道德讲堂---做一个有道德的人

合集下载

道德讲堂演讲稿(最新5篇)

道德讲堂演讲稿(最新5篇)关于道德讲堂的演讲稿篇一亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天，我演讲的题目是《做一个有道德的人》。

道德是什么呢？是文明？是诚信？是感恩？还是责任？是啊，这些美丽的词汇都在以不同的方式描绘着道德。

但是我要说，道德绝不仅仅是这些。

在我的眼里，道德是一颗有生命力的种子，只要适时播下这颗种子，它就会在我们的心灵里生根，并在青春花季结出丰硕的果实。

因此道德是亿万中、小学生健康成长的需要，也是他们将来走向社会的必备素质和社会进步的必然要求。

爱因斯坦曾说过：一切人类价值的基础是道德。

道德是人类的灵魂，人之所以为人，最根本的区别在于人有思想，有传统的道德观念。

如果一个人失去了道德，就好像没有灵魂。

没有灵魂的人就好像动物、植物和任何没有生命的东西一样。

所以我知道，一定要做一个有道德的人。

古往今来，德是一个永远不变的品质，任何时代，只要具备了高尚的道德，就会得到别人的尊重，就会使人产生无尽的力量，能够创造无尽的财富。

什么样的人是一个有道德的人？怎样做一个有道德的人？在家里给劳累了一天的爸爸和妈妈端上一杯热茶，这是一种道德；在公交车上主动为年迈的老人让个座，这也是一种道德；在上学路上扶正一颗被风吹歪了的小树，在马路上弯腰捡起一片废纸屑，这同样是一种道德曾有句这样的话道德就在身边，只有一张纸的厚度，几十公分的宽度，几十厘米的长度。

是啊，道德在我们生活中无处不在，做一个有道德的人其实很简单，只要在做每一件事时都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。

意大利诗人但丁曾说过：一个知识不健全的人，可以用道德来弥补，而一个道德不健全的人，却难以用知识来弥补。

对啊，如果一个人没有道德，即使他有再多的专业知识，也不会对国家对人类有任何的作用，因为一个有道德的人，会将他的知识用来造福社会，造福人类；而一个没有道德的人，他会将自己的知识用于私欲，这不但不会使社会进步，相反可能会毁坏社会和平。

道德讲堂演讲稿(精选4篇)

道德讲堂演讲稿（精选4篇）道德讲堂演讲稿（精选4篇）道德讲堂演讲稿1下午好！今天，我演讲的题目是：《做一个有道德的人》。

道德是社会生活中人们相处的行为标准和规范。

道德也是做人的根本，只有道德才能使人活的有价值，社会才会更加和谐。

学校是读书学习的地方，更是培养道德、提升个人修养的地方；学校的德育工作就是要培养同学们高尚的道德品质，为人生奠基、为将来踏上社会作好准备。

大家既要胸怀大志，又要脚踏实地，从身边的一点一滴做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

”我们每个同学应该做到：“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”。

意大利但丁曾说过这样—句话：一个知识不健全的人可以用道德来补救；而一个道德不健全的人却难以用知识去弥补。

我们今天暂且不论道德和知识谁更重要，但我相信，我们的祖国和民族最需要的道师道德高尚的知识者。

道德是一个人终生也上不完的人生之课。

做一个有道德的人，应从身边小事做起。

关心别人，体谅别人，谦让和爱护他人。

学校是我们学习知识的地方，更是我们培养德性、修身养性的地方。

孔子说：天下有道，且不与易也。

大到天下，小到个人，追求理想的人格，受辱而不失大礼，极力做一个有道德修养的人。

同学们，想要成为一名道德高尚的中学生，我认为首先从根本的小事做起。

比如说，在家里给劳累了一天的爸爸妈妈泡上一杯热茶，晚饭后主动收拾碗筷，在学校里我们弯腰捡起一片废纸屑，见到老师主动问好，不小心与同学发生小的碰撞时，主动道歉，乘车时主动给老弱病残让座，说文明的话，做文明的事。

我相信，只要我们能够从这些小事做起，那么我们没做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。

同学们，你们在努力学习文化知识的同时，还要明白自己在道德上所肩负的神圣使命。

让我们从今天开始，从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者，实践者和捍卫者，成为一个有高尚道德修养的小学生。

