access报表操作题完整
操作题
试卷编号：8164所属语言：Access试卷方案：AC_1004011027试卷总分：560分共有题型：1种一、Access 操作共56题（共计560分）第1题（10.0分）题号:177--------------------------------------------------------------------------- 注意事项：1、必须在指定的试题数据库中进行答题。
2、利用向导答题后，除添加控件外，不要改动任何由向导建立的控件设置。
3、添加查询字段时，不可以选择"*"字段。
4、设置命令按钮的单击事件时，必须选择相应的宏（宏组）名称，不可以使用系统自动建立的事件过程。
--------------------------------------------------------------------------- 考生的一切操作均在打开的“学生管理.mdb”数据库中进行。
一、基本操作1、建立一个名为“成绩表”的表，数据结构如下：字段名称数据类型字段大小学号文本 5课程号文本 6平时成绩数字整型期末考试数字整型2、向“成绩表”表中添加如下数据内容：学号课程号平时成绩期末考试1001 01 87 881001 02 98 971001 03 97 781002 01 68 561002 02 76 871002 03 87 981003 01 65 871003 02 56 541003 03 77 55二、简单操作1、建立一个名为“查大于85”的查询，查询平时成绩大于85的记录，具体要求如下：1）数据来源为“成绩表”、“学生表”、“课程表”表；2）显示“学号、姓名、课程名、平时成绩、年龄”字段；3）显示格式及内容参照样张1。
2、建立一个名为“查总评分”的查询，具体要求如下：1）数据来源为“成绩表”、“学生表”、“课程表”表；2）显示“学号、姓名、课程名、总评分”字段；3）说明：总评分=平时成绩的30%+期末考试的70%；4）显示格式及内容参照样张2。
(完整版)数据库技术—ACCESS习题及答案(汇总)
2．修改字段名时不影响该字段的数据内容，也不会影响其他基于该表创建的数据库对象。（ ）
答案：×
3．数据表字段的最初排列顺序与数据表创建时字段的输入顺序是一致的。（）
答案：√
4．一个数据表中可以有多个主关键字。（ ）
答案：√
5．删除记录的过程分两步进行。先选定要删除的记录，然后将其删除。（）
答案：√
（2）创建表有三种方法：使用向导、使用通过输入数据创建表和使用表设计器。
2．简述使用“表设计器”创建表的基本步骤？
答案：
（1)双击“使用设计器创建表”，打开表设计器。
（2）在表设计器中，输入各个字段的名称，在“数据类型”下选择各个字段的数据类型；然后设置各字段的相关属性。
（3）单击工具栏中的“保存”按钮，保存设计好的表结构。
答案：查看，分析，更改数据，数据来源
6.报表是把数据库中的数据的特有形式。
答案：打印输出
7.数据访问页可以将数据库中的数据发布到上去。
答案：Internet
三、判断题
1．数据就是能够进行运算的数字。（ ）
答案：×
2．在Access数据库中，数据是以二维表的形式存放。（ ）
答可以绘图。（ ）
第2章 数据库和表的创建
一、选择题
1．建立表的结构时，一个字段由（ ）组成。
A．字段名称 B.数据类型 C.字段属性 D.以上都是
答案：D
2．Access2003中，表的字段数据类型中不包括（ ）。
A.文本型 B.数字型 C.窗口型 D.货币型
答案：C
3．Access2003的表中，（ ）不可以定义为主键。
答案：数据排序、数据筛选
7.当冻结某个或某些字段后，无论怎么样水平滚动窗口，这些被冻结的字段列总是固定可见的，并且显示在窗口的。
ACCESS试题(共57套)
ACCESS试题（共57套）第1套一、基本操作题在考生文件夹下有一个数据库文件\。
在数据库文件中已经建立了一个表对象\学生基本情况\。
根据以下操作要求，完成各种操作：(1)将\学生基本情况\表名称改为\。
(2)设置\身份ID\字段为主键；并设置\身份ID\字段的相应属性，使该字段在数据表视图中的显示标题为\身份证\。
(3)将\姓名\字段设置为\有重复索引\。
考生文件夹下存在一个数据库文件\里面已经设计好表对象\、\和\，试按以下要求完成设计：（1）创建一个查询，查找党员记录，并显示\姓名\、\性别\和\入校时间\三列信息，所建查询命名为\。
（2）创建一个查询，当运行该查询时，屏幕上显示提示信息：\请输入要比较的分数：\，输入要比较的分数后，该查询查找学生选课成绩的平均分大于输入值的学生信息，并显示\学号\和\平均分\两列信息，所建查询命名为\。
（3）创建一个交叉表查询，统计并显示各班每门课程的平均成绩，统计显示结果如下图所示（要求：直接用查询设计视图建立交叉表查询，不允许用其他查询做数据源），所建查询命名为\。
（4）创建一个查询，运行该查询后生成一个新表，表名为\表结构包括\学号\、\姓名\、\性别\、\课程名\和\成绩\等五个字段，表内容为90分以上（包括90分）或不及格的所有学生记录，并按课程名降序排序，所建查询命名为\。
要求创建此查询后，运行该查询，并查看运行结果。
三、综合应用题考生文件夹下有一个数据库文件\，其中存在设计好的表对象\和查询对象\，同时还设计出以\为数据源的报表对象\。
请在此基础上按照以下要求补充报表设计：(2)在报表的主体节区添加一个文本框控件，显示\姓名\字段值。
该控件放置在距上边0.1厘米、距左边3.2厘米的位置，并命名为\。
(3)在报表的页面页脚节区添加一个计算控件，显示系统年月，显示格式为：某某某某年某某月（注意，不允许使用格式属性）。
计算控件放置在距上边0.3厘米、距左边10.5厘米的位置，并命名为\。
计算机二级Access 操作题汇总
Access 操作题汇总1、'010－'部分自动输出，后八位为0到9的数字显示。
【输入掩码属性设置为：“010-”00000000 】2、：查找并显示所有'李'姓学生【在姓名字段的条件行输入：like ”李*”】3、在报表的页面页脚节区添加一个计算控件，显示系统年月。
【添加一个文本框控件，设置控件来源属性：=Date()】4、按'编号'字段的前4位分组统计每组记录的平均年龄，并将统计结果显示在组页脚节区。
