《光源与照明专业实验》课程教学大纲.doc
照明与灯具设计 教学大纲
《照明与灯具设计》教学大纲一、课程基本信息·课程代码：037125·课程英文名称：DESIGN OF LIGHTING & ILLUMINATION·授课对象：室内设计技术专业学生·开课学期：第5学期·学分/学时：2 /36·先修课程：二维设计基础、三维设计基础、室内设计入门·教学方式：理论讲授、课题讨论及方案设计·考核方式：作业及其讲评·课程简介：本课程是艺术设计专业室内设计技术及环境艺术设计方向学生的专业课程。
这是室内设计课程的第二阶段，通过本课程的学习，掌握照明的基本知识及室内照明设计基本原则和程序。
要求学生清楚室内照明的种类正确选择相应的灯具，做到理论联系实际，培养设计综合能力。
二、课程教学目的与基本要求掌握照明的的基本理论、基本知识和基本技能（电气图的绘制）以及培养学生运用基本理论、基本知识和基本技能解决实际问题的能力。
使学生了解照明设计的目的、意义，了解照明设计与建筑及室内设计的关系，掌握一般照明设计的基本原则与技巧知识，要求学生能够依据不同功能的室内外空间设计出合理的系统照明设计和宜人的光环境。
三、教学内容与学时分配第一章建筑装饰照明艺术概论（教学时数：2学时）第一节装饰与艺术照明的作用第二节光与颜色第三节色彩效应第四节色彩的物理效应第五节色彩的心理和生理效果本章的学习重点为让学生了解建筑装饰照明的作用、光的颜色与色彩的效应。
第二章照明的光学知识（教学时数：4学时）第一节照明光学基本知识第二节照明电光源第三节运用照明理论指导设计实践本章的学习重点为明确照明设计的基本原则设计标准，照明的种类，灯具的正确选择与布置。
第三章室内照明设计及灯具的选择与布置（教学时数：8学时）第一节照明设计的基本原则及程序第二节照明的种类第三节单位容量法第四节照明设计的作用第五节装饰照明的光特性第六节照明的装饰效果本章的学习重点为让学生了解建筑装饰照明的作用、光的颜色与色彩的效应。
光源与照明专业主要学什么(附课程目录)
光源与照明专业主要学什么（附课程目录）在高考填报志愿的时候，不少人对光源与照明专业比较感兴趣，那么，光源与照明专业是个什么样的专业呢？光源与照明专业主要学什么？课程设置如何？下面为大家整理了光源与照明专业课程目录，希望可以帮助大家全面了解光源与照明专业。
光源与照明专业主要学什么？▶光源与照明专业课程目录：信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、半导体物理、半导体集成电路、单片机原理及应用、电气照明技术、非成像光学系统设计、电路理论半导体工艺与新光源技术、半导体照明概论、电子设备散热设计与分析、开关电源的原理与设计、高级程序语言设计、环境照明设计、光源与照明专业概论、自动控制原理、电力电子技术通过学习，可以帮助大家掌握光源与照明专业的的基础知识和能力，通过了解本学科的理论前沿和发展动态，可以拓宽知识视野，进而提升光源与照明专业方面的专长与技能，为今后的工作学习奠定坚实的理论与实践基础。
光源与照明专业简介光源与照明专业是一门为人类带来光明的边缘交叉学科，在工农业生产、科学研究、交通运输、国防、医疗卫生、商贸办公、文化娱乐和日常生活等国民经济的各个领域都有着其特殊和重要的地位。
光源与照明专业就业前景怎么样？本专业注重加强基础理论教育，突出学生半导体工艺制作和工程技术设计和实践能力培养。
本专业毕业生可在国家机关、电信、国防、科研机构、学校、工厂等企事业单位从事以下工作：（1）半导体光电，LED芯片制造与封装，集成电路设计及制造（2）驱动电路，开关电源，智能控制（单片机，DSP，ARM，PLC），电气工程，自动控制（3）照明与光源，LED光源设计与制造，环境照明，室内照明，道路照明，一次配光，二次配光光源与照明专业代码是多少？专业代码：080603T专业类别：电气类门类：工学。
光源与照明专业教学计划
光源与照明专业教学计划
内容:
一、专业概况
光源与照明专业是电气工程学科的一个重要专业方向。
该专业培养具有光源与照明系统设计、制造、安装、调试、运行维护及管理能力的高级专门人才。
二、培养目标
通过专业学习,学生应具备光源与照明基础理论知识,了解光源与照明的发展历史和趋势,掌握各类光源的工作原理、特性参数及应用领域,熟悉照明系统的设计方法,并具有光源与照明产品的设计、制造、安装、调试、检测及维护管理能力。
三、教学内容
主要课程包括:光学基础、光源学、照明学、照明设计、电力电子技术、光电技术、照明自动控制技术、光源与照明产品设计等。
同时开设一定学时的实验、实训课程,培养学生的工程实践能力。
四、教学方式
采用理论教学与实践教学相结合的方式。