道德讲堂演讲稿2大家下午好！很荣幸能站在“道德讲堂”这个平台上与大家一起分享我的人生小故事。

做一个有道德的人

做一个有道德的人
道德，这个在社会生活中自然形成的行为准则，是赢得他人信任的重要标准。

常有人误以为，成为一个道德高尚的人是件难事。

然而，真正的道德，其实很简单。

它体现在坚守诚信，不觊觎非己之物；它体现在他人遭遇困境时，我们伸出援手，助人为乐。

道德，其实并不遥远，它就在我们身边，触手可及。

回想起有一次，我和妈妈乘坐公交车去给姥姥过生日。

车上座位已满，这时，一位老奶奶步履蹒跚地走了上来。

我犹豫了：我应该让座吗？如果让座，别人会不会觉得我在炫耀？如果不让，老奶奶站不稳怎么办？我的内心仿佛有两个声音在争执：一个小天使鼓励我让座，一个小恶魔则警告我不要多此一举。

就在这时，我想起了一年级时的一件事——我捡到一元钱交给了老师，老师表扬了我。

虽然只是小小的一元钱，但它在我心中留下了深刻的印记。

这个回忆给了我勇气，我站起来对老奶奶说：“奶奶，您坐这里吧。

”老奶奶感激地看着我：“真是个好孩子。

”那一刻，我的心中充满了甜蜜。

道德的力量需要我们每个人共同去维护和实践。

如果我们每个人都能拥有一颗善良的心，那么这个世界将变得更加美好。

让我们从自己做起，从现在做起，用实际行动去践行道德，共同创造一个和谐美好的社会。

1 / 1。

道德讲堂系列——做一个有道德的人课件

有道德的人更易获得他人的信任和尊重，有助于建立良好的人际关系，提高社交能力。
促进心理健康
有道德的人通常具备更高的自尊和自我效能感，能够更好地应对生活中的挑战和压力。
对社会的影响
促进社会和谐
有道德的人在行为上更加自律，有助于减少社会矛盾和冲突，促进社会和谐。
提升社会文明程度
有道德的人的行为符合社会公德和公共利益，有助于推动社会文明进步。
个人道德缺失的后果
1 2 3
难以建立信任缺乏道德的人难以赢得他人的信任，影响人际关系和职业发展。
降低自我评价道德缺失容易使人产生负罪感，降低自尊和自我评价。
难以获得尊重一个没有道德的人很难得到他人的尊重和认可。
社会道德缺失的后果
社会风气败坏
01
社会道德缺失会导致不良风气的蔓延，影响社会稳定和和谐。
通过媒体、网络等渠道，对道德行为进行褒扬和批评，形成正确的社会
舆论导向。
02
制度保障
建立健全的法律法规和规章制度，对不道德行为进行约束和制裁，维护
社会公正和公共利益。
03
个人修养
提高个人的自我修养和自我约束能力，自觉遵守道德规范，做到言行一
致。
06 提升道德水平的途径
加强道德教育
家庭教育
家长应以身作则，树立良好的道德榜样，同时引导孩子树立正确的道德观念。
学校教育
学校应将道德教育纳入课程体系，通过课堂教育、校园文化活动等多种形式，培养学生的道德意识和行为习惯。
社会教育
社会各界应共同参与道德教育，通过媒体宣传、社区活动等方式，营造良好的社会道德氛围。
发挥榜样的力量
历史人物
学习历史上的道德典范，如孔子、孟子等，汲取他们的道德智慧和人生经验。

道德讲堂演讲稿范文

道德讲堂演讲稿范文篇一:道德讲堂演讲稿做一个有用的人道德讲堂演讲稿做一个有用的人各位领导、各位老师、各位同学：大家下午好！德国著名哲学家康德说过,“世界上有两种东西能够深深地震撼人们的心灵，一是我们心中崇高的道德准则，另一件是我们头顶灿烂的星空。

”道德可能很大，大到可以胸怀天下，博爱万物；道德可能很难,难到身陷逆境，甚至付出生命；道德可能很小，小到一个温暖的眼神、一个真诚的微笑、一个友好的举动都可以感受到它的存在。

中华民族的传统美德是我们国家丰厚的文化宝藏之一。

数千年来，它一直是华夏儿女精神世界的支柱。

我们的道德讲堂正是以此为主要内容，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。

通过身边看得见、学得到的“平民英雄"和“凡人善举"，宣传助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝亲敬老的道德品质。

