演示型多媒体课件制作 PowerPoint 2010
多媒体课件设计与制作基本技能训练方案
5.幻灯片之间的切换控制技能.
6。图片素材的使用：
6。1直接插入法.插入\图片\来自文件
6。2对象法插入。插入\对象\新建\对象类型\PPT演示文稿
训练活动二：（2学时）
7。音频素材的使用
7.1PPT中可以直接加入 WAV、MID 、MP3格式的声音，也可以直接播放 CD、录制的旁白。
1。重点:课堂演示型多媒体课件设计的策略、制作的技能。
2.难点：课堂教学多媒体课件的设计中如何把教与学的理念融入其中.
方法
手段
1．通过案例教学方法让学生理解课件设 Nhomakorabea的策略、评价标准;
2．通过课件制作单项技能、综合技能的实践训练,让学生掌握课堂讲解型课件制作的一般过程和技巧。
3．通过课件演示等方式,练习多媒体课件在教教学中播放使用的技巧。
二级评价指标
科学性30分
1.内容正确，逻辑严谨，层次清楚 ;
2.模拟仿真形象,举例合情合理、准确真实 ；
3。场景设置、素材选取、名词术语、操作示范符合有关规定。
教育性30分
1.符合教育方针、政策，紧扣教学大纲 ；
2。突出重点，展示内容逻辑结构清晰
3.注意启发，促进思维,引导学生学习；
技术性25分
1.图像、动画、声音、文字设计合理 ，符合学习需要；
2。 我的博客：http://lyw4499。blog。163。com/
3.教材《现代教育技术》P233-272
训练
反思
1.课堂讲解（演示）型多媒体课件设计与制作应该遵从那些基本的原则？
训练
后记
7。2背景音乐使用技巧(根据需要控制音乐的播放时间)
[1055]《powerpoint多媒体课件制作》答案
![[1055]《powerpoint多媒体课件制作》答案](https://img.taocdn.com/s3/m/5dc98c686edb6f1afe001f70.png)
第二次作业单选题题目说明:（10.0 分）1. 【单选题】演示文稿的创建是通过以下哪个菜单选项实现A．A：开始菜单B．B：文件菜单C．C：选项菜单D．D：插入菜单多选题题目说明:（10.0 分）2. 【多选题】多媒体课件界面设计基本原则包括：A．A：操作简便B．B：界面简洁C．C：色彩和谐D．D：布局合理（10.0 分）3. 【多选题】以下哪些方法可以创建演示文稿：A．A：根据主题B．B：根据模板C．C：Office OnlineD．D：根据已有的演示文稿（10.0 分）4. 【多选题】多媒体课件的文字脚本一般包括：A．A：课件名称B．B：课件简介C．C：教学对象D．D：教学目标E．E：教学内容F．F：教学策略判断题题目说明:（10.0 分）5.【判断题】占位符是版式中的容器，可容纳文本、表格、图形，但不能容纳影片和声音。
错误（10.0 分）6. 【判断题】以避免分散学习者的注意力，在多媒体课件的界面设计上，同一画面中不应超过三个及以上的兴趣中心。
错误（10.0 分）7. 【判断题】多媒体课件脚本要严格按照模板制作，不能有个性化调整。
错误【判断题】讲义母版是用于设置讲义的格式化标准，其主要用于打印幻灯片讲义时使用。
正确（10.0 分）9.【判断题】多媒体课件中所用颜色的含义要与人们生活中所识的颜色含义相同，且在界面设计中不宜采用过多的颜色。
错误（10.0 分）10.【判断题】为使多媒体课件显得丰富多彩，在课件中相同类型的信息要使用不同的方式显示，包括显示风格、布局、位置、所使用的颜色以及人机操作方式等都需要做变化。
错误论述题题目说明:（10.0 分）11.【名词解释】多媒体课件脚本：是详细的课件实施方案，是将课件的教学内容、教学策略进一步具体化，是对在计算机屏幕上如何组织整个教学活动的描述，主要包括课件中呈现的信息、画面设计、交互方式、学习过程的控制等。
【名词解释】幻灯片版式：是PowerPoint中的一种常规排版的格式，通过幻灯片版式的应用可以对文字、图片等等更加合理简洁完成布局。
课堂演示型多媒体课件的优化制作
Ｆｎｆｉｅｍｅｓ ｒｄ ｅ ａ ｒ ｉ ｃｃ ｔ ｅｏ ｎＡ ｕ Ｓ
２８１ （） Байду номын сангаас年２ ３国 ｏ 月５
课 堂演 示型 多媒体 课件 的优 化 制作
关 丽华
（ 山西 电 子 高级 技 工 学 校 ， 山西 太原 ００２ ） ３ ０ ５
摘
要 ：随着计算机及 多媒体技术的进 步 ， 以计算机 为主体的 多媒体教室也越 来越普及 。
文章主要 对应用 ， ｗｅ 。ｎ 优化制作和优化演示效果两方面进行 了探讨。 Ｐ ｒ ｉｔ ｏ ｐ
关键 词 ： 多媒 体 课 件 ；ｏ ｒｏ ｔ演 示 文稿 Ｐ ｗｅＰ ｉ ； ｎ
中 图分 类 号 ：Ｇ ２ ． 文 献 标识 码 ：Ａ ７ ８８
文 章 编 号 ：０ ０ ８ ３ （ ０）５ ０ ０ － ２ １ ０— １６２ ８３ — １５ ０ ０
