幼儿园-小学-中学-高中-大学名单信息【学生】资源数据资料表标

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2021年最新幼儿园教育资源利用情况登记表汇总

幼儿园教育资源利用情况登记表汇总大班教育资源利用情况一览表大班主题（一）：《相反国》实施时间：2 月27日—3 月14 日大班主题（二）：《小工具大妙用》实施时间：3月17日——4月11日大班主题（三）：《盖房子》实施时间：4月21日——5月16 日大班主题（四）：《再见了幼儿园》实施时间：5 月19日——6 月13 日大班社区活动计划社区本身就是一部大教材，无时无赢得不在起着教育作用。

幼儿园周围的自然景观、风土人情，各种社会机构以及人员都是对幼儿进行教育时的可利用资源。

此外，社区生活中的一些大事，如环境保护等活动都可做为幼儿教育的内容，使社区环境成为幼儿教育的大课程，只要我们教师有心去发现去挖掘。

家庭、幼儿园、社区是幼儿发展的三大环境。

幼儿园教育固然很重要，但家庭的环境、邻里以及周围社区环境也不可忽视。

幼儿的成长、长辈的教育态度和教养方式、邻里和社区居民的言行举止、精神风貌等，都会直接或潜移默化地影响着幼儿。

家、园密切配合、目标一致，共育幼儿。

根据我班幼儿年龄的特点，我们决定就在幼儿园里或者周围开展一些社区活动具体计划如下：（一）目标与措施加强社区联系途径，提高教育合力1、生动多样的社区活动2、丰富幼儿的社会知识3、定期与不定期与社区联系，让社区及时了解幼儿园工作（二）具体安排2、3月份：元宵节、三八妇女节（去超市给妈妈买礼物）庆祝活动4月份：春游活动5月份：参观小学、六一儿童节6月份：大班毕业典礼幼儿园家长资源的合理利用科技的日新月异,给幼儿带来了优良的教育环境,这就给教育带来了更为可行的基础。

学科的不断完善和发展,对教育质量的要求也在不断提高。

充分地利用和开发各种教育资源，已成为当前幼儿园课程改革的热点。

家长来自各行各业，可谓人才济济，是幼儿园一份丰厚、宝贵的教育资源，它弥补了幼儿园某方面资源的空缺。

我们要充分利用开发家长资源，调动家长力量，通过多种形式的活动和服务, 把家长这一有利的资源转化成班级教育活动的资源，形成班级教育合力，让家长主动参与到幼儿园教育中来，使他们成为教师的合作伙伴，为班级幼儿教育提供更多的帮助和强有力的支持，有效地提高保教工作的质量，促进幼儿全面健康的发展。

