牛顿读书的故事
牛顿的故事7则
牛顿的故事7则导读：牛顿(1643-1727)，英国物理学家、数学家、天文学家。
他出生于一个农民家庭，从小酷爱读书。
对奇妙的自然现象特别感兴趣。
他一生的成就绝不只是传说中他看到苹果掉在地上后创立的“万有引力”学说，他还发现了白光是由七种颜色的光组成的，发现了形成雨后彩虹的原因，并在数学、天文学、力学等领域都有伟大的发现。
他成就巨大，可他总是谦虚地说自己只是因为“站在巨人肩膀上的缘故”。
牛顿作为一名科学名人，却经常为科学事业闹出很多笑话，下面几则趣闻值得我们好好体味。
故事1：吹肥皂泡的疯老头牛顿搬进一幢新楼以后，开始研究光线在薄面上是怎样反射的。
他每一天都在读书、思考。
早上起床穿衣服，突然想到了研究中的问题，他就像被定身法定住了一样，呆住了，然后开始实验或工作，所以他时常穿错了袜子或者在夏天穿上秋天的衣服。
“太阳光是最好的光源，肥皂泡是最理想的薄面，太阳光照到上面，它为什么会变得五颜六色呢？”牛顿的脑子里翻江倒海了。
他提着一桶肥皂水走到院子里，吹起了肥皂泡。
你看，他那两只眼睛直盯着飘来飘去的肥皂泡，一个泡破了，之后又吹一个，从太阳一出来他就吹，一吹就是几个小时。
邻居家的小孩子从楼窗上伸出头来，冲他叫：“疯老头！你一只脚没穿袜子！”邻居家的老太太摇着头：“老小，老小，老了倒成了孩子！”之后人们明白了这疯老头就是英国皇家学会的研究员，他吹肥皂泡是在研究学问，不禁对他肃然起敬了。
故事2：万有引力和光的秘密牛顿二十三岁时，鼠疫流行于伦敦。
剑桥大学为预防学生受传染，通告学生休学回家避疫，学校暂时关掉。
牛顿回到故乡林肯郡乡下。
在乡下度过的休学日子里，他从没间断过学习和研究。
万有引力、微积分、光的分析等发明的基础工作，都是这个期间完成的。
那时，乡下的孩子是常常用投石器打几个转转之后，把石抛得很远。
他们还能够把一桶牛奶用力从头上转过，而牛奶不掉下来。
这些事实使他怀疑起来：“什么力量使投石器里面的石头，以及水桶里的牛奶不掉下来呢？对于这个问题，他曾想到刻卜勒和伽利略的思想。
【名人故事】名人故事：牛顿爱读书的故事
【名人故事】名人故事：牛顿爱读书的故事牛顿，英国著名的物理学家和数学家，是科学史上的一个重要人物。
他对自然界的探索和数学物理的研究为后世留下了不可磨灭的贡献。
而他热爱读书的故事也让人们深为敬佩。
牛顿从小便展现了出色的学习能力和对知识的热爱。
据传记记载，牛顿小时候就喜欢阅读各种书籍，对知识有着浓厚的兴趣。
他对阅读的热爱甚至超过了他的同龄人。
就连在生病的时候，他也不愿放下手中的书，宁愿蜷缩在床上继续阅读。
有一次，他被照顾的人为了限制他的读书时间，将他的书给藏了起来。
结果牛顿索性闭目养神，竟然用脑子想象书本的内容，兢兢业业地读了一整天。
及至书给他拿出来时，他还原了书中的内容并记得清清楚楚，这让人们都非常惊讶。
牛顿的求知欲望非常强烈，他的书房里摆满了各种书籍，包括哲学、数学、天文学等各个领域的书籍。
因为爱读书，牛顿耗费了大量的时间在阅读上面，他的成就就像从阅读的喜爱中得来的。
他曾从书中汲取灵感，并从中找到了很多实践的方案。
正是因为这种求知若渴的精神，牛顿能够在物理学和数学领域取得如此辉煌的成就。
在牛顿的一生中，阅读一直占据着重要的地位。
无数的书籍曾经成为牛顿学习的源泉，他对书籍的依赖也是相当大。
牛顿的研究阅读不只是一种学习的手段，还是一种策略，一种可以让他提高自己知识水平和专业技能的手段。
牛顿的求知欲和对书籍的热爱成为了他杰出成就的基石，同时也激发了无数学子效仿他，立志于成为一个有深厚知识底蕴的人，而牛顿的阅读实践和对书籍的热爱也传承下来，成为了勤奋学习的楷模。
他的名言“伟大的成就和伟大的人生，总是来自坚持不懈的努力和持续不断的学习”也一直激励着很多人。
他的故事不仅告诉我们，通过不懈的努力和持之以恒的学习，一个小小的读书爱好，也能够在一生中获得辉煌的成就。
【四年级作文】牛顿爱读书的故事_600字
【四年级作文】牛顿爱读书的故事_600字牛顿爱读书的故事牛顿是一个非常聪明的小男孩。
他有一个特别的爱好，那就是读书。
有一天，他发现了一本神奇的书，书中记载了很多关于物理学的知识，这些知识让牛顿着迷不已。
牛顿常常整天呆在图书馆里，一本接一本地翻阅各种书籍。
他对书中的物理学知识充满了好奇心，他不断地思考、探索，他甚至在脑海里构想出了各种实验。
有一天，牛顿看到了一只苹果从树上掉落到地上，这一幕让他感到非常惊讶。
