【热门】学生调查报告汇总五篇
实用文_学生调查报告模板集锦10篇

学生调查报告模板集锦10篇学生调查报告篇1现如今,网络已经成为与几乎所有大学生生活息息相关的事物,网络已经成为多数大学生生活中很重要的一部分。
在网络上,我可以相互交流、下载学习资料,浏览新闻,得到很多即时信息,我可以与以前的同学用多种网络通讯工具联系,我们还可以玩游戏、看电影、逛论坛等。
目前我校学生宿舍电脑数量比较多,深入研究网络对学生生活造成什么影响有着很大必要,因此,我开展了“厦门南洋学院大学生上网情况”的调查。
我随机挑选了50名同学发(包括大一,大二,大三)放了调查问卷,回收了43份有效答卷,回收率为86%。
调查显示多数同学能够健康上网,认为网络多大学生生活利大于弊。
一、学院学生上网现状分析现状一:寝室电脑拥有率高调查结果表明,在回收的43份问卷中,仅有3名同学没有自己的电脑,宿舍电脑拥有率高达93.02%。
现状二:上网时间较长调查结果表明,每天平均上网一小时以下的占2.3%,1-3小时的占39.5%,3-5小时占32.6%,5小时以上的均占25.6%。
以上结果表明,南洋大部分同学上网时间比较长,3小时以上的占了58.2%,超过半数。
每天上网3小时乃至5小时以上,这毫无疑问会对正常的学习与生活造成影响。
在对,上网时间的控制调查中,34.9%的同学表明大体能够自己把握时间,控制上网时间,32.6%的同学表明有时会上瘾,但多数时候可以控制,4.7%的同学表示想控制时间,但一上网就会忘记时间,27.9%的同学采取顺其自然的态度,一般不在乎上网时间的控制。
在上网的目的中,浏览新闻查找资料占51.2%,玩游戏、看电影、聊天占37.2%,其他占11.6%。
目前依旧有不少学生不能有效控制自己的上网时间,他们上网时间集中在晚上,一般持续到熄灯时间才会关掉电脑。
而且多数在看电影、聊天、玩游戏,这也影响到第二天的学习。
现状三:存在干扰其他同学生活的情况调查结果表明,有23.25%的同学会在熄灯后依旧玩游戏、看电影。
小学生调查报告【18篇】

小学生调查报告【18篇】关于小学生调查报告(通用18篇)关于小学生调查报告篇1历史的经验告诉我们:一个勤于阅读、书香四溢的民族是兴盛的、充满创造力的;而一个漠视阅读、不爱读书的民族是停滞的、前途可悲的。
语文阅读是一个开放的系统,包括课内阅读、课外阅读。
课内阅读是有限的,而课外阅读却是无限的。
课外阅读为人的素养尤其是文化素养的培养提供了开展的宽阔空间。
小学生六年时间只读十二本教材,阅读量至少、阅读面之窄令人着实不安。
单靠一本语文教材是学不好语文的,单靠课堂四十五分钟也是学不好语文的,没有课外丰富的阅读积存,培养学生的阅读能力和人文素养必将落空。
教学应立足于课内,引向课外。
把课堂教学与课外阅读紧密结合,到达丰富教学内容,扩大学生阅读量,运用在课内阅读学到的方法,养成自觉、自主阅读的好习惯。
课外阅读作为课堂教学的补充和扩展,作为学生自我教育中的一项重要内容,它对学生自身能力的培养和学校教育的拓宽都具有重要作用。
为此,我于XX年6月年在__市__区机场小学三年级作了一项关于课外阅读情况的问卷调查,又召集了局部学生进行座谈,旨在通过这一扇窗口了解本地区的小学生课外阅读状况,从而为小学语文教师的工作更有效地展开提供一些依据和参考。
这次调查我从当前小学生课外阅读的态度、兴趣、时量、内容、习惯、方式方法入手,共发出98份份调查问卷,全部为有效问卷。
一、目前环境下小学生课外阅读乐观的方面:从调查的结果来看,尽管目前小学生的学习任务重,压力很大,但是小学生对课外阅读的重要性还有着比较正确的看法,主观认识的端正为我们教育工作者开展课外阅读活动提供了可行性。
具体结果如下:1、阅读目的较正确在所调查的小学生中,75.5%的学生认为阅读对自己的成长有很大关心;23.5%的学生选择一般;没有一名学生认为阅读对自己的成长没有关心或有负面影响。
在所调查的学生中,74.5%中生认为读课外书籍主要是为了开阔眼界,增长见识,提高自己的语文能力;1.0%的学生认为读课外书籍并没有什么明确的目的,只是为了完成老师的任务,看一些书籍;还有9.2%的学生认为看课外书籍纯粹是为了消遣,15.3%的学生完全出于兴趣。
关于学生近视原因的调查报告范文5篇【经典】

关于学生近视原因的调查报告范文5篇【经典】关于学生近视原因的调查报告(一)我从小开始就戴上了眼镜,因为我的眼睛患了弱视和散光,从此,电视、电脑就与我划清了界限。
即便如此,我在七岁时还是患上了近视。
我的周围,患近视的同学很多,因此我很想弄明白他们又是为何患上近视的。
于是,我对小学生近视原因进行了调查。
调查1、我上网查阅资料,了解一般人是怎样患近视的。
2、我打电话给患近视的同学和朋友,问他们是怎样近视的。
3、我到绵阳市眼科医院咨询赵定中院长,小学生患近视的原因。
分析我在调查中发现,近视在12~18岁为高速发展期。
小学生近视眼发病率为22.78%,中学生为55.22%,高中生为70.34%。
每年,患近视的人数呈递增趋势,而且近视度数大增,上千度的近视眼都不是少数。
学龄前儿童用眼不多,但患近视的比例也大为增加。
结论1、学龄前儿童患近视主要是因为先天性眼球发育不健康导致,如弱视、斜视、散光等眼部疾病都很容易导致近视产生。
2、小学生近视主要是因为看电视和电脑时间过长;读书、写字时不注意距离与姿势,不注意光线与照明;不认真做眼保健操等因素导致眼部疲劳,而导致近视产生或加重。
3、中学生近视除了上述原因外,还因为学习任务重,压力大,功课多,户外活动少,导致用眼过度,加重近视。
4、遗传因素、环境污染和摄入营养成分的失衡也是患近视的重要原因。
5、患近视后未及时治疗或不戴眼镜,加重近视程度。
建议为有效预防近视等眼病:1、要养成良好的生活习惯,合理饮食,不偏食,多吃含维生素c和维生素a,d的食物。
2、要纠正不良习惯,养成良好的用眼卫生,看书、写字时姿势要端正,光线要充足,坚持做眼保健操。
3、要尽可能少上网或看其他辐射性强的东西,不让眼睛长期处于疲劳状态。
4、要定期到眼科医院做检查,及时发现眼病,及时治疗,听从医师的指导,逐步矫正视力或防止近视度加深。
关于学生近视原因的调查报告(二)一、提出问题全国学生体质健康调研最新数据表明,我国小学生近视眼发病率为22.78%,中学生为55.22%,高中生为70.34%,大学生为80%。
学生社会调查报告(精选16篇)

