践一个月，从事生产管理、技术研发、实际生产等工作，让教师先在“做中学”，再在“做中教”;教师进企业实践、实习、实训，多以现场操作、跟班作业、专项课题研究的方式，切实夯实专业教师的理论基础知识，提高实际操作能力，以及理论与实践相结合的能力，从而使教师了解企业单位对人才需求的要求，明确专业技能培训的方向，更好的适应职业学校技能培训和实习指导工作，更好的服务于社会。
要求教师通过实践锻炼，切实加深对工厂的认知，丰富教学实例，培养爱岗敬业、艰苦奋斗的优良品质，使得教师对今后的教学内容和方式更加贴近企业需要，从而打造一支“一专多能”的“双师型”教师队伍。
通过几年的企业实践，我进行了总结：一是了解企业的生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况;二是熟悉企业相关岗位(工种)职责、操作规范、用人标准和管理制度等具体内容;三是学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技能、新工艺、新方法;四是结合企业的生产实际和用人标准，不断完善专业实训教学方案，改进教学方法，积极开发校本教材，切实加强职业学校实践教学环节;五是提高教师本人的实际操作能力，更好的将书本知识与实践相结合，以利于提高技能型人才培养质量。
进企业实践，不仅锻炼了教师队伍，拉近了课堂教学和企业生活的距离，更让教师明确了市场和企业对本专业人才的定位和需求，促进了产、教、学、研的结合，有效的提高教学质量。
同时，深入基层企业，亲身体验生产一线的工作，也有利于提高青年教师艰苦奋斗、敬业奉献的品质。
教师进企业实践、实习，突破了师资培训“从学校到学校，重理论轻实践”的传统模式。
教师企业实践总结篇2为提高教师实践动手能力，加强双师型教师队伍建设，暑假期间我校派了部分青我有幸被安排到了韶关市挖掘机年教师深入企业生产一线进行实践锻炼，厂实践锻炼，现将实践锻炼情况总结如下：一、参与企业实践锻炼，熟悉企业生产工艺流程，了解行业现状与发展方向。
职业教师企业实践心得_职业教师企业实践体会范文（2）
职业教师企业实践心得_职业教师企业实践体会范文(2)职业教师企业实践心得篇4为响应学校青年教师下企业实践锻炼的号召，更为提高自身的实践能力，我有幸参加了学校教务处暑假组织的青年教师下企业锻炼活动。
在实践锻炼过程中，我深入企业，参与企业日常业务实践，以掌握最新的企业用人需求，现总结如下：一、企业简介二、实践体会从校园走向企业，面临的首要问题便是角色转换的问题。
从一个教师转化为一个员工，在思想的层面上，必须认识到二者社会角色之间存在的差异，明确自己的任务和目标。
理论只是单纯的学习知识，而下到企业去实践去锻炼，则意味着继续学习深入学习，并将理论知识与实践结合，应用于实践。
我感到仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，一定是在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。
对我们青年教师来讲，进企业学习是一个难得的机遇，更是一次终身难忘的经历，通过锻炼，能拓宽视野，了解企业对学生的需求，了解当前社会就业新形势，找到改进教学方法的新思路。
在企业实践锻炼期间，我认真了解这个企业所从事的业务，把各方面的业务逐一和我校学生专业所学课程进行对照，发现了很多在课堂上学不到的东西，也感觉到了学生只在课堂上学习的局限性。
我们青年教师大多是从大学毕业后直接进入学校教学，教授学生只是书本知识，我觉得通过这次实践开阔了青年教师的视野，在以后的课堂上讲些企业方面的知识，讲自己企业实践的切身体会，讲自己在企业实践中的具体工作，讲企业生产中需要什么样的人，行业需要怎么的人，企业喜欢的人是什么样!企业的要求，企业的制度等。