面 来谈 谈 。
如果设计 的课件“ 幻灯片” 不是很 多 ， 在设计一张幻灯 片后 ， 调出“ 插入” 菜单中的“ 幻灯片副本” 命令 ， 在插入 的幻灯片中输 再 入新 的内容 ， 也就不必为每 张幻灯片单独进行字体 、 字号的设定 。 利用模板可形成不 同演示型课件之间的统一风格 ， 而且不必 为格
一
口中。是移动还是复制 ， 取决于拖动鼠标时是否按住 Ｃｒ键。 ｔ ｌ １ ． 充分 利 用 已 有 文本 文 件 ４ 能将 已有 的文本文件 方便地调到课件中加 以利用 ， 会给课 件 制作带来方便 ， 因为人们有 大量 的文本文件 ， 这种转制无 疑将 减 少课件制作中文字的重复录入 。转制的一般做法是 ： 首先在文本 文件 中拟将其成为幻灯片标题或层次小标题的文本行 尾按 Ｅ ｔ ｎｅ ｒ 键， 使之各 自成 为一 个段落 ， 通过在各 段落前 加 Ｔ ｂ字符 （ 并 ａ 按 Ｔｂ键实现）的多少 ，确定标题 的层次 。凡是在段落左端不出现 ａ Ｔ 字 符的 ， ｂ ａ 转制后会 成为幻灯 片标题 ， 凡是 在段落左端 只出现 个 Ｔ ｂ字符 的， ａ 转制后成为第二层 次小标题ｆ 即对应最高级 项 目符号）凡是在段落左端 出现两个 Ｔ ｂ字符 的， ， ａ 转制成为第二层 次小标题（ 即对应二级项 目符号）依此类推 。将文本文件 如此处 ， 理后 ， 以纯文本（ ｂ】 【 ．Ｉ 类型存盘即可。如此处理得到的 ，ｘ 类型文 ．ｔ ｔ 件 ， Ｐ ｗ ｒｏ ｔ 在 ｏ ｅＰ ｉ 的大纲视图中打开 ， ｎ 即作为演示文稿大纲显示。 １５ 演 示 文稿 备 课 化 、 义 化 ． 讲 幻灯 片是 由“ 播放” 现的 ， 内容 的精华 部分 ， 呈 是 并不是教 师 要讲解 、 述说的全部 。演示文稿 准备 的过程 ， 就是备课 的过程 ， 在 加工 时要充分 利用 “ 备注 ”在备 注页 中加上 注释性文本 ， ， 以使教 师考虑 问题更全面 ， 备课有 系统性 。
PowerPoint2010教案精品课件
PowerPoint2010教案精品课件一、教学内容本节课我们将学习教材《计算机应用基础》第十章“演示文稿制作”中的PowerPoint 2010部分。
详细内容包括：PowerPoint 2010的基本操作、幻灯片的设计与布局、动画效果的设置以及演示文稿的放映与保存。
二、教学目标1. 熟练掌握PowerPoint 2010的基本操作，包括新建、保存、打开演示文稿等。
2. 学会设计幻灯片的布局，合理运用文字、图片、图表等元素展示教学内容。
3. 掌握添加动画效果的方法，提高演示文稿的趣味性和吸引力。
三、教学难点与重点教学难点：动画效果的设置，如何使演示文稿更具吸引力。
教学重点：幻灯片的设计与布局，以及演示文稿的基本操作。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、音箱等。
2. 学具：教材、《PowerPoint 2010教案精品课件》电子版、练习题。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一组精美的演示文稿，引导学生思考如何制作出高质量的演示文稿。
2. 理论讲解（15分钟）（1）介绍PowerPoint 2010的基本操作。
（2）讲解幻灯片的设计与布局原则。
（3）介绍动画效果的设置方法。
3. 例题讲解（20分钟）以教材中的案例为例，详细讲解如何制作一份精美的演示文稿。
4. 随堂练习（20分钟）学生根据所学内容，自主设计一份演示文稿，教师巡回指导。
教师对学生的作品进行点评，指出优点与不足，并进行拓展延伸。
六、板书设计1. PowerPoint 2010教案精品课件2. 内容：（1）PowerPoint 2010基本操作（2）幻灯片设计与布局原则（3）动画效果设置方法七、作业设计1. 作业题目：（1）利用PowerPoint 2010制作一份关于我国旅游景点的演示文稿。
（2）为所制作的演示文稿添加适当的动画效果。
2. 答案：（1）演示文稿内容包括：景点名称、地理位置、简介、图片展示等。
（2）根据所学内容，为演示文稿添加适当的动画效果。
PowerPoint2010基础教程
第三种，“结束”效果，这个自定义动画效果的区别在于与“进入” 效果类似但是相反，它是自定义对象退出时所表现的动画形式，如让对 象飞出幻灯片、从视图中消失或者从幻灯片旋出。如下图
第四种，“动作路径”效果，这一个动画效果是根据形状或者直线、曲 线的路径来展示对象游走的路径，使用这些效果可以使对象上下移动、 左右移动或者沿着星形或饼图案移动(与其他效果一起)。
一、认识PPT2010