学生社会调查报告(精选16篇)学生社会调查报告(精选16篇)在不断进步的时代,报告的适用范围越来越广泛,报告具有语言陈述性的特点。
我敢肯定,大部分人都对写报告很是头疼的,以下是小编收集整理的学生社会调查报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
学生社会调查报告篇1一、实践目的:通过对朝阳的调查反映近年来的发展面貌,从而体现出朝阳在党的正确领导下,在生活和经济方面取得巨大的进步,为朝阳以后的发展提供一些有益的政策和经验。
并为将来的朝阳发展贡献自己的微薄力量。
二、实践过程:实践安排:①从报纸、新闻、网上查询资料文件;②走访个别乡镇,调查相关部门;实践时间:20xx年寒假。
实践地点:朝阳各乡镇及相关部门社会实践内容:1、五年来家乡取得的成就和发生的巨大变化:20xx年,我们在市委的正确领导下,紧紧依靠全市各族人民,认真落实科学发展观,开拓奋进,埋头苦干,圆满完成了市八届人大五次会议确定的各项目标任务。
预计地区生产总值完成446亿元,增长20.2%;地方财政一般预算收入完成31.6亿元,增长45.1%;国地税收入完成67.7亿元,增长45.8%;固定资产投资完成368亿元,增长60%,实现了"奋战三年、再造朝阳"的首战告捷。
回顾过去五年,面对国家宏观调控常态化的新形势、振兴东北地区等老工业基地的新机遇、又好又快发展的新要求、各种要素制约的新考验,我们朝阳积极应对复杂多变的国际国内形势,胜利完成了"十五"计划,实现了"十一五"规划的高起点开局和高质量运行,连续三年在省政府工作指标考评中进入前三名,绘就了朝阳历史崭新的篇章。
2、五年来城乡生态环境发生的变化:五年来,我们以科技创新、节能减排、环境保护为突破口,在转变经济发展方式上迈出了坚实步伐。
争创国家环保模范城工作全面展开,城乡环境综合整治、主要污染物排放量连续两年保持下降态势,空气质量优良率由79%提高到95%。
中学生上网调查报告范文五篇【优秀】

中学生上网调查报告范文五篇【优秀】中学生上网调查报告(一)随着科学技术的发展,网络与人类生活越来越密切,上网已成为一种潮流,中学生更是成了这股潮流的主力军。
因此,上网成为摆在青少年面前的双刃剑,人们也在关注这样的问题:如何看待中学生上网?由于中学生缺乏自制力,总是不加选择地上网,如何改变这种现状,使电脑真正为我们所用。
就要从上网开始研究。
以下是我对中学中学生上网情况调查的结果:(一)中学生上网问题存在的原因中学生上网问题的存在,是多方面原因复杂混和而成的。
1.自身方面的问题。
中学生处于从未成年人到成年人的转型期,这个时期是心理发育的关键时期。
在这个时期当中,青少年有很强的好奇心,对任何新鲜事物都乐于尝试,并且容易上瘾。
2.社会方面的原因。
一些网吧老班为了赚钱,根本不管上网者是否未成年人。
学校管理不严格,对学生的要求不到位。
文化稽查部门对黑网吧的管制力度不够,导致许多网吧钻了空子,大肆接纳未成年人。
(二)中学生及其家长对网络的态度和相关行为的情况1.中学生上网率极高,上网时间长,多数家长却从未上过网调查显示,93.5%的中学生表示对网络感兴趣,并有11.4%的中学生认为“很长时间不上网是令人难以忍受的”。
周末和节假日是中学生们上网的高峰时段。
而45.2%的家长表示不了解网络为何物,没上过网的高达69.2%,只有7.7%的家长经常上网。
大部分教师的上网时间少、上网经验明显不足。
2.多数中学生对在校上网的条件不满意,家长、教师呼吁改善条件对于课余时间里在校上网条件表示满意的中学生只有19.4%,不满意率达59.2%。
24.9%的中学生在学校里学会了上网技巧,而38.3%的中学生则认为学校并没有把必要的网络技巧教给他们。
同时,不少教师对于学校的网络资源现状,特别是现有资源的利用率表示不满。
据教师们反映,校园网络设施和多媒体教学设备主要用于展示课件与开公开课,而未能充分运用于平时备课和课堂教学,更不能充分满足学生们在校上网的需求。
在校大学生阅读情况调研报告5篇

在校大学生阅读情况调研报告5篇在校大学生阅读情况调研报告【篇1】阅读目的调查为了更好地对大学生课外阅读情景进行深入了解,我们还对他们阅读的目的进行了必须程度上的调查。
首先是大学生阅读的书籍类别,约有50%的选择了青春文学,30%的人选择了其他,即如盗墓、推理、侦探一类的小说。
这明显地表示,大多数学生阅读的主要目的是为了满足自身的兴趣和娱乐自我。
而下一项显然印证了这一结论,关于阅读的课外书籍是否均为自我感兴趣的书这一问题,约有60%的人选择了“大部分是的”这一选项。
第三项是直接提问大学生阅读的目的,约有50%的人选择了“丰富课后生活,充实自我”,另外50%的人选择了为了“放松心境“。
我们不否认大学生阅读课外书籍能够补充必须的知识,但这些数据也直接证明了大学生课后阅读的目的就是娱乐与放松。
这样的结果让我们不得不思考,仅仅为了娱乐与兴趣的阅读,将有多大的收获呢?显然,答案会另我们失望,大学生若是仅仅为了娱乐而读书,那么在学校的时间里,他们将学到少得可怜的知识。
因为大学的学习生活很大一部分是由从课外阅读中获取知识构成的。
课外阅读量调查我们对我校学生的月平均课外阅读量进行了调查,调查结果显示:70%的大一新生每月阅读课外书籍量仅1-2本,而50%的大二大三学生每月阅读量约3-4本,60%的大四学生每月读课外书平均为1-2本。
综合以上分析,大多数大一与大四学生平时读书较少,而大二大三读课外书稍多。
其主要原因是大一课业较为繁忙,而大四学生则忙于找工作、考研或者出国深造;大二大三学生相对于大一大四学生,因为课业较少,课余时间较多,看的书也较多一点。
可是,由于各年级学生总体阅读量过低,就造成了大学生课外知识获取的缺失的严峻形势。
课外书籍来源我们也对大学生所接触的书籍来源进行了调查,数据显示:90%的大一学生读的课外书都来自图书馆,大二、大三和大四学生阅读的课外书100%来自图书馆。
可见,图书馆在大学生的课外阅读生活中扮演了多么重要的主角。
关于调查报告5000字参考范文五篇【通用】

