2013华南理工大学网络教育学院《应用写作》第一次作业答题稿
应用写作第一次·平时作业2020秋华南理工大学网络教育答案
应用写作·平时作业一
判断与改错说明题（判断以下表述正确与否，并对错误项进行简要说明）
1.应用文的表达方式主要有叙述、说明、议论。
答案：对说明：
2.“凡事预则立，不预则废”，表明了制作计划的重要性。
答案：对说明：
3.报告这一文种适用于向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关的询问。
答案：对说明：
4.批复应有针对性地答复下级机关的请示。
答案：错说明：批复一般包括三部分，即批复引语、批复意见和尾语。
5.应用写作强调形象思维，文学写作强调逻辑思维。
答案：错说明：二者是相辅相成，互相促进的。
6.语体语言的最大点特点是规范性。
答案：对说明：
7.报告和请示的行文时间都没有固定，都可以事前、事中或事后行文。
答案：错说明：（1）行文的目的不同：报告的主要目的是下情上达，是一种呈报性公文，请示是呈请性公文；（2）行文的时间不同：报告是汇报工作和反映情况，可以事前、事中、事后行文须事前行文；（3）收文处理不同：上级收到报告，只须了解情况以作决策参考，不需要答复，收
8.经济合同是双方或者多方的法律行为。
答案：对说明：
9.广播稿最大的特点是可听性。
答案：对说明：
10.纪要的精髓在于“要”，不能大量直接引用或列举与会人员的原始发言。
答案：对说明：。
《应用写作》第一次平时作业2020春华南理工大学网络教育答案
应用写作平时作业一1. 简述“通告”的适用范围。
答：通知是发布法规，传达上级的指示，转批下级机关的公，转发上级机关文和不相隶属的机关公文，传达要求下级机关办理和需要有关机关单位周知或执行的事项，任免人员所使用的公文文中。
通知的使用范围非常广泛，可以发布规章，可以转批，转发文件，可以部署工作，可以传达事项，可以告知情况，而且制发机关也没有级别限制。
2. “‘请示'应当一文一事；一般只写一个主送机关”，请解释为什么要作此规定？答：请示是上行文，只能写一个主送机关，因为请示需要答复，多个主送机关可能造成答复不一致，上报单位就会无所是从。
二主送机关必定是直接对单位管理的机关。
“一事一请”或称为“一文一事”，原因是很多件事情请示容易出现批复上的难度，如一件事同意，另外一件事不同意，在回复批复时候就很难。
因此对“请示”一般应该是“一事一请”。
3. 表彰性通报的正文应写出哪几部分内容？答: 第一，介绍先进单位或者个人的主要事迹和有关情况。
第二，对先进的评价，点明表彰的理由。
第三，宣布表彰结果。
第四，向受文这发出号召，提出要求。
4. 会议记录与会议纪要主要有什么不同？1、性质上，会议纪要是法定行政公文，会议记录是机关单位内部用于记录会议发言的事务文书。
2、内容上，会议纪要要是经过整理加工的会议上达成一致认识，是会议的要点。
会议记录是会议发言的原始记录，基本上做到有言必录。
3、形式上，会议纪要基本上按照行政公文的规范格式，多是各自单位自定4、会议纪要按公文程序法，但没有主送和抄送机关。
5、会议记录，无论是详细记录好似是还是摘要记录，参加会议的人怎么说就怎么记，既不能遗漏重要内容，更不能填枝加叶。
会议纪要则是在记录的基础上，通过执笔人的分析综合后，摘其要点，舍弃杂芜，按一定的逻辑顺序，编排加工而成。
记录不是文章，只能做文章的原始材料，纪要则是要经过抽象思维加工后制成之后形成的文章。
5. 你认为应该怎样学好应用文写作？答：对待应用文的学习，有两种不正确的看法和态度：一是认为应用文格百式简单，枯燥无味，没啥学头；另一种是认为应用文种类繁多，不易掌握。
华工-应用写作作业
第一题：
答：1.标题只包含“批复”二字，含糊不清，应该具体写清楚。
如《XX学校关于XX系更换计算机房相关设备的批复》
2.内容不够明了、简洁，如“觉得你们这件事应该先报告给校长办公会研究讨论，校长办公会通过之后我们才能给你们批钱，这也是个程序问题，大家都是为了工作，请多加体谅。
”建议改成：经研究，此事应先报告给校长办公会，待办公会通过后我部才可按进一步指示
3.正文文体格式不正确，“你系上个月提交的请求……”应该空格两格写；另外“感谢对我们工作的理解和支持。
”这段无需多空格，只需空两格即可。
4.“此致敬礼”不是批复的常用尾语，应该改为“此复。
”或“待此批复”且空两格。
5.日期格式该为：XX年XX月XX日，而不应为简单地“2014.
