小学五年级安全教育第一课教案
开学第一课小学五年级安全教育教案
开学第一课小学五年级安全教育教案2022开学第一课小学五年级安全教育教案（通用11篇）作为一名老师，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
我们该怎么去写教案呢？以下是店铺精心整理的开学第一课小学五年级安全教育教案，希望能够帮助到大家。
开学第一课小学五年级安全教育教案篇1教学目标：1. 引导学生了解和掌握应对敲诈、勒索、盗窃等行为2. 引导学生树立自我保护意识，提高自我保护和防范能力3. 让学生认识到应对突发事件，不仅需要有效的方法，也需要勇气和智慧教学过程一.情境导入1. 教师利用身边发生过或学生听说过的案例引入，并出示教材提供的案例，提醒学生要提高预防各种侵害的警惕性，树立自我保护意识，遇到异常情况时机智地保护自己。
2. 引导交流，学生还知道哪些类似的案例，结果如何?有何启示?二.模拟体验1. 设定情景，让学生在设定的敲诈、勒索等情境中，通过个人思考、同桌交流等形式进行简单总结和归纳应对、保护的办法，教师根据需要进行点拨。
2. 阅读理解，阅读“天天提醒”和“小学生自我保护歌”，了解抢劫易发生的地点及受害人群，理解和掌握正确应对危险的方法。
三.讨论提高1. 小组讨论：在家里遇到盗窃分子，应该怎么办?2. 师生共同总结并展示讨论结果，教育学生遇到异常情况，一定要沉着冷静，机智灵活地寻求帮助或自我保护四.拓展延伸1. 观察图片，让学生判断有无危险，方法是否得当2. 讨论正确的处理方法开学第一课小学五年级安全教育教案篇2教学目标1. 引导学生认识和了解校园暴力，学会必要的应对措施2. 引导学生认识语言暴力的危害，规范个人言行3. 引导学生正确处理同学之间的矛盾和纠纷教学过程一.以学生为源，从“我”导入师：从这些案例中你等到了什么启示?(远离校园暴力，正确处理暴力事件)二.掌握方法，反思自我1. 展示“校园暴力”定义，阅读、理解：校园暴力是指发生在校园内外、由学生、教职员工或校外人员针对学生生理或心理实施的、达到一定伤害程度的侵害行为2. 问题：如果遇到校园暴力，我们应该怎么办?师：让我们一起来看看下面这几位同学是怎么做的(1) 刘强拿着足球在操场上完，由高年级的大同学要抢他的球。
小学五年级开学第一课安全教案（精选12篇）
小学五年级开学第一课安全教案（精选12篇）小学五年级开学第一课安全教案（精选12篇）作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家收集的小学五年级开学第一课安全教案，欢迎大家分享。
小学五年级开学第一课安全教案篇1教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，防肺结核的教育。
教学过程：一、导入：列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性1、芦南公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。
2、班级举例：学校发生的事故及后果。
3、国家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
2、集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
五、安全教育总结新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。
安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。
小学安全教育第一课教案（通用11篇）
小学安全教育第一课教案小学安全教育第一课教案（通用11篇）作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的小学安全教育第一课教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学安全教育第一课教案篇1一、交通安全活动目的：1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。
2、小学生开学安全教育第一课教案：知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。
活动过程：（一）、导入新课：提问：1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？谈话：交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。
我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
（二）、学生汇报：1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。
①学生介绍乘车、乘船的有关知识。
②播放视频“车中的危险”。
2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
①学生用课件或图片介绍各种交通标志。
②学生介绍相关的交通法规。
3、学生介绍文明乘车方面的资料。
①学生表演小品“在公共汽车上”。
②学生讨论。
4、学生介绍重大交通事故的案例。
（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。
