函授应用写作课程自学进度表【模板】
成人教育教学进度计划表.doc
高等教育自学考试助学专业教学进度计划表（2012 ~2013学年度第1学期）学院名称教研室课程名称教材名称专业级班学生数任课教师职称年月日填（次）至月日（章节与课题）注理论课时实践课时自学指导测验指导实习1 2 3 4 5 6 7 8 9（次）至月日（章节与课题）注理论课时实践课时自学指导测验指导实习101112131415161718教学计划规定本课程本学期的总课时数：54课时具体安排如下：1、理论课时：共18 周（次），每周（次）3课时，共54课时2、实践课时：共次，每次课时，共课时3、自学指导：共，每天课时，共课时4、测验：共次，每次课时，共课时5、指导实习：共周（次），每周（次）课时，共课时任课教师：教研室主任：分管院长：学期完成情况：计划课时完成课时教学截止章节、内容及变动原因说明：1、填写本表时，请对照教学计划及每学期下达的开课计划。
2、“课时安排”中的“自学指导”一栏业余班填写。
3、本表由任课教师填写，一式三份，经教研主任审查，学院分管院长批准，一份留学院备查，一份送高等教育自学考试办公室存档，一份自存。
4、“学期完成情况”一栏由系（室）于学期结束时在系（室）留存一份上填写。
2016年函授教育教学进程安排表(含考试安排)
2016年函授教育教学进程安排表（含考试安排）一、高中起点专科教学进程计算机应用技术 (3)建筑工程技术 (4)道路桥梁工程技术 (5)建筑工程管理 (6)工商企业管理 (7)会计 (8)法律事务 (9)汽车运用与维修 (10)机械设计与制造 (11)物流管理 (12)无机非金属材料工程技术 (13)机电一体化技术 (14)市场营销 (15)电气自动化技术 (16)工程造价 (17)矿山机电 (18)煤矿开采技术 (19)城镇规划 (20)轮机工程技术 (21)给排水工程技术 (22)会计电算化 (23)工程测量技术 (24)测绘工程技术 (25)经济管理 (26)行政管理 (27)二、专科起点本科教学进程计算机科学与技术 (28)土木工程 (29)道路桥梁与渡河工程 (30)工程管理 (31)工商管理 (32)会计学 (33)法学 (34)汽车服务工程 (35)机械设计制造及其自动化 (36)物流管理 (37)无机非金属材料工程 (38)电气工程及其自动化 (39)市场营销 (40)工程造价 (41)采矿工程 (42)电气工程及其自动化（煤炭方向） (43)通信工程 (44)海事管理 (45)轮机工程 (46)城市规划 (47)房地产经营与管理 (48)材料科学与工程 (49)给排水科学与工程 (50)测绘工程 (51)行政管理 (52)交通运输 (53)船舶与海洋工程 (54)航海技术 (55)说明：1、选修课学分不计入毕业学分，学生完成必修课程和实践性教学环节，成绩合格即可毕业；2、学生如果学习了选修课程，且成绩合格，其所修课程及成绩会在学生学籍成绩表显示.计算机应用专业建筑工程技术专业道路桥梁工程技术专业会计专业法律事务专业汽车运用与维修专业教学进程安排表机械设计与制造专业教学进程表物流管理专业教学进程安排表无机非金属材料工程技术专业机电一体化技术专业教学进程安排表市场营销专业教学进程安排表电气自动化技术专业教学进程安排表工程造价专业专科教学进程安排表矿山机电专业教学进程安排表煤矿开采技术专业教学进程安排表城镇规划专业进程安排表轮机工程技术专业教学进程安排表层次: 专科学制:2.5年给排水工程技术专业教学进程表会计电算化专业教学进程安排表注：备注栏中“△”为主干课程；“※”为有课件教学经济管理专业行政管理专业教学进程安排表计算机科学与技术专业注： 1、备注栏中“△”为学位课程，“※”为有课件教学；2、计算机网络实验由学生在教师指导下，完成网上规定虚拟实验，自动生成成绩。
应用写作教学进度及教案表
