高二体育足球基本的二过一战术教案
足球踢墙“二过一”战术教案(1)
足球踢墙“二过一”战术教案一、教学内容本节课的教学内容选自《足球教学指导纲要》第四章足球战术部分，详细内容为“二过一”战术的应用。
教材通过理论阐述与实践演示相结合的方式，深入解析“二过一”战术在足球比赛中的应用场景、技巧要领及其战术意义。
二、教学目标1. 让学生掌握“二过一”战术的基本概念、应用场景和技巧要领。
2. 培养学生团队协作能力和战术意识。
3. 提高学生足球运动技能，增强体质。
三、教学难点与重点难点：1. “二过一”战术的默契配合；2. 战术意识的培养。
重点：1. “二过一”战术的动作技巧；2. 场上局势判断与应对。
四、教具与学具准备1. 足球场；2. 足球；3. 训练标志盘；4. 教学视频及PPT。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的足球热身活动，引导他们回顾已学的足球技巧，为新课的学习做好铺垫。
2. 理论讲解（10分钟）通过PPT和教学视频，向学生介绍“二过一”战术的基本概念、应用场景和技巧要领。
3. 例题讲解（15分钟）现场演示“二过一”战术的配合过程，分析其中的关键环节和注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）将学生分为两人一组，进行“二过一”战术的配合练习，教师巡回指导。
5. 团队实践（15分钟）将全班分为两个小组，进行“二过一”战术的对抗练习，教师观察并给予评价。
六、板书设计1. “二过一”战术概念2. “二过一”战术应用场景3. “二过一”战术技巧要领七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学，分析一场足球比赛中“二过一”战术的成功案例，并说明其战术意义。
2. 答案：要求学生结合比赛视频或图片，详细描述“二过一”战术的实施过程，分析其在比赛中的关键作用。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对本节课的教学过程、学生表现等方面进行自我反思，以不断提高教学水平。
2. 拓展延伸：鼓励学生关注国内外足球比赛，了解“二过一”战术在不同比赛中的运用，提高足球素养。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 实践情景引入的环节设计；3. 例题讲解的详细步骤；4. 团队实践的指导与评价；5. 作业设计的深度与广度。
足球踢墙“二过一”战术教案
足球踢墙“二过一”战术教案一、教学内容本节课的教学内容选自《足球训练教程》第四章“基本战术应用”，具体包括“二过一”战术的原理、应用场景以及实践操作。
详细内容主要围绕“踢墙二过一”这一战术展开，通过理论与实践相结合的方式，让学生掌握该战术的要点。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握“二过一”战术的基本原理和应用场景。
2. 培养学生团队协作能力，提高战术执行力。
3. 提高学生足球技术水平，增强竞技能力。
三、教学难点与重点教学难点：踢墙“二过一”战术的默契配合和时机把握。
教学重点：踢墙“二过一”战术的动作要领和跑位意识。
四、教具与学具准备1. 足球场、足球、足球鞋等基本装备。
2. 教学视频、战术图解等辅助教学材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）组织学生进行简单的踢球游戏，引导学生体会踢球的力量和方向控制。
提问：如何通过团队配合，快速突破对方防线？2. 理论讲解（10分钟）介绍“二过一”战术的基本原理和应用场景。
讲解踢墙“二过一”战术的动作要领和跑位意识。
3. 例题讲解（10分钟）展示踢墙“二过一”战术的实战案例，分析战术执行过程中的关键环节。
引导学生讨论：在实际比赛中，如何根据不同情况调整战术？4. 随堂练习（20分钟）将学生分成若干小组，进行踢墙“二过一”战术的实践练习。
教师巡回指导，纠正动作不规范之处，强调战术要点。
学生分享练习过程中的心得体会。
六、板书设计1. 板书足球踢墙“二过一”战术2. 板书内容：基本原理：利用快速传球和跑位，形成局部优势，突破对方防线。
动作要领：传球力量、方向控制；接球者跑位时机和方向。
跑位意识：观察队友和对手位置，合理选择传球和跑位方向。
七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，分析一场足球比赛中的“二过一”战术应用。
2. 答案要点：比赛中的“二过一”战术应用场景。
比赛双方在战术执行过程中的优缺点。
如何提高“二过一”战术的成功率？八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生观看足球比赛，关注“二过一”战术在实际比赛中的应用。
足球2过1教案
足球2过1教案
教案内容：
目标：教会学生足球2过1的基本技巧和战术配合。
教学内容：
1. 引导学生了解足球2过1的定义和目的，即通过巧妙的传球和跑位，利用人数优势创造机会得分。
2. 分组练习传球和接球的基本技巧，包括传球准确度和接球稳定性。
3. 讲解2过1的战术配合要点：
- 攻方推进时保持紧密配合，形成三角阵型，为对方形成防
守难度。
- 配合传球时要有意识地制造传接球机会，如引开防守球员、创造空间等。
- 注意传球后的跑位，保证接球的一方能够及时得到球，并
向前推进。
4. 进行小组对抗练习，让学生在实战中练习2过1的战术配合。
- 采用4人小组进行练习，2名进攻球员和1名防守球员。
- 进攻方利用传球和跑位战术，尝试突破防守方，传接球成
功后尽快射门得分。
- 防守方要阻止进攻方的传接球，并尽量剥夺其射门机会。
