部编小学语文古诗咏柳PPT

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部编版二年级下册语文《咏柳》PPT优秀课件

咏柳［唐］贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
女子对镜梳理打扮
读诗句
咏柳［唐］贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
读诗句
√
哪一块是碧玉？
读诗句
鲜嫩发亮的树叶像碧玉一样。
整棵树仿佛是用碧玉来装饰的！
读诗句
再读这句话，又看到
了什么画面？
碧玉妆成一树高
俏
皮
柳树变成了
可
爱
的
女
孩
再读古诗, 小组交流讨论诗中 ''细叶''是谁裁出的?
咏柳
读诗句
［唐］贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
春风徐来，万物复苏。苏醒的不只有柳树和万千春日美景，还有人们被疫情困住的心。没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。希望抗疫的春天早日来临，同学们能摘掉口罩，去自然中迎接灿烂春日！让我们想象着美好的春日愿景，试着背诵古诗。请大家课下把背诵视频按时上传到智慧教育云平台。
春晓
春日
春夜喜雨
解诗题
yǒnɡ
解诗题
歌咏
yǒnɡ
咏志咏鹅
遇到不懂的字，可以试着给它组一组词哦
解诗题
yǒnɡ
歌颂赞美
知诗人预习结果分组汇报
贺知章
字季真，号四明狂客，汉族
唐越州（今绍兴）永兴(今浙江萧山)人，贺知章诗文以绝句见长，除祭神乐章、应制诗外，其写景、抒怀之作风格独特，清新潇洒，著名的《咏柳》、《回乡偶书》两首脍炙人口，千古传诵，今尚存录入《全唐诗》共19首

人教部编版课文1 1 古诗二首《咏柳》课件(32张PPT)

二月/ 春风 / 似 / 剪刀。
碧玉妆成一树高，
碧玉：绿色的玉石。这里是把柳树的枝叶比做碧玉。一，表示“满”“全”“整”的意思。一树：满树。
万条垂下绿丝绦。
万条：无数条。万，在这里不表示数量，形容很多。丝绦：用丝纺织成的带子。
不知细叶谁裁出，
学习古诗的方法：
知诗人→解诗题→抓字眼→ 明诗意→想意境→悟诗情
•
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46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤

《咏柳》PPT优秀课件

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点击听朗读
听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解诗词意思。
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代诗人，字季真，晚年自号“四明狂客”，越州永兴（今浙江萧山）人。贺知章与张若虚、张旭、包融齐名，合称为“吴中四士”。
主要作品：《回乡偶书》《采莲曲》《咏柳》等。
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zhuāng
妆
音序：Z 部首：女结构:左右
组词：化妆淡妆造句：化妆品都很贵。
书写指导：左窄右宽，“女” 的横画较长。
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lǜ
绿
音序：L 部首：纟结构:左右
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1 古诗两首
咏柳
[清]高鼎
助读字词初读品读结构当堂资料精讲感知释疑主旨检测
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检查自读情况
我会认
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《咏柳》人教(部编版) (共7张PPT)PPT 优秀课件