）5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。
6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。
（三）、师生小结：提问：今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？教师小结；交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。
我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
二、自护、自救安全教育（一）主题：安全知识教育教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。
安全第一课教案(最新7篇)
安全第一课教案(最新7篇)《安全第一课》主题班会篇一【班会目标】通过开展以“珍爱生命、安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的`能力。
【教育重点】教育学生处处有安全意识，认识到生命的重要性。
【教育难点】如何在今后的生活和学习中防患于未然，做到一生平安。
【班会过程】一、教师引导，学生谈谈自己遇到的安全问题。
二、说说家庭生活中不安全的隐患。
三、安全知识竞赛1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。
(出示警示牌，学生指认)在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。
2、像这种情况，我们班发生过吗？A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
B.在教室里互相追赶。
这样做对吗？为什么？(学生回答)3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？(同学自由发言)4、现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。
答对就得一颗星。
选择题：(1)同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是A、原谅同学或报告老师，让老师处理。
B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
D、叫家长到学校来教训对方。
(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。
D、养成良好的个人卫生。
(3)乘车时较为安全的行为是A、在道路中间拦车。
B、上车时争先恐后。
C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。
D、不乘坐无牌、无证车。
(4)遇到别人打架时()A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。
B、不管他C、去劝阻D、告诉老师(5)在道路上行走时()A、和同学边走边打闹B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。
提高学生安全防范意识：小学五年级开学第一课安全教育教案
提高学生安全防范意识：小学五年级开学第一课安全教育教案。
一、课程目标通过本次课程的学习，让学生了解安全防范要点，掌握常见事故的应急处理方法，增强学生的安全自护意识和自我保护能力。
二、课程内容1.节目开场开场节目需要体现出本次课程的主题和重要性，可以采用歌曲、小品等形式，让学生能够迅速进入到课程的状态。
2.安全常识讲解通过图文并茂、举例讲解等方式，对常见的安全问题进行深入的讲解。
例如：火灾、地震、溺水、交通安全等，让学生了解不同类型的安全事故会给人们带来哪些损失，引导学生制定应急预案和防范措施。
3.应急处理技能演练在安全意识教育中，实践是提高学生应对突发事件的能力的必经之路。
因此，在课程中设置火灾、地震等的应急处理技能演练、急救知识讲解，让学生亲身体验，掌握正确的应对方式。
4.安全防范的技能讲解在课堂上，指导学生掌握一些实用的安全防范技能。
例如：放学路上如何避免陌生人搭讪，公共场所如何提高警惕等。
而且，还需要精心设计一些小游戏来检测学生是否掌握了防范技能，打牢孩子安全意识和常识。
5.总结在课程的结束，需要为学生进行总结，使学生对所学知识进行深入的理解。
同时，鼓励学生将所学的安全技能运用到实际生活中，为自己的安全保护负责。
三、教学方法1.多材料讲解通过图片、视频、模型等多种教学材料的展示，使学生加深对安全知识的理解和记忆。
2.互动讨论引导学生进行互动讨论，鼓励他们提出自己的见解和意见。
从而使得学生能够在讨论中分享彼此的经验和意见，达到相互促进的效果。
3.情境模拟通过情境模拟让学生在课堂中实践，以此达到更深刻的学习效果。
四、教学评估教师可以通过平时注意观察学生的安全防范行为，进行评估，并根据不同的评估结果给予不同的奖励。
这样可以让学生更加积极地学习和理解，并在实际的生活中将所学习的知识和技能运用到实际情况中，提高了孩子的自我保护技能和安全防范意识。
五、总结在小学五年级开学的第一课中，无论是学校还是家长，都需要非常重视安全教育。
五年级开学安全教育第一课教案
五年级开学安全教育第一课教案一、教学目标1. 了解学生对安全的认识和意识，并培养正确的安全意识；2. 研究并掌握基本的安全知识和技能；3. 提高学生自我保护能力，预防和避免常见的安全事故。
