(优选)花的结构和类型

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《花的结构和类型》花的实验：探索之旅

《花的结构和类型》花的实验：探索之旅花，是大自然中最美丽、最迷人的存在之一。

它们以各种各样的形态、颜色和香气吸引着我们的目光，也激发着我们的好奇心。

那么，花的内部结构到底是怎样的？又有哪些不同的类型呢？让我们一起开启这场关于花的探索之旅。

首先，让我们来了解一下花的基本结构。

一朵完整的花通常由花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊这六个部分组成。

花柄，就像是花的“手臂”，它连接着花和植株，为花提供支撑和营养输送的通道。

花托则是花柄顶端略微膨大部分，它就像一个小小的托盘，承载着花的各个部分。

花萼位于花的最外层，由若干萼片组成，通常呈绿色，起着保护花蕾的作用。

花冠，也就是我们常说的花瓣，它们色彩斑斓、形态各异，是花中最引人注目的部分。

花冠的主要作用是吸引传粉者，如蜜蜂、蝴蝶等。

雄蕊是花中的雄性生殖器官，由花药和花丝两部分组成。

花药里藏着花粉，当花粉成熟时，会通过各种方式传播出去。

雌蕊则是花的雌性生殖器官，它由柱头、花柱和子房三部分组成。

柱头用于接收花粉，花柱是连接柱头和子房的通道，子房里则包含着胚珠，将来会发育成果实中的种子。

接下来，我们来看看花的类型。

根据花的对称性，花可以分为辐射对称花和两侧对称花。

辐射对称花的花瓣形状和大小相似，通过花的中心可以做出多个对称面，比如常见的桃花、梅花等。

而两侧对称花则只有一个对称面，花朵左右两侧的形状和结构有所不同，比如豌豆花、蚕豆花等。

按照花被的有无和花被的状况，花又可以分为双被花、单被花和无被花。

双被花既有花萼又有花冠，如大多数的蔷薇科植物；单被花只有花萼或花冠，如百合；无被花则既没有花萼也没有花冠，比如杨柳的花。

从花蕊的情况来看，花还可以分为两性花和单性花。

两性花同时具有雄蕊和雌蕊，如桃花、油菜花等；单性花则只有雄蕊或雌蕊，如南瓜花、黄瓜花等。

如果同一植株上既有单性花又有两性花，我们称之为杂性花，比如荔枝、龙眼等。

在植物学研究中，对花的结构和类型的了解具有重要意义。

花的结构和类型1

子房的纵剖面
胚珠
（背景每格为0.01mm ）
花蕊 12合称_____
8_____ 柱头 11_____ 雌蕊
花柱 9_____
10_____ 子房
花药 6_____
花丝 5_____ 花瓣 (组成花冠 4_____ _____)
3_____ _____ ) 萼片 (组成花萼
7_____ 雄蕊
强调：因为对于绿色开花植物来说，花的形态和结构都是固定的，所以，我们把花的特征作为植物分类的重要依据（但不是唯一依据）。
花的类型
一、根据雌蕊和雄蕊有无
花两性花雄花单性花雌花雌雄同株植物
雌雄异株植物
单生花花序
二、根据花的着生情况
二、花的类型 1、根据雄蕊和雌蕊的有无分类雌蕊雄蕊的花。（1）两性花：在一朵花中同时具有________ 和_______
4. 桃花在花托上有四个部分，从内向外依次是 ( B )。 ① 花瓣 ② 雄蕊 ③ 萼片 ④雌蕊 A. ①②③④ B. ④②①③ C. ④③②① D. ③②①④
5. 有些植物的花、子房基部生有小突起，它们 ( B )。 A. 胚珠 B. 蜜腺 C. 花药 D. 萼片
• 6. 黄瓜顶上生长的黄色小花为 ( A )。 A. 雌花 B. 雄花 C. 两性花 D. 风媒花 • 7. 平时我们看到的一朵菊花，实际上是 ( A)。 • A. 一个花序 B. 一朵单性花 C. 一朵雄花 D. 一朵两性花 8.黄瓜藤上的花并不都能长出黄瓜，这是因为（ B） A 有些花发育不良 B 有些花为雄花
两性花
概念：一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊。
举例：桃、杏、梨
概念：一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊。瓜类、杨、柳、举例：蓖麻玉米

