彩虹色的花读书心得
彩虹色的花读书心得(通用2篇)
彩虹色的花读书心得(通用2篇)彩虹色的花读书心得篇1《彩虹色的花》是一本由儿童文学作家宫泽贤治创作的著名童话书，讲述了一朵彩虹色的花和一只小蚂蚁的故事。
在阅读这本书之后，我深深地感受到了它所传递的温暖和希望，以及对于生命的深刻理解。
首先，这本书的情节非常吸引人。
故事讲述了一朵彩虹色的花在漫长的岁月中，不断绽放出美丽的花朵，吸引了众多小动物前来欣赏。
然而，随着季节的变化，花朵渐渐凋谢，彩虹色的花开始感到孤独和失落。
这时，一只小蚂蚁的出现让彩虹色的花重新找到了生活的意义。
小蚂蚁需要彩虹色的花指引它前进，而彩虹色的花也需要小蚂蚁的陪伴和鼓励。
在这个过程中，它们相互帮助，共同成长，最终实现了彼此的愿望。
其次，这本书所传递的价值观也非常值得我们深思。
生命的意义不仅在于美丽和芬芳，更在于关爱和奉献。
彩虹色的花虽然凋谢了，但它为小蚂蚁指明了前进的道路，给予了它无尽的温暖和力量。
这让我深刻地认识到，我们每个人都可以通过自己的努力和奉献，为他人和社会创造更多的价值。
同时，这本书也让我更加珍惜身边的朋友和亲人，愿意为他们付出更多的关爱和陪伴。
最后，我认为这本书的写作风格非常独特。
作者通过细腻而生动的叙述，将童话故事与哲理思考完美地融合在一起。
彩虹色的花和小蚂蚁的形象生动而有趣，让读者在欣赏故事情节的同时，也能够感受到其中蕴含的深刻意义。
此外，书中还配有精美的插图，更加增强了阅读的美感和愉悦感。
总之，《彩虹色的花》是一本非常优秀的童话书。
它通过一个美丽的童话故事，传递了生命的意义和关爱的重要性。
我相信，这本书不仅会成为孩子们喜欢的读物，也会对成人们产生深刻的启示和感悟。
彩虹色的花读书心得篇2《彩虹色的花》是一本非常温馨的故事，讲述了一朵彩虹色的花如何帮助小动物的故事。
在阅读这本书的过程中，我深深感受到了故事中所蕴含的温暖和爱。
首先，这本书的色彩非常美丽。
彩虹色的花，以及它周围的那些色彩斑斓的小动物，都让人感到非常愉悦和放松。
幼儿园绘本彩虹色的花读书心得5篇
幼儿园绘本彩虹色的花读书心得5篇篇一：《彩虹色的花》读后感《彩虹色的花》是一本引人入胜的绘本。
故事情节曲折有趣，给人一种欣喜若狂的感觉。
这本绘本以花为主角，展现了花朵之间的友谊、互助与成长，教会了我们许多人生哲理。
故事开始，一片彩虹色的花瓣从花朵身上飞溅而出，其中有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。
这七种花凭借各自独特的颜色相互吸引，结伴出发，自由自在地生活在一个花园里。
然而，幸福的生活中总存在着一些挑战。
在一个风和日丽的早晨，园丁阿姨来到花园，对彩虹花们说：“只留下一种颜色的花朵，其他颜色的花瓣都要摘下来。
”面对这一困境，彩虹花们没有气馁，相互鼓励，决定合作起来。
他们用自己的花瓣交换颜色，一片片美丽绽放。
最终，园丁阿姨被花园里的绚丽色彩所折服，决定维持原样，让七种颜色的花同时绽放在这片花园中。
通过这个故事，我明白了友情和团队的重要性。
七种颜色的花瓣本身并不完美，但通过互相帮助和合作，它们找到了属于自己的美丽。
这种友情和团队精神正是我们在生活中所需要的。
彩虹色的花告诉我们，只有团结一致，共同进步，才能迎来更美好的未来。
篇二：《彩虹色的花》读书笔记《彩虹色的花》是一本由墨菲创作的绘本。
它以色彩鲜艳的花朵为主角，以情节简单、朗朗上口的语言，生动地向孩子们展现了友谊、合作和成长的重要性。
这本书中的花朵有着七种不同颜色的花瓣。
故事的开始，花园里的花朵自由自在地生活着，每种颜色的花朵都有自己的特点，彼此之间和睦相处。
然而，当园丁阿姨来到花园时，他提出了一个要求：只留下一种颜色的花朵，其他花瓣都要被摘下来。
面对这个巨大的挑战，彩虹色的花们一度陷入困惑。
然而，他们并没有放弃，相互帮助，互相交换花瓣的颜色。
最终，他们保持了各自独特的颜色，一起绽放出美丽的花朵。
通过这个故事，我们可以深刻体会到友谊和团队合作的重要性。
每朵花都具备独特的颜色，没有一种颜色比其他颜色更好或更差。
正是因为七种颜色的花瓣相互合作，彼此交换颜色，才能共同创造出美丽的花朵。
彩虹色的花读后感一年级
彩虹色的花读后感一年级
一、故事内容。
这本书讲的是一朵彩虹色的花，它有橙色、黄色、红色、蓝色、紫色等好多漂亮的花瓣。
它用自己的花瓣帮助了很多小动物。
它把一片橙色的花瓣送给小蚂蚁当小船，让小蚂蚁渡过了水洼；它把红色的花瓣送给小蜥蜴当衣服，小蜥蜴可以用花瓣去参加宴会而不被嘲笑。
每一片花瓣都给不同的小动物带去了帮助，最后自己只剩下一片花瓣，被大风刮走，埋在了雪地里。
但是，它的种子留在了土里，第二年春天，又长出了新的彩虹色的花。
二、我的感受。
1. 关于帮助他人。
- 从这个故事里，我学到了要像彩虹色的花一样乐于助人。
当我们帮助别人的时候，别人会很开心，我们自己也会很快乐。
就像在学校里，如果有同学忘记带铅笔了，我把我的铅笔借给他，他就能顺利地写字，他会感谢我，我也会觉得很温暖。
2. 关于美丽。
- 彩虹色的花不仅外表美丽，它的心灵更美。
它的美丽不在于它有多么绚丽的颜色，而在于它愿意把自己的花瓣分享给别人。
我觉得真正的美丽是内心的善良。
在生活中，我们也不能只看外表是不是漂亮，更要看看这个人是不是善良、乐于助人。