应用写作教学进度及教案表第一章：应用写作概述教学目标：1. 了解应用写作的定义、特点和分类。
2. 掌握应用写作的基本要求和结构。
3. 培养学生的应用写作兴趣和意识。
教学内容：1. 应用写作的定义和特点2. 应用写作的分类3. 应用写作的基本要求4. 应用写作的结构教学方法：1. 讲授法：讲解应用写作的定义、特点和分类。
2. 案例分析法：分析典型应用文案例，引导学生理解应用写作的基本要求和结构。
3. 讨论法：分组讨论，分享对应用写作的认识和体会。
教学评估：1. 课堂问答：检查学生对应用写作基本概念的理解。
2. 案例分析报告：评估学生对应用写作结构和要求的掌握程度。
第二章：商务写作教学目标：1. 掌握商务写作的特点和原则。
3. 培养学生的商务写作能力和素养。
教学内容：1. 商务写作的特点和原则教学方法：1. 讲授法：讲解商务写作的特点和原则。
教学评估：2. 课堂讨论：检查学生对商务写作的理解和运用能力。
第三章：行政写作教学目标：1. 掌握行政写作的特点和原则。
3. 培养学生的行政写作能力和素养。
教学内容：1. 行政写作的特点和原则教学方法：1. 讲授法：讲解行政写作的特点和原则。
教学评估：2. 课堂讨论：检查学生对行政写作的理解和运用能力。
第四章：学术写作教学目标：1. 掌握学术写作的特点和原则。
3. 培养学生的学术写作能力和素养。
教学内容：1. 学术写作的特点和原则教学方法：1. 讲授法：讲解学术写作的特点和原则。
教学评估：2. 课堂讨论：检查学生对学术写作的理解和运用能力。
第五章：日常写作教学目标：1. 掌握日常写作的特点和原则。
3. 培养学生的日常写作能力和素养。
教学内容：1. 日常写作的特点和原则教学方法：1. 讲授法：讲解日常写作的特点和原则。
教学评估：2. 课堂讨论：检查学生对日常写作的理解和运用能力。
第六章：简历与求职信写作教学目标：1. 掌握简历和求职信的写作原则与格式。
2. 学会如何突出个人优势和适应职位需求。
《应用写作》教学进度与教案表
云南大学旅游文化学院课程教学进度与教案课程名称应用写作课程代码课程类别必修课课程性质专业课总学时 36 学分 2 本学期安排学时数： 36 其中讲授： 30 课堂练习（讨论）： 4 其他： 2 授课学年、学期2010——2011学年第一学期授课专业汉语言文学班级 09级1、2 授课教师张文通课程教材：《新编应用写作教程》主编夏京春首都经济贸易大学出版社2010年7月参考材料：《现代应用文写作》耿云巧马俊霞主编清华大学出版社2007年5月、《应用写作》裴显生王殿松主编高等教育出版社2005年3月、《经济应用文写作》聂峰巨苗苗主编化学工业出版社2010年9月、《大专应用写作》包锦阳著浙江大学出版社2007年7月教学进度与教案页周次教学内容（章节标题）（注明重难点）教学程序与方法（教学的步骤及其主要教学方法）学时数作业布置备注（对本周教学内容的修改、补充、标注等）第1周第一章应用写作概说（一）（一）教学引入：这个学期我们来学习《应用写作》这门课程。
这是我们在《基础写作》的基础之上学习一门课程，大家要注意这两者的不同之处。
（二）新课教学：1、应用写作的概念、特点、作用（一般了解）讲授2、应用写作的主旨、材料、结构（难点）讲授、讨论（三）课堂小结：这节课我们简单的介绍了一下应用写作的特点，让大家了解一下应用写作和文学写作的区别。
2第2周第一章应用写作概说（二）（一）教学引入：这节课我们继续学习一下应用写作的一些基本特点。
（二）新课教学：1、应用写作的语言、表达方式（难点）讲授、讨论2 P31第4、5题2、应用写作的文面规矩（难点）讲授、讨论（三）课堂小结：关于应用写作的文面规矩大家一定要认真学习，同时要在现实生活中注意应用，不要违背。
第3周第二章公务文书第一节概说（一）教学引入：前面我们简单讲了一下应用文书的一些情况，接下来我来学习应用文书中要求最严格的公务文书。