二、教学内容1. 安全定义和意义的介绍；2. 交通安全知识的研究；3. 自然灾害及防范知识的讲解；4. 电子产品使用时的安全注意事项。
三、教学流程1. 导入（5分钟）- 通过图片或视频展示事故现场，引起学生对安全的关注和思考。
2. 安全定义和意义的介绍（10分钟）- 通过简单的实例解释“安全”的概念和重要性，让学生明白安全对人们的生活和健康的重要意义。
3. 交通安全知识的研究（15分钟）- 介绍行人过马路和乘坐交通工具时的基本安全知识，如红绿灯的含义、斑马线的作用等。
4. 自然灾害及防范知识的讲解（20分钟）- 介绍常见的自然灾害，如地震、火灾、洪水等，并讲解应对这些灾害的基本防范措施。
5. 电子产品使用时的安全注意事项（10分钟）- 引导学生了解电子产品的常见安全隐患，如过度使用、网络安全等，并提醒学生正确使用电子产品的注意事项。
6. 总结和小结（5分钟）- 向学生强调安全知识的重要性，并进行简单的复和总结。
四、教学方法1. 情境化教学法：通过实例和情境，引发学生对安全的共鸣，增强研究兴趣；2. 讨论交流法：通过组织小组交流、讨论，激发学生思考和表达能力；3. 视听教学法：运用图片、视频等多媒体资料，直观生动地呈现安全知识。
五、教学评估1. 对学生的参与度进行观察和记录；2. 教学过程中的小组讨论和回答问题的情况；3. 学生的研究成果和自我评价。
六、教学资源1. 图片、视频等多媒体资料；2. 安全知识教材和练题。
七、教学反思本教案通过情境化教学、讨论交流和视听教学等方法，能够激发学生的学习兴趣和思考能力，提高他们的安全意识和自我保护能力。
同时，教案的设置可以帮助学生掌握基本的交通、自然灾害和电子产品安全知识。
安全教育第一课教案精选6篇
安全教育第一课教案精选6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学五年级安全教育第一课教案
小学五年级安全教育第一课教案在研究和生活中要注意人身安全、饮食安全、交通安全等方面。
预防灾害和突发事件，珍爱生命，做遵规守纪的好少年。
我们要认真对待安全教育，不仅要在学校中注意安全，还要在生活中时刻保持警惕。
只有这样，我们才能过上平安、健康、快乐的生活。
为了确保课间活动的安全，我们应该重点关注楼梯口的安全防范。
在许多学校中，楼梯拥挤导致的安全事故时有发生。
在课间休息时，同学们在教室、走廊和楼梯间走动或站立。
如果他们在追逐和打闹，可能会因为速度过快而扭伤手、脚、腰或者摔倒受伤。
此外，他们也可能会撞到其他同学，导致意外事故或引起同学间的矛盾纠纷。
第二、保证课间活动的秩序。
在课间休息时，同学们的行为应该遵守秩序，不得打闹、追逐、吵闹等。
如果同学们的行为不当，可能会影响其他同学的休息和研究，甚至会引起不必要的纠纷和冲突。
因此，我们应该加强对同学们行为的管理，保证课间活动的秩序。
第三、做好课间活动的卫生。
在课间休息时，同学们应该保持环境的整洁和卫生。
不得乱扔垃圾和废弃物品，不得在地上吐痰和随地大小便。
如果同学们不遵守这些规定，可能会引起垃圾堆积、异味和细菌滋生，影响其他同学的健康和研究。
为了保持课间活动的卫生，我们应该加强对同学们行为的监督和管理。
第四、发挥课间活动的教育功能。
课间休息不仅是同学们放松身心的时间，也是他们研究和成长的机会。
在课间休息中，我们可以开展各种有益的活动，如读书、讨论、游戏、体育锻炼等，让同学们在轻松愉快的氛围中研究和成长。
同时，我们也可以通过这些活动来培养同学们的团队合作精神、创新能力和领导才能，为他们的未来发展打下坚实的基础。
五年级开学第一课《安全教育》教案
五年级开学第一课《安全教育》教案教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“爱护生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“爱护生命，安全第一”的意识。
教学过程：一、校园中存在的安全隐患。
（请学生列举一些现象）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性损害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么？①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么？①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
②活动的强度要合适，不要做激烈的活动，以保证继续上课时不困乏、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、衰弱食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签简易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项：①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。
五、其他校园安全的注意事项：1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？敢于自我反省，认真反思。
如果真是老师误解，应该和老师好好交流。
安全第一课教案精选5篇
安全第一课教案精选5篇安全第一课教案篇1（一）班会目的：通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中应必备的安全知识，懂得安全的紧要性，并把自身学到的安全知识转达给四周的人们，做安全教育的小小宣传员。