3. 关于生命的轮回。
- 彩虹色的花虽然最后消失了，但是它的种子又重新生长出了新的花朵。
这让我知道了生命是有轮回的。
就像植物在冬天可能会枯萎，但是到了春天又会发芽生长。
我们也要珍惜生命，不怕困难，即使遇到挫折，也可能会有新的开始。
绘本《彩虹色的花》读后感
绘本《彩虹色的花》读后感绘本《彩虹色的花》读后感读完某一作品后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，是时候写一篇读后感好好记录一下了。
那么你会写读后感吗？以下是小编为大家整理的绘本《彩虹色的花》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
这本绘本描述的是，在初春的一片原野上开着一朵彩虹色的花。
这朵彩虹色的花很快乐，也很善良，也很乐于帮助每一个遇到困难的人。
在它帮助过的名单中有跨越不了大水坑的蚂蚁、没有合适衣服穿去参加宴会的蜥蜴、没有扇子却又热得晕乎乎的老鼠、正为女儿的生日礼物愁得着急的小鸟、下雨找不到温暖躲处的刺猬。
虽然它帮助了这么多人，生活并没有因此而善待它。
它最后一片花最后也离开了它，被大风给刮走的。
它的花枝最后也折断了，孤零零的站在那里。
哦，对了，最后还有白茫茫的大雪覆盖了它全部的身子。
但是，温暖的时刻来了，就在那一片白雪皑皑的世界里，曾经接受过彩虹花帮忙的那些小动物们都从远处跑了过来，他们怀念起彩虹色曾经给过自己的帮助，他们心里暖和暖和的，这时候天空升起了一道耀眼的彩虹色的光芒。
时间悄悄地过去了，漫长的冬天过去和春天再来的时候，太阳很惊喜地发现彩虹色的花又重新绽放了。
这是一个乐于助人的精神和生命可以轮回的故事。
我觉得这个故事讲得非常隽永别致。
通过一朵6瓣不同颜色的花，与不同的`小动物相遇的故事。
，我们读者感悟到了：雪中送炭所带来的美好和温暖。
给予需要帮助的人以力量，发挥自己最大的价值和生命能量。
我在想：如果还有机会，在第2次生命轮回的中，这一朵彩虹色的花会遇到另外一种不同的际遇吗？例如曾经帮助过的那些小动物们，回头纷纷向它表达他们的感恩之情，或者说这些受过彩虹色帮助的动物们，向她们的好朋友或是邻居等更多的人分享这朵彩虹色花乐于助乐的精神，让乐于助人的精神扩散开来，传承下去，这是我最想看到的结果。
在指导孩子阅读的时候，我会问这样的一些问题：1、你在这幅图里面看到了什么？它们的颜色是怎样的？漂不漂亮呀？2、如果你遇到这一只小蚂蚁，你会怎么办？3、面对蜥蜴的请求，如果你是这朵彩虹色的花，你会怎样做？4、彩虹色的花喜不喜欢它五彩缤纷的花瓣，可是他为什么愿意撕下一朵又一朵花瓣呢，它不难过吗？那她为什么要下定决心告别花瓣呢？5、这些小动物们从远处相聚了一起，他们都有一个共同的特点，都是什么呀？6、第2年这一朵彩虹色的花又开花了，那如果你是一朵这样彩虹色的花，你会怎样度过你第2次的生命呢？。
彩虹色的花读后感一年级
彩虹色的花读后感一年级《读〈彩虹色的花〉有感》《彩虹色的花》是一本超级好看的书呢！我读完之后呀，心里就像装满了彩色的糖果一样，甜甜的，又有好多好多的想法。
书里的彩虹色的花可漂亮啦。
它有像彩虹一样的颜色，红的、橙的、黄的、绿的、蓝的、紫的。
它就开在那片原野上，就像一个小太阳，又像一个穿着彩色裙子的小仙女站在那里。
我想呀，如果我能在那片原野上，看到这样一朵花，我肯定会高兴得跳起来，然后围着它转圈圈。
这朵彩虹色的花可善良啦。
有小蚂蚁想要过河，可是没有办法。
彩虹色的花就摘下一片橙色的花瓣给小蚂蚁当小船呢。
小蚂蚁坐在花瓣船上，一定觉得特别有趣，就像我们坐小船在水上漂一样。
我就在想啊，要是我是那朵花，我会不会也这么勇敢地把自己的花瓣摘下来给小蚂蚁呢？这时候我又有点犹豫啦，花瓣可是花的一部分呀，摘下来肯定会疼的吧。
可是彩虹色的花一点都没有犹豫，它就那么大方地把花瓣送给了小蚂蚁。
这就像我的好朋友，有一次我忘记带铅笔了，他就毫不犹豫地把他的铅笔借给我用。
彩虹色的花和我的好朋友一样好呢。
后来呀，小蜥蜴想要参加宴会，可是没有合适的衣服。
彩虹色的花又摘下一片红色的花瓣送给小蜥蜴做披风。
小蜥蜴披上花瓣披风，肯定帅极了，就像超级英雄一样。
我想，彩虹色的花可真是个热心肠的花呀。
它怎么有这么多的办法去帮助别人呢？要是我有像彩虹色的花一样的能力就好了。
我可以用我的东西去帮助很多很多的人。
再后来呢，小老鼠想要扇风，彩虹色的花就摘下一片蓝色的花瓣给小老鼠当扇子。
小老鼠拿着花瓣扇子，肯定感觉特别凉快，就像在空调屋里一样舒服。
还有小鸟想要给女儿送礼物，彩虹色的花又摘下一片黄色的花瓣给小鸟做礼物。
我觉得彩虹色的花就像一个神奇的百宝箱，谁有困难了，它就能从自己身上找到东西来帮助别人。
可是呢，彩虹色的花把自己的花瓣一片一片地都送给了别人，最后它自己就只剩下花茎啦。
我看到这里的时候，心里有点酸酸的。
我想，彩虹色的花会不会很伤心呢？它把自己变得这么光秃秃的。
《彩虹色的花》读后感（精选14篇）
《彩虹色的花》读后感《彩虹色的花》读后感（精选14篇）《彩虹色的花》读后感篇1这篇文章主要讲述了：一朵彩虹色的花，它把红色花瓣送给了小蚂蚁，玫瑰色花瓣送给了蜥蜴，蓝色花瓣送给了老鼠，黄色花瓣送给了小鸟，绿色花瓣送给了刺猬，大风把最后一片花瓣也给吹走了。