- 每支球队轮流扮演进攻和防守角色，加深对2过1战术的
理解和实践。
评估方法：
观察学生在小组对抗练习中的战术配合情况，包括传球准确度、接球稳定性、跑位协调性以及射门得分情况。
拓展练习：
引导学生自主进行2过1的战术配合训练，尝试不同的传球路径和跑位方式，提高整体配合的灵活性和变化性。
总结：
通过本节课的学习和实践，学生们应该能够理解和掌握足球中
2过1的基本技巧和战术配合，提高球队的进攻效率和得分能力。
足球踢墙“二过一”战术教案
足球踢墙“二过一”战术教案一、教学内容本节课我们将学习足球基本战术中的“二过一”配合，该内容属于教材第三章“局部进攻战术”中的第三节“踢墙配合”。
详细内容包括踢墙配合的定义、适用场景、动作要领及实战演练。
二、教学目标1. 让学生掌握“二过一”战术的基本概念和动作要领。
2. 培养学生团队协作能力和进攻意识。
3. 提高学生足球运动技能，增强身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：踢墙配合时的时机把握和力量控制。
教学重点：踢墙配合的动作要领和团队协作。
四、教具与学具准备1. 足球若干个。
2. 训练场地一块，画有踢墙配合的标志线。
3. 教学视频及PPT课件。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的踢球游戏，让学生体会团队合作的重要性。
提问：在足球比赛中，如何通过配合突破对方防守？2. 理论讲解（10分钟）介绍“二过一”战术的定义、适用场景和动作要领。
播放教学视频，让学生直观了解踢墙配合的实战应用。
3. 例题讲解（5分钟）分析教材中的例题，讲解动作要领和关键步骤。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行踢墙配合的练习，教师巡回指导。
对学生的表现进行点评，指出优点和不足。
5. 实战演练（10分钟）学生进行实战对抗，运用“二过一”战术。
让学生谈谈学习“二过一”战术的心得体会。
六、板书设计1. 足球踢墙“二过一”战术2. 内容：定义：两个进攻队员通过一脚传球，迅速突破对方防守。
适用场景：对方防守队员较多，形成局部突破。
动作要领：传球力量适中，接球后快速转身，突破防守。
七、作业设计1. 作业题目：设计一个“二过一”战术的实战演练方案。
2. 答案：成功案例：传球力量适中，接球队员迅速转身，突破防守。
失败案例：传球力量过大或过小，接球队员犹豫不决，未能突破防守。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果如何？学生是否掌握了“二过一”战术的要点？2. 拓展延伸：引导学生观看高水平足球比赛，分析比赛中踢墙配合的应用，提高学生的战术素养。
《足球直传斜插式“二过一”战术》教案
《足球直传斜插式“二过一”战术》教案一、教学内容本节课我们将学习足球基本战术中的直传斜插式“二过一”战术。
该内容出自人教版《校园足球》教材第四章第二节，详细内容包括战术理论、实践演练以及配合方法。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握直传斜插式“二过一”战术的基本原理；2. 培养学生团队协作能力和战术意识；3. 提高学生足球运动技能，增强身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：直传斜插式“二过一”战术的实践运用和配合方法。
教学重点：战术理论的学习和团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、战术板、计时器、哨子；2. 学具：足球、训练背心、标志盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过组织学生进行足球比赛，观察学生在比赛中是否自发运用“二过一”战术，从而引出本节课的教学内容。
2. 理论讲解（10分钟）利用战术板，详细讲解直传斜插式“二过一”战术的原理、要点和配合方法。
3. 例题讲解（5分钟）通过观看教学视频，分析优秀运动员在比赛中如何运用直传斜插式“二过一”战术，并结合战术板进行讲解。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行直传斜插式“二过一”战术的实践练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 团队配合训练（10分钟）学生分组进行团队配合训练，提高战术运用能力。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述直传斜插式“二过一”战术的原理。
（2）举例说明直传斜插式“二过一”战术在比赛中的运用。
2. 答案：（1）直传斜插式“二过一”战术是两名进攻队员通过传球和跑位，摆脱防守队员，创造进攻机会的一种战术。
（2）例如：比赛中，进攻队员A持球，看到队友B从斜前方跑位，立即传球给B，B接球后快速突破，A则迅速斜插至防守队员身后，接B的回传球，完成进攻。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后进行更多足球战术的学习和实践，提高自己的足球技能和战术素养。
重点和难点解析1. 教学过程中的实践情景引入；2. 例题讲解的深度和具体性；3. 随堂练习的组织和指导；4. 团队配合训练的互动性和效果；5. 作业设计的针对性和答案的详尽性；6. 课后反思的内容和拓展延伸的方向。
2024年足球踢墙“二过一”战术教案
2024年足球踢墙“二过一”战术教案一、教学内容本节课我们将学习足球战术中的“二过一”配合，该内容属于足球训练教材第四章第二节，重点讲解如何在实际比赛中运用踢墙式“二过一”战术进行进攻配合。