（二）班会准备：（1）磁带歌曲《天堂里有没有车来车往》，（2）常见交通标志，（3）学生活动前搜集的有关图片资料，（4）节目表演。
（三）班会过程：（1）队会仪式（2）歌曲导入，出示队会主题主持人：她，一个爱唱歌的小姑娘，曾天真地对我说：“送我一支歌好吗？”我愉快的答应了。
那个时候，九月的阳光，正不冷不热地照射着她甜甜的笑脸。
谁知，那一次谈话竟成了永别。
那个下午，那个阳光绚烂的九月的下午，那个他背着书包匆促走向学校的下午，她被城市汹涌的车流无情地淹没了。
那一天，她刚满13岁》（播放《天堂里有没有车来车往》这首歌，并跟唱，营造氛围。
歌曲完毕，出示本次队会主题。
）（3）讨论沟通主持人：这位爱唱歌的小姑娘，在上学途中出了车祸，13岁的她就这样离开了我们。
像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多。
（多媒体呈现学生所搜集的资料、图片）学生谈感受。
主持人：在你的生活当中，你还知道哪些像发生在小姑娘身上那样的故事？学生讨论介绍。
（4）认得交通标志主持人：我们每天上学、放学，都是路上车辆最多，交通最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。
因此，我们必需注意交通安全。
现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。
a、（学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上）一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。
b、相声表演：《交通法规人人遵守》。
c、交通知识竞赛。
（选出四个同学分成两组，由小交警主持）多媒体呈现抢答画面，由两组队员来推断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些行为是特别不安全的？（答对题多者为胜）（5）平日活动的安全主持人：我们在学校里或外出活动时，也要注意安全，否则，后果就不堪设想。
呈现：多媒体漫画系列片跟随解说《自身酿成的苦果自身尝》。
小学五年级开学第一课安全教案精选
小学五年级开学第一课安全教案精选同学们，生命是宝贵的，面对生命我们要珍惜、敬畏。
把安全意识化为行动，让危险远离我们的生活，有平安健康才有幸福梦想!让我们行动起来吧，形成“安全”的浓厚意识。
要时刻有安全意识，努力提高自我防范能力，警钟常鸣，永记心间!小学五年级开学第一课安全教案一、活动目的：1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规，开学第一课安全教育教案。
2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。
二、活动过程：(一)、导入新课：提问：1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便? 2、如果没有交通运输我们的生活会怎样? 谈话：交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。
我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
(二)、学生汇报：1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。
①学生介绍乘车、乘船的有关知识。
②播放视频“车中的危险”。
2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
①学生用课件或图片介绍各种交通标志。
②学生介绍相关的交通法规。
3、学生介绍文明乘车方面的资料。
①学生表演小品“在公共汽车上”。
②学生讨论。
4、学生介绍重大交通事故的案例。
(请学生分析他们违反了法规中的那些条款。
) 5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。
6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。
(三)、师生小结：提问：今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获? 教师小结; 交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。
我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
小学五年级开学第一课《安全教育》教案教学目标：1、充分认识安全的重要意义，掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
五年级安全教育第一课
第一课开学初安全教育一、教学目标1、学习有关的地震知识，了解地震时我们应采取哪些自救措施。
提高学生的自救意识。
2、通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
3、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。
4、学习其它有关安全知识：网络安全、生活常识等。
二、教学内容一、上学路上的安全1、行走的安全常识每位同学必须牢记如下行走安全常识：指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。