彩虹色的花慢慢凋零，花茎低垂，它已经枯萎了。
冬天到了，大雪覆盖了所有的东西，包括那朵彩虹色的花。
这时，一道耀眼的彩虹色的光芒从雪地中升起，蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟和刺猬都从远处跑来，看见一条颜色和彩虹色的花一模一样的彩虹。
这让大家都想起了曾经从彩虹色的花那里得到的帮助，心里渐渐温暖起来。
漫长的冬天过去了，春天来了。
又有一朵彩虹色的花在原地开放了，每一片花瓣还是那么鲜艳夺目。
读了这篇文章我觉得：那朵彩虹色的花有奉献的精神，她由衷地愿意跟大家分享自己的快乐，无论谁有需要，总是尽其所能地帮助它们，慷慨地把自己的花瓣一片一片地送给蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟和刺猬。
当动物朋友心满意足地离开的时候，它丝毫没有因为自己渐渐地残缺而影响愉悦的心情。
彩虹色的花这种精神让我想到了我们学过的一篇课文《做一片美的叶子》，彩虹色的花不就象那一片片美的叶子，默默无闻、无私奉献，为大家带来方便和快乐。
我也想做一朵彩虹色的花。
《彩虹色的花》读后感篇2太阳公公刚露出眼睛，《彩虹色的花》已经早早地挺立在雪地上了，她张开彩虹色的脸，笑嘻嘻地，伸开双臂，正在做早操呢！科普书说：“下雪不冷融雪冷。
”融雪的早晨多冷啊！这时我正在被窝里睡懒觉。
彩虹花啊！向你学习早起的习惯，向你学习不怕严寒的勇气。
在彩虹花招呼下，蚂蚁摘了一片花瓣，有了过水洼的小船；蜥蜴摘了一片花瓣，有了参加宴会的礼服；老鼠摘了一片花瓣有了扇子不再闷热了；小鸟摘了一片花瓣有了女儿生日的礼物；下雨了，刺猬摘了一片花瓣有了雨桑彩虹花啊！你把自己最宝贵最美丽的身体，送给了小动物，帮助它们解决了困难。
你是雷锋！是我学习的榜样！当我看到第二年的雪花在轻轻地抚摸着你那断了的身体时，我伤心地流泪了。
有关《彩虹色的花》读后感范文(优选3篇)
有关《彩虹色的花》读后感范文（优选3篇）有关《彩虹色的花》读后感范文（优选3篇）看完某一著作后，你有什么样的理解呢？因此必须认真地写一写读后感了。
你要好如何写读后感了没有？下列是我为大伙儿梳理的有关《彩虹色的花》读后感范文（优选3篇），期待对大伙儿有一定的协助。
《彩虹色的花》阅读感想1今日我与妈妈一同读过儿童绘本《彩虹色的花》，我十分这个故事，尤其是喜爱书里的彩虹色的花。
如今我将这个故事讲给大伙儿听。
在早春的一个早上，一朵彩虹色的花很早的对外开放了，它想和每一个人共享它的。
过去了几日，一只小甲虫过来了，它想要去家，但是田野正中间有一个非常大的水坑，它走不过去，这时候彩虹色的花给了小甲虫一片橙黄色的花朵，小甲虫对彩虹色的花说：感谢你，彩虹色的花，我能用这片花朵作为小帆船度过河。
又过去了几日，走过来一只蛇蜥，它想要去参与宴席，可是沒有适合的衣服裤子，因此彩虹色的花给了蛇蜥一片红色的花朵，小蜥蜴说：感谢你，彩虹色的花，这片鲜红色的花朵作为我的衣服裤子真好看。
这种天每日的太阳都很明显，这时候走过来一只小老鼠，气温太热了，弄得它头昏脑涨的，这时候彩虹色的花又给了小耗子一片深蓝色的花朵，小耗子说：感谢你，彩虹色的花，我恰好可以用这片花朵作为折扇。
大白天越来越愈来愈短了。
从天上飞过来一只小鸟，它想给它的闺女送一件礼品，但是飞着，哪些也没找到，这时候彩虹色的花给了鸟儿一片淡黄色的花朵，鸟儿对彩虹色的花说：感谢你，彩虹色的`花，那样的生日礼品我的孩子一定会喜爱。
有一天，黑云遮挡住了天上，又走过来一只小松鼠，彩虹色的花连忙给了小松鼠一片翠绿色的花朵，小松鼠对彩虹色的花说：感谢你，彩虹色的花，我恰好可以用这片花朵作为折叠伞。
天上愈来愈暗，传出一阵阵打雷声，风大把最终一片花朵也刮落了。
屏蔽掉了自身的光辉，彩虹色的花也断裂了，但它依然静静的立在那里，小雪花好像要相拥彩虹色的花，缓缓的，缓缓的漂落出来，一会儿，地面一片嫩白，就在这个时候，从雪里冉冉升起一道夺目的光辉，是一条七色彩虹，小蚂蚁、蛇蜥、小耗子、鸟儿和小松鼠都赶过来看见七色彩虹，想到了彩虹色的花给与自身的，她们想：彩虹色的花一定还会生长出去的。
彩虹色的花读后感一年级
彩虹色的花读后感一年级彩虹色的花读后感一年级（一）小朋友们，我最近读了一本超级好看的书，叫《彩虹色的花》。
你们知道吗？这本书里的花可神奇啦！它有好多好多漂亮的颜色，红的、橙的、黄的、绿的、青的、蓝的、紫的，就像天上的彩虹一样。
这朵彩虹色的花特别善良。
它看到小蚂蚁在水洼边发愁，因为过不去水洼，彩虹色的花就送了一片橙色的花瓣给小蚂蚁，小蚂蚁用花瓣当小船，开开心心地过了水洼。
后来呀，它又把自己的花瓣送给了好多小动物。
有被太阳晒得晕乎乎的小蜥蜴，没有衣服参加宴会的小老鼠，还有因为下雨飞不起来的小鸟。
每一次，彩虹色的花都是那么大方，毫不犹豫地把花瓣送给需要帮助的小伙伴。
读完这本书，我觉得心里暖暖的。
我也要像彩虹色的花一样，做一个善良、愿意帮助别人的小朋友。
如果我的好朋友忘带铅笔了，我就借给他；要是有人摔倒了，我会赶紧跑过去扶他起来。
我相信，只要我们都愿意帮助别人，世界就会变得更美好，就像那朵彩虹色的花一样，给大家带来快乐和温暖！小朋友们，你们喜欢这朵彩虹色的花吗？彩虹色的花读后感一年级（二）嘿，小伙伴们！我读了一本叫《彩虹色的花》的书，可有意思啦！书里的那朵花呀，美极了！它身上的颜色多得数都数不清，就像挂在天上的彩虹落到了地上。