关于调查报告5000字参考范文五篇【通用】调查报告5000字(一)一、调查概况2009年8月28日至9月30日,我很荣幸的有机会在镇江市南门小学(又名:江苏科技大学附属小学)度过了我一个多月的实习生涯。
我这一个多月的实习内容包括两个方面:一是作为一名语文教师的教育实习,二是作为一名班主任的工作实习。
在这一个多月的时间里,我积极认真地工作,虚心向办公室里有经验的老师请教,取得了不错的成绩。
同时,我还利用这一个多月的时间做了一番的调查,这个调查是针对语文这门课在当今时代的教学情况的。
通过调查研究,我对当下语文教学的状况有了初步的了解,为深化教学改革,探索实施素质教育的新路子,提供了客观依据。
二、调查的具体目标和方法(一)具体目标1、从语文教师的自身、教学等方面探究现今小学语文教学的现状。
2、从学生的角度探究现今小学语文的发展现状。
3、从学生的心理角度探究现今语文教学该往何处去。
(二)调查方法抽样调查:以我实习的三年级语文教师为主要调查对象,调查对象为我的指导老师王燕老师、年级主任张俊妹老师、三年级二班班主任黄丽萍老师以及两位新老师:仲菲老师和孙琴老师。
三、调查结果1、从语文教师的自身、教学等方面探究现今小学语文教学的现状。
首先,从小学语文教师的自身方面谈一谈语文教学的状况。
经过一个多月的相处,我发现三年级的语文教师的文化水平都是大专。
经过从教导处了解的信息,在这所小学中拥有大专文凭的老师占多数,只有少数教师拥有本科文凭。
这证明小学语文教师普遍文凭不高。
另外,有些人的普通话不算很标准。
这些状况比较让人忧心。
其次,从现今小学语文教师的教学方面来看语文教学的状况。
在教学方法方面,三年级的语文老师基本都采用问答法、讲授法,少数有经验的老教师会采用自学辅导法、情境教学法以更好地达到效果。
在采用教学设备方面,经调查发现,现在的语文课堂教学,大多数老师所使用的教学方法还是原始的:老师讲学生听,他们很少使用多媒体、扫描仪等先进的手段。
中学生调查报告范文(5篇)

中学生调查报告范文(5篇)中学生调查报告范文精选篇1我们于__年__月~__月,对渔峡口镇的两所初中学生的学习心理状况进行了调查。
通过调查研究,对农村初中生的学习心理有了初步的了解,为准确地把握当前农村初中学生的学习心理动向,深化教学改革,加强教育教学的针对性,提高教育教学的实效性,探索实施素质教育的新路子,提供了客观依据。
一、调查的具体目标和方法(一)具体目标1.农村初中生的学习心理现状2.当前农村初中生的学习心理特点3.当前农村初中生的学习心理成因及对策(二)调查方法1.问卷调查学生问卷,内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。
问卷调查在渔峡口镇第一、第二初级中学进行,共发问卷1021份,回收有效问卷1004份,接近理想的高效样本数。
2.座谈会及个案调查整个调查共召开了两次教师座谈会,四次学生座谈会。
这些座谈会,不仅为我们提供了大量生动的典型材料,而且为理性分析提供了基础。
二、调查结果分析对学生问卷调查分析,以及多次教师、学生座谈结果显示,农村初中生的学习心理具有明显的时代特征。
(一)农村初中生的学习心理现状分析1.教育价值观调查显示,大部分农村初中生具有较为明确的教育价值观。
74%的学生认为学习的作用是提高自身素质,10%的学生认为学习的作用是为了考中专和大学,16%的.初中生没有考虑。
调查还显示,农村初中生的教育价值观带有显著的经济社会特征。
他们认为,农村青年的经济收入与受教育程度成正比,其中65%的学生认为高中中专毕业生挣钱多,25%的学生认为初中毕业生挣钱多,8%的学生认为小学毕业生挣钱多,只有2%的学生认为文盲能获得较高收入。
2.学习态度调查结果表明,67%的学生对学习的热情较高,24%的学生对学习的热情中等,9%的学生害怕学习。
这与他们“考中专或大学”意识淡化是相一致的。
值得注意的是,害怕学习的学生数占相当份额。
而且,我们在调查中还发现,90%的学生都有自己“最讨厌的课程”。
学生社会实践调查报告范文5篇

【导语】在学习、⼯作⽣活中,我们使⽤报告的情况越来越多,报告具有语⾔陈述性的特点。
以下是整理的学⽣社会实践调查报告范⽂,欢迎阅读!1.学⽣社会实践调查报告范⽂ 近20年来,中国⼯农业发展迅速,许多⼯⼚、乡镇企业把未经处理的污⽔直接排⼊河流、湖泊,造成了⽔污染。
⽔的污染直接影响了我们⼈类的⽣活状况,对于⽔污染的处理与防治,我们初⼀(12)班于星期天到⽣态村做了深⼊的了解。
长明河是吴村的⼀条古⽼的河,滋润着⼀⽅沃⼟,养育着⼀⽅民众。
然⽽沿着近⼏年⼯业的迅猛发展,许多⼯⼚陆续在河上边拔地⽽起,排放的污⽔未经处理就排⼊河中,废品为省时省⼯直接抛⼊河中,久⽽久之,河⽔不再清澈,污浊的黄⽔夹带着垃圾,河⾥的鱼纷纷烂死在河岸,风⼀吹或⾬⼀下,则臭⽓熏天。
村⼦出现了⽤⽔紧张的状况。
在众村民的要求之下,村⼦动⽤了巨额对河⽔进⾏治理,如今吴村的长明河清澈见底,农⽥也因得到灌溉⽽郁郁葱葱,村民们都为之⼼花怒放,鱼⽶之乡⽤来称它是再好不过了。
吴村的⽔治理成功固然可说是我国⼀件喜事,然⽽我们国家⽔污染状况却⽇益严重。
20xx年11⽉13⽇,中⽯油吉林⽯化公司双苯⼚发⽣爆炸。
爆炸后苯类污染物流⼊了松花江,造成⽔质污染。
⽽苯类污染物是可致癌的化学有机物,会沉淀于淤泥中,污染江中的鱼类,引发⼀连串的污染问题。
20xx年2⽉22⽇,⿊龙江牡丹市⽔源地发现⽔⽣⽣物⽔栉霉,绵延20公⾥,影响市民正常⽤⽔,此现象是⿊龙江省海林市排放的⼯业污⽔、⽣活污⽔所引发的。
20xx年5⽉28⽇,太湖蓝藻⼤规模爆发,使得⽆锡市⾃来⽔发出臭味,全市70%的⼯⼚⽔质都被污染,直接引发了⼀场影响全市200万⼈⼝的供⽔危机。
都说“太湖美,美在太湖⽔”,然⽽发⽣在⽆锡的⽔危机,再次敲响了太湖⽣态警钟。
淮河、海河、辽河是我国重要的河流然⽽却也是我国污染最严重的河流,它们代表着我国⽔污染状况开始进⼊⾼发期。
近两年发⽣的松花江事件,说明了我国进⼊了⽔污染事故⾼发期,⽽今天太湖,滇湖、巢湖的蓝藻接连爆发,标志着我国进⼊了⽔污染密集爆发阶段。
最新热门学生调查报告模板锦集八篇