花的结构和类型

花冠花花萼被
花托
花柄
单性花：
雌花
雄花
雄花雌花
黄瓜
柳树
两性花
据花蕊的有无：
单性花
雌花雄花
单性花植物
雌雄同株植物:雌花和雄花着生在同一
植株上的植物。如: 黄瓜、玉米
雌雄异株植物:如：杨、柳、菠菜
单生花:每朵花单独着生在茎上。
特点：花一般比较大
2 从着生情况分类例子：桃、百合、黄瓜
雄花
单生花：每朵花单独着生在茎上。
特点：花一般比较大 2 从着生情况分类例子：桃、百合、黄瓜
花
序：许多花按一定次序着生在
变形的花托即花轴上。特点：每朵花一般比较小，
组成花序非常明显，
有利于传粉和受精。
例子：向日葵、玉米、柳
梅花
百合花
一片草地？
九九归一？
爆竹声中辞旧岁？
什么花最好吃？
迎春花
油菜花
二、花的类型：
两性花: 一朵花中同时有雄蕊和雌蕊
例：桃花、百合花 1从花蕊情况分类单性花: 一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊例：黄瓜花南瓜花杨花柳花雌花
雄花
两性花：
桃花桃花
百合花
单性花中的雌花
柱头雌花柱蕊子房花冠花花萼被花托
花柄
单性花中的雄花
雄花药蕊花丝
有直接关系。
花的特征作为植物分类的重要依据。
基本步骤
• 观察花萼：用镊子取下萼片，依次放于白纸上。 • 观察花冠：用镊子取下花瓣，依次放于白纸上。 • 观察雄蕊：用镊子取下，并用放大镜观察单个雄蕊的性状结构特点。观察花粉粒。 • 观察雌蕊：用解剖刀小心切下雌蕊，观察形状，使其顶端粘性？。切开膨大处，观察内部结构。

花的结构和类型(4)

花的结构和类型
花柄
花柄
花柄
花托
花萼
花冠
花瓣
雄蕊
花药
雄蕊花丝
雌蕊
雌蕊
胚珠
花柄
讨论交流
你认为应该按照怎样的顺序解剖观察花的结构比较合理？为什么？
从外向内分层次观察，因为花蕊外面的部分是分层结构
讨论交流
1、你观察到了花的那些结构？请你描述以下花的各部分的排列顺序。
2、雌蕊有哪些特点与接受花粉相适应？
3、解剖开一朵花的子房，你看到胚珠的形态特征是怎样的？
4、比较所观察的不同的花在结构上的异同。
讨论交流
5、花的主要部分是什么？请说明理由
一朵花的主要结构是雄蕊和雌蕊，它们与果实和种子的形成有直接关系。
蜜腺
思考
上图左侧和右侧的花在茎上的着生方式有什么不同？每一朵花各有什么特点？
总结
1、据雄蕊和雌蕊的有无分为单性花和两性花
2、据花在茎上的着生方式分为单生花和花序
思考
一朵向日葵是一朵单生花还是一个花序？
10Leabharlann 8327 1
花柄
5
9
4
6
2、在花的结构中，最主要的部分是 _雄__蕊__和__雌__蕊__。
3、平时我们看到的一朵菊花，实际上是（A）
A、一个花序 B、一朵单性花
C、一朵雄花 D、一朵两性花
4、下列植物的花是两性花的是（C）
A、黄瓜花 B、柳花 C、百合花 D、杨花。