【视图菜单--排序/分组--选择编号字段--组页脚选是。
在设计视图中，将“编号”文本框移动到组页脚节，设置控件来源属性：=Left([编号],4)5、在编号页脚添加一个文本框，对应的标签标题改为“平均年龄”。
【设置文本框的控件来源为“=avg([年龄])”，并设置文本框的“名称”属性为“tAvg” 】6、计算并输出教师最大年龄与最小年龄的差值，显示标题为'm_age'。
【添加一个计算字段m_age:Max([年龄])-Min([年龄])】7、设置报表主体节区内文本框'tDept'的控件来源为计算控件。
要求该控件可以根据报表数据源里的'所属部门'字段值，从非数据源表对象'tGroup'中检索出对应的部门名称并显示输出。
(提示：考虑DLookup函数的使用。
) 【设置控件来源：＝DLookUp('名称','tGroup','所属部门＝部门编号')】8、设置'工作时间'字段的有效性规则为：只能输入上一年度五月一日以前(含)的日期。
【'工作时间'字段的有效性规则为：<=DateSerial(Year(Date())-1,5,1)】9、将'在职否'字段的默认值设置为真值【'在职否'字段的默认值设置为：True 】10、设置'邮箱密码'字段的输入掩码为将输入的密码显示为6位星号(密码) 【输入掩码向导—选择密码—下一步—完成】11、将'性别'字段值的输入设置为'男'、'女'列表选择。
计算机二级Access上机试题及答案(三套)
练习一1.基本操作题在考生文件夹下，“”数据库文件中已建立三个关联表对象（名为“职工表”、“物品表”和“销售业绩表”）和一个窗体对象（名为“fTest”）。
试按以下要求，完成表和窗体的各种操作：(1)分析表对象“销售业绩表”的字段构成、判断并设置其主键；(2)将表对象“物品表”中的“生产厂家”字段重命名为“生产企业”；(3)建立表对象“职工表”、“物品表”和“销售业绩表”的表间关系，并实施参照完整性；(4)将考生文件夹下Excel文件中的数据链接到当前数据库中。
要求:数据中的第一行作为字段名，链接表对象命名为“tTest”；(5)将窗体fTest中名为“bTitle”的控件设置为“特殊效果：阴影”显示；(6)在窗体fTest中，以命令按钮“bt1”为基准，调整命令按钮“bt2”和“bt3”的大小与水平位置。
要求：按钮“bt2”和“bt3”的大小尺寸与按钮“bt1”相同，左边界与按钮“bt1”左对齐。
1.基本操作题【考点分析】本题考点：设置主键；建立表间关系；链接表；窗体中命令按钮属性的设置。
(1)【解题步骤】步骤1：打开“”数据库窗口，选中“表”对象，右键单击“销售业绩表”选择【设计视图】。
步骤2：同时选中“时间”、“编号”、“物品号”字段，单击工具栏中“主键”按钮。
步骤3：单击工具栏中的“保存”按钮，关闭设计视图。
(2)【解题步骤】步骤1：选中“表”对象，右键单击“物品表”选择【设计视图】。
步骤2：在“字段名称”列将“生产厂家”改为“生产企业”。
步骤3：单击工具栏中“保存”按钮，关闭设计视图。
(3)【解题步骤】步骤1：单击菜单栏【工具】|【关系】，单击菜单栏【关系】|【显示表】，分别添加表“职工表”、“物品表”和“销售业绩表”到“关系”界面，关闭“显示表”对话框。
步骤2：选中表“职工表”中的“编号”字段，拖动鼠标到“销售业绩表”的“编号”字段，放开鼠标，弹出“编辑关系”窗口，选择“实施参照完整性”复选框，然后单击“创建”按钮。
计算机二级-ACCESS操作题
注意：1，一定要将滚动条拉到最下面，看完所有题目。
（一）简单应用题1，字段设置主键，判断并设置主键-例，在“销售业绩表”中，选择了编号、物品号和时间三个一起作为主键。
2，设置表行高和列宽；字体；表的格式。
数据表视图，工具栏中的记录分组下-----其他-----行高和字段宽度；最右下角设计数据表格式，如设置单元格效果为凹陷。
3，冻结字段、隐藏字段。
数据表视图，记录分组-------其他4，添加和删除字段。
设计视图和数据表视图中均可。
在具体某个位置添加字段，最好是插入字段。
5，删除相关信息。
设计视图。
条件：like”江”6，删除记录。
只能在数据表视图中。
7，---EXCEL---选择数据源和存储方式外部数据---EXCEL---选择数据源和存储方式（第一种将源数据导入当前数据库列表中，则导入表，对源数据的修改不会反应在数据库中；第二种向表中追加一份记录的副本，则导入表中的数据，对源数据的修改不会反应在数据库中；第三种通过创建链接表而链接到数据源，不是实际导入而是连接到EXCEL）-------第一行包含列标题与否------指定导入的每一个字段的信息，如索引------设置主键，可以自动选择----保存并命名。
8，属性-设计视图。
A有效性规则，注意1，and和or 逻辑符号的使用2，日期举例，>=#1990-02-02#，Month()=9。
B有效性文本。
C默认值: 日期时间date()。
D必填字段:是。
E字段大小-只有文本和数值型才有。
F索引-唯一索引，普通索引，主索引。
长日期—2012年6月19号星期二；中日期---12-06-09；短日期----2012-6-19；长时间17:34:23；中时间---下午5:34；短时间---5:349，设置掩码。
设计视图。
密码都会以星号显示；出厂价，整数三位小数两位999.99；邮政编码。
（0-必须输入数字1-9；9-数字或空格，不允许用加减号；#-数字或空格，允许用加减号;L-必须输入字母；？-可以选择输入字母；A-必须输入字母或数字；a-可以选择输入字母或数字；&-必须输入一个任意的字符或空格；C-可以选择输入一个任意的字符或空格……）10，插入照片。
国家二级ACCESS机试(操作题)模拟试卷311(题后含答案及解析)
国家二级ACCESS机试（操作题）模拟试卷311(题后含答案及解析) 全部题型 2. 基本操作题 3. 简单应用题 4. 综合应用题基本操作题1．在考生文件夹下的“sampl．acedb”数据库文件中已建立表对象“tStud”和“tScore”、宏对象“mTest”和窗体“fTest”。
请按以下要求，完成各种操作。
(1)分析并设置表“tScore”的主键。