二、教学目标1. 让学生掌握“二过一”战术的基本概念和实施方法。
2. 培养学生团队协作能力和战术意识。
3. 提高学生足球比赛中的进攻效率。
三、教学难点与重点教学难点：踢墙式“二过一”的时机判断和跑位配合。
教学重点：踢墙式“二过一”的传球力量和角度控制。
四、教具与学具准备1. 足球场、足球、足球墙。
2. 训练标志盘、计时器、哨子。
3. 学生自备运动装备。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的传接球热身活动，让学生熟悉足球。
演示踢墙式“二过一”战术，让学生初步了解其基本概念。
2. 例题讲解（10分钟）讲解踢墙式“二过一”战术的要点，如传球力量、角度、跑位等。
示范踢墙式“二过一”配合，让学生观看并模仿。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行踢墙式“二过一”练习，教师巡回指导。
纠正学生动作不规范之处，强调传球和跑位的时机。
4. 教学比赛（10分钟）将学生分成两队，进行踢墙式“二过一”教学比赛。
观察学生运用战术的情况，及时给出指导意见。
鼓励学生课后加强练习，提高战术运用能力。
六、板书设计1. 踢墙式“二过一”战术定义与要点。
2. 传球力量、角度、跑位时机示意图。
3. 学生分组练习情况记录。
七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学，分析一场足球比赛中踢墙式“二过一”战术的运用。
2. 答案要点：比赛中的踢墙式“二过一”配合实例、配合成功的关键因素、存在的不足等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思本次教学过程中的优点与不足，以便在下次教学中进行改进。
2. 拓展延伸：鼓励学生观看足球比赛，关注踢墙式“二过一”战术在实际比赛中的运用，提高自己的战术素养。
重点和难点解析1. 教学难点：踢墙式“二过一”的时机判断和跑位配合。
2024年足球“二过一”战术教案
2024年足球“二过一”战术教案一、教学内容本节课选自《足球战术与应用》第五章“局部进攻战术”，详细内容涉及“二过一”战术的原理、应用及实践。
重点讲解“二过一”战术在实战中的运用，结合教材第5.3节实例分析。
二、教学目标1. 理解“二过一”战术的内涵、特点及适用场景。
2. 掌握“二过一”战术的基本配合方法，提高团队协作能力。
3. 能够在实战中灵活运用“二过一”战术，提升进攻效率。
三、教学难点与重点教学难点：1. “二过一”战术的时机把握；2. 战术配合中的跑位与传球。
教学重点：1. “二过一”战术的内涵及特点；2. 实战中的运用及团队协作。
四、教具与学具准备1. 足球场、足球、训练背心等基本设备；2. 教学视频、PPT等辅助教学工具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：组织学生观看一场比赛中的“二过一”战术实例，引导学生关注该战术在比赛中的应用。
2. 理论讲解（15分钟）：讲解“二过一”战术的内涵、特点、适用场景，结合教材第5.3节实例进行分析。
3. 例题讲解（10分钟）：以实战为例，讲解“二过一”战术的配合方法，强调时机把握、跑位与传球的重要性。
4. 随堂练习（10分钟）：组织学生进行“二过一”战术的实践练习，分为两人一组进行配合练习，教师巡回指导。
5. 团队实践（20分钟）：将学生分为两队，进行对抗练习，要求学生在实战中运用“二过一”战术，提高进攻效率。
六、板书设计1. “二过一”战术的定义、特点、适用场景；2. “二过一”战术的配合方法及要点；3. 实战中的运用实例。
七、作业设计1. 作业题目：结合教材第5.3节，分析一场比赛中“二过一”战术的运用。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师对本节课的教学效果进行反思，针对学生的掌握程度，调整教学方法与策略。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观看更多比赛视频，了解“二过一”战术在不同场景下的运用，提高自己的战术素养。
同时，组织学生进行课后讨论，分享学习心得，相互学习，共同进步。
[精品]足球“二过一”战术教案
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[精品]足球“二过一”战术教案一、教学内容本节课我们将学习足球“二过一”战术，该内容属于足球训练教材第四章“基本战术”的第二节“小组配合战术”。
具体内容包括“二过一”战术的原理、实践操作以及在不同比赛情境下的应用。
二、教学目标1. 让学生理解“二过一”战术的基本原理，并能在实战中灵活运用。
2. 培养学生团队协作意识，提高学生间配合能力。
3. 提高学生足球技能，增强身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：如何在实战中灵活运用“二过一”战术，提高学生间的配合默契。
教学重点：“二过一”战术的动作要领和配合方法。
四、教具与学具准备1. 足球若干2. 训练场地一块3. 训练标志盘若干4. 足球教学视频五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行抢圈游戏，引导学生观察和思考如何在局部形成人数优势。
2. 理论讲解（10分钟）介绍“二过一”战术的基本原理，通过足球教学视频进行演示。
分析“二过一”战术在实际比赛中的应用场景。
3. 技能训练（10分钟）分组进行“二过一”战术的实践操作，教师巡回指导。
针对学生存在的问题，进行针对性的训练。
