奇妙的对联公开课PPT课件
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奇妙的对联(上课用ppt精品PPT课件
主谓 宾 主谓宾
三、词性相对，位置相同。
一般称为“虚对虚，实对实”，而且相对的 词必须在相同的位置上。
和 风吹 柳 绿
形容词 名词 动词 名词 形容词
细 雨润 花 红
形容词 名词 动词 名词 形容词
词性相当
种类相当
拳打南山猛虎 天风海新日
脚踢北海蛟龙
名
动
方 位
名
形
名
名
词
孙行者
名动虚
祖冲之 （胡适之）
蹄不羁，三餐饱食，二话不说，一心捞钱。”横 批:“苦煞万民。”那贪官本想用对联粉饰自己， 却被百姓用妙联反击、嘲弄，这些嵌进数字的对 联为后人留下一副副妙联。
中华民族的艺术瑰宝
——对联
俗称对子，雅称楹联。 只存在于汉民族文化圈 。 形成于唐宋，盛行于明清，迄今已有一千多年的
历史。 由律诗的对偶句发展而来的，保留着律诗的某些
× 国
事 天
五. 意境相合。上下联意境要完美和
谐。如：
雨 声 读
下 一代园丁乐 千年学子悲。
书
事 事
九州桃李荣
声 声
事
声
关
入
心
耳
改春联
有个暴发户略通文墨，极爱以文人自 居。其母生日恰逢大年初一，故年年大开 筵席，喜贴春联。这一年，账房先生写好 一副常见通用的对联；天增岁月人增寿， 春满乾坤福满门。暴发户想，既是过年， 又是给娘祝寿。应该改动一下才贴切，于 是让账房先生改上联为：“天增岁月娘增 寿。”上联既然改了，下联也应改得对仗 工整才是。他又想起小时候塾师指教的 “云对雨，雪对风，晚照对晴空”，便吩 咐将下联改为：“春满乾坤爹满门。”账 房先生曰：“东家，怎么这么改？”暴发 户正色道：“爹对娘不是很对仗吗？！”
奇妙的对联(经典)ppt课件
11
读你千遍不厌倦
——欣赏对联
12
对联的种类
春 联
婚 联
挽 联
寿 联
书 画 联
名 胜 联
行 业 联
13
未出土时先有节 纵凌云处也虚心 根从地底无人问 冠盖山巅有鹤飞 霜寒白地萧萧叶 骨掣黄花落落风 树斗千红花斗绿 天争万物我争虫 浴日敢争天下白 为霞不作落泥红 关河以许山为背 沙海何妨蹄作舟
竹 松 菊花 啄木鸟 云 骆驼
严父肩挑日月 慈母手转乾坤
那个当官的一听，不知道这是什么意思，只是觉得 解缙说自己的父母又挑日月，又转乾坤，是不是口气太狂？ 他刚想对解缙发脾气时，有一个仆人在旁边，悄悄地跟他 嘀咕了一阵。这位官员听了，仔细想了想，连连点头： “噢，原来是这样呀，做得好！”解缙的父亲起早贪黑地 干活，又挑水又磨豆腐，每天是挑着担子，在太阳还没出 来时就出发了，在天黑了、月亮出来时才回来，这不就是 “肩挑日月”吗？而他的母亲呢，常年在家里推磨做豆腐，
3
那圆圆的石磨，转呀转呀，这不正是“手转乾坤”吗？
解缙妙对故事
解缙家对面是一家财主，门对富豪的竹林。 除夕，他在门上贴了一副春联：
门对千根竹， 家藏万卷书。 富豪见了，叫人把竹砍掉。解缙深解其意，于 上下联各添一字：
门对千根竹短，家藏万卷书长。 富豪更加恼火，下令把竹子连根挖掉。解缙暗 中发笑，在上下联又添一字：
门对千根竹短无，家藏万卷书长有。 富豪气得目瞪口呆。
4
河北山海关孟姜女庙联：
海水朝朝朝朝朝朝朝落 浮云长长长长长长长消
5
这副联语采用同音假借的手法写 成，它的真面目是：
海水潮，朝朝潮，朝潮朝落； 浮云涨，常常涨，常涨常消。
6
掀起你的盖头来
《奇妙的对联》公开课PPT课件
湖南、湖北 下联：两千年赤壁览黄鹤风流。 （2）上联：石林自有高材生，群峰拔地；
云南、海南 下联：琼海独具大手笔，五指擎天。
26
必答题十 改错并说明理由
（1）上联：爆竹声声旧风俗旧习惯,随旧岁离去； 下联：春风习习新思想新气象,伴新年来到。
到来（仄起平收）
（2）上联：处处风光好 下联：天天新气象
天天气象新（结构不对）
节
年
号
纳
长
余
春
庆
相传对联起源于五代时后蜀之 主孟昶的桃符题词，他在公元964 年除夕题于卧室门上。
7
·对联种类划分
一、按用途分类 1、通用联——春联 2、专用联——茶联、寿联，婚联，喜联，
挽联，行业联，座右铭联、赠联，题答联等。
二、按字数分类 1、短联（十字以内） 2、中联（百字以内） 3、长联（百字以上）
(2)翁去八百载醉乡犹在； 山行六七里亭影不孤。 醉翁亭
24
必答题八 为下面上联选配下联。
①四面湖山归眼底（C ） ②云雾拨开天地恨（B ） ③一片晓烟杨柳绿（A ）
A. 满目春色杏花红 B. 白浪洗尽古今愁 C. 万家忧乐到心头
25
必答题九