中原区教育系统全国中小学校舍信息管理系统各学校信息统计表

学校名称郑州市中原区伊河路小学郑州市第六十六中学郑州市中原区互助路小学郑州市中原区伏牛路小学郑州市中原区百花艺术小学郑州市中原区郑上路小学河南省郑州市中原区外国语小学郑州市中原区桐淮小区小学郑州市中原区育才小学郑州市中原区汝河新区小学郑州市中原区郑上路第二小学郑州市中原区向阳小学河南省郑州市中原区一五三小学郑州市中原区伏牛路第四小学郑州市中原区航海西路小学郑州市中原区育华学校郑州市中原区特色实验小学郑州市中原区秦岭路小学郑州市中原区华山路小学郑州市中原区互助路小学分校郑州市中原区绿都城小学
学校代码（用户名） 4101020010311111 4101020010321111 4101020010412211 4101020010422311 4101020010462311 4101020010482311 4101020010511111 4101020010732311 4101020011001111 4101020011081111 4101020011111111 4101020011401111 4101020011691111 4101020014102311 4101020014161111 4101020019232311 4101022010011112 4101022010031113 4101022010041113 4101022010051113 41010220、02为审核人员、03普通用户、04为校领导）（01为录入人员、02为审核人员、03普通用户、05为校领导）（01为录入人员、02为审核人员、03普通用户、06为校领导）（01为录入人员、02为审核人员、03普通用户、07为校领导）（01为录入人员、02为审核人员、03普通用户、08为校领导）（01为录入人员、02为审核人员、03普通用户、09为校领导）（01为录入人员、02为审核人员、03普通用户、10为校领导）（01为录入人员、02为审核人员、03普通用户、11为校领导）（01为录入人员、02为审核人员、03普通用户、12为校领导）（01为录入人员、02为审核人员、03普通用户、13为校领导）（01为录入人员、02为审核人员、03普通用户、14为校领导）（01为录入人员、02为审核人员、03普通用户、15为校领导）（01为录入人员、02为审核人员、03普通用户、16为校领导）（01为录入人员、02为审核人员、03普通用户、17为校领导）（01为录入人员、02为审核人员、03普通用户、18为校领导）（01为录入人员、02为审核人员、03普通用户、19为校领导）（01为录入人员、02为审核人员、03普通用户、20为校领导）（01为录入人员、02为审核人员、03普通用户、21为校领导）（01为录入人员、02为审核人员、03普通用户、22为校领导）（01为录入人员、02为审核人员、03普通用户、23为校领导）（01为录入人员、02为审核人员、03普通用户、24为校领导）

成都武侯区中小学幼儿园等学校名单及地址信息

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
玉林街道
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52
成都武侯区中小学、幼儿园名称及位置信息
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 服务范围四川大学附属小学城市音乐厅配套小学成都市第十二中学（高中部）教育科学发展研究院锦里小学龙江路小学分校西北中学龙江路小学华西小学磨子桥小学棕北小学（北苑）棕北中学（科院校区）成都市第三十一幼儿园成都市第三十二幼儿园桐梓林小学科华中路小学成都市第十二中学（初中部）棕北中学（桐梓林校区）成都市第十一幼儿园成都市第十二幼儿园成都市第三十七幼儿园红专西路小学武侯计算机实验小学玉林小学石室锦城外国语学校服务地址武侯区望江路29号待定望江路街道武侯区太平南新街68号郭家桥西街11号武侯区武侯祠大街9号武侯区武侯祠大街250号武侯区武侯祠大街建国巷1号武侯区临江中路8号武侯区胜利村118号武侯区一环路南二段14号武侯区棕竹街4号武侯区科院街10号武侯区棕南西街3号武侯区锦绣路棕竹街1号武侯区桐梓林中路2号武侯区长寿路2号航空路16号桐梓林南路10号武侯区新光路5号附1号长寿苑北街1号航空路飞云三巷23号武侯区黉门街25号武侯区金陵横路80号武侯区玉林中路中横巷1号小天竺街103号玉林街道火车南站街道（7 个）跳伞塔街道浆洗街街道所属街道
黉门后街1号武侯区少陵路16号武侯区高升桥路15号武侯区双楠路3号双楠校区广夏街115号武侯区碧云路106号武侯区龙腾街16号武侯区大华街4号武侯区龙祥路9号武侯区董家湾北街10号红牌楼街道武侯区云霞路逸霞街21号武侯区盛世路66号武侯区永顺路529号武侯区丽都路501号武侯区晋吉西一街9号武侯区晋吉南路88号武侯区晋吉西二街8号武侯区沙堰村二组武侯区沙堰西二街288-1号吉福南路11号晋吉北路66号武侯区万寿路24号武侯区九金街48号武侯区武青东五路6号武侯区机投正街86号成都市武侯区九康六路一号成都市武侯区业青北街77号机投桥街道（71 2 3 4

学生基本信息表（完整版）

学生基本信息表（完整版）学校基本信息表注：22-24数据项，根据学校办学类型决定是否为必填项指标解释及填报说明1.学校标识码：是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的10位识别代码。