结合学生平时上课不好的现象与企业的管理相结合，提醒他们，教育他们，如果在企业中出现这种现象会有什么后果!通过这次企业实践，告诉学生，企业的考勤制度，迟到的员工采用扣工资的方式。
引导学生养成良好的习惯，培养他们的职业素养，敬业精神。
我将把这次活动的收获运用在今后的教学和学生管理中，争取对今后整体教学水平和对学生的管理能力都有所提升。
职业教师企业实践心得3篇(共13页)
职业教师企业实践心得3篇[模版仅供参考，切勿通篇使用]篇一：青年教师企业实践心得青年教师企业实践总结一、培训前的感受青年教师企业实践是一次培训的机会，也是历练自己的一次机会，更是提高自己的一次机会。
我的对自己的期望和要求：1、通过企业实践能提高自己的专业知识和动手操作能力；2、能深入的了解企业的制度、环境、作品要求等；3、了解广播影视专业的发展方向。
我希望自己在半年的培训时间里，以一个学习者和一个员工的身份去发挥自己的优势和充实自己的不足。
二、郑州索易动画企业实践1．郑州索易动画公司概况郑州索易动画有限公司，始创于1998年，是一家致力于中国原创动漫市场的开发与推广的动漫公司。
公司位于郑州市文化路。
公司成立以来，2000年夏制作了河南省首部原创动画片《金蛙》（单本剧），获得省内外多家媒体跟踪报道；至今陆续创作了原创动画片《蜗牛》（52集）、《富贵鱼》、《马可巴迪》、104集原创大型商业动画片《五味子》、360集原创励志商业动画片《状元郎》、与国家广电总局、河南影视集团合作动画片《汉字天下》（3500集）、与CCTV、中国传媒大学动画学院合作动画片《大话和谐》（100集）、《所以》系列、《神在中原》、《虫虫计划》（第一部和第二部已经完成，后三、四部创作中）、幻想童话动画片《水果的味道》（104集·2D+3D)。
20xx年，《成长》荣获“沧桑巨变看河南”网络作品大赛二等奖，《汉字传奇》获第二届中国文化遗产动漫大赛中荣获三等奖；20xx年《虫虫计划》荣获上海动漫大Show场动画项目创投优秀奖、中国西部动漫文化节“优秀动画作品评选”最佳剧本类提名奖、第四届20xx年北京科普动漫创意大赛科普动画入围奖。
2．企业实践过程3月12日自己踏上了为期半年的培训征程，报道的当天公司领导和工作人员热情的接待，及时的给我们安排了住宿。
第二天集中开会，领取很多的资料，有企业的资料，培训的要求，培训的时间安排和培训内容。
中职电子教师企业实践心得体会
中职电子教师企业实践心得体会（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师企业考察心得体会范文
一、前言为了更好地将课堂教学与实际工作相结合，提高教育教学质量，我于近期参加了学校组织的企业考察活动。
此次活动让我受益匪浅，不仅拓宽了我的视野，也让我对教育教学有了更深刻的认识。
以下是我对企业考察的心得体会。
二、考察过程此次企业考察活动，我们一行人先后参观了多家企业，包括制造业、服务业、科技型企业等。
在考察过程中，我们认真听取了企业负责人的介绍，实地参观了生产车间、办公区域、研发中心等，对企业的发展历程、企业文化、管理模式等方面有了全面了解。
三、心得体会1.企业创新意识的重要性在考察过程中，我发现许多企业在创新方面都取得了显著成果。
例如，某科技型企业通过自主研发，成功研发出一款具有国际竞争力的产品，为企业赢得了广阔的市场。
这使我深刻认识到，创新是企业发展的灵魂，是企业立于不败之地的重要保障。
2.企业文化对企业发展的影响企业文化是企业内部的一种共同价值观，它对企业的发展具有重要影响。
在考察过程中，我了解到一些优秀企业都非常注重企业文化建设，通过举办各类活动，增强员工的凝聚力和向心力。
这种企业文化使得企业在激烈的市场竞争中始终保持旺盛的生命力。
3.企业人才战略的重要性企业竞争，归根到底是人才的竞争。
