护士入院宣教 2 ppt课件

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入院宣教ppt课件

入院宣教ppt课件

清点出院用物 出院
出院宣教
医生告知需回院拆线/换药/拍片的患者,请按 医生告知日期早晨8点之前来我科拆线/换药/ 拍片。
出院后按医嘱进行复查及功能锻炼。
及时来院复诊
出院宣教
若需复印病例,请与 出院7个工作日后携带 患者一卡通,身份证, 结算发票或授权代理人 的身份证及患者身份证, 代理关系的证明材料, 授权书于南楼1楼病案 室复印。
医生。
疼痛可导致患者产生焦虑、烦躁、失眠、血
压升高、免疫下降等一系列生理和心理变化,
甚至影响手术的预期和术后康复,演变成慢
性疼痛。
请及时告诉护士您的疼痛
出院流程图
告告知知
结结账账
离离院院
出出院院
离院时请不要忘记您放于床垫下的片子
当日医生/护 士告知出院
10点30以后 护士通知结账
11点左右 护士发出院带药
我们愿用 真诚的服务, 给予你满意的住院环境
SUCCESS
THANK YOU
2019/6/18
午11点到13点 晚16点到20点半
日常生活介绍
医保用户请于住院3个工作日内携带以下材 料前往1楼医保登记窗口办理医保手续。以免 延误您的报销。
日常生活介绍
办理住院手续后,不能擅自离院或外宿,确有 重要原因必须离院者,需签署离院知情承诺 书。
钱财等贵重物品请自行妥善保管。 请按照医院规定时间和要求探视。 陪护人员不得自带凳、椅、卧具、电器进入病
健康宣教
发生静脉血栓后,怎患者么表预现防为患?肢肿胀、疼
痛,活动后加重,抬腿患肢可好转,血栓部 位压痛。
健康宣教
血栓的预防 基础预防:多活动、多饮水 药物预防:利伐沙班、低分子肝素钙、纤溶酶 达到明显感觉疼痛,有点受 不住了,需要进行心理安慰和适度止疼 时,请及时告知您的责任护士或者主治

入院宣教ppt课件

入院宣教ppt课件

有助于减少医疗纠纷 和投诉,维护医院声 誉。
02
入院宣教内容
医院环境介绍
01
02
03
医院整体布局
介绍医院的各个区域,如 门诊区、住院部、检查室 等,以及如何到达相关区 域。
病房环境
详细介绍病房的设施、设 备及使用方法,如床位、 空调、呼叫器等。
公共设施
介绍医院的餐厅、卫生间 、吸烟区等公共设施的位 置和使用规则。
高患者及家属的认知和理解。
出院前
在患者出院前,进行一次全面的 宣教,包括出院后的注意事项、
复查时间和日常护理等。
实施效果评估
患者反馈
通过调查问卷、口头询问等方 式了解患者及家属对入院宣教 的满意度和认知程度,以评估
宣教效果。
知识掌握程度
通过测试题、实际操作等方式 评估患者及家属对宣教内容的 掌握程度。
互动式宣教
总结词
参与度高、效果好的宣教方式
详细描述
互动式宣教通过组织讲座、问答、模拟操作等活动,让患者及家属积极参与,提高宣教效果。这种方 式能够增强患者及家属对医疗知识的理解和记忆,同时也能提高他们的就医体验。
04
入院宣教实施
实施人员
医生
医生是入院宣教的主要实 施人员,负责向患者及家 属介绍病情、治疗方案和 注意事项等。
医疗流程介绍
就诊流程
详细介绍挂号、就诊、检查、取 药等流程。
治疗流程
针对患者的病情,介绍治疗方案及 手术流程。
特殊检查流程
针对特殊检查项目,如MRI、CT等 ,介绍相关流程及注意事项。
03
入院宣教方式
口头宣教
总结词
直接、简便、互动性强的宣教方式
详细描述