（二）新课教学：1、公文的概念与特点（一般了解）讲授2、公文的种类（一般了解）讲授3、公文的格式（难点）讲授、讨论（三）课堂小结：这节课主要讲的是公务文书的一般格式，具体文书还有具体的要求。
应用写作教学进度及教案表
应用写作教学进度及教案表一、教学目标1. 让学生掌握应用写作的基本格式和技巧。
3. 提高学生写作的条理性和逻辑性，以及语言表达能力。
二、教学内容1. 应用写作的基本概念和重要性。
2. 各类应用文的格式和写作要点。
3. 写作技巧和策略，如如何构思、组织材料、表达观点等。
三、教学方法1. 讲授法：讲解应用写作的基本概念、格式和写作技巧。
2. 案例分析法：分析优秀应用文案例，让学生了解实际应用。
3. 练习法：布置写作任务，让学生动手实践，提高写作能力。
四、教学安排1. 第一课时：介绍应用写作的基本概念和重要性。
2. 第二课时：讲解求职信的格式和写作要点。
4. 第四课时：讲解报告的格式和写作要点。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和提问回答。
2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量和修改程度。
3. 写作能力：评估学生在练习中所展现的写作能力和进步。
六、教学内容1. 通知的格式和写作要点。
2. 电子邮件的格式和写作要点。
3. 报告的进阶技巧，如数据分析、结论提炼等。
七、教学方法1. 讲授法：讲解通知和电子邮件的格式和写作技巧。
2. 案例分析法：分析通知和电子邮件案例，让学生了解实际应用。
3. 练习法：布置写作任务，让学生动手实践，提高写作能力。
八、教学安排1. 第六课时：讲解通知的格式和写作要点。
3. 第八课时：讲解电子邮件的格式和写作要点。
5. 第十课时：讲解报告的进阶技巧，如数据分析、结论提炼等。
九、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和提问回答。
2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量和修改程度。
3. 写作能力：评估学生在练习中所展现的写作能力和进步。
十、教学拓展1. 邀请企业人士来校讲座，分享实际工作中的应用写作经验。
2. 组织学生参加应用写作比赛，提高学生的写作积极性。
3. 开设应用写作工作坊，针对不同类型的应用文进行深入讲解和练习。
十一、教学资源1. 教材：应用写作教程。
第一学期函授教学进程表
4640
40
6644
44
2018级<专）
面授学时
2420
20
3020
16
函授
*前厅管理*客房管理*
•餐饮管理*实用饭店英语旅游心理学 旅游客源国简况
酒店官理
自学学时
5446
46
4446
44
2018级<专）
面授学时
2624
24
2024
16
函授
*
机械制造基础*金属材料与热处理
*公差配合与技术测量基础
桂林理工大学成人高等教育
2018
2018年2月20日 —2018年7月10日
月份
3月
4月
5月
6月
7月
课程\
20/2
27
5
12
19
26
2
9
16
23
30/
4
7
14
21
28
4
11
18
25
2
与、周\时数数\
I
26
I
4/3
I
II
I
18
I
25
I
1/4
I
8
I
15
I
22
I
29
I
6
I
13
I
20
I
27
I
3
I
10
I
17
I
面授学时
302020
20
16 16
函授
*劳动经济学
*薪酬管理
经济法
*组织行为学电子商务公共关系学
人力资源管理
应用写作教学进度及教案表
应用写作教学进度及教案表一、第一章：应用写作概述1. 教学目标：让学生了解应用写作的定义、特点和分类，掌握应用写作的基本要求和方法。