6.3”
第二题：
某互联网金融公司招聘启事
公司成立于XX年XX月XX日，公司主要从事互联网理财，公司倡导“以人为本”的管理理念，公司业务一直稳步增长，需要大量的人才，现诚聘以下人才：营销经理：三名
要求：1、有一定的营销经验和客户资源
2、必须具有向客户介绍金融理财专业知识的教育或从业背景
3、专科或以上学历，市场营销等相关专业
待遇：1、五险一金，交通补贴，住房补贴，伙食补贴
2、年薪XX万到XX万,并按销售额提成X%
其他要求：面试者提供个人有效身份证、毕业证、个人简历非诚勿扰。
某互联网金融公司人事部
联系人：XX
电话：XXX。
(精选)华南理工大学网络教育学院应用写作第一次平时作业
华南理工大学网络教育学院《应用写作》第一次平时作业（一）简答题1、为什么撰写应用文前要先确立主旨？答：主旨是作者对所要处理的事务，所要解决的问题的基本看法和主张。
主旨是文章的灵魂，主旨是文章的统帅，主旨是构成文章诸要素中最具决定意义的要素。
文章的主旨决定着材料的取舍、文章结构的安排，决语言的运用，表达方式的运用。
下笔前先确立主旨，材料的取舍、结构的安排、方法的运用、语言的调遣，才会有所依据，有所遵循，才能从容成篇。
因此，撰写公文前要先确定主旨。
2、简述请示的主要特点答：请示类公文写作要点：特点：上行性、求复性、超前性、不确定性、单一性（一文一事）。
类型：请求指示类（求答疑）、请求批准类（本级无权决定，上级可定）、请求办理类（求帮忙）。
注意：标题要一文一种（不能用申请、请求代请示，也不能写成请示报告）；主送机关要一文一主（确保有一个牵头单位，如有另一个可抄送）；正文要一文一事。
要做到：请示的事项有建议性、选择性，有时要提出两个以上的建议方案供选择；条理要清楚，重点要突出。
结语：以上请示，请批复；当否，请批复；以上意见如无不妥，请批准；可否，请指示。
3、通告与通知的区别？答：第一，受文对象不同。
通知的受文对象比较明确，是有关的下级单位。
通告的受文对象比较广泛，涉及到社会不同层次的单位和个人，不完全是发文机关的下属单位。
第二，通告是泛行文，面向广大社会组织和公众，没有特定的主送机关；通知则是下行文，主送机关是发文机关的下级单位。
4、什么是报告？简述报告的特点？答：报告是“适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关询问”的公文。
报告有三个特点1、客观性。
报告中所反映的情况，提供的信息，是客观存在的，这是它的性质作用所决定的。
虚假的、错误的情况只能误导领导机关作出错误的决策。
2、陈述性。
报告既然是向上级机关汇报工作，决定它的表述方法主要是叙述说明，一般不作理论的阐述和议论。
无论是叙述还是说明，都要把事情的来龙去脉、时间、地点、人物、事件、缘因、结果、叙述清楚。
华南理工大学网络学院《应用写作》期末考试模拟卷及标准答案
为传达情况、
D）
C、通告
；怎么样做的”和“为什么这样做”
D、通报
三个问题应用（
沟通
C）
C、总结
D、通报
二、判断题练习
1、某地发生一起突发性重要事故，要将此事故的发生过程、结果和处理情况反映给上级, 用报告行文。（V）
2、 某省教育厅请求省财政厅增拨教育经费5000万、用请示行文。(X)
3、 为了启发读者思考，应用文可使用一些朦胧含蓄、模凌两可的语言。(X)
D、主送机关和抄送机关
B）行文。
D、打算
）°
D、复函
、主题词
先标类属词，
先标反映文件形式的词
行文。
通知
再标类别词
通报
C）°
主题词
A)
D.
、标题
14、某以书面形式下发，应选用的文种是A、总结E、报告
15、通常从内容上要回答“做了什么” 行文？A、报告
（4）发布方式不同。公告一般用登报、广播等方式发布。而通告除了用登报、广播的 形式印发之外，还可张贴。
4、什么是通报，简述通报与公报的区别
通报“适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或情况”时所使用的公文。
通报与公报的区别主要有三点：
（1）发布范围不同
通报主要是对内发布，发布的范围有一定的限制；而公报是向国内外发布，发布的范 围极其广泛。
A.通知B.通报
3、负责处理和执行公文的机关是（
A.发文机关B.主送机关
4、下列各项，不属于主体部分的是（
A.主送机关B.附件C.
