红色经典诵读大赛活动方案

合集下载

国庆红色经典诵读方案

一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬爱国主义精神，传承红色基因，加强校园文化建设，激发广大师生的爱国热情，特举办“国庆红色经典诵读”活动。

二、活动主题“诵红色经典，传爱国情怀，筑中国梦”三、活动时间2023年9月30日-10月7日四、活动地点学校多功能厅、各班级教室五、活动对象全校师生六、活动内容1. 红色经典诵读比赛（1）参赛对象：全校师生（2）参赛形式：个人或团体参赛，每人或每个团体选取一首红色经典作品进行朗诵。

（3）比赛流程：初赛、复赛、决赛2. 红色经典诵读讲座（1）主讲人：邀请专家学者或优秀朗诵者进行红色经典朗诵技巧讲座。

（2）讲座内容：红色经典作品背景介绍、朗诵技巧分享、经典诵读经验交流等。

3. 红色经典诵读作品展览（1）展览地点：学校走廊、教室（2）展览内容：红色经典诵读比赛优秀作品、师生自选红色经典诵读作品等。

4. 红色经典诵读主题活动（1）主题：我与祖国共成长（2）活动形式：师生共同创作红色经典诵读作品，以朗诵、舞蹈、歌曲等形式展现对祖国的热爱之情。

七、活动安排1. 初赛（9月30日-10月2日）（1）各班级组织初赛，选拔优秀选手参加复赛。

（2）评选标准：朗诵技巧、情感表达、作品内容等。

2. 复赛（10月3日-10月5日）（1）各年级组选拔优秀选手参加决赛。

（2）评选标准：朗诵技巧、情感表达、作品内容等。

3. 决赛（10月6日-10月7日）（1）决赛现场：邀请专家学者、优秀朗诵者担任评委。

（2）评选标准：朗诵技巧、情感表达、作品内容等。

4. 红色经典诵读讲座（10月7日）（1）邀请专家学者或优秀朗诵者进行讲座。

（2）讲座内容：红色经典作品背景介绍、朗诵技巧分享、经典诵读经验交流等。

5. 红色经典诵读作品展览（9月30日-10月7日）（1）各班级组织创作红色经典诵读作品，并报送至学校。

（2）学校组织展览，展示优秀作品。

八、活动要求1. 各班级、各年级组要高度重视，积极组织，确保活动顺利开展。

小学红色经典朗诵策划书3篇

小学红色经典朗诵策划书3篇篇一《小学红色经典朗诵策划书》一、活动主题诵读红色经典，传承革命精神二、活动目的1. 让学生了解红色经典文化，感受革命先辈的英勇事迹和崇高精神。

2. 提高学生的朗诵水平和表达能力，培养学生的语感和审美能力。

3. 增强学生的爱国主义情感和民族自豪感，激发学生的学习热情和责任感。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场或多媒体教室五、参与人员全体师生六、活动准备1. 选择适合小学生朗诵的红色经典作品，如《囚歌》《我的自白书》《可爱的中国》等。

2. 邀请专业的朗诵老师或语文老师对学生进行朗诵指导，包括发音、语调、情感表达等方面。

3. 准备朗诵所需的道具，如服装、音乐、背景视频等。

4. 组织学生进行排练，确保朗诵效果。

5. 宣传活动，通过学校广播、海报、班级群等方式向师生宣传活动的时间、地点和主题，鼓励大家积极参与。

七、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）：由学校领导或主持人致辞，介绍活动的目的和意义，宣布活动开始。

2. 朗诵表演（30 分钟）：学生按照班级顺序进行朗诵表演，每个班级朗诵一首红色经典作品。

可以采用个人朗诵、集体朗诵、配乐朗诵等形式，展现学生的朗诵风采和精神面貌。

3. 互动环节（10 分钟）：设置一些与红色经典相关的问题或小游戏，邀请学生参与回答或互动，增加活动的趣味性和参与度。

4. 嘉宾点评（10 分钟）：邀请专业的朗诵老师或语文老师对学生的朗诵表演进行点评，指出优点和不足之处，提出改进意见和建议。

5. 颁奖环节（5 分钟）：根据学生的朗诵表现，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。

八、活动预算1. 服装费用：[X]元2. 道具费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。

2. 学生要遵守纪律，听从老师的指挥和安排。

3. 朗诵表演要注意发音准确、语调自然、情感真挚，不得出现敷衍了事或走过场的情况。

小学红诗诵读比赛方案

一、比赛背景为了弘扬中华优秀传统文化，培养学生的爱国情怀，提高学生的文学素养和语言表达能力，我校决定举办小学红诗诵读比赛。

本次比赛旨在激发学生对红色诗歌的热爱，增强学生的集体荣誉感，培养学生的团队合作精神。

二、比赛主题传承红色文化，弘扬爱国精神三、比赛时间2023年10月15日至11月15日四、比赛对象我校全体小学生五、比赛内容1. 红色诗歌：选取中国近现代具有代表性的红色诗歌，如《长征》、《七律·长征》、《七律·到韶山》等。