不断提升道德素养，构建崇德尚善的社会氛围，弘扬敬奉贤人的社会风气。

人人唱响道德歌曲，用道德的歌声滋润心田。

首先，让我们进入今天道德讲堂的第一个环节“唱道德歌曲”。

大家一起来听唱《四德歌》。

请老师播放音乐.在学校生活中，同学们如饥如渴学习科学文化知识，培养自身能力,但学习和能力只是一种外在的智慧，还有一种内在的智慧那就是做人,做人对人的成长和成功起着决定性的作用.成功者之所以成功，在于做人的成功；失败者之所以失败，在于做人的失败。

人是“做”出来,做人是一种修养。

人活一天就得做一天人，尽其所有天责，就得讲一天修养.只要一息尚存,修养就一刻也不能放松。

做人不但是大难事，也是大艺术。

从普通平凡的人提升到超凡脱俗，再从超凡脱俗提升到鹤立鸡群、独领风骚，这就达到了”做人”的最高标准。

今天我演讲的主题是《做一个有用的人》。

为什么要做一个有用的人呢？我们的成长是一个奇迹。

在我们成长的过程中,伟大的祖国，给了我们安定的成长环境,父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦抚养我们茁壮成长，老师给了我们无限的教育和关怀，使我们遨游在知识的海洋，攀登知识的殿堂,塑造我们良好的品行。

爱岗敬业-争做一名有道德的人(道德讲堂宣讲)

爱岗敬业，争做一个有道德的人——道德讲堂宣讲稿宣讲人：刘伦富尊敬的各位老师:大家好!能够在道德讲堂上发言，这既是老师们对我的认可和肯定，也是对我今后进一步干好工作的激励和鞭策，更为我和同志们提供了一次极好的学习交流机会。

在此，首先请允许我向多年来一直在工作和生活中关心、支持、帮助我的各位领导和同志们表示衷心的感谢！今天我演讲的题目是“爱岗敬业，争做一个有道德的人”。

一、谈谈自己对道德的认识所谓道德，是指一定社会、一定阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范。

这一概念说明，道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间的关系的行为规范，道德总是扬善抑恶的。

我们都知道，组织部门在选拔人才时，都要坚持德才兼备、以德为先，既重德也重才。

以德为先，“德”是前提、“德”为先决，失去“德”，就失去了提拔重用的基本资格。

意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。

”今天，我们姑且不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信，我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的公民。

我们中华民族历来崇尚道德。

无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德做为他们的至高境界。

宋代文人苏辙就曾写道：“辙生好为文，思之至深。

以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。

”这是节选自《上枢密韩太尉书》，原文是以第一人称来写的，意思是：我（苏辙）生性喜欢写文章，对此（写文章）想得很深。

我认为文章是靠气（人格修养，人生阅历经验等在身上所激发的强大的生命能量）来形成的，但是好文章不是只靠学习就能写出来的，气可以通过养气（提高自身涵养修养）来获得。

古往今来，沧海桑田。

虽然时光在流逝，时代在变迁，但是道德建设的重要性不仅没有消减，反而与日俱增。

我们党和政府对公民道德建设十分重视。

2001年9月20日，中共中央印发了《公民道德建设实施纲要》，提出了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的20字公民基本道德规范；2003年9月11日，经党中央同意，中央精神文明建设指导委员会决定,将中央印发《公民道德建设实施纲要》的9月20日定为“公民道德宣传日”。