理论教学采用多媒体课件讲授或网络远程教学等形式;实践教学采用实验、课程设计、专业训
练、产学研项目等形式。
五、考核方式
采用过程性考核与总结性考核相结合的方式。
过程性考核包括平时考勤、课堂测试、作业完成情况等;总结性考核包括闭卷笔试、开卷考试、实验报告、课程设计、毕业论文、毕业设计等。
六、教学资源
学校应建设光源与照明专业的实验室、训练室及设计室,配置光源与照明专业教学所需的各类仪器设备,建立完备的实验项目。
与企业合作,为学生提供产学研合作平台。
《照明技术》-课程教学大纲
《照明技术》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：16116302课程名称：照明技术英文名称：Lighting Technology课程类别：必修学时:32学时学分：2学分适用对象:广播电视编导考核方式：分散先修课程：《摄影基础》、《电视色彩学》二、课程简介照明技术是摄影摄像技术专业的核心课程，在提髙学生的知识结构中起着重要的作用。
光是影视艺术最原始的、最基本的表现手段，也是最年轻的、最新的表现手段。
影视艺术令人最感兴趣的手段是光线和色彩。
对光和色技巧的研究，是学生必须再探讨、提高的部分，也是一门新的课题，电视艺术在光线处理上，不再满足于记录下影像的最低要求，要从光线来表情达意的描述影视语言。
Lighting technology is the core course of photography photography, which plays an important role in the knowledge structure of high school students. Light is the most primitive and basic expression means of film and television art, and is also the youngest and newest means of expression.The most interesting means of film and television art is light and color. Light and color techniques research, is the part of students to explore, improve, also is a new subject, television art on light processing, are no longer satisfied with the minimum requirements of recorded images, dedicating the light to come from the description of thefilm language.三、课程性质与教学目的本课程要向学生讲授影视照明的基础知识，包括光的基本概念、光、影与色彩、色彩学的基本原理等；照明实践，包括外景自然光的照明、内景人工光的照明及基本照明设备的认识。
灯光与照明教学大纲.doc
《灯光与照明》教学大纲课程名称：灯光与照明lights and lighting 课程编号：054100194适用专业：艺术设计专业环境艺术设计方向总学时数：30 学分数：2理论教学时数：20 实验（实践）教学时数：10 上机时数：一、课程的性质、目的与任务本课程为室内设计的辅助课程。
要求学生能够掌握环境照明与设计的基本知识和设计方法，以及在不同类型设计工程中的应用。
通过设计任务使学生较好掌握如何运用灯光照明，营造室内外景观艺术氛围。
二、课程教学基本要求：1、课程教学的主要内容及知识能力，素质的基本要求：要求学生掌握灯具设计的基本方法，了解灯具照明在室内外环境设计中的重要地位。
2、教学模式的基本要求：本课采用讲授与学生实际动手操作相结合的方式授课，学生在教师指导下完成制定各教学单元的作业。
通过学生的操作体验，教师的现场辅导、示范及作业讲评，强化与巩固学生对课程内容的理解。
3、考核方法基本要求：本课的考核方法为随堂考查，以对学生的学习过程、作业过程的考查及作业成果的考核为成绩评定的依据。
平时成绩占60%,结课作业成绩占40%。
三、课程教学主要内容第一章照明设计的概述一、照明的基本含义二、环境照明研究的意义三、环境照明设计的依据四、环境照明设计的原则第二章照明设计基础一、照明设计中的色彩二、光源种类和特征三、照明方式四、灯具第三章照明基本原理和程序一、采光设计基本原理二、人工照明基本原理三、照明设计流程第四章室内照明设计的应用一、居住空间照明二、办公室照明三、进餐空间照明四、商店空间照明五、博物馆、美术馆照明六、展会空间照明七、观演空间照明第五章室外照明设计的应用一、城市道路照明二、步行空间照明三、建筑物外观照明四、景观照明四、学时分配教学内容教学环节讲课（电教）实验习题课课外上机电教第一章照明设计的概述4第二章照明设计基础4第三章照明基本原理和程序4444第四章室内照明设计的应用第五章室外照明设计的42应用总计30五、课程与其它课程的联系与分工本课程为室内设计、展示设计、商业空间设计、景观设计等专业课的穿插深入课程，通过对本课程的学习理解可以更好地为上述课程所服务。