2. 诗歌朗诵：参赛选手需对所选红色诗歌进行朗诵，要求表达流畅、感情真挚。

六、比赛形式1. 个人赛：参赛选手独立完成诗歌朗诵。

2. 团体赛：参赛选手分为若干小组，共同完成诗歌朗诵。

七、比赛流程1. 报名阶段（10月15日至10月30日）（1）各班班主任组织学生报名，每班选拔3-5名选手参加个人赛，每班选拔1-2个小组参加团体赛。

（2）报名时需提交选手或小组的报名表、所选红色诗歌。

2. 初赛阶段（10月31日至11月5日）（1）评委根据选手或小组的报名表、所选红色诗歌进行初步筛选。

（2）筛选出10名个人赛选手和5个团体赛选手进入决赛。

3. 决赛阶段（11月15日）（1）个人赛：选手按照抽签顺序进行诗歌朗诵，评委现场打分。

（2）团体赛：选手按照抽签顺序进行诗歌朗诵，评委现场打分。

4. 颁奖典礼（11月16日）（1）对获奖选手和团体进行表彰。

（2）邀请校领导、优秀教师、家长代表等参加颁奖仪式。

八、评选标准1. 个人赛：朗诵技巧、感情表达、舞台表现等方面。

2. 团体赛：团队合作、朗诵效果、舞台表现等方面。

九、奖项设置1. 个人赛：设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

2. 团体赛：设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

3. 优秀组织奖：对组织工作出色的班级颁发优秀组织奖。

十、比赛宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。

2. 利用校园广播、微信公众号等平台进行宣传。

2024传承红色经典朗诵活动方案(通用15篇)

2024传承红色经典朗诵活动方案（通用15篇）传承红色经典朗诵活动方案（精选篇1）一、活动主题：浓情五月、激扬青春二、活动目的：为了培养同学们爱国情操，给喜欢诗歌的同学提供一个展示自我的舞台，进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，营造良好的学习氛围。

三、主办单位：管理工程学院团委学生会四、活动内容：（一）时间：初赛：20__年四月末旬决赛：20__年5月4日（二）地点：具体时间地点另行通知决赛在学术报告厅宣传计划一、展板（包括电子海报）的宣传（一）在学校人流较集中的地方放置宣传展板，商家可以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传。

（二）展板在比赛前一周开始使用，对比赛进行宣传。

此时，会有两块展板，商家会以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传，但不可超过总面积的四分之一。

（宣传面积需与负责人协同商定）二、横幅的宣传（一）比赛前一周，可在学校醒目的地方悬挂两至三条带有商家名称的横幅进行宣传，但不可太商业化，面积也不可太大。

（横幅内容可由我方和赞助商共同商定）（二）比赛现场可挂带有商家名称的横幅（要根据选择的场地决定横幅的数量），但不可太商业化，面积也不可太大。

（横幅内容可由我方和赞助商共同商定）三、微博的宣传（一）结合去年的比赛花絮制作一段诗歌朗诵大赛的宣传视频，在我院微博“安徽工程大学管理之家”上发布，并发布一系列与诗歌朗诵相关的信息，充分调动同学们参与的积极性和关注度（二）使用“微博上墙”技术，活动当天发送微博即可参与现场抽奖，赢取丰厚奖品（详见诗歌朗诵大赛微博参与方式通知）比赛流程一、前期准备1、制定策划书，向学生会申请比赛举办资格，商讨并确定比赛的时间、比赛主题以及比赛规则、比赛内容。

2、向管理工程学院各班级发放通知并进行宣传。

3、制作比赛宣传视频。

4、申请展板桌椅以及学术报告厅。

5、确定参赛人员名单。

6、准备决赛选手视频资料的采集，并制作开场选手视频介绍。

二、比赛具体活动实施（一）初赛流程1、主持人宣布比赛开始2、每位选手进行不超过一分钟的自我介绍3、诗歌朗诵（独诵、对诵、群诵均可，可搭配歌曲、戏曲、话剧等）4、评委进行评分5、符合要求的选手进入下一轮（二）决赛流程（详情参见附表）1、比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地，调试音响、微博上墙准备、抽奖软件准备、主持人注意事项。