在考察过程中，我发现许多企业都高度重视人才引进和培养，通过建立完善的人才激励机制，吸引和留住优秀人才。
这使我认识到，人才是企业发展的基石，企业要实现可持续发展，必须拥有一支高素质的人才队伍。
4.教育教学与企业需求的结合在考察过程中，我发现企业对人才的需求与学校的培养目标有着一定的关联。
因此，作为教师，我们要关注企业需求，将课堂教学与企业实际相结合，培养学生的实践能力和创新精神。
以下是我对教育教学与企业需求结合的几点思考：（1）加强实践教学，提高学生的动手能力。
在教学中，我们要注重培养学生的实践操作能力，通过开展实验、实习、实训等活动，让学生在实践中掌握知识，提高技能。
（2）注重培养学生的创新精神，鼓励学生参与科研活动。
高职院校专业教师企业实践锻炼的体会
高职院校专业教师企业实践锻炼的体会作者：王娜来源：《科学与财富》2020年第17期摘要：搞着教师系统的参加企业的生产实践，切身体会企业文化，为青年教师的提高创造了好的条件，突出了高等职业技术教育特色，对高职教育的发展有着重大的意义和作用。
本文作者在大庆油田第五采油厂进行了为期 4个月的企业实践锻炼，该文介绍了作者在企业实践锻炼的个人收获和亲身体会。
关键词：高职教育;实践锻炼;实践体会一、个人收获高职专业教师在实践锻炼期间，要努力改变角色，忘掉自己教师的身份，时刻以一名基层员工的身份严格要求自己，以学徒的心态虚心向一线员工学习。
1.深入认识大庆精神通过这次企业实践锻炼，笔者真真正正的感受到了什么叫大庆精神、铁人精神。
（1）工伤不报、忘笔者工作杨工今年已经47岁，在输油岗的工作岗位上工作了20多年。
去年冬天夜班杨工上沉降罐巡检时，不小心从罐上摔了下来，杨工腰疼了好多天，愣是一天假都没有请，坚持带病工作，而且为了不给站长添麻烦，还不让别人把这件事告诉站长，直到大年夜值班大家聚餐时，有一位年轻员工不小心说漏嘴了。
大家很受感动，杨姐却笑笑对笔者说，也不是摔的太严重，没有必要兴师动众了，而且在站上像她这样工伤不报、带病工作的不止她一个。
高职专业教师肩负着在专业课程融入课程思政、弘扬工匠精神的重任，杨工体现的大庆精神、铁人精神就是工匠精神最好的写照。
（2）吃苦耐劳、勇担责任在站内老员工身上，笔者看到了吃苦耐劳的精神、以及高度的责任心。
现场工作很辛苦，有时候为了调节一个界面就要到操作间折腾10几次，特别是上夜班更是苦不堪言。
可是李工告诉笔者，现在的工作与10年、20年前相比根本算不上折腾，那时候站内参数很不稳定，她们上班几乎都没有坐下过，为了稳定生产每天都在操作间跑来跑去。
现在随着流程和设备的改善、自动化的普及，可以在室内监测参数，偶尔去操作间调节一下，她觉得这根本谈不上折腾，已经很知足了。
知识和技能可以教给年轻一代，可是如何培养这种高度的责任心才是关键。
企业实践教学课程心得(3篇)
第1篇在我国高等教育中，实践教学一直被视为培养学生综合素质和实际操作能力的重要环节。
近年来，随着社会对人才需求的变化，企业实践教学课程越来越受到重视。
我有幸参加了这样一门课程，通过近一个月的学习和实践，我对企业实践教学有了深刻的认识和体会。
以下是我对企业实践教学课程的一些心得体会。
一、理论与实践相结合，提升综合素质企业实践教学课程将理论知识与实际操作相结合，使学生能够在实践中巩固所学知识，提高综合素质。
在课程中，我们不仅学习了企业的运营管理、市场营销、财务管理等理论知识，还通过参观企业、实习实训等方式，将理论知识运用到实际工作中。
1. 提高专业技能。
在企业实习期间，我了解到企业对员工的专业技能要求非常高。
通过课程的学习和实践，我掌握了企业运营管理的基本流程，熟悉了市场营销的策略和技巧，提高了自己的专业技能。
2. 培养团队协作能力。
企业实践教学课程注重培养学生的团队协作能力。
在实习过程中，我学会了与他人沟通、协作，共同完成工作任务。
这种团队精神对我今后的职业生涯具有重要意义。