1. PowerPoint主要用于演示文稿的创建，即幻灯片的制作，简称 PPT，也称为幻灯片制作演示软件。人们可以用它来制作、编辑和播 放一张或一系列的幻灯片。能够制作出集文字、图形、图像、声音 以及视频剪辑等多媒体元素于一体的演示文稿，把自己所要表达的 信息组织在一组图文并茂的画面中，用于介绍公司的产品、展示自 己的学术成果。 2.PPT2010一共分为四个区 分别是 功能区 大纲视区 幻灯片视图区 备注区 如图1
4.视频的插入
我们可以将视频档添加到演示文稿中，来增加演示文稿的播放效果。 ①执行“插入→视讯→从档案插入影片”命令，找到需插入的 视频文件，然后打开,点击“插入”。 ②定位到需要插入视频档所在的文件夹，选中相应的视频档， 然后按下“确定”按钮。 ③在随后弹出的快捷菜单中，根据需要选择“是”或“否”选 项返回，即可将声音文件插入到当前幻灯片中。 ④调整处视频播放窗口的大小，将其定位在幻灯片的合适位置 上即可。 位置如图3
注意事项 如果需要移动幻灯片，请连flash档一起移动， 一般幻灯片播放时，单击鼠标都会有一些动作或者其他效果，如 果你把控件满屏，那单击鼠标的效果会丢失，如果你只想切换到 下一页，可以用鼠标滚轮实现，否则请别把控件满屏。
6.艺术字的插入
点击插入——文字艺术师，然后选择你所喜欢的图形。 之后在其中输入自己想要的文字。如下图
多媒体课件制作
多媒体课件制作一、实验目的1、运用教学设计的理论设计教学内容。
2、学会PowerPoint制作演示型多媒体课件。
二、实验器材微机一台、软盘一张或闪盘一个。
三、实验步骤预备工作：从«现代教育技术»或专业课教材节选题，运用教学设计的理论设计一堂课〔大约45分钟〕的内容，运用教学设计的理论设计一堂课〔大约45分钟〕的内容，即15～20张幻灯片的内容，编写相应的幻灯片脚本。
并收集相关的素材，并收集相关的图像、声音、视频动画素材。
一、启动PowerPoint⒈启动PowerPoint⑴启动Windows2000或WindowsXP。
⑵打开〝开始〞菜单,选择〝程序〞项，在弹出的程序子菜单中选择〝Microsoft PowerPoint〞。
进入PowerPoint时，屏幕会弹出如下图的对话框。
能够选择〝新建演示文稿〞或〝打开已有的演示文稿〞，假如选择〝空演示文稿〞单项选择按钮，系统会图8.1图8.2进一步要求选择版式设置〔图6-1〕，最后才进入编辑画面〔图6-2〕。
在〝新建演示文稿〞选项中给出三种创建演示文稿的方式：①内容提示向导：这要紧适用于初学者的创建新文稿的方式。
它将一步步引导你完成文稿的制作。
②模板：这是一种常用的创建演示文稿的方式，用户能够利用已有的模板创建所需要的演示文稿。
③空演示文稿：现在创建的文稿背景是空白的，在此用户可设计自己所喜爱的幻灯片风格。
⒉新建一个演示文稿选择〝文件〞菜单下〝新建〞命令，选择版式设置，〝确定〞。
PowerPoint的五种视图模式(图6-3):⑴一般视图：进入PowerPoint后的默认视图。
一般视图将窗口分为3个工作区。
最左边的一个区用于显示幻灯片的大纲内容，称大纲区；右上边的一个区用于显示幻灯片的成效，对单张幻灯片的编辑要紧在那个地点进行，成为幻灯片区；右下边的一个区是备注区，用于输入备注信息。
⑵幻灯片视图：在幻灯片视图中，整个窗口的主体被幻灯片的编辑窗格所占据，仅在左边显示当前演示文稿中幻灯片图标。
18年作业答案[1055]《powerpoint多媒体课件制作》
![18年作业答案[1055]《powerpoint多媒体课件制作》](https://img.taocdn.com/s3/m/4acf9c53650e52ea551898d9.png)
单项选择题1、PowerPoint2010 默认演示文稿文件的保存格式是（）。
1.ppt2.pptx3.pptm4.ppsx2、在 PowerPoint 中要要绘制一个正方形，在形状工具中单击椭圆按钮后，应该同时按住（）键进行绘制。
1.Ctrl2.Shift3.Alt4.Tab3、适用于表现比较细节、层次以及丰富色彩的是：1.图形2.图像4、在演示文稿制作时，如果在每一页幻灯片上添加版权信息，则可以在下列哪一种视图模式中进行操作设置2.幻灯片母版3.备注母版4.备注页视图5、在放映当前幻灯片时让插入的声音文件受到人工控制，应在【音频选项】组中的【开始】中选择（）命令1."自动 "2." 跨幻灯片播放"3."单击 "4." 以上三种均可以"6、插入的声音文件作为整个演示文稿的背景音乐，则应在【音频选项】组中的【开始】中选择（）命令。
1."自动 "2."单击时 "3." 跨幻灯片播放"4." 以上均不正确"7、要在放映当前幻灯片时自动播放插入的声音文件，应在【音频选项】组中的【开始】中选择（）命令。