咏柳
词语天地
碧玉
柳树
裁出
柳条春风
剪刀二月
学习目标
1.学会本课生字，理解词语的意思。 2.正确、流利地朗读课文，理解诗句的意思，
领略春天自然景物的美，增强热爱大自然的思想感情；背诵课文。
春天，柳树发芽了，吐绿了，细细的叶子编成柔嫩的柳条，随风轻拂，跳起了婀娜的舞蹈…… 真美呵！
为这些图取个名字
诗文赏析
首句写树，柳树就像一位经过梳妆打扮的亭亭玉立的美人。柳，单单用碧玉来比有两层意思：一是碧玉这名字和柳的颜色有关，“碧”和下句的“绿”是互相生发、互为补充的。二是碧玉这个字在人们头脑中永远留下年轻的印象。
第二句就此联想到那垂垂下坠的柳叶就
是她身上婀娜多姿下坠的绿色的丝织裙带。中国是产丝大国，丝绸为天然纤维的皇后，向以端庄、华贵、飘逸著称，那么，这棵柳树的风韵就可想而知了。
诗人简介
贺知章，（约659年 — 约744年），字季真，晚年自号四明狂客，汉族，唐代著名诗人、书法家，越州永兴人。少时就以诗文知名。为人旷达不羁，有“清谈风流”之誉。盛唐前期诗人，又是著名书法家。
诗歌主旨
《咏柳》是一首咏物诗。诗的前两句连用两个新美的喻象，描绘春柳的勃勃生气，葱翠袅娜；后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”，将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来，不仅立意新奇，而且饱含韵味。
第三句由“绿丝绦”继续联想，
这些如丝绦的柳条似的细细的柳叶儿是谁剪裁出来的呢？先用一问话句来赞美巧夺天工可以传情的如眉的柳叶。
最后一答，是二月的春风姑娘用她
那灵巧的纤纤玉手剪裁出这些嫩绿的叶儿，给大地披上新装，给人们以春的信息。这两句把比喻和设问结合起来，用拟人手法刻画春天的美好和大自然的工巧，新颖别致，把春风孕育万物形象地表现出来了，烘托无限的美感。

古诗二首咏柳ppt课件

1 古诗二首咏柳
花朵小溪
小草
杨柳 ……
《咏鹅》、《咏梅》
赞美、歌咏
赞美柳树。
贺知章（659—约744），唐代诗人。字季真，自号四明狂客，越州永兴（今浙江杭州市萧山区西）人。他的诗现存二十首，其中《咏柳》《回乡偶书》广为传颂。
huà zhuānɡ
化妆
shū zhuānɡ dǎ bàn
你还知道哪些诗句用了拟人、比喻或者设问的修辞手法呢？
比喻
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
拟人
好雨知时节，当春乃发生。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
设问
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。问渠那得清如许？为有源头活水来。
Hale Waihona Puke 用自己的话说说为什么诗人觉得柳树最美？
梳妆打扮
sī tāo
丝绦
tāo zi
绦子
[唐]贺知章
碧玉/ 妆成/ 一树高，
万条 /垂下/ 绿丝绦。
不知/ 细叶/谁裁出，二月 /春风/ 似剪刀。
草长莺春飞色二满月园碧天关玉，不妆住成，离一离树原高上，等草闲，识得东谁风言面寸，草心，拂堤杨一柳枝醉红春杏万烟出条。墙垂来下。一绿岁丝一绦枯。万荣紫。千红总报是得春三。春晖。
想一想：贺知章用了哪些方法把春天的柳树写得这么美？
比喻
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
柳叶碧玉柳枝绿丝绦
颜色相似
形状相似
拟人
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
比喻
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
春风特别厉害、
春风
剪刀
勤劳

《咏柳》PPT课件4 (共27张PPT)

从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。
这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的？
原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊！
☆诗人用古诗赞美了柳树。你们还知道有哪些？把你想到的写下来。 ☆背诵《咏柳》。
草长莺飞二月天，拂fú堤杨柳醉春烟.
篱落疏疏一径jì ng深，树头花落未成阴。
两个黄鹂lí 鸣翠柳，
不知细叶谁裁出，
裁：裁剪。用刀或剪子把物体分成若干部分。
二月春风似剪刀。
二月：农历二月，正是初春时节。似：好像。
∕妆成 ∕ 一树高，万条 ∕ 垂下∕ 绿 ∕ 丝绦。碧玉 ∕ 细叶 ∕ 谁 ∕ 春风∕ 似不知 ∕ 裁出，二月 ∕ 剪刀。
高高的柳树好像用碧绿的玉石打扮起来的一样，无数条柳枝低垂摇荡，好像根根丝织的带子。不知道这纤细的叶片是谁用心裁剪出来的，大概是二月的春风这把神奇的大剪刀吧。
挫折的名言 1、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德激励自己的座右铭 1、请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、要有梦想，即使遥远。 3、努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。工作座右铭 1、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。（诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。（诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。（诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。（诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。（尚书大禹谟）青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