2.学校名称：是指在教育行政部门备案的学校全称。

3.学校英文名称：学校英文的名称，若没有填写无。

4.学校地址：名称填写学校登记注册的详细地址，包括省（自治区、直辖市）/地（市、州）/县（区、旗）/乡（镇）/街（村）/门牌号。

5.学校地址代码：代码填写国家统计局《统计用区划代码》12位代码。

6.学校驻地城乡类型：引用国家统计局<<统计用城乡划分代码>>。

7.学校属地管理教育行政部门名称：名称为属地管理的省教育厅（委员会）、地（市）、县（区）教育局（委员会）具体名称。

8.学校属地管理教育行政部门代码：为省教育厅（委员会）、地（市）、县（区）教育局（委员会）所在地的12位《统计用区划代码》。

9.学校所属主管教育行政部门名称：名称为业务主管的省教育厅（委员会）、地（市）、县（区）教育局（委员会）具体名称。

10.学校所属主管教育行政部门代码：为省教育厅（委员会）、地（市）、县（区）教育局（委员会）所在地的12位《统计用区划代码》。

11.学校办学类型：2 初等教育21 小学211 小学、218 小学教学点 219 附设小学班22 成人小学221 职工小学、222 农民小学、228 小学班 229 扫盲班3 中等教育31 普通初中311 初级中学 312 九年一贯制学校 319 附设普通初中班32 职业初中321 职业初中 329 附设职业初中班33 成人初中331 成人职工初中 332 成人农民初中34 普通高中341 完全中学、342 高级中学、345 十二年一贯制学校349 附设普通高中班35 成人高中351 成人职工高中 352 成人农民高中37 工读学校371 工读学校5 特殊教育51 特殊教育学校511 盲人学校 512 聋人学校513 培智学校 514 其他特殊教育学校 519 附设特教班12.学校举办者类型：教育部门：各级教育行政部门利用国家财政性教育经费和国有资产举办的学校，分类编码为：360-中央级（教育部） 811-省级教育部门 821-地级教育部门831-县级教育部门）其他部门：教育行政部门以外的各级党政机关、事业单位，利用国家财政性教育经费和国有资产举办的学校（机构）。

K12教育网-校讯通增值业务运营产品介绍

第二部分校讯通增值业务运营产品介绍
家长手机报
产品介绍
“家长手机报”由K12教育网组织，北京师范大学家庭教育领域的专家学者指导
，汲取国内外家庭教育最新研究成果，为家长提供“家庭教育、学习指导、亲子交流、性格习惯养成、身心健康”等方面的专家指导和资讯信息。
目标用户及频道划分学前版：0—6岁孩子家长 0—18岁孩子家长小学版：7—12岁孩子家长中学版：13—18岁孩子家长
将近一半的学生“平时学习
包括通用的考试方法和语文、数学、英语考试过程中审
成绩不错，考试时发挥不出
来”，需要合理的考试策略指导。
考试攻略
题、答题、自检的方法、技巧、策略与经验教训；考试的压力、焦虑等情绪的心理调节；考前准备、日常学习生活中影响考试的注意事项。
约70%的学生“平时很用功，但
成绩上不去”。主要原因是学习效率低下，所以挖掘学习潜能，提高学习效率，事半功倍！
【考试攻略】考场调节：进入考场后应立即进行心态调整，深呼吸，从正常的每分钟呼吸12—22 次过度到每分钟7—8 次，这样会使大脑精力更加集中。
【潜能与效率】交替记忆：根据大脑的兴奋与休息的工作规律，记忆时，要做到文理科交替进行，读与写交替进行。
第二部分校讯通增值业务运营产品介绍
第一部分 K12公司介绍
K12的荣誉
K12是"双软认证"、“高新技术企业”；是国内第一家推出《教育资源库》的企业；是国内建设教育城域网平台和校园网平台数量最多的企业。《K12教育信息化解决方案》被教育部科技发展中心评为“远程教育推荐整体解决方案”；《K12教育网》被中国电脑教育报评为“中国教育信息化最佳品牌”；《K12教育资源库》被中国计算机报评为“最佳应用奖”；《K12系列数字教育产品》被中国电教协会评为“全国电教产品十佳品牌” ；《K12教育网》被互联网周刊评为“最具商业价值的中国网站100强”；