在2005年春节晚会上，来自全国各地 的特色对联，融历史、地理、诗文、典故等文化于一 体，成为晚会的精彩亮点之一。请你综合运用所学知 识，在下面两副对联的前面填上省名。 （1）上联：八百里洞庭凭岳阳壮阔；
④万千星斗心胸里 钟表店
十二时辰手腕间
22
必答题六
删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。 上联：苟有恒，何必要三更才入眠 五更就忙着起床 下联：最无益，莫过一日曝十日寒
苟有恒，何必三更眠五更起
23
Hale Waihona Puke 必答题七说说下面对联与哪些名胜有关。
云南、海南 下联：琼海独具大手笔，五指擎天。
26
必答题十 改错并说明理由
（1）上联：爆竹声声旧风俗旧习惯,随旧岁离去； 下联：春风习习新思想新气象,伴新年来到。
到来（仄起平收）
（2）上联：处处风光好 下联：天天新气象
天天气象新（结构不对）
节
年
号
纳
长
余
春
庆
相传对联起源于五代时后蜀之 主孟昶的桃符题词，他在公元964 年除夕题于卧室门上。
7
·对联种类划分
一、按用途分类 1、通用联——春联 2、专用联——茶联、寿联，婚联，喜联，
挽联，行业联，座右铭联、赠联，题答联等。
二、按字数分类 1、短联（十字以内） 2、中联（百字以内） 3、长联（百字以上）
(2)翁去八百载醉乡犹在； 山行六七里亭影不孤。 醉翁亭
24
必答题八 为下面上联选配下联。
①四面湖山归眼底（C ） ②云雾拨开天地恨（B ） ③一片晓烟杨柳绿（A ）
A. 满目春色杏花红 B. 白浪洗尽古今愁 C. 万家忧乐到心头
25
必答题九
在2005年春节晚会上，来自全国各地 的特色对联，融历史、地理、诗文、典故等文化于一 体，成为晚会的精彩亮点之一。请你综合运用所学知 识，在下面两副对联的前面填上省名。 （1）上联：八百里洞庭凭岳阳壮阔；
④万千星斗心胸里 钟表店
十二时辰手腕间
22
必答题六
删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。 上联：苟有恒，何必要三更才入眠 五更就忙着起床 下联：最无益，莫过一日曝十日寒
苟有恒，何必三更眠五更起
23
Hale Waihona Puke 必答题七说说下面对联与哪些名胜有关。
《奇妙的对联》公开课教学PPT课件(高中语文)
三、请为图书馆的对联补拟下联： 上联：学问藏今古
才识贯中西 智慧集东西 铁笔辨忠良 雄才济乾坤
课堂小结
对联的五大特点： 1.字数相等 2.词性相同 3.结构相应 4.平仄相合 5.内容相关
拟写对联的方法
1、分析出句子特点:断句、词性、结构、平仄
2、善于联想
3、善于化用。
祝老师身体健康万事如意， 愿同学成绩优秀金榜题名！
余
好 不 晦
明日逢春好，不晦气； 财
气
终年倒运少，有余财。
2.请回答：
往消
此联用于什么行业？ 来 息
无瞬
通讯业
间通
一九
须万
臾里
3.请回答： 华 无 下 苦
此为节日庆联， 私 心
适用于＿B 。
育培
A、国庆节 B、教师节 C、劳动节
英桃 才李 功香 在满
D、儿童节
中天
4.请你说说下面对联用在什么情况下用？
1.春风春雨春色 新年新岁新景
春节
2.欢庆此日成佳偶 且喜今朝结良缘 结婚
3.福如东海长流水 寿比南山不老松
祝寿
5.说说下面对联与哪些名胜有关？
后乐，先忧，范希文庶几知道；
昔闻，今上，杜少陵始可言诗。
岳阳楼
翁去八百载醉乡犹在；
醉翁亭
山行六七里亭影不孤。
6.删改下面一副对联的上联，使之 对仗工整。
云对雨，雪对风，晚照对晴 空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。
天对地，雨对风。大陆对长 空。山花对海树，赤日对苍穹。
春对夏，秋对冬，暮鼓对晨 钟。观山对玩水，绿竹对苍松。
无对有，实对虚，作赋对观 书。绿窗对朱户，宝马对香车。
3、善于化用。
所谓化用，指的是灵活变化地运用天文、地理、 时令等知识，以及熟语、诗文名句、成语典故等来 拟作对联。
高中语文《奇妙的对联》课件 (共63张PPT)
梳理探究
奇妙的对联
日本东出 照遍四国九州
怎么对？
(联合早报网讯)最近在中国大陆和国际华文网站上，一个有关日本
的对联受到广泛关注。联合早报网BBS上便有网友贴上消息说，有个日 本人来了挑战意味十足的上联：“日本东出，照遍四国九州”，来中文 网站上“踢馆”，要中国网民对出下联。 …… 不少中国大陆网友纷纷开动脑筋，要对出一副既能长中国志气、又 可灭日本威风的下联来。 目前的答案中，尚没有完全和原题切合者。
四、内容相关，上下衔接。
风声雨声读书声，声声入耳。 家事国事天下事，事事关心。