做一个有道德的人国旗下讲话

做一个有道德的人国旗下讲话尊敬的各位朋友们，大家好！站在这庄严肃穆的国旗下，我感到无比的荣幸和庄重。

国旗是国家的象征，是我们作为有道德的人所必须尊重和维护的标志。

今天，我想和大家一起探讨有道德的人应该如何做，如何为社会、为国家做出贡献。

首先，作为有道德的人，我们应该始终以诚信为本。

诚信是社会交往的基石，也是国家发展的重要支撑。

我们应该在生活中言行一致，做到言必信、行必果。

诚信不仅体现在我们与他人的交往中，更体现在我们对待工作、学习和社会责任的态度上。

只有以诚信为指南，我们才能赢得他人的尊重和信任，也才能为社会创造一个公平、有序的环境。

其次，有道德的人应该秉持善良和同情之心。

人性的善良和同情是我们与生俱来的品质，它们鼓励我们帮助他人、关心弱势群体。

在我们走进社会之后，我们应该继续保持这颗善良的心，积极参与公益事业，关注弱势群体的需求，给予他们关爱和支持。

通过我们的努力，我们可以缓解社会的不公和不平等，让更多的人感受到温暖和帮助。

第三，有道德的人要有责任感和奉献精神。

作为有道德的人，我们应该意识到自己对社会和国家的责任，不仅仅是为了自己的利益而活着，更要为社会的进步和发展贡献自己的力量。

我们可以通过积极参与社会公益事业、尊重法律和秩序、关爱家人和朋友等方式，来展现我们的责任和奉献。

只有每个人都肩负起自己的责任，国家才能繁荣昌盛。

第四，有道德的人要具备良好的道德修养和自律意识。

作为有道德的人，我们应该注重自身的道德修养，不断提升自己的道德品质。

要追求道德的高度，就必须保持自律意识，控制自己的言行、情绪和欲望，不做损人利己、违背道德准则的事情。

只有自律的人才能影响他人、影响社会，也才能成为社会的进步力量。

最后，有道德的人还应该具备开放与包容的心态。

当我们身处一个多元化的社会时，我们要善于倾听和尊重他人的不同意见和观点，拥抱多样性，包容他人的差异。

开放与包容的心态不仅使我们能更好地与他人进行沟通与理解，也能促进社会的和谐与稳定。

国旗下的讲话：做一个有道德的人

国旗下的讲话：做一个有道德的人尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!我今天讲话的主题是“做一个有道德的人”。

古语说：“人无德不立，国无德不兴”。

意思是说小到个人，道德是做人之本;大到国家，道德是国家兴旺之根。

意大利诗人但丁有句名言：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。

”我们在成长求学的过程中，一定要时刻注意提升自己的道德修养，争取做一个德才兼备的人。

作为中学生的我们，应该怎样做个有道德的人呢？首先，我们应树立正确的道德观念。

道德源于我们的内心，它表现在日常生活中的一言一行。

讲文明、讲礼貌、讲诚信、爱别人。

真正的道德发自内心，你对社会，对他人的爱，就是一份珍贵的道德。

其次，节约是一个人道德素养的重要体现。

学校在倡导“光盘行动”，食堂里醒目的标语：“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。

”也在时刻警醒着我们。

但是，部分同学仍将咬了一口的馒头，没吃几口的菜统统留在了饭桌上。

勿以善小而不为，勿以恶小而为之，作为中学生，就应该从一日三餐做起，从点滴小事做起,养成勤俭节约的好习惯。

道德还体现在不乱扔果皮纸屑、保持环境清洁上。

早上，美丽的校园被打扫的一尘不染，可是，不少同学将吃饭用的塑料袋、塑料杯都留在了草丛中，垃圾箱的四周是倒出的豆浆和八宝粥，破坏了学校清洁的卫生环境。

同学们，细节之处体现一个人的素养，举手之间彰显一个人的品质。

我们应管住自己的口，不随地吐痰;管住自己的手,不乱扔垃圾;管住自己的脚，不践踏草坪。

这样，我们的道德水平就会一次次地得到升华！道德还体现在与人朝夕相处中。

尊敬老师、团结同学、孝敬父母、乐于助人，在他人遇到困难时伸出自己的援助之手。

严于律己，宽以待人。

宽容是人与人之间的润滑剂，让小情绪、小矛盾烟消云散;宽容，彰显一个人的心胸和修养，用宽容的心包容他人，你的世界将变得更加美好！播下一种思想，收获一种行为，播下一种行为，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格!每个人举手投足之间都传递着丰富的道德信息。

2024年道德讲堂讲稿：做有道德的人（2篇）

2024年道德讲堂讲稿：做有道德的人尊敬的各位领导、尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！很荣幸能站在这个讲台上，与大家一同探讨如何成为一个有道德的人。