全国幼儿园学前信息管理系统教育资源信息采集表

全国幼儿园学前信息管理系统教育资源信
息采集表
1. 项目背景
在全国范围内，幼儿园教育资源的管理和信息采集一直是一个
重要而繁琐的工作。

为了实现全国范围内对幼儿园教育资源的有效
管理和统一采集，我们决定设计和开发一套全国幼儿园学前信息管
理系统。

2. 系统目标
- 统一采集全国范围内幼儿园的教育资源信息。

- 提供方便快捷的数据录入和管理功能。

- 实现数据的有效分类和整理，便于教育部门进行分析和利用。

3. 信息采集内容
本系统将采集以下基本教育资源信息：
- 幼儿园名称
- 幼儿园地址
- 幼儿园负责人姓名
- 幼儿园联系电话
- 幼儿园教师人数
- 幼儿园学生人数
4. 数据录入和管理功能
- 幼儿园可以注册账号并登录系统进行数据录入和管理。

- 数据录入页面将提供相应的表单，便于幼儿园填写基本教育资源信息。

- 幼儿园也可以对已有数据进行修改和删除操作。

5. 数据分析和利用
- 教育部门可以使用本系统对全国范围内的教育资源进行分析和利用，例如，了解各地幼儿园情况、制定教育政策等。

6. 隐私保护
- 在信息采集过程中，将严格保护幼儿园及其负责人的隐私信息。

7. 维护和升级
- 本系统将进行定期维护和升级，以确保其正常运行和满足用户需求。

- 用户可以随时提交问题和建议，以帮助我们改进系统。

以上为全国幼儿园学前信息管理系统教育资源信息采集表的基本介绍。

我们将根据上述目标和要求开发这一系统，以提高教育资源的管理和统一采集效率。

谢谢！。

公示名单xls - 淮北市教育局

中学语文
1
陈超
2ห้องสมุดไป่ตู้
朱永华
3
张宏和
4
赵清林
5
段传美
6
许崇智
7
唐若丛
8
任明新
9
董秀娟
10
蒋东颖
11
王燕
12
郭绍辉
13
姜燕杰
14
郎孟林
15
朱其项
16
张广源
17
史学林
18
丁雪艳
19
陈加良
20
刘桂玲
淮北一中西园中学淮北市实验高中濉溪中学淮北矿业朱仙庄矿中学三堤口学校海宫学校濉溪初中淮北二中濉溪中学淮北一中临涣中学天一中学淮北矿业祁南矿学校烈山区实验中学临涣中心校相山路学校淮北市梅苑学校淮纺路中学杜集实验初中
9
陈永胜
10
徐辉
11
曹静
12
赵英
13
王茗
14
陈昆荣
15
孙月华
16
王杰敏
17
丁元海
淮海路小学淮北市第二实验小学杜集区高岳中心学校淮北市第三实验小学
淮纺路小学新城初中古城路小学濉溪县实小南坪中心小学
小学数学
1
田志锋
2
陈洁
3
高九龙
4
吴雪峰
5
任蕾
6
吴凌云
7
张明
8
宋艳
9
沈士峰
10
窦朝艳
11
杨丽
12
赵淑侠
13
王莉莉
14
胡本杰
15
房东阳
相山路学校杜集实验初中

学校统计报表(幼儿园)