1."自动 "2."单击时 "4." 以上均正确"8、关于 PowerPoint 中视频播放方式的设置，下列说法正确的是（）1." 自动表示单击幻灯片上的视频图标时开始播放，当前幻灯片之后停止播放"2." 单击时表示在放映当前幻灯片时开始播放，当前幻灯片之后停止播放"3." 跨幻灯片播放表示在切换到下一张幻灯片时继续播放视频直到演示文稿结束"4."PowerPoint 中插入的视频文件不能跨幻灯片播放"9、如果希望放映演示文稿时，不需要人工控制，正确的操作方法是（）1." 设置自定义放映 "2." 设置动画效果和多媒体功能"3." 设置放映方式 "4." 设置幻灯片切换方式，并使用排练计时"10、对多媒体教学课件的科学性进行评价，下列描述正确的是（）1.科学性的评价包括教学内容和教学效果2.科学性的评价包括课件内容和媒体规范两个方面3.科学性的评价包括软件运行、软件操作和软件拓展三个方面4.科学性的评价包括媒体质量水平和整体设计水平1.普通视图2.阅读视图3.浏览视图4.放映视图12、关于 PowerPoint 中“自定义动画”的设置，下列说法正确的是（）1.鼠标和预设时间都不能控制动画的启动2.只能用鼠标来控制，不能用预设时间来控制动画的启动3.既能用鼠标来控制，也能用预设时间来控制动画的启动4.只能用预设时间来控制，不能用鼠标来控制动画的启动13、在 PowerPoint 中插入超链接，所链接的目标可以是（）1.幻灯片中的某个图片2.幻灯片中的某个表格3.幻灯片中的某段文字4.同一演示文稿的其他幻灯片14、插入的声音文件作为整个演示文稿的背景音乐，则应在【音频选项】组中的【开始】中选择（）命令。
现代教育技术习题及答案
《现代教育技术》课程习题一、判断题1.1 现代教育技术是应用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学优化的理论和实践。
（）1.2 运用现代媒体来上课就是现代教育技术。
( )1.3 现代教育媒体具有形声性、再现性、高效性和先进性等特点。
（）1.4 现代教育技术设备将日益自动化、微观化、多样化、数字化。
( )1.5 教育最优化的标准主要有两个：一是最大效果，二是最少时间。
( )1.6 现代教育理论是现代教育技术的理论基础，主要包括学习理论、视听教育理论、传播理论和系统方法论。
（）1.7 教育技术的发展历史中，对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。
（）1.8 调节幻灯机、投影器焦距的作用是调节幻灯片/投影片投影在银幕上影像的清晰度。
( )1.9 改变光学投影器反光镜的仰角主要作用是用以调整投影影像的大小。
( )1.10 投影片放置在投影机置物台面时时应上下左右倒置。
（）1.11 视频展示台是将电信号转换为光信号的设备。
（）1.12 视频展示台是一种可将文字、图片、透明胶片等光学图像转换为视频信号输出的设备。
（）1.13 视频展示台是一种可直接将文字、图片、透明胶片等光学图像放大投影至银幕的光学放大设备。
（）1.14 调节视频展示台的光圈大小的主要作用是调整投影至银幕上的影像大小。
( )1.15 视频展示台的聚焦按钮的主要作用是调整投影至银幕上的影像大小。
( )1.16 视频展示台的终端设备可以是投影机或电视机。
（）1.17 为了增强扩声效果，通常应将话筒正对扬声器放置。
( )1.18 数字录音笔是用闪存作为存储媒介。
（）1.19 M D机和MP3机所采用的压缩方法是一样的。
( )1.20 在扩声系统中扩声的大小主要取决于扬声器的功率大小。
( )1.21 电视接收机的输入端的特性阻抗为75Ω，为了减少线路损耗，连接电视接收机的馈线阻抗应小于75Ω。
18年作业答案[1055]《powerpoint多媒体课件制作》
![18年作业答案[1055]《powerpoint多媒体课件制作》](https://img.taocdn.com/s3/m/0983412301f69e31433294d2.png)
精品单项选择题 1、PowerPoint2010默认演示文稿文件的保存格式是（ ）。
1. ppt2. pptx3. pptm4.ppsx2、在PowerPoint 中要要绘制一个正方形，在形状工具中单击椭圆按钮后，应该同时按住（ ）键进行绘制。
1. Ctrl2. Shift3. Alt4.Tab3、适用于表现比较细节、层次以及丰富色彩的是：1. 图形2.图像精品4、在演示文稿制作时，如果在每一页幻灯片上添加版权信息，则可以在下列哪一种视图模式中进行操作设置1.讲义母版 2. 幻灯片母版3. 备注母版4.备注页视图5、在放映当前幻灯片时让插入的声音文件受到人工控制，应在【音频选项】组中的【开始】中选择（ ）命令1. "自动"2. "跨幻灯片播放"3. "单击"4."以上三种均可以"6、插入的声音文件作为整个演示文稿的背景音乐，则应在【音频选项】组中的【开始】中选择（ ）命令。
1. "自动"2. "单击时"3. "跨幻灯片播放"4."以上均不正确"7、要在放映当前幻灯片时自动播放插入的声音文件，应在【音频选项】组中的【开始】中选择（）命令。
