黄鹤楼送别课件(公开课)
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苏教版五年级语文:黄鹤楼送别PPT课件(公开课优质课教学课件)
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结论:
。
分析:手电筒发光实验中能量的变化;电风扇工作时能量的转化。 手
电筒发光实验中,干电池的化学能转化为电能,电能又通过小
灯泡转化为热能和光能; 电风扇工作时电能转化为机械能和热能。电能=机械能+热能。 究竟有
多少电能转化为多少机械能和多少热能呢界中各种形式的能量都不是孤立的, 不
能量从哪里来?又到哪里去呢? 【新课教学】 【板书】第一节、能量的转换与守恒 一.自然界中的能量 [问]:自然界中的能量是多种多样的,让学生讨论自然界中有哪些能 量形 式?
[答]:太阳,雷电,瀑布,潮汐,火山喷发,地热…… 教师总结:利用教材中的大量的图片,引导学生利用图片来体验自然 界 中能量的现象,认识自然界中的太阳,雷电,瀑布,潮汐,火山喷 发, 地热等放出巨大能量的现象。
师:我们知道,在电流的化学效应中,电能转化为化学能。在生活中, 有没有化学能转化为电能的实例呢?
生:(学生开始讨论) 生 1:火力发电。 生 2:电瓶车的电瓶充好电后,供电瓶车使用。 师:火力发电时,以燃煤为例,它是不是化学能直接转化为电能呢? 生: 不是。它是化学能先转化为热能,热能再转化为机械能,再转化 为电能 师:对,它可以如下表示:
师:对,铅蓄电池主要用在实验室和车辆上,在生活中还有哪些可反 复充电的蓄电池呢? 生 1:我玩具上用的电池可反复充电。 生 2:手机上的电池。
生 3:还有电瓶自行车的电池。 师:对,目前应用较多的可反复充电的蓄电池有镍镉电池、镍氢电池、 锂电池等。课后请同学们搜集关于废旧电池中存在的物质,废旧电池 随 便丢弃会对环境造成哪些不良影响?
师:现在再来切换开关,情况又会如何呢?(演示) 生 1:小灯泡亮了。 生 2:电流表指针偏转了。 师:电流表指针偏转跟刚才有什么不同? 生:偏转方向不同。说明电流方向跟刚才相反。 师:充电后的电解槽现已成为电源。它的正负极分别是哪一端呢? 生: 跟原来充电时阳极现成为正极,而充电时的阴极现为负极。师 :根据小 灯泡发光的事实,从能量角度来分析它的能量变化?生: 化学能转化为 电能,电能再转化热能和光能。 师:那么,对电解槽充电时的能量变化呢? 生:电能转化为化学能。 师:对,铅蓄电池能反复充放电,充电时电能转化为化学能,而放电 时 化学能转化为电能。而蓄电池为什么能反复充放电呢? 生 1:从刚才的实验来看,我估计充电时蓄电池内部生成了一种新的 物质, 把化学贮藏起来,而使用电池时,又把化学能转化为电能。 生 2:在使用 电池时,生成的新的物质又发生了可逆变化,所以可以 反复使用。
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1.
投影出示第一幅图。(把字盖上)
作业设计: 课内:抄写字词、填空、组词。 课外:朗读韵文、听写词语。 教学时间: 二课时。
教学过程:
第一课时
一.
指导看图
1.出示挂图,指导看图。
2.指名回答:
(1)图上画了( )、(
)和(
(3) 按顺序说一说你所认识的武器装备:
空中有(
)、(
)。
海里有(
)、(
)。
陆地上有(
)、(
)和(
)。 )。
二.看图识字
一.