4. 例题讲解（5分钟）给出实际比赛中“二过一”战术的应用例题，进行讲解和示范。
学生进行模拟练习，教师点评指导。
5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行“二过一”战术的实战演练，教师观察并进行指导。
布置课后作业，要求学生在课后进行复习和巩固。
六、板书设计1. “二过一”战术基本原理2. “二过一”战术实践操作要点3. 例题解析七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，编写一个实际比赛中应用“二过一”战术的案例，并分析其效果。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观看足球比赛，关注比赛中“二过一”战术的应用，并进行模仿练习。
同时，加强身体素质训练，为提高足球技能奠定基础。
重点和难点解析1. 教学难点：如何在实战中灵活运用“二过一”战术，提高学生间的配合默契。
《足球直传斜插式“二过一”战术》精品教案
《足球直传斜插式“二过一”战术》精品教案一、教学内容本节课我们将深入探讨足球基本战术中直传斜插式“二过一”战术。
教学内容基于教材第四章第三节“进攻战术配合”，重点围绕直传斜插式“二过一”技巧及其在实战中应用。
二、教学目标通过本节课学习，学生应掌握直传斜插式“二过一”战术基本概念、动作要领，能够在实战中灵活运用，提高进攻效率。
三、教学难点与重点教学难点：直传斜插式“二过一”时机判断和跑位配合。
教学重点：直传球力量、角度控制以及插上队员跑位。
四、教具与学具准备教具：足球、战术板、计时器。
学具：学生自备足球鞋、运动装备。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）在场地上设置模拟实战情景，让学生尝试进行直传斜插式“二过一”配合，引导学生发现并分析存在问题。
2. 理论讲解（15分钟）详细讲解直传斜插式“二过一”战术原理、动作要领，强调传球力量、角度和插上队员跑位时机。
3. 例题讲解（15分钟）通过战术板，展示直传斜插式“二过一”战术经典案例，让学生理解并掌握该战术在实战中运用。
4. 随堂练习（20分钟）将学生分成若干小组，进行直传斜插式“二过一”配合练习。
教师巡回指导，纠正动作错误，提高学生战术运用能力。
5. 对抗练习（30分钟）组织小型对抗赛，让学生在实际比赛中运用直传斜插式“二过一”战术，提高战术意识和配合能力。
六、板书设计1. 直传斜插式“二过一”战术动作要领2. 直传球力量、角度控制技巧3. 插上队员跑位时机和方向七、作业设计答案要求：围绕直传斜插式“二过一”战术实际运用，结合自己训练和比赛经历，阐述对该战术理解和感悟。
2. 作业题目：分析一场足球比赛中直传斜插式“二过一”战术应用，并给出自己见解。
答案要求：从比赛实例出发，详细描述直传斜插式“二过一”战术运用过程，分析其成功或失败原因，并提出自己改进建议。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生关注国内外足球比赛，分析优秀球队直传斜插式“二过一”战术应用，将所学知识融入自己训练和比赛实践，不断提高足球水平。
足球“二过一”战术教案
足球“二过一”战术教案一、教学内容本节课的教学内容选自足球教材第四章“基本战术”中的第2节“二过一”战术。
详细内容包括“二过一”战术的定义、分类、基本要求以及在比赛中的实际运用。
二、教学目标1. 让学生掌握“二过一”战术的定义、分类和基本要求，提高战术素养。
2. 培养学生团队协作意识，提高配合能力。
3. 通过实战训练，提高学生运用“二过一”战术的能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实战中灵活运用“二过一”战术。
教学重点：掌握“二过一”战术的基本要求和技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、哨子、记分牌。
2. 学具：足球、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行一场小型足球比赛，观察学生在比赛中是否自发运用“二过一”战术。
2. 理论讲解（15分钟）（1）向学生讲解“二过一”战术的定义、分类和基本要求。
（2）通过视频资料，展示“二过一”战术在比赛中的实际运用。
3. 例题讲解（10分钟）以实际比赛为例，讲解“二过一”战术在进攻和防守中的运用。
4. 随堂练习（10分钟）组织学生进行“二过一”战术的专项训练，强调配合和跑位。
5. 实战训练（20分钟）将学生分成若干小组，进行实战对抗，要求学生在比赛中积极运用“二过一”战术。
对学生在实战训练中的表现进行点评，指出优点和不足，并提出改进意见。
六、板书设计1. 板书“二过一”战术2. 板书内容：（1）定义：两名进攻队员通过传球和跑位，摆脱一名防守队员。
（2）分类：直接“二过一”、间接“二过一”。
（3）基本要求：传球准确、跑位及时、配合默契。
七、作业设计（1）比赛中的“二过一”战术实例；（2）战术运用的成功原因；（3）战术运用的不足之处及改进措施。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，关注学生掌握“二过一”战术的情况，及时调整教学方法和策略。
2. 拓展延伸：鼓励学生观看足球比赛，了解不同级别的比赛中“二过一”战术的运用，提高足球素养。
足球“二过一”战术教案
足球“二过一”战术教案一、教学内容本节课我们将学习足球基本战术中的“二过一”配合。
教学内容选自《校园足球教材》第四章第二节，详细内容包括“二过一”的定义、分类、基本要求以及在实战中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握“二过一”战术的基本概念和分类。