【热门】学生调查报告模板锦集八篇上网查阅资料,据调查,我国现有盲人500多万,低近视人近千万,特别是在儿童和青少年中,患病率极高。
全国学生体质健康调研最新数据表明,我国小学生近视眼发病率为22.8%,中学生是55.2%,高中生为70.30%。
分析从调查中,我发现儿童和青少年这两个阶段的患病率较高。
而且盲人已约有500多万人,每个人的眼睛都是一样的,可是有些人的近视度却超出了理想范围,他们的近视度为什么会这么高呢?在做作业时,有很多人姿势不正确,周末还长时间呆在家里看电视、玩电脑。
结论经过调查和分析,我发现造成近视的原因有:1.长时间坐在电视、电脑前。
2.写作业姿势不正确。
3.不合理饮食。
4.在摇晃的车厢里看书。
5.在光线太弱的地方看书。
6.遗传因素。
等等这些原因。
摘要:了解大学生满意度不仅可以看出学生在校学习的态度和倾向,而且可以反映出一个侧面反映出学校相关工作的绩效和改进方向,促进学校发展,增强学校整体竞争力,同时做到学生受益学校发展的双赢局面。
关键词:大学生(上海第二工业大学)、满意度、建议、改善、双赢一、调查背景作为新世纪的大学生,是我们最先触碰到时代的前沿;也是我们,心跳和着民族的脉搏;更是我们该去担起建设有中国特色的社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
根据我小组的调查所知,在我国大学校园里,不少同学对自己的校园生活不满,这是一个很严重的问题,因为这不仅反映出学校的相关工作做得不到位,而且同学们也会因对校园生活的不满产生消极情绪,甚至做出消极行为。
本应受到重视的这一问题,却在如今的社会上得不到应有的重视。
可以肯定地说,尽管之前已有零星的专家学者对其进行研究和分析,但是学校对这一问题的关注程度仍不大。
大学生满意度是指大学生对大学学习、生活一种总的心理感受与个人看法,它具有很强的个体差异性。
了解大学生的满意度不仅可以看出学生对在校学习的态度与倾向,而且可以从一个侧面反映出学校相关工作的绩效及改进方向。
当代大学生爱国主义意识调查报告(五篇材料)

当代大学生爱国主义意识调查报告(五篇材料)第一篇:当代大学生爱国主义意识调查报告当代大学生爱国主义意识调查报告 1当代大学生爱国主义意识调查报告前言:爱国主义教育是学校德育工作的主要内容,而大学生的爱国主义教育内容的核心是弘扬名族精神,激发民族斗志。
从“五四”以来,大学生一向被认为是最爱国的群体,但自从改革开放后,许多外来文化的加入使得一些年轻人迷失了方向,他们盲目的追求所谓的新潮,认为中国的传统文化和爱国主义教育都是空谈,毫无意义,更有甚者更改国籍,这种盲目的世界观使我国的爱国主义教育受到影响,也对当代大学生造成很多不良的影响。
为此,本小组进行了一项针对大学生爱国意识的调查,通过调查我校大学生爱国意识有关情况,了解当代大学生在爱国主义方面存在的问题,积极的采取措施进行补救。
为了能够走进当代大学生的内心,了解当代大学生的思想状况,特通过调查问卷的形式,对当代大学生的爱国意识状况进行了调查。
关键词:大学生爱国意识爱国主义精神思考对策近年来,中国的经济得到了迅猛的发展,大学生爱国主义教育问题已是中国社会问题中排序在前几位的重要问题。
由于科学技术的发展,我们接触新鲜事物的途径得以增加。
外来文化使得中国文化得以发展,但是很多大学生出现了哈韩哈日的现象,不仅仅是着装方面,就连思想认识也已经出现了偏离,他们盲目的认为爱国主义在当今的社会已经不再需要。
这种现象的发生使爱国主义受到了严重的冲击。
当代大学生多数人都表示热爱社会主义祖国,具有一定的爱国意识,但仍有少数大学生爱国主义意识还比较淡薄。
大学生是祖国建设的顶梁柱,只有大学生的爱国意识提高了,中国才能处于不败之地。
由此对我校大学生进行爱国主义思想调查,调查分析如下:1你认为你爱国吗?本题的结果分析表明,64.3%的人很爱国,30.8%的人一般爱国,14.2%的人无所谓爱不爱国。
从中可以发现,大学生都是具有爱国意识的。
而多数同学能够保持对祖国传统文化的热爱烈的民族自豪感。
中学生调查报告

中学生调查报告•相关推荐中学生调查报告(精选15篇)在当下社会,越来越多人会去使用报告,报告根据用途的不同也有着不同的类型。
我们应当如何写报告呢?以下是小编整理的中学生调查报告,希望能够帮助到大家。
中学生调查报告篇1一、发现问题寒假到了,新年快要到了。
我们终于可以快乐过一个美妙的假期了。
但是,我们发现大家的计划无非是百年,做作业,上网之类的,那么,怎么才能过一个健康快乐的寒假呢?二、调查实践正文调查时间:20xx年2月18日星期一方式:QQ询问第一位同学我:打扰一下,同学,请问这个寒假你是怎样过的呢?甲:我大部分时间都是在家,写作业。
作业写完就开始玩了、玩的时间多。
思考1:通过调查这位同学我们发现这位同学很有自觉性,能够主动做完作业再去玩,那么第二位同学呢?第二位同学:我:同学,你好,请问这个寒假你是怎样过的呢?乙:这个假期过得很风平浪静啊,反正很无聊,每天的生活都一样。
我:你主要会有哪些活动?乙:吃饭、睡觉、洗衣服、上网、做作业思考2:这位同学的寒假生活是风平浪静的,但也是以作业为主,值得我们学习。
第三位同学:我:同学,你好,请问这个寒假你过的快乐吗?丙:总来来说还是快乐的我:你在寒假中有什么自己十分想做的事?丙:旅游我:那你的愿望达成了吗?丙:没有,父母没时间思考3:从这位同学来看,她寒假最想去旅游,可是因为父母很忙,计划就得泡汤。
第四位同学:我:你是否有自己的寒假打算?丁:有,但是都没做到我:为什么没有做到呢?丁:想象和事实差很远。
我:那祝您寒假生活愉快!思考:很多同学都像这位同学一样,明明制定了计划,结果因为一些原因,取消了这个计划,所以提醒我们在平常要学会安排好时间。
结论:寒假本来是一个令人放松,休息的时间,可不少同学在寒假里需要补课,天天做很多的作业,使寒假生活变得苦闷,但还是有一些同学能够利用好自己的寒假时间,锻炼自己,参加许多活动,比如旅游,读书等,在寒假里放松自己,使生活变得更加愉快。
调查报告【优秀5篇】