(2)将学生“入校时间”字段的默认值设置为下一年度的1月1日(规定：本年度的年号必须用函数获取)。
(3)冻结表“tStud”中的“姓名”字段列。
(4)将窗体“fTest”的“标题”属性设置为“测试”。
(5)将窗体“fTest”中名为“bt2”的命令按钮的宽度设置为2厘米，与命令按钮“bt1”左边对齐。
(6)将宏“mTest”重命名保存为自动执行的宏。
正确答案：(1)步骤1：右键单击表“tScore”，从弹出的快捷菜单中选“设计视图”命令。
步骤2：选中“学号”和“课程号”字段，单击“表格工具”选项卡“工具”组中的“主键”按钮。
保存并关闭设计视图。
(2)步骤1：右键单击表“tStud”，从弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令。
步骤2：单击“入校时间”字段行的任一点，在“字段属性”的“默认值”行输入“=DateSerial(Year(Date( ))+1，1，1)”。
如图3．135所示。
步骤3：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮。
(3)步骤1：右键单击表“tStud”，在弹出的快捷菜单中选择“打开”命令或双击打开“tStud”表。
步骤2：选中“姓名”字段列，右键单击“姓名”列，从弹出的快捷菜单中选择“冻结字段”命令。
如图3．136所示。
步骤3：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，关闭数据表。
(4)步骤1：选择窗体对象，右键单击窗体“fTest”，从弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令。
步骤2：右键单击“窗体选择器”，从弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，在“标题”行输入“测试”。
access2010_操作题145道带评析_发布版
所有操作题1、考生文件夹下存在一个数据库文件"Access2.accdb"，里面已经设计好两个表对象"学生1"和"学生2"。
试按以下要求完成设计：（1）以表"学生1"为数据源创建一个选择查询，查找并显示"编号"、"姓名"、"性别"、"进校日期"和"奖励否"五个字段内容，所建查询命名为"学生查询1"。
（2）以表"学生1"为数据源使用查询设计视图创建一个选择查询，查找并显示所有姓李并且年龄大于25岁学生的"姓名"、"年龄"和"出生地"三个字段内容，所建查询命名为"学生查询2"。
（3）使用查询设计视图创建一个删除查询，删除表"学生2"中性别为男的记录，所建查询命名为"学生查询3"。
注意：设计此查询条件表达式时，不允许使用特殊运算符Like。
（4）创建一个窗体，命名为"窗体1"。
设置窗体的"导航按钮"属性为"否"，并将窗体"标题"属性设为"信息浏览"；在窗体的主体节区添加两个命令按钮，分别命名为"comR1"和"comR2"，按钮标题为"浏览"和"退出"。
评析：本题主要考的是数据库的查询和窗体的设计。
本题解题思路：（1）点击"创建"选项卡，在"查询"组选择"查询设计"，然后在弹出的"显示表"窗体上选择"学生 1"表，点击"添加"按钮，关闭"显示表"窗体。
access题库操作题
所属年份：2011.9;2012.3;
在考生文件夹下，存在一个数据库文件"sampl.mdb"，里面已经设计好了表对象"tDoctor"、"tOffice"、"tPatient"和"tSubscribe"。试按以下操作要求，完成各种操作：
（1）分析"tSubscribe"预约数据表的字段构成，判断并设置主键。
（6）将窗体对象"fSale"的记录源设置为表对象"tSale"；将窗体边框改为"细边框"样式，取消窗体中的水平和垂直流动条、最大化和最小化按钮；取消窗体中的导航按钮。
所属年份：2011.9;2012.3;
考生文件夹下存在一个数据库文件"samp2.mdb"，里面已经设计好三个关联对象"tStud"、"tCourse"和"tScore"。试按以下要求完成设计：
（1）创建一个查询，按所属院系统计学生的平均年龄，字段显示标题为"院系"和"平均年龄"，所建查询命名为"qT1" 。
（2）创建一个查询，查找选课学生的"姓名"和"课程名"两个字段内容，所建查询命名为"qT2" 。
（3）创建一个查询，查找有先修课程的课程相关信息，输出其 "课程名"和"学分"两个字段内容，所建查询命名为"qT3"。
（4）将"员工表"姓名中的所有"小"字替换为"晓"。
（5）依据"员工表"中的职务信息，在经理和主管员工对应的"说明"字段内输入"干部"信息。
ACCESS练习题-报表
ACCESS练习题第五章报表一、选择题1、下面关于报表对数据的处理中表达正确的选项是A〕报表只能输入数据B〕报表只能输出数据C〕报表可以输入和输出数据D〕报表不能输入和输出数据2、用于实现报表的分组统计数据的操作区间的是A〕报表的主体区域B〕页面页眉或页面页脚区域C〕报表页眉或报表页脚区域D〕组页眉或组页脚区域3、为了在报表的每一页底部显示页码号，那么应该设置A〕报表页眉B〕页面页眉C〕页面页脚D〕报表页脚4、要在报表上显示格式为“7/总10页〞的页码，那么计算控件的控件源应设置为A〕[Page]/总[Pages] B〕=[Page]/总[Pages]C〕[Page]&“/总〞&[Pages] D〕=[Page]&“/总〞&[Pages]8、如果我们要使报表的标题在每一页上都显示，那么应该设置A〕报表页眉 B〕页面页眉C〕组页眉 D〕以上说法都不对9、对报表属性中的数据源设置，以下说法正确的选项是A〕只能是表对象 B〕只能是查询对象C〕既可以是表对象也可以是查询对象 D〕以上说法均不正确10、报表中的报表页眉是用来A〕显示报表中的字段名称或对记录的分组名称B〕显示报表的标题、图形或说明性文字C〕显示本页的汇总说明D〕显示整份报表的汇总说明11、请判断以下这张报表的类型12、关于报表功能的表达正确的选项是A〕可以对数据库中的数据进行输入、分组、汇总和打印输出B〕可以对数据库中的数据进行输入、计算、汇总和打印输出C〕可以对数据库中的数据进行输入、分组、计算和打印输出D〕可以对数据库中的数据进行分组、计算、汇总和打印输出14、Access的报表操作提供了3种视图，下面不属于报表操作视图的是A〕“设计〞视图B〕“打印预览〞视图C〕“报表预览〞视图D〕“版面预览〞视图15、以下关于报表组成的表达中错误的选项是A〕打印在每页的底部，用来显示本页的汇总说明的是页面页脚B〕用来显示整份报表的汇总说明，在所有记录都被处理后，只打印在报表结束处的是报表页脚C〕报表显示数据的主要区域叫主体D〕用来显示报表中的字段名称或对记录的分组名称的是报表页眉二、填空题1、报表设计中页码的输出、分组统计数据的输出等均是通过设置绑定控件的控件源为计算表达式形式而实现的，这些控件就称为【1】。