C.
B
D)°
批复
）°
C.
C）° 主题词D
抄送机关
D.
2013浙大远程教育应用写作次一次 在线作业答案
您的本次作业分数为：96分单选题1.“现代”写作认为，写作是人际沟通信息传播的基本手段，是运用文字为主的推理符号来传达信息、交流思想以期发生相应变化的（）。
A 个人行为B 社会活动C 自我表现D 人际沟通正确答案:B单选题2.写作要“意新语工”，辞达情意，文字语言表达要做到（）、简练、生动。
A 新鲜B 通俗C 正确D 准确正确答案:D单选题3.写作不仅仅是写文章，要考虑“写什么”和“怎么写”，而且要研究“作者”、“媒介”、（）、“效果”诸要素，并从宏观上把握时代、环境等因素对写作活动的影响。
A 个人意图B 社会时尚C 文体选择D “受众”正确答案:D单选题4.元人乔梦符提出，文章布局应做到“凤头、猪肚、（）”。
就是说：文章开头要小而美，引人入胜、中间要丰满、充实，结尾要有力，耐人寻味。
A 虎尾B 狼尾C 豹尾D 狗尾正确答案:C单选题5.现代写作的一个重要特征就是强调与（）零距离，把注意力转向读者。
这样，才能对写作进行动态的、整体性的考察和研究，写作才有可能从生产型转入生产经营型的轨道。
A 社会需要B 专业岗位C 个人特长D 兴趣爱好正确答案:A单选题6.根据以下标题，判断其中哪一类公文文种属于误用（）。
A 杭州市西湖区政府给杭州市教育局的《关于在西湖区增建一所小学的函》B 湖州市文化局给湖州市人民政府的《关于在光明街道建造法制宣传画廊的请示》C 国务院给湖北省人民政府的《关于国徽悬挂问题的复函》D 温州市卫生局向浙江省卫生厅汇报工作的《关于加强食品卫生检查、防止过期食品销售情况的报告》正确答案:C单选题7.案例：奥巴马连任胜选演讲（开场白）2012-11-07 谢谢，非常感谢。
200多年前，美国第一个殖民地掌握了自己的命运，开始了这个国家的前进之旅。
美国的前进都是因为你们。
因为你们不断重申那种帮助我们在过去战胜了战事及经济颓势的精神。
这种精神将我们的国家拖出绝望的深渊，将其推向希望的彼岸。
我们始终相信：每一个人都可以追求自己的梦想；美国是一个大家庭；团结起来我们就能胜利，分裂只能导致我们失败。
《应用写作》试题(一)
《应用写作》试题（一）《应用写作》试题(一）一、填空题（每题1分，共10分）1.相对于小说、诗歌、散文、戏剧等文学作品而言，应用文具有直接的价值。
2．应用写作的基本要素有两个方面。
3．为了解决实际问题，应用文常常使用的表达方式主要有。
4．好文章是改出来的，具体的修改方法可用几个字来概括。
5．公文的种类，按照行文关系、文件去向，可分为。
6．简报的格式总体上可分为几个部分。
7．公文的标题一般由部分组成。
8．公文的是指从文件中抽象出来，能反映公文主要内容的规范化词汇。
9．请示一般只写一个主送机关，需要同时送其他机关的，应当用形式。
10．《经济合同》第39条规定：“ 是当事人为了重复使用而预先拟定，并在订立合同时未与对方协商的条款。
”二、判断题（每题1分，共10分）（在每小题后面，对的打√，错的打× ）1．会议记录和会议纪要一样，也是公文。
2．向上级机关行文，不可以使用通报。
3．每份公文，都必须经过签发这个程序。
4．向上级部门请求指示或批准只能用请示。
5．当事人订立合同，有书面形式、口头形式和其他形式。
6．写总结不一定要按照完成工作的时间先后顺序来写。
7．调查报告可以用于向上级机关汇报工作，供领导决策参考。
8．在汇报工作、提出建议的工作报告中，可以随带写请示的事项。
9．用电报发出的公文不以负责人签发的日期为准，而是以发出日期为准。
10．联合行文，要标明各机关的发文字号。
三、单项选择题（每题1分，共10分）（在空白处上写选项英文字母即可）1. 应用写作形式方面的基本要素一般由组成。
A 主旨、材料、结构、表达方式B 结构、语言、表达方式、文面C 文面、结构、材料、表达方式2.《国家行政机关公文处理办法》（国发[2000]23号）第二章规定，行政机关的公文种类主要有种。
A 12B 13C 143. 诉讼当事人，不服一审法院的裁定、判决，在规定的期限内向上一级人民法院提出上诉，请求撤销、变更原审判或者请求重新审理的诉讼文书叫。
华工继续教育《应用写作》大作业答案
《应用写作》大作业一、大作业题目：公文写作。