2024版病人入院宣教ppt课件

2024版病人入院宣教ppt课件

辅助护士
协助责任护士完成病人的 护理工作,提供生活照顾。
护理服务内容
基础护理
包括病人的生活照顾、个 人卫生、环境清洁等。
专科护理
根据病人病情提供专科护 理措施,如管道护理、伤 口护理等。
心理护理
关注病人心理变化,提供 心理支持和辅导。
病人配合与要求
配合护士完成日常护理工作,如个人卫生、饮 食等。
营养支持与补充方法
肠内营养
通过口服或鼻饲等方式提供营养支持,包括要 素饮食、匀浆饮食等。
肠外营养
根据病人需要,适当补充维生素、矿物质、蛋 白质等营养补充剂。
营养补充剂
通过静脉输液等方式提供营养支持,包括脂肪 乳剂、氨基酸、葡萄糖等。
营养教育
对病人及其家属进行营养教育,指导他们如何 合理安排饮食,保证病人获得足够的营养支持。
02
03
根据病人需求和病情变化,适时 安排后续宣教活动
04
02
医院环境及设施介绍
医院整体环境概述
医院地理位置及交通指南
介绍医院所在地理位置,周边交通状 况,以及公共交通路线和站点信息, 方便患者及家属前往医院。
医院绿化及环境
介绍医院的绿化覆盖率、景观特色以 及室内环境,强调医院为患者提供舒 适、宜人的治疗环境。
呼叫系统及其他医疗设备 介绍病房内的呼叫系统使用方法,以及心电图机、血压计 等常用医疗设备的使用方法和注意事项。
公共区域设施介绍
餐厅及餐饮服务
介绍医院餐厅的位置、营业时间以及提供的餐 饮服务类型和价格,方便患者及家属用餐。
休息区及娱乐设施
说明医院内为患者及家属提供的休息区、娱乐 设施等,如图书馆、电视室、健身房等,以促 进患者在治疗期间的身心健康。

新入院病人宣教培训2

新入院病人宣教培训2

亲爱的护士姐妹们
医生与病人: 是一个战壕的战 友 我们共同的敌人 是疾病 • 保护自己, • 才能够战胜敌人
• 五、损坏赔偿制度 • 。您所在病房的物品和医院设施,均为有价公物, 请您妥善保管和精心爱好,如有损坏,请您照价 赔偿。 • 为了您和他人的安全,请不要在病房内使用电炉、 电热杯、电暖器、酒精炉及易燃、易爆物品。并 请注意节约水电,如发生损坏后果,您有照价赔 偿的责任。 • 请妥善保管好自己的贵重物品,并随身携带,以 免丢失
患者及家属入院须知 2
• 患者的权利和义务 • 1、住院期间,要遵守医院的各项管理制度。 • 2、住院实行押金制,费用不足时要及时续费,凡 因费用不足所导致的延误诊疗等后果,患者要承 担全部责任。 • 3、住院期间,患者不得擅自离开医院,如果擅自 离院发生的意外,医院不承担责任,无故离院超 过24小时者,按自动出院处理。 • 4、由于监护人失职所造成的老人、婴幼儿及无行 为能力患者丢失等非医疗伤害,患者监护人要承 担全部责任。
八、患者及家属法律宣教
患者及家属入院须知 1
• 一、 医师、护士的权利和义务 • 1、 医师、护士在注册的执业范围内,进行医学诊察、疾 病的调查、医学处理、出具相应的医学证明文件,选择合 理的医疗、护理、预防、保健方案; • 2、 医师、护士在执业活动中,人格尊严、人身安全不受 侵犯; • 3、 医务人员应遵守法律、法规,遵守技术操作规范; • 4 、树立敬业、求实、奉献精神,遵守职业道德,履行医 师职责,尽职尽责地为患者服务; • 5、 关心、爱护、尊重患者,保护患者的隐私; • 6、 宣传卫生保健知识,对患者进行健康教育; • 7、 医务人员不得利用职务之便索取、非法收受患者财物 或者牟取其他不正当利益。
患者及家属入院须知 3