八年级生物上册《花的结构和类型》教案、教学设计

1.描述所观察的花的结构，包括各部分名称和功能。
2.判断所观察的花属于哪种类型，并说明理由。
3.分析花的传粉和受精过程，以及其对果实和种子形成的影响。
讨论过程中，我会巡回指导，解答学生疑问，引导学生深入思考。
（四）课堂练习
为了巩固所学知识，我设计了以下课堂练习：
1.让学生观察显微镜下的花结构，并绘制花的结构图。
3.思考作业要深入思考，用所学知识进行分析，提高问题解决能力。
4.研究性学习报告要注重团队合作，充分发挥每位组员的优势，提高学生的合作能力。
5.阅读拓展和课堂展示要积极参与，丰富学生的生物学知识。
1.学生对花的结构认识较为模糊，对花的部分及其功能理解不够深入，需要通过直观的教学手段帮助学生建立清晰的认识。
2.学生在辨别不同类型的花时，可能会遇到困难。教师应提供丰富的实例，引导学生观察、比较、总结，提高他们的辨识能力。
3.部分学生对显微镜的使用还不够熟练，需要在实践中加强指导，提高他们的观察和动手操作能力。
2.判断所给花卉图片中的花属于哪种类型，并解释原因。
3.编写一个小故事，描述花的传粉和受精过程。
（五）总结归纳
在课堂尾声，我会邀请学生分享他们的观察和讨论成果，对花的结构和类型进行总结。同时，我会对本节课的重点知识进行梳理，强调花的结构、类型及传粉和受精过程的重要性。
最后，我会布置课后作业，要求学生观察身边的花，尝试辨别花的类型，并思考花的结构与传粉、受精之间的关系。这样，使学生在课后继续巩固所学知识，提高他们的生物学素养。
4.能够运用生物学术语描述花的结构和类型，锻炼生物学表达能力。
5.掌握花的传粉和受精过程，了解果实和种子的形成过程。
（二）过程与方法
在教学过程中，采用以下方法使学生达成学习目标：

花的形态结构植物学

雌花
雄花
无性花
3. 对称性变化
整齐花
通过花中心可做多个对称面（辐射对称）
不整齐花
通过花中心只做一个对称面（二侧对称）
不对称花
各部分不相称
演化趋势是：辐射对称
二侧对称
不对称
（整齐花）（不整齐花）（不对称花）
4. 子房位置变化
演化趋势：子房上位
子房中位
子房下位
子房上位：子房底部与花托愈合，子房位置比花其他各部高
2. 花被类型
合瓣花
花瓣不同程度联合（漏斗形花）
2. 花被类型依花被成熟后是否脱落
早落萼落萼
萼片比花冠先脱落萼片与花冠一同脱落
宿萼
花萼留在花柄上与果实一起发育
早落冠落冠宿冠
花瓣比花萼先脱落花冠与花萼一同脱落花冠宿存，与果实一起发育
2. 花被类型依花被是否对称
整齐萼不整齐萼
萼片大小相同萼片大小不同
腹缝线
背缝线
心皮腹缝线心皮背缝线
心皮边缘愈合处称心皮腹缝线心皮中脉处称背缝线
3、雌蕊类型
单雌蕊：花中仅由一心
皮构成一雌蕊
ห้องสมุดไป่ตู้
3、雌蕊类型
离生雌蕊：花中有多个心皮，各心皮彼此分离，各自成一雌蕊。
3、雌蕊类型
合生雌蕊：一花中有多个心皮，各心皮不同程度联合（复雌蕊）
4. 胎座及胎座类型
花被
花萼：由若干萼片组成，多绿色，叶状，行光合，保护作用。
花冠：由若干花瓣组成。呈多种色彩，蜜形，、状与多招样引，昆许虫多传花粉冠有具关色。、香味、
副萼：花萼外的叶状苞片
2. 花被类型
两被花
花被分为花萼、花冠内外二部分