3. 增强创新意识。
企业实践教学课程鼓励学生勇于创新，敢于突破。
在课程中，我学会了如何发现问题、分析问题、解决问题，培养了创新意识。
二、深入了解企业文化，增强职业素养企业实践教学课程让我有机会深入了解企业文化，增强职业素养。
以下是我对企业文化的几点认识：1. 企业文化是企业发展的灵魂。
企业文化是企业内部共同价值观、行为规范和道德规范的体现，是企业发展的基石。
2. 企业文化具有导向作用。
良好的企业文化能够引导员工树立正确的价值观，增强企业的凝聚力。
3. 企业文化具有凝聚力。
企业文化能够将员工紧密团结在一起，共同为实现企业目标而努力。
在企业实习期间，我深刻体会到了企业文化的力量。
企业通过举办各类活动，如团建、培训等，让员工在轻松愉快的氛围中增进彼此的了解，增强团队凝聚力。
三、培养就业竞争力，助力职业生涯发展企业实践教学课程有助于培养学生的就业竞争力，助力职业生涯发展。
2024年教师企业顶岗实践总结
2024年教师企业顶岗实践总结一、实践背景2024年是一个特殊的年份，全国范围内教师企业顶岗实践得到了广泛开展。
这是一项旨在提高教师职业素养和实践能力的重要举措，旨在促进教师队伍的专业发展和教育质量的提升。
在这次实践中，我有幸担任一家知名教育企业的顶岗教师，负责初中语文课程的教学工作。
二、实践过程1. 了解企业文化：在进入企业之前，我先前往企业总部进行了一段时间的培训，了解了企业的理念、文化和教学模式。
我深刻感受到了企业注重学生的全面发展，关注教师的专业能力提升，并通过多元化的教学方式和实践活动激发学生的学习兴趣。
2. 定期教学研讨：在教学过程中，我们每周都会有一次教研活动，与其他教师共同分享教学心得和问题解决方案。
这使我能够不断提升自己的教学能力，发现并改进自己的不足之处。
3. 实践活动丰富多样：企业非常注重培养学生的实践能力，因此组织了各种实践活动，如实地考察、社会实践、课外拓展等。
我负责组织学生参观图书馆、博物馆等场馆，让学生通过实地参观来拓宽眼界，培养他们的阅读兴趣和良好的品德。
4. 个性化教学模式：企业鼓励教师采用个性化教学方法，根据学生的特点和需求制定教学计划。
我针对不同学生的学习情况进行分层教学，提供个性化的辅导和指导，取得了良好的效果。
5. 与家长的沟通：企业非常重视与家长的沟通，定期组织家长会议，了解学生的学习情况和家庭环境。
我与家长保持紧密联系，及时反馈学生的学习情况和表现，与家长共同关注学生的发展。
三、实践成果通过这次教师企业顶岗实践，我不仅提升了自己的教学能力，还取得了一些突出的成果。
1. 提高教育教学能力：在企业的培训和实践中，我接触到了先进的教育理念和教学方法，提高了自己的教育教学能力。
我学会了灵活运用不同教学策略和方法，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
2. 增加了教学经验：在企业实践中，我积累了丰富的教学经验。
通过与其他教师的交流和观摩，我发现了自己的不足之处，并努力改进，提升了教学质量。
教师企业实践心得3篇
教师企业实践心得3篇推荐文章参观企业学习心得体范文热度：参观企业学习心得体会范文热度：标杆企业学习心得热度：致餐饮企业的公开信热度：一学一做一树心得体会_一学一做一树教育实践心得感想热度：加大校企合作力度，鼓励教师为企业提供技术服务，参与企业技术改造与企业管理。
下面是为大家带来的教师企业实践心得，希望可以帮助大家。
教师企业实践心得范文1：专业教师下企业锻炼是提升教师综合素质的重要举措，是以市场为导向，研究人才培养模式、精品专业建设、课程开发与建设等工作的重要内容。
教师通过下企业锻炼，了解企业生产、经营全过程，提高动手能力，为专业设置、构建与中职培养目标、国家职业等级标准相适应的课程体系作好市场调研。
