第七课东西方文化交流的使者概要PPT课件
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Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
印度一个国王“项上戴环，全饰宝 石，如红宝石、蓝宝石、绿宝石，及其 他宝石之类……胸前项下，悬一丝线， 串大珠104颗与红宝石数粒。……臂上亦 带三金环，全以重价珍珠宝石为饰；腿 上，甚至脚趾亦然。因是国王所带之黄 金珍珠宝石价值连城。此事不足为异， 盖其所藏甚多，兼为国中之所出也。”
日本“据有黄金，其数无限……君主 有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷 房室地铺金砖，以代石板，一切窗桅亦 用精金，由是此宫之富无限，言之无人 能信。” 日本“亦饶有宝石珍珠，珠色 如蔷薇，甚美而价甚巨，珠大而圆，与 白珠之价等重。”
“向西方世界展现了迷人的中国文明”
1298年，马可·波罗在威 尼斯与热那亚战争中被俘， 狱中口述东方见闻，由狱友 鲁思梯谦笔录成书，名为 《马可·波罗行纪》，成书之 后广为流传，使得西方人得 以了解东方之富庶，文化之 发达，并对以后新航路开辟 有所影响，促进了东西方文 化交流。
锡兰岛“所产之红宝石，他处无 有，……岛中国王有一红宝石，为世界 红宝石中之最大而最美者……其长有一 大掌，其巨如同人臂。是为世界最光辉 之物，其红如火，毫无暇疵，价值之大， 颇难以货币计之。”
各抒己见：
你认为《马可波罗行纪》会 对欧洲社会产生什么样的影 响？
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
18
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
❖ 阿拉伯数字： 1、2、3、4、5、6、7、8、9、0
归纳总结： 阿拉伯人对世界文化的贡献
❖ 保存并传播了古代文化 ❖ 成为东西方文化沟通的媒介 ❖ 善于吸收其他文化并加以发展
马可·波一罗
意大利旅行家，威尼斯人， 商人家庭出生，约1271年随 其父、叔经两河流域、伊朗高 原，越帕米尔，来到东方，历 经千辛万苦，于1275年5月至 上都，得元世祖忽必烈信任， 又与太子真金友善，礼遇优厚， 委以官职，任职17年。在华 期间几遍游中国，1295年返 回威尼斯。
向东 向南 向西 始于元代
朝鲜、日本 越南、南亚 中亚、西亚、欧洲
12世纪后期（南宋）
你知道早期人类计数的方法吗？
❖结绳记事 ❖刻木记事 ❖印度十进制计数
古代 印度人
发明
阿拉伯数字
传播
中古 阿拉伯人
改进
世界各地
世界数字
❖ 罗马数字： Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ、Ⅷ、Ⅸ、Ⅹ、 Ⅺ、Ⅻ
❖ 中国数字： 一、二、三、四、五、六、七、八、九、十
第七课：东西方文化交流的使者
小亚西亚
wenku.baidu.com
里海
中亚
1
两河流域
亚历山大港
波斯湾
红海
2
3
第7课 东西方文化交流的使者
❖阿拉伯人 四大发明的外传 阿拉伯数字
❖意大利人 马可·波罗和《马可·波罗行纪》
文化的传输
希腊著作
科技 商品
阿拉伯使者
天文学 医学 伊斯兰教文化
四大发明的传播
印刷术 造纸术
火药 指南针
10世纪末起（北宋）
印度一个国王“项上戴环，全饰宝 石，如红宝石、蓝宝石、绿宝石，及其 他宝石之类……胸前项下，悬一丝线， 串大珠104颗与红宝石数粒。……臂上亦 带三金环，全以重价珍珠宝石为饰；腿 上，甚至脚趾亦然。因是国王所带之黄 金珍珠宝石价值连城。此事不足为异， 盖其所藏甚多，兼为国中之所出也。”
日本“据有黄金，其数无限……君主 有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷 房室地铺金砖，以代石板，一切窗桅亦 用精金，由是此宫之富无限，言之无人 能信。” 日本“亦饶有宝石珍珠，珠色 如蔷薇，甚美而价甚巨，珠大而圆，与 白珠之价等重。”
“向西方世界展现了迷人的中国文明”
1298年，马可·波罗在威 尼斯与热那亚战争中被俘， 狱中口述东方见闻，由狱友 鲁思梯谦笔录成书，名为 《马可·波罗行纪》，成书之 后广为流传，使得西方人得 以了解东方之富庶，文化之 发达，并对以后新航路开辟 有所影响，促进了东西方文 化交流。
锡兰岛“所产之红宝石，他处无 有，……岛中国王有一红宝石，为世界 红宝石中之最大而最美者……其长有一 大掌，其巨如同人臂。是为世界最光辉 之物，其红如火，毫无暇疵，价值之大， 颇难以货币计之。”
各抒己见：
你认为《马可波罗行纪》会 对欧洲社会产生什么样的影 响？
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
18
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
❖ 阿拉伯数字： 1、2、3、4、5、6、7、8、9、0
归纳总结： 阿拉伯人对世界文化的贡献
❖ 保存并传播了古代文化 ❖ 成为东西方文化沟通的媒介 ❖ 善于吸收其他文化并加以发展
马可·波一罗
意大利旅行家，威尼斯人， 商人家庭出生，约1271年随 其父、叔经两河流域、伊朗高 原，越帕米尔，来到东方，历 经千辛万苦，于1275年5月至 上都，得元世祖忽必烈信任， 又与太子真金友善，礼遇优厚， 委以官职，任职17年。在华 期间几遍游中国，1295年返 回威尼斯。
向东 向南 向西 始于元代
朝鲜、日本 越南、南亚 中亚、西亚、欧洲
12世纪后期（南宋）
你知道早期人类计数的方法吗？
❖结绳记事 ❖刻木记事 ❖印度十进制计数
古代 印度人
发明
阿拉伯数字
传播
中古 阿拉伯人
改进
世界各地
世界数字
❖ 罗马数字： Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ、Ⅷ、Ⅸ、Ⅹ、 Ⅺ、Ⅻ
❖ 中国数字： 一、二、三、四、五、六、七、八、九、十
第七课：东西方文化交流的使者
小亚西亚
wenku.baidu.com
里海
中亚
1
两河流域
亚历山大港
波斯湾
红海
2
3
第7课 东西方文化交流的使者
❖阿拉伯人 四大发明的外传 阿拉伯数字
❖意大利人 马可·波罗和《马可·波罗行纪》
文化的传输
希腊著作
科技 商品
阿拉伯使者
天文学 医学 伊斯兰教文化
四大发明的传播
印刷术 造纸术
火药 指南针
10世纪末起（北宋）