access数据考试题操作题
access数据考试题操作题一、考试题目：Access数据库操作题二、题目要求：1. 创建一个新的Access数据库文件，并为其命名。
2. 在该数据库中创建一个表，表名为“学生信息表”，并包含以下列：学生ID（主键，自动编号），姓名，性别，出生日期，联系电话，电子邮箱。
3. 向“学生信息表”中输入至少五条学生信息记录。
4. 创建一个查询，用于找出所有1990年1月1日之后出生的学生信息。
5. 创建一个表单，用于输入和修改学生信息。
6. 制作一个报表，用于显示所有学生信息的汇总。
三、操作步骤：1. 创建数据库- 打开Access软件，选择“空白数据库”选项。
- 在弹出的“文件名”对话框中输入数据库名称，例如“学生信息管理系统”，选择保存位置后点击“创建”。
2. 创建表- 在“导航窗格”中右键点击“表”，选择“创建表”。
- 选择“设计视图”选项，进入表的设计界面。
- 在表中添加列，分别命名为“学生ID”，“姓名”，“性别”，“出生日期”，“联系电话”，“电子邮箱”。
- 设置“学生ID”列的属性为“主键”并“自动编号”，以确保每条记录的唯一性。
- 保存表，命名为“学生信息表”。
3. 输入数据- 打开“学生信息表”，在底部的“添加记录”按钮处添加新记录。
- 输入至少五条学生信息，确保每条记录的“学生ID”是唯一的，其他信息根据实际情况填写。
- 保存输入的数据。
4. 创建查询- 在“导航窗格”中右键点击“查询”，选择“新建查询”。
- 在查询设计视图中，选择“学生信息表”作为查询的来源。
- 在“条件”行中，选择“出生日期”列，并输入条件“>#01/01/1990”（表示查找1990年1月1日之后出生的学生）。
- 运行查询，检查结果是否符合要求。
- 保存查询，命名为“查询_90后学生”。
5. 创建表单- 在“导航窗格”中右键点击“表单”，选择“新建表单”。
- 选择“学生信息表”作为表单的记录源。
- 使用表单向导，按照提示添加需要的控件（文本框、标签等）。
Access操作题
人员
排序
显示
条件
查找并显示没有被扣款的人员所有信息
字段
人员.*
扣款
表
人员
排序
显示
条件
0
查找并显示性别为男，年龄大于27的学生的"姓名"，"年龄"和"出生地"三个字段内容
字段
姓名
年龄
出生地
性别
表
排序
显示
条件
>27
“男”
●查找并显示具有研究生学历的教师的"编号"、"姓名"、"性别"和"系别"四个字段内容
将上课日期"字段的有效性规则设置为大于等于1980-1-1，并在输入数据出现错误时，提示"日期输入有错，请重新输入"的信息；
设置"产品名称"字段的有效性规则为：包含"牛奶"两个字
Like“*牛奶*”
设置"性别"字段的"有效性规则"属性为：只能输入"男"或"女"；
设置默认值
日期型数据默认值：
系统的前一天
表
人员
排序
显示
条件
查找并显示在职教授的"编号"、"姓名"和"联系电话"三个字段内容，
字段
编号
姓名
联系电话
在职否
职称
表
排序
显示
条件
True
“教授”
●查找单价大于24的图书，并显示书名、作者名和出版社名称
●查找并显示姓李、职务为主管的职工的"编号"、"姓名"和"年龄"三个字段内容，
国家二级ACCESS机试(操作题)-试卷118
国家二级ACCESS机试（操作题）-试卷118(总分：6.00，做题时间：90分钟)一、基本操作题(总题数：1，分数：2.00)1.在考生文件夹下，存在一个数据库文件“samp1．accdb”、一个Excel文件“tScore．xls”和一个图像文件“photo．bmp”。
在数据库文件中已经建立了一个表对象“tStud”。
试按以下操作要求，完成各种操作：(1)将考生文件夹下的“tScore．xls”文件导入到“sampl．accdb”数据库文件中，表名不变；分析导入表的字段构成，判断并设置其主键。
(2)将“tScore”表中“成绩ID”字段的数据类型改为“文本”，字段大小改为5；设置该字段的相应属性，使其在数据表视图中显示标题为“成绩编号”；修改“学号”字段的字段大小，使其与“tStud”表中相应字段的字段大小一致。
(3)将“tStud”表中“性别”字段的默认值属性设置为“男”；为“政治面目”字段创建查阅列表，列表中显示“党员”、“团员”和“其他”三个值；将学号为“20061001”学生的“照片”字段值设置为考生文件夹下的“photo．brnp”图像文件(要求使用“由文件创建”方式)。
(4)设置“tStud”表中“入校时间”字段的格式属性为“长日期”，有效性规则属性为：输入的入校时间必须为9月，有效性文本属性为：“输入的月份有误，请重新输入”。
(5)设置“tStud”表的显示格式，使表的背景颜色为：RGB(0，128，128)(青色)，网格线为“白色”、文字字号为“11”。
(6)建立“tStud”和“tScore”两表之间的关系。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________正确答案：(正确答案：(1)步骤1：打开“sampl．mdb”数据库，在【外部数据】功能区的“导入并链接”组中单击“Excel”按钮。
Access_第5章笔试题