2. 教学内容：a. 应用写作的定义和特点b. 应用写作的分类c. 应用写作的基本要求d. 应用写作的方法和技巧3. 教学方法：讲授法、案例分析法、互动讨论法4. 教学资源：教材、案例、PPT5. 教学活动：a. 导入新课，介绍应用写作的定义和特点b. 讲解应用写作的分类及其特点c. 阐述应用写作的基本要求d. 教授应用写作的方法和技巧e. 案例分析，让学生实践应用写作的技巧f. 互动讨论，解答学生疑问g. 总结课堂内容，布置课后作业二、第二章：商务文书写作2. 教学内容：a. 商务文书的特点和作用b. 商务文书的结构c. 商务文书写作的要点3. 教学方法：讲授法、案例分析法、互动讨论法4. 教学资源：教材、案例、PPT5. 教学活动：a. 导入新课，介绍商务文书的特点和作用b. 讲解商务文书的结构及其写作要点d. 案例分析，让学生实践商务文书写作e. 互动讨论，解答学生疑问f. 总结课堂内容，布置课后作业三、第三章：行政文书写作2. 教学内容：a. 行政文书的概念和特点b. 行政文书的结构c. 行政文书写作的要求3. 教学方法：讲授法、案例分析法、互动讨论法4. 教学资源：教材、案例、PPT5. 教学活动：a. 导入新课，介绍行政文书的概念和特点b. 讲解行政文书的结构及其写作要求d. 案例分析，让学生实践行政文书写作e. 互动讨论，解答学生疑问f. 总结课堂内容，布置课后作业四、第四章：职场沟通技巧1. 教学目标：让学生掌握职场沟通的基本原则和方法，提高职场沟通能力和效果。
2. 教学内容：a. 职场沟通的基本原则b. 职场沟通的方法和技巧c. 职场沟通的注意事项d. 职场沟通案例分析3. 教学方法：讲授法、案例分析法、互动讨论法4. 教学资源：教材、案例、PPT5. 教学活动：a. 导入新课，介绍职场沟通的基本原则b. 讲解职场沟通的方法和技巧c. 分析职场沟通的注意事项d. 案例分析，让学生实践职场沟通技巧e. 互动讨论，解答学生疑问f. 总结课堂内容，布置课后作业五、第五章：求职文书写作2. 教学内容：a. 求职文书的特点和作用b. 求职文书的结构c. 求职文书写作的要点3. 教学方法：讲授法、案例分析法、互动讨论法4. 教学资源：教材、案例、PPT5. 教学活动：a. 导入新课，介绍求职文书的特点和作用b. 讲解求职文书的结构及其写作要点d. 案例分析，让学生实践求职文书写作e. 互动讨论，解答学生疑问f. 总结课堂内容，布置课后作业六、第六章：报告文书写作1. 教学目标：让学生理解报告文书的概念、特点和结构，掌握报告文书的写作方法和技巧。
2016年函授教育教学进程安排表含考试安排
2016年函授教育教学进程安排表（含考试安排）一、高中起点专科教学进程计算机应用技术 (3)建筑工程技术 (4)道路桥梁工程技术 (5)建筑工程管理 (6)工商企业管理 (7)会计 (8)法律事务 (9)汽车运用与维修 (10)机械设计与制造 (11)物流管理 (12)无机非金属材料工程技术 (13)机电一体化技术 (14)市场营销 (15)电气自动化技术 (16)工程造价 (17)矿山机电 (18)煤矿开采技术 (19)城镇规划 (20)轮机工程技术 (21)给排水工程技术 (22)会计电算化 (23)工程测量技术 (24)测绘工程技术 (25)经济管理 (26)行政管理 (27)二、专科起点本科教学进程计算机科学与技术 (28)土木工程 (29)道路桥梁与渡河工程 (30)工程管理 (31)工商管理 (32)会计学 (33)法学 (34)汽车服务工程 (35)机械设计制造及其自动化 (36)物流管理 (37)无机非金属材料工程 (38)电气工程及其自动化 (39)市场营销 (40)工程造价 (41)采矿工程 (42)电气工程及其自动化（煤炭方向） (43)通信工程 (44)海事管理 (45)轮机工程 (46)城市规划 (47)房地产经营与管理 (48)材料科学与工程 (49)给排水科学与工程 (50)测绘工程 (51)行政管理 (52)交通运输 (53)船舶与海洋工程 (54)航海技术 (55)说明：1、选修课学分不计入毕业学分，学生完成必修课程和实践性教学环节，成绩合格即可毕业；2、学生如果学习了选修课程，且成绩合格，其所修课程及成绩会在学生学籍成绩表显示.