人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。
行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏，隔离栏，不准在道路上推扒车，追车，强行拦车或抛物击车。
行走时，哪些情况最危险呢(1)横穿马路很容易出危险。
(2)三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。
(3)上，下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。
麻痹加麻痹就等于危险。
(4)行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。
2、乘车安全(1)上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。
(2)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。
(3)上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头，手，身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。
小学五年级开学第一课《安全教育》教案
小学五年级开学第一课《安全教育》教案一、课程目标通过本节课的学习，学生能够：•了解安全教育的重要性及相关知识；•掌握防范火灾和意外事故的基本办法；•学会如何保护自己和他人的安全。
二、教学重点和难点教学重点：防范火灾和意外事故的基本办法。
教学难点：如何保护自己和他人的安全。
三、教学内容及思路3.1 安全教育的重要性及相关知识在教学开始前，通过互动问答的形式，了解学生们对安全教育的理解。
接着，引入“只有安全，才有未来”的口号，再通过教学视频的播放，以及介绍一些案例，引导学生了解安全教育的重要性，并与他们探讨安全教育相关知识，如何避免火灾、如何避免溺水等。
3.2 防范火灾和意外事故的基本办法3.2.1 防止火灾在教学视频或课堂演示中，向学生展示防火知识，向学生讲解防火知识，例如厨房使用燃气的时候，一定要注意关闭燃气开关；使用电器时，一定要注意插头是否过热等等。
这些知识对于家庭日常生活中的安全非常重要。
3.2.2 防范意外事故在教学中，也要加强对学生的防范意外伤害的监管。
例如，去游泳时一定要有教练陪同；在自行车上骑行时一定要戴上头盔；避免攀爬高处等危险行为。
3.3 如何保护自己和他人的安全在教学中，详细讲解学生们在各种情况下如何保护自己和他人的安全。
例如，遇到火灾等紧急情况要保持镇静，接通报警电话；野外旅行时，拒绝和陌生人交谈等。
四、教学方法采用情境式、互动式教学，结合教学视频、互动问答等形式，引导学生们参与到课堂中来，提高课堂的趣味性和参与性。
五、教学资源准备•教学视频；•教学案例；•课堂物品：灭火器、手电筒、急救包等。
六、教学评价方法采用多种形式进行教学评价，包括学生小组讨论、布置学生作业等方式，督促学生掌握并运用所学知识。
七、教学前的安全注意事项在进行教学之前，要求对教室的电路和消防设施进行检查，确保教室的安全条件符合要求。
八、作业及反思作业1：请学生总结自己家中的常见安全隐患，并提出建议避免这些隐患。
五年级安全教育第一课教学方案设计(最新)
五年级安全教育第一课教学方案设计教学目标:1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，防肺结核的教育。
教学过程:一、导入:列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性1、公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。
2、班级举例学校发生的事故及后果。
3、国家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方:1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
(3) 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4) 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
五、安全教育总结新学期开学以来，为提高年级全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课:在开学第一天对学生进行安全教育。
安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育:一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。
三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的`发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。
同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。
小学生安全第一课主题教案
小学生安全第一课主题教案教学目标：1. 培养学生的安全意识，让他们了解一些基本的安全知识；2. 学习如何应对突发情况，掌握一些基本的自救技能；3. 培养学生的团队合作意识，让他们学会互相帮助和关心他人。