八年级生物上册第一章第一节《花的结构和类型》教案(新版)济南版

《花的结构和类型》教案【教学目标】1.知识与技能（1）识别花的各个部分结构，认识完全花。

（2）概述花各部分的功能及花的主要部分是雄蕊和雌蕊的理由。

（3）描述花的种类和花的着生方式。

（4）说出两性花、单性花、雌花、雄花、雌雄同株、雌雄异株以及单生花和花序的概念。

2.过程与方法（1）通过解剖桃花和观察各种植物的花，培养学生的观察能力和实验操作能力。

（2）通过对比观察，提高学生分析、归类能力。

（3）培养学生探究能力，提高学生运用知识解决实际问题的能力。

3.情感态度和价值观（1）通过花结构和类型与功能相适应的学习，帮助学生树立辩证唯物主义的观点。

（2）培养学生对美好生活热爱的情感。

【教学重点】（1）掌握花的基本结构及其主要功能，明确花蕊是花的主要部分。

（2）描述花的种类和花的着生方式。

【教学难点】（1）通过探究实验认同花的结构与其功能的适应性。

（2）通过对比观察，提高学生分析、归类能力。

【教学方法】自主学习、合作探究【课前准备】教师：桃花的模型；分组解剖器材；相关多媒体课件。

学生：搜集各种各样的花，按小组收集整理。

【课时安排】1课时【教学过程】一、创设情境，激趣导入美丽的花朵让我们赏心悦目，它们灵动的风姿让我们深深陶醉，因为有了花朵的点缀，我们的生活充满了诗情画意。

而对植物本身来说，它的结构与其功能密切相关。

欣赏：在花儿的世界里徜徉课件展示牡丹、荷花、郁金香、黄瓜花、南瓜花、向日葵、梅花、菊花等花的图片动动手：请同学们展示自己搜集的花，以小组为单位说一说这些花的颜色、大小、形态是否相同。

学生观察、思考、讨论与交流。

明确：各种植物的花，虽然它们的形态、大小、颜色各不相同，但它们的结构却是基本一致的。

那么，这些美丽的花有怎样的结构？它分为哪些类型？下面，就让我们一起进入今天的学习吧！二、问题引导，探究质疑（一）花的结构1.展示桃花模型请同学们根据桃花模型并对照课本P3页，指出桃花的各部分名称。

学生根据问题自主学习（1）桃花由几部分构成？（2）为了不遗漏花的某一结构，回答问题时应该怎么做？自学展示课件展示桃花的基本结构，帮助学生理解和记忆。

初中生物花的结构和类型知识点及复习题

初中生物花的结构和类型知识点及复习题绿色开花植物的一生花的结构和类型一、花的结构1.一朵完整的花包括花柄、_______、_______、花冠、_______、_______等部分。

凡具有上述部分的花称为_______。

2.雄蕊由_______和_______组成,雌蕊由_______、_______和_______组成。

3.花的主要结构是_______和_______，因为它们与_______的形成有直接关系。

二、花的类型1.根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为_______和_______。

2.在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做_______,在一朵花中只有雌蕊或者只有雄蕊的花叫做_______。

3.单性花中，只有雌蕊的花叫做_______,只有雄蕊的花叫做_______。

4.花按照一定的次序着生在变形的花托即花轴上，就形成了_______。

传粉与受精一、传粉1.植物开花以后，成熟的花药自动裂开，___________从花药里散发出来，通过一定的方式，落到的___________柱头上，这个过程叫做_________2.植物传粉的方式分为___________、___________。