革命尚未成功 ；
同志仍需努力 。
对联要求：种类内容要相关
老师：嫩松 甲生：老柏 乙生：干爹
乙生：老师，你怎么不打“老伯”， 而打干爹呀？
改春联
四面湖山归眼底 万家忧乐到心头
★ 岳阳楼
上下联运用对比可以看到英雄和 奸臣在人们心目中的地位
青山有幸埋忠骨
白铁无辜铸佞臣
★岳飞墓
表现了作者磊落的胸襟与刚正不阿、 无私无畏的品格
海纳百川，有容乃大 壁立千仞，无欲则刚
★
林 则 徐
牛刀小试显身手
——撰写对 联
一、字数相等，断句一致。
上联：墨。 下联：泉。 昆明大观园大观楼 清.孙髯翁180字 号称“古今第一长联”
读你千遍不厌倦
——欣赏对联
合字联
十口心思，思国思家思社稷 八目尚賞，賞风賞月賞秋香 ——唐伯虎戏秋香 把联中的某几个字合成一个字，构成字面上的
对偶Байду номын сангаас同时内容也蕴含着某种含义。
拆 字 联
冻雨洒窗，东二点西三点。 分片切瓜，竖八刀横七刀。
奇妙的对联
日本东出 照遍四国九州
怎么对？
(联合早报网讯)最近在中国大陆和国际华文网站上，一个有关日本
的对联受到广泛关注。联合早报网BBS上便有网友贴上消息说，有个日 本人来了挑战意味十足的上联：“日本东出，照遍四国九州”，来中文 网站上“踢馆”，要中国网民对出下联。 …… 不少中国大陆网友纷纷开动脑筋，要对出一副既能长中国志气、又 可灭日本威风的下联来。 目前的答案中，尚没有完全和原题切合者。
四、内容相关，上下衔接。
风声雨声读书声，声声入耳。 家事国事天下事，事事关心。
革命尚未成功 ；
同志仍需努力 。
对联要求：种类内容要相关
老师：嫩松 甲生：老柏 乙生：干爹
乙生：老师，你怎么不打“老伯”， 而打干爹呀？
改春联
四面湖山归眼底 万家忧乐到心头
★ 岳阳楼
上下联运用对比可以看到英雄和 奸臣在人们心目中的地位
青山有幸埋忠骨
白铁无辜铸佞臣
★岳飞墓
表现了作者磊落的胸襟与刚正不阿、 无私无畏的品格
海纳百川，有容乃大 壁立千仞，无欲则刚
★
林 则 徐
牛刀小试显身手
——撰写对 联
一、字数相等，断句一致。
上联：墨。 下联：泉。 昆明大观园大观楼 清.孙髯翁180字 号称“古今第一长联”
读你千遍不厌倦
——欣赏对联
合字联
十口心思，思国思家思社稷 八目尚賞，賞风賞月賞秋香 ——唐伯虎戏秋香 把联中的某几个字合成一个字，构成字面上的
对偶Байду номын сангаас同时内容也蕴含着某种含义。
拆 字 联
冻雨洒窗，东二点西三点。 分片切瓜，竖八刀横七刀。
奇妙的对联 PPT课件
上联最后一个字必须是仄声 欢庆此日成佳偶 下联最后一个字必须是平声 且喜今朝结良缘
对联改错
• 冬去春来千条杨柳迎风绿
• 冰消雪化万朵梅花扑香鼻前
• 荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果。
为
• 丹霞西樵鼎湖，全是广东名山。
• 爆竹声声旧风俗旧习惯随
旧岁离去
到
• 春风习习新思想新气象伴 来
新年来到
• 东风送暖大江南北春光好 • 春雨润物长城外百花香
人生自古谁无 死
留取丹心照汗 青
猜行业
• 藏古今学术，聚天地精华。 • 小费君莫惜，后顾也无忧。 • 春夏秋冬一岁川流不息，东西南北
四方宾至如归。
书店
保险公 司
宾馆
猜物
• 未出生时先有节，纵凌云处也 虚心。
• 根从地底无人问，冠盖山巅有 鹤飞。
• 霜寒白地萧萧叶，骨掣黄花落 落风。
竹 松 菊花
总结
• 我们刚刚对了一些对联，发现写对联实际上并不简单。从 字到内涵都需要极为丰富的文学素养。今天，我们用了一 节课四十分钟的时间对对联的基本知识，要求特点做了一 些简单的了解。但是，对于对联的内涵我们还需要很长的 路去探寻。希望大家在以后的生活中，发现并积累关于对 联的文化，多去挖掘其后的文化内涵。
• 希望通过这节课的学习，希望大家能够爱上对联文化。把 我们的传统文化传承下去。
作业：将对联填写完整
• 活到老，学到老，老不服老； • 画亦精，字亦精，（ ）。
• （ ）欧阳修（ ）， • 岳阳楼上范仲淹作文寄情。
• 译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领（ ）？ • 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
内
• 书写时，注意对联是竖行 书写，从上写到下，中间 不能加标点符号。书写要 讲求美观，字字对称。
《奇妙的对联》语文教学PPT课件(3篇)
奇妙的对联
分享对联