阅读下列材料，请严格按照公文的样式，自己选择恰当的文种，拟写两份公文，有些内容可自行添加。
某市沙区政府教育委员会，于2015年1月至4月，调查了本区内所有中小学的学生人数、教师人数、学生学费、书本费、教师工资收入、津贴收入等问题，发现师生比在1:80左右，中小学生平均学费每年800元，杂费500元，教师工资收入在2500-3500元之间，津贴的差距很大。
为此，沙区教委将此调查情况向市教育委员会汇报，并提出增加本区教师名额200名、降低中小学生杂费、提升教师工资等建议。
市教委对此调查给予回答，同意在2016-2018年，新增教师150名，同时，市教委努力在减费和增加教师工资的问题上，进一步调研，并会同市财政部门协商后，提出确实的解决方案。
二、大作业要求：按照上述材料中的要求，选择格式、字数和字体。
问题：①请你代沙区市教育委员会写一份上行公文。
沙区政府教育委员会关于增加本区教师名额的请示市教育委员会：我区教委于2015年1月至4月，对本区内所有中小学的学生人数、教师人数、学生学费、书本费、教师工资收入、津贴收入等问题进行了调查，发现师生比在1:80左右，中小学生平均学费每年800元，杂费500元，教师工资收入在2500-3500元之间，津贴的差距很大。
针对上述情况，我区教委申请增加本区教师名额200名，并建议降低中小学生杂费、提升教师工资。
以上申请当否，请批示！沙区政府教育委员会（公章）二O一五年五月十日②请你代市教育委员会写一份下行公文。
市教育委员会关于同意沙区政府教育委员会申请增加本区教师名额等事项的批复沙区政府教育委员会：你区教育委员会《关于增加本区教师名额的请示》（××发[2015]XX号）收悉。
同意你区教委在2016-2018年，新增教师150名，同时，市教委努力在减费和增加教师工资的问题上，进一步调研，并会同市财政部门协商后，提出确实的解决方案。
应用写作(汉语)第一次作业(含答案)
《应用写作》（汉语）第一次作业（绪论，行政公文）一、填空题（每小题1分，共17分）得分评卷人1．主旨，材料，结构，语言是一切文章的构成要素。
2．国务院2000年8日24日发布的《国家行政机关公文处理办法》共列出13类公文。
3．《国家行政机关公文格式》将公文的构成要素划分为眉首、主体、版记三个部分。
4．公文正义的开头方式有许多种，常见的有：（l）目的式；（2）根据式；（3）缘由式5．紧急公文可分为_紧急公文和普通公文两类。
6．公文的发文字号是由发文机关代字、年份、序号三个要素构成的。
7．对重要事项或者重大行动作出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。
可用决定8．向国内外宣布重要事项或者法定事项要用公告。
9．表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况，要用_通报_。
10．通报的特点主要体现为（1）情况的准确性；（2）态度的明朗性；（3）事例的典型性；（4）发布的及时性。
11．向国内外宣布重要事项或者法定事项，要用公告，公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项要用通告。
12．批示性通知有颁发型通知，转发型通知，批转型通知三种。
13．请求上级机关对某项工作给予指示或批准要用请示。
14．不相隶属机关之间相互商治工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项，要用函。
15．报告与请示的区别主要体现为（1）具体功用不同；（2）内容含量不同；（3）行文时机不同。
16．会议纪要具有两大特点：一是纪实性；二是提要性_。
17．按其内容和功用的不同，可将常见的会议纪要分为三类：(1)指示性会议纪要；（2）通报性会议纪要；（3）消息性会议纪要二、名词解释（每小题2分，共12分）得分评卷人1、发文字号:简称文号，又称公文编号，包括：发文机关代字、年份、序号。
2、上行文:下级机关向所属上级机关呈送的公文，主要有报告、请示等。
3、下行文:上级机关向下级机关发送的公文，主要有命令、决定、通报、通知、批复、意见等。
华南理工大学深圳网络教育应用写作2014—2015学年第一学期课程作业答案