《光源与照明软件基础及应用》教学大纲
《光源与照明软件基础及应用》课程简介课程编号：08034812课程名称：光源与照明软件基础及应用学分:3学时：48 （课内实验(践)：上机：16 课外实践：）适用专业：光源与照明建议修读学期：第6学期开课单位：数理科学与工程学院光源与照明系先修课程：照明系统光学设计基础、半导体发光材料与器件、光电系统与自动控制考核方式与成绩评定标准：考查。
平时50%，设计报告50%。
教材与主要参考书目：自编讲义。
参考书目：1、TracePro 照明设计实例教程；2、solidworks设计实例教程内容概述：光源与照明软件基础及应用是光源与照明专业的专业选修课程。
教学内容包括，介绍或回顾照明设计相关的理论知识，重点介绍solidworks、TracePro两种照明设计软件在LED照明设计领域的应用，介绍其他的照明设计软件以及散热设计软件的实际应用。
通过课堂案例教学以及学生上机操作，让学生熟悉照明设计领域常用的设计软件，能进行基本的照明系统设计，为今后从事照明设计打下良好的应用基础。
英文：The foundation and application of software about light source and illumination engineering is the professional elective courses. The contents include the introduction, lighting design or review of relevant theoretical knowledge, focuses on the application of SolidWorks and TracePro, the two kinds of lighting design software in the design field of LED lighting, the lighting design software of other and practical application of thermal design software. Through the classroom teaching and students' practice, let students familiar with the lighting software design, and design a basic lighting system. For lighting design in the future lay a good foundation for application.《光源与照明软件基础及应用》教学大纲课程编号：08034812课程名称：光源与照明软件基础及应用学分:3学时：48 （课内实验(践)：上机：16 课外实践：）建议修读学期：第6学期一、课程性质、目的与任务光源与照明软件基础及应用是光源与照明专业的专业选修课程。
《照明设计》课程教学大纲
《照明设计》课程教学大纲
二、课程目标
通过本课程的学习与实践，学生应具备以下几方面的目标：
1.通过本课程学习，使学生了解照明设计的目的、意义，了解照明设计与建筑及室内、室外设计的关系，掌握一般照明设计的基本原则与技巧知识，要求学生能够依据不同功能的室内外空间设计出合理的系统照明设计和宜人的光环境；
2.通过本课程学习，学生能够具体掌握现代不同功能空间的照明种类和灯光的运用，使学生进-一步了解直接照明、间接照明及装饰照明的具体应用，达到照明设计与空间环境相协
3.通过本课程学习，学生能够学习不同的灯具样式形成的光的艺术效果，指导设计实践。
掌握室内外空间照明的功能形式和光源的选择；
4.通过本课程学习，学生具有准确把握照明设计项目运作的初步基本工艺流程，具有完成建筑与景观环境空间照明规划、布局与设计展示等实践配合能力，并具备一定的专业创新能力；
5.通过本课程学习，培养学生制定相关工作计划的能力、培养学生设计创新精神、敬业精神、探索精神，能够形成自觉的设计的专业态度与学术热情。
五、课程建议教材及主要参考资料
1.建议教材
1.照明设计终极圣经/漂亮家居编辑部编著，江苏凤凰科学技术出版社，2015.