在这个充满挑战的时代里，道德教育的重要性愈发凸显。

一些负面价值观和道德滑坡的现象正在严重影响着社会的和谐与发展。

作为时代的新生代，我们应该怎样做，怎样做有道德的人？这是我们每个人都要思考和努力实践的问题。

首先，做有道德的人要树立正确的价值观。

价值观扮演着我们道德行为的指南。

我们要树立正确的人生观、世界观和价值观，明确什么是好的，什么是错的。

正义、公正、责任和诚信是构建道德人格的四个基石。

我们要通过宣传大家共同认可的价值观，激发社会正能量，引导我们的行为，使其符合道德规范。

其次，做有道德的人要注重自我修养。

道德修养是人格修养的重要组成部分。

我们要从小事做起，培养高尚的品德。

要时刻保持良好的言行举止，尊重他人，关心他人，宽容他人。

同时，我们要有理性思考和判断问题的能力，不盲从、不随波逐流。

只有通过自我修养，我们才能更好地抵制诱惑，坚持正确的道德行为。

再次，做有道德的人要注重责任担当。

责任是做人的重要品质，是我们做有道德的人应有的表现。

我们要对自己的行为负责，对自己的学习、工作、生活、社会承担起责任和义务。

同时，我们也要对他人负责，为他人的利益和幸福负责。

只有担当起责任，我们才能以个人的价值为依归，为社会作出贡献。

最后，做有道德的人要不断提高自己的道德素养。

道德素养是我们提升自身道德修养和修炼内心品质的过程。

我们要经常对自己进行反思，发现自己的不足和缺点，并积极弥补。

同时，我们要善于学习先进的道德模范，向他们学习，汲取他们身上的精华，为我们自己的道德成长提供帮助。

只有不断提高自己的道德素养，我们才能更好地引领社会，影响他人。

同学们，成为一个有道德的人并不是一蹴而就的，需要我们不断地进行反思和改进。

在这个浮躁的社会中，我们要时刻保持坚守初心的勇气，培养自己的品德，提高自己的素养，为自己树立一个良好的道德榜样。

讲道德做好人树新风道德讲堂范文

讲道德做好人树新风道德讲堂范文
尊重老师同学,我今天来给大家讲一讲如何树立道德新风,做一个优秀的好人。

我们都知道,在现实生活中,树立正面形象,做真实善良的人是很重要的。

要树立道德新风,我们要努力养成以下几点好习惯:
第一,诚实可靠。

我们每个人都应该说话算话,做事自己负责。

不可肆意做诺言骗人,也不可为了自己便利而抛弃责任举动。

这样会损害他人,也会伤害自己。

第二,助人为乐。

我们都应该多关心周围的人,在人家需要帮助的时候,随时伸出援手。

比如帮助跌倒的老人,解答同学的疑惑,都可以算数。

多一点爱心和体谅,这个社会就会变得更友好。

第三,守秩序纪律。

我们要遵守社会各种规定和法纪,不可以自己随意制造麻烦。

比如不乱扔垃圾,按时交作业,遵守交通规则。

这样不但维护社会秩序,也更容易获得他人尊重。

第四,谦逊有礼。

当我们完成了一件好事或得到成就时,不应该太吹嘘自己。

同时,我们也不应该因小事就跟人争吵,要懂得退让。

只有用礼貌和谦逊的态度相待,才能真正做一个品格高尚的好人。

以上就是我今天要分享的关于树立道德新风和做好人的几点建议。

希望通过实践这些建议,我们每个人都能成长为一位有爱心、有责任
心的好伙伴。

谢谢大家!。

2024年道德讲堂讲稿：做有道德的人

2024年道德讲堂讲稿：做有道德的人尊敬的教师和同学们：大家好！我今天要向大家分享的主题是“做有道德的人”。

道德是人类社会和谐发展的基石，是我们作为个人对社会负责的表现。

在这个日新月异的社会中，我们时常面临着诱惑和选择。

而作为有道德的人，我们需要以正确的道德观念和行为准则来引领我们的生活。

今天，我将从以下两个方面阐述做有道德的人的重要性以及如何成为一个有道德的人。