红色经典诵读比赛活动方案

红色经典诵读比赛活动方案一、活动目的：1.弘扬中华民族优秀传统文化，传承红色基因，培养青少年的爱国主义情怀和家国情怀。

2.锻炼青少年的说话能力，提高他们的表达能力和自信心。

3.通过比赛形式，加强学生对红色经典的理解和领悟，增加对党的历史的认识和感悟。

二、活动对象：本次比赛旨在面向全校中小学生，可以按年级进行分组，保证比赛的公平性和参与度。

三、活动时间：今年纪念建党100周年，因此比赛时间可定于年中，以进行丰富的红色主题活动，进一步凝聚师生对党的凝聚力。

四、活动内容：2.红色经典诵读比赛分为初赛和决赛两个环节。

a.初赛：根据报名情况，学校可利用课余时间，安排初赛。

选择一两位专业人士作为评委，进行诵读表演，评委根据学生的表现、观点表达、声音节奏等方面进行评分。

b.决赛：根据初赛成绩，选出若干优秀选手参加决赛。

决赛在全校大礼堂举行，为了增加比赛的观赏性和竞争性，可以设置诗词朗诵、演讲和对诵等环节。

决赛现场可邀请一些知名的戏曲专家、文学专家等作为评委，对选手的表演进行评分。

c.决赛结束后，评委评分完成后，学校可以根据评分情况，为选手颁发奖项，如一、二、三等奖。

同时也可颁发“最佳表演奖”、“文学风采奖”等特别奖项。

五、活动安排：1.活动宣传：学校可在学校内刊登宣传栏，发布活动海报，以及在学校网站、校园电视台等渠道上宣传活动。

家长会等场合也可宣传活动，提高学生和家长的参与度。

2.诵读比赛材料：学校可提供一些红色经典文学作品，如《红岩》、《红灯记》、《红旗谱》等，供学生选择和学习。

然后根据参赛选手的年级，选择适合他们的诵读材料。

3.参赛选手培训：学校可安排专业的语言老师为参赛选手进行专业诵读培训，培养学生的语言表达能力和演讲技巧。

也可以邀请一些专业演员或朗诵家给选手上课，传授他们表演技巧和经验。

4.比赛日程安排：学校可根据报名情况，安排初赛和决赛的时间。

初赛可以设置在周末或晚课后，确保学生可以充分准备和参加。

红色经典诗文诵读比赛活动方案

红色经典诗文诵读比赛活动方案一、活动主题。

“诵读红色经典，传承革命精神”二、活动目的。

咱们举办这个活动呀，就是想让大家通过诵读红色经典诗文，感受革命先辈们的热血和豪情。

一方面能让红色基因在咱们这一代以及下一代中更好地传承下去，另一方面呢，也给那些热爱诵读、充满激情的小伙伴们一个展示的舞台，让大家在诵读中受到爱国主义教育，提高文化素养。

三、活动主体。

全体员工/全体学生（根据实际参与人员确定）四、活动时间和地点。

1. 时间。

报名时间：[开始日期] [结束日期]初赛时间：[初赛日期]决赛时间：[决赛日期]2. 地点。

初赛：[具体初赛地点]决赛：[具体决赛地点]五、活动准备。

1. 宣传推广。

制作超级酷炫又吸引人的活动海报，上面印上一些经典红色诗文的句子，再配上革命先辈们英勇的形象，张贴在单位/学校的宣传栏、教学楼、宿舍区这些大家经常出没的地方。

利用微信群、QQ群、公众号等网络平台发送活动通知，写得生动有趣点，就像“小伙伴们，想不想来一场穿越时空的红色之旅？红色经典诗文诵读比赛等你哦！”之类的话。

让各部门/班级的负责人帮忙宣传，鼓励大家积极参加。

2. 物资准备。

布置舞台的物品，像红色的幕布、彩灯啥的，营造出那种充满激情的红色氛围。

音响设备得调试好，麦克风多准备几个，可不能到时候出岔子，让选手们的声音不能完美展现。

准备一些小奖品，像精美的红色书籍、带有红色元素的文创产品（比如印有毛主席诗词的笔记本），还有荣誉证书，这些可都是对选手们的肯定和鼓励呢。

3. 评委邀请。

邀请几位有分量的评委，比如说单位里德高望重的老党员，他们对红色文化有深刻的理解；再请几位语文老师或者朗诵方面的专家，他们能从专业角度给出评价。

提前联系好这些评委，确定他们的时间安排。

六、活动流程。

1. 报名方式及要求。

报名方式：采用线上线下相结合的方式。

线上呢，可以在公众号或者指定的网页填写报名表格；线下就在指定地点填写纸质报名表格。

报名要求：个人或小组（不超过[X]人）都可以报名参加。

红色经典诗文诵读比赛活动方案

红色经典诗文诵读比赛活动方案一、活动主题。

“诵读红色经典，传承红色基因”二、活动目的。

通过红色经典诗文诵读比赛这种有趣又有意义的方式，让大家重温红色历史，感受革命先辈们的热血与激情，传承红色基因，同时也提高大家的朗诵水平和文学素养。

三、活动主体。

全体员工/全体学生（根据实际参与人员来定）四、活动时间与地点。

1. 时间。

报名时间：[具体日期区间1]初赛时间：[具体日期]决赛时间：[具体日期]2. 地点。

初赛：[详细地点1]决赛：[详细地点2]五、活动流程。

# （一）前期准备。

1. 宣传推广。

制作超级酷炫的活动海报，上面印着毛主席诗词或者其他特别有代表性的红色画面，再配上大大的活动标题，贴在公司/学校的公告栏、食堂、宿舍等大家经常出没的地方。

写一份特别吸引人的活动推文，就像在跟朋友聊天一样介绍这个活动，比如“宝子们，红色经典诗文诵读比赛来啦！想象一下，你站在台上，用声音穿越回那个热血沸腾的年代……”然后通过微信公众号、微博、钉钉群等平台发布。

2. 组建评委团。

邀请那些在朗诵、文学或者历史方面特别厉害的人当评委。

比如说学校里的语文老师、播音主持专业的老师，公司里文采特别好或者参加过朗诵比赛的同事。

3. 准备奖品。

准备一些既有纪念意义又很实用的奖品。

比如一等奖是一套精美的红色经典书籍套装，二等奖是带有红色元素的精美笔记本和钢笔，三等奖是红色文化主题的小摆件。

优秀奖也可以给个小红星胸章或者小书签之类的。

# （二）报名方式。

1. 设计一个简单的报名表格，里面包含姓名、联系方式、诵读诗文的题目等基本信息。

2. 可以线上通过邮件或者在线表单报名，也可以线下在指定地点填写表格报名。

# （三）比赛环节。

1. 初赛。

每位选手上台朗诵，时间限制在3 5分钟。

就像在自己的小舞台上自由发挥一样，但是要把红色经典诗文的那种韵味读出来哦。

评委根据选手的朗诵内容、语音语调、情感表达等方面进行打分。

根据得分情况，选出若干名选手进入决赛。

七一建党节经典诵读活动方案

七一建党节经典诵读活动方案以下是由PQ小编为大家推荐的2019年七一建党节经典诵读活动方案，欢迎大家学习参考。

七一经典诵读活动方案【1】一、活动宗旨：为隆重纪念党的90周年华诞，热情讴歌中国共产党领导中国革命和建设取得的伟大成就，提升教师的朗诵水平和语言素养，展示全体教师了解党、热爱党、心向党，以高尚的师德、扎实的工作作风、优秀工作业绩向党的生日献礼。