基础教育学校（机构）统计报表（幼儿园）幼儿园统计报表填报总体说明1.填报范围：幼儿园填报本表。

2.报送日期：9月20日前报出。

3.学年：是指教育年度，即从本年的9月1日（学年初）至第二年的8月31日（学年末）。

4.统计时点：是指统计数据的截止时间，即本学年初9月1日。

如在校生数、教职工数、占地面积、固定资产总值等指标为统计时点数。

5.统计时期：是指统计数据的区间时间，即从上学年度的学年初9月1日至学年末8月31日时间区间。

如毕业生数、复学学生数等指标为统计时期数。

6.归档：本表由学校（机构）和县级教育行政部门归档管理。

基础基111学校（机构）基本情况一、指标解释1.学校（机构）学校（机构）：是指经县级及以上人民政府按照国家规定设置标准和审批程序批准成立、备案的实施各级各类教育的单位。

学校（机构）名称：是指在教育行政部门备案的学校（机构）全称。

学校（机构）标识码：是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校（机构）在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。

2.学校（机构）办学类型幼儿园：是指招收学龄前幼儿，对其进行保育和教育的单位；幼儿园以游戏为基本活动形式，寓教于乐。

县级教育行政部门负责审批各类幼儿园。

3.学校（机构）驻地城乡类型：是指学校（机构）驻地的城乡分类属性，分为城区、镇区、乡村，以国务院关于市镇建制的规定和行政区划为基础，以民政部门确认的居民委员会和村民委员会为最小划分单元。

城区：是指在市辖区和不设区(包括不设区的地级市和县级市)的市中，街道办事处所辖的居民委员会地域；城市公共设施、居住设施等连接到的其他居民委员会地域和村民委员会地域。

镇区：是指在城市以外的镇和其他区域中，镇所辖的居民委员会地域；镇的公共设施、居住设施等连接到的村民委员会地域；常住人口在3000人以上独立的工矿区、开发区、科研单位、大专院校、农场、林场等特殊区域。

乡村：是指城区、镇区以外的其他区域。

4.学校举办者：是指学校（机构）的上级主管部门或为设置学校（机构）提供必要经费和基本办学条件者。

{业务管理}中国移动校讯通业务规范V

（业务管理）中国移动校讯通业务规范V中国移动校讯通业务规范2009-1-21发布目录1.范围12.规范性引用文件13.术语、定义和缩略语14.业务概述24.1.业务概念24.2.业务分类24.2.1.按教育行业信息化应用的需求分类24.2.2.按目标用户群分类34.2.3.按照服务方式分类34.3.业务开放范围35.业务特征45.1.教育行业属性突出45.2.业务统壹规划、分省运营45.3.多种接入方式45.4.专用终端45.5.校讯通业务功能45.5.1.针对幼儿园市场提供的功能55.5.2.针对小学市场提供的功能65.5.3.针对中学市场提供的功能65.5.4.针对大学等高等教育市场提供的功能66.业务流程76.1.业务受理流程76.1.1.业务开通76.1.1.1.学校业务受理76.1.1.2.教师、家长业务受理76.1.2.业务变更86.1.3.业务取消86.2.业务使用流程86.2.1.亲情电话业务流程86.2.2.平安短信业务流程96.2.3.Web业务使用流程107.业务管理107.1.业务模式107.2.代理商管理117.3.用户管理117.4.信息安全管理117.4.1.信息发送权限管理117.4.2.信息审核过滤管理127.5.业务质量127.5.1.业务质量指标127.5.2.业务质量统计128.统计分析128.1.统计分析功能要求128.2.统计报表项目要求138.3.报表分析功能139.业务码号1310.计费要求1411.编制历史14前言本标准对校讯通业务开展过程中需要规范的内容提出全面要求，是中国移动通信有限公司开展校讯通业务的依据。

本标准主要包括以下几方面内容业务概念、业务特征、业务流程、业务管理、统计分析和计费要求。

本标准由中移技〔2009〕25号印发。

本标准由中国移动通信集团公司集团客户部提出，技术部归口。

本标准起草单位：中国移动通信研究院本标准主要起草人：李晟、范晓晖、蔡宗辉、王哲伟、周兆民、王颖、任志强、赵辉1.范围本标准制定了中国移动校讯通业务规范，原则上于中国移动通信集团内部使用，是进行校讯通业务接入和管理的依据。