入院宣教精品PPT课件

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1L4O病G室O
3
病室环境及设施介绍与维护
❖床头设备带:装有吸引器、氧气、床 头灯、呼叫器等
▪ 请不要随意动用吸引器、氧气接头等 专业设备,不要在病房内吸烟,以免 引起火灾等安全隐患。
如设备有故障时,请及时通知当 班护士,以便及时维修。
4
1L4O病G室O
病室简介
❖病床 ▪ 床尾摇手可使床头、床尾摇高,使用 完后请将摇手归位以免使人受伤; ▪ 床尾有整床固定器,以防止床铺移动; ▪ 床旁护栏请不要随意放下,防止坠床; ▪ 床下有鞋架; ▪ 陪人不能坐或睡在患者床上。
1L4O病G室O
7
病室简介
❖卫生间 ▪ 请不要将杂物丢入座便器内,以免引 起下水道堵塞 ▪ 入厕时注意防滑、防跌倒等意外;淋 浴时请按照墙上冷热水标识调节水温, 防止烫伤;洗澡时间不宜太长,以免 发生意外;花洒不要随意取下,面盆 不能重压,洗衣服时注意用力适度, 防止面盆掉落;请爱护卫生间设施, 不能用力拧掰水龙头。
LOGO
入院宣教
1
目录
பைடு நூலகம்
1
第一部分:住院环境及相关制度告知
2
第二部分:相关检查及治疗告知
3
第三部分:眼科知识宣教
4 第四部分:糖尿病 、高血压病 、脑梗死 相关指导
2
1L4O病G室O
病室简介
❖ 本病区分为眼外伤、眼底病、眼底病内科三种病房。共有编制病床 50张,其中抢救室1间、VIP间、双人间5间、三人间9间。。
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23
相关制度介绍
❖ 有拒绝治疗的权利。病人在法律允许的范围内(精神病、传染病患 者的某些情况属不允许范围)可拒绝治疗,也有权拒绝某些实验性 治疗,但医生应说明拒绝治疗的危害。在不违反法律的范围内,有 权出院,但必须作出对其出院及后果不负任何责任的签名。

患者入院宣教及术前宣教内容PPT课件

患者入院宣教及术前宣教内容PPT课件
陪护制度
每位患者只留一个陪人,手术当日可留两人。 自觉遵守医院各项规章制度,不随地吐痰,不在病区吸烟,不乱坐病人床铺、不串病房、不在病房内使用电器,不自带折叠椅,保持病房安静、清洁,不与病人同床睡觉。 每早七点将陪护椅收起,白天不打开。 节约用水,爱护医院财产,损坏公物照价赔偿。 陪护人员不随意调节患者应用的各种医疗器械和设备 陪护人员有事离开患者时,请通知值班医护人员 陪护人员不得随便进入医护办公室,治疗室,不得私自翻阅病例或有关护理记录 如违反院规或影响医院治安,经说服教育无效者,可停止其陪伴,并与保卫处连系 陪护人员及患者不能躺坐在其余空床上,发现一次扣除三十元费用
探视制度 外出管理制度 陪护制度 作息制度 房间内物品摆放要求
探视制度
每位病人每次同时探视不超过两人 学龄前儿童不得进入病区探视 探视者须遵守医院规定,服从医护人员指导,不妨碍病人健康和休息,不私自将患者带出院外。 自觉保持病室内清洁安静,不在病床坐卧,不在室内大声谈笑、娱乐或抽烟。 探视人员晚九点之前离开病区,违者经反复劝说无效时,将联系保卫处视情节轻重给予处理。
作息制度
七点到七点三十分为早餐时间,十一点三十分到十三点为午饭时间,用餐结束后及时将床头桌收拾整洁 早六点开门,晚九点关门
房间内物品摆放要求
整洁 干净 床头桌台面只放水杯 陪护椅白天不拉开 阳台不能放杂物
五、疾病指导
饮食 休息 心里 用药 用氧 功能锻炼
六、告知检查与化验
入院系列 尿常规 胸透 心电图 CT 电解质
患者入院宣教及术前宣教内容
患者入院宣教
一、介绍环境
病房 护士站 医生办公室 换药室 卫生间 洗刷间 开水炉
二、介绍负责的相关医务人员
科主任 管床医生 主治医生 护士长 责任护士