国家示范建设的核心内容是大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式，真正体现教学过程的实践性、开放性和职业性。
要进行工学结合教学改革，前提与保障就是师资队伍。
通过教师下企业锻炼把原来的“双证”改为“双能”，培养教师既有理论教学能力，又有实践教学能力，成为符合高职教育需求的真正“双师”素质教师。
本学期我系根据学院工作安排，7月份和8月份为专业教师集中下企业锻炼时间，此次我系共有23名专业教师下企业锻炼。
教务处、系部提前做好计划，安排认真负责的教师深入企业一线锻炼，锻炼的项目与内容应与教学课程相一致。
教师下企业锻炼所选择的单位原则上首先本地，教师如果有联系外地的企业必须事先向学校报告，经学校批准后视为有效。
每位教师到各自岗位都制定了目标，主动找到锻炼的内容，都能很好地融入企业，真正学到了本领，还通过企业锻炼对教学改革进行了思考，对如何培养高素质高技能人才有了更深刻的认识和理解，还了解了当前人才培养与社会需求的差距?每个人的收获都很大。
此次我系下企业教师能取得圆满成功，可归纳为两个方面：一、教师的严格自律，下企业教师主动适应环境、角色的转变，注重自身形象的塑造，自觉执行学院、企业的管理规定，养成了事前请假的良好习惯，并在企业主动寻找任务，努力创造良好的锻炼实绩;二、管理方式的人性化，院、系部督查小组坚持“监督与服务并举”的督查原则，在每周随机督查不间断的同时，主动征询下企业教师的锻炼状况，发现成绩及时鼓励，出现困难帮助协调，合理要求及时汇报，并将企业锻炼教师的着力点和兴奋点引导到提升锻炼内涵上，主动提供如何将锻炼与教学改革、课程建设结合在一起的方式方法指导，从而形成了良好的互动态势。
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职业教师企业实践心得学习用于实践，对于教师的实践心得是什么内容？篇一：职业教师企业实践心得现阶段，我院正处于创建全国高职示范院校100强的关键时期，在创建过程中很重要的一项指标就是师资队伍的建设，而师资队伍建设很重要的一个环节就是要提高在岗专业教师的实践教学能力。
在这样的要求下，我系大部分专业老师积极响应号召，抓住这假期这段时间下企业进行了下厂锻炼，根据专业教学实际需要和我院同周边企业的合作情况，我到淄博大江电器责任有限公司集进行锻炼。
一共工作一个月左右，其间感触颇多，受益匪浅。
现将这段时间的所见所闻、所思所想，身临其境体验吴中的体会汇成文字，作一下总结。
一、对生产性岗位及企业认识明显加深。
在下厂期间，我认识珍惜机遇，严格要求才能使自己全身心投入下企业锻炼;另一方面，赴跟职业教学过程的相关专业对应的岗位进行挂职锻炼，对我们青年教师来讲，是一个难得的机遇，更是一次终身难忘的经历，通过锻炼，不仅能拓宽视野，解放思想，更能宣传我院，展现我淄博职业学院的风采，在这一个多月里，我一直坚守在挂职岗位上，严格遵守大江电器有限公司的作息规则，做到尊重领导，团结同志，认真调研，刻苦学习，深入细致地开展各项工作，并取得了一定的成效。
二、对实践教学的理念方面实现了转变。
在这段时期里，我认识到下企业实践，就像企业人员一样上下班，从事企业员工相同的工作，在实践的过程中，我普遍感受到书本知识和实际工作需求存在的距离，在教学理念上有了更深的认识。
通过到企业实践。
我的实践工作能力得到了训练和提升，通过与企业人员的交流，明确了高职教育教学改革的方向。
与此同时，我通过参观、座谈会和个别请教等形式，重点对技术岗位的分设，电器生产的主要流程等方面作了调研，尤其对公司如何组织生产，如何为员工定岗，如何培训员工，如何招聘等问题，进行了比较深入的分析。
三、在培训形式、内容上实现了突破。