根据建华区开展纪念建党90周年主题教育活动相关文件精神，特决定组织开展育民小学教师红色经典诵读大赛。

二、活动主题：重温红色经典，共抒爱国情怀三、活动时间、地点：5月21日于郊外四、活动评委：王雅杰谢辉吴晶周艳华闫景慧五、参加对象：全校教师六、具体要求：1.朗诵篇目：学校统一内容，个人赛前抽签决定具体朗诵篇目。

2、表现形式：形式不限，结合情境表演进行，以增强朗诵作品的艺术感染力。

3.参赛顺序：抽签决定出场顺序。

七、奖项设置：比赛将评出最佳奖一名、优秀奖3名。

获奖者将颁发奖品和荣誉证书。

七一经典诵读活动方案【2】“中华经典诵读”是构建社会主义核心价值体系的重要内容，是弘扬优秀传统文化，陶冶情操、净化心灵、提升全民素养、建设学习型社会、打造人文软环境的重要举措，对创建全国文明城市具有重要意义。

一、活动主题倡导诵读经典，弘扬中华文化，争做文明市民。

二、诵读内容一是中华经典典籍;二是中华经典诗文。

(下附中华经典诵读推荐篇目)三、活动形式1、日常诵读：各居民小组、小区、单位等，利用党团组织生活，党员、居民代表会、工会活动、社区工作人员会议、传统节假日等，广泛开展“中华经典诵读”活动。

2、组织竞赛：各居民小组、小区、单位，要将“中华经典诵读”活动常态化，社区将在适当时间开展“中华经典诵读”比赛活动;获奖单位将参加处、区、市的竞赛。

3、诵读表彰：社区每年利用“三·八”、“五·一”、“五·四”、“七·一”等重要节日，评选表彰“中华经典诵读”先进党组织、先进团组织、优秀工会会员、优秀家庭及明星个人。

学校红色朗诵活动策划书3篇

学校红色朗诵活动策划书3篇篇一《学校红色朗诵活动策划书》一、活动背景红色文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分，是中国共产党领导人民在革命、建设和改革过程中创造的宝贵精神财富。

为了弘扬红色文化，传承红色基因，激发学生的爱国热情和社会责任感，我们决定举办一场以红色文化为主题的朗诵活动。

二、活动目的1. 通过朗诵红色经典作品，让学生了解中国共产党的光辉历程和伟大成就，增强学生的爱国主义情感和民族自豪感。

2. 提高学生的朗诵水平和语言表达能力，培养学生的艺术修养和审美情趣。

3. 丰富学生的课余生活，促进学生之间的交流和合作，增强学生的团队意识和集体荣誉感。

三、活动主题“诵读红色经典，传承红色基因”四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校礼堂六、参与人员全体师生七、活动安排1. 前期准备（1）确定活动主题和内容，制定活动方案和流程。

（2）选拔主持人和评委，邀请专业老师进行指导和培训。

（3）宣传活动，通过海报、广播、班级群等方式向全校师生宣传活动的目的、意义和时间、地点等信息。

（4）组织报名，以班级为单位报名参赛，每个班级至少推荐一个节目。

（5）准备活动所需的道具、服装、音响设备等。

2. 活动流程（1）开场舞《红旗飘飘》（2）主持人致辞，介绍活动的目的、意义和流程。

（3）比赛环节，按照抽签顺序，每个班级依次上台朗诵，评委根据朗诵内容、朗诵技巧、舞台表现等方面进行打分。

（4）互动环节，设置一些与红色文化相关的问题，邀请观众回答，答对者可获得小礼品。

（5）颁奖环节，根据评委打分结果，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，颁发荣誉证书和奖品。

（7）全体师生合唱《我和我的祖国》3. 后期工作（1）整理活动照片和视频，制作活动纪念册和视频资料。

（3）将活动成果展示在学校宣传栏和网站上，扩大活动的影响力。

八、活动预算1. 道具费用：[X]元2. 服装费用：[X]元3. 音响设备费用：[X]元4. 荣誉证书和奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总计：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗和随意走动。

经典红色诵读活动策划方案

经典红色诵读活动策划方案一、活动背景红色文化是中国共产党的深厚底蕴，是我们党历经艰辛斗争的重要力量源泉。

红色诵读活动作为一种传统文化形式，将红色经典融入到诗词朗诵中，通过大力宣传和推广，能够更好地激发人们对红色故事和精神的热爱，弘扬红色文化，引导人们勇往直前，为实现中国梦而努力奋斗。

二、活动目的1. 弘扬红色文化，传承党的优良传统和革命精神；2. 激发人民群众的爱党爱国热情；3. 指导和引导人们积极向上，为实现国家和民族的繁荣富强努力奋斗；4. 增强人们的思想道德素质和社会责任感。