爆竹声声辞旧岁，烟花朵朵迎新年 福如东海长流水，寿比南山不老松 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 生意兴隆通四海，财源茂盛达三江 百年学府桃李芬芳结硕果 千秋伟业英才辈出创辉煌
以功用分类，对联可分为春联，节日联， 职业联，婚联，寿联，挽联等等许多种。
以上下联表达内容关系分类， 可分为正对、反对、串对三种。
上联是“二三四五”，下联是“六七八九”，
多少文人墨客看过后，都不解其意。只有当时
被称为“扬州八怪”之一的郑板桥，观后解出
了其中之意。这幅对联的深意是什么？你能试
着写出横批吗？
横批是
南北
。
趣对赏析
相传有一仕宦人家，父子俩有权有势，横行乡里， 老百姓对他们敢怒而不敢言。父子俩都买了进士，婆 媳均封夫人，为了光宗耀祖，装点门面，便在门上挂 出一副楹联：
（全国卷一） B，祖国山河好—— 参考答案：A，树一代新风 B，大地气象新
方法归纳：
实对虚，虚对实，字义莫迷离
平对仄，仄对平，声调要分明 天对地，地对天，天地对山川 天对月，雨对风，大地对长空 云对雨，雪对风，晚照对晴空 春对夏，夜对晨，春雨对夏云 三尺剑，大钓弓，岭北对江东 今对古，汉对唐，五帝对三皇 松对柏，柳对花，酸菜对苦瓜 禽对鸟，雁对鸢，犬吠对鸡鸣 黄对黑，紫对红，碧草对青松 声对色，影对光，柳影对花香 泉对石，水对山，峻岭对狂澜 南对北，西对东，新地对故宫 中对外，后对前，月下对天边 清风对皓月，暮雨对朝烟 祥云对瑞雪，露重对霜浓 来鸿对去雁，宿鸟对鸣虫 寒来对霜往，夏至对秋分
（联出王勃《送杜少府之任蜀州》 欲穷千里目，更上一层楼。
（联出王之涣《登鹳雀楼》） 淡泊以明志；宁静以致远。（《三国演义》第37 回） 敏而好学；乐以忘忧。（联出《论语•公冶长》） 醉里乾坤大；壶中日月长。（《水浒传》第29回）
分享对联
爆竹声声辞旧岁，烟花朵朵迎新年 福如东海长流水，寿比南山不老松 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 生意兴隆通四海，财源茂盛达三江 百年学府桃李芬芳结硕果 千秋伟业英才辈出创辉煌
以功用分类，对联可分为春联，节日联， 职业联，婚联，寿联，挽联等等许多种。
以上下联表达内容关系分类， 可分为正对、反对、串对三种。
上联是“二三四五”，下联是“六七八九”，
多少文人墨客看过后，都不解其意。只有当时
被称为“扬州八怪”之一的郑板桥，观后解出
了其中之意。这幅对联的深意是什么？你能试
着写出横批吗？
横批是
南北
。
趣对赏析
相传有一仕宦人家，父子俩有权有势，横行乡里， 老百姓对他们敢怒而不敢言。父子俩都买了进士，婆 媳均封夫人，为了光宗耀祖，装点门面，便在门上挂 出一副楹联：
（全国卷一） B，祖国山河好—— 参考答案：A，树一代新风 B，大地气象新
方法归纳：
实对虚，虚对实，字义莫迷离
平对仄，仄对平，声调要分明 天对地，地对天，天地对山川 天对月，雨对风，大地对长空 云对雨，雪对风，晚照对晴空 春对夏，夜对晨，春雨对夏云 三尺剑，大钓弓，岭北对江东 今对古，汉对唐，五帝对三皇 松对柏，柳对花，酸菜对苦瓜 禽对鸟，雁对鸢，犬吠对鸡鸣 黄对黑，紫对红，碧草对青松 声对色，影对光，柳影对花香 泉对石，水对山，峻岭对狂澜 南对北，西对东，新地对故宫 中对外，后对前，月下对天边 清风对皓月，暮雨对朝烟 祥云对瑞雪，露重对霜浓 来鸿对去雁，宿鸟对鸣虫 寒来对霜往，夏至对秋分
（联出王勃《送杜少府之任蜀州》 欲穷千里目，更上一层楼。
（联出王之涣《登鹳雀楼》） 淡泊以明志；宁静以致远。（《三国演义》第37 回） 敏而好学；乐以忘忧。（联出《论语•公冶长》） 醉里乾坤大；壶中日月长。（《水浒传》第29回）
《奇妙的对联》ppt公开课课件
材料补充2：
山对海，华对嵩。四岳对三公。宫花对
禁柳，塞雁对江龙。清暑殿，广寒宫。拾 翠对题红。庄周梦化蝶，吕望兆飞熊。北 牖当风停夏扇，南帘曝日省冬烘。鹤舞楼 头，玉笛弄残仙子月；凤翔台上，紫箫吹 断美人风。
对联的要求
对联的要求是既要有“对”，又要有“联”。形 式上成对成双，彼此相“对”；上下文的内容互相照 应，紧密相“联”。一副对联的上联和下联，必须结 构完整统一，语言鲜明简练。
对联中要求“仄起平收”，即一般对联中：
上联尾字是仄声字，下联尾字是平声字。
读你千遍不厌倦——佳联欣赏
读你千遍不厌倦——佳联欣赏
①春联 上上下下，男男女女，老老少少，都添一岁 家家户户，说说笑笑，欢欢喜喜，均过新年 ②婚联 ③寿联 ④挽联 同心永结富裕果 福如东海 并蒂新开幸福花
寿比南山