2. 培养学生运用“二过一”战术进行团队配合的能力。
3. 提高学生足球运动技能，增强团队协作意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际比赛中灵活运用“二过一”战术。
教学重点：掌握“二过一”战术的基本要求和动作要领。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、哨子、记分牌。
2. 学具：足球、护具。
五、教学过程1. 导入：通过讲解足球比赛中经典“二过一”战术案例，引发学生兴趣。
2. 讲解：详细讲解“二过一”战术的定义、分类、基本要求及动作要领。
3. 示范：现场演示“二过一”战术的配合方法，让学生直观感受。
4. 练习：a. 分组练习基本动作，教师指导纠正。
b. 进行“二过一”配合练习，强调团队协作。
c. 组织小型比赛，让学生在实际比赛中运用“二过一”战术。
六、板书设计1. 足球“二过一”战术2. 内容：a. 定义：两名进攻队员通过传球配合，突破一名防守队员。
b. 分类：直接“二过一”、间接“二过一”。
c. 基本要求：观察队友位置、传球准确、跑位及时。
d. 动作要领：传球与跑位同步进行，保持三角形传球。
七、作业设计1. 作业题目：a. 请简述“二过一”战术的定义及分类。
b. 请举例说明“二过一”战术在比赛中的应用。
2. 答案：a. “二过一”战术是指两名进攻队员通过传球配合，突破一名防守队员。
分类有直接“二过一”和间接“二过一”。
b. 例如：比赛中，进攻方两名队员通过“二过一”配合，突破防守方一名队员，创造射门机会。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对“二过一”战术的理解和运用有所提高，但部分学生在实际比赛中配合不够默契，需要在今后的教学中加强练习。
2024年《足球直传斜插式“二过一”战术》精彩教案
2024年《足球直传斜插式“二过一”战术》精彩教案一、教学内容本节课选自2024年足球教学教材第四章第三节，详细内容主要围绕直传斜插式“二过一”战术展开，通过理论讲解和实战演练，使学生掌握该战术的运用技巧。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握直传斜插式“二过一”战术的基本原理和运用方法。
2. 培养学生团队协作意识，提高学生战术配合能力。
3. 提高学生足球运动技能，增强学生身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：直传斜插式“二过一”战术在实际比赛中的灵活运用。
教学重点：战术配合的时机、跑位和传球技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、战术板、录像机、投影仪。
2. 学具：足球、笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过播放一段高水平的足球比赛视频，展示直传斜插式“二过一”战术在比赛中的实际运用，引发学生兴趣。
2. 理论讲解（15分钟）：讲解直传斜插式“二过一”战术的基本原理、配合方法、跑位技巧等。
3. 实战演练（10分钟）：将学生分成若干小组，进行直传斜插式“二过一”战术的实战演练，教师现场指导。
4. 例题讲解（10分钟）：分析教材中的典型例题，讲解直传斜插式“二过一”战术在比赛中的具体应用。
5. 随堂练习（10分钟）：学生分组进行直传斜插式“二过一”战术的随堂练习，教师巡回指导。
7. 课后作业布置（5分钟）：布置课后作业，要求学生复习本节课所学内容，为下一节课做好准备。
六、板书设计1. 直传斜插式“二过一”战术基本原理2. 跑位技巧与传球时机3. 例题分析4. 课后作业七、作业设计1. 作业题目：结合教材第四章第三节内容，分析直传斜插式“二过一”战术在实际比赛中的应用。
2. 答案：学生在完成作业时，需结合所学知识，分析比赛中的具体实例，阐述直传斜插式“二过一”战术的应用。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，对教学过程进行反思，分析教学效果，找出不足之处，为下一节课做好准备。
2024年《足球直传斜插式“二过一”战术》教案
2024年《足球直传斜插式“二过一”战术》教案一、教学内容本节课选自《足球》教材第四章“进攻战术”中的第2节“直传斜插式‘二过一’战术”。
具体内容包括直传斜插“二过一”的基本概念、动作要领、实战运用及训练方法。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握直传斜插式“二过一”战术的基本概念和动作要领。
2. 培养学生在实战中运用直传斜插式“二过一”战术的能力，提高进攻效果。
3. 培养学生的团队协作精神和战术意识。
三、教学难点与重点教学难点：直传斜插式“二过一”战术的实战运用。
教学重点：直传斜插式“二过一”的基本概念、动作要领和训练方法。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、教学视频、战术板。
2. 学具：足球、训练器材。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行抢圈游戏，让学生在游戏中体会团队合作的重要性。
2. 理论讲解（10分钟）（1）介绍直传斜插式“二过一”战术的基本概念和动作要领。
（2）通过战术板和教学视频，讲解直传斜插式“二过一”战术的实战运用。
3. 例题讲解（10分钟）以实战为例，讲解直传斜插式“二过一”战术的具体应用。
4. 随堂练习（10分钟）组织学生进行直传斜插式“二过一”的分组练习，让学生在实践中掌握战术要领。