咏柳-PPT课件

高高的柳树好像用碧绿的玉石打扮起来的一样，无数条柳枝低垂摇荡，好像根根丝织的带子。不知道这纤细的叶片是谁用心裁剪出来的，大概是二月。
咏柳
碧玉：绿色的玉
贺知章
一树：满树，“一” 不表示数量，表示满、
碧玉妆成一树高，
全、整个的意思。万条垂下绿丝绦。
☆背诵《咏柳》。
草长莺飞二月天，拂fú堤杨柳醉春烟.
篱落疏疏一径jìng深，树头花落未成阴。
两个黄鹂lí鸣翠柳，
一行白鹭lù上青天。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
日出日江出花江红花红胜胜火火，，春来春江来江水水绿绿如如蓝蓝。.
学习古诗的方法：
知诗人→解诗题→抓字眼→ 明诗意→想意境→悟诗情
万条：形容很多
不知细叶谁裁出，
裁：剪裁
二月春风似剪刀。
似：像
我来说
春风还剪出了……
反复朗诵，理解诗意。
高高的柳树，长满了翠绿的叶子，好像是用碧玉装扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的？原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊！
☆诗人用古诗赞美了柳树。你们还知道有哪些？把你想到的写下来。
咏柳
贺知章
精品模版-助您成长
贺知章：唐代诗人、书法家，字季真，自号“四明狂客”。越州永兴（今浙江杭州市萧山区西人）。
咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
yǒng liǔ
咏柳
唐·贺知章
咏：歌颂赞美。
柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。本诗描写的是垂柳。
垂柳
诗境体会
诗境体会
放声朗读课文，结合拼音认读生字，同

《咏柳》ppt课件

万条垂下绿丝绦，
无数柳条垂下来像是绿色的丝带。
不知细叶谁裁出，
裁：裁剪
二月春风似剪刀。
似：好像
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
不知道这细细的嫩叶是谁的巧手裁出来的？原来是二月的春风这把剪刀裁出来的啊！
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 / / / / / / 不知细叶谁裁出， / / / / / / 二月春风似剪刀。
) 咏 yǒnɡ柳
zhuānɡ
唐贺知章 tā o
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
cá i
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
碧玉妆成一树高，
碧玉：绿色的玉石。这里用来比喻柳树的枝叶。妆：打扮。一：整的意思。

碧玉妆成一树高，
高高的柳树像用碧绿的玉石装扮成的。
万条垂下绿丝绦。
万条：泛指柳树枝条多。丝绦：一种丝织的带子。
江村杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求。
咏
咏柳
“咏”，就是用诗词的形式描述，在本课是歌颂赞美的意思。
即赞美柳树。
贺知章：唐代诗人、书法家，字季真，少年就以文章出名。他的诗今存在19首，其中写景的诗，文字通俗，意境清新，代表作《回乡偶书》更是妙趣横生，传诵至今。

人教版部编本二年级下册咏柳∣完美版ppt

不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
碧玉妆成一树高，有感情地朗读、背诵诗歌。体会诗人的情感，体会出作者对春天的热爱之情。万条垂下绿丝绦。碧玉妆成一树高，同学们，春风暖暖的，春雨细细的，我们来读读春天的诗篇，听听春天的故事吧。同学们，春风暖暖的，春雨细细的，我们来读读春天的诗篇，听听春天的故事吧。同学们，春风暖暖的，春雨细细的，我们来读读春天的诗篇，听听春天的故事吧。碧玉妆成一树高，体会诗人的情感，体会出作者对春天的热爱之情。万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，不知细叶谁裁出，体会诗人的情感，体会出作者对春天的热爱之情。不知细叶谁裁出，万条垂下绿丝绦。万条垂下绿丝绦。有感情地朗读、背诵诗歌。碧玉妆成一树高，不知细叶谁裁出，不知细叶谁裁出，有感情地朗读、背诵诗歌。
能正确、规范地书写8个生字。碧玉妆成一树高，能正确、规范地书写8个生字。不知细叶谁裁出，
不知细叶谁裁出，不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
诗歌赏析
碧玉妆成一树高，
诗歌赏析
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，不知细叶谁裁出，体会诗人的情感，体会出作者对春天的热爱之情。不知细叶谁裁出，不知细叶谁裁出，万条垂下绿丝绦。能正确、规范地书写8个生字。能正确、规范地书写8个生字。同学们，春风暖暖的，春雨细细的，我们来读读春天的诗篇，听听春天的故事吧。不知细叶谁裁出，不知细叶谁裁出，能正确、规范地书写8个生字。不知细叶谁裁出，能正确、规范地书写8个生字。碧玉妆成一树高，体会诗人的情感，体会出作者对春天的热爱之情。体会诗人的情感，体会出作者对春天的热爱之情。不知细叶谁裁出，碧玉妆成一树高，体会诗人的情感，体会出作者对春天的热爱之情。有感情地朗读、背诵诗歌。碧玉妆成一树高，