三、活动内容1. 红色诵读比赛：通过线上和线下的方式进行，参赛者可以选择经典红色诗词进行朗诵，每人限时两分钟。

通过比赛评选出一、二、三等奖，并向获奖者颁发奖品和荣誉证书。

2. 红色经典诵读分享会：邀请专业诵读者，通过线上直播的方式，进行红色经典诗词的诵读和解读，向广大群众传递红色精神和革命情感。

3. 红色诵读展览：在活动期间，通过策划一场红色诵读展览，展示红色经典诗词的原作、照片等，并配以文字和图片的解说，增强展览的艺术性和可读性，吸引更多观众参观。

4. 红色诵读之夜晚会：组织一场精彩纷呈的红色诵读之夜晚会，邀请各界人士参加，通过音乐、舞蹈等形式，呈现红色经典诗词的魅力和意义。

5. 小学生红色诵读比赛：针对小学生群体，开展红色诵读比赛活动，鼓励他们背诵红色诗词，了解革命历史，感受红色精神。

四、活动时间本次红色诵读活动将在国家重要纪念日或相关红色节日期间举行，持续一个月左右。

具体时间可根据当地情况进行调整。

五、活动地点活动地点分为线上和线下两种方式进行。

线上活动可在社交媒体平台、官方网站等进行直播或上传参赛作品。

线下活动可以选择文化场馆、学校或公共广场等地进行。

六、活动宣传1. 新媒体宣传：通过微博、微信公众号等在线媒体平台发布相关活动信息，吸引网友的关注和参与。

2. 广告宣传：在公共场所、主要交通枢纽等设立宣传展版，利用传单、海报等形式宣传活动。

红色经典诵读大赛活动方案

红色经典诵读大赛活动方案活动名称：红色经典诵读大赛活动主题：弘扬红色精神，传承经典文化一、活动背景红色经典是中国革命历史的重要组成部分，承载了丰富的思想内涵和时代价值。

为了推动红色经典的传承与弘扬，提高群众对红色经典的了解，营造浓厚的学习氛围，特举办此次红色经典诵读大赛活动。

二、活动目标1.弘扬红色精神，传承红色基因。

2.提高参赛选手的朗诵能力和表达能力。

3.激发广大群众对红色经典的关注和学习热情。

4.培养参赛选手的良好品德和爱国情怀。

三、活动时间与地点活动时间：2024年5月1日至2024年6月30日活动地点：全国范围内的学校、社区、企事业单位等四、活动内容与方式1.活动内容：（1）初赛阶段：参赛选手选择一篇红色经典作品进行朗诵，时间控制在3分钟以内。