住院病人病区护理健康宣教PPT课件

住院病人病区护理健康宣教PPT课件

住/院/病/人/病/区/护/理
护理健康宣教的 基本方法
(一)语言教育方法
护理健康宣教的方法可分为许多种。近年来,在医院护理健康宣教工作中较常采用 的教育方法可归纳为如下六个类别。
➢ 又称为口头教育方法,即通过语言的交流与沟通, 讲解及宣传护理健康宣教知识,增加受教育者对健 康知识的理性认识。
➢ 特点是简便易行,一般不受客观条件的限制,不需 要特殊的设备,随时随地均可进行,具有较大的灵 活性。
护理健康宣教的概念
➢ 护理健康宣教也是一个十分宽泛的概念 ➢ 按教育场所可分为:医院护理健康宣教、家庭护理
健康宣教等;
➢ 按目标人群可分为:儿童护理健康宣教、老年护理 健康宣教等;
➢ 按教育的目的或内容可分为:疾病护理健康宣教、 营养护理健康宣教、心理护理健康宣教等。
住/院/病/人/病/区/护/理
饮食指导
合理适当的饮食将有助于疾病的康复,如高血压病人 宜用低盐饮食,发烧病人宜多饮水等。
作息指导
凡有活动能力的病人都应鼓励其适当的活动和休息。 对需要卧床的病人也应指导其做力所能及的床上锻炼。
对于医院病人的健康宣教包括以下几方面
用药指导
应告戒病人谨遵医嘱,按时服药。同时应策略地讲清 有些药物可能出现的副作用,严重时及时与医生和护 士联系/
图谱展示法
标本展示法
示范表演法
模型展示法
(四)实践教育方法。
实践教育方法是通过指导受教育者的实践操作,达到掌握一定的健康护理技能,并 用于自我、家庭或社区护理的一种教育方法。如:
➢ 糖尿病病人自测血糖的方法指导
➢ 高血压病人自测血压的方法指导
➢ 长期卧现代化的声、光等设备,向受教育者传送 教育信息的教育方法。

护士入院宣教PPT课件

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二·入院宣教中存在的问题
2019/12/15
1.4对病人的接受能力估
计不足病人刚入院时都有一
种陌生感,情绪不稳定.未
做病情处理前就对病人进行
入院宣教,病人可因疼痛、
不适或劳累而没有精力来听
入院宣教,导致宣教效果不
佳。
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1.5入院宣教刻扳,照本宣科
医院根据自己的院情、特色均制定
入院宣教的具体内容,有的护士只
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2.5入院宣教应注意的几点 对患者谈话或听患者谈话时,要注意对方的眼睛或面部,以 表示真诚地倾听患者的谈话,同时,这也是尊重对方的表现。听 患者谈话时,不要随意发笑,也不要频频点头赞同,因为这些行 为是轻浮与虚伪的表现。遇到交谈困难患者,要灵活对待,要耐 心仔细地倾听,不应有半点厌烦。在护患关系中,可以出现沟通 的各种层次,但重要的是让人们感到最舒服的层次时进行沟通, 不要强求进入较高层次,护士应经常评估自己的沟通方式,避免 由于自己的行为而使沟通关系挺立在低层上。
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二·入院宣教中存在的问题
1.1态度生硬,语言简单,不文明的。 体语”对病人的影响新病人入院时,有些 当班护士接待冷淡,做人院宣教时双臂交 叉胸前或双手背后,显示出不耐烦的神情, 主要表现在中午、夜班值班人员较少时, 护士把入院宣教当作任务,三吉两语,敷 衍了事。
针对这些心理护理上应着重向病人讲解疾病的防治知识 ,以及同种疾病的治愈情况,对需要手术治疗的老年病患 者,应详细耐心地讲解术中需配合的知识及术后注意事项 ,并请家属做好疏导工作,以减轻生理和心理上的痛苦, 使他们处于有利治疗的最佳状态。
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护士入科教育PPT课件

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④ 肠道准备: 开塞露2支:腹部手术(LC术、腹股沟疝术等) 大量不保留灌肠:剖腹探查、胆道探查术等手术
灌肠时宜注意: ①使用0.1%-0.2%肥皂水溶液,量800-1000ML插入深度 10CM ②病人取左侧卧位,双腿屈曲。 ③灌肠过程中,若出现腹胀不适,行哈气,深呼吸可缓 解。 ④若出现腹痛等其他不适,应告诉医生或护士及时观察 处理。 ⑤灌注液体后,应卧床休息,保留5-10分钟后再解大便, 以充分软化粪便。 清洁灌肠:见于肠道手术,一般采用大量不保留灌肠4次 (第一次用0.1%-0.2%肥皂水灌肠,后用生理盐水直到解 清水便为止。) 恒康正清
.科室常见高危导 管:T管,胃肠减压 管、镇痛泵、
PICC管、深静脉 留置针)
中危导管:I级 护理患者每日
至少评估3次, II级护理患者
每日1次(如腹 腔引流管)
低危导管:有 情况评估 (如导
尿管)
4.发放辅助检查单问题
(1)从主班处收到检查单后,分三组登记在各责任组辅助检查 单登记本上。
(2)分发至患者家属手中,特别是恶性肿瘤的病人 (3)向患者告知检查的项目、目的、注意事项、预约时间、项
予以剔除。男病人由工友执行,女病人由护士执行。为保 证质量送手术前均由护士再次检查。 (3)上腹部手术,如胃、肝、胆、脾、胰手术病人,无需常 规剔除阴毛,但必须仔细查看汗毛情况,同时做好皮肤清 洁。 (4)未明确诊断的剖腹探查、肠道、下腹部及四肢手术仍按 传统的备皮方法执行。 (5)腹部手术病人应加强脐部清洁,尤其是腹腔镜手术病人, 脐部清洁方法统一采用松节油去脂,然后用碘伏消毒2次。
⑤ 告诉患者术前医师要和您以及您的家属讨论手术方式和 注意事项,麻醉师要来了解病情,做必要的检查,请您 不要擅自离开病房。术前手术签字和麻醉签字需要您的 直系亲属签字的,请您的家属准时到达。