1."自动"2."单击时"3."跨幻灯片播放"4."以上均正确"8、关于PowerPoint中视频播放方式的设置，下列说法正确的是（）1."自动表示单击幻灯片上的视频图标时开始播放，当前幻灯片之后停止播放"2."单击时表示在放映当前幻灯片时开始播放，当前幻灯片之后停止播放"3."跨幻灯片播放表示在切换到下一张幻灯片时继续播放视频直到演示文稿结束"4."PowerPoint中插入的视频文件不能跨幻灯片播放"9、如果希望放映演示文稿时，不需要人工控制，正确的操作方法是（）1."设置自定义放映"2."设置动画效果和多媒体功能"3."设置放映方式"4."设置幻灯片切换方式，并使用排练计时"精品10、对多媒体教学课件的科学性进行评价，下列描述正确的是（）1.科学性的评价包括教学内容和教学效果2.科学性的评价包括课件内容和媒体规范两个方面3.科学性的评价包括软件运行、软件操作和软件拓展三个方面4.科学性的评价包括媒体质量水平和整体设计水平11、在PowerPoint 2010的（）视图下，可以最容易、最直观地调整幻灯片之间的顺序。
《PowerPoint 2010多媒体课件制作案例教程》第一章
多媒体课件制作案例教程
PowerPoint 2010 Multimedia courseware production case tutorial
第1章 多媒体课件根底知识
利用计算机制作多媒体教学课件，并在上课时进 行演示，是一种常见的计算机辅助教学方式。它以生 动的画面、形象的演示，提高了教学质量。本章将介 绍制作多媒体课件的入门知识，使读者对如何制作多 媒体课件有一个大致了解。
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页面内容简要说明
目录页
左上方：标题文本 右上方：LOGO 中间：三张带有超链接的图片，图片下方有说明文字 右下方：一组带有超链接的交互按钮
每张图片都分别链接到相应的幻灯片，图片和文字下方有用于装饰的底纹，交互 按钮的作用与按钮上的图标对应
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1.2.4 分析“摩擦力”课件制作流程
页面序号 屏幕显示
中间：底纹图形、正文文本、实验标题、装饰图形及Flash动画 右下方：一组带有超链接的按钮
本页幻灯片用于介绍影响滑动摩擦力大小的因素。利用控件插入Flash动画，插入 声音后，对声音图标进行美化
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1.2.4 分析“摩擦力”课件制作流程
页面序号 屏幕显示 说明 页面序号 屏幕显示
说明
11
页面内容简要说明 第三节（不同材料间的动摩擦因数）
1.3.1 获取素材的途径
图片素材：可以通过用数码相机拍摄并传输到电脑中、使用扫描仪
扫描图片、网上下载图片和购买图片素材光盘的方式获取图片素材。
声音素材：可以通过网上下载、购买音频素材光盘和利用录音软
件录制等方式获取声音素材
视频素材：可以通过网上下载、利用播放器截取、使用屏幕录制
软件录制和使用DV拍摄等方式获取视频素材。
完整版Powerpoint2010教案
完整版Powerpoint2010教案一、教学内容本节课选自《Microsoft Office 2010 实用教程》中的第九章“演示文稿制作”，具体内容包括：Powerpoint2010的基本操作、幻灯片设计、动画效果设置、演示文稿放映及打印。
二、教学目标1. 掌握Powerpoint2010的基本操作，包括新建、保存、打开演示文稿等。
2. 学会使用幻灯片设计功能，如母版、背景、字体等，使演示文稿美观大方。
3. 熟悉动画效果设置，为演示文稿添加动态效果，提高演示效果。
三、教学难点与重点1. 教学难点：动画效果设置、演示文稿放映与打印。
2. 教学重点：基本操作、幻灯片设计、动画效果设置。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、翻页笔。
2. 学具：学生每人一台计算机，安装有Microsoft Office 2010软件。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个制作精美的演示文稿，引导学生思考如何制作出这样的效果。
2. 基本操作（15分钟）介绍Powerpoint2010的基本操作，包括新建、保存、打开演示文稿等。
3. 幻灯片设计（15分钟）讲解如何使用母版、背景、字体等功能，使学生掌握幻灯片设计方法。
4. 动画效果设置（20分钟）介绍动画效果设置，包括动画添加、修改、删除等，并举例讲解。
5. 随堂练习（15分钟）学生根据所学内容，制作一份简单的演示文稿，要求包含基本操作、幻灯片设计和动画效果设置。