复习
1.认读字。
2.根据课文内容填空。 (1)( )、( )、( )叔叔保卫着祖国的安全。陆军 叔叔驾驶( ),
手持( )、( ),打击敌人,百 发百中。
2 海军叔叔在海上作战,他们驾驶(
着( )。在海面上巡逻,非常威武。
3 最神气的要数(
),他
们驾驶( 二.朗读课文
),潜入水下。他们开 ),在蓝天上翱翔。
根据词义归类学韵文
1. 小朋友,看这图上的词语,想一想,读一读,哪些词语分别表
示冬天气候特点的?哪些词语表示不畏寒冷的植物的?哪些词语表 示在洞里过冬的动物的?哪些词语表示体育锻炼活动的? 2.分组讨论。请四个大组推选一人来取词卡,并按顺序排列在黑 板上,贴后 以组为单位读一读。
3.练读韵文。 1按要求归类读词语。 2多种形式练读。 4.去掉生字注音读韵文。 5.背诵韵文。看图背诵,边背边想象画面。 第二课时
6.听写词语,检测效果。
四. 好)
指导学生用课文中的词语,看图说话。(词语用得约多越
识字 6 教学目标: 1.学会本课的生字,认识一个偏旁,理解由生字组成的词语。 2.初步认识常见的军事装备和三个军种的服饰特点,了解一些军 事知识。
《黄鹤楼送别》-优质精选PPT
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•
5.分小组讨论是合作,表演课本剧更 是合作 的高级 形式, 在短短 的时间 内,同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来,没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ,这里 有导演 、演员 的分工 ,道具 的使用 ,等等 。
•
6.因为文中说,白兔原本是快乐的, 自从拥 有了月 亮以后 ,她便 产生了 无穷的 得失之 患,所 以她放 弃了, 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。
古诗两首 目录
品词析句
“王勃说的好,‘海内存 知己,天涯若比邻’,虽然我 们暂时分别了,我们的友谊却 像这长江的波涛永世不绝。”
古诗两首 目录
品词析句
白帆随着江风渐渐远去, 消失在蓝天的尽头。李白依 然伫立在江边,凝视着远方, 只见一江春水浩浩荡荡地流 向天边 ……
古诗两首 目录
品词析句
古诗两首 目录
品词析句
古诗两首 目录
品词析句
古诗两首 目录
品词析句
古诗两首 目录
品词析句
古诗两首 目录
品词析句
古诗两首 目录
品词析句
古诗两首 目录
品词析句
古诗两首 目录
品词析句
古诗两首 目录
品词析句
古诗两首 目录
品词析句
古诗两首 目录
品词析句
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品词析句
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品词析句
唯孤烟故 见帆花人 长远三西 江影月辞 天碧下黄 际空扬鹤 流尽州楼 。,。,
古诗两首 目录
自读检测
烟雾迷蒙 繁花似锦 杨柳依依 沙鸥点点 俯临长江 飞檐凌空 依依惜别 暮春三月 杨柳依依
古诗两首 目录
理解词语
25.黄鹤楼送别PPT课件
![25.黄鹤楼送别PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/c9af15fbed630b1c58eeb51f.png)
文包诗
2021
10
暮春三月,长江边 烟雾迷蒙 ,繁花似锦, 年轻的李白正在黄鹤 楼上为大诗人孟浩然 饯行 。
2021
11
黄鹤楼送孟浩然之广陵 (李白)
故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。
2021
12
这首诗表达了李白和孟浩然的一 种什么情感?找出文中的有关语句。
2021
23
岸边杨柳依依,江上沙鸥点点。 友人登上了船。白帆随着江风渐渐 远去,消失在蓝天的尽头。李白依 然伫立在江边,凝视远方,只见一 江春水浩浩荡荡地流向天边 ……
2021
24
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25