计算机应用专业建筑工程技术专业道路桥梁工程技术专业建筑工程管理专业工商企业管理专业会计专业法律事务专业汽车运用与维修专业教学进程安排表机械设计与制造专业教学进程表物流管理专业教学进程安排表无机非金属材料工程技术专业机电一体化技术专业教学进程安排表市场营销专业教学进程安排表电气自动化技术专业教学进程安排表工程造价专业专科教学进程安排表矿山机电专业教学进程安排表煤矿开采技术专业教学进程安排表城镇规划专业进程安排表轮机工程技术专业教学进程安排表层次: 专科学制:2.5年给排水工程技术专业教学进程表会计电算化专业教学进程安排表注：备注栏中“△”为主干课程；“※”为有课件教学工程测量技术测绘工程技术经济管理专业行政管理专业教学进程安排表计算机科学与技术专业注： 1、备注栏中“△”为学位课程，“※”为有课件教学；2、计算机网络实验由学生在教师指导下，完成网上规定虚拟实验，自动生成成绩。
华北电力大学2015—2016学年第二学期函授课程自学进度表.doc
15电力高起专
华北电力大学2015—2016学年第二学期函授课程自学进度表
年级专业：14电力本、15电力专、16计算机专
课程名称：模拟电子技术基础自学时间：15周
教材名称：模拟电子技术基础（谢志远清华社）
年级专业：15电力专
课程名称：数字电子技术基础
教材名称：电子技术基础（数字部分）（康华光五版高教社）
编写教师：何玉钧
年级专业：15电力专、14电力本
课程名称：电路理论（2）自学时间：15周教材名称：电路理论基础（梁贵书董华英三版）
电路理论基础学习指导
编写教师：xx
年级专业：15电力专
课程名称：电机学（2）自学时间：15周教材名称：电机学（李永刚校印讲义）。
2016年函授教育教学进程安排表含考试安排
2016年函授教育教学进程安排表（含考试安排）一、高中起点专科教学进程计算机应用技术 (3)建筑工程技术 (4)道路桥梁工程技术 (5)建筑工程管理 (6)工商企业管理 (7)会计 (8)法律事务 (9)汽车运用与维修 (10)机械设计与制造 (11)物流管理 (12)无机非金属材料工程技术 (13)机电一体化技术 (14)市场营销 (15)电气自动化技术 (16)工程造价 (17)矿山机电 (18)煤矿开采技术 (19)城镇规划 (20)轮机工程技术 (21)给排水工程技术 (22)会计电算化 (23)工程测量技术 (24)测绘工程技术 (25)经济管理 (26)行政管理 (27)二、专科起点本科教学进程计算机科学与技术 (28)土木工程 (29)道路桥梁与渡河工程 (30)工程管理 (31)工商管理 (32)会计学 (33)法学 (34)汽车服务工程 (35)机械设计制造及其自动化 (36)物流管理 (37)无机非金属材料工程 (38)电气工程及其自动化 (39)市场营销 (40)工程造价 (41)采矿工程 (42)电气工程及其自动化（煤炭方向） (43)通信工程 (44)海事管理 (45)轮机工程 (46)城市规划 (47)房地产经营与管理 (48)材料科学与工程 (49)给排水科学与工程 (50)测绘工程 (51)行政管理 (52)交通运输 (53)船舶与海洋工程 (54)航海技术 (55)说明：1、选修课学分不计入毕业学分，学生完成必修课程和实践性教学环节，成绩合格即可毕业；2、学生如果学习了选修课程，且成绩合格，其所修课程及成绩会在学生学籍成绩表显示.