首先，做有道德的人对于个人和社会的发展至关重要。

道德从根本上来说是关乎人与人之间的互动和相处方式的规范。

作为社会的一员，我们不能只关注自己的利益，而忽视了他人的权益。

一个有道德的人不仅要尊重他人的权益，还要积极地为他人做贡献。

只有在一个互相尊重和互助的社会中，我们才能够共同进步和获得幸福。

其次，做有道德的人对于个人的成长和内心的满足也是至关重要的。

道德的修养可以让我们树立起正确的价值观和人生观，从而使我们的思想和行为与众不同。

一个有道德的人在面对困难和挫折时，会坚守正直和诚实，不以个人私利去伤害他人；在面对成功和荣誉时，也能以谦虚和感恩的态度去面对。

只有通过正直的行为和诚实的心灵，我们才能培养出真正有所为有所不为的底线，同时也给自己带来真正的内心宁静和满足。

那么，如何成为一个有道德的人呢？首先，我们要树立正确的道德观念。

道德观念的形成来自于家庭、学校和社会的教育。

我们应该积极地参与到道德教育中，通过学习和了解社会规范和道德准则，来培养正确的价值观。

同时，我们还要积极地关注社会动态和身边发生的事情，学会从中思考和总结，形成自己独立的判断。

其次，我们要不断地提升自己的道德修养。

道德修养是一个长期的过程，需要我们在日常生活中进行实践和坚持。

我们要善于观察和思考，在遇到道德困境时，及时做出正确的选择。

同时，我们还要学会倾听他人的声音和意见，在与他人的互动中不断完善自己，并且给予他人帮助和支持。

最后，我们要懂得感恩和回馈。

作为有道德的人，我们不仅要尊重他人，还要感恩社会和他人给予我们的帮助和支持。

小学生国旗下讲话——做一个有道德的人

小学生国旗下讲话——做一个有道德的人尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的一名小学生，今天我很荣幸站在这里向大家讲话。

我想和大家分享的主题是“做一个有道德的人”。

什么是道德呢？道德是指我们在言行举止中所遵循的一套行为准则和价值观。

作为小学生，我们的成长和发展不仅仅只是学习知识，更重要的是培养良好的道德品质。

为什么这么说呢？因为道德是我们生活中最基础也是最重要的一部分。

有道德的人，不仅会关心和照顾他人，而且会遵守规则，尊重他人的意见和权利。

首先，我们要尊重和关心他人。

小学生时期是我们人生的起点，我们要学会尊重每一个人，无论是老师还是同学。

我们应该保持友好的态度，乐意帮助需要帮助的人，关心身边的每一个人。

多一份宽容，多一份理解，就能使我们的校园更加温馨和谐。

其次，我们要遵守规则。

规则是社会运行的基石，也是我们学校生活的重要组成部分。

我们要遵守学校的各项规章制度，在课堂上认真听讲，按时完成作业，在操场上守规矩，遵守交通规则。

每个人都应该明白，遵守规则不仅是对自己负责，更是对他人负责。

最后，我们要尊重他人的意见和权利。

每个人都有自己的思想和观点，我们应该尊重他人的意见，即使我们有不同的观点，也要和平地沟通和交流。

同时，我们也要尊重他人的权利，不侵犯他人的自由和隐私。

亲爱的同学们，做一个有道德的人，不仅是我们应该追求的目标，也是我们为国家和社会做出贡献的基础。

希望我们每个人都能从小事做起，注重自身的道德素养，学会倾听他人的需要，尊重规则，积极践行道德价值观。

谢谢大家！让我们一起努力，做一个有道德的人，为自己的成长、为我们的家庭、为我们的学校、为我们的国家、为世界的和平进步做出贡献！。

小学生国旗下的讲话稿：做一个有道德的人

小学生国旗下的讲话稿：做一个有道德的人尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好！今天我非常荣幸能站在这里，向大家分享我的思考和观点。