于是，他开始思考：为什么会有物体掉落到地面？为什么会有各种不同的力？为什么月亮会绕着地球旋转？牛顿决定通过实验来解决这些问题。
他在家中庭院里做了很多实验，他用各种不同的物体，比如苹果、棋子，来进行实验，他一次又一次地重复实验，一点一点地推演。
经过长时间的努力，他终于发现了许多物理学的新原理。
牛顿没有因为完成了一次实验就停下脚步，反而他更加努力地进行实验。
他利用各种材料制作了望远镜，观测月亮和星星的动静，他还做了光的折射和反射等实验。
他发现了许多以前没有人知道的物理学原理，并将这些原理整理成了《自然哲学的数学原理》一书。
在后来的日子里，牛顿成为了一位著名的科学家。
他的成就为世人所知，他也因而被尊称为“物理学的鼻祖”。
通过这个小故事，我们对牛顿的学习态度有了新的认识。
牛顿之所以成为了一位伟大的科学家，主要是因为他热爱读书，并且善于思考、实践。
在他的故事中，我们可以看到，读书是一种非常重要的学习方式，而且要想取得更大的进步，我们还需要通过思考和实践来巩固所学的知识。
不过，读书并不是一种简单的行为，只有我们确实地理解了书中的知识，并且能够运用于实践中，我们才能真正地使知识转化为自己的能力。
我们要向牛顿一样，对待学习持以认真和热爱的态度。
我们要像他一样，不断地思考和实践，使我们所学的知识转化为我们自己的本领。
我们也要注意，学习并不仅限于书本上的知识，我们还可以通过观察、实验等方式来丰富我们的知识。
只有我们在学习上付出了足够的努力，才能在以后的日子里成为一位有用的人才。
【名人故事】在篱笆下读书的牛顿
【名人故事】在篱笆下读书的牛顿在英国著名物理学家牛顿的传记中，有这样一则关于他的名人故事：当时，牛顿正在牛顿的家乡林肯郡的父亲农场上，定下了传说中的苹果树。
牛顿小时候到树下读书，当时村里的人看到他时总是劝慰他不要老坐在那样的地方，他们觉得这是一个不正经的地方读书，而牛顿却不以为然，仍旧在栅栏下专心致志地读书。
一天，村里的人说：“牛顿，你知道那棵苹果树下的栅栏是何用？”牛顿很认真地回答：“牛栏是用来凭借的。
”接着，他指着头顶上的苹果树对身边的人说：“我看到的不是苹果树，而是牛栏。
在这里读书不正经，其实不正经的是你们！”从此，人们因为这则逸事也开始逐渐了解牛顿，并意识到牛顿是一个多么了不起、多么坚强的少年。
牛顿在栅栏下读书的故事向我们展示了一个儿时的天才是如何面对他人不理解和质疑的。
这样的故事也说明了牛顿为什么成为了后来的物理学巨匠，他的勇气和自信是构建他的学术成就的基石。
牛顿在栅栏下读书的故事也告诉我们，无论何时何地，只要我们坚持自己的理想和信念，不受外界干扰，相信自己的判断，去追求真理和知识，我们最终也许能够取得属于自己的成功。
牛顿在栅栏下读书的故事，让我们深刻地明白，一个人的成功绝非是一朝一夕之间，更不是来自于一时的灵感和奇遇，而是来自于长期的积累和辛勤努力。
每一个成功的背后都有许多的汗水和泪水，都有许多的付出和奋斗。
而牛顿在栅栏下读书的故事正是这样一个生动的写照。
只有不断去学习，不断去领悟，不断去实践，我们才能够最终赢得属于自己的成功。
牛顿在栅栏下读书的故事是一个启示，更是一种鼓励。
牛顿在栅栏下读书，不为他庞大的学识和伟大的理论，而是因为他在栅栏下读书时展现出的坚韧不拔和不屈不挠，因为他在栅栏下读书时所传递的那种信念和勇气，那种对真理和知识的追求和探索。
我们要一如牛顿，坚定自己的信念和追求，不畏艰难，不怕失败，勇往直前，不断学习，不断努力，最终才能够获得自己的成功。
牛顿在栅栏下读书的故事是一个永恒的故事，这个故事所体现的那种精神和追求令人敬佩和感动，这种精神和追求既是牛顿的也是我们每个人的。
牛顿求学的励志故事
三一文库（）〔牛顿求学的励志故事〕在牛顿的全部科学贡献中，数学成就占有突出的地位。
他数学生涯中的第一项创造性成果就是发现了二项式定理。
下面是小编分享的牛顿求学的励志故事，欢迎阅读参考!▲少年牛顿1642年的圣诞节前夜，在英格兰林肯郡沃尔斯索浦的一个农民家庭里，牛顿诞生了。
牛顿是一个早产儿，出生时只有3磅重。
接生婆和他的双亲都担心他能否活下来。
谁也没有料到这个看起来微不足道的小东西会成为了一位震古烁今的科学巨人，并且活到了85岁的高龄。
牛顿出生前三个月父亲便去世了。
在他两岁时，母亲改嫁。
从此牛顿便由外祖母抚养。
大约从5岁开始，牛顿被送到公立学校读书。
11岁时，母亲的后夫去世，牛顿才得以回到母亲身边。
12岁时进入中学。