部编版二年级语文下册《咏柳》精品课件PPT(公开课)

咏柳
贺知章
目 01. 会认、会写生字。
标 02. 朗读、背诵古诗。
03. 通过理解古诗的意思，激发学生热爱大自然，热爱生活的情感。
作者简介
贺知章（约659—约744），唐代诗人，字季真，晚年自号“四明狂客”，越州永兴（今浙江萧山）人。贺知章与张若虚、张旭、包融齐名，合称为“吴中四士”。
主要作品：《回乡偶书》《采莲曲》《咏柳》等。
我
咏柳
会
解
词
［咏］用诗词等来叙述。本诗
中指歌颂、赞美
［碧玉］碧绿色的玉。本诗中
用来比喻柳树上翠绿的新叶。
［妆］打扮。
［一树］指整棵树，满树。
“一”在这里不表数量，是
“满、全、整个”的意思。
我会理解
我
咏柳
会
说
［万条］泛指柳树枝条
话
多。
［绿丝绦］本诗中指像
绿丝带一样的柳枝。绦：
用丝编成的带子。
［细叶］指柳树新滋生
述，本诗中是歌颂、赞美的
意思。柳树在春天发芽，是
春天有代表性的景物，作者
描写柳树，不只是在赞美柳
树，还是在借柳树歌颂春天，
赞美大自然呈现出的勃勃生
机。
我
咏柳
会
解
题
2.碧玉”指柳树上翠绿的新
叶。“绿丝绦”指像绿丝带
一样的柳枝。前两句诗运用
了比喻的修辞手法，不仅让
静态的柳树有了色彩美、形
态美，还让我们感受到了柳
关于春天的谚语俗语诗句
春到三分暖春天三日晴春雨贵如油一年四季春为首一年之计在于春沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风春色满园关不住，一枝红杏出墙来
练读一读，填一填。
习

部编《咏柳》(课堂PPT)

咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
通过赞美柳树，表达了诗
人对春天的无限热爱。
2021/3/29
20
春日（宋·朱熹）胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新
。等闲识得东风面，万紫千红总是春
。
2021/3/29
21
2021/3/29
22
2021/3/29
高高的柳树好像用碧绿的玉石打扮起来的一样，无数条柳枝低垂摇荡，好像根2根021丝/3/织29 的带子。不知道这纤细的叶片是谁用心裁剪出来的，大概是二月10的春风这把神奇的大剪刀吧。
诗境体会
诗境体会
诗境体会
诗境体会
诗境体会
咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。}
实景
不二知月细春叶风谁似裁剪出刀，。} 想象
2021/3/29
3
作者简介
贺知章（659～744），唐代
诗人、书法家，会稽永兴（浙江
省萧山）人。少年就以文章名，
公元695年进士，做过礼部侍郎等
官。今存诗19首，除《咏柳》
外，《采莲诗》、《回乡偶书》
也2很021/有3/29名。
4
放声朗读课文，结合拼音认读生字，同学间可互相交流。 yǒng
咏柳贺知章碧玉 / 妆成 / 一树 / 高，
2021/3/29
18
练习题
选择题：《咏柳》中用“碧玉”比喻柳树的原因是（
） A．柳树的枝叶鲜嫩新翠有如碧玉一般碧绿
润泽。 B．柳树高高地站在那儿，像年轻美貌的女
子一般亭亭玉立。 C．柳树不但有如碧玉一般碧绿润泽，而且
又如年轻美貌的女子般袅娜多姿。 D．柳树的枝叶轻盈、下垂，被风一吹，飘