调查报告【优秀5篇】调查报告格式篇一一、调查背景:《小学语文课程标准》明确提出:“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁”。
我班写字的状况有些不如人意,随便翻开学生的作业本,有的龙飞凤舞,有的大小不一、参差不齐,有的错别字连篇,书写极不规范;学生写字时,许多学生歪头斜背,全身趴在桌上,手捏笔尖,眼睛离书本太近。
一直以来,部分教师对写字教学的重视不够,疏忽了写字的重要性,把写字课用来上语文课,再加上现在电脑的日益普及,很多学生和老师在思想观念上就慢慢地发生了改变,所以学生在汉字书写方面就存在了很多问题。
二、调查内容:1、执笔姿势2、写字姿势3、错别字情况4、书写规范与否5、家长对学生的写字关心程度三、调查方法:(一)、问卷调查:(二)、现场调查:1、在我班级中进行调查:学生在写字的自然状态下,仔细观察学生的写字姿势、执笔姿势等状况并进行记录,收集第一手资料。
2、在我班级中进行调查:把学生在自然状态下所做的作业本收集起来,仔细研究学生的字,对学生的字迹情况进行记录归类,收集第一手资料。
四、调查结果与分析:1、家长对学生的写字关心情况:调查显示99%的家长认为在电脑日益普及的今天对学生进行写字训练是有必要的,有极少部分家长认为无所谓。
85%家长也认为在小学阶段是孩子训练写字的重要阶段。
有65%的家长认为孩子的写字姿势不好,但只有32%的家长对孩子进行过写字姿势和握笔姿势的指导。
也有12%的家长认为自己没有能力指导好孩子的写字训练。
2、学生的写字姿势和执笔姿势情况:调查显示我班级的写字和执笔姿势错误率达到23%。
而且学生的写字姿势和执笔姿势并不是单一的错误,而是同一人身上都集中了几种错误。
比如:眼睛离书本近,执笔太低,手腕扭曲,歪头等。
3、学生的字迹情况:调查显示学生字迹工整情况只有50%。
从这可以看出,由于年级越高,作业量越大,学生为了简单追求速度,却忽略了写字的工整,再加上老师也趋于对作业正确率的追求故而降低对书写质量的要求,所以年级高,反而书写质量越低。
学生健康情况调查报告(通用10篇)

学生健康情况调查报告(通用10篇)学生健康情况调查报告(通用10篇)在想要了解某一情况或某一事件时,我们通常要进行深入的调查研究,并详细地钻研所获的材料,最终形成调查报告。
现在你是否对调查报告一筹莫展呢?下面是小编为大家收集的学生健康情况调查报告,希望能够帮助到大家。
学生健康情况调查报告篇11本次上庄小学测试学生共有326人,其中男生147人,女生179人。
测试的数据显示所有被测试者中,平均分为72.14分,男生为73.12分,女生为70.87分。
总体上看学生大多处在良好和及格档上,从样本数的综合评定等级人数比例来看,我校被测学生中,优秀率为6.46%,良好率为36.69%,及格率为40.97%,不及格率为15.88%。
详细的数据评定(祥见后表),并根据小学生的生理、心理的特点,从体育保健课、课外活动和体育课程的延伸等方面提出了相应的对策,旨在通过这几方面的努力,切实提高我校学生的体质健康水平,促进学生的健康成长。
今年我校学生的体质状况呈现下降的趋势。
学生的许多身体素质指标明显下降,主要表现在耐力素质(50米x8往反跑)呈下降趋势,肺活量指标大幅下降(具体数据见《五、六年级各测试项目评价等级的人数比例统计表》),这一情况值得人们深思和研究。
为此,针对我校学生的体质状况分析其中的原因,并提出相应的对策,对改进我们的体育教育,提高学生的身体素质具有十分重要的现实意义。
2学生体质下降的原因探索。
所谓体质就是人们的有机体在遗传变异和后天获得性基础上所表现出来的机能和形态上相对稳定的特征。
它包括体格、体能和适应能力三方面,而当前我校学生的体质测试的结果看,学生的生理、心理健康状况令人担忧。
通过分析,主要原因有以下几个方面:2.1营养过剩,胖墩增加据测试的数据显示,我校学生肥胖率以达10%,肥胖成为威胁青少年健康的主要问题之一。
学校里有那么多的小胖墩,究其原因,主要是物质生活有了很大的转变,加上遗传及营养过剩等综合性的因素,使学生中肥胖者的数量日趋渐增。
高中调查报告5篇

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学生就餐调查报告5篇

学生就餐调查报告5篇学生就餐调查报告篇1在大学,就餐一直都很热门的话题,也是大学生活不可或缺的部分。
大学的就餐不像在家由父母安排,也不同与高中全由学校食堂提供。
我们有很多种选择。
为了了解大学生的饮食习惯,希望周边的就餐地点能为他们提供更好的饮食环境。
我们对大学生的就餐进行了调查。
一、调查的相关说明(一)调查目的:通过研究调查大学生的饮食消费情况可以了解大学生的饮食消费状况,饮食消费习惯等。
饮食是生活中重要的一部分,及时了解,分析自己的饮食消费习惯也是十分重要的。
也希望通过这次调查,让大家加强对自身饮食习惯等方面的关注, 并形成良好的饮食习惯。
(二)调查对象:三江学院主校区学生(三)调查内容:1.大学生的个人早餐饮食习惯2.大学生个人对饮食环境的看法与评价3.大学生对饮食的态度与看法(四)调查组织形式和具体方式:1.组织形式:非全面调查,采用抽样调查法,从三江学院的学生中随机抽取若干名进行调查。
2.具体方法:问卷调查法发放问卷55份,收回问卷55份,有效问卷50份,问卷有效率91%(五)调查时间与时间步骤安排设计调查问卷及修改:2025——2030正式调查:2030——202 资料整理以及写调查报告:203——204整个过程全体成员参加(六)调查人员组长:蒋焕组员:范人凡,蒋丽娜,黄阳,顾海燕(七)调查经费问卷调查表复印费 6元二、概念界定1. 饮食:本义是喝。
2. 饮食结构:是消费的食物种类及其数量的相对结构。
3. 饮食习惯:是指人们对食品或饮品的偏好。
其中包括对饮食材料的偏好、对烹调方法的偏好、以及烹调风味和作料的偏好。
三、调查结果分析:1.大学生早餐饮食情况据统计调查,大部分的大学生不会规律性的吃早餐,只有部分大学生会每天坚持吃早餐,还有极少数的大学生从来不吃早餐。
早餐是三餐中最重要的一部分,希望我们大学生能重视自己的饮食健康。
2. 大学生不吃早餐的因素据统计调查,有大部分的大学生认为不吃早饭是因为早晨没有足够时间,而部分的大学生是为了保持更好身材放弃吃早饭,少部分的大学生因为有时没有食欲而不想吃早饭,现今大学生往往因为早晨懒于起床而误了早餐时间,建议大家一定要关注自己的身体健康。
【推荐】学生调查报告范文(通用12篇)