一开始，我就在想，这么漂亮的花，它会有什么样的故事呢？原来啊，这朵彩虹色的花特别特别好。
小蚂蚁过不去水洼，它就送出一片花瓣帮忙。
小蜥蜴热得难受，它又送花瓣给小蜥蜴当衣服。
还有小老鼠、小鸟，它们都从彩虹色的花那里得到了帮助。
每次看到彩虹色的花把自己的花瓣送给别人，我都好感动。
它一点儿也不心疼自己的花瓣，只想着能帮到小伙伴，这真的太了不起啦！读完这本书，我告诉自己，我也要像彩虹色的花一样，做个热心肠的孩子。
在学校里，如果同学不会做题，我要耐心地给他讲讲。
在路上，如果看到老奶奶过马路，我要去扶着她。
因为帮助别人会让我感到特别快乐，就像彩虹色的花一样，虽然花瓣没了，但是心里满满的都是幸福。
2024年关于《彩虹色的花》读后感
2024年关于《彩虹色的花》读后感《彩虹色的花》是一本我在2024年读完的小说。
这本小说讲述了一个关于家庭、友情和成长的故事。
主人公是一个叫做小娟的女孩，她和她的朋友们一起经历了许多困难和挑战，最终找到了属于自己的幸福和彩虹色的生活。
这本小说给我留下了深刻的印象。
首先，小娟是一个非常坚强和勇敢的女孩。
她的家庭背景并不好，父母经常吵架，她的父亲也酗酒。
尽管如此，小娟并没有放弃自己的生活，她努力学习，梦想着能够像她最喜欢的作家一样写下自己的故事。
她对生活充满了希望和乐观，这种精神感染了我，让我意识到只要我坚持努力，就能够实现自己的梦想。
其次，这本书教会了我关于友情的重要性。
在小娟的冒险旅程中，她结识了许多好友，他们一起经历了许多困难和挑战。
他们互相支持、帮助和鼓励，在困境中彼此成长。
通过这些朋友，小娟懂得了友谊的宝贵，学会了分享和关心他人。
在这个看似光明的世界中，友情是我们最坚实的后盾，没有友谊的支持，任何困难都难以克服。
最后，这本书让我明白了成长的重要性。
小娟在这个故事中经历了许多成长的机会和挑战，她从小孩子成长为了一个懂事和独立的女孩。
她学会了自己的价值，相信自己的能力，并拥有了自己的梦想。
这让我深思，成长不仅仅是年龄的增长，更是一种心灵的成熟和思想的成长。
只有不断地面对困难和挑战，我们才能够真正成长和进步。
通过《彩虹色的花》，我学到了很多关于生活和成长的重要教训。
小娟的故事启发了我，让我相信即使在困难和挫折面前，只要保持乐观和坚持努力，我们就能够找到幸福和彩虹色的生活。
同时，这本书也让我更加珍惜友情的宝贵和成长的机会。
我希望将这些教训应用到我的生活中，争取成为更好的自己。
最后，我想说这部小说的作者非常出色。
她用简洁而流畅的文字，刻画了深刻的人物和情节。
整本书读起来非常吸引人，让我一直追逐故事的发展。
我相信这本书会继续影响和激励更多的读者。
总而言之，《彩虹色的花》是一本令人深思的小说。
它教会了我关于坚持、友谊和成长的重要性。
彩虹色的花绘本故事读后感
彩虹色的花绘本故事读后感《彩虹色的花》是一本富有想象力和温暖的绘本故事，讲述了一个小女孩和她的爸爸一起种植彩虹色的花，最终实现了她的愿望。
读完这本绘本故事，我深受感动，也有了一些感悟。
故事中的小女孩非常喜欢彩虹，她希望能够拥有一朵彩虹色的花。
她和爸爸一起动手种植，经过了很多辛苦和等待，最终绽放出了美丽的花朵。
这个故事告诉我们，实现梦想需要付出努力和耐心，没有一帆风顺的成功，但只要坚持不懈，终究会有收获。
而且，故事中的爸爸是一个非常贴心和包容的父亲，他不仅支持女儿的梦想，还在一旁默默地帮助她，给予她鼓励和指导。
这让我想起了自己的父母，他们也是在我成长的道路上默默支持着我，给予我无尽的爱和鼓励。
父母的爱是无私的，他们愿意为我们付出一切，这种爱是无法用言语来表达的，只能用心来感受。
此外，故事中的彩虹色的花也给了我很大的启发。
花朵是生命的象征，而彩虹色的花更是一种奇迹，它象征着希望和美好。
在生活中，我们也要像这朵花一样，散发出美丽和光彩，让自己成为他人生活中的一抹亮色。
无论遇到什么困难和挑战，都要坚定地向前迈进，相信自己，相信未来，相信生活中的美好。
最后，故事中的画面也给了我很大的震撼。
绘本中的插画色彩鲜艳，画面温馨细腻，让人仿佛置身其中。
这让我明白了，生活中的美好并不一定要奢华或者炫目，简简单单的温暖和真诚就足够让人感动。
我们要学会用心去感受生活中的美好，用心去对待身边的人和事，用心去创造属于自己的彩虹色的世界。
总的来说，《彩虹色的花》这本绘本故事给了我很多启发和感悟，让我明白了生活中的美好和温暖。
这个故事告诉我们，只要我们用心去感受，用心去付出，用心去创造，就一定能够找到生活中的彩虹色，让生活变得更加丰富多彩。
希望每个人都能够像故事中的小女孩一样，拥有一颗向往美好的心，种下一片属于自己的花园，让生活充满希望和光彩。
愿我们都能够在自己的彩虹色的花园里，找到属于自己的幸福和快乐。
彩虹色的花读后感
彩虹色的花读后感本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
彩虹色的花读后感（一）《彩虹色的花》是一本及其优秀的作品，讲述的是一朵彩虹色的花，将自己的花瓣都用来帮助有困难的小动物了，最后，自己却被覆盖在白雪下面，可是，它的希望和梦想还在继续，当春天来到时，新的花朵又在阳光下绽放开来……这本绘本又很多地方都值得我们学习，首先整本绘本，它的色彩十分的鲜艳，运用了大块的色彩，画面简单而鲜明，每页都纸出现一到两个角色，让幼儿能一目了然的看清楚绘本的主要内容，不需要老师的阅读，自己也能看懂图画的主要意思，十分适合中大班的幼儿阅读和表演。