译书尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨
（二）南京名园瞻园中有一副对联， 其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给 上联进行调整。
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄， 问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？ 下联：红雨树边 小苑西回 莺唤起一庭佳丽 看池边绿树 此间有舜日尧天 答案：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，
看池边绿树，边红雨，此间有舜日尧天。
⑤书院联
风声雨声读书声，声声入耳；
家事国事天下事，事事关心。
⑥行业联
救死扶伤如春风拂面 春雨暖风催绿千株树
回春妙手似华佗显神 园丁心血浇红万朵花
材料补充1：
天对地,雨对风,大陆对长空。 山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐， 雾蒙蒙,日下对天中。风高秋月白， 雨霁(jì)晚霞红。牛女二星河左右， 参（shēn）商两曜（yào）斗西东。 十月塞边,飒(sà)飒寒霜惊戍旅；三 冬江上,漫漫朔雪冷渔翁。
《奇妙的对联》PPT课件_OK
10
后蜀·孟昶－最早春联
嘉新 节年 号纳 长余 春庆
后蜀，孟姓，９３４ 年建国于成都，９６５年 被宋所灭。左边对联为后 蜀君主孟昶（chǎng）所作。
余庆：吕余庆，宋朝 大将，率军灭后蜀。
长春：赵匡胤把自己 的生日定为“长春节”。11
12
顺国康民庸然乾道嘉千古 治朝熙世正是隆光庆万年
13
白
青
从内容看，上下联之间,内容要相关,以 起到相反相成或相辅相成的效果。
这种关系或者是从相同的角度互相映衬、 补充，即所谓“正对”；或者是从相反的 角度互相反衬、对照，即所谓“反对”。 如: 觉行圆满，功德庄严。（正对） 心平 积福，欲重招殃。（反对）
还有少数对联上下联之间属于互相衔接 的关系，即所谓“串对”或“流水对”。 如:即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（承接）
谐趣联－挽数学教师
为 X、Y、Z 送了君命， 叫 W、F、S 依靠何人？
用英语单词 Wife、Father、Son的 第一个字母表示妻子、父亲、儿子。
21
谐趣联－戏题袁世凯
袁 世 凯 千古， 中华民国 万岁。
袁世凯死时有人戏题。意为： 袁世凯对不起中华民国。
22
回文倒顺 油灯少灯油 火柴当柴火
将他斩首。所以后人说他：“成也萧何，败也萧
何。”这便是上联“生死一知己”的注脚。
•
下联指的是：韩信投军之前，家贫食不果腹，
差点饿死，幸得一洗衣妇人把他接到家中，食住了
十多天，才保住生命。韩信谋反被捕后，被吕后所
杀，存亡都在两个妇人手中，这就是“存亡两妇人”
的含义。
40
第一种： 海 水 朝， 朝 朝 朝， 朝 朝 朝 落；
zhǎng cháng cháng zhǎng cháng zhǎng cháng
后蜀·孟昶－最早春联
嘉新 节年 号纳 长余 春庆
后蜀，孟姓，９３４ 年建国于成都，９６５年 被宋所灭。左边对联为后 蜀君主孟昶（chǎng）所作。
余庆：吕余庆，宋朝 大将，率军灭后蜀。
长春：赵匡胤把自己 的生日定为“长春节”。11
12
顺国康民庸然乾道嘉千古 治朝熙世正是隆光庆万年
13
白
青
从内容看，上下联之间,内容要相关,以 起到相反相成或相辅相成的效果。
这种关系或者是从相同的角度互相映衬、 补充，即所谓“正对”；或者是从相反的 角度互相反衬、对照，即所谓“反对”。 如: 觉行圆满，功德庄严。（正对） 心平 积福，欲重招殃。（反对）
还有少数对联上下联之间属于互相衔接 的关系，即所谓“串对”或“流水对”。 如:即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（承接）
谐趣联－挽数学教师
为 X、Y、Z 送了君命， 叫 W、F、S 依靠何人？
用英语单词 Wife、Father、Son的 第一个字母表示妻子、父亲、儿子。
21
谐趣联－戏题袁世凯
袁 世 凯 千古， 中华民国 万岁。
袁世凯死时有人戏题。意为： 袁世凯对不起中华民国。
22
回文倒顺 油灯少灯油 火柴当柴火
将他斩首。所以后人说他：“成也萧何，败也萧
何。”这便是上联“生死一知己”的注脚。
•
下联指的是：韩信投军之前，家贫食不果腹，