作为一名高职院校教师下企业，脚踏实地深入生产一线，将培养环境从传统的教室、会场转到企业的生产现场，把传统的学科专家讲学变为和企业行家的工作交流，传统的就书论事转为真实训练，把传统的以教学大纲、专业教材培训为主转为以企业标准、技术标准、产品标准培训为主。
培训的形式、内容有了很大的改变。
在师资培训的实效性、针对性、操作性方面实现了大的突破。
四、在实践教学能力方面得到了提升。
到企业实践，了解了企业的生产实际，也带着问题，向有丰富实践经验的工程技术人员请教，提高了推广和应用新技术、新工艺、新方法的能力。
掌握了跟我系电子类专业发展相关的生产工艺和新的技术信息，同时对企业运作模式、企业文化、企业经营理念有了较充分的认识，大大提高了实践能力，也对专业的现状和发展趋势有了切实的了解。
五、在重构课程教学内容能力及课程设计方面发生了观念上的转变。
深入企业顶岗实践，不仅使我体验了企业工作的艰辛，更重要的是熟悉企业相关岗位职责、管理制度，发现了教学内容和实际职业工作需求的脱节，了解了职业岗位(工种)对岗位人员的知识和能力的要求。
为高职职业课程教学内容的改革，重构高职职业教育课程体系，建构以工作过程为导向的符合职业能力形成规律高职教育新模式奠定了良好的基础。
无论什么工作都需要围绕发展，下企业锻炼也不例外。
因此，从一开始，我就把学习听取作为我此次下企业锻炼的目的之一，并根据自身实际情况确定计划。
在工作中认真听取老师傅的意见，吸取经验，在教学中运用进去。
在参加实践工作的同时，我时刻不忘加强现代管理理念和理论知识的学习。
刚到吴中不久，我们就荣幸地聆听了淄博大江电器责任有限公司董事长的精彩授课，主要领会了四个创新理念，即机制创新、体制创新、管理创新和服务创新。
通过学习，拓宽了视野，更新了观念，理清了自己的发展思路。
这次下厂锻炼结束了，但通过这短短一个假期的学习，我的收获很大。
我学会了着眼全局思考问题的思维方式，学会了全盘考虑处理事情的工作方法;提高提高了处理复杂问题的综合能力。
同时，企业领导和同事们对工作认真负责、一丝不苟、勤勤恳恳、无私奉献、爱岗敬业的精神也深深影响着我;领导和同事对我的关心、支持、帮助时时感动着我。
在今后的工作中，我将争取吸收消化下厂锻炼的心得体会，尽心尽力做好本职工作，为学院百强建设贡献自己的一份力量。
篇二：职业教师企业实践心得今年9月我有幸参加了由教育部主办，**钢铁集团承办的中等职业学校青年教师企业实践的培训项目，参加本次企业实践的共有来自**省内的十几所中等职业学校的六十几名教师，大家汇集在**度过了为期五个月的学习时光。
我庆幸自己能在这个培训班里接受实实在在的教育，同时也深知这次培训机会的难得，因此在学习过程中始终都是全身心投入，丝毫不敢懈怠，争取让自己能在有限的学习时间内学到更多先进和宝贵的知识。
在培训期间，我不断反思自己以往在工作中的不足，以此帮助和改进我今后的实际工作。
通过这次培训我收获颇丰，受益匪浅。
具体总结如下：企业感知主要是企业参观学习和听取专家讲座，几天的参观学习增长了我的知识，丰富了我的阅历，让我对企业的生产过程有了直观而深入的了解。
在对企业有了直观感受之后，公司给我们安排了不少专题讲座，从企业的产品工艺流程到产品销售，从产业发展趋势到企业创新，内容非常丰富。
让我们熟悉了相关专业领域的新知识、新技能、新工艺、新方法，切实感受到日常教学和企业对工人的技术要求之间的差距，为在日后的教学工作中更好地发挥教学能动性、积极促进教学改革起到了深远的现实意义。
这一阶段主要任务是提升我们教师自身的动手操作能力，内容包括普车加工，数车加工，数铣加工，钳工操作，将整个机加工领域都熟悉一遍。
在这一阶段公司安排我们在马钢技校学习，他们考虑的非常周到，充分利用了马钢技校的实训设备、师资和教学资源，让我们在这里真真正正学到了本领，我们机械专业的参训教师一共有16名，每个人都有自己擅长的工种，像这样将这么多工种揉和在一起还是第一次，在本次学习中，大家相互交流，相互帮助，既提升了专业技能，又增进了彼此之间的感情，通过交流学习每个人都收获颇多，圆满完成了既定的目标，为我们下一阶段的企业实习打下了良好的基础。