教学重点和难点：重点：教育学生注意安全，学会基本的自救技能。
难点：让学生理解和掌握自救技能。
教学过程：一、导入新课（6分钟）1. 让学生观看一段关于安全知识的视频，引起学生对安全问题的关注。
2. 引导学生讨论日常生活中可能遇到的一些安全问题。
二、呈现教学新知识（15分钟）1. 介绍学生常见的安全事故，如火灾、地震等。
2. 教师引导学生了解火灾的危害性，提醒学生如何在火灾时逃生。
3. 通过图片和视频展示地震的表现和应对方式，让学生了解地震发生时要及时躲避并确保自身安全。
三、引导学生学习（10分钟）1. 小组讨论，让学生结合学过的知识，思考在突发情况时应该如何自救。
2. 指导学生学习相关自救技能，如“熄灭”、“摔倒”、“躲避”等。
四、展示和总结（4分钟）1. 学生分组进行自救演练，多方位模拟火灾、地震等突发情况下的自救行动。
2. 教师进行总结，强调安全知识的重要性，并强调学会自救技能是很关键的。
五、课堂练习（10分钟）1. 给学生分发一份安全小测验，让学生回答关于火灾、地震等安全知识的问题，以检测学生对安全知识的掌握情况。
2. 通过小测验的形式来反馈学生对于自救技能的理解和掌握程度。
六、课堂作业（5分钟）1. 布置作业：要求学生回家后，与家人讨论日常生活中的安全问题，尝试总结出家庭的安全预案，如在火灾发生时怎么逃生、地震时应该躲到哪个位置等。
七、教学反思（5分钟）1. 教师与学生一起总结本节课的重点和难点，看是否有学生提出的问题或亮点值得大家一起讨论。
2. 回顾本节课的教学内容，查看学生对于安全知识的了解程度。
并对下一节课的授课内容做一定的展望。
教学反思：通过本节课的教学，学生了解了一些常见的安全知识，通过演练、练习，学生具备了一些基本的自救技能，同时也培养了学生的团队合作意识。
小学五年级安全教育教案(精选9篇)
小学五年级安全教育教案（精选9篇）小学五年级安全教育教案篇一教学目标：1、使学生认识到劳动中注意安全的重要性。
2、学会正确使用常用的劳动工具，防范劳动造成的伤害。
3、树立学生热爱劳动，注意劳动安全、珍爱生命的意识。
教学过程：(一)活动一：“大话”劳动活动目的：1、通过猜谜语、角色扮演讲故事等交流活动，使学生了解认识劳动安全的重要性。
2、了解忽视劳动安全带来的严重后果，从而增强劳动安全意识。
活动准备：布置学生课前手机有关“劳动中受伤害”的各种案例。
活动方式：1、教师出示有关劳动工具的谜语“千只脚3，万只脚，站不住，靠墙角”(扫帚)，激趣引入。
2、由学生扮演劳动工具为大家讲故事，应重点说明劳动工具的作用和劳动中的注意事项。
3、研讨：你通过故事获取了哪些知识？4、请学生代表讲述劳动中受伤害的案例。
5、学生交流对伤害者行为的看法。
教师总结：做力所能及的家务活，积极参加集体劳动和公益劳动，能给我们带来快乐和收获。
劳动工具是我们劳动的好帮手，在劳动中，我们一定要合理操作，注意安全，别让我们在劳动的快乐打折。
(二)活动二：错在哪里活动目的：1、通过活动，让学生了解注意劳动安全的重要性，辨别有关劳动安全的好习惯和坏习惯，帮助身边的人改掉不注意劳动安全的毛病。
2、教育学生要时刻把劳动安全记在心间。
活动准备：1、教师准备两把扫帚。
2、课前，教师指导学生根据值日情况编排一个情景剧。
活动方式：1、活动活动师生一起观看“学生值日打闹”的情景剧。
2、师生讨论：剧中同学劳动时的行为错在哪里？这样做有什么意义？3、学生谈改正错误的办法，给剧中的几位同学提出意见与建议。
4、根据讨论结果，全班同学编制《劳动安全备忘录》。
教师总结：劳动是光荣的，我们都喜欢参加体育活动。
可是劳动时，我们往往容易忽视安全，给自己带来不必要的伤害。
因此，我们在劳动中一定要掌握正确的方法，遵守操作规程和劳动纪律，文明劳动，安全劳动，时刻将安全记在心中。
小学五年级安全教育教案篇二教学目标：让学生了解火灾的危害，俗话说“水火无情”，由火灾引起的悲剧很多，也很惨烈。
小学生安全教育第一课方案
小学生安全教育第一课方案一、教学目标1.了解安全意识，学会保护自己，避免意外伤害。
2.掌握基本的交通安全知识。
3.了解应急逃生常识，灾害安全知识。
4.培养小学生积极的安全责任感，帮助他们形成正确的安全行为习惯。
二、教学内容1.安全知识教育（1）交通安全知识：如过马路时要走人行横道，不要在马路上乱玩；不要随意上车，要经过父母或老师的允许；不要乱奔跑，等等。
（2）火灾逃生知识：了解火灾的发生原因和对策，学习如何正确逃生。
（3）水上安全知识：了解游泳的基本知识，不轻易靠近水域；不要在无人监护下私自下水。
（4）防拐知识：学会拒绝陌生人的邀请，学会用保护自己的方法。
2.安全技能培训（1）手抓紧物品：教会小朋友们如何正确地抓住扶手、栏杆等物品，以防摔伤。
（2）正确地站立、行走：教会小朋友们如何正确地站立、行走，以避免发生意外。
（3）正确地跑步、跳跃：教会小朋友们如何正确地跑步、跳跃，以避免受伤。
3.安全意识教育（1）通过故事、漫画、视频等形式向学生展示交通事故、火灾、水上溺水等危险场所的危害，让学生了解危险。
（2）教会学生如何在危险情况下保护自己，培养他们的自救能力。
（3）讲解交通规则、安全用品的使用等，提高学生对安全知识的认识。
三、教学方法1.激发学生的兴趣，利用多媒体教学，使学生在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
2.结合实际案例，通过真实的事例告诉学生危险的存在，引起学生的重视。
3.采用情景教学法，设计各种情景，让学生以小组合作的方式解决问题，培养学生的应变能力。