1、中、小学、幼儿园学生基本情况统计表

3
学校
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
合计中心小学实验小学百顺小学华联小学养贤小学华太小学博华小学
新城市小学蓓蕾幼儿园华仁幼儿园南城幼儿园圣马幼儿园蓝蓝天幼儿园佳佳幼儿园华南幼儿园星海幼儿园新城市幼儿园启明星幼儿园英豪幼儿园博华幼儿园华太幼儿园
高二五年级本市外省户口人户口人数数
高三六年级本市外省班户口人户口人数数数
合计学生本市总人户口总数数
本省外市户口总数
本市外省人班户口人户口人数数数数
人数
班数
人数
外省户口总数
合计小学部初中部合计小学部初中部
学校鹏程
项目班数人数本市户口人数外省户口人数班数人数本市户口人数外省户口人数班数人数本市户口人数外省户口人数班数人数本市户口人数外省户口人数班数人数本市户口人数外省户口人数班数人数本市户口人数外省户口人数班数学生总人数本市户口总数本省外市户口总数外省户口总数初中部高中部合计小学部初中部合计小学部初中部合计4567891011121314151617181920212223242526所有幼儿园小计所有小学小计所有中学小计总计星海幼儿园新城市幼儿园英豪幼儿园启明星幼儿园序号123博华小学新城市小学蓓蕾幼儿园华仁幼儿园佳佳幼儿园华南幼儿园南城幼儿园圣马幼儿园蓝蓝天幼儿园樟木头中学百顺小学华联小学养贤小学中心小学华太小学学生班数人数情况学校名称合计初三三年级大班高一四年级高二五年级高三六年级凯斯幼儿园南方之星幼儿园20112012学年度第一学期樟木头镇中小学幼儿园学生基本情况统计表此表必须在2011年9月10日前上传到文一年级小班班数初中部高中部中学养贤

深圳市民办中小学校幼儿园名单(福田区)

1994年9月
幼儿园
35
44
深圳市第三建筑工程公司幼儿园
福田区竹子林
1988年9月
幼儿园
36
44
深圳市银鹰第二幼儿园
福田区莲花一村
1996年9月
省一级
幼儿园
37
44
深圳市银鹰第一幼儿园
福田区南天大厦5-6栋
1995年9月
市一级
幼儿园
38
44
深圳市蓝天幼儿园
景田北住宅区
1996年9月
市一级
幼儿园
39
44
2000年9月
区一级
小学
17
44
深圳市福田区城市绿洲学校
田面村小区内
2001年9月
小学、初中
18
44
华师大附属深圳福田学校
福田区皇岗一街
2004年9月
小学、初中
19
44
深圳艺校福田泰然小学
滨河大道碧海红树园内
2004年9月
小学
20
44
深圳市福田区春晖学校
福田区滨河大道3195号
2001年9月
小学
21
71
44
深圳市福田区福祥幼儿园
福田区福祥街5号3栋
1995年8月
幼儿园
72
44
区一级
幼儿园
62
44
深圳赛格幼儿园
福田区南华村20栋
1990年6月
市一级
幼儿园
63
44
深圳景田幼儿园
景田西住宅区
1995年9月
区一级
幼儿园
64
44
深圳梅林幼儿园
福田区梅林二村
1995年5月

深圳市民办中小学校幼儿园名单(福田区)