六、板书设计1. 直传斜插式“二过一”战术基本概念和动作要领。
2. 直传斜插式“二过一”战术实战运用。
七、作业设计八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织学生参加足球比赛，提高他们在实战中运用直传斜插式“二过一”战术的能力。
同时，鼓励学生关注国内外足球比赛，了解其他进攻战术，拓宽视野。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 随堂练习4. 作业设计一、实践情景引入1. 游戏规则：确保游戏规则简单易懂，让学生能快速进入状态。
2. 游戏难度：根据学生的技术水平，适当调整游戏难度，使其既有挑战性，又不至于让学生感到挫败。
3. 参与度：鼓励所有学生积极参与，提高课堂氛围。
二、例题讲解1. 实战性：选择具有代表性的实战案例，让学生更直观地理解战术运用。
《足球踢墙式“二过一”战术》教案
《足球踢墙式“二过一”战术》教案教案：足球踢墙式“二过一”战术目标：通过教授足球踢墙式“二过一”战术，培养学生合作意识、灵活反应能力及传球技巧。
一、教学目标1.学生能够理解并掌握足球踢墙式“二过一”战术的基本原理和技巧；2.学生能够灵活运用踢墙式“二过一”战术，提高球队的进攻效率；3.学生能够增强合作意识，培养团队合作精神。
二、教学内容1.足球踢墙式“二过一”战术的基本原理和技巧；2.实战演练；3.反思总结。
三、教学过程1.导入（10分钟）通过播放一段精彩的足球比赛视频引起学生的兴趣，使学生更好地理解足球战术的重要性。
2.知识讲解（20分钟）介绍踢墙式“二过一”战术的基本原理和技巧，包括位置布置、传球路线选择、进攻方式等。
3.实战演练（40分钟）（1）分组活动：将学生分为多个小组，每个小组有三名学生，其中两名为进攻方，一名为防守方；（2）练习一：进攻方两名学生踢墙式“二过一”，目标是通过快速传球与跑位配合，突破防守方的防线，射门得分；（3）角色调整：防守方学生和进攻方学生交换角色，进行多次实战演练；（4）练习二：将多个小组的学生进行混合，组成新的小组进行比赛实战，通过比赛加强学生的团队合作以及反应能力。
4.反思总结（10分钟）组织学生进行讨论，总结踢墙式“二过一”战术的优点和不足之处，并鼓励学生提出自己的改进方案。
四、教学评估通过观察学生在实战演练中的表现，评估学生对踢墙式“二过一”战术的理解和掌握程度。
同时，还可结合小组讨论和学生的反馈，评估学生对战术优缺点的分析和改进能力。
五、教学延伸1.组织学生观看更多的足球比赛视频，分析并学习不同的战术应用；2.组织学生参加足球比赛，应用所学的战术进行实践。
六、教学资源1.足球；2.足球场地。
七、教学效果预期1.学生能够理解并掌握足球踢墙式“二过一”战术的基本原理和技巧；2.学生能够在实战中灵活运用踢墙式“二过一”战术；3.学生能够增强合作意识，培养团队合作精神；4.学生能够通过反思总结，提出改进方案，不断提升自己的技术水平和战术意识。
足球“二过一”战术教案
足球“二过一”战术教案
学习内容：足球“二过一”战术。
学习目标：1.通过参与初步学会一、两种“二过一”战术的基本方法，并能在比赛中学会运用战术配合克敌制胜。
2.通过游戏与小型比赛，发展学生的灵敏反应、快速灵动的能力；
让学生感受参与足球运动的乐趣。
3.培养学生积极主动、相互配合的精神。
重点：传球、跑位协调配合。
难点：成功突破对手。
友情提示：方案范本是经验性极强的领域，本范文无法思考和涵盖全面，供参考!最好找专业人士起草或审核后使用。
体育-足球《踢墙式“二过一”,素质练习》教案
《踢墙式“二过一”，素质练习》教案基本部分33 分钟基本⑴2人一组迎面站立，练习脚内侧传接球⑵用障碍物练习“二过一”2、学习踢墙式“二过一”战术⑴传球后积极跟进练习⑵用身体靠住防守队员转身配合练习动作要领：将球传到同伴脚下（传球方向），球如碰到墙上立即弹向防守者背后的空位，传球者传球后立即插入防守队员背后接球（跑动方向）。
重点：传球路线、力量的控制，传球后跑动到位难点：传、插时机踢墙式“二过一”战术易犯错误与纠正方法：①传球的力量过大或过小，球的位置靠前或靠后，同伴接不到球。
纠正方法：两人进行移动中传接球练习②传球后不插上或插上晚，使球漏掉。
纠正方法：四人一组，踢墙式“二过一”突破一名防守人，进行射门的练习3、积分赛两位进攻队员完⑵教师巡回指导，纠错要求：⑴低重心，脚步移动，一脚传球⑵传球后，快速跑位接应球2、组织：四人一组讲解示范“二过一”战术图解：①②教法：⑴教师讲解示范⑵学生四人一组练习⑶教师巡回指导⑷讲解示范纠错⑸学生再练习要求：认真看示范、观察教师传球时机、方向、力量及传球后迅速启动、插入防守队员背后接球，知道踢墙式“二过一”战术的概念和运用时机。
3、组织：同上部分33 分钟成踢墙式二过一战术配合形成射门进球得2分，完成战术配合射门不进球得1分，战术配合失败得0分，2号位跟进接1号位再次传球和补射也得2分。
⑴积分高的同学进行4V4 教学赛，将踢墙式“二过一”战术应用到比赛中⑵其余同学素质练习二、素质练习学生①快速跑到B接学生③的传球后马上转身跑到A处接学生②的传球后，转身快速跑到学生④的身后，学生③再进行同样练习，以此类推。
教法：⑴教师讲解方法⑵学生分组练习⑶教师巡回指导⑷集中总结，点评要求：运球逼近防守者，传球时机、角度、方向准确、力量适当，战术配合应用到比赛中组织：四列横队队形教法：1、教师讲解方法2、教师讲解折返跑重要性3、学生认真练习要求：降低重心、起速快，转身后立即后腿发力。
足球“二过一”战术教案
足球“二过一”战术教案一、教学内容本节课的教学内容选自《足球教学指导纲要》第三章第三节，详细内容为“二过一”战术的应用。