今天，我想和大家谈谈一个非常重要的主题——做一个有道德的人。

首先，什么是道德呢？道德是人们行为准则的总和，是人们判断是非、善恶的标准。

有道德的人不仅仅是要守规矩，还需要内心真诚善良。

他们能用友善和爱心和他人相处，在困难时给予帮助和支持。

为什么我们要做一个有道德的人呢？因为道德是我们行为的基石，是我们建立良好人际关系的根本。

有道德的人，不仅能够受到他人的尊重和信任，还能成为社会的积极力量，为社会的进步和和谐贡献自己的力量。

那么，如何做到有道德呢？首先，我们要明辨是非。

在面对诱惑和挑战的时候，要时刻记住什么是对的、什么是错的，坚守自己的原则和底线。

其次，我们要培养良好的价值观。

要懂得珍惜友情、亲情和师生关系，懂得感恩和回报。

另外，我们要注重社会责任。

就算我们是小学生，我们也能通过积极参与社区活动，关爱环境，帮助他人，从小做起。

最后，我想呼吁大家一起做有道德的人。

让我们从现在开始，从小事做起，提升自己的道德修养。

在学校里，我们要遵守校规校纪，尊重老师和同学，团结友爱。

在家庭里，我们要孝敬父母，体谅他们的辛劳和付出。

在社会中，我们要用微笑和关爱待人，守护社会的公德。

总之，做一个有道德的人，是每个小学生的责任和使命。

让我们共同努力，用真诚和善良的心态面对生活，去关爱他人，去改善和影响世界，为我们美丽的祖国增光添彩！谢谢大家！。

道德讲堂如何做一个有道德的人大全

道德讲堂如何做一个有道德的人大全如何做一个有道德之人我国的教育家陶行知说得好。

“千教万教教人学真，千学万学学做真人。

”一、什么叫道德。

道就是路，就是方向，就是道理。

德就是好的品行。

那什么叫道德呢。

道德是人们共同生活及其行为的准则与规范，在阶级社会里，道德具有鲜明的阶级性。

讲的简单一点，就是如何做人，就是走什么样的路，朝什么样的方向，实践什么样的品行。

二、道德存在于每个人的言行中，存在于社会环境的大家庭中。

作为一个人一生中总体来讲，只做两件事，一是与人打交道，二是与事、物打交道。

与人打交道中，心中有自己，也有他人。

我们的祖先造了一个字，叫什么字。

这个字叫做“仁”字，“仁”字什么意思呢。

对他人从认识到熟悉到关心到重视，这个过程叫做爱的过程，合起来叫做“仁爱”，也就是“仁爱”精神。

在处理人与人关系当中，与人方便，自己方便，关心他人，他人才会关心自己。

肯帮助人家，乐于助人的人是一个有道德的人，互相帮助也就成为一种社会美德。

那些贪污腐化、损害他人利益，损害国家利益的人都是人民的罪人，稍不顺意就骂人、打人，骄傲自大，目空一切看不起别人的人都是不道德的行为。

与事物的交往中，万事、万物都有道，都有它存在的必要。

我们同样心中要有事、有物，要认识它、关心它、重视它，找出规律研究它、进展它，这样才能对我们人类大有好处。

比如，电的发明、杂交水稻的发明等，否则将受到大自然的严厉惩处。

十八大提出的生态文明建设也就是这个道理。

比如：滥杀野生动物、滥砍森林、污染水源、损害公共财物、躲避劳动、毁坏花草、铺张浪费等，都是没有道德的行为。

三、如何做一个有道德的人呢。

就是要有是有强烈的正义感、责任感，把热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学印在脑子里，溶化在血液中，落实在行动上，真正做到务实、守信、崇学、向善，为了国家与人民的利益，不惜牺牲自己的生命。

教师是人类灵魂的工程师，教师象蜡烛一样照亮了别人，为人师表，甘为人梯。

没有教师就没有人类社会的进步。

国旗下讲话做一个有道德人

国旗下讲话做一个有道德人
尊敬的各位领导、各位嘉宾、亲爱的同胞们：
大家好！非常荣幸能够站在这里，国旗下与大家共同交流。

在这个庄严的场合，我想谈一谈有道德的人这个重要主题。

首先，什么是有道德的人？有道德的人是指那些以道德为基准、秉持良知、具备高尚品德和正义感的人。

有道德的人不仅仅关注个人的利益，更关注社会的公正和公平。

有道德的人应该具备一些重要的品质。

首先是正直和诚实。

只有以诚实为基础的行为才能建立信任，同时也是一个人内心的净化剂。

其次是对他人的尊重和关心。

一个有道德的人应该尊重他人的权利，并关心他人的福祉。

此外，有道德的人应具备勇气和坚持不懈的品质。

在面对挑战和困难时，有道德的人能够坚定地站在正义的一方，并坚持不懈地追求正确的道路。

有道德的人应该以身作则，做一个道德的榜样。

作为有道德的人，我们应该自觉地遵守法律法规，做到言行一致，不为个人利益而损害他人的权益。

我们应该关注社会的发展，在自己的工作岗位上努力做到公正、公平以及诚信守约。

我们应该帮助那些需要帮助的人，参与社会公益事业，宣扬正能量，为社会和谐稳定做出自己的贡献。

最后，我想呼吁大家共同努力，培养和提升自己的道德素质。

无论是在家庭、学校还是工作中，我们都应该注重教育培养，注重培养孩子和青年群体的道德修养。

同时，社会也应该加强道德教育，建立健全的道德规范和价值体系，提供良好的道德引导和激励。

让我们共同努力，做一个有道德的人，为社会的进步和发展贡献自己的力量。

谢谢大家！。

道德讲堂做一个有道德的人教案讲稿

做一个有道德的人主讲教师：韩灵斌各位老师：大家下午好！德国哲学家康德曾经说过：“在这个世界上有两种东西最能震撼和充实人们的心灵，一个是我们头顶上灿烂的星空，另一个就是我们心中崇高的道德。