一、选择题【例1】下面关子报表对数据处理的叙述正确的选项是A)报表只能输入数据B)报表只能输出数据C)报表可以输入和输出数据D)报表不能输入和输出数据【例2】用于实现报表分组统计数据的操作区间的是A)报表的主体区域B)页面页眉或页面页脚区域C)报表页眉或报表页脚区域D)组页眉或组页脚区域【例3】对报表属性中的数据源设置，下列说法正确的是A)只能是表对象B)只能是查询对象C)既可以是表对象也可以是查询对象D)以上说法均不对【例4】如果我们要使报表的标题在每一页上都显示，那么应该设置A)报表页眉B)页面页眉C)组页眉D)以上说法都不对【例5】关子报表功能，下列叙述不正确的是A)可以呈现各种格式的数据B)可以分组组织数据，进行汇总C)可以包含子报表与图标数据D)可以进行计数、求平均、求和等统计计算【例6】Access的报表操作提供了3种视图，下面不属子报表操作视图的是A)"设计"视图B)"打印预览"视图C)"报表预览"视图D)"版面预览"视图【例7】用来查看报表的页面数据输出形态的视图是A)"设计"视图B)"打印预览"视图C)"报表预览"视图D)"版面预览"视图【例8】以下关子报表组成的叙述中错误的是A)打印在每页的底部，用来显示本页的汇总说明的是页面页脚B)用来显示整份报表的汇总说明，在所有记录都被处理后，只打印在报表的结束处的是报表页脚C)报表显示数据的主要区域叫主体D)用来显示报表中的字段名称或对记录的分组名称的是报表页眉【例9】报表中的报表页眉是用来A)显示报表中的字段名称或对记录的分组名称B)显示报表的标题、图形或说明性文字C)显示本页的汇总说明D)显示整份报表的汇总说明【例10】如果要在报表的每一页底部显示页码号，那么应该设置A)报表页眉B)页面页眉C)页面页脚D)报表页脚【例11】可以用来设置颜色或阴影等特殊效果的是A)报表页眉B)报表页脚C)页面页眉D)页面页脚【例12】下面对4种报表的说明有误的是A)纵栏式报表可以安排显示一条记录的区域，也可以同时显示一对多关系的"多"端的多条记录的区域、甚至包括合计B)表格式报表通常一行显示一条记录、一页显示多条记录，其记录数据的字段标题信息被安排在每页的主体节区内显示C)图表报表是指包含图标显示的报表类型，可以更加直观地表示出数据之间的关系D)标签报表在实际应用中经常会用到标签，是一类特殊类型的报表【例13】不属于报表的4种类型的是A)纵栏式报表B)表格式报表C)图表报表D)数据表报表【例14】使用"设计"视图创建报表时的主要操作过程叙述正确的是①创建空白报表并选择数据源②添加页眉页脚③布置控件显示数据、文本和各种统计信息④设置报表排序和分组属性⑤设置报表和控件外观格式、大小位置和对齐方式A)①②③④B)①③④⑤C)①②③④⑤D)以上均错误【例15】使用什么创建报表时会提示用户输入相关的数据源、字段和报表版面格式等信息A)"自动报表" B)"报表向导" C)"图标向导" D)"标签向导"【例16】刚基于"数据库"窗体中当前选定的一个表对象或查询对象，通过在"插入"菜单中选择"自动报表"命令直接创建纵栏式报表的方法创建出的报表只有A)报表页眉、页脚B)页面页眉、页脚C)主体区D)无内容的空报表【例17】如图5－1所示报表的类型是A)纵栏式报表B)表格式报表C)图表报表D)标签报表【例18】如图5－2所示报表是A)纵栏式报表B)表格式报表C)图表报表D)标签报表【例19】在报表中，改变一个节的宽度将A)只改变这个节的宽度B)只改变报表的页眉、页脚的宽度C)改变整个报表的宽度D)因为报表的宽度是确定的，所以不会有任何改变【例20】当在一个报表中列出学生的3门课a、b、c的成绩时，若要对每位学生计算3门课的平均成绩，只要设置新添计算控件的控件源为A)"=a+b+c/3" B)"(a+b+c)/3" C)"=(a+b+c)/3" D)以上表达式均错【例21】下面关于子报表概念叙述中不正确的是A)在合并报表时，两个报表中的一个必须作为主报表B)可以在已有的报表中创建子报表C)可以将某个已有的报表添加到其他已有的报表中来创建子报表D)设置主/子报表链按字段时，链接字段一定要显示在主报表或子报表上【例22】要在报表上显示格式为"7/总10页"的页码，则计算控件的控件源应设置为A)[Page]/总Pages] B)=[Page]/总Pages]C)[Page] & "/总" & [Pages] D)=[Page] & "/总" &[Pages]【例23】在报表设计中，用来绑定控件显示字段数据的最常用的计算控件是A)标签B)文本框C)列表框D)选项按钮【例24】以下是设计报表的9个基本操作，请排列其前后顺序①设计报表的外观和功能②使用图片和其他特殊效果增强报表的可视性③更改已添加的各种控件的外观、大小和位置④新建报表并将它绑定到表和查询⑤确定需要的数据⑥定义排序和分组选项⑦根据需要添加其他字段的标签和文本控件⑧创建报表要绑定的表和查询⑨使用文本控件将相应字段放置到报表上A)①②③④⑤⑥⑦⑧⑨B)①⑤⑧④⑨⑦③⑥②C)⑤⑧①④⑨⑦③⑥②D)①⑤⑧④⑨⑥⑦③②【例25】如图5－3所示报表中，"学生选课成绩汇总表"是报表的A)页面页眉B)页面页脚C)报表页眉D)报表页脚【例26】报表统计计算中，如果是进行分组统计并输出，则统计计算控件应该放置在什么节区内的相应位置A)主体节B)报表页眉/报表页脚C)页面页眉/页面页脚D)组页眉/组页脚一、选择题(1)以下叙述正确的是A)报表只能输入数据B)报表只能输出数据C)报表可以输入和输出数据D)报表不能输入和输出数据(2)要实现报表的分组统计，其操作区域是A)报表页眉或报表页脚区域B)页面页眉或页面页脚区域C)主体区域D)组页眉或组页脚区域(3)关于报表数据源的设置，以下说法正确的是A)可以是任意对象B)只能是表对象C)只能是查询对象D)只能是表对象或查询对象(4)要设置只在报表最后一页主体内容之后输出的信息，需要设置A)报表页眉B)报表页脚C)页面页眉D)页面页脚(5)在报表设计中，以下可以做绑定控件显示普通字段数据的是A)文本框H)标签C)命令按钮D)图像控件(6)要设置在报表每一页的底部都输出的信息，需要设置A)报表页眉B)报表页脚C)页面页眉D)页面页脚(7)要实现报表按某字段分组统计输出，需要设置A)报表页脚B)该字段组页脚C)主体D)页面页脚(8)要显示格式为"页码/总页数"的页码，应当设置文本框的控件来源属性值为A)[Page]/[Pages] B)=[Page]/[Pages]C) [Page]& "/" & [Pages] D)=[Page]& "/" & [Pages](9)如果设置报表上某个文本框的控件来源属性为"=2*3+1"，则打开报表视图时，该文本框显示的信息是A)未绑定B)7 C)2*3+1 D)出错(10)不是报表的组成部分的是A)报表页眉B)报表页脚C)报表主体D)报表设计器(11)Access为报表操作提供了多少种视图？