初赛采取视频形式进行，参赛选手需上传视频到指定平台。

（2）决赛阶段：初赛晋级选手将进行线下决赛，现场朗诵指定的红色经典作品。

（3）非竞赛组织朗诵：活动期间，举办红色经典诵读公益活动，组织社会公众和学生集中朗诵经典作品，营造浓厚的学习氛围。

2.活动方式：（1）线上报名：参赛选手通过活动官方网站进行线上报名，填写个人信息并上传初赛视频。

（2）初赛评选：初赛评选由专业评委组成的评委团进行，评选出优秀选手晋级决赛。

（3）决赛评选：决赛评选现场进行，评委团根据选手的朗诵技巧、语音表达、形象气质等方面进行评分，最终评选出一、二、三等奖。

五、活动宣传与奖励1.宣传方式：（1）活动官方网站：建立官方网站，发布活动信息、参赛须知、最新消息等。

（3）校园宣传：通过学校广播、海报、班会等途径宣传活动信息，引导学生报名参赛。

2.奖励设置：（1）决赛奖项：设一、二、三等奖，参赛选手还可获得获奖证书和奖金。

（2）参与奖励：所有参赛选手都可以获得参与奖和纪念品。

（3）优秀组织奖：对于组织和参加非竞赛组织朗诵的学校、社区和企事业单位，颁发优秀组织奖以资鼓励。

六、活动保障措施1.人员支持：设立活动组委会，负责活动的组织和实施工作，保障活动的顺利进行。

红色经典诵读活动方案

红色经典诵读活动方案红色经典诵读活动方案一、活动目的：1. 弘扬红色精神，弘扬伟大的中国革命精神。

2. 引导青少年学习和了解中国革命的历史，培养他们的爱国情感和民族自豪感。

3. 提高青少年的朗读能力和口语表达能力，培养他们的语言表达能力和语感。

4. 激发青少年的学习热情和自主学习能力，促进他们的全面发展。

二、活动内容：1. 红色经典诵读比赛：选取一些有代表性的红色经典文学作品，组织学生进行朗读比赛。

可根据不同年龄和能力分为初赛、复赛和决赛三个环节，以个人或团队形式参赛。

评委团由学校领导、教师和文学爱好者组成。

2. 红色经典诵读讲座：邀请专业学者或作家到校开展红色经典诵读讲座，讲解中国革命历史中的一些经典文学作品，介绍这些作品的背景、创作动机和影响。

学生在讲座中学习了解这些红色经典，激发学生的学习兴趣和研究热情。

3. 红色经典诵读展览：组织学生创作红色经典诵读相关的艺术作品，如书法、绘画、摄影等，并进行展览。

同时，在展览期间组织一些语言艺术活动，如朗诵演出、诗歌朗诵、戏剧表演等，吸引更多的学生和家长参与。

4. 红色经典诵读实践活动：组织学生到红色经典的诞生地或相关纪念馆进行参观学习，了解红色经典的创作背景和历史背景。

同时，组织学生进行实地朗读和纪念活动，亲身感受红色经典的魅力和意义。

5. 红色经典诵读大赛：从学校的初赛选出优秀的选手代表学校参加地区或市级的红色经典诵读大赛。

通过大赛的选拔和比较，激发更多学生的参与热情，发掘和培养更多的优秀朗读人才。

三、活动方案：为了保证活动的顺利进行，整个活动时间划分为三个阶段：准备阶段、比赛阶段和总结阶段。

1. 准备阶段：（1）活动宣传：制作宣传栏、海报，在学校各处张贴宣传画和宣传栏，通过学校内部通知和家长会通知等多种方式向学生和家长宣传。

（2）选拔初赛选手：组织学生进行线上或线下初赛选拔，选拔出符合比赛要求的优秀选手。

（3）进行红色经典诵读相关课堂教学：通过教师讲解和学生阅读，让学生尽快了解和掌握红色经典的知识和背景。

红色经典诵读比赛活动方案

红色经典诵读比赛活动方案一、活动主题。

“诵读红色经典，传承红色基因”二、活动目的。

红色经典蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。

通过举办这次诵读比赛，让大家重温红色岁月，激发爱国热情，同时提高参与者的朗诵水平和文化素养，营造积极向上的文化氛围。

三、活动主体。

全体员工/全体学生（根据实际参与人员确定）四、活动时间与地点。

1. 时间。

报名时间：[具体日期区间，例如：5月1日 5月7日]初赛时间：[初赛日期]决赛时间：[决赛日期]2. 地点。

初赛：[具体教室/场地名称]决赛：[更大、更正式的场地名称]五、活动流程。

# （一）前期准备。

1. 宣传推广。

制作超级酷炫又吸引人的活动海报，上面印着几个大字“红色经典诵读比赛，等你来战！”，再配上一些经典的红色画面，像红军长征的小插画之类的。

把海报贴在公司/学校的公告栏、食堂、宿舍等大家经常出没的地方。

安排几个热情的小伙伴，在课间/休息时间，像小喇叭一样给周围的人宣传这个活动，告诉他们参加这个活动就像开启一场红色冒险，可有意思了。

2. 报名方式。

线上：设置一个专门的报名邮箱或者在公众号里做一个报名小程序，让大家填写姓名、联系方式、诵读作品名称等信息。

线下：在指定地点（比如办公室/教务处）放一个报名表格，让大家现场填写报名。

3. 准备资料。

准备好活动当天需要用到的设备，比如音响、麦克风、投影仪（如果需要展示背景画面的话），提前调试好，可不能到时候掉链子。

# （二）初赛阶段。

1. 赛前准备。

在初赛场地提前布置好，简单装饰一下，挂几条红色的小丝带，营造一点红色氛围。

把音响、麦克风都摆好位置，检查有没有问题。

安排工作人员提前到达现场，负责签到、引导选手就座、分发号码牌等工作。

这个时候工作人员就像小管家一样，要把一切都安排得井井有条。

2. 比赛规则。

选手按照事先抽签确定的顺序上台诵读，每人诵读时间控制在3 5分钟。

这就像是一场红色声音的小擂台赛，每个人都有自己的展示时间。

大学红色经典诵策划书3篇

大学红色经典诵策划书3篇篇一《大学红色经典诵策划书》一、活动主题“诵读红色经典，传承革命精神”二、活动目的通过诵读红色经典作品，让大学生深入了解中国革命历史和红色文化，增强爱国情怀和民族自豪感，同时提高语言表达能力和文学素养。

三、活动主体全体在校大学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校礼堂或室外广场六、活动准备1. 收集红色经典作品，如诗歌、散文、小说片段等，并制作成诵读材料。

2. 邀请专业老师或有经验的朗诵者担任评委。

3. 准备音响设备、话筒、舞台布置等物资。

4. 宣传活动，通过校园海报、广播、社交媒体等渠道吸引学生参与。

七、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的和评委。

2. 选手按照抽签顺序依次上台诵读，每位选手限时 5-8 分钟。

3. 评委根据选手的表现进行打分和点评。

4. 所有选手诵读完毕后，统计分数并宣布获奖名单。

5. 举行颁奖仪式。

八、评分标准1. 内容（30 分）：紧扣红色经典主题，内容准确、完整。

2. 表达（40 分）：语言流畅、清晰，情感真挚，有感染力。

3. 台风（20 分）：仪态端庄，举止大方，与观众有眼神交流。

4. 创新（10 分）：表现形式新颖，有独特的创意。

九、奖项设置设一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。

十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 物资采购费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十一、注意事项1. 确保活动现场的安全，提前检查场地和设备。

2. 提醒选手注意时间控制，避免超时。

3. 活动结束后，及时清理现场，保持环境整洁。

篇二《大学红色经典诵策划书》一、活动主题“诵读红色经典，传承革命精神”二、活动目的通过诵读红色经典作品，让大学生深入了解中国革命历史和红色文化，增强爱国主义情感，提高文学素养和朗诵水平，同时也为校园文化建设增添浓厚的红色氛围。

三、活动主体全体在校大学生四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动安排（一）前期准备1. 宣传推广：通过校园海报、公众号推送、班级群等方式广泛宣传活动，吸引同学参与。