学生调查报告【推荐】学生调查报告范文(通用12篇)当想知道某一情况、某一事件的来龙去脉时,我们需要调查清楚情况,最后基于取得的调查材料汇成调查报告。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧,以下是小编整理的学生调查报告范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学生调查报告篇1一:学生上学学费的问题我出生在农村,我也知道,一旦身边的人考上了大学,家里的人既高兴,又很忧郁。
高兴的是,孩子可以以后面朝黄土背朝天的苦一辈子,一生也没有什么大成就。
也没有大的什么愿望。
但是愁的是,在穷也不能穷孩子啊,就拼命的干活,为孩子积蓄学费以及每月的生活费。
而对自己就是凑合,凑合着过日子。
每当做孩子的看到,听到这一切时,就有一种想法,就是退学。
或者打工睁几个钱,来减减父母的压力。
虽然为人父母,就有责任抚养自己的儿女,但是父母对成年子女不再负有抚育义务。
而接受高等教育,是一种智力投资,实际上就是就业投资,这项投资的直接受益人是子女而不是父母,依照民法权利与义务相一致的原则,子女应该为其预期可得利益作出相应的付出,即学费由自己付。
子女自行接受高等教育,进行就业投资,理当从家庭的实际状况、自己的条件和能力出发,通过勤工助学、半工半读、业余学习或向银行贷款等方式,作出适合自己的选择,而不应完全依赖父母。
父母与子女的观念都得变一变。
孩子不能躺在父母身上上大学,父母也应当鼓励子女想办法支付学费。
二:学生与家人沟通我毕竟出生在农村,我的爸爸妈妈也是个初中毕业生。
想想我的过去,我好象从来没有和家里的人弹过一次心,可如今我上了一个并不理想大学。
或许这件事还可以压一压他们望子成龙的愿望吧。
我觉得农村的孩子天生就有一些欠缺,毕竟出生以后,接受的本地的方言,等到长大了以后,想一下子就说一口流利的普通话,似乎有些难。
学生与父母的相互沟通在他们之间很重要,对整个家庭也是举足轻重的,我认为作为家长的不应该有些封建的思想,比如;孩子和异性的同学交往,隐来的却是一次训骂,一次言教。
初中学生学习调查报告5篇

初中学生学习调查报告5篇随着社会的不断进步,我们遇到要写调查报告的情况越来越多了,每个人在写调查报告的时候都是要认真梳理一下调查经过的,下面是作者为您分享的初中学生学习调查报告5篇,感谢您的参阅。
初中学生学习调查报告篇1为了解中学生学习方法的现状,分析学生学习方法的差异,寻求中学生学习方法与学习效果的相关规律,我们对我校学生在学习过程中的预习、听课、作业、复习、考试、课外阅读、课堂小结等学习方法进行了抽样调查。
调查结果表明:多数中学生还没有掌握适合独立学习的学习方法,教师有必要进行学法的具体指导,开设学习方法课。
正确的学习方法是学生学好功课、发展才智的重要条件。
中学生由于年龄特点,正在处于发展智力,增长知识阶段,掌握一种良好的学习方法,不仅在学校有用,对于他们离开学校后,刻苦地进行学习,充实自己,仍有积极的指导作用。
为了研究中学生学习方法,从而提高教学效果和质量,我们对中学生在学习过程中的预习、听课、作业、复习、考试、课外阅读、课堂小结等学习方法进行了抽样调查,现报告如下:一调查目的1、了解中学生学习方法的现状;2、分析中学生学习方法的差异;3、寻求中学生学习方法与学习效果的相关规律;二调查对象从高中三个年级中各抽3个班,共452名学生。
三调查方法和步骤调查采取问卷和谈话法。
问卷采用学生问卷。
谈话法是由实验教师对本班三类不同学习品质的学生进行抽样,并对他们分别进行谈话。
四调查结果1、预习情况和方法调查表明,学生没有养成自觉预习的习惯,大部分学生处在“老师要求预习才预习”的状态,占总数的40%,还有“老师要求预习也不预习”的,占总数的30%,而经常自学预习的学生只占30%。
从统计数据看,学生预习方法大部分处于“把要学的内容看一遍”的状态;而通过预习找难点、找重点或解决疑难的比率较低,原因是高一年级的学科较高三年级学科易学,从小学进入高中,学习方法仍停留在小学水平。
调查表明,高一年级多预习语文、数学和外语,高三年级各科基本都要预习,而且预习物理、化学的比率高于语文、数学、外语和政治的比率随年级增长。
【热门】学生调查报告模板集锦9篇