6. 演示文稿放映与打印（10分钟）讲解演示文稿的放映与打印方法，让学生掌握实际应用。
7. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 基本操作新建、保存、打开演示文稿2. 幻灯片设计母版、背景、字体3. 动画效果设置动画添加、修改、删除七、作业设计1. 作业题目：2. 答案：学生制作的演示文稿。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：鼓励学生利用课外时间，深入了解Powerpoint2010的其他功能，如插入图表、等，提高演示文稿的制作水平。
PPT课件制作教程
PPT课件制作教程(一）PowerPoint是Microsoft公司Office系列办公组件中的幻灯片制作软件，由于它和其它Office软件一件，容易使用，界面友好，因此在设计制作多媒体课件中，应用也很广泛。
1.1 PowerPoint的主要特点（1）"幻灯片"式的演示效果PowerPoint制作的多媒体课件可以用幻灯片的形式进行演示，非常适用于学术交流、演讲、工件汇报、辅助教学和产品展示等需要多媒体演示的场合。
因此PowerPoint文件又常被称为"演示文稿"或"电子简报"。
（2）强大的多媒体功能PowerPoint能很简便地将各种图形图像、音频和视频素材插入到课件中，使课件具有强大的多媒体功能。
1.2 操作界面1.3 视图PowerPoint共有五种视图：（1）幻灯片视图即当前课件页的编辑状态，视图的大小可以通过"常用"工具栏上的比例栏进行调整；（2）大纲视图主要用于输入和修改大纲文字，当课件的文字输入量较大时用这种方法进行编辑较为方便；（3）幻灯片浏览视图是一种可以看到课件中所有幻灯片的视图，用这种方式，可以很方便地进行幻灯片的次序调整及其他编辑工作；（4）备注页视图主要用于作者编写注释与参考信息；（5）幻灯片放映视图即当前幻灯片的满屏放映状态。
PowerPoint制作初步一、PowerPoint的特点1、简单易学许多多媒体制作工具软件，虽然开发出来的课件质量较高，但学习难度大。
然而PowerPoint 一般教师稍加学习，就能掌握，对熟悉Word的教师更是易如反掌。
这为一般教师充分利用自身教学经验和丰富的教学素材资源来开发教学课件提供了广阔的空间。
2、支持的媒体类型多利用PowerPoint能开发出兼具文字、图像、声音、动画等特点的多媒体演示型课件。
3、能满足一般的课堂教学需求PowerPoint制作的课件，页面切换和内容的过渡相对较生硬，不是很流畅，但用 PowerPoint 的多媒体功能，制作演示型课件，满足一般的教学需要。
第三章 演示型课件制作
知识拓展
(5)插入多媒体对象。 在幻灯片上可以添加各种多媒体对象,如声音、影片等。选择“插 入”→“影片和声音”命令弹出“影片和声音”选择下拉菜单,在下 拉菜单中选择影片或声音的来源,如利用“剪辑管理器中的影片”、 “文件中的声音”、“播放CD乐曲”等,操作步骤如图3-22所示。
图3-22 插入多媒体 对象窗口
课件制作要点:
第一张幻灯片内容是课件的封面。 第二张幻灯片内容是课题导入的谜语。 第三张幻灯片内容是古诗欣赏。 第四张幻灯片内容是古诗《咏鹅》。 第五张幻灯片内容是古诗讲解。 第六张幻灯片内容是课件的封底。 制作完成后课件以文件名“咏鹅1.ppt”保存,最终效果如图31所示。
相关知识与技能
图3-1 咏鹅1.ppt
知识拓展
(3)插入组织结构图。 组织结构图就是一个机构、企业或组织中人员结构的图形化表示,它 是由一系列图框和连线组成的,表示一个机构的等级、层次。组织结 构图也可以用来表示其他一些分类的信息,如商品物流、体育比赛项 目等。点“插入→图片→组织结构图”即可插入相关的结构图。
(4)插入图表。 形象直观的图表与文字数据相比更容易让学生理解课件要表示的内 容,PowerPoint中附带了一种叫Microsoft Graph的图表生成工具,它 提供14类图表,每一类又提供多种子图表以满足用户的需要,使制作 图表的过程非常简便。单击菜单“插入”→“图表”命令即可。
知识拓展
图3-13 普通视图
知识拓展
(2)幻灯片浏览视图。 单击“ ”按钮或者选择“视图”菜单中的“幻灯片浏览”命 令,将切换到幻灯片浏览视图中。
幻灯片浏览视图适用于需要重新调整排列幻灯片的顺序,检查 课件中的幻灯片的顺序是否流畅,亦可加入新的幻灯片,对幻灯 片进行移动、复制、删除等各项工作,但是不能对单张幻灯片 进行编辑,可以双击该幻灯片切换到其他视图方式下进行编辑。 可以利用幻灯片浏览视图检查各幻灯片是否有不合适的地方, 再对课件的外观重新设计。
现代教育技术习题及答案
现代教育技术习题及答案《现代教育技术》课程习题一、判断题.现代教育技术是应用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学优化的理论和实践。