（1）花粉落到同一朵花的柱头上的过程，叫做___________。

（2）一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，叫做___________。

（3）用人工的方法，从雄蕊上采集___________，再将___________传授到雌蕊柱头上的技术叫做________________。

二、受精1.概念：精子与___________融合，形成___________，这个过程叫做___________。

2.过程：花粉落到柱头上以后，受到柱头分泌的___________的刺激开始萌发，长出___________。

花粉管通过___________伸入___________，一直到达___________。

花粉管进入胚珠后，___________与___________相融合形成受精卵。

花的结构和类型ppt课件

课堂小测
2．如图是花的结构示意图，据图进行的下列叙述中，正确的是（ A
） A．从如图看出，该图所示的花既是完全花又是两性花 B．只有[①]、[②]、[④]组成的雄蕊才是花的最重要的部分 C．图中结构[1]能产生花粉 D．图中花的主要结构为④和⑥
课堂小测
2．如图是花的结构示意图，据图进行的下列叙述中，正确的是（ A
练一练 6．一朵苹果花，哪一部分被害虫吃掉后，将不能结出果实和种子（） • A．花冠B．雄蕊 C．雌蕊 D．蜜腺
练一练 • 7．一朵花中最主要的结构是（）
• A． ①② B． ③⑥ C． ⑤⑥ D． ④⑤
练一练
• 8．如图是桃花的基本结构示意图。下列叙述错误的是（）
• A．从结构上来看，这朵花属于两性花 • B．⑤能发育成种子 • C．②能产生花粉，花粉中含有卵细胞 • D．这朵花的主要结构是雄蕊和雌蕊
花的类型
有的花并不结果，如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不会结果。请解释这种现象。
南瓜雌花
南瓜雄花
花的类型
分类依据一根据花中雌蕊和雄蕊的有无
雌蕊雄蕊
雄蕊雌蕊
两性花雄蕊和雌蕊如：桃花、百合花
单性花
雄蕊或雌蕊
如黄瓜、南瓜、玉米、菠菜、杨树、柳树的花等
联系实际书P6
有些南瓜花、黄瓜花凋谢后并不结果实常被菜农称为“谎花”。你知道为什么吗？你还知道哪些植物有“谎花”？
） A．从如图看出，该图所示的花既是完全花又是两性花 B．只有[①]、[②]、[④]组成的雄蕊才是花的最重要的部分 C．图中结构[1]能产生花粉 D．图中花的主要结构为④和⑥
课堂小测
3.如图为花的结构简图，请据图填空：（1）在一朵花的结构中，与果实和种子的形成有关的结构是[③]雄蕊和[⑦]雌蕊两部分。（2）上图中，[⑥]子房将来发育成果实。（3）能产生花粉的是花药（4）有的花并不结果，如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不会结果，这是因为缺少花的填雌蕊（雌蕊或雄蕊）。

花的组成部分及特点

花的组成部分及特点全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：花，是植物中的一种生殖器官，也是植物生命周期中非常重要的一个部分。