2021
26
2021
27
2021
28
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29
2021
30
2021
31
2021
32
2021
2021
18
“海内存知己,天涯若比邻。”
——天底下只要有一个知心朋友, 即使他远在天边,也像是靠在一起 的邻居。
2021
19
送杜少府之任蜀州
唐 王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。
2021
20
分角色朗读课文第三小 节,充分表达出自己的情感 来。
2021
6
mù
暮春
zàn
mèng
孟浩然
yì
暂时
友谊
yǐn
一饮而尽
wéi
唯见
2021
7
暮孟 饮 暂 谊唯
2021
8
yán 飞檐凌空
烟雾迷蒙
nà 按捺不住
2021
10
暮春三月,长江边 烟雾迷蒙 ,繁花似锦, 年轻的李白正在黄鹤 楼上为大诗人孟浩然 饯行 。
2021
11
黄鹤楼送孟浩然之广陵 (李白)
故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。
2021
12
这首诗表达了李白和孟浩然的一 种什么情感?找出文中的有关语句。
2021
23
岸边杨柳依依,江上沙鸥点点。 友人登上了船。白帆随着江风渐渐 远去,消失在蓝天的尽头。李白依 然伫立在江边,凝视远方,只见一 江春水浩浩荡荡地流向天边 ……
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“海内存知己,天涯若比邻。”
——天底下只要有一个知心朋友, 即使他远在天边,也像是靠在一起 的邻居。
2021
19
送杜少府之任蜀州
唐 王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。
2021
20
分角色朗读课文第三小 节,充分表达出自己的情感 来。
2021
6
mù
暮春
zàn
mèng
孟浩然
yì
暂时
友谊
yǐn
一饮而尽
wéi
唯见
2021
7
暮孟 饮 暂 谊唯
2021
8
yán 飞檐凌空
烟雾迷蒙
nà 按捺不住
《黄鹤楼送别》PPT课件1 公开课获奖课件
![《黄鹤楼送别》PPT课件1 公开课获奖课件](https://img.taocdn.com/s3/m/6d1580fb3186bceb19e8bbf8.png)
孙老师说,杨蕙心学习效率很高,认真执行老师 的复习要求,往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量,而且计划性强,善于自我调节。此 外,学校还有一群与她实力相当的同学,他们经 常在一起切磋、交流,形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得,杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法, 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中,她常做 的事情就是告诫自己要坚持,不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中,她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
黄 鹤 楼 送 别
探访孟浩然 孟浩然(689~740),也是唐代一位很有 名气的大诗人。襄州襄阳(今湖北襄樊)人, 世称孟襄阳。由于他未曾做过官,人们又 称之为孟山人。晚年曾隐居在鹿门山。 王维与他是好友,曾画他的像于郢 (yǐng)州亭子里,题曰:"浩然亭"。后 人因尊崇他,不愿直呼其名,改作"孟亭", 成为当地的名胜古迹。可见他在古代诗人 中的盛名。 孟浩然的诗歌不事雕饰,富有超妙自得 之趣。他善于发掘自然和生活之美,即景 会心,写出一时真切的感受。如《秋登万 山寄张五》、《夏日南亭怀辛大》、《过 故人庄》、《春晓》、《宿建德江》、 《夜归鹿门歌》等篇,自然浑成,意境深 远。