华南理工大深圳网络教育民治教学中心2014—2015学年第一学期《应用写作》课程作业答案一、单项选择题（每小题2分，共20分）1.某大学要把教育部“关于加强大学生思想政治工作意见”发给下面，用（B）方式行文。
A．批转B．转发C．印发D．翻印2.公文的标题一般是不能省略文种的，只有（B）通知可以省略A．会议通知 B．批转性通知 C．任免通知 D．事项性通知3.应用文语体语言是一种(A）A.书面语言B.口头语言C.自然语言D.社会语言4.公文的发文机关标识通常使用（A）字Ａ. 红色大号字Ｂ. 二号字Ｃ. 三号字Ｄ. 三号字5.某省人民政府对耕地保护目标责任制执行情况进行了全面考核验收，为传达情况、沟通信息，拟以书面形式下发，应选用的文种是（D）Ａ. 总结Ｂ. 报告Ｃ. 通告Ｄ. 通报6.下列结束语在请示中得体的是（D）A. 以上事项，请尽快批准！B. 以上请示，请批复C. 所请事关重大，勿误D. 以上所请，如有不同意见，请来函商量7.议案是各级人民政府按法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项的公文，因而议案属于(A)。
A．上行文 B．下行文 C．平行文 D．泛行文8.经济合同的样式最常用的是（B）A.表格式B.条款式C.文件式D.命令式9.机关或者个人需要请求帮助时可以使用那种文体（A ）A.启事B.声明C.海报D.通知10.消息写作的基本原则是（ A）A.真实性B.时效性C.简短性D.口语性二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共20分）。
1.推荐信只能个人写给单位。
（×）2.下级机关对一些重大问题提出自己的建议和解决办法，这个意见一经领导批转就具有指导性。
（×）3.打官司的原告要写的是答辩状。
（×）4.某市卫生局向市财政局申请增拨医疗器材购置款，应用“函”行文。
（√）5.迄今所知“应用文”这一称谓最早出现于唐宋时期。
应用写作》作业
华南理工大学网络教育学院2013–2014学年度第二学期《应用写作》课程作业一、选择题（请将答案字母标号填入括号内，每小题1分，共10分）。
1、某大学要把教育部“关于加强大学生思想政治工作意见”发给下面，用（Ｂ）方式行文。
A.、批转 B、转发 C、印发D、翻印2、法定行政公文成文时间正确的写法应是（Ａ）。
A、1999年9月9日B、99年9月9日C、九九年9月9日D、一九九九年九月九日3、地方人民政府撤消下级机关不适当的决定事项用（Ｂ）行文。
A、命令B、决定C、通告D、通知4、××市审计局对第一季度审计工作进行了总结，拟以书面形式向市人民政府正式汇报，应选用的文种是（Ｄ）。
Ａ、总结Ｂ、函Ｃ、通告Ｄ、报告5、国务院关于发布《国家行政机关公文处理办法》的通知属（Ｂ）。
Ａ、指挥性通知Ｂ、发布性通知Ｃ、事务性通知Ｄ、任免性通知6、某大学要把教育部“关于加强大学生思想政治工作意见”发给下面，用（Ｂ）方式行文。
A.、批转 B、转发 C、印发D、翻印7、下列各项，不属于主体部分的是（Ｃ）。
A、主送机关B、附件C、主题词D、标题8、公文的发文机关标识必须使用（Ａ）字。
Ａ、红色大号宋体字Ｂ、二号宋体字Ｃ、三号宋体字Ｄ、三号黑体字9、省政府对全省的发展，从宏观角度展示出发展蓝图用（Ｄ）行文。
Ａ、计划Ｂ、设想Ｃ、方案Ｄ、规划。
10、省政府对全省的发展，从宏观角度展示出发展蓝图用（Ａ）行文。
Ａ、规划Ｂ、设想Ｃ、意见Ｄ、计划二、判断题（判断下列各题正确与否，并说明理由，每小题2分，共20分）。
1、应用文的根本特征是“应用性”。
判断：错理由：应用文的根本特征是“实用性。
”2、某地发生一起突发性重要事故，要将此事故的发生过程、结果和处理情况反映给上级，用报告行文。
理由：这是情况报告。
3、公文用纸必须采用A4型纸，天头要留出28mm，左边要留出37 mm。
判断：错理由：天头要留出28mm与左边要留出37mm的数值量倒换填写。
应用文写作第一次月考试题