通过对该战术的学习，学生能够掌握“二过一”的配合要领，提高个人技术和团队协作能力。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握“二过一”战术的基本原理和配合方法。
2. 培养学生快速、准确的传球能力和跑位意识。
3. 提高学生的团队协作能力和比赛中的应变能力。
三、教学难点与重点教学难点：跑位与传球的时机判断，战术意识的培养。
教学重点：传球技术的掌握，跑位与传球的配合。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干，哨子，记分牌，教学视频。
2. 学具：足球鞋，护具，运动服。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）学生分成若干小组，进行简单的传球练习，引导学生注意传球的速度和准确性。
2. 例题讲解（10分钟）讲解“二过一”战术的原理，结合教学视频，分析传球和跑位的技巧。
3. 技能训练（15分钟）学生进行“二过一”配合练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行“二过一”战术的实战演练，教师观察并给出建议。
5. 比赛实践（15分钟）举行小型比赛，让学生将所学战术运用到实际比赛中，提高战术意识。
六、板书设计1. 板书“二过一”战术教学2. 内容：（1）传球技巧（2）跑位意识（3）战术配合七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学，编写一个“二过一”战术的实战案例。
2. 答案要求：包括传球路线、跑位方式和进球过程。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后进行更多实践，观看相关比赛视频，提高战术素养。
重点和难点解析1. 教学难点：跑位与传球的时机判断，战术意识的培养。
2. 教学过程：技能训练和比赛实践环节。
3. 作业设计：实战案例的编写。
一、跑位与传球的时机判断1. 观察对方防守球员的位置，寻找传球空当。
2. 与队友保持眼神交流，提高传球成功率。
3. 判断防守球员的移动速度，提前做好跑位准备。
[精品]足球“二过一”战术优质教案
![[精品]足球“二过一”战术优质教案](https://img.taocdn.com/s3/m/c69654bb4bfe04a1b0717fd5360cba1aa9118c63.png)
[精品]足球“二过一”战术优质教案一、教学内容本节课我们将深入学习足球“二过一”战术，内容选自《校园足球教材》第四章第三节，详细内容包括：“二过一”概念解析、战术应用的场景分析、实战技巧与训练要点。
二、教学目标1. 让学生掌握“二过一”战术的基本概念和应用方法。
2. 培养学生团队协作能力和场上局势判断能力。
3. 提高学生足球运动技能，增强身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实战中灵活运用“二过一”战术，提高配合默契。
教学重点：“二过一”战术的技巧训练和团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、哨子、记分牌、战术板。
2. 学具：足球、护具、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）组织学生进行小型对抗赛，观察学生在比赛中运用“二过一”战术的情况，针对问题进行讲解。
2. 理论讲解（10分钟）详细讲解“二过一”战术的概念、应用场景和技巧要点。
3. 例题讲解（10分钟）通过实战视频，分析优秀球员如何运用“二过一”战术，提高进攻效率。
4. 技术训练（10分钟）分组进行“二过一”战术训练，教师巡回指导，纠正动作不规范之处。
5. 随堂练习（10分钟）组织学生进行实战演练，检验训练效果。
六、板书设计1. 《足球“二过一”战术》2. 内容：“二过一”概念应用场景技巧要点团队协作七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，编写一篇关于“二过一”战术的应用心得。
2. 答案要求：不少于500字，内容需包括“二过一”战术在实际比赛中的应用案例及个人感悟。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学过程和效果进行自我反思，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观看相关比赛视频，了解“二过一”战术在不同比赛场景中的应用，提高自己的战术素养。
重点和难点解析1. 教学难点：学生在实战中灵活运用“二过一”战术，提高配合默契。
2. 教学重点：“二过一”战术的技巧训练和团队协作能力的培养。
足球踢墙“二过一”战术教案
足球踢墙“二过一”战术教案一、教学内容本节课教学内容选自足球训练教材第四章“基本战术篇”，第三节“二过一战术”。
详细内容包括：二过一战术的定义、分类、基本要求及其在足球比赛中的应用。
重点讲解短传配合二过一和长传冲吊二过一两种形式。
二、教学目标1. 让学生理解并掌握二过一战术的基本概念和分类。
2. 培养学生运用二过一战术进行进攻的能力。
3. 提高学生的团队协作和战术意识。
三、教学难点与重点难点：二过一战术的灵活运用和团队协作。
重点：短传配合二过一和长传冲吊二过一两种战术的实践运用。
四、教具与学具准备1. 足球若干个。
2. 训练场地一块，标志盘若干。
3. 教学课件和视频资料。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）教师组织学生进行简单的传接球热身活动，引导学生注意观察队友位置和跑动。
通过提问方式，让学生回顾上一节课所学内容，为新课做好铺垫。