A)2 B)3 C)4 D)5(12)报表页眉主要用来显示A)标题B)数据C)分组名称D)汇总说明(13)报表是以什么格式表现用户的数据的一种方式？A)文档B)显示C)打印D)视图(14)如果要设置整个报表的格式，应单击相应的A)报表选定器B)报表设计器C)节选定器D)报表设计器或报表背景(15)如果将窗体背景图片存储到数据库文件中，则在"图片类型"属性框中应指定A)嵌入方式B)链接方式C)嵌入或链接方式D)任意方式(16)如果想要按实际大小显示报表背景图片，则在报表属性表中的"图片编放模式"用性应设置为A)拉伸B)剪裁C)缩放D)平铺(17)在报表中添加时间时，Access将在报表上添加一个什么，并将其"控件来源"属性设置为时间的表达式？A)标签控件B)组合框控件C)文本框控件D)列表框控件(18)如果报表中没有页眉，则Access将显示时间的文本框添加到A)页面页眉节B)主体节C)页面页脚节D)报表页脚节(19)设计报表时，关于页眉页脚说法正确的是A)如果设置了页眉，就设置了页脚B)页眉和页脚可以分开设置，但必须都要设置C)可以只设页眉或只设页脚D)以上说法都不正确(20)主报表是基于什么创建的报表？A)表B)查询C)具有主键的表D)对象(21)在报表的"设计"视图中，各区段被表示成带状形式，称为A)段B)节C)页D)章(22)报表页眉节通常用于显示A)报表封面B)报表说明C)报表汇总D)报表补充(23)报表主体节主要用来A)显示图形B)显示表C)处理记录D)处理字段(24)报表页面页眉节主要用来A)显示报表的标题、图形或说明性文字B)显示报表中字段名或对记录的分组名称C)显示记录数据D)显示汇总说明(25)报表类型不包括A)纵栏式B)表格式C)数据表D)图表式(26)什么报表也称为窗体报表？A)纵栏式B)表格式C)数据表D)图表式(27)不属于报表视图的是A)"设计"视图B)"打印预览"视图C)"版面预览"视图D)"数据表"视图(28)在Access中，创建报表的方式为A)使用"自动报表"功能B)使用向导功能C)使用设计视图D)以上都是(29)创建的报表只有主体区的创建方法是A)使用"自动报表"功能B)使用向导功能C)使用设计视图D)以上都有(30)使用"自动报表"功能创建的报表只有A)报表页眉B)报表页脚C)主体区D)以上都有(31)Access提供了多少种预定义报表格式？A)3 B)4 C)5 D)6(32)不是Access预定义报表格式的是A)"大胆" B)"正式" C)"标准" D)"浅灰"(33)一个报表最多可以安排多少个字段或字段表达式对记录进行排序？A)4 B)6 C)8 D)10(34)一个报表最多可以对多少个字段或表达式进行分组？A)4 B)6 C)8 D)10(35)计算型控件的数据源主要是A)表B)查询C)计算表达式D)以上都是(36)最常用的计算控件是A)文本框B)标签C)命令按钮D)组合框(37)计算型控件的控件源必是什么开头的一个计算表达式？A)"," B)"<" C)"=" D)">‘’(38)报表是Access数据库的A)对象B)数据组织形式C)数据输出形式D)以上都是(39)关于报表功能叙述错误的是A)可以呈现格式化的数据B)可以分组组织数据，进行汇总C)可以包含子报表D)可以操纵数据表(40)表格式报表的字段标题信息被安排在什么节区显示？A)报表页眉B)主体C)页面页眉D)页面页脚(41)纵栏式报表的字段标题信息被安排在什么节区显示？A)报表页眉B)主体C)页面页眉D)页面页脚(42)使用"报表向导"创建报表时，定义好分组之后。
国家二级ACCESS机试选择题(报表)模拟试卷2
国家二级ACCESS机试选择题（报表）模拟试卷2(总分：48.00，做题时间：90分钟)一、选择题(总题数：24，分数：48.00)1.若要在报表每一页底部都输出信息，需要设置的是（分数：2.00）A.页面页脚√B.报表页脚C.页面页眉D.报表页眉解析：解析：本题考查报表的基础知识。
报表页眉处于报表的开始位置，一般用其来显示报表的标题、图形或者说明性文字；报表页脚处于报表的结束位置，一般用来显示报表的汇总说明；页面页眉处于每页的开始位置，一般用来显示报表中的字段名称或记录的分组名称；页面页脚处于每页的结束位置，一般用来显示本页的汇总说明。
所以要在每页底部都输出信息，应该设置报表页脚。
2.在报表设计时，如果只在报表最后一页的主体内容之后输出规定的内容，则需要设置的是（分数：2.00）A.报表页眉B.报表页脚√C.页面页眉D.页面页脚解析：解析：本题考查报表的知识。
报表页眉处于报表的开始位置，一般用其来显示报表的标题、图形或者说明性文字；报表页脚处于报表的结束位置，一般用来显示报表的汇总说明；页面页眉处于每页的开始位置，一般用来显示报表中的字段名称或记录的分组名称；页面页脚处于每页的结束位置，一般用来显示本页的汇总说明。
3.如果要在整个报表的最后输出信息，需要设置（分数：2.00）A.页面页脚B.报表页脚√C.页面页眉D.报表页眉解析：解析：本题考查报表的知识。
报表页眉处于报表的开始位置，一般用其来显示报表的标题、图形或者说明性文字；报表页脚处于报表的结束位置，一般用来显示报表的汇总说明：页面页眉处于每页的开始位置，一般用来显示报表中的字段名称或记录的分组名称；页面页脚处于每页的结束位置，一般用来显示本页的汇总说明。
4.Access报表对象的数据源可以是（分数：2.00）A.表、查询和SQL命令√B.表和查询C.表、查询和窗体D.表、查询和报表解析：解析：报表是以打印格式来显示数据，其中的信息大多来源于基表、查询和SQL语句，少量来自于报表设计当中。
国家计算机二级access操作题
国家计算机二级access操作题一、选择题1. 在Access数据库中，以下哪个不是表的属性？A. 记录数B. 字段数C. 索引D. 表名2. 在Access中，创建查询时，以下哪个操作是必需的？A. 选择字段B. 排序记录C. 筛选记录D. 以上都是3. 以下哪个选项不是Access数据库表中字段的数据类型？A. 文本B. 数字C. 日期/时间D. 图像4. 在Access中，以下哪个不是报表的节？A. 页眉B. 组头C. 组尾D. 页脚5. 在Access中，以下哪个不是窗体的控件类型？A. 文本框B. 组合框C. 标签D. 表格二、填空题6. 在Access中，创建表时，每个字段都有一个_________属性，用于定义字段的数据类型。