孙老师说,杨蕙心学习效率很高,认真执行老师 的复习要求,往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量,而且计划性强,善于自我调节。此 外,学校还有一群与她实力相当的同学,他们经 常在一起切磋、交流,形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得,杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法, 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中,她常做 的事情就是告诫自己要坚持,不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中,她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
苏教版五年级上册《黄鹤楼送别》PPT课件1 公开课一等奖课件
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别 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
诗
芙蓉楼送辛渐
唐代 王昌龄
送 寒雨连江夜入吴,
平明送客楚山孤。 别 洛阳亲友如相问,
诗 一片冰心在玉壶。
送
别
诗
送元二使安西
唐代王维
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
送
别
疑是银河落九天"(《望庐山瀑布》)
等,形象雄伟,气势磅礴,都是传
诵千古的名句。
探访孟浩然
孟浩然(689~740),也是唐代一位很有
名气的大诗人。州襄阳(今湖北襄樊)人,
世称孟襄阳。由于他未曾做过官,人们又
黄
称之为孟山人。晚年曾隐居在鹿门山。 王维与他是好友,曾画他的像于郢
鹤
(yǐng)州亭子里,题曰:"浩然亭"。后 人因尊崇他,不愿直呼其名,改作"孟亭",
蔡琰(作者有待考证)的《胡笳十八拍》
郭璞的《游仙诗》
鲍照的《拟行路难》
庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗,太长了,就不贴了orz。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四首:
【南史曰:元帝避建邺则都江陵,外迫强敌,内失人和。魏师至,方征兵四方,未至而城见克。在幽逼求酒,饮之,制诗四 绝。后为梁王詧所害。】 南风且绝唱,西陵最可悲。今日还蒿里,终非封禅时。 人世逢百六,天道异贞恒。何言异蝼蚁,一旦损鲲鹏。 松风侵晓哀,霜雰当夜来。寂寥千载后,谁畏轩辕台。 夜长无岁月,安知秋与春。原陵五树杏,空得动耕人。
天下名楼
黄
黄鹤楼位于湖南省武昌市 的蛇山之巅。楼北是滚滚东流
诗
芙蓉楼送辛渐
唐代 王昌龄
送 寒雨连江夜入吴,
平明送客楚山孤。 别 洛阳亲友如相问,
诗 一片冰心在玉壶。
送
别
诗
送元二使安西
唐代王维
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
送
别
疑是银河落九天"(《望庐山瀑布》)
等,形象雄伟,气势磅礴,都是传
诵千古的名句。
探访孟浩然
孟浩然(689~740),也是唐代一位很有
名气的大诗人。州襄阳(今湖北襄樊)人,
世称孟襄阳。由于他未曾做过官,人们又
黄
称之为孟山人。晚年曾隐居在鹿门山。 王维与他是好友,曾画他的像于郢
鹤
(yǐng)州亭子里,题曰:"浩然亭"。后 人因尊崇他,不愿直呼其名,改作"孟亭",
蔡琰(作者有待考证)的《胡笳十八拍》
郭璞的《游仙诗》
鲍照的《拟行路难》
庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗,太长了,就不贴了orz。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四首:
【南史曰:元帝避建邺则都江陵,外迫强敌,内失人和。魏师至,方征兵四方,未至而城见克。在幽逼求酒,饮之,制诗四 绝。后为梁王詧所害。】 南风且绝唱,西陵最可悲。今日还蒿里,终非封禅时。 人世逢百六,天道异贞恒。何言异蝼蚁,一旦损鲲鹏。 松风侵晓哀,霜雰当夜来。寂寥千载后,谁畏轩辕台。 夜长无岁月,安知秋与春。原陵五树杏,空得动耕人。