”道德可能很大，大到可以胸怀天下，博爱万物；道德可能很难，难到身陷逆境，甚至付出生命；道德可能很小，小到一个温暖的眼神、一个真诚的微笑、一个友好的举动都可以感受到它的存在。

我们的道德讲堂正是以此为主要内容，通过真实的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。

通过身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”宣传助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质,从而不断提升道德素养，构建崇德尚善的社会氛围，弘扬敬奉贤人的社会风气。

我们现在所提倡的社会主义道德其主要内容包括社会公德、职业道德,家庭美德和个人品德四个方面。

社会公德是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求。

主要内容，文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法。

反面事例：天安门广场升旗仪式后满地狼藉。

10月1日当天，来自全国各地的22万人在天安门广场观看了升旗仪式。

他们中的许多人，提前四五个小时就进场，摊开报纸、塑料袋等席地而坐，等待仪式开始。

仪式结束后，游客逐渐散去，但大量的报纸、塑料袋、空饮料瓶、小国旗却并没有被带走。

据报道，10月1日这一天，天安门广场清理的各类垃圾达到了39.8吨。

除了乱扔垃圾，还看到小孩随地大小便、驻扎聚餐等不文明现象。

有父母在大庭广众之下让小孩随地大小便。

在国旗护栏旁边，更有一大家子人带着行李箱就地驻扎，怡然自得地分享月饼、煮鸡蛋、苹果、蒸饺等食物。

他们全然不顾周围游客的异样眼光，随手将削下的苹果皮扔得到处都是。

在广场南面的荫凉处，众多游客席地而坐。

一名保安来回走动劝说游人不要坐在城楼路口，但他每劝走一茬游客，马上又来一茬。

道德讲堂稿二年级

道德讲堂--“做一个有道德的人”二年级班会目的：1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大。

2、让学生感悟老师的关爱及深厚无私的恩情。

3、激发了学习对祖国的情感。

4、让学生树立心中有他人的情感，学会回报亲情；感谢师恩，奉献爱心。

班会手段：表演、讨论导入：你觉得怎样做才算是一个有道德的人呢？那么怎么样做到“孝敬父母、尊敬老师，奉献爱心”呢？班会流程：一、在家孝敬父母1、调查班上谁知道父母的生日，谁为父母送过生日礼物或祝福，和父母给自己过生日作比较。

2、学生自己讲述父母对自己的亲情。

3、父母赐予我们生命，我们从呱呱落地到成为今天的学生，父母牺牲了无数的时间和心血，花费了多少精神和财力……父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码道德。

4、总结如何孝敬父母，是不是节日并不重要，重要的是平时要用实际行动来孝敬父母，如听父母的话，体贴父母，珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西等。

二、在学校尊敬老师1、一日为师，终身为父；老师是我们成长道路上的引路人，是我们成才的辛勤园丁，为我们付出无私的劳动，却从不计回报。

请学生讲“程门立雪，鲁迅尊师”。

2、案例：让学生分析如何去尊敬老师，让学生辩论：行动、语言上两方面对老师的尊重哪个更重要。

3、总结：从语言做起，对老师有礼貌，以行动来说明做一个优秀的小学生：上课认真听讲，积极发言，认真完成作业……三、在社会奉献爱心1、我们是国家这个大集体中的一员，祖国给了我们和平、安定、幸福的生活，给我们提供了良好的学习环境及免费的义务教育……2、联系5.12四川地震和“祖国接你回家”利比亚大撤离，唤起学生的爱国热情。

3、总结如何对社会奉献爱心。

四、总结“做一个有道德的人”体现在平时的一言一行，点点滴滴中：要从现在做起，从小事做起。

主持人带领全班同学宣誓，我承诺：做一个有道德的人，在家庭，孝敬父母，在学校，尊敬师长，在社会，奉献爱心。

五、名人尊师典故“程门立雪”这个成语家喻户晓。