2012——2013学年第一学期计算机三年级应用文写作第一次月考试题6、“为维护学校秩序，保持校园整洁，特作如下规定”，文件的这种开头称为（）A、根据式B、目的式C、概括式D、提问式7、.下列公文写作表述中不恰当的是（）A、我们一定要严厉打击少数腐败分子，把反腐败进行到底B、对隐蔽性较大的个人收入缺乏行之有效的控管措施，反映出征管水平跟不上经济发展的状况C、开展了税法进校园、举办领导干部税收知识讲座、有奖问卷、"税收与未来"征文、"依法治税，共建美好家园"万人签名等活动D、沈X先后收受XX市联合钢材销售中心等单位和个人贿赂的人民币、物品共计50，140元，其行为已构成受贿罪8、题为《2002年度工作总结》正文在宏观上分为五个方面：一、主要成绩；二、基本做法；三、主要经验；四、存在的问题；五、2003年工作打算，即"成绩--情况--经验--问题--打算"。
这是常见的一种程序化的写法，其结构叫做（）A、条文式结构B、比较式结构C、五段式结构D、总分式结构9、一般来说，撰写综合工作汇报提纲时，总是将汇报的重点内容一一列出加以阐述。
这种撰写方法可叫（）A、并列式B、递进式C、总--分式D、分--总式10、."为要"、"为盼"属于应用文结构用语中的（）A、开头用语B、结尾用语C、过渡用语D、综合用语二、判断（10分）1、不同文体对主题有不同的提法：在新闻和文学作品中一般用“主题”；在理论文章中通常称为“基本观点”或“中心论点”，在应用性文章中称为“中心思想”或“中心”等。
（）2、材料是一个总称，它的具体含义在一般文章和文学作品中没有是有区别的。
（）3、应聘信正文首段要说明从何处得悉招聘信息以及要申请的职位。
（）4、根据邀请信发出者的不同，可分为会议类邀请信、活动类邀请信、工作类邀请信等。
（）5、不同类型的慰问信的正文是略有一些区别的。
华南理工大学网络学院《应用写作》期末考试模拟卷及答案
华南理工大学网络学院《应用写作》期末考试模拟卷及答案华南理工大学网络学院《应用写作》期末考试模拟卷一、选择题练习1、公文的标题一般是不能省略文种的，只有（ B ）通知可以省略A、会议通知B、批转性通知C、任免通知D、事项性通知2、下行文可有多个主送机关，下面只有一个主送机关的下行文是（ D ）。
A.通知B. 通报C. 指示D.批复3、负责处理和执行公文的机关是（ B ）。
A. 发文机关B.主送机关C.抄送机关D.上级机关4、下列各项，不属于主体部分的是（ C ）。
A.主送机关B.附件C.主题词D、标题5、省政府对全省的发展，从宏观角度展示出发展蓝图用（ D ）行文。
Ａ、计划Ｂ、设想Ｃ、方案Ｄ、规划。
6、现行的《国家行政机关公文处理办法》是何类属词，再标类别词C.先标反映文件内容的词D.先标反映文件形式的词12、嘉奖有突出成就和重大贡献的单位和个人用（ A ）行文。
A.命令B.决定C.通报D.通知13、下列各项，不属于主文部分的是（ C ）。
A.主送机关B.附件C.主题词D、标题14、某省人民政府对耕地保护目标责任制执行情况进行了全面考核验收，为传达情况、沟通信息，拟以书面形式下发，应选用的文种是（ D ）Ａ、总结Ｂ、报告Ｃ、通告Ｄ、通报15、通常从内容上要回答“做了什么”；“怎么样做的”和“为什么这样做”三个问题应用（ C ）行文？Ａ、报告Ｂ、计划Ｃ、总结Ｄ、通报二、判断题练习1、某地发生一起突发性重要事故，要将此事故的发生过程、结果和处理情况反映给上级，用报告行文。
(√)2、某省教育厅请求省财政厅增拨教育经费5000万、用请示行文。
(X)3、为了启发读者思考，应用文可使用一些朦胧含蓄、模凌两可的语言。
(X)4、计划正文部分必须写明“做什么”、“怎么做”、“先做什么后做什么”。
(√)5、为打击“黄、赌、毒”，某省人民政府决定与省公安厅联合扫黄。
(X)6、主旨是构成文章诸要素中最具决定意义的要素。
应用写作第一次·平时作业2020春华南理工大学网络教育答案
一、简答题（共5题，每题10分，共50分）1.简述“通告”的适用范围。
通知是发布法规，传达上级机关的指示，批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或执行的事项，任免人员时所使用的公文文种通知的适用范围非常广泛，可以发布规章，可以批转，转发文件，可以部署工作，可以传达事项，可以告知情况，而且制发机关也没有级别的限制。
2.“‘请示’应当一文一事；一般只写一个主送机关”，请解释为什么要作此规定？能造成答复不一致，上报单位就会无所适从。