4.通过小学生喜爱的动画、游戏等形式，让学生学到更多的安全知识。
四、教学内容第一课主题：交通安全知识1.教师向学生介绍课程内容，让学生了解本节课的目标和意义。
2.教师讲解过马路的基本知识，如何通过人行横道，如何看红绿灯等。
3.播放短视频，向学生展示交通事故的危害，并让学生思考如何避免交通事故。
4.教师通过漫画、故事等形式向学生讲解交通安全知识。
5.教师组织学生进行游戏，让学生在游戏中学习交通安全知识。
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小学安全教育第一课教案
教学目标：
1、充分认识安全工作的重要意义;
2、引导学生在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等;
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育;
4、引导学生珍爱生命、做遵规守纪的好少年。
教学重点：
1、引导学生学会预防灾害，预防突发事情;
2、帮助学生树立珍爱生命的理念，激励学生做遵规守纪的好少年。
教学难点：引导学生在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等;树立珍爱生命的理念。
教学准备：搜集资料、图片制作多媒体课件。
教学步骤：
一、导入新课。
1、列举出生活中的安全事例，引导学生充分认识安全工作的重要意义。
二、探究新知。
1、帮助学生认识安全工作的重要性。
a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例：学校发生的事故及后果。
c、国家、政府狠抓安全教育工作。
d、目前学校抓的几项工作。
2、目前，中小学生应注意安全的地方：(1)学生讨论。
(2)集体交流后归纳：A、人身安全：在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电的危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。
B、交通安全：在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。
上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
C、
财产安全：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
D、饮食安全：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
三、学生自查：
哪些方面未做好，今后要加强注意。
四、教师总结：
今天是新学期开学后的第一天，同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些安全知识。
人们常说："安全工作重于泰山。
"同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。
我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。
我们一定要牢记以下几点：
第一、做好课间活动的安全。
楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。
在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的矛盾纠纷。
第二，做好劳动活动时的安全。
学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。
但在劳动中，也极有可能出现一些危险，同学们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范;注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动;不要在高空和有危险的地方劳动;不要在劳动时间打闹嬉戏。
第三，注意交通安全。
马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍;不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的"宣传员";不坐"三无"车辆;过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行;在城市里还要注意走斑马线，走人行道。
第四，提高食品卫生安全和自我防范意识。
不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买"三无"过期变质食品，不暴饮暴食。
在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应及时告诉家长和老师。
第五，要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。
不迟到早退旷课，不违纪，按时作息;严禁购买、收藏、携带管制刀具;爱护学校财产，不损坏公物;配合门卫人员的管理工作，保证校园的安全。
第六，注意增强"防火防盗"意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。
如果发生安全隐患要及时报告老师。
新的学期，让我们共同努力，为我们的学习创造一个更好更优良的环境。