差点饿死，幸得一洗衣妇人把他接到家中，食住了
十多天，才保住生命。韩信谋反被捕后，被吕后所
杀，存亡都在两个妇人手中，这就是“存亡两妇人”
的含义。
40
第一种： 海 水 朝， 朝 朝 朝， 朝 朝 朝 落；
zhǎng cháng cháng zhǎng cháng zhǎng cháng
奇妙的对联PPT课-完整
美芹悲黍，冀南宋，莫随鸿雁南飞。
5、政纪荔子碑，雨地湖山留胜迹 文传柳州集，千秋风范壮愚溪
6、歌吟总带忧民泪， 颠沛仍怀爱国心。 7、赤面秉赤心，骑赤兔追风，驰驱时无忘赤帝
青灯观青史，仗青龙偃月，隐微处不愧青天 8、 田园趣，山水情，潜心修意堪陶醉； 辞赋诗，史书典，屈艳班香甚固原。
10、披上战甲，踏上霜花，将一腔热血抛出， 沙场里傲那些英雄好汉
下联 上联
对联张贴时 要按照传统的 习惯，上联在 右，下联在左， 左右以面对欣 赏着为分别。
南北
六
二
七
三
八
四
九
五
缺“一”（衣）少“十”（食）
联
书 画 联
名 胜 联
行 业 联
对联的基本要求 ：
➢上下联字数相等 ➢上下联相同位置用字不能重复 ➢词性相当 种类相当 ➢结构（格式）相似 ➢围绕同一主题 ➢平仄相对
2. 反对
在内容构成上有转折（变换）关系，目 的关系，但上下联意思是相反的，体现一个 事物的正反两面性。所用的词语也多是反义 的。如：古代郎中程道州先生曾经在自己的 药铺门口自署一幅楹联：
但愿人皆健， 何妨我独贫！
3. 串对
就是一个意思分两句来说，上下联独 立起来都无意义。至少意义不全。所以上 下联一般都有因果、连贯、递进、条件、 假设等关系。如：杜甫《春望》中的“烽 火连三月；家书抵万金。”连贯递进因果 关系都有。这种对也叫流水对。
画亦精，字亦精，（ 精益求精 ）。
八、对偶有正对和反对之分，下面属于 反对的一项是 A．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 B．初月出云，长虹饮涧。 C．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
九、“对联寻亲”。下面本是四副完整的对 联，但是失散了，请你用线段把它们联接起来， 使之重新变得完整。
5、政纪荔子碑，雨地湖山留胜迹 文传柳州集，千秋风范壮愚溪
6、歌吟总带忧民泪， 颠沛仍怀爱国心。 7、赤面秉赤心，骑赤兔追风，驰驱时无忘赤帝
青灯观青史，仗青龙偃月，隐微处不愧青天 8、 田园趣，山水情，潜心修意堪陶醉； 辞赋诗，史书典，屈艳班香甚固原。
10、披上战甲，踏上霜花，将一腔热血抛出， 沙场里傲那些英雄好汉
下联 上联
对联张贴时 要按照传统的 习惯，上联在 右，下联在左， 左右以面对欣 赏着为分别。
南北
六
二
七
三
八
四
九
五
缺“一”（衣）少“十”（食）
联
书 画 联
名 胜 联
行 业 联
对联的基本要求 ：
➢上下联字数相等 ➢上下联相同位置用字不能重复 ➢词性相当 种类相当 ➢结构（格式）相似 ➢围绕同一主题 ➢平仄相对
2. 反对
在内容构成上有转折（变换）关系，目 的关系，但上下联意思是相反的，体现一个 事物的正反两面性。所用的词语也多是反义 的。如：古代郎中程道州先生曾经在自己的 药铺门口自署一幅楹联：
但愿人皆健， 何妨我独贫！
3. 串对
就是一个意思分两句来说，上下联独 立起来都无意义。至少意义不全。所以上 下联一般都有因果、连贯、递进、条件、 假设等关系。如：杜甫《春望》中的“烽 火连三月；家书抵万金。”连贯递进因果 关系都有。这种对也叫流水对。
画亦精，字亦精，（ 精益求精 ）。
八、对偶有正对和反对之分，下面属于 反对的一项是 A．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 B．初月出云，长虹饮涧。 C．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
九、“对联寻亲”。下面本是四副完整的对 联，但是失散了，请你用线段把它们联接起来， 使之重新变得完整。
优秀课件高中语文 奇妙的对联课件(共65张PPT)
。
有一次，纪晓岚陪同乾隆皇帝外出游玩。在休息 的时候，乾隆皇帝看见桌子上放着两碟豆，就想考纪 晓岚。于是出了一句上联： “两碟豆” 纪晓岚环顾四周，略一思考就对出了下联：
“一瓯油”
乾隆见难不倒纪晓岚，便改口道：
“我说的是——两蝶斗。”
纪晓岚随即说：“我说的是— 一鸥游。”
乾隆是个很聪明的皇帝，他见纪晓岚又对上了， 就在上联前加了两个字： 林间两蝶斗 这时，纪晓岚又是怎样对的呢？ 纪晓岚道： 水上一鸥游 乾隆开心大笑。就这样，他们在游玩过程以对对 联为乐，充满了情趣。