入院宣教 PPT课件

入院宣教  PPT课件

办理住院手续后,不能擅自离院或外宿。
钱财等贵重物品请自行妥善保管。
请按医院规定时间和要求探视。
防跌倒、防坠床、防烫伤、防冻伤、防走失
相关制度宣教
1、作息时间宣教
2、安全宣教 3、陪护宣教
陪护管理制度
不要擅自翻阅病历和其它医疗记录;
不要私自将患者带出院外;
不要在病房内谈论有碍患者健康和治疗事宜;
出院健康宣教
率5、病人要学会自我解脱,多和社会接触往来,积极主动
地融入正常社会,参与力所能及的劳动或工作中。 6、家属应主动注意病人在家庭和工作中的各种表现,从而 了解其病情是否稳定。观察以下几个方面(1)自知力是 否动摇或缺乏。(2)睡眠时间是否减少或过多。(3)生 活能力、工作效率是否下降。(4)是否出现过一时性的 精神症状如幻觉、妄想、言行举止异常等。如有上述现象
?1有疼痛不适恶心呕吐等不适?2有定向障碍精神状态不佳3有恐惧愤怒焦虑?3有恐惧愤怒焦虑躁动不信任等不良心理状态?4表露出不愿意接受时躁动不信任等wwwthemegallerycom出院宣教院wwwthemegallerycom教医生开出院医嘱病情诊断书诊断书医生开出院医嘱病情主班护士处理医嘱理医嘱主班护士处到住院药房核到住院药房核对出院带药对出院带药到出院结账到出院结账wwwthemegallerycom返回药房拿药回到病房接走病人
请立即就诊。
谢 谢 ! !
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出入院宣教
宣教目的
入院宣教的目的是为了让病人更快的 熟悉医院环境并且能够更好的配合 医护人员的诊治和康复。
宣教内容
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自我介绍
病室简介及相关环境介绍 相关制度介绍 出院宣教
4
宣教内容
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老年病人的心理护理
作为医务人员首先要给予的是理解和尊重,把他们当 作长辈看待,体谅他们的疾苦和感受,适当地安排一些病 人互访,为他们提供相互交谈,交流感情的机会,同时鼓 励亲友按时探访,使老年人产生安全感,在亲人和朋友温 暖的关心和呵护下,保持开朗的心胸,树立战胜疾病的信 心。
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2.5入院宣教应注意的几点 对患者谈话或听患者谈话时,要注意对方的眼睛或面部,以 表示真诚地倾听患者的谈话,同时,这也是尊重对方的表现。听 患者谈话时,不要随意发笑,也不要频频点头赞同,因为这些行 为是轻浮与虚伪的表现。遇到交谈困难患者,要灵活对待,要耐 心仔细地倾听,不应有半点厌烦。在护患关系中,可以出现沟通 的各种层次,但重要的是让人们感到最舒服的层次时进行沟通, 不要强求进入较高层次,护士应经常评估自己的沟通方式,避免 由于自己的行为而使沟通关系挺立在低层上。
笨,没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
一·入院宣教的重要性
入院宣教工作已成为护理工作的重要服务项目,护士应对病人实行从 入院到出院一整套全方位的踺康指导,使住院病人积极调整心理状态, 尽快适应医院病宅环境.配合治疗.促进康复。通过入院宣教使每位 新入院病人产生对医护人员的佶赖和消除对住院的恐惧,也是对新环 境的适应及建直新的人际关系的开始,它包括住院期作息时间、医院 规章制度、心理卫生指导、用药指导、疾病指南等诸多方面,使病人 配合治疗,减少诱发因素,尽快恢复和促进健康。入院宣教,对于每 个临床护士来讲都会做,可质量却参差不齐,在入院宣教中存在着许 多问题。
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二·入院宣教中存在的问题
1.1态度生硬,语言简单,不文明的。 体语”对病人的影响新病人入院时,有 些当班护士接待冷淡,做人院宣教时双 臂交叉胸前或双手背后,显示出不耐烦 的神情,主要表现在中午、夜班值班人 员较少时,护士把入院宣教当作任务, 三吉两语,敷衍了事。
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回顾入院宣教的内容
• 环境宣教 • 用药宣教 • 检查宣教 • 安全宣教 • 饮食宣教 • 心理卫生宣教 • 疾病知识宣教 • 肢体功能锻炼
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保管好自己的 贵重物品,医 疗本随身携带
作息时间
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神经内科 关毛毛
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目 录
一 入 院 宣 教 的 重 要 性
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二 入 院 宣 教 存 在