在公司领导的精心安排和组织下，我们机械专业被分到马钢输送公司，进行为期长达4个月的下企业实践活动。
马钢输送公司是一家技术力量雄厚，服务信誉一流的公司。
公司立志于成为输送领域的翘楚，采用最佳的制造工艺，为客户提供优化及最具价格竞争力的输送设备，公司目标为“立足国内，走向世界。
”企业实习实行“师带徒”模式，企业要为每位教师配备专门的指导老师(师傅)。
实践采取生产现场考察观摩、专题讲座、小组研讨、技能培训、上岗操作和演练等方式进行。
本次到企业实践重点需要了解的是产业发展趋势、企业生产组织方式、工艺流程等基本情况，熟悉企业相关岗位(工种)职责、操作规范、用人标准、管理制度及企业文化等，学习与所教专业相关生产领域中的新知识、新技术、新工艺、新方法，掌握主要岗位的操作技能，结合实践探索改进教学方法和途径。
通过本阶段的实习，让我有机会深入生产现场一线进行操作，一线虽然很累但是很能磨练人，同时又能学到很多东西，因为在一线我可以近距离观察到刀具切削参数的改变对加工影响，加工工艺改变对加工零件的影响等等，同时要对加工好的零件进行在线检测，看零件是否在允许的公差范围之内，要对程序进行修改以满足加工要求等等，凡是在加工中遇到的任何问题我都要想办法解决，解决不了的请教师傅，他会带着我一起解决，在解决问题的同时自己的能力也在不断的提高。
为期五个月的培训，是近距离接受机械加工实践，感受机械加工魅力所在的五个月;是迅速成长，脱胎换骨的五个月。
是完成角色转化的五个月;是理论联系实际，将专业知识付诸实践，寻求到自我发展的五个月。
在五个月的培训中，感触良多，收获颇丰。
1、企业文化是企业灵魂。
在企业实习的过程中，时时刻刻，随处都有其企业文化的缩影。
包括各种标语理念，规章制度，通过这些优良的企业文化，员工有一种积极向上、团结协作、以企业为家的工作精神，由此，将这种工作精神与斗志落实到实际的工作中去，可以较好的促进企业的发展、员工的发展。
由此，我想到对于我自己的学生，我的班级又何尝不是呢?2、知识与能力的收获。
在本次企业实践之前，自己是从大学毕业直接入了学校，是从“学校到学校”缺乏实践环节，掌握的基本是理论知识，没有实践经验，由此在实际教学过程中，碰到不少的困难。
此次参加青年教师企业实践不仅让我的实践能力得到大幅度的提高，更重要的是一种视野的拓展和职业教育理念的延伸，它所带给我的感悟和体会很多，这些都是潜移默化的,并且直接影响到我以后的专业成长。
3、结识了不少同仁，获得了不少宝贵经验。
这次培训不但为我们提供了好的学习环境，也为我们学员之间交流讨论提供了很多宝贵的机会，通过交流和讨论活动，我了解了各个兄弟学校发展的状况，也获得了很多好的成功经验。
4、明确了企业对人才的要求。
通过本次实践活动，知道了企业对于人才的要求，以及用人的理念和原则。
企业除了要求员工具备一定的文化知识外，还要求员工工作积极主动，责任心强，有良好的沟通能力，具有较强的分析问题和解决问题的能力。
5、对于今后实际教学工作的作用和影响。
通过本次企业实践活动，个人的知识与技能上都得到了提高，这些知识与技能可以促进今后自己的实际教学工作，提高对学生的讲解指导效果。
同时，了解到企业对人才要求方面，要求我们在教学实际中，多采用理论与实践一体化的教学方法，做到从实际中来到实际中去，让学生掌握更多的动手操作能力。
总之，通过此次企业实践活动，使得个人各方面知识与能力有了很大的提高，在以后的教学实践中，自己将最大限度的发挥个人所学，服务好教学工作，让学生掌握更多的知识与技能，培养更多对社会有用的人才。
最后感谢学校领导给予自己的学习机会，感谢本次企业实践单位马钢集团的大力支持，感谢给予指导的马钢技校的老师们，感谢对我提供帮助的“师傅”。