郁 垒
秦 琼
尉 迟 恭
•到了唐以后，有人开始把桃符上的门 神神荼（音同：伸舒）和郁垒（音同： 郁律）换成了秦琼和尉迟恭。
对联历史
对联的历史源远流长，一般认为形 成于唐宋，成熟于两宋，鼎盛于明清， 千百年来一直为人们所喜闻乐见，被广 泛应用于各种各样生活场景和名胜古迹， 具有强大的生命力。
①字数相等；
种类相当 天 风 海 新 日 地 雪 山 旧 月
千 南 庆 枝 月 山 北 贺 头 白 万 西 恭 花 风 水 东 喜 丛 清
名 形 名
孙 行 者
名 动 虚
祖冲之
（胡适之）
③结构相应；
• 上下联结构要相当：即组成上联的各个 词组分别是几个字，下联的对应词组也必 须分别是几个字。而且结构类型要基本保 持一致。
才成志立
内容相关，上下衔接。 上下联的含义必须相互衔接， 但又不能重复，直写竖贴， 上联在右边，下联在左边。 与对联紧密相关的横批，可 以说是对联的题目，也是对 联的中心。
岁 月 峥 嵘 须 奋 斗
对联的特点：
1、字数相等
2、词性相同
3、结构相应 4、平仄相对 5、内容相关
有一次，纪晓岚陪同乾隆皇帝外出游玩。在休息 的时候，乾隆皇帝看见桌子上放着两碟豆，就想考纪 晓岚。于是出了一句上联： “两碟豆” 纪晓岚环顾四周，略一思考就对出了下联：
“一瓯油”
乾隆见难不倒纪晓岚，便改口道：
“我说的是——两蝶斗。”
纪晓岚随即说：“我说的是— 一鸥游。”
乾隆是个很聪明的皇帝，他见纪晓岚又对上了， 就在上联前加了两个字： 林间两蝶斗 这时，纪晓岚又是怎样对的呢？ 纪晓岚道： 水上一鸥游 乾隆开心大笑。就这样，他们在游玩过程以对对 联为乐，充满了情趣。
郁 垒
秦 琼
尉 迟 恭
•到了唐以后，有人开始把桃符上的门 神神荼（音同：伸舒）和郁垒（音同： 郁律）换成了秦琼和尉迟恭。
对联历史
对联的历史源远流长，一般认为形 成于唐宋，成熟于两宋，鼎盛于明清， 千百年来一直为人们所喜闻乐见，被广 泛应用于各种各样生活场景和名胜古迹， 具有强大的生命力。
①字数相等；
种类相当 天 风 海 新 日 地 雪 山 旧 月
千 南 庆 枝 月 山 北 贺 头 白 万 西 恭 花 风 水 东 喜 丛 清
名 形 名
孙 行 者
名 动 虚
祖冲之
（胡适之）
③结构相应；
• 上下联结构要相当：即组成上联的各个 词组分别是几个字，下联的对应词组也必 须分别是几个字。而且结构类型要基本保 持一致。
才成志立
内容相关，上下衔接。 上下联的含义必须相互衔接， 但又不能重复，直写竖贴， 上联在右边，下联在左边。 与对联紧密相关的横批，可 以说是对联的题目，也是对 联的中心。
岁 月 峥 嵘 须 奋 斗
对联的特点：
1、字数相等
2、词性相同
3、结构相应 4、平仄相对 5、内容相关
奇妙的对联上课课件ppt
1.刚直不阿，留得正气凌霄汉 幽而发愤，著成信史照尘寰
2.鹿野舟沉王业兆，鸿门斗碎霸图空
司马迁 项羽
3.义胆忠肝，六经以来二表 托孤寄命，三代而后一人
诸葛亮
4.披上战甲，踏上霜花，将一腔热血抛出，
沙场里傲那些英雄好汉
花木兰
洗了征尘，妆了水粉，把双目柔情施尽，
人世间活他个万紫千红
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
（二）南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、 结构已被打乱，请根据所给上联进行调整。
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄， 问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？
下联：红雨树边 小苑西回 一庭佳丽莺唤起 看池边绿树 此间有尧天舜日
答案：小苑西回，莺唤起一庭佳丽， 看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。
(三）读对联，猜人物： 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
其它联——同字异音
海水朝朝朝朝朝朝朝落 浮云长长长长长长长消
上联：一、四、六“朝”读chao(潮), 二、三、五、七“朝”读zhao（早晨）
下联：一、四、六“长”读zhang （涨潮）， 二、三、五、七“长”读chang(常常)
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