（）.运用现代媒体来上课就是现代教育技术。
( ).现代教育媒体具有形声性、再现性、高效性和先进性等特点。
（）.现代教育技术设备将日益自动化、微观化、多样化、数字化。
( ) .教育最优化的标准主要有两个：一是最大效果，二是最少时间。
( ) .现代教育理论是现代教育技术的理论基础，主要包括学习理论、视听教育理论、传播理论和系统方法论。
（）.教育技术的发展历史中，对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。
（）.调节幻灯机、投影器焦距的作用是调节幻灯片/投影片投影在银幕上影像的清晰度。
( ).改变光学投影器反光镜的仰角主要作用是用以调整投影影像的大小。
( ).投影片放置在投影机置物台面时时应上下左右倒置。
（）.视频展示台是将电信号转换为光信号的设备。
（）.视频展示台是一种可将文字、图片、透明胶片等光学图像转换为视频信号输出的设备。
（）.视频展示台是一种可直接将文字、图片、透明胶片等光学图像放大投影至银幕的光学放大设备。
（）.调节视频展示台的光圈大小的主要作用是调整投影至银幕上的影像大小。
( ).视频展示台的聚焦按钮的主要作用是调整投影至银幕上的影像大小。
( ).视频展示台的终端设备可以是投影机或电视机。
（）.为了增强扩声效果，通常应将话筒正对扬声器放置。
( ).数字录音笔是用闪存作为存储媒介。
（）.MD机和MP3机所采用的压缩方法是一样的。
( ).在扩声系统中扩声的大小主要取决于扬声器的功率大小。
( ).电视接收机的输入端的特性阻抗为75Ω，为了减少线路损耗，连接电视接收机的馈线阻抗应小于75Ω。
( ).目前我国采用的模拟彩色电视制式是PAL-K/D。
（）.目前美国采用的模拟彩色电视制式是NTSC。
现代教育技术第六章 多媒体课件的设计与制作
2．课件屏幕的设计 课件屏幕的设计在课件教学活动中，教学内容必须 通过文字、图片、公式、视频、动画等形式展现出来， 这些都需要通过计算机屏幕来呈现，所以课件屏幕的设 计至关重要。 （1）屏幕对象的布局
输出画面示意图
（2）文字用语的选择
在多媒体课件中使用文字的基本要求就是精确、简洁、 富有感染力。具体表现在以下几点：
屏幕显示的内容要引人注目，防止大量文字的堆积。 内容应该呈现在屏幕的中心位置；
对话中使用的语句要尽量避免太专业的“行话”和过 于冷僻的词汇，应用简短而常用的词汇来表达；
整个课件的字体、字号要统一；
图片的使用和文字的使用相配合，一图胜千言。
（3）色彩的选用
色彩在屏幕设计中的作用是不容忽视的，它不但充当 有特定意义的视觉符号，用来逼真的反映客观世界，而且， 可以作为一种组织屏幕信息、形成良好屏幕格式的手段。 此外，色彩可以增添屏幕的吸引力，激起用户的兴趣。
设计的多媒体课件，要有丰富的表现性和感染力， 能激发学生的情感，引起学习动机，提高学习兴趣和审 美能力。要实现上述要求，必须注意：
1．内容真实
2．画面优美流畅
3．光线与色彩搭配合理
4．语音优美
（五）经济性
设计多媒体课件要考虑经济效益，以最小代价，得到 最大收获。这里所说的“代价”，主要是指使用的人力、 材料、经费和时间；“收获”是指优秀的多媒体课件。就 是要力争用最少的人力、材料、经费和时间，制成大量优 秀的多媒体课件。
交互界面的设计要求方便操作，应具有一致性、容错 性、兼容性。多媒体课件中能进行人机交互作用的方式主 要有菜单、按钮、图标、窗口和对话框等。
４现形式有文本、图形/图像、音频、 数字视频以及动画等，比如文本类信息，它的逻辑表现 能力强，制作方便，是传递教学信息内容的主要媒体形 式；图形/图像、音频、数字视频及动画类素材，可以使 课件制作的丰富多彩，有声有色。
PPT课件制作教程--综合版
类型
给谁看?
要达到什么目的？
课堂演示型课件
训练复习型
主题活动型
页面&模板
设计课件的整体风格
页面设计 模板
页面
4:3
页面
16:9
结构
封面 目录页 节标题 内容页 封底
模板
应用 PowerPoint 内置模板
下载 PPT 模板
制作个性化模板
模板
艺术字特效
映像：半映像，8pt 偏移量
改变填充颜色、轮廓颜色 发光：橙色，5pt 发光
三维旋转+三维格式
文本
艺术字
文本效果：转换
转换：上弯弧
转换：倒三角
转换：槽型
转换：倒梯形
文本
艺术字
文本效果：转换
转换（左近右远）+旋转+三角形状
回车+转换（倒梯形） +改变宽度和高度+三角形状
课堂练习
A组 B组
一季度
二季度
三季度
四季度
PPT动画
进入动画案例1：认识加法
3 + 2 = 5
PPT动画
进入动画案例2：凸透镜成像
2F
F
F
2F
结论：当u>2f 时，成倒立缩小的实像。
PPT动画
退出动画案例1：量的推理
?