2.《室内照明设计》，马丽主编，中国传媒大学出版社2011.1
2.主要参考书
1图解照明设计，［日］远藤和广高桥翔著，吕萌萌冷雪昌译，2017
2.照明设计，［日］福多佳子著，朱波金旭东刘涛赵靖译，2015
3.《光环境设计》，田鲁，湖南大学出版社，2006.8
4.《室内光环境设计师培养手册》，马丽，刘紫维著化学工业出版,2019.5。
《光源与照明技术基础》教学大纲
《光源与照明技术基础》课程简介课程编号：08054004课程名称：光源与照明技术基础/The Fundamental Technology of Lamps and Lighting学分：4学时：64 （课内实验（践）：2上机：0 课外实践：0 ）适用专业：建议修读学期：3开课单位：数理科学与工程学院光源与照明系先修课程：大学物理，高等数学考核方式与成绩评定标准：闭卷考试，百分制：试卷成绩*70%+平时成绩*30%教材与主要参考书目：陈大华等译，光源与照明（第四版），复旦大学出版社，2000周太明等编，光源原理与设计（第二版），复旦大学出版社，2012谢秀颖，电气照明技术（第二版），中国电力出版社，2004肖辉，电气照明技术（第二版），机械工业出版社，2009孙建明，电气照明技术，中国建筑工业出版社，1997内容概述：中文：一、光的本质及传播方式，认识可见光，光与视觉、颜色的相互作用关系，光的度量；二、光发生的基本方式，灯用材料，照明电光源（白炽灯、卤钙灯、汞灯、荧光灯、钠灯、金属卤化物灯、半导体灯）的工作原理、结构与光电性能；三、各种光度量的计算，包括照度、亮度以及不舒适眩光；四、照明设计，包括光照设计和电气设计。
教学目标：了解光的基本性质，光与视觉、颜色的相互作用关系，掌握常用的光度量；掌握基本的发光原理与各类照明光源的工作原理，了解一般灯用材料、各类电光源的光电性能特点、灯电气特性、灯具的功能与照明光学和电气设计，旨在选用合适的灯具和合理的布局方式，以实现对光的控制和分配；了解几种常用照明与国内外照明科技的发展和最新动态。
英文：1.The nature of light and its mode of transmission, understanding visible light, the interaction of light andoptesthesia and color, the measurements of light.2.The fundamental of generating light, materials of making lamps, the operating principle, structure andphotoelectric properties of electric light （e.g. incandescent lamp, halogen tungsten lamp, mercury lamp, fluorescent lamp, sodium lamp, metal halide lamp, Semiconductor light）.3.The calculation of photometry, such as illuminancy, brightness and discomfort glare.4.Lighting design, including light design and electrical design.Teaching aims:This course aim to understand the nature properties of light and it interacted with optesthesia and color, and master the measurements of light. The fundamental of generating light and the operating principle of various electric lights are