其二这本绘本所藏的寓意非常好，可以给孩子们的东西很多，可以让孩子们体会到帮助和牺牲的情感，同时也带给幼儿关于友爱与希望的深刻内涵。
其三，这本绘本十分适合幼儿自主的表演，我们通常说的，一个绘本的角色不需太多，易于幼儿表演，这个绘本就具备了这样的条件，书本的角色不多，语言也不多，画面简易清晰，便于幼儿表演，在表演中巩固和体会绘本内容的精神。
对于这样的一个绘本，我觉得在幼儿自主阅读的同时，教师的指导也很重要，因此教师在设计阅读上需要下点功夫，让幼儿能对这本绘本产生更大的兴趣和表演欲望，从中更深的体会绘本所蕴藏的意义，首先教师在上第一课时时，可以设计课件给幼儿阅读，绘本比较小，不能保证全体幼儿都能看清，导致幼儿失去阅读的兴趣，利用课件的形式更有效的保证孩子的阅读兴趣和注意力；其二，在阅读时可以采取边读边提问的方式，让幼儿回答，有助于幼儿思考和往下看的欲望，同时可以使孩子的注意力迅速指向老师的预期目标，并激发学习新知的兴趣，培养积极探索的精神，有疑才能激发孩子学习的主动性和自觉性，引疑求趣的关键在于教师善于设疑；最后教师可以充分的引导幼儿去体会书中的教育价值，挖掘书中的教育精华，以达到逾期的教育效果和这本绘本的最大优点，让幼儿感受到了主人公彩虹色的花的这种无私奉献、乐于助人的精神，给幼儿幼小的心灵留下无穷的回味意义。
彩虹色的花读后感心得体会
彩虹色的花读后感心得体会《彩虹色的花》是一本温暖而富有深意的绘本，每次翻开它，都仿佛进入了一个充满爱与善良的世界。
故事中的彩虹色的花，用自己的花瓣帮助了许多小动物。
它毫不吝啬地将自己美丽的花瓣一片一片地送给需要帮助的伙伴，每一次的给予都充满了无私与关爱。
这让我深深地感受到，善良和帮助他人是一种无比美好的品质。
在我们的生活中，也常常会遇到需要帮助的人。
或许是一个迷路的孩子，或许是一位拎着重物的老人，又或许是一个在工作中遇到难题的同事。
就像彩虹色的花一样，我们也可以在自己力所能及的范围内伸出援手。
这种帮助不一定是惊天动地的大事，可能只是一个微笑、一句鼓励的话、一次小小的搭把手，但对于接受帮助的人来说，却可能有着巨大的意义。
彩虹色的花的每一次付出都是那么的真诚和自然，它没有丝毫的犹豫和计较。
这让我反思自己在面对他人求助时的态度。
有时候，我们可能会因为担心麻烦或者害怕自己的利益受损而选择拒绝或者犹豫。
然而，彩虹色的花告诉我们，真正的善良是发自内心的，是不计较个人得失的。
当我们真诚地去帮助他人时，所收获的那种满足感和喜悦是无法用言语来形容的。
从另一个角度看，绘本中的小动物们在接受了彩虹色的花的帮助后，都心怀感激。
这也让我明白了，感恩是一种重要的情感。
当我们接受了别人的帮助，无论大小，都应该心怀感恩，并且在有机会的时候，将这份爱传递下去。
一个懂得感恩的人，会更加珍惜所拥有的，也会更愿意去为他人付出。
此外，这本书的画面色彩鲜艳、生动形象，给人以强烈的视觉冲击。
每一页的色彩搭配都恰到好处，仿佛在诉说着故事中的情感。
这种精美的画面不仅吸引了孩子们的目光，也让像我这样的成年人沉浸其中。
它让我意识到，美好的艺术作品具有强大的感染力，能够触动人们内心深处的情感。
同时，《彩虹色的花》也让我思考了生命的意义和价值。
彩虹色的花在帮助他人的过程中，逐渐失去了自己的花瓣，但它却从未感到后悔。
这让我明白，生命的价值不在于拥有多少，而在于付出了多少。
彩虹色的花绘本故事读后感
彩虹色的花绘本故事读后感《彩虹色的花》是一本富有想象力和温馨的绘本故事，它讲述了一个小女孩与她的爷爷一起种植彩虹色的花，最终在花园里开出了五彩斑斓的花朵。
这个故事给我留下了深刻的印象，让我感受到了温暖和美好。
在读完这本绘本后，我不禁产生了许多感慨和思考。
首先，故事中小女孩与爷爷之间的亲情给我留下了深刻的印象。
小女孩和爷爷一起种植花朵，他们共同劳作，共同期待着花朵的绽放。
这种亲情让我感受到了家庭的温暖和幸福。
在现实生活中，很多时候我们会因为忙碌而忽略了家人之间的陪伴和交流，而这本绘本让我意识到了亲情的珍贵和重要。
爷爷和小女孩之间的互动，让我深深体会到了家庭的温馨和美好。
其次，故事中的彩虹色花朵给了我很多启发。
在故事中，小女孩和爷爷一起种植了一种特别的花种，这种花在开花时会绽放出五彩斑斓的颜色，犹如彩虹般美丽。
这让我明白了生活中的美好往往隐藏在平凡的事物之中。
就像小女孩和爷爷一样，他们在日常的劳作中发现了美丽的彩虹色花朵，这让我明白了生活中的美好需要我们用心去发现和感受。
同时，彩虹色的花朵也给了我勇气和希望，让我相信无论遇到什么困难，只要坚持努力，就一定能够找到属于自己的彩虹。
最后，这本绘本让我感受到了自然的美好和力量。
在故事中，小女孩和爷爷一起种植花朵，他们用心呵护着花朵，最终等到了花朵的盛开。
这让我感受到了自然的神奇和力量，让我明白了人类与自然之间的和谐共处。
在现代社会，人们往往忙碌于工作和生活，很少有时间去感受自然的美好。
而这本绘本让我重新审视了自然的魅力，让我明白了自然是如此的美丽和神奇。
总的来说，《彩虹色的花》这本绘本故事给了我很多感悟和启发。