而主送机关必定是直接对单位管理的机关，如XXX中学的上级单位就是XX教育局；2、“一事一请”，或称之为“一文一事”，原因是多件事情请示容易出现批复上的难度，如一件事同意，另外一件不同意，在回复批复的时候就很难。
因此对“请示”，一般是应该“一事一请”3.表彰性通报的正文应写出哪几部分内容？第一，介绍先进单位或个人的主要事迹和有关情况。
第二，对先进的评价，点明表彰理由。
第三，宣布表彰决定。
第四，向受文者发出号召，提出要求。
4.会议记录与会议纪要主要有什么不同？两者区别如下：1、性质上。
会议纪要是法定行政公文会议记录是机关、单位内部用于记录会议发言的事务文书2、内容上。
会议纪要是经过整理加工的会议上达成一致认识，是会议内容的要点会议记录是会议发言的原始记录，基本上要做到有言必录3、形式上。
会议纪要基本上按照行政公文的规范格式会议记录没有统一格式，多是各单位自定4、发分形式上。
会议纪要按公文程序发，但没有主送和抄送机关会议记录仅作为内部资料保存，绝不公开发布5、在提炼加工程度上有区别会议记录，无论详细记录还是摘要记录，老师原始记载，参加会议的人怎么说就怎么记，既不能遗漏重要内容，更不能添枝加叶会议纪要则是在记录的基础上，通过执笔人的分析综合后，摘其要点，舍其芜杂，按一定的逻辑顺序，编排加工而成。
记录不是文章。
只能做文章的原始材料；纪要则是经过抽象思维，加工制作之后形成的文章。
(完整版)应用写作形考作业1参考答案
《应用写作》形考作业1参考答案一结合实例谈谈实用型文章的基本特征。
答：主旨单一、集中、明确、材料多样、真实、有力，结构合理、谨严、固定，语言准确、简明、平易、庄重，是应用文所应具备的基本特征，也是对应用文写作的基本要求。
如P49页《国务院办公厅关于表彰奖励中国女子足球队的通报》，这篇通报针对中国女子足球队在第三届世界杯女子足球赛中荣获亚军一事进行表彰，整篇通报围绕这一中心而制作，说明实用型文章具有主旨单一、集中、明确的特点；这篇通报选取中国女足在世界杯中荣获亚军一中进行通报表扬，选取的材料是真实在力的；同时，本文由标题、正文、落款三部分构成，正文由介绍先进事迹，宣布表彰决定，发出学习号召等几部分构成，比较符合一般公文的格式，可以说明实用型文章的结构是相对合理、谨严、固定的；从整篇通报来看，没有运用华丽的词藻，语言是比较通俗易懂的。
二结合实例谈谈公文的主要特点。
解：P12 ：公文主要有以下特点： 1、法定性，公文是由法定机关或组织制发，代表着法定机关或组织的意图，在法定机关或组织的权限范围内具有法定的权威性和约束力。
2、政策性，公文是外观公务问题的工具，其内容必须完全符合党和国家的各项方针、政策，也惟有如此，才能借助于公文这一有力的工具，把党和国家的方针、政策精神切实贯彻、落实到具体工作中去。
3、实用性，公文的针对性强，内容越是明确、具体，就越能得到受文机关的重视，实际作用也就越大。
4、时效性，是与实用性联系在一起的。
制发公文是为了处理公务活动中的实际问题，而公务问题的处理必须迅速、及时，所以，对公文的制发和实施通常有着严格的时间要求，公文的效用也常常是有时间限制的。
5、规范性。
同学们可结合任一篇公文进行说明。
三、如通知：起草一份转发下列文件，要求下级机关做好该文件所安排的工作的通知。
写作要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确．写法要规范(可只写标题、主送机关、正文、发文机关和发文时间几个项目)；语言要准确、简明、得体，书写要清楚答：温州市地方税务局转发国家税务总局关于进一步强化个人所得税征收管理的通知的通知各县（市、区）地方税务局：现将国家税务总局《关于进一步强化个人所得税征收管理的通知》转发给你们，请遵照执行。
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《应用写作》第一次平时作业
（一）简答题
1、为什么撰写应用文前要先确立主旨？
答：主旨是作者对所要处理的事务，所要解决的问题的基本看法和主张。
主旨是文章的灵魂，主旨是文章的统帅，主旨是构成文章诸要素中最具决定意义的要素。
文章的主旨决定着材料的取舍、文章结构的安排，决语言的运用，表达方式的运用。
下笔前先确立主旨，材料的取舍、结构的安排、方法的运用、语言的调遣，才会有所依据，有所遵循，才能从容成篇。
因此，撰写公文前要先确定主旨。
2、简述请示的主要特点.