needed to know well based on this course, which require realizing the materials, the photoelectric properties, the electrical characteristics, and the function of lamps. The optical and electrical designs are aim to control and distribute the lights of lamps with the choice of appropriate lamps and layout. This course also presents the development trends of lighting technology.《光源与照明技术基础》教学大纲课程编号：08054004课程名称：光源与照明技术基础/The Fundamental Technology of Lamps and Lighting学分：4学时：64 （实验：2 上机：0 课外实践：0 ）适用专业：光源与照明，电气工程及其自动化建议修读学期：3开课单位：光源与照明系先修课程：大学物理，高等数学一、课程性质、目的与任务包括对学生分析、解决问题的能力，实践能力和创新能力的培养等。
《光源与照明专业导论》教学大纲
《专业导论》课程简介课程编号：08034027课程名称：专业导论/Professional Introduction Course学分:0.5学时：8（实验：0上机：0课外实践：0）适用专业：光源与照明建议修读学期：1开课单位：数理科学与工程光源与照明系先修课程：无考核方式与成绩评定标准：报告形式教材与主要参考书目：无内容概述：中文：一、光源与照明的发展历程，光源与照明专业的特点与现状；二、认识并理解光源与照明专业培养目标、培养方案以及毕业要求。
三、半导体光源的技术路线以；四、光源与照明专业发展前景。
英文：1. The development and characteristic of light source and lighting.2. Learning and understanding the training objectives, training programs and graduationrequirements.3. Understanding the road map of semiconductor illumination.4. Understanding the development of semiconductor illumination.《光源与照明专业导论》教学大纲课程编号：08034027课程名称：专业导论/Professional Introduction Course学分:0.5学时：8（实验：0上机：0课外实践：0）适用专业：光源与照明专业建议修读学期：1开课单位：数理科学与工程光源与照明系先修课程：无一、课程性质、目的与任务课程性质：专业导论课是学生在进行相关专业课程学习前应接受的基本训练，是本专业的基础课程。
专业概论过对本专业性质、知识体系、学习内容、学习方法和课程设置的介绍，学习这门课程可使学生了解本专业的基本情况，明确在一定阶段内专业学习的主要任务，从而有助于学生提高学习的针对性和目的性。
《照明技术》-实验教学大纲
《照明技术》课程实验教学大纲一、课程基本信息课程代码：16116302课程名称：照明技术英文名称:Lighting technology实验总学时：8适用专业：广播电视编导课程类别：必修课先修课程：专业导论二、实验教学的总体目的和要求1、对学生的要求具有有关相机操作的基本知识作为本门课程的前期知识准备，同时，学生应该对影像艺术有浓厚兴趣，有良好的协作精神。
对实验器材的借用和在实验室实验活动，均应严格按照实验室管理的有关规定执行。