2002年3月
幼儿园
95
4403046000070
深圳长城幼儿园
百花四路长泰花园旁
1995年9月
幼儿园
96
4403046000071
深圳市福田区深业（曼哈）幼儿园
彩田路深业花园
2002年9月
幼儿园
97
4403046000072
深圳新洲第一幼儿园
福田新洲二街
1995年9月
幼儿园
98
4403046000074
莲花北富莲大厦3栋
1999年9月
幼儿园
51
4403046000026
深圳市泰然幼儿园
福田区下沙村泰然广场小区2
1998年6月
市一级
幼儿园
52
4403046000027
深圳市福田区皇岗村幼儿园
福田区皇岗村上围三村
1988年8月
幼儿园
53
4403046000028
深圳市福田区岗厦幼儿园
岗厦好百年后面
2002年9月
深圳市福田区皇岗儿童中心
皇岗新村花园
2004年9月
幼儿园
92
4403046000067
深圳市福田区世纪星东方玫瑰幼儿园
福田区东方玫瑰花园
2001年9月
幼儿园
93
4403046000068
深圳市绿映红幼儿园
福田区下梅林梅山苑25栋
2000年11月
幼儿园
94
4403046000069
深圳市明月幼儿园
石厦北3街呛祥韵苑
深圳梅林幼儿园
福田区梅林二村
1995年5月
省一级
幼儿园
65
4403046000040

2018-2019学年度在校学生情况统计表(行政村)

2018-2019学年度**镇办（中心）**村在校学生情况统计表
本村15周岁以上在义务本村已段学校就读辖区内就读县内学校就市内学校就省内学校就读省外学校就读其他学校完成九学生本村义务段学生数读学生读学生学生学生就读学生年义务适龄儿童教育未总数高中再上学中学小学中学小学中学小学中学小学中学小学幼儿园中学小学（职中）学生
本村适龄（6-14）周岁儿童少年在校情况
序号
**镇办（中心） **村
本村义务段在的残疾学生数
备
注
随班就读
残疾学校
送教上门

义务教育规范化学校档案资料目录

XXX学校广东省义务教育规范化学校
核心指标达标情况档案资料目录
类别
编号
资料名称
一
学校
基本
情况
10101
XXXX学校简介
10102
XXXX学校近三年计划和总结
10103
XXXX学校近三年招生方案
10201
XXXX学校近三年各级班数、人数及平均班额情况统计表
10202
XXXX学校2013—2014学年学生名册
义务教育规范化学校档案资料目录类别编号资料名称学校基本情况学10101三柏小学简介10102三柏小学近三年计划和总结10103三柏小学近三年招生方案10201三柏小学近三年各级班数人数及平均班额情况统计表10202三柏小学20132014学年学生名册10203三柏小学近三年初中生辍学情况统计表及辍学名册10204三柏小学近三年进城务工子女情况统计表及名册10205三柏小学近三年关爱留守儿童方案10206三柏小学近三年留守儿童名册10301三柏小学20132014学年教师基本情况一览表及名册10302三柏小学校长基本情况一览表10303三柏小学20132014学年教师及师生比任课情况表10304三柏小学20132014学年美术音乐体育电脑教师名册10305三柏小学近三年名师培养的计划总结和过程记录资料10306三柏小学近三年教师流动情况记录表10307三柏小学近三年教师参加培训统计表办学条件20101义务教育阶段学校核心指标核查情况记录表20102义务教育规范化学校复核验收基本标准20201三柏小学校园及区域分布平面图20202三柏小学占生均占地及建筑面积统计表20203三柏小学体育运动场地分布图及统计表20204三柏小学教室及功能室情况统计表20205三柏小学办公用房宿舍厕所情况统计表20301三柏小学教学仪器设备设施情况一览表20302三柏小学近三年教学仪器购置情况一览表20303三柏小学近三年各功能场室使用情况记录表20304三柏小学图书总量报刊订阅数情况统计表20305三柏小学近三年图书馆阅览图书借阅登记册及相关统计分析资料办学经费30101三柏小学近三年年度公用经费收支情况报告规范化学校建设投入绩效工资计发教职工收入等情况统计表30102三柏小学近三年教师培训经费情况统计表30103三柏小学财务账本和财务审计结论材料30104三柏小学勤工俭学校办产业资料40101三柏小学学校管理制度汇编40102三柏小学学校管理机构与职责40103三柏小学近三年课程总表作息时间表教师任课安排表40104三柏小学近三年素质教育实施方案新课程实施方案及总结材料40201三柏小学学生综合素质评价方案学生评价报告册质量40202三柏小学近三年阳光体育活动方案40203三柏小学近三年学校体艺科技节活动方案40204三柏小学近三年各项体育活动安排表两操评分记录相关的统计分析材40205三柏小学近三年体育成绩册锻炼标准合格登记卡达标情