它让我感受到了亲情的温暖，让我明白了生活中的美好需要用心去发现，也让我重新认识了自然的美好和力量。
这本绘本故事充满了温馨和感动，让我在阅读的过程中收获了很多。
希望每个人都能够读到这样温暖美好的故事，感受到生活的美好和幸福。
彩虹色的花绘本故事读后感
彩虹色的花绘本故事读后感
《彩虹色的花》是一本充满温暖和希望的绘本故事，它讲述了
一朵特别的花在人们的帮助下绽放出了美丽的彩虹色花瓣。
这个故
事让我感受到了友爱、善良和美好的力量，让我深深地为之感动。
故事的主人公是一朵特别的花，它的花瓣不同寻常，呈现出绚
丽多彩的彩虹色。
然而，它却因为自己的特殊而受到了其他花朵的
排斥和欺凌。
这让我感到非常心疼，因为每一朵花都应该被尊重和
关爱，不应该因为外表的不同而被歧视。
故事中的人物们也都很有爱心和善良。
他们不仅没有排斥这朵
特别的花，反而用各种方法来帮助它。
有的给它浇水，有的给它施肥，有的给它讲故事，还有的给它唱歌。
这些善举让我感受到了人
与自然之间的和谐与美好，也让我明白了友爱和帮助的重要性。
最让我感动的是，当这朵特别的花在得到了人们的帮助和关爱后，终于绽放出了美丽的彩虹色花瓣。
它的美丽和光彩让所有人都
为之倾倒，也让其他花朵明白了每个生命都有其独特的价值和美丽。
这个情节让我感受到了希望和勇气的力量，让我明白了只要我们用
心去帮助和关爱他人，就一定能够创造出更美好的世界。
通过这本绘本故事，我深刻地体会到了友爱、善良和美好的力量。
我明白了每个生命都应该被尊重和关爱，不应该因为外表的不同而被歧视。
我也明白了只要我们用心去帮助和关爱他人，就一定能够创造出更美好的世界。
希望我们每个人都能像故事中的人物一样，用爱心和善良去面对世界，让世界充满温暖和希望。
愿我们能够用行动去传递友爱和美好，让世界变得更加美丽和光彩照人。
彩虹色的花绘本读后感50字
彩虹色的花绘本读后感50字
彩虹色的花绘本读后感:
《彩虹色的花》这本绘本让我感受到了美丽与希望。
故事的主角小
怡遇到了一位神秘的花仙子，她给小怡一颗神奇的彩虹花种子。
在小
怡的细心照料下，彩虹花茁壮成长，并散发出五彩斑斓的光芒。
通过
这个故事，我学到了两个重要的道理。
首先，每个人都有内在的美丽。
小怡一开始觉得自己平凡无奇，与
其他人相比毫不特别。
但是，当彩虹花绽放时，小怡发现每个花瓣上
都有她的照片。
这个意外让小怡明白到，每个人都有自己独特的美丽
之处，只需要用心去发现和展现。
无论是外表还是内在，每个人都可
以向彩虹花一样绽放自己的光芒。
其次，希望是生活中最宝贵的财富。
小怡用心照料彩虹花，每天都
给予它水和阳光。
她坚信，只要付出努力，彩虹花一定能够开花结果。
正是因为她的信念和坚持，彩虹花才能绽放出绚丽的色彩。
这个故事
告诉我们，不管生活中遇到多少困难和挫折，只要抱着希望，坚持努力，我们就一定能够看到美好的结果。
通过阅读《彩虹色的花》，我深深感受到了希望和美丽的力量。
无
论遇到什么困难，只要保持信念，用心去发现自己和周围的美好，我
们都能够像彩虹花一样绽放自己独特的光芒。
让我们一起努力，创造
属于自己独一无二的彩虹色世界吧！。
彩虹色的花读后感心得体会
彩虹色的花读后感心得体会《彩虹色的花》是一本感人至深的小说，作者以细腻、真实的笔触描绘了爱情、亲情和友情之间的复杂关系，让人深受触动。
通过阅读这本小说，我对人生有了更深刻的认识，并得到了一些宝贵的启示。
在这篇文章中，我将分享我的读后感心得体会。
第一，爱可以超越年龄和身份。
小说中的主人公夏青和高老师之间的爱情，跨越了二十二年的年龄差距和教师与学生的身份差异。
夏青一直深深地爱着高老师，即便高老师在后来去世了，夏青依然将他放在心底深深地怀念。
这让我想起了《初恋未满》中的金锋与秀波之间的爱情，他们之间也有着身份和年龄上的巨大差距。
爱情是那么神圣、那么美好，它可以让人们克服难关，化解离别之痛。
因此，我们应该珍惜身边的每一个人，把握当下，好好爱他们。
第二，失去的也许恰恰是我们最珍贵的。
小说中，夏青的好友陶娟患上了癌症，最终不幸离世。
她的离去让夏青感到十分的痛苦和心碎。
陶娟年轻、漂亮、充满活力，但却一去不复返了。
这让我想起了一句名言：“失去的才是最珍贵的，因为它会让我们更加珍惜手头上所拥有的”。
我们常常忽视我们得到的一切，拥有一切不一定会是永恒的，因此我们应该更加珍惜当下的每一个瞬间，珍惜身边的每一个人。
第三，生命不是一帆风顺的。
小说中的每个角色都经历了自己的生命历程，他们中的许多人都经历了种种困难和不幸。
夏青的父亲经常病痛缠身，母亲为自己与孩子们的生计而疲惫不堪；陶娟不幸染上了癌症，最终离世；小小虹的家庭也经历了许多的变故和坎坷。
但是，这些经历并没有让这些人垂头丧气，他们在这些困难中显得更加坚强和勇敢。
生命不是一帆风顺的，我们都会经历挫折和困难，但是只要我们坚持不懈地努力奋斗，总有一天我们会战胜困难，走向成功。
第四，友情可以伴随我们一生。
小说中夏青、陶娟和小小虹之间的友情是深沉和牢固的。
他们刻骨铭心地相互扶持，彼此渡过了许多难关。
在小说的结尾，夏青与小小虹在一起，继续自己的生活。
即使陶娟已经离开了他们，但是她们之间的情谊却是持久不衰的。
《彩虹色的花》读后感一年级
《彩虹色的花》读后感