花的组成部分包括花瓣、花萼、花蕊和花托等。

每种花的组成部分可能略有不同，但基本上都包含这几个部分。

首先说说花瓣，花瓣是花的外部结构，通常是五个或八个，有的花甚至有更多的花瓣。

花瓣的颜色和形状各异，有的花瓣细长，有的花瓣短小，有的花瓣呈扇形，有的花瓣呈心形。

花瓣的颜色吸引了昆虫和其他传粉者，起到了传播花粉的作用。

花萼是花的保护结构，一般位于花瓣的底部。

花萼的形状和大小各不相同，有的花萼很小，像是花瓣的延伸，有的花萼则比较大，像是叶子一样。

花萼的主要作用是保护花蕊和花瓣，防止外界的伤害。

花蕊是花的生殖部分，包括雄蕊和雌蕊。

雄蕊是花的雄性生殖器官，通常较细长，内部含有花粉，可以产生粉粒。

雌蕊是花的雌性生殖器官，通常较短小，内部含有子房和柱头，可以接收花粉，进行受精和种子的形成。

花托是花的基部，连接花萼、花瓣、花蕊等结构的部分。

花托的形状各异，有的花托很短小，有的花托则比较长大。

花托的主要作用是支撑整个花的结构，使其能够稳定地生长和开放。

除了以上几个基本部分，有些花还会有其他特殊结构，比如花蜜腺、花盘、花序等。

花蜜腺是一种可以分泌花蜜的结构，可以吸引传粉者前来采集花蜜，起到传播花粉的作用。

花盘是一种可以供昆虫落脚的结构，使得昆虫更容易接触到花蕊和花粉。

花序是一种可以容纳多朵花的结构，使得多朵花可以集中生长和开放。

花的组成部分非常复杂多样，每种花都有其独特的特点和结构。

花的主要功能是进行生殖，通过吸引昆虫和其他传粉者来传播花粉，完成受粉和种子形成的过程。

花还具有美丽的外观和丰富的芬芳，吸引人们的注意和爱慕。

花，是大自然的杰作，也是人们生活中不可或缺的一部分。

愿花的美丽永远存在，为我们带来无尽的喜悦和美好。

第二篇示例：花是植物中最美丽的一种组织，它们以其独特的形态和色彩吸引着人们的目光。

花的结构和类型

一一一花的结构和类型教学目标１.概述花的基本结构，明确花蕊是花的主要部分。

2.描述花的种类和花的着生方式，说出两性花、单性花以及单生花和花序的区别。

3.通过解剖和识别花的各部分结构，学会解剖和观察的一般顺序和方法。

4.认同花的结构与功能相适应。

精要点拨一、花的结构1.花萼、花冠、雄蕊和雌蕊是花的四个基本组成部分。

具有这四种结构的花叫做完全花，缺少其中任何一种结构的花叫做不完全花。

2.花是植物的生殖器官，花蕊是花的主要部分。

因此，不完全的花可以没有花萼和花冠，但不能没有花蕊。

最简单的花，如杨树和柳树的花，只有雌蕊或雄蕊。

二、单性花、两性花和单生花的区别1.单性花是指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花，在一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做单性花，分为雄花和雌花。

两性花是指在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花，如桃花、百合花。

单生花是指一朵花单独生长在茎上。

2.单性花、两性花是从花蕊的情况来区分，单生花是从花的着生情况来区分。

单性花可以是单生花，也可以组成花序。

单生花可能是单性花，也可能是两性花。

活动建议学生分组实验：“观察花的结构”每组选择两种不同种类的花，解剖并观察花的各部分结构。

PPT显示对实验的指导性要求：1.两人一组，注意合作，提高效率；2.参照课本图示，认识花的各部分结构及名称，注意分清雌蕊和雄蕊；3.不要丢失或折断花的各部分结构；4.根据结构大胆猜测各部分的功能；5.完成花的观察实验报告。

教师巡视指导注意事项：1.学生解剖的情况要做具体了解，解剖不规范的情况要更正；2.对于有解剖单性花的学生也要作出解答；3.学生的解剖方向若有不同（横剖和纵剖），都要作出相应的解释。

4.对于各部的功能先让学生尝试解释，然后分析、总结；5.花的主要部分一定要让学生理解原因。

引导学生分析、讨论，并总结归纳：①花的基本结构包括：花托、花萼、花冠、雄蕊（花药、花丝）、雌蕊（柱头、花柱、子房）。

②花蕊是花的最重要的部分。

【初中生物】花的结构和类型

第一节
花的结构和类型
人间四月芳菲尽
山寺桃花始盛开
开花的主要条件有哪些？
1、阳光
2、温度
花有哪些结构？
一花的结构
雄蕊
花药
花丝花瓣
柱头花柱雌蕊
花冠
萼片
花托子房花柄
花的结构
你知道花各部分的功能吗？
花柄的作用：
连接茎、支持、疏导
花柄
花托的作用：
支撑花的其他结构
两性花
根据雌雄蕊的有无
单性花
第二种分类方式：
单生花
根据着生方式
花序
思考：
1、桃花根据雌雄蕊的有无属于两性花花，根据着生方式属于单生花花。 2、有些南瓜花、黄瓜花凋谢后并不结果实常被菜农称为“谎花”。你知道为什么吗？你还知道哪些植物有“谎花”？
谢谢！
两性花
概念：一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊。
花药：产生花粉花丝：支持花药
花被
花萼保护花的其他结构花冠吸引昆虫
花柄：连接茎、支持、疏导花托：支撑花的其他结构
有黏性接受花粉
产生花粉支持花药
连接柱头和子房
保护花的其他结构、吸引昆虫
形成果实
支撑花的其他结构
连接茎、
支持、疏导
花的类型有哪些？
二花的类型
二
第一种分类方式：
花的类型
举例：桃、杏、梨
概念：一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊。瓜类、杨、柳、举例：蓖麻
单性花
概念：每朵花都单独生长在茎上。
举例：桃、百合、黄瓜
概念：花按照一定的顺序着生在花轴上。举例：向日葵、菊、杨、柳等特点：较小，不明显意义：利于传粉、受精。