7. 使用Access的查询向导创建查询时，可以选择_________查询，以快速生成简单的查询。
8. 在Access中，可以通过设置_________来控制表中数据的输入格式。
9. 报表的_________节通常用于显示报表的标题或页码。
10. 在Access中，使用_________可以创建一个包含多个控件的容器，以组织窗体的布局。
三、简答题11. 简述在Access中创建表的基本步骤。
12. 解释Access中“查询”的功能和用途。
13. 描述在Access中如何使用报表向导创建一个简单的报表。
14. 说明在Access中如何使用宏来自动化数据库任务。
15. 阐述在Access中如何使用数据访问页来发布数据库。
四、操作题16. 创建一个新的Access数据库，并在其中创建一个名为“学生信息”的表，包含以下字段：学号（文本，主键），姓名（文本），性别（文本），出生日期（日期/时间），专业（文本），联系电话（数字）。
17. 使用设计视图创建一个查询，该查询显示“学生信息”表中所有学生的姓名和专业，并按专业排序。
18. 设计一个窗体，用于输入和编辑“学生信息”表的数据。
Access操作练习题大全
Access操作练习题大全第一部分：基本操作1. 创建一个新的数据库，并为其命名为"EmployeeDB"。
2. 在"EmployeeDB"数据库中创建一个包含以下字段的表格"Employees":- 姓名（Name）- 年龄（Age）- 部门（Department）- 职位（n）3. 在"Employees"表格中插入5条员工数据作为示例。
4. 编辑"Employees"表格，将其中一条员工数据的年龄修改为30岁。
5. 删除"Employees"表格中的一条员工数据。
第二部分：查询操作6. 创建一个查询，查询"Employees"表格中的所有员工数据。
7. 创建一个查询，根据部门进行排序，以获取按部门分类的员工列表。
8. 创建一个查询，查询年龄小于30岁的员工数据。
9. 创建一个查询，查询职位为"经理"的员工数据。
10. 创建一个查询，查询姓名以字母"A"开头的员工数据。
第三部分：表格关系11. 在"EmployeeDB"数据库中创建一个新的表格"Departments"，包含以下字段：- 部门编号（DepartmentID）- 部门名称（DepartmentName）12. 设置"Departments"表格的主键为"部门编号"。
13. 在"Departments"表格中插入几条部门数据作为示例。
14. 在"Employees"表格中添加一个外键字段"部门编号"，与"Departments"表格中的"部门编号"字段建立关系。
15. 创建一个查询，查询出每个部门的员工数量。
access操作题答案
access操作题答案【篇一：access上机操作题库】p class=txt>1、在“d:\”根目录下，“access1.mdb”数据库文件中建立表“学生”。
⑴表结构如下：⑵设置“编号”字段为主键，其有效性规则为以“98”开头的8位数字。
⑶设置“年龄”字段的有效性规则为：年龄大于20并且小于35。
⑷设置“性别”字段的有效性规则为“男”或“女”(=”男” or =”女”)，出错提示信息(有效性文本)：必须输入“男”或“女”。
⑸设置“奖励否”字段的默认值为“是”。
⑹⑺⑻⑼在“学生”表中输入以下2条记录：2、在“d:\”根目录下，“access1.mdb”数据库文件中建立表“书”。
⑴表结构见右上。
⑵设置“编号”字段的有效性文本：请输入6位或8位数字。
⑶设置“进库日期”字段默认值为：2003年3月1号。
⑷设置“定价”字段值保留2位小数点。
⑸设置“需要重印否”字段的默认值为“否”。
⑹在“书”表中输入以下两条记录：3、在“d:\”根目录下，“access1.mdb”数据库文件中建立表“教师”。
⑴表结构如下：⑵设置“编号”字段为主键；⑶设置“性别”字段默认值为“女”；⑷在“教师”表中输入以下2条记录：4、在“d:\”根目录下，“access1.mdb”数据库文件中建立表“课程”。
⑴表结构如下：⑵设置“编号”字段为主键；⑶设置“学分”字段的有效性规则：大于0；⑷在“课程”表中输入以下两条记录：5、在“d:\”根目录下，“access1.mdb”数据库文件中建立表“售书”。
⑴表结构如下：⑵设置“id”字段为主键；⑶设置“图书id”字段的有效性规则为：大于0；⑷在“售书”表中输入以下5条记录：access数据库应用基础上机操作练习题二1、在”d:\”根目录下完成如下操作：⑴创建一个“学生管理”数据库、在该数据库下创建学生“基本情况”表，该表结构包含如下内容：⑵给“基本情况”表中的“学号”字段建立无重复索引；⑶给“基本情况”表中的“性别”字段建立有效性规则，该表达式：= ″男″ or= ″女″，否则提示文本信息：输入值无效。
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access报表操作题完整Access报表操作题7、考生文件夹下存在一个数据库文件"samp4.mdb"，里面已经设计好表对象"tEmployee"和查询对象"qEmployee"，同时还设计出以"qEmployee"为数据源的报表对象"rEmployee"。
试在此基础上上按照以下要求补充报表设计: (1)报表的报表页眉节区位置添加一个标签控件，其标题显示为"职员基本信息表"，并命名为"bTitle"; (2)将报表主体节区中名为"tDate"的文本框显示内容设置为"聘用时间"字段值;(3)在报表的页面页脚区添加一个计算控件，以输出页码。
计算控件放置在距上边0.25厘米、距左侧14厘米位置，并命名为"tPage"。
规定页码显示格式为"当前页/总页数"，如1/20、2/20、……、20/20等。
注意:不允许修改数据库中的表对象"tEmployee"和查询对象"qEmployee";不允许修改报表对象"rEmployee"中未涉及的控件和属性。