每一次实验，学生必须提交相应的作品，作品选题（素材）应体现中华优秀文化、革命文化和社会主义先进文化。
2、对教师的要求教师作为本门实验课程的主导者，对实验课程教学的成败起决定作用。
因此，对教师提出严格要求是十分必要的：⑴教师对实验教学应该有正确的态度，实验教学是理论教学的有益补充，是本门课程教学的必要组成部分，在实验过程中，教师应该善待同学，爱护器材。
⑵教师应该既善于理论讲解，又应该有实验操作经验，这样才能让理论教学和实验教学有机地统一起来。
3、对实验条件的要求⑴实验用的所有相关器材必须在实验前做好准备，以免耽误实验课时。
⑵实验是管理应该是完善的，学生借用实验设备的流程是简单明了的。
⑶对实验数据应该加强管理，以免后续实验受阻。
（4）实验中必须要把好素材的选用、编校关口，选择宣扬马克思主义真理、宣传党的政治主张和决策部署、辨析抵制错误社会思潮、培育社会主义核心价值观、反映群众呼声、传播先进思想文化的优秀素材。
三、实验教学内容实验项目一实验名称：照明与画面造型1.欣赏影视片段《战狼》2.选择和安排摄像机的机位、光线的方向和软硬等本表现物体的立体感。
实验性质：综合性实验实验学时：2实验目的与要求：1.选择和安排摄像机的机位、光线的方向和软硬等本表现物体的立体感。
2. 在电视画面中,物体表面的亮度层次与其立体感的关系实验条件：摄像机研究与思考：从光线方向的角度来看,对于物体的立体感的表现,最适宜采用哪种照明？实验项目二实验名称：自然光照明实验内容：1.欣赏影视片段《红高粱》中的自然光，表达对中华民族旺盛生命力的最高赞歌。
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《光源与照明专业实验》课程教学大纲执笔人：谢嘉宁审核人：吕健滔编写日期：2013年9月一、实验类别：专业实验课程性质：必修课程学分：4二、实验总学时：64,其中第5学期32学时（理论2学时），第6学期32学时（理论2学时）三、应开实验个数：10必开实验个数：0选开实验个数：10四、适用专业：光源与照明专业五、考核方式：小论文六、实验成绩评定方法：平时成绩占60%,期末考试成绩占40%七、实验成绩占课程总成绩比例：100%八、实验教材或白编指导书：《光源与照明专业实验》讲义（自编）九、实验项目汇总表：第5学期学时：32应开实验个数：5必开实验个数：0选开实验个数：5实验一光敏元件的特性及电机转速测量学时：6（一）实验类型：综合性（二）实验目的：1.掌握光敏二极管、光电池、热释电探测器等光电元件的基本特性，了解其应用;2.掌握用光敏二极管测量电机转速的原理与方法。
（三）实验内容：1.测量光电池的短路电流、开路电压及光电流随光照度的变化曲线；2.测量热释电探测器的输出电压与人体感应距离的关系曲线及与环境温度的关系；3.用光电开关测量电机转速。
（四）要求：选开（五）每组人数：4（六）主要仪器设备及套数：CSY10G光电传感系统实验仪，示波器；4套。
（七）所属实验室：物理实验教学中心实验二光电探测器灵敏度及线性度研究学时：6（一）实验类型：综合性（二）实验目的：1.掌握光电探测器灵敏度和线性度的概念；2.掌握光电探测器（光敏电阻、光电池、光敏二极管）灵敏度和线性度的测量方法。
（三）实验内容：1.熟悉光敏电阻、光电池、光敏二极管的结构；2.了解并掌握光电探测器测量系统的基本结构；3.测量光电探测器的灵敏度和线性度，并绘制相应关系曲线。
（四）要求：选开（五）每组人数：2（六）主要仪器设备及套数：自制仪器（2套）（七）所属实验室：物理实验教学中心实验三半导体泵浦固体激光器综合实验学时：6（一）实验类型：综合性（二）实验目的：掌握半导体泵浦固体激光器的工作原理和调试方法，学会测量阈值及功-功转换效率，了解固体激光器倍频的基本原理。
（三）实验内容：1.调试半导体泵浦固体激光器；2.测量阈值及功一功（泵浦光功率一输出激光功率）转换效率；3.研究腔长对阈值及功一功转换效率的影响；4.在半导体激光泵浦的固体激光器实验系统的基础上，在激光谐振腔内插入KTP晶体, 进行腔内倍频，产生532nm的绿光输出。