【热门】学生调查报告模板集锦9篇学生调查报告篇1在汶川大地震中,四川绵阳市安县桑枣中学XX多师生在1分36秒全部安全撤离,引起媒体广泛关注。
而从XX年起,校长叶志平每学期都在全校组织一次紧急疏散演习,最快的一次,1000名学生全部撤离只用了46秒。
而在中国的大学校园内,类似的自救互救教育,又有多少呢,大学生安全到底有多少保障?一、大学生自救互救的内容大学生遭遇伤害之后,及时的自救与互救显得非常重要,而无能力自救互救,或者不及时,甚至会给伤者带来生命危险。
在受伤之后如何自救互救,包括触电、煤气中毒、中暑、灼烫伤、创伤止血、骨折、手外伤、急性扭伤、暴力伤、高空坠落伤、游泳时腿部抽筋、游泳时呛水等方面。
应对危机时如何逃亡,包括火灾、洪水、地震、台风等情况。
二、论文数据库上下载的数据吕旺盛等在杭州市的一所综合性大学进行了调查,采用分层整群抽样的方法向839名大学生发放了匿名调查问卷。
调查结果写成《大学生意外伤害自救与互救能力的评估》,发表在XX年年8月第15期《中国全科医学》杂志上。
以下是调查结果统计表:由上表可以看出,大学生的自救与互救技能普遍欠缺,在受到伤害时不知道正确的处理办法。
三、某部属高校的情况由于笔者能力有限,无法发放大量问卷,也不能从学校相关部门获得关于自救互救教育的资料,只能从该校同学的感受方面做一些探讨。
该校自救互救教育普遍欠缺。
对与触电,煤气中毒等方面的急救知识,大多数同学没有看见过这些方面的宣传手册,也没有听说过这些方面的讲座,仅仅在全校选修课中有一门课讲授这些方面的知识,但该选修班级招收人数不足50人。
为了应对火灾等突发情况,该校硬件设施准备充足。
每一幢楼都配备了灭火器,部分楼在醒目位置悬挂疏散路线图。
但校方没有进行过疏散演习,曾今有过消防演习,但有学生组织青年志愿者协会举办,采用志愿形式,同学参与热情不高。
学生自救互救技能的锻炼还很大程度上与家庭有关。
该校同学普遍反映,在家庭中,因为父母本身就不了解等原因,自己所学的急救技能非常有限。
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【热门】学生调查报告汇总五篇【热门】学生调查报告汇总五篇随着社会不断地进步,接触并使用报告的人越来越多,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。
那么大家知道标准正式的报告格式吗?以下是WTT为大家收集的学生调查报告5篇,欢迎阅读与收藏。
学生调查报告篇1调查目的:随着社会的不断进步,经济的不断发展,人们的价值观和人生观也在不断发生变化,越来越多的学生学习的积极性和主动性越来越差,学生越来越厌烦学习,即便是成绩优异的的学生也或多或少的存在厌学情绪。
为了加强教育教学的针对性,提高教育教学的实效性,激发和培养学生的学习兴趣,探究教育教学的新思路,特进行此项调查。
调查对象:天狮民族中学七――九年级学生调查方法:问卷调查、个别交流调查步骤:1、设计调查问卷2、学生问卷调查3、个别交流,收集相关数据4、统计调查资料5、分析调查结果调查过程:问卷调查资料统计:(总人数417人)1、喜欢学习的有235人占57.3%2、不喜欢学习认为学习没意思的63人占15.1%,因为不懂而不学习的112人,占27%3、希望学校多开展活动的占85%4、认为教师对学生影响大的占46.3%5、因对某位老师不喜欢而该科成绩差的占35.2%6、学习目标不明确的占36.7%,7、认为自己努力的占673.%;想学好的占98.3%8、认为学习无所谓的占21%。
调查结果分析从调查的资料分析,学生中有42%左右的学生存在厌学倾向。
学生的厌学主要存在以下问题。
1、学生理想缺失,没有目标。
教育的目的到底是什么?学习的目的是什么?如今这个社会,如果还有人说自己学习是为了某某主义,大家都会笑话他。
即使再退一步,说学习是为了中华之崛起,这样的人大概也很少了。
我们现在很多人学习的目的仅仅是为了使自己的生活更加舒服。
我不好去评论这些想法哪个对哪个错。
毕竟从根本上来说,我们追求的最终目标是人的自由。
为某某主义也好,为中华之崛起也好,为了自己的利益也好,都是为了使自己过得舒服。
不过,如果仅仅是为了让自己过得舒服的话,这种学习观是值得怀疑的,它完全是自私的了,不是人性自由所追求的——自由的人应该是既利人又利己的。
而完全自私的学习,也使得学习这个本来应该具有正外部性的事业失去了本来的意义。
更有甚者,有些学生根本没有目标,也就谈不上学习了。
2、新学习无用论左右学生思想。
随着改革开放的不断深入,经济意识冲击着人们的世界观和价值观,普遍家长认为孩子读中学外出是打工,大学毕业后外出也是打工,家长也就并不重视学生读书。
学生在家长和社会意识的潜移默化下也就认可了这种价值观。
另外,有越来越多的学生认识到读书并不是唯一的出路,片面的认为就是不读书,也一样有所成就。
3、学校生活单一,学生无法表现自我。
通过调查,学生整天都重复着教室、寝室、食堂三点一线的生活。
除了学习还是学习,学习生活太枯燥乏味,而且提供给学生的展示平台太少,学习成绩好的学生得以在学习上展示自己的长处。
而成绩并不理想的,甚至较差的则难以实现自身的价值,他们渴望表现自己,不能满足学生的表现欲望。
学生普遍渴望学校开展丰富多彩的课外活动,拓展学生更多的活动空间,希望在学习之外的空间表现自我。
4、教师的教育影响学生的学习。
62%的学生认为对他影响最大的是教师的教育教学方式。
学生不仅是以学习为主要任务的教育对象,同时最重要的是学生同时又是有思想、有感情的人。
当学生的思想感情得不到教师的尊重时,他在内心深处会产生对学习的抵触情绪,学生希望得到老师对他的肯定。
如果课堂教学形式活泼有趣,教师所教知识通俗易懂,学生的兴趣会增加,这就需要教师更多的耐心和用心。
5、学生学习压力大影响了学生正常的学习生活。
与部分学生厌学相反,有41%的学生有学习压力,这种压力大多来源于家长。
现在社会竞争相当激烈,家长在竞争攀比的环境中生存,他自然而然也就给孩子造成紧张的,大压力的竞争,攀比的氛围。
家长对孩子的期望往往超出了自己能力所及。
给孩子造成了沉重的心里负担,他们强迫孩子学习、学习、再学习,学习失去了活动的时间和空间,天真、好奇、好玩的天性被扼杀。
严重的影响学生的身心健康发展。
6、心理承受能力普遍弱化影响了学生的正常学习和生活。
青少年阶段是人生心路历程中最为躁动不安的阶段。