红色经典诵读活动实施方案

红色经典诵读活动实施方案一、活动目标1. 弘扬红色经典，传承红色精神。

2. 提高参与者对红色经典的认识和理解。

3. 提升参与者的朗读能力和表达能力。

4. 增强参与者的团队合作意识和凝聚力。

5. 建立一个良好的社群互动平台，促进相互学习和交流。

二、活动内容1. 大诵读活动：组织集体大规模的红色经典诵读活动，在公共场所如学校操场、文化广场等地，邀请广大市民参与，共同朗读红色经典作品。

活动中可安排学习红色经典、表演红色经典等环节，吸引更多的参与者。

2. 分团队小组诵读活动：组织不同的小组，每个小组成员选择一部红色经典作品进行诵读，通过组内互动、集体练习，提高参与者的诵读水平，并在最后的集体展示中展示各小组的诵读成果。

3. 线上诵读活动：通过网络平台，组织线上红色经典诵读活动，参与者可以通过网络上传自己的诵读作品，与其他参与者进行交流和互动。

在线上活动中可以设立点赞、评论等形式，增加参与者之间的互动和分享。

4. 定期开展红色经典朗诵比赛：设立不同的赛事类别，如初中组、高中组、大学组等，鼓励参与者积极参与，展示自己的朗诵魅力。

活动的最后可以设立评选和颁奖仪式，给予优秀参与者一定的奖励和荣誉。

5. 朗诵培训讲座：邀请专业的朗诵老师或专家，开展红色经典朗诵培训讲座，帮助参与者提高朗读技巧，了解红色经典的背景和内涵，提升红色经典的理解和表达。

三、活动流程1. 确定活动时间和地点。

2. 制定活动宣传计划，使用多种宣传渠道宣传活动，吸引更多的参与者。

3. 准备红色经典文本，并分发给参与者。

4. 组织参与者进行基础学习和朗读练习，提供必要的指导和辅助。

5. 在活动现场进行个人或小组的朗读表演，展示学员的成果。

6. 设立评委进行评分，并对优秀参与者进行奖励和表彰。

7. 活动结束后，总结经验，反馈学员意见，完善活动方案。

四、人力资源1. 组织者：负责活动的组织、协调和执行。

2. 辅导员、培训师：负责为参与者提供相关的学习和培训。

国庆节红色经典朗诵方案

一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬爱国主义精神，传承红色基因，丰富校园文化生活，我校特举办“国庆节红色经典朗诵”活动。

通过朗诵红色经典，激发学生的爱国热情，培养学生的民族自豪感和责任感。

二、活动主题“颂红色经典，筑爱国情怀”三、活动目的1. 通过红色经典朗诵，激发学生的爱国热情，增强民族自豪感。

2. 传承红色基因，培养学生的爱国主义精神。

3. 提高学生的文学素养，丰富校园文化生活。

四、活动时间1. 报名时间：2023年9月1日-9月10日2. 比赛时间：2023年9月20日五、活动对象全校学生六、活动内容1. 朗诵内容：选取红色经典作品，如《七律·长征》、《沁园春·雪》、《我的祖国》等。

2. 朗诵形式：个人朗诵、集体朗诵、情景朗诵等。

3. 朗诵要求：普通话标准，声音洪亮，情感饱满，富有感染力。

七、活动流程1. 报名阶段：学生根据自己的兴趣和特长，选择合适的红色经典作品，填写报名表。

2. 海选阶段：各班组织初赛，选拔优秀选手参加校级比赛。

3. 决赛阶段：邀请评委对参赛选手进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

4. 颁奖仪式：对获奖选手进行表彰，颁发奖品和证书。

八、活动组织1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织、实施和宣传。

2. 各班班主任负责组织学生报名、选拔选手。

3. 邀请学校领导、教师担任评委，确保比赛的公平、公正。

九、活动宣传1. 通过校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道进行宣传。

2. 邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。

十、活动保障1. 提供朗诵场地、音响设备等必要设施。

2. 为参赛选手提供奖品和证书。

3. 安排志愿者协助活动的顺利进行。

十一、活动总结1. 活动结束后，及时总结经验，形成书面报告。

2. 对活动中涌现出的优秀选手和班级进行表彰。

3. 将活动成果展示在学校网站、微信公众号等平台，扩大活动影响力。

通过本次“国庆节红色经典朗诵”活动，让我们共同缅怀革命先烈，传承红色基因，激发爱国热情，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！。

红色主题朗诵比赛策划书3篇

红色主题朗诵比赛策划书3篇篇一红色主题朗诵比赛策划书一、活动主题“传承红色基因，弘扬革命精神”二、活动目的本次红色主题朗诵比赛旨在通过朗诵的形式，让同学们深入了解红色文化，传承红色基因，弘扬革命精神，增强爱国主义情感，提高综合素质。

三、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、参与人员全体同学五、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。

2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。

3. 各班级组织宣传，鼓励同学们积极参与。

（二）比赛形式1. 个人朗诵2. 团队朗诵（人数不超过 10 人）（三）比赛规则1. 朗诵内容必须紧扣红色主题，积极向上。

2. 朗诵时间控制在 5 分钟以内。

3. 参赛选手需提前将朗诵稿件发送至指定。

4. 比赛采用评委打分制，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。

（四）比赛流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的及比赛规则。

2. 比赛环节（1）个人朗诵（2）团队朗诵3. 评委点评评委对参赛选手的表现进行点评，提出改进意见。

4. 颁奖环节主持人宣布比赛结果，颁发奖项。

5. 闭幕致辞（五）活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]六、注意事项1. 参赛选手需按时参加比赛，如有特殊情况需提前请假。