本题解题思路:(1)选择一个标签，放到报表页眉中，选择工具栏上的"属性"按钮，在弹出的属性框中设置名称属性为"bTitle"和标题属性为"职员基本信息表"。
(2)选中主体中的名为"tDate"的文本框，设置其控件来源属性为"聘用时间"字段。
(3)选择一个文本框，放到报表的页面页脚中，设置它的名称为"tPage"、上边距属性为0.25厘米和左边距属性为14厘米，并在控件来源属性中输入"=[Page] & "/" & [Pages]"。
13、考生文件夹下存在一个数据库文件"samp4.mdb"，里面已经设计好表对象"tBand"和"tLine"，同时还设计出以"tBand"和"tLine"为数据源的报表对象"rBand"。
试在此基础上按照以下要求补充报表设计: (1)在报表的报表页眉节区位置添加一个标签控件，其名称为"bTitle"，标题显示为"团队旅游信息表"，字体名称为"宋体"，字号为22，字体粗细为"加粗"，倾斜字体为"是";2)在"导游姓名"字段标题对应的报表主体区位置添加一个控件，显示出"导游姓名"字段值，并命名为"tName"; ((3)在报表的报表页脚区添加一个计算控件，要求依据"团队ID"来计算并显示团队的个数。
计算控件放置在"团队数:"标签的右侧，计算控件命名为名称为"bCount";(4)将报表标题设置为"团队旅游信息表"。
注意:不允许改动数据库文件中的表对象"tBand"和"tLine"，同时也不允许修改报表对象"rBand"中已有的控件和属性。
修改后的报表如下图所示。
本题解题思路:(1)选择一个标签，放到报表页眉中，选择工具栏上的"属性"按钮，在弹出的属性框中设置名称属性为"bTitle"和标题属性为"团队旅游信息表"，字体名称属性为"宋体"，字号属性为22，字体粗细属性为"加粗"，倾斜字体属性为"是"。
(2)选择一个文本框，放到主体的"导游名称"标签下面，设置其名称属性为"tName"，控件来源属性为"导游姓名"字段。
(3)选择一个文本框，放到报表页脚中"团队数"标签的右侧，设置它的名称为"bCount"，并在控件来源属性中输入"=Count([团队ID])"。
(4)选中整个报表，设置其标题属性为"团队旅游信息表"。
24、考生文件夹下存在一个数据库文件"samp4.mdb"，里面已经设计了表对象"tEmp"、窗体对象"fEmp"、报表对象"rEmp"和宏对象"mEmp"。
试在此基础上按照以下要求补充设计:(1)将报表"rEmp"的报表页眉区域内名为"bTitle"标签控件的标题显示为"职工基本信息表"，同时将其安排在距上边0.5厘米、距左侧5厘米的位置;(2)设置报表"rEmp"的主体节区内"tSex"文本框控件显示"性别"字段数据;(3)将考生文件夹下的图像文件"test.bmp"设置为窗体"fEmp"的背景。
同时，将窗体按钮"btnP"的单击事件属性设置为宏"mEmp"，以完成按钮单击打开报表的操作。
注意:不允许修改数据库中的表对象"tEmp" 和宏对象"mEmp";不允许修改窗体对象"fEmp"和报表对象"rEmp"中未涉及的控件和属性。
本题解题思路如下:(1)打开报表rEmp的设计视图，选中"bTitle"标签，并点击工具栏上的"属性"按钮，设置文本框的标题、上边距和左边距属性;(2)选中"性别"标签下面的文本框，并点击工具栏上的"属性"按钮，设置文本框的控件来源属性;(3)打开窗体fEmp的设计视图，并点击工具栏上的"属性"按钮，设置窗体的图片属性为"test.bmp";再选中"btnP"命令按钮，设置单击属性为"mEmp"。
83、考生文件夹下存在一个数据库文件"samp4.mdb"，已建立两个关联表对象("档案表"和"工资表")和一个查询对象("qT")，试按以下要求，完成报表的各种操作。
(1)创建一个名为"eSalary"的报表，按表格布局显示查询"qT"的所有信息;(2)设置报表的标题属性为"工资汇总表";(3)按职称升序汇总出"基本工资"的平均值和总和。
"基本工资"的平均值计算控件名称为"savg"、"总和"计算控件名称为"ssum"; 注:请在组页脚处添加计算控件。
4)在"eSalary"报表的主体节上添加两个计算控件:名为"sSalary"的控件用于计算输出实发工资;名为"ySalary"(的控件用于计算输出应发工资。
计算公式为:应发工资:基本工资+津贴+补贴实发工资:基本工资+津贴+补贴-住房基金-失业保险本题解题思路:(1)点击"报表"，选择"新建(N)"，在弹出的"新建报表"窗体上选择"自动创建报表:表格式"，"请选择该对象数据的来源或查询:"中选择"qT"，点击"确定"按钮。
切换到报表的"设计视图"，选择报表，设置"标题"属性为"工资汇总表"。
(2)在"视图"菜单中选择"排序与分组"子菜单，选择"职称"字段，排序次序为"升序"，"组属性"的"组页脚"选择"是"。
选择一个文本框，放到"职称页脚"中，选择工具栏上的"属性"按钮，在弹出的属性框中设置名称为"savg"，并在控件来源属性输入:=Avg([基本工资])。
再选择一个文本框，放到"职称页脚"中，选择工具栏上的"属性"按钮，在弹出的属性框中设置名称为"ssum"，并在控件来源属性输入:=Sum([基本工资])。
(3)选择一个文本框，放到主体中，选择工具栏上的"属性"按钮，在弹出的属性框中设置名称为"sSalary"，并在"控件来源"属性输入:=[基本工资]+[津贴]+[补贴]-[住房基金]-[失业保险]。
再选择一个文本框，放到主体中，选择工具栏上的"属性"按钮，在弹出的属性框中设置名称为"ySalary"，并在"控件来源"属性输入:=[基本工资]+[津贴]+[补贴]。
(4)将该报表以"eSalary"为文件名保存。
106、考生文件夹下存在一个数据库文件"samp4.mdb"，里面已经设计好表对象"tStud"和查询对象"qStud"，同时还设计出以"qStud"为数据源的报表对象"rStud"。
试在此基础上按照以下要求补充报表设计: (1)在报表的报表页眉节区位置添加一个标签控件，其名称为"bTitle"，标题显示为"97年入学学生信息表"。
(2)在报表的主体节区添加一个文本框控件，显示"姓名"字段值。
该控件放置在距上边0.1厘米、距左边3.2厘米，并命名为"tName"。