在这个阶段里,青少年无论在生理上或心理发展、社会适应等方面都要经历巨大的变化,摆在他们面前需要面对的,不仅是学习、交往、发育、升学、就业等自身成长过程中遇到的一系列问题,同时,还有现代化进程中社会转型给他们造成的巨大心理压力与考验。
一方面,强烈的自尊心与过高的期望值常常使他们幻想一切顺利、事事成功;另一方面,在越来越实际的现实面前,他们又面临着各种压力,要承受各种困惑、烦恼、挫折、忧伤乃至不幸。
处在这种现实中的青少年,面对挫折和失败,心理承受能力往往不堪一击,部分接受调查的大学生承认自己经常伴有焦虑不安、精神抑郁、冷漠、恐惧、易怒、自卑、多疑、逆反心理等症状。
这种心理状态严重影响了学生的学习和生活。
调查反思:在问卷调查与学生交流的中,在整理与分析统计数据的同时,我们觉得,我们学生的厌学倾向比较严重,当然,厌学的原因是多方面的,作为教育工作者,我们有必要对自己的教学行为进行反思,彻底解决学生的厌学问题。
我们认为可从以下几个方面着手。
1、改进教师的教学方法,提高教学效率。
农村中学学生在校上课时间远远大于学生的课间活动时间,所以,教师改进教学方法,提高课堂效率,应该是每位教师的首要任务。
如何提高效率呢?首先教师要明确每节课的学习任务,内容安排要难易适度。
要让大多数学生都有收获,使他们在学习中有成就感,让学生学得快乐。
其次,教师在教学中要尽可能的发挥学生的主观能动性,让他们自主学习,在学习中尽可能的发挥学生的互助合作能力,这样的效果肯定比老师为主的讲解,学生被动听课要好得多。
第三,教师对于每一节课必须精心准备,这是上好每一节课的前提。
教师要充分的利用现有的教学辅助工具加以直观教学,让课堂变得更简单明了、生动风趣。
改变以往的枯燥、乏味的填鸭式讲授。
最后,在教给学生知识的同时更重要的是要教给学生学习的方法。
授之以渔远比授之以鱼更能让学生接受。
好的学习方法能使学生克服学习的盲目性,提高学生的自学能力,诱发学生的学习兴趣。
2、开展丰富多彩的活动,培养学生多方面的才能。
中学生正处于生长发育期,爱活动爱表现是他们的天性。
学校要针对学生实际,开展多种活动。
这样既可以排解学生的不良情绪,也可以提供学生展示自我的机会、还可以让学生感到生活的美好和生命的活力,扭转学生的厌学情绪。
同时学生渴望得到肯定的心理欲望也能得到满足。
这样,学生在丰富多彩的活动中也能体会成功的喜悦,体会到自身存在的价值。
3、构建家庭、学校、社会三结合的教育网络,培养学生良好的学习兴趣。
调查发现,很多家长望子成龙、望女成凤心切,对学生形成的压力很大。
为了充分发挥学校教育的主导作用,学校要与家长建立民主和谐的合作关系。
学校成立家长学校,定期召开家长会。
教师要经常家访,建立家校互访制度,必要时教师要指导家庭教育,使家长树立正确的教育观念,掌握教育规律和科学育人的方法,使家长能够正确的对待自己孩子的学习,帮助学生树立良好的人生观和价值观。
通过家校及社会的通力合作,把教育的出发点着眼于未来,促进学生身心健康乃发展,减轻学生学习的压力,培养学生良好的学习兴趣。
4、建立良好的师生关系,让教师的魅力感动学生。
师生关系对学生的学习有着广泛而深刻的影响,在学校教育中起着重要的作用。
师生关系直接影响学生的学习积极性,影响到学生的学习情绪、学习动机、学习兴趣、从而影响他的学习效率。
“亲其师,信其道”学生喜欢某位老师,就会迁移到喜欢他教的课程,不良的师生关系会严重挫伤学生学习的积极性。
师生关系的矛盾冲突会阻碍教与学的结合,阻碍教学交往的通常性与有效性。
良好的师生关系应该是民主平等的,他是构建互相激励和教学相长的基础。
这就要求我们的教师要爱学生,对学生要有宽容之心,要允许学生犯错误,要允许学生有不同的观点和理由。
教师要改变以往的教师权威。
对学生的严厉呵斥、横眉冷对只会让学生产生逆反心理以至于越来越讨厌学习。
作为教师,严师的要求已经远远不够,我们在对学生严格的同时还应该更多的把他们当朋友。
多与他们交流,帮助他们寻找厌学的根源。
帮助学生找回学习的自信和兴趣。
5、改善隔代教养的现状,培养学生良好的心理素质和个性品质。
当前学生普遍隔代教养,性格和心理存在或多或少缺陷的现状,对学生进行心理健康教育,加强与学生进行心理访谈活动势在必行。
教师应该不失时机的对学生进行心理疏导,加强学习辅导,生活的关照,行为的矫正,定期与家长联系,掌握单亲和留守家庭学生在家中和社会上的情况。
在做耐心细致工作的同时,也对学生严格地教育和要求。
及时的开设讲座或开展活动,对单亲和留守家庭学生进行纪律教育和法制教育,使之不做出格的事情。
对出现的违纪行为决不能迁就,耐心的思想教育与严肃的纪律处理相结合。
让学生感受到学校班级的温暖的同时也认识到了自己应尽的责任与义务。
同时多与家长结合,尽量给孩子更多与父母沟通的时间和机会,让他们的个性品质更完善。
总之,中学生厌学现象问题已不容忽视,只要每个学校、每个教师、每个家庭都重视起来,找出症结,努力想办法来改变这一现状。
我想,我们的每一位学生都会把学习当作己任,培养良好的学习习惯和兴趣,成为新世纪的有用之才。
学生调查报告篇2为了解小学生的学习和生活状况,倾听他们的心声,我进行了“小学生学习和生活现况与期望调查”。
调查主要采取问卷调查、座谈会等形式进行,共发问卷40份。
调查对象涉及小学四年级学生。
调查发现,近年来基础教育有了很大的发展,素质教育理念深入人心。
多数小学生能够认同当前的学习和生活状况。
他们对课堂教学和教师的基本素质、对父母的家庭教育基本认同。
但现实生活中也存在着一些制约素质教育全面实施的因素,主要表现在学习压力大、课业负担重、对考试及成绩排名等心情矛盾、对父母和教师有更高要求等。
因此,提高教师和父母素质是我们成人刻不容缓的责任。
一、问题的提出:现实生活中制约素质教育的因素有哪些?经常听到孩子抱怨自己的父母没有时间陪自己学习或游戏,独自去外面玩,反而给他们买很多的考卷做,感觉极不平衡。
在家享受不到乐趣,在学校还是一样,整天被作业包围,经常考试,考不好还得接受批评,孩子觉得压力很大。
今年来,不时有报道,有些学生因学习压力大而离家出走,甚至跳楼自杀。
二、研究对象与研究方法:研究对象为小学四年级学生,研究方法主要采取问卷调查、座谈会等形式进行。
三、研究结果的思考与分析:1、多数小学生认同目前的课堂教学形式调查显示,60%的小学生认为教师在课堂教学中没有大量重复课本内容;83%的小学生认为教师的课堂教学形式大部分是灵活多样的;90%小学生认为老师在课堂上的教学大部分内容既能传授知识,又注意培养学生的观察能力和动手能力。