天下名楼
黄
黄鹤楼位于湖南省武昌市 的蛇山之巅。楼北是滚滚东流
《黄鹤楼送别》课件
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黄鹤楼送孟浩然之广唯见长江天际流。
黄鹤楼送别
自读要求: (1)读准字音借助拼音读好生 字新词。 (2)读顺课文。 (3)理解课文大概内容。
课文叙述了年轻的李白在黄 鹤楼上为好友孟浩然饯行的事, 描绘了长江边烟雾迷蒙、繁花似 锦的阳春美景,抒发了诗人送别 友人时无限依恋的感情。
烟雾迷蒙 飞檐凌空 依依惜别 誉满天下
繁花似锦 杨柳依依 按捺不住 浩浩荡荡
俯临长江 沙鸥点点 脍炙人口 永世不绝
黄鹤楼送孟浩然之广陵 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。
暮春三月,长江边烟 雾迷蒙,繁花似锦,年轻 的李白正在黄鹤楼上为大 诗人孟浩然饯行。
孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。
友人登上了船。白 帆随着江风渐渐远去, 消失在蓝天的尽头。李 白依然伫立在江边,凝 视着远方,只见一江春 水浩浩荡荡地流向天 边······
送杜少府之任蜀州 唐 王勃
•
•
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
布置作业
1.给自己喜欢的古诗编个故事。 2.积累所学古诗,下周我班将举行 一个古诗背诵比赛。
黄鹤楼送别
自读要求: (1)读准字音借助拼音读好生 字新词。 (2)读顺课文。 (3)理解课文大概内容。
课文叙述了年轻的李白在黄 鹤楼上为好友孟浩然饯行的事, 描绘了长江边烟雾迷蒙、繁花似 锦的阳春美景,抒发了诗人送别 友人时无限依恋的感情。
烟雾迷蒙 飞檐凌空 依依惜别 誉满天下
繁花似锦 杨柳依依 按捺不住 浩浩荡荡
俯临长江 沙鸥点点 脍炙人口 永世不绝
黄鹤楼送孟浩然之广陵 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。
暮春三月,长江边烟 雾迷蒙,繁花似锦,年轻 的李白正在黄鹤楼上为大 诗人孟浩然饯行。
孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。
友人登上了船。白 帆随着江风渐渐远去, 消失在蓝天的尽头。李 白依然伫立在江边,凝 视着远方,只见一江春 水浩浩荡荡地流向天 边······
送杜少府之任蜀州 唐 王勃
•
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城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
布置作业
1.给自己喜欢的古诗编个故事。 2.积累所学古诗,下周我班将举行 一个古诗背诵比赛。
《黄鹤楼送别》公开课课件
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别董大
(高适) xūn
游人五陵去, 宝剑值千金。 分手脱相赠, 平生一片心。
千里黄云白日曛, 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己, 天下谁人不识君。
作业:
1、积累送别诗,了解作者写诗的背景, 选择其中的一首,模仿课文,将它改写成
一篇短文,写下来。
2、课文语言优美,处处融情,选择自己
喜欢的背诵。
“孟夫子,您的人品令人敬 仰,您的诗篇誉满天下。自从我 结识了您,就一直把您当做我的 兄长和老师。今天您就要顺江东 下,前往扬州,不知我们何日才 能再见面,就请您满饮此杯吧!”
赠孟浩然
吾爱孟夫子,风流天下闻。 红颜弃轩冕,白首卧松云。 醉月频中圣,迷花不事君。
高山安可仰,徒此揖清芬。
译文 : 我敬重孟浩然先生的庄重潇洒, 他为人高尚风流倜傥闻名天下。 少年时鄙视功名不爱官冕车马, 高龄白首又归隐山林摒弃尘杂。 明月夜常常饮酒醉得非凡高雅, 他不事君王迷恋花草胸怀豁达。 高山似的品格怎么能仰望着他? 只在此揖敬他芬芳的道德光华!