基础教育国家级教学成果奖拟授一等奖名单

1.天津市原宜昌道小学（现并入西康路小学）:1979年09月至2002年07月; 2.天津市北辰区教师进修学校:1984年09月至2014年 01月; 3.江西省抚州市资溪县:1986年03月至2014年02月;
空
1.吉林省敦化市黄泥河镇中心小学校:2006 年12月至2014年03月；2.吉林省珲春市第十小学校:2008年03月至2014年03月；3.吉林省长春市宽城区第二实验小学:2008年08 月至2014年03月；
扬州市教育科学研究院
2005年09月至 2014年02月
观察的行动研究
40
基于语篇的小学英语教学模式研究与实践
郑文、夏恩力、沈雨、汪静艳、王雪梅、毛辉
浙江省教育厅教研室
2008年06月至 2014年03月
41
培智学校社区融合教学模式的建构与应用
宁波市达敏学校
宁波市达敏学校
2008年09月至 2014年02月
上海市浦东新区福山 2006年09月至
外国语小学
2014年01月
28
中学语文教学整体改革的实践与研究
洪宗礼、董旭午、李震、刘金、丁翌平、王铁源
江苏省泰州中学
1983年08月至 1995年08月
29
江苏锡山高中学校课程体系的整体构建与实践创新
唐江澎、夏雷震、佟柠、张克中、胡晓军、崔允漷
江苏省锡山高级中学
春梦想
以幼儿自主学习为核 21 心的幼儿园低结构活上海市闸北区芷江中路幼儿园
动探索
聚焦志趣、激发潜
22
能：国际视野下上海中学高中生创新素养
上海市上海中学
培育实践研究
后“茶馆式”教学— 23 —走向“轻负担、高上海市静安区教育学院附属学校

学校基本情况一览表

19 是否完成校园四路对射视频建设
是√ 否□
技防建设情况
视频留存期限是否达到 30天
校园主要出入口 “一键报警设备”
配置套数
是√ 否□
校园自建四路对射视频是否与公安机关联网
校园重点部位是否安装视频监控（教学楼、学生宿舍楼、厨房、物理/
化学实验室、运动场等）
3 校园“一键报警”是否接入公安机关
是√ 否□ 是√是√ 否□
是√ 否□
X光机
校园安检设备
配置情况（填写
安检门
设备数量）
手持金属探测器
1台
校园主要出入口是否达到“人车分流 ”及防冲撞效果
是√ 否□
防暴头盔 2 防护盾牌 2
校园安全防护装备防刺背心 2 防割手套 2
配置情况
（填写各项橡胶警棍
2
强光电筒
2
装备总量）
自卫喷雾剂
2 安全钢叉 2
校园自建视频数量
12
校车数量
校园是否有设置专门厨房
1 是√ 否□
校园是否设有物理/化学实验室
是□ 否√
人防建设情况
保安员总数
3
是否完成最小应急单位组建
专职保安员总数兼职保安员总数
是√ 否□
2 发动义警人数
（含保安、教职工
1
、家长）
每岗最小应急单元人数
15 5
物防建设情况
围墙高度是否≥2m 是否实行封闭式管理
学校基本情况一览表
学校名称
主管部门
学校属性
学校地址
学校基础信息
学校性质
（①幼儿园、②小学、③初中、④高中、⑤九年一贯制、⑥十二年一贯制、⑦初高中联办、⑧调整后中职技能学校、⑨其他学校）

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1、中、小学、幼儿园学生基本情况统计表

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