2. 理论讲解（10分钟）教师讲解二过一战术的定义、分类、基本要求。
结合教学视频，分析二过一战术在比赛中的应用。
3. 例题讲解（10分钟）短传配合二过一：教师示范并讲解动作要领，学生分组练习。
长传冲吊二过一：教师示范并讲解动作要领，学生分组练习。
4. 随堂练习（20分钟）学生分组进行二过一战术实践，教师巡回指导。
针对学生在练习中遇到的问题，教师及时进行解答和指导。
5. 小结与评价（10分钟）教师点评学生的表现，强调重点和难点。
六、板书设计1. 足球踢墙“二过一”战术2. 内容：二过一战术定义、分类、基本要求短传配合二过一、长传冲吊二过一实践要点：观察、跑动、传接球、团队协作七、作业设计1. 作业题目：结合比赛视频，分析二过一战术在实战中的应用。
2. 答案：书面作业答案包括：二过一战术的定义、分类、基本要求，以及短传配合和长传冲吊二过一的实践要点。
视频分析作业答案：描述视频中二过一战术的具体应用，以及团队成员之间的配合。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：布置学生进行课后自主训练，提高二过一战术的实践能力。
高二体育 足球 基本的二过一战术教案
基本的二过一战术运球射门是踢球技术与运球技术相结合的组合动作，也是足球技战术中最重要的环节。
它不但需要有很好的运球功底，同时也要掌握好踢球时机及击球的准确性。
因此，掌握好运球射门技术，是完成技战术的保证。
学习目标●学习二过一战术，使85％的学生基本掌握，15％的学生基本了解●通过素质练习提高上肢力量●培养学生勇于进取和团结协作的精神内容一、课堂常规及准备1、课堂常规内容1）集合整队 2）报告人数，师生问好 3）介绍本课内容及要求 4）安排见习生组织与教法**************************要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，一切行动听指挥。
2、准备部分内容1)慢跑200米2）柔韧性练习（如图）组织与教法：**************************要求：听从口令，动作整齐幅度大，节奏慢。
3）综合跑垫步跑、后退跑、侧身跑、高抬腿跑、后踢腿跑、旋转跑、坐地起身跑、前滚翻跑组织:**************************教法：队员成二列横队、按教师口令、进行往返距离15米左右要求：强度逐步提高加强口令的反应二、基本部分内容1、复习：正脚背传球（如图）组织：二人一组教法：教师讲解示范，强调技术要点。
二人一组分组轮换练习。
教师观察练习进行指导要点：练习时要认真注意练习队型力量适中2、学习基本战术1）斜传直插（如图）2）直传斜插（如图）组织：二人一组，如图所示进行练习教法：教师讲解示范，强调技术要点。
二人一组练习。
教师随时纠正跑动错误。
要点：跑动积极、准确、到位。
传球准确、不要将球传到跑位队员的身后。
互相呼应，加强配合3、身体素质练习俯卧撑15个互相推掌组织：二列横队**************************要求；练习时要认真，尽全力。
三、结束部分内容集合整队放松练习教师小结：对本次课的完成情况进行评价；本次课存在的问题和下次课应注意的问题。
收拾器材师生再见存在的问题和下次课应注意的问题。
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基本的二过一战术
运球射门是踢球技术与运球技术相结合的组合动作，也是足球技战术中最重要的环节。
它不但需要有很好的运球功底，同时也要掌握好踢球时机及击球的准确性。
因此，掌握好运球射门技术，是完成技战术的保证。
学习目标
●学习二过一战术，使85％的学生基本掌握，15％的学生基本了解
●通过素质练习提高上肢力量
●培养学生勇于进取和团结协作的精神
内容
一、课堂常规及准备
1、课堂常规内容
1）集合整队 2）报告人数，师生问好 3）介绍本课内容及要求 4）安排见习生
组织与教法
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要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，一切行动听指挥。
2、准备部分内容
1)慢跑200米
2）柔韧性练习（如图）
组织与教法：
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要求：听从口令，动作整齐幅度大，节奏慢。
3）综合跑
垫步跑、后退跑、侧身跑、高抬腿跑、后踢腿跑、旋转跑、坐地起身跑、前滚翻跑组织:
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教法：队员成二列横队、按教师口令、进行往返距离15米左右
要求：
强度逐步提高
加强口令的反应
二、基本部分内容
1、复习：
正脚背传球（如图）
组织：
二人一组
教法：
教师讲解示范，强调技术要点。
二人一组分组轮换练习。
教师观察练习进行指导
要点：
练习时要认真
注意练习队型
力量适中
2、学习基本战术
1）斜传直插（如图）
2）直传斜插（如图）
组织：
二人一组，如图所示进行练习
教法：
教师讲解示范，强调技术要点。
二人一组练习。
教师随时纠正跑动错误。
要点：
跑动积极、准确、到位。
传球准确、不要将球传到跑位队员的身后。
互相呼应，加强配合
3、身体素质练习
➢俯卧撑15个
➢互相推掌
组织：
二列横队
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要求；练习时要认真，尽全力。
三、结束部分内容
集合整队
放松练习
教师小结：对本次课的完成情况进行评价；本次课
存在的问题和下次课应注意的问题。
收拾器材
师生再见
存在的问题和下次课应注意的问题。
收拾器材
师生再见。