花的结构和类型

花开放前保护花的内部结构
里面有花粉
柱头雌蕊（1个）花柱
子房
内生胚珠
课堂小结
看从花蕊的情况
两性花（桃花、郁金香、月季）单性花（黄瓜花）无性花（向日葵）
随堂反馈
1、（花）、（果实）和（种子）是植物体的生殖器官。植物体生长到一定时期，就会出现开花。花发育成（果实）和（种子）
2、填写右图花的各部分名称：
苏教版七年级生物上册
花的结构和类型
汝州市第七初级中学王红梅
1
春季的水仙花
夏季的荷花
秋天的菊花
冬天的梅花
1.理解熟记花的结构 2.了解花的分类
桃花的结构
柱头
雌蕊
花柱
子房（内有胚珠）
花药雄蕊
花丝
花瓣花萼
花托花柄
想一想
1.一朵花中的主要结构是什么？为什么？雄蕊雌蕊
雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系。
子房
果实
胚珠
种子
2.雌蕊Hale Waihona Puke 雄蕊分别由哪些结构构成？柱头
雌蕊花柱
花药
雄蕊花丝
子房
二、花的类型
两性花（桃花、郁金香、月季）
从
花
蕊
单性花（黄瓜花）
的
情
况
无性花（向日葵）
看
课堂小结
花柄（1个）
支持和输导
花托（1个）
着生花的各部分
花萼（有萼片5个）
桃花瓣（有花瓣5个）
花
花丝
雄蕊（多数）花药
1、花药 3、柱头
2、花丝 4、花柱
5、子房
其中最重要的结构是雄蕊和雌蕊，前者包括花药和花丝两部分，后者包括柱头花柱和子房三部分

花卉的主要结构

花卉的主要结构
花卉是植物界中最具奇特的生物，它们用不同的花色点缀着大自然的风景，令人神往。

花卉的主要结构如下：
1、花柱：花柱是花的主要结构，由花心、花萼、花被、花柱组成，花柱的长度会根据花朵的不同而有所不同，其作用主要是传递花粉，将花药从花朵传递到花药外面，然后受粉虫吹散到其他地方去受粉。

2、花心：花心是花朵最重要的部分，其中含有很多的雄配子和雌配子，根据不同种类的花朵，花心的形状也不同，一般情况下，花心是囊态的，但是也有特殊情况，比如有的花心是特别的形状，比如有的多肉植物的花心，形状会有一些突起，而其它的花朵则是比较圆润的。

3、花萼：花萼是花的外壳，是花朵的表面的一层保护膜，是整个花朵的结构所需要的，花萼会根据花朵的形态、颜色、枝叶等而有所不同，一般来说，花萼会是中空的，内部有瓣膜，瓣膜可以防止病虫害侵害花萼，保护花朵不受破坏。

4、花被：花被是花朵的外表，是花的装饰，会根据花的种类而有不同的形状、颜色和大小，在物种进化的过程中，花被的形状也会慢慢改变，令花朵看起来更加华丽、美丽。

5、花梗：花梗是花朵的轴，是花朵与植物主体的连接，花梗可以支撑花朵，使花朵能够正确地伸向太阳，令花朵能够暴露在太阳的照耀下，令有机物分解过程更加顺利，花梗也有助于花朵的风水。

以上就是花卉的主要结构，它们在大自然中发挥着重要的作用，使花朵看起来更加美丽、华美，也是无数人的梦想和美景，也因此，花卉成为许多人所憧憬的一个世界。