计算机应用专业建筑工程技术专业道路桥梁工程技术专业建筑工程管理专业工商企业管理专业会计专业法律事务专业汽车运用与维修专业教学进程安排表机械设计与制造专业教学进程表物流管理专业教学进程安排表无机非金属材料工程技术专业机电一体化技术专业教学进程安排表市场营销专业教学进程安排表电气自动化技术专业教学进程安排表工程造价专业专科教学进程安排表矿山机电专业教学进程安排表煤矿开采技术专业教学进程安排表城镇规划专业进程安排表轮机工程技术专业教学进程安排表层次: 专科学制:2.5年给排水工程技术专业教学进程表会计电算化专业教学进程安排表注：备注栏中“△”为主干课程；“※”为有课件教学工程测量技术测绘工程技术经济管理专业行政管理专业教学进程安排表计算机科学与技术专业注： 1、备注栏中“△”为学位课程，“※”为有课件教学；2、计算机网络实验由学生在教师指导下，完成网上规定虚拟实验，自动生成成绩。
2016年函授教育教学进程安排表含考试安排
2016年函授教育教学进程安排表（含考试安排）一、高中起点专科教学进程计算机应用技术 (3)建筑工程技术 (4)道路桥梁工程技术 (5)建筑工程管理 (6)工商企业管理 (7)会计 (8)法律事务 (9)汽车运用与维修 (10)机械设计与制造 (11)物流管理 (12)无机非金属材料工程技术 (13)机电一体化技术 (14)市场营销 (15)电气自动化技术 (16)工程造价 (17)矿山机电 (18)煤矿开采技术 (19)城镇规划 (20)轮机工程技术 (21)给排水工程技术 (22)会计电算化 (23)工程测量技术 (24)测绘工程技术 (25)经济管理 (26)行政管理 (27)二、专科起点本科教学进程计算机科学与技术 (28)土木工程 (29)道路桥梁与渡河工程 (30)工程管理 (31)工商管理 (32)会计学 (33)法学 (34)汽车服务工程 (35)机械设计制造及其自动化 (36)物流管理 (37)无机非金属材料工程 (38)电气工程及其自动化 (39)市场营销 (40)工程造价 (41)采矿工程 (42)电气工程及其自动化（煤炭方向） (43)通信工程 (44)海事管理 (45)轮机工程 (46)城市规划 (47)房地产经营与管理 (48)材料科学与工程 (49)给排水科学与工程 (50)测绘工程 (51)行政管理 (52)交通运输..................................................................................................................53船舶与海洋工程 (54)航海技术 (55)说明：1、选修课学分不计入毕业学分，学生完成必修课程和实践性教学环节，成绩合格即可毕业；2、学生如果学习了选修课程，且成绩合格，其所修课程及成绩会在学生学籍成绩表显示.计算机应用专业建筑工程技术专业道路桥梁工程技术专业建筑工程管理专业工商企业管理专业会计专业法律事务专业汽车运用与维修专业教学进程安排表机械设计与制造专业教学进程表物流管理专业教学进程安排表无机非金属材料工程技术专业机电一体化技术专业教学进程安排表市场营销专业教学进程安排表电气自动化技术专业教学进程安排表工程造价专业专科教学进程安排表矿山机电专业教学进程安排表煤矿开采技术专业教学进程安排表城镇规划专业进程安排表轮机工程技术专业教学进程安排表层次: 专科学制:2.5年给排水工程技术专业教学进程表会计电算化专业教学进程安排表注：备注栏中“△”为主干课程；“※”为有课件教学工程测量技术测绘工程技术经济管理专业行政管理专业教学进程安排表计算机科学与技术专业注： 1、备注栏中“△”为学位课程，“※”为有课件教学；2、计算机网络实验由学生在教师指导下，完成网上规定虚拟实验，自动生成成绩。
应用写作教学进度及教案表
应用写作教学进度及教案表第一章：应用写作概述1.1 教学目标让学生了解应用写作的定义、特点和分类。
使学生掌握应用写作的基本要求和方法。