欣赏这一副对联，看上下联在词性上有什么特点？ 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
四 面 湖 山 归 眼 底；
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对联大体可以分为名胜类、 喜庆类、哀挽类、谐讽类、 文艺类、行业类、集句类等
1
山
翁
行
去
六
八
七
百
里
载
亭
醉
影
乡
不
犹
孤
在
2
3
今 有 罕 奸汉 见 之 才
昔 具 盖 世死 该 之 德
4
与劝 尔君 同更 销尽 万一 古杯 愁酒
5
却虽 是为 顶毫 上末 功技 夫术
6
1 、童子打桐子，桐子落，童子乐； 丫头啃鸭头，鸭头咸，丫头嫌。
4、鹿野舟沉王业兆，鸿门斗碎霸图空
项羽
5、 千古诗才，蓬莱文章建安骨
一身傲气，青莲居士谪仙人
李白
12
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerfu.腊梅吐芳迎红日
3.雨滋春树碧连天 4.学海无涯勤可渡
5.书山万仞志能攀 6.立志读尽人间书
7.绿柳展枝舞春风
8.风送花香红满地
11
1、青山有幸埋忠骨 白铁无辜铸佞臣。 岳飞
2、横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 鲁迅
3、利箭载神舟入九天，终圆华夏千年梦； 伟绩承大业传四海，甚赞英雄百世功。 杨利伟
2、鸟居笼中，望孔明想张飞无奈关羽； 鱼离水面，置半山滚东坡如何陆游？
7
对联的写作方法
（1）联想法 A、相似联想 由花朵想到美人 B、相反联想 “旧习” “新 风”“大”“小” C、相关联想 一代园丁乐 九州桃李香 D、由自然想到社会人生（具体与抽象）。
8
（2）化用法：也就是灵活变化运用诗文名 言或者成语典故来制作对联的方法。
如：有志者事竟成，破釜成舟，百二秦关终属楚
苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
（蒲松龄自勉 ）
9
1、撰写简单的对子 海角 天涯 辞旧岁 落日 朝阳 水底月
迎新春 镜中花
绿水 青山 水帘洞 火焰山
花好 月圆 独角戏 双截棍 （歌曲名 ）
山清水秀 鸟语花香 望梅止渴
画饼充饥 10
2、配对联：将下列打乱的对联准确配对。
13
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
14
1
山
翁
行
去
六
八
七
百
里
载
亭
醉
影
乡
不
犹
孤
在
2
3
今 有 罕 奸汉 见 之 才
昔 具 盖 世死 该 之 德
4
与劝 尔君 同更 销尽 万一 古杯 愁酒
5
却虽 是为 顶毫 上末 功技 夫术
6
1 、童子打桐子，桐子落，童子乐； 丫头啃鸭头，鸭头咸，丫头嫌。
4、鹿野舟沉王业兆，鸿门斗碎霸图空
项羽
5、 千古诗才，蓬莱文章建安骨
一身傲气，青莲居士谪仙人
李白
12
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerfu.腊梅吐芳迎红日
3.雨滋春树碧连天 4.学海无涯勤可渡
5.书山万仞志能攀 6.立志读尽人间书
7.绿柳展枝舞春风
8.风送花香红满地
11
1、青山有幸埋忠骨 白铁无辜铸佞臣。 岳飞
2、横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 鲁迅
3、利箭载神舟入九天，终圆华夏千年梦； 伟绩承大业传四海，甚赞英雄百世功。 杨利伟
2、鸟居笼中，望孔明想张飞无奈关羽； 鱼离水面，置半山滚东坡如何陆游？
7
对联的写作方法
（1）联想法 A、相似联想 由花朵想到美人 B、相反联想 “旧习” “新 风”“大”“小” C、相关联想 一代园丁乐 九州桃李香 D、由自然想到社会人生（具体与抽象）。
8
（2）化用法：也就是灵活变化运用诗文名 言或者成语典故来制作对联的方法。
如：有志者事竟成，破釜成舟，百二秦关终属楚
苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
（蒲松龄自勉 ）
9
1、撰写简单的对子 海角 天涯 辞旧岁 落日 朝阳 水底月
迎新春 镜中花
绿水 青山 水帘洞 火焰山
花好 月圆 独角戏 双截棍 （歌曲名 ）
山清水秀 鸟语花香 望梅止渴
画饼充饥 10
2、配对联：将下列打乱的对联准确配对。
13
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
14