四病
解 决 方 案
漫 画 展 示
人 心 理 护 理



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精品资料
• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
是否会认为老师的教学方法需要改进? • 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我
二·入院宣教中存在的问题
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1.4对病人的接受能力估计 不足病人刚入院时都有一种 陌生感,情绪不稳定.未做 病情处理前就对病人进行入 院宣教,病人可因疼痛、不 适或劳累而没有精力来听入 院宣教,导致宣教效果不佳。
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1.5入院宣教刻扳,照本宣科
医院根据自己的院情、特色均制定
入院宣教的具体内容,有的护士只
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1.2思想上不重视有些护士在接待新 病人后,只忙于测量生命体征、写病 历、处理医嘱、怕入院宣教浪费时间 而未及时进行入院宣教,病人入院后 进入一个陌生的环境,不知所措,产 生焦虑和孤独等负性情绪。
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1.3宣教过于专业化 病人来于各个地域,文化 水平参差不齐,有些护士 在宣教时使用地方语和医 学术语致病人听不懂宣教 内容。
机械地念给病人听,不管病人反应

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如何,能否接受,念完就算完成任 务,这样显然达不到预期效果。或 以命令的口气要求病人,表情冷漠, 犹如对小学生训话,形成了人与人
入 院 宣
之间关系的不平衡,引起病人反感,

宣教效果自然不佳。






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三·解决方案
2.1加强优质服务意识的培养对护士进行宾 馆式礼仪服务的培训,培养护士高尚的情操, 使护士的语言体现出对病人的尊重性、关怀 性、权威性。病人就会感到他是受尊重的, 从而信服护士,积极配合护士。每一个人都 有熟悉的环境,患病后从一个正常人转变成 病人,从熟悉环境进入一个陌生的环境.值 班护士应热情接待病人,在条件允许的情况 下,可让病人选住病房、床位,及时安置好 病人,主动向病人介绍病区的环境,病室设 施的使用,住院规则,主管医生及护士并向 其介绍同病室病人,使其消除陌生感。使病 人与护士之间,病人与病人之间建立一种 “家庭”般温暖和谐的关系。
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2.3语言通俗易懂 在做入院宣教时避免使用医学术语。语言要通俗易懂,根据病人情 况可使用普通话或方言。对于农村病人或文化程度较低者,在病情 允许的情况下,护士可带病人熟悉环境、设施,必要时不范给病人 看。

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解 决 方 案
2.4入院宣教应灵活多样 可应用美术图片、摄影相片改变原有宣教资料的文字形式为图文并 茂形式,使人性化服务得到体现。由于资料改变了以往单一的文字 形式,改进后的资料形象贴切、生动,富有强烈的趣味性和吸引力, 使病人记忆深刻,掌握快速。全面消除了紧张、恐惧心理,以最快 的速度熟悉适应环境。
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三·解决方案
2.2态度和蔼病人最希望医护人 员能够重视自己,关心自己,因 此可先从询问病人病情入手,弓I 起病人的注意,循序渐进进行入 院宣教,可以促使病人减轻焦虑, 消除陌生感,尽快熟悉和适应环 境,并以稳定的情绪积极配合治 疗。同时还可以迅速建立良好的 护患关系。使病人在关切中自觉 接受。
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