1.2 教学内容应用写作的定义与特点应用写作的分类应用写作的基本要求应用写作的方法与技巧1.3 教学方法讲授法：讲解应用写作的定义、特点、分类和基本要求。
案例分析法：分析典型应用文案例，让学生了解应用写作的方法与技巧。
1.4 教学步骤引入：通过提问方式让学生思考什么是应用写作。
讲解：详细讲解应用写作的定义、特点、分类和基本要求。
案例分析：分析典型应用文案例，让学生了解应用写作的方法与技巧。
练习：让学生课后练习编写一篇简单的应用文。
第二章：商务应用写作2.1 教学目标让学生了解商务应用写作的定义、特点和分类。
使学生掌握商务应用写作的基本要求和方法。
商务应用写作的定义与特点商务应用写作的分类商务应用写作的基本要求商务应用写作的方法与技巧2.3 教学方法讲授法：讲解商务应用写作的定义、特点、分类和基本要求。
案例分析法：分析典型商务应用文案例，让学生了解商务应用写作的方法与技巧。
2.4 教学步骤引入：通过提问方式让学生思考商务应用写作的概念。
讲解：详细讲解商务应用写作的定义、特点、分类和基本要求。
案例分析：分析典型商务应用文案例，让学生了解商务应用写作的方法与技巧。
练习：让学生课后练习编写一篇简单的商务应用文。
第三章：行政应用写作3.1 教学目标让学生了解行政应用写作的定义、特点和分类。
使学生掌握行政应用写作的基本要求和方法。
3.2 教学内容行政应用写作的定义与特点行政应用写作的分类行政应用写作的基本要求行政应用写作的方法与技巧讲授法：讲解行政应用写作的定义、特点、分类和基本要求。
案例分析法：分析典型行政应用文案例，让学生了解行政应用写作的方法与技巧。
3.4 教学步骤引入：通过提问方式让学生思考行政应用写作的概念。
讲解：详细讲解行政应用写作的定义、特点、分类和基本要求。
案例分析：分析典型行政应用文案例，让学生了解行政应用写作的方法与技巧。
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期终考试复习及考试要求
期终考试要求全面复习学习的内容，重点是思考题。
考试基本不超出思考题范围，题型有选择、简答、公文写作、事务文书写作等。缺交作业按照学校规定考试成绩无效。
要求必做作业及交作业的时间
第一章：1题，第二章：1.4.8.题，第三章：3.8.题，第四章：1.2.3.5.7.8.9.10.12.13.14题，第五章：1.3.4.5.6.7.
第四章：行政公文写作：请示
第四章：行政公文写作：函
第五章：事务文书写作：调查报告
第五章：事务文书写作：计划
第五章：事务文书写作：总结
第五章：事务文书写作：演讲稿
第六章：专用文书写作
2
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2
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2
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3
3
2
2
2
2
2
2
面授
及内容
每章后面的思考题既是学习重点。也是面授内容。
面授时详细讲授重点内容。
8.9.10题，第六章：1.2.3.4.5.6.15.16.17.21.25.26.题，重点补充题：《（你的单位）基本情况调查报告》。
（作业考试前交）
函授应用写作课程自学进度表
年级专业
2005级经济、金融
学年学期
第一学年第一学期
计划学时
面授学时
24
序号
章节内容
面授
学时
自学
学时
1
2
3
4
5
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绪论、第一章：应用文的源流、特性和功用
第二章：应用文的作者读者；第三章：应用文的写作过程
第四章：行政公文写作：通知
第四章：行政公文写作：通报
第四章：行政公文写作：报告