同学们，今天我读了《彩虹色的花》这本书，心里有好多好多的感受。
这朵彩虹色的花可太好啦！我给你们讲讲哦，它用自己漂亮的花瓣帮助了好多小动物。
比如说小蚂蚁要去外婆家，可是河水挡住了路，彩虹色的花就把自己的橙色花瓣送给小蚂蚁当小船。
还有蜥蜴，它没有漂亮的衣服参加宴会，彩虹色的花就把自己的红色花瓣送给它做披风。
同学们，你们说这朵花是不是很善良？
《彩虹色的花》读后感
同学们，咱们接着说说这本书。
彩虹色的花一直在付出，最后自己的花瓣都没了。
但是它一点儿也不后悔。
我给你们讲讲哦，有一次我在学校里，把我的铅笔借给了同桌，虽然那是我最喜欢的铅笔，但是看到同桌因为有了铅笔能好好写字，我也很开心。
就像彩虹色的花一样，帮助别人能让自己也感到快乐。
比如说，有一回我帮老奶奶过马路，老奶奶对我说谢谢的时候，我心里甜滋滋的。
同学们，你们有没有这样帮助别人的经历呀？
《彩虹色的花》读后感
同学们，今天咱们再来讲讲。
我给你们讲呀，读了《彩虹色的花》，我明白了一个道理。
我们要像彩虹色的花一样，做一个善良、愿意帮助别人的人。
比如说，在公交车上给老爷爷老奶奶让座，在同学忘带橡皮的时候借给他。
记得有一次，我的好朋友生病没来上学，我放学后去他家给他讲当天的功课，看到他能跟上学习进度，我可高兴啦。
同学们，让我们都成为像彩虹色的花那样美好的人吧！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
竭诚为您提供优质文档/双击可除彩虹色的花读书心得篇一：《彩虹色的花》阅读指导课《彩虹色的花》阅读指导课作品解读《彩虹色的花》是一本风格极其独特的作品。
厚重的纹理，大块的色彩，都给这本书带来一种原始粗犷的美，但它叙述的却是一个极其温柔细腻的故事：早春的一天，雪还没有化掉，在原野上突然开了一朵彩虹色的花。
终于能见到太阳了，她十分高兴，由衷地愿意跟每个人分享自己的快乐。
每次路过她身旁的都是一些善良可爱的小家伙，彩虹色的花总是很热情地帮助它们，很慷慨地把她的花瓣一片一片地给了蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟、刺猬??小家伙们每次都心满意足地走了，彩虹色的花也分享着它们的快乐。
随着季节的变换，彩虹色的花慢慢枯萎老去，被掩盖在白茫茫的雪地下。
虽然她离开了现世，却给大家留下了一片温情。
冬去春来，彩虹色的花又回来了，又见到太阳??生命可以轮回，乐于助人的精神则永存其中，给读者留下无穷的意味。
设计意图对于现代独生子女来说，大都以自我为中心，只知道一味的索取，不知道付出，不喜欢帮助别人，没有体会过帮助别人的快乐。
《彩虹色的花》是彩虹色的花为帮助小动物们,最后牺牲自己的故事，宣扬助人为乐的精神,让学生体会到帮助别人的快乐，萌发助人为乐的意识。
同时,这本书的色彩鲜艳，画面生动活泼，情节生动有趣，而且具有启发性，这样才能保证学生的阅读的质量，从而让他们喜欢读书看书，养成良好的阅读习惯。
指导目标：1.借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。
2.在阅读《彩虹色的花》的过程中渗透阅读方法指导，让孩子在活动中学会观察，展开想象，开启心灵。
3.引导孩子从绘本的图画和文字中读出更多的内容，从阅读中学会思考和领悟，明白“施比受更快乐”的意义。
指导过程：导读板块一、激趣导入：孩子们，你们喜欢花吗？喜欢什么颜色的花？今天，我们一起来认识故事的主人公彩虹花（出示封面）瞧，这就是她。
谁能说说你看到的彩虹花是怎样的？（六片彩虹色的花瓣组成，跟彩虹的颜色多像啊）二、观察封面，认识作者。
我们要读一本书，首先要看封面，因为封面上不仅有图片，还有书名，一起读《彩虹色的花》。
除了这幅美丽的图画外，你还能从文字上发现什么？某某图，指的是这本书的图是（麦克格雷涅茨）画的，那这个文,说的是文字是（细野绫子）写的，这两个都是外国人，所以我们看不懂她们的字，就需要有人翻译成中文，所以这个译指翻译的人是（蒲蒲兰绘本馆）看完封面还要记得往下翻，看看故事的扉页，也就是故事的第一页，这上面会告诉我们很多信息，瞧，这上面除了再次向我们介绍了这本书的作者，还让我们看到了？（一朵彩虹色的花生长在黑黑的泥土里）看故事书就是这样子去看的，我们不能放过书里的每一个细节!三、分享故事，走进彩虹花的世界。
1.这只是一朵普通的彩虹花，可是她的一生却是不寻常的。
我们一起走进彩虹花的世界，认识认识这一位新朋友，你愿意吗？图一（太阳、花）（读故事）师：你们瞧，太阳出来了。
赶快跟它打个招呼吧！“你好，太阳！”师：彩虹花有什么愿望？那么它是怎么跟别人分享快乐的呢？我们继续往下看吧。
2.读故事前半部分，交流：彩虹色的花遇到了哪些小动物，这些小动物分别遇到了什么困难，彩虹色的花是怎么帮助他们的？3.复述故事主要情节：故事读到这儿，回过头来想想，哪位同学还记得彩虹色的花有什么愿望吗？（跟每个人分享她的快乐）它是怎样和大家分享快乐的？我们看看黑板！谁能看着黑板上这一片片的花瓣，给我们介绍介绍彩虹花的故事（如果能够把整个故事讲下来就更棒了！）同学们，读绘本，我们还要学会看细节，这本书看似简单，但仔细去瞧瞧，除了里面的语言外，还是有很多小秘密藏在里面呢！我们们都应该有一双敏锐的小眼睛去观察，去发现！（出示图：连着的图）你有什么发现（泥土、云朵、叶子、枝干??）多有趣多有意思啊，我们的绘本经过咱们慢慢地看，细细地读，被我们读的越来越厚了！真了不起！4．读故事的结尾部分：同学们，彩虹色的花原来有六片美丽的花瓣，但是她从春天绽放到夏天到秋天一直到冬天只剩最后一片花瓣，不管天气多么地恶劣，不管自己多么地虚弱，她依然坚持默默地帮助他人，尽管她经历了这么多，但她都无所谓，仍然快乐地帮助这些小动物。