2. 比赛期间，选手需遵守比赛规则，尊重评委意见。

七、活动组织1. 活动负责人：[具体姓名]2. 评委名单：[具体姓名]3. 工作人员：[具体姓名]篇二红色主题朗诵比赛策划书一、活动主题“传承红色基因，弘扬革命精神”二、活动目的本次红色主题朗诵比赛旨在通过朗诵的形式，让同学们深入了解红色文化，传承红色基因，弘扬革命精神，激发同学们的爱国热情和民族自豪感。

三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员全体同学五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛同学填写报名表，并将其交至[报名地点]或发送至[指定]。

红色诵读大赛实施方案

红色诵读大赛实施方案一、大赛背景。

红色诵读大赛是为了深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，弘扬红色文化，强化爱国主义教育，推动社会主义核心价值观的传播，激发全民族特别是青少年学生的家国情怀和报国之志，培养爱国情怀和家国情怀，提高全社会的爱国主义情感，增强全民族的凝聚力和向心力，营造爱国主义教育的浓厚氛围，丰富和活跃全民族的精神文化生活，推动社会主义精神文明建设，促进社会主义文化繁荣发展而举办的。

二、大赛目的。

通过开展红色诵读大赛，旨在引导广大学生深入学习党的创新理论，深刻领会党的创新理论的科学内涵和精神实质，坚定理想信念，增强文化自信，培养和践行社会主义核心价值观，增强文化自信，增强文化自信，增强文化自信，增强文化自信，增强文化自信，增强文化自信，增强文化自信，增强文化自信，增强文化自信，增强文化自信，增强文化自信，增强文化自信，增强文化自信，增强文化自信，增强文化自信，增强文化自信，增强文化自信，增强文化自信，增强文化自信，增强文化自信，增强文化自信，增强文化自信，增强文化自信，增强文化自信，增强文化自信，增强文化自信，增强文化自信，增强文化自信，增强文化自信，增强文化自信，增强文化自信，增强文化自信，增强文化自信，增强文化自信，增强文化自信。

三、大赛形式。

1. 红色诵读大赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

初赛采取校园选拔赛的形式进行，复赛由各级教育行政部门举办，决赛由上级教育行政部门统一组织。

2. 大赛内容包括，诗词、文章、演讲等形式。

参赛者可以根据自己的兴趣和特长选择参赛项目。

3. 参赛者需准备一篇红色经典作品的诵读文稿，并进行现场朗诵。

四、大赛组织。

1. 各级教育行政部门负责组织本地区的红色诵读大赛，制定具体的实施方案和比赛细则。

2. 学校要积极响应，组织学生参与红色诵读大赛，培养学生的爱国主义情感和文化素养。

3. 社会各界要积极支持和参与红色诵读大赛，共同营造浓厚的爱国主义教育氛围。

红色经典诵读比赛方案

保田中学红色经典诵读比赛方案一、活动名称: 红色经典诵读大赛二、活动背景:为加强以爱国主义为关键旳民族精神和以改革创新为关键旳时代精神教育, 弘扬民族优秀文化老式, 让同学们在诵读经典和诗文创作过程中理解、熟悉中华优秀文化老式, 提高个人语言文字体现能力和文化修养, 特在全校范围内筹划举行本次经典诵读大赛。

三、活动目旳:但愿通过本次活动, 让同学们认识到中华优秀文化老式旳重要性, 提高同学们学习中华优秀文化老式旳爱好和积极性, 在全校范围内形成诵读中华老式旳优良学风。

四、活动宗旨:熟悉中华优秀文化老式, 提高个人文化修养、五、活动主题:老式经典和红色经典诗文朗诵六、活动对象:参赛对象为我校学生。

由各班抽选出一名学生参赛, 时长均不得超过5分钟。

七、活动时间: 5月9日下午2:00开始八、活动地点: 学校门前旳操场上。

九、注意事项：1）比赛次序在比赛前几天由教研组组织抽签决定, 每班派一名代表前去抽取, 2）、正式比赛时选手必须提前20分钟到场。

3）、若演讲需要配音乐,应提前20分钟将音频材料交于后勤人员, 并做好详细标明。

十、人员安排（一）主持人: 黄云、刘真良（二）后勤人员：李文胜、易晓寰、易彪。

负责音响设备, 背景音乐旳播放。

（三）算分及登最终得分人员: 苏加德、詹玉贵、张值升（四）摄像: 唐向阳（五）收取打分纸张交到登分处: 陈本林（六）传递最终得分给主持人: 支玉（应在纸条上写明最高分和最低分及最终得分）（七）计时人员: 易芳（以5分钟为限）时间到举牌（八）评委人员林雄、谭本锋、张义启、邓真友、朱贵英、朱桂谷、支成春、刘伦、、秦邦跃、刘贤十一、奖项设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名评分措施:本次比赛采用十分制进行评分, 组织10名评委对每一位参赛选手进行打分, 分别去掉一种最高分和一种最低分, 然后将评委有效分相加除以有效分评委数, 即为选手所得分。

十二、评分细则（10分）:十三、经色经典诵读比赛评分原则语文教研组。