（四）要求：选开（五）每组人数：4（六）主要仪器设备及套数：半导体激光泵浦固体激光器及其倍频和调Q实验系统，示波器，光电探测器，光谱仪（OSA）。
2套（七）所属实验室：物理实验教学中心实验四太阳能光伏发电原理与应用实验学时：6（一）实验类型：综合性（二）实验目的：了解并掌握太阳电池的原理及结构，太阳能发电系统的组成及工程应用。
（三）实验内容：1.太阳电池特性测量；2.环境因素对太阳能电池输出的影响；3.最大功率点跟踪器（MPPT）功能实验；4.太阳能控制器功能实验；5.离网太阳能系统搭建及实验；6.并网太阳能系统搭建及实验。
（四）要求：选开（五）每组人数：4（六）主要仪器设备及套数：太阳能光伏发电原理与应用综合实验平台。
2套（七）所属实验室：物理实验教学中心实验五燃料电池综合实验学时：6（一）实验类型：综合性（二）实验目的：了解并掌握太阳电池的原理及结构，太阳能发电系统的组成及工程应用。
（三）实验内容：1.燃料电池输出特性的测量；2.质子交换膜电解池的特性测量；3.太阳能电池的特性测量；（四）要求：选开（五）每组人数：4（六）主要仪器设备及套数：燃料电池综合实验仪。
2套（七）所属实验室：物理实验教学中心实验六光源色温、发光效率及光强空间分布测量学时：6（一）实验类型：综合性（二）实验目的：了解并掌握光源色温测试系统的基本结构、测量方法，光通量和流明效率的基本概念及测量方法，光强空间分布的测试原理及方法。
（三）实验内容：1.了解光源色温测试系统的基本结构及使用方法；2.测定白炽灯色温与输入功率关系，并绘制功率一色温关系曲线，分析其特点；3.掌握光强空间分布测试系统的基本结构及使用方法；4.测定插脚式LED和贴片式LED的光强空间分布，绘出光强空间分布图。
5.计算光源的流明效率，分析流明效率与输入功率的关系。
（四）要求：选开（五）每组人数：4（六）主要仪器设备及套数：LED610光通量测试仪，光源光强度角分布实验仪。
3套（七）所属实验室：物理实验教学中心第6学期学时：32应开实验个数：5必开实验个数：0选开实验个数：5实验一LED光源光色电热综合测试实验学时：6（一）实验类型：综合性（二）实验目的：学会LED光源的色参数、光度参数、电参数、结温热阻的快速测试，并实现LED在不同温度或工作电流下的瞬态和稳态参数的测量。
（三）实验内容：1.电性能测试，自动设定并测量LED的正向工作电流、正向工作电压、反向击穿电压、反向漏电流；2.空间光强分布测试，测量光强分布曲线、等效光通量；3.用快速扫描方式测量相对光谱功率分布、色品坐标、相关色温、显色指数、色容差、峰值波长、光谱半宽度、主波长、色纯度等参数；4.LED热学特性参数测试实验。
（四）要求：选开（五）每组人数：4（六）主要仪器设备及套数：LED光色电综合分析系统2套；高精度快速光谱辐射计，热电性能分析仪,0.5米专用积分球，标准光源及配套稳压电源，LED热电光综合分析系统软件, 高精度数字功率计，计算机；2套。
（七）所属实验室：物理实验教学中心实验二电子镇流器电参数与LED电磁兼容测量学时：6（一）实验类型：综合性（二）实验目的：1.了解电子镇流器在电光源中的作用及工作原理；2.掌握电子镇流器常用性能参数的测量方法；3.学会判定LED及配套电器的抗静电能力；4.学会判定电子设备的电快速瞬变群脉冲抗扰度5.找出LED及照明产品在规定的工作状态下工作时，对由开关或雷电作用所产生的有一定危害电平的浪涌（冲击）电压的反应。
（三）实验内容：1.测量电子镇流器的输入电压电流波形，电压与电流的有效值、功率、功率因数，以及谐波分析；2.测量电子镇流器的输出电压电流波形，电压与电流的有效值、功率、功率因数，以及谐波分析；3.测量电子镇流器的输入启动特性：输入端的电压最大值、电压达到最大值的时间、冲击电流、电流达到最大值的时间，以及输入电压、电流启动过程的波形；4.比较输入与输出特性的异同，分析原因，分析电子镇流器的输入启动特性。