PPT动画
如何让表中的栏目内容按照 退出动画案例 2：成像规律总结 归纳总结顺序逐一显示
声音
在PPT中插 入动画
视频
PPT动画
PPT 动画的作用
控制内容的呈现顺序。
解析重点、难点。
PPT 动画设计原则
适度原则：动画不是越多越好。
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图6-2 普通视图
6.1.2 演示文稿的基本操作
【任务描述】掌握演示文稿的创建、编辑、删除等基本操作。 【任务实施】演示文稿和幻灯片的基本操作
（1）演示文稿文稿的创建
创建新演示文稿
通过快捷菜单创建： 桌面空白处右击鼠标——【新建|Microsoft PowerPoint演 示文稿】——新建一个空白演示文稿。
将演示文稿保存为模板
选择【文件】|【保存】命令——打开“另存为”对话框— —在“保存类型”下拉列表框中选择“PowerPoint模板” 选项——单击“保存”按钮。
自动保存演示文稿
选择【文件】|【选项】命令——打开“PowerPoint选项” 对话框——选择“保存”选项卡——在“保存演示文稿”栏中 进行如图6-6所示的设置——并单击“确定”按钮。
6.1.1 PowerPoint 2010窗口的认识
【任务描述】认识PowerPoint界面窗口组成 【任务实施】（1）启动PowerPoint工作界面
\
工具栏
“
幻
灯
片
编辑区
大
纲
”
窗
格
备注窗格
图6—1 工作界面
标题栏 菜单栏
状态栏
6.1.1 PowerPoint 2010窗口的认识
【任务描述】认识PowerPoint界面窗口组 【任务实施】（2）PowerPoint的视图切换
以只读方式打开演示文稿
选择【文件】|【打开】命令——单击“打开”按钮右侧的下拉三角符号——选择
“以只读方式打开”选项——打开的演示文稿标题栏中将显示“只读”字样，如
图6-5所示。
图6-5 打开的演示文稿效果
6.1.2 演示文稿的基本操作
【任务描述】掌握演示文稿的保存。 【任务实施】演示文稿和幻灯片的基本操作。
单击要连续选择的第1张幻灯片——长按Shift键——单击需选择的最 后一张幻灯片——释放Shift键后两张.2 演示文稿的基本操作
【任务描述】掌握演示文稿的编辑。 【任务实施】演示文稿和幻灯片的基本操作。
通常在“幻灯片浏览视图”或“普通视图”下进行各种复制、移动和删除等操作。
6.1.2 演示文稿的基本操作
【任务描述】掌握演示文稿的编辑。 【任务实施】演示文稿和幻灯片的基本操作。
选择幻灯片
在“幻灯片/大纲”窗格或幻灯片浏览视图中。
选择单张幻灯片：
单击幻灯片缩略图，可选择单张幻灯片。
选择多张连续的幻灯片：
（3）保存演示文稿
直接保存演示文稿
【文件】|【保存】命令或单击 “保存”按钮——打开“另存 为”对话框——选择保存位置和输入文件名——单击“保存”按
钮。
另存为演示文稿
【文件】|【另存为】命令——打开“另存为”对话框——设置 保存的位置和文件名，单击“保存”按钮。
6.1.2 演示文稿的基本操作
【任务描述】掌握演示文稿的保存。 【任务实施】演示文稿和幻灯片的基本操作。
教学方法 任务驱动法、分组讨论法、操作训练法 课时建议 6课时
知识结构
6.1 PowerPoint2010 基本操作
概念
利用 PowerPoint 制作的文件叫“演示文稿”，它 是 PowerPoint 管理数据的文件单位，以独立的文 件形式存储在磁盘上，其文件扩展名为.pptx，而 演示文稿中的每一页叫做一张幻灯片。
通过命令创建：
选择【文件】|【新建】命令——单击“空白演示文稿”图 标——单击“创建”按钮——创建一个空白演示文稿。
6.1.2 演示文稿的基本操作
【任务描述】掌握演示文稿的创建。 【任务实施】演示文稿和幻灯片的基本操作。
利用模板创建演示文稿
选择【文件】|【新建】命令——中单击“样本模板”按钮——选择所需模板选 项——单击“创建”按钮。如图6-3所示。
6.1.2 演示文稿的基本操作
【任务描述】掌握演示文稿的保存。 【任务实施】演示文稿和幻灯片的基本操作。
图6-6 “保存”选项卡
6.1.2 演示文稿的基本操作
【任务描述】掌握演示文稿的编辑。 【任务实施】演示文稿和幻灯片的基本操作。
（4）幻灯片的基本操作
添加新幻灯片
确定插入点——执行【插入】|【新幻灯片】命令或单击 “新 幻灯片”按钮——右侧的“任务窗格”会自动转变为“幻灯片 版式”——选择需要的幻灯片版式。
图6-3 创建的 演示文稿效果
6.1.2 演示文稿的基本操作
【任务描述】掌握演示文稿的创建。 【任务实施】演示文稿和幻灯片的基本操作。
使用上的模板创建演示文稿
选择【文件】|【新建】命令——在“模板”栏中 单击“演示文稿”按钮——单击“教育”文件夹图标——选择模 板样式——单击“下载”按钮。
6.1.2 演示文稿的基本操作
【任务描述】掌握演示文稿的创建。 【任务实施】演示文稿和幻灯片的基本操作。
打开最近使用的演示文稿
选择【文件】|【最近所用文件】命令。如图6-4所示。
图6-4 最近使 用的演 示文稿
6.1.2 演示文稿的基本操作
【任务描述】掌握演示文稿的打开。 【任务实施】演示文稿和幻灯片的基本操作。
本章重点
（1）使用Microsoft Powerpoint 2010制作多媒体课件。 （2）Microsoft Powerpoint 2010 的基本操作。
本章难点
（1）Microsoft Powerpoint 2010制作多媒体课件的方法。 （2）使用Microsoft Powerpoint 2010 多媒体课件设计方法。
在打开的“正在下载模板”对话框中将显示下载的进度，下载完成后，将自动根据下载的模 板创建演示文稿。
6.1.2 演示文稿的基本操作
【任务描述】掌握演示文稿的打开。 【任务实施】演示文稿和幻灯片的基本操作。
（2）打开演示文稿
打开一般演示文稿
选择【文件】|【打开】命令——选择需要打开的演示文稿——单击 “打开”按钮，即可打开选择的演示文稿。
第6章 演示型多媒体课件制作
—— PowerPoint 2010
LOGO
本章主要内容
教学导航
教学目标
（1）掌握Microsoft Powerpoint 2010 基本操作。 （2）掌握基于Microsoft Powerpoint 2010的多媒体课件设计方法。
（3）掌握基于Microsoft Powerpoint 2010的多媒体课件制作方法。