风渐渐远去,消失在蓝天的尽头。
孤帆远影碧空尽,
李白依然伫立在江边,凝视着远
方,只见一江春水浩浩荡荡地流 向天边……
唯见长江天际流。
岸边 ,江上 。友人 登上了船。白帆随着江风 , 消失在 。李白依然 , 远方,只见 …… 也许他在想 ,也许他在说 。
孤 帆 远 影 碧 空 尽
送朱大入秦
(孟浩然)
苏教版五年级上册第七单元
黄鹤楼送别
黄鹤楼/送孟浩然/之广陵
故人/西辞/黄鹤楼, 烟花/三月/下扬州。
孤帆/远影/碧空尽, 唯见/长江/天际流。
•
暮春三月,长江边烟雾 迷蒙,繁花似锦,年轻的
李白正在黄鹤楼上为大诗 人孟浩然饯行。
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终于,李白举起了酒杯说:‚孟夫 子,您的人品令人敬仰,您的诗篇誉满 天下。自从我结识了您,就一直把您当 作我的兄长和老师。今天您就要顺江东 下,前往扬州,不知我们何日才能再见 面,就请您满饮此杯吧!‛孟浩然接过 酒杯,一饮而尽,然后说道:‚王勃说 得好,‘海内存知己,天涯若比邻。’ 虽然我们暂时分别了,我们的友谊却像 这长江的波涛永世不绝。‛
送友人 李白
青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。 浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹云,萧萧班马鸣。
送朱大入秦 (孟浩然) 游人五陵去, 宝剑值千金。 分手脱相赠, 平生一片心。
作业:
1、有感情地朗读课文,背诵《黄鹤楼 送孟浩然之广陵》; 2、继续交流欣赏送别诗,体会诗中送 别之情; 3、选做题:想象孟浩然离去时的心情, 试着作一首离别诗。
赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
别董大 (高适) 千 里 黄 云 白 日 曛, 北 风 吹 雁 雪 纷 纷。 莫 愁 前 路 无 知 己,
天 下 谁 人 不 识 君。
渭城曲
王维
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
送
别
请君试问东流水,别意与之谁短长。
又送王孙去,萋萋满别情。 离恨恰如春草,更行更远还生。
去年花里逢君别,今日花开已一年。
天下伤心处,劳劳送客亭。
黄鹤楼送别
黄鹤楼送孟浩然之广陵
(李白)
故 人 西 辞 黄 鹤 楼,
烟 花 三 月 下 扬 州。 孤 帆 远 影 碧 空 尽,
唯 见 长 江 天 际 流。
“今天您就要顺江东下,
前往扬州。”
黄鹤楼俯临长江,飞檐凌空。源自暮春三月,长江边烟雾迷蒙, 繁花似锦……
李白和孟浩然一会儿仰 望蓝天白云,一会儿远眺江 上景色,都有意不去触动藏 在心底的依依惜别之情。
终于,李白举起了酒杯说:‚孟夫 子,您的人品令人敬仰,您的诗篇誉满 天下。自从我结识了您,就一直把您当 作我的兄长和老师。今天您就要顺江东 下,前往扬州,不知我们何日才能再见 面,就请您满饮此杯吧!‛孟浩然接过 酒杯,一饮而尽,然后说道:‚王勃说 得好,‘海内存知己,天涯若比邻。’ 虽然我们暂时分别了,我们的友谊却像 这长江的波涛永世不绝。‛
烟花三月是折不断的柳, 梦里江南是喝不完的酒 等到那孤帆远影碧空尽, 才知道思念总比那西湖瘦!
黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 惟见长江天际流。
赠孟浩然 李白 吾爱孟夫子,风流天下闻。 红颜弃轩冕,白首卧松云。 醉月频中圣,迷花不事君。 高山安可仰,徒此揖清芬。
自学提示: 带着问题轻声读一读课文, 赏一赏文中插图,圈画与诗句相 对应的语句; 细细读读重点词句,想想其 中涵义,写写自己的理解与感受。
故 人 西 辞 黄 鹤 楼,
烟 花 三 月 下 扬 州。
含有‚故人‛的诗句:
故人具鸡黍,邀我至田家。 ——《过故人庄》 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 ——《送元二使安西》
故 人 西 辞 黄 鹤 楼,
烟 花 三 月 下 扬 州。
孤 帆 远 影 碧 空 尽,
唯 见 长 江 天 际 流。
牵住你的手,相别在黄鹤楼。 波涛万里长江水,送你下扬州。 真情伴你走,春色为你留。 二十四桥明月夜,牵挂在扬州。 扬州城里有没有我这样的好朋友? 扬州城有没有人为你分担忧愁? 扬州城有没有我这样的知心人? 扬州城有没有人和你风雨同舟? 烟花三月是折不断的柳, 梦里江南是喝不完的酒 等到那孤帆远影碧空尽, 才知道思念总比那西湖瘦!