答：请示类公文写作要点：
特点：上行性、求复性、超前性、不确定性、单一性（一文一事）。
类型：请求指示类（求答疑）、请求批准类（本级无权决定，上级可定）、请求办理类（求帮忙）。
注意：标题要一文一种（不能用申请、请求代请示，也不能写成请示报告）；主送机关要一文一主（确保有一个牵头单位，如有另一个可抄送）；正文要一文一事。
要做到：请示的事项有建议性、选择性，有时要提出两个以上的建议方案供选择；条理要清楚，重点要突出。
结语：以上请示，请批复；当否，请批复；以上意见如无不妥，请批准；可否，请指示。
3、通告与通知的区别？
答：第一，受文对象不同。
通知的受文对象比较明确，是有关的下级单位。
通告的受文对象比较广泛，涉及到社会不同层次的单位和个人，不完全是发文机关的下属单位。
第二，通告是泛行文，面向广大社会组织和公众，没有特定的主送机关；通知则是下行文，主送机关是发文机关的下级单位。
4、什么是报告？简述报告的特点？
答：报告是“适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关询问”的公文。
报告有三个特点
1、客观性。
报告中所反映的情况，提供的信息，是客观存在的，这是它的性质作用所决定的。
虚假的、错误的情况只能误导领导机关作出错误的决策。
2、陈述性。
报告既然是向上级机关汇报工作，决定它的表述方法主要是叙述说明，一般不作理论的阐述和议论。
无论是叙述还是说明，都要把事情的来龙去脉、时间、地点、人物、事件、缘因、结果、叙述清楚。
3、主见性。
报告是用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关询问的公文，不能只陈述事实、罗列现象。
汇报者还应该对报告事实提出自己的意见、看法，供领导决策时参考，这就要求作者要有主见性。
5、报告与请示的区别。
答：1.请示的目的是请求上级机关对某事宜给予批准或明确答复某个问题；报告的目的是向领导部门汇报工作，反映情况，提出建议，不需要批准答复。
2.请示必须在事前行文；报告则不受行文时限，事前、事中、事后皆可行文。
3.请示内容单一，要求一文一事，以便上级及时处理；报告则一文一事，一文数事皆可。
4.请示中可以反映有关情况，要有请示事项；报告中决不能夹带请示事项。
5.本机关难以解决或难以回答的问题用请示；本机关职权范围内可解决或已解决的问题用报告。
6、批复与批示的区别
答：批复和批示都是上级机关对下级机关的来文所作出的指导性意见，若分不清“请示”与“报告”，必造成批复与批示的混用。
1.批复是上级机关对下级请示作出的同意与否、批准与否的答复；批示是上级机关或领导者有选择地、主动地就下级来文中的较有普遍意义的问题作出的指示。
2.批复是法定公文，而批示不属此列；批示多以批转、转发下级来文的通知的形式下发。
3.批复对应的文种只能是请示；批示的对象则有报告、总结、调查报告等。
4.批复的结尾往往用“此复”、“特此批复”等词语；批示则用“望参照执行”、“望依此办理”等。
7、什么是函？函与请示的区别
答：函是“适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项”的公文。
函和请示的区别十分明显。
（1）行文关系不同。
从行文机关来看，函多用于不相隶属的机关。
这些机关在有关的业务工作方面，存在着“主管”和“被主管”的关系。
函只用来“请求批准”或回复有关业务工作方面的事项的平行文
（2）行文关系不同。
函是用于不相隶属的机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项”的公文。
函的是平行文，请示是向上级机关请求指示批准的公文，请示是标准的上行文。
（3）内容重要程度不同。
函既可用回复不相隶属机关或同级机关在业务上请求批准的事项，也可以用来回复不相隶属机关、下级机关、同级机关或上级机关的来函，但回复的问题，常常是一般性的。
而请示是下级机关在工作中遇到自己无权决定的重要事项或解决不了的问题，需请示上级指示批准后才能进行的重要事项。
（二）分析病文，指出不妥之处，并说明正确写法。