交流：为什么小动物们都从远处跑了过来？如果你是这些小动物们，你会对彩虹花说些什么？说明小动物们都有一颗（感恩的心）。
听，小鸟在唱歌呢。
漫长的冬天??彩虹色的花又长出来了，你们见到它高兴吗？（那我们一起对它说：彩虹色的花，欢迎你回来）四、拓展训练1.小动物们分别遇到了什么困难？它看到彩虹花会说什么？彩虹花会怎样帮助它？请同学们用这个句式说一说：_______看到了彩虹花，说：“_________。
”彩虹色的花说：“。
”2.同学们，我们学习了这个故事后，你有什么感想?这本书你喜欢吗？为什么？推进板块一、角色换位，明晰道理同学们，如果你就是这朵彩虹色的花，看到这些小动物们遇到了困难，你会怎样帮助他们呢？如果你是这些小动物，你想对彩虹色的花说些什么？二、结合生活，讲述经验同学们，在生活中你帮助过别人吗?怎么帮的呢?学生讨论交流。
三、学会帮助，懂得感恩我们在生活中遇到需要帮助的人时，我们要伸出自己的援助之手。
同时，在我们得到别人帮助的时候也要懂得感恩，感谢帮助我们的人，并把这份感恩延续、传递下去帮助更多需要帮助的人。
四、细心观察，感恩他人其实在我们的身边还有许许多多乐于助人、无私奉献的人呢!请大家讨论交流并以小组为单位进行汇报展示。
我们一起来看一下!(出示图片)医生——救死扶伤，帮助病人看病老师——孜孜不倦，帮助我们学习更多的本领警察——兢兢业业，帮助我们抓坏人??延伸板块：一、角色扮演同学们，你喜欢这个故事中的哪个人物，让我们走进绘本，一起来表演一下吧！回家后，请你把这个故事讲给自己的父母听听。
二、故事欣赏这部《彩虹色的花》绘本故事，得到很多人的喜爱，现在我们一起欣赏一下这个故事。
（播放故事）三、续编故事冬去春来，这一朵重新发芽的彩虹花会和以前的那朵一样去帮助别人吗?她帮助了哪些小动物呢？那现在我们就来想象，如果彩虹色的花有更多的花瓣，她遇到了其他需要帮助的小动物，她会怎么做呢？四、推荐同类型书同学们，喜欢故事中的彩虹花吗？彩虹花也喜欢你们这群聪明活泼的学生，所以它给我们分享了它喜欢的书，也就是彩虹花作者格雷涅茨的作品《月亮的味道》，这也是一本充满了童趣的绘本，是一本关于吃的书，也是一本关于玩的书。
月亮是什么味道呢？课后你可以去找来好好地看一看，读一读！篇二：彩虹色的花阅读qiānshǒudàzu?jiā牵手大作家màikaɡ?l?iniacíniánshēnɡyúbōlánzàiōuzhōuc?nɡ麦克·格雷涅茨（michaelgregniec），1955年生于波兰，在欧洲从shìchātúɡōnɡzu?niánfùměiɡu?tāzàiměiɡu?h?ōuzhōuchūbǎndetúhuàshūyǒudānɡwǒzhēnɡ事插图工作，于1985年赴美国。
他在美国和欧洲出版的图画书有《当我睁kāishuānɡyǎnzǎoānwǎnānniányǐyualiànɡdewaidàohu?d?rìběnhuìběnjiǎnɡxiàn开双眼》《早安，晚安》。
1996年以《月亮的味道》获得日本绘本奖，现jūrìběnzhuānm?njìnxínɡhuìběnchuànɡzu?c?nɡfābiǎoɡu?waish?nmeshānɡxīnnǐzàinǎ?rxiǎokǎ居日本专门进行绘本创作。
曾发表过《为什么伤心？你在哪儿？》《小卡wǒděnɡnǐcǎih?nɡsadehuābàbàdew?ijīnfēi?rji?jìnɡnàtiáotuǐxiān车，我等你》《彩虹色的花》《爸爸的围巾》《菲儿》《捷径》《那条腿先zǒuděnɡduōbùzu?pǐn走》等多部作品。
wǒh?túshūyǒuɡayuēhuì我和图书有个约会zǎochūncánxuězhanɡzàixiāor?nɡyuányěyǐshìyìpiànyǐnyuēkějiàndedàndàndexīnlǜkōnɡqìlǐchōnɡ早春，残雪正在消融，原野已是一片隐约可见的淡淡的新绿，空气里充mǎnleyánɡɡuānɡh?qīnɡcǎodewaidàoyìduǒcǎih?nɡsadehuāyínɡzheyánɡɡuānɡkāifànɡleyíqiadōushìměihǎo满了阳光和青草的味道，一朵彩虹色的花迎着阳光开放了。
一切都是美好det?nɡyànɡměihǎodeshìhuā?rdexīnqínɡtāshífēnɡāoxìnɡy?uzhōnɡdìyuànyìɡēnměiɡejiàndàoder?n的，同样美好的是花儿的心情，她十分高兴，由衷地愿意跟每个见到的人fēnxiǎnɡzìjǐdekuàila分享自己的快乐。
mǎyǐxīyìlǎoshǔxiǎod?nɡwùmenɡahuáixīnshìyíɡajiēyíɡadìjīnɡɡu?hu ā?rdehuā蚂蚁、蜥蜴、老鼠……小动物们各怀心事一个接一个地经过花儿的。
花?rměicìdōuraxīndìbānɡzhùtāmen。