5.静电抗扰度实验6,群脉冲抗扰度实验7.浪涌（冲击）抗扰度实验（四）要求：选开（五）每组人数：4（六）主要仪器设备及套数：HB-5A电子镇流器性能分析仪，节能灯，电子镇流器2套; EMS61000-2A静电放电发生器1台；ESDD-2_静电放电试验台_0.8mm_台式1台；ESDD-2_ 静电放电试验台_0.8mm 1台；EMS61000-4A智能型群脉冲发生器1台；群脉冲标准实验环境1套；EMS61000-5A雷击浪涌发生器1台。
（七）所属实验室：物理实验教学中心实验三光致发光及荧光粉相对亮度测量学时：6（一）实验类型：综合性（二）实验目的：1.了解荧光粉光致发光的物理机理；2.掌握荧光粉发光效率的基本概念；3.掌握荧光粉亮度测量的基本方法和仪器的结构、原理。
（三）实验内容：1.熟悉荧光粉亮度测量仪器的结构；2.熟悉并掌握荧光粉亮度测量仪器的使用方法；3.观察不同颜色荧光粉光致发光颜色，并测量其相对亮度；4.配置三基色白光灯用荧光粉，观察颜色并测量其相对亮度。
（四）要求：选开（五）每组人数：4（六）主要仪器设备及套数：荧光粉相对亮度测量仪，2套；荧光粉激发装置，2套。
（七）所属实验室：物理实验教学中心实验四智能照明控制系统实验学时：6（一）实验类型：综合性（二）实验目的：通过实验了解目前常见光源的调光技术和手段，通过单片机编程和PC软件编程来改变设备的设计参数，实现在线动态调光。
学习和掌握DALI整流器调光技术，0-10V整流器调光技术，串口通讯技术，VB上位机的软件编程技术和单片机编程技术。
（三）实验内容：1.学习常见节能光源（节能灯、LED灯、无极灯）驱动电源的工作原理；2.学习基于DAL1协议的数码调光和OTOV模拟调光；3.根据环境光的变化进行自适应调光；4.定时•控制；5.过流、过压、过温保护°（四）要求：选开（五）每组人数：4（六）主要仪器设备及套数:FZM10- I型节能照明控制系统，计算机，4套。
（七）所属实验室：物理实验教学中心实验五大功率白光LED恒流驱动电源实验学时：6（一）实验类型：综合性（二）实验目的：1.了解LED的调光特性；2.掌握LED恒流驱动电源的设计方法与制作；3.测量LED恒流盟动电源的特性参数。
（三）实验内容：1.设计一种输出电流为300mA、驱动4只1W LED串联负载和输出600mA、驱动4只 1W LED的2串2并负载的恒流源，能用单片机切换MAX16832A的电源电压（如+12V或10V）及对MAX16832A进行PWM/模拟调光。
画出电路原理图，焊接PCB板。
2.测试其性能。
（四）要求：选开（五）每组人数：4（六）主要仪器设备及套数：LED驱动电源实验仪，2套。
（七）所属实验室：物理实验教学中心实验六“0LED驱动电路与程序设计”综合性实验学时：6（一）实验类型：综合性（二）实验目的：1.了解0LED的机构及工作原理；2.了解0LED的光电特性；3.掌握0LED单片机驱动电路的设计及编程。
（三）实验内容：1.根据0LED屏与单片机的接口设计，连接硬件。
2.编写单片机程序（C程序或汇编程序），显示自己的班级、姓名、学号等信息。
将程序在线下载到单片机。
3.运行程序，观察并记录（拍照）显示的结果，并进行分析。
4.用示波器双踪测量SPI接口方式的SCLK和D1N的波形（时序）图，并进行分析。
（四）要求：选开（五）每组人数：4（六）主要仪器设备及套数：OLED实验仪，2套。
（七）所属实验室：物理实验教学中心实验七LED加速老化测试实验学时：6（一）实验类型：验证性（二）实验目的：1.了解大功率LED的老化机理；2.掌握大功率LED的老化测试方法；3.研究LED在加速老化后的光通量特性。
（三）实验内容：1.采用1 w大功率LED进行改变电流应力条件下的老化实验，再测试老化后的光通量特性；2.对比样品两次实验的测试数据，分析样品老化后的光通量特性。
（四）要求：选开（五）每组人数：4（六）主要仪器设备及套数:DJ5000LED加速老化试验仪2台；1W大功率LED及相应的LED铝基板各10颗；（七）所属实验室：物理实验教学中心。