咏柳--PPT课件

二不万碧月知条玉春细垂妆风叶下成似谁绿一剪裁丝树刀出绦高
贺知章（659—744）:
唐代诗人，字季真，自号四明狂客，
壹越州永兴（今浙江萧山市）人。贺知章与
助张若虚、张旭、包融齐名，被称为“吴中学四士”。《全唐诗》存诗十九首。其写景资之作，清新通俗，无意求工而有新意。料主要作品：《回乡偶书》、《采莲曲》等。
感谢观看！
赋得古原草送别【唐】白居易
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。
【与柳有关风俗文化】（1）中国古代民间有插柳迎春的风俗。寒食节，家家
户户门前常插柳以迎接春天的到来。（2）古人有折柳枝赠别亲友的风俗。折柳送别有两层
寓意：其一，“柳”与“留”谐音，折柳含有 “挽留”之意；其二，柳树极易生长，用它赠送亲友，期望亲友无论漂泊何方都能“枝繁叶茂，落叶生根”，顽强生活。
示例：细细的柳枝像婀娜的少女在风中翩翩起舞。
总写：碧玉———树高
咏
柳条万条——绿丝绦
柳
分写柳叶细叶——谁裁出
想象：春风——似剪刀
爱柳树爱春天爱大自然
采莲曲
唐·王昌龄
荷叶罗裙一色裁(cái)，芙（fú）蓉（róng）向脸两边开，
乱入池中看不见，闻（wén）歌始觉（jué）有人来。
壹
柳树：落叶乔木或灌木，为喜光
助
树种。耐水能力强，在遭受水淹时，能
学
生出许多不定根，漂浮水中，有吸收和
资
运输养分的机能。柳树以插条繁殖为主，
料
也可种子繁殖。柳树木材质轻洁白，坚
韧细致，纹理通直，容易切削，干燥后
不易变形。柳属植物药用历史悠久，公

部编版语文二年级下册1古诗二首-咏柳-(课件)(共29张PPT)

裁：裁剪，用刀或者剪子把物体分成若干部分。
c ái
不知细叶谁裁出，
不知道这细细的嫩叶是谁裁剪出来的呢？
jiǎn
二月：农历二月，正值初春时节。似：似乎，好像，如同。
jiǎn
原来是二月的春风这把神奇的剪刀。
咏柳
[唐] 贺知章
想象画面，说说诗句中春天的美景。
高高的柳树长满了嫩绿的新叶，就像用碧玉装扮似的，翠绿轻柔的柳枝垂下来，就像千万条轻轻摇摆的绿色丝带。
不知道这细细的新叶是谁裁剪出来的呢？是那二月温暖的春风，像一把灵巧的剪刀把它们裁剪出来的。
总分结构，条序井然
一树柳树
丝绦柳枝
细叶柳叶
春风
由总到分，转到春风通过赞美柳树，进而赞美春天
会读
yǒng zhuāng sī
tāo cái jiǎn
咏妆丝绦裁剪
会写
拼音
bì
笔画数
14
部首
石
字体结构
读出节奏
咏柳
[唐] 贺知章
碧玉/妆成/一树高，万条/垂下/绿丝绦。不知/细叶/谁裁出，二月/春风/似剪刀。
咏柳
“咏”是什么意思？咏：歌颂、赞美。
《咏梅》《咏鹅》《咏荷》
贺知章
659~744年唐代诗人、书法家会稽永兴（浙江省萧山）人
少时以诗文知名，写景、抒怀之作风格独特，清新潇洒，其中《咏柳》《回乡偶书》等脍炙人口，千古传诵，《全唐诗》存有19首。
课程结束
会写
拼音
sī
笔画数
5
部首
一
字体结构
上下
①表示极少、极小的量 ②蚕吐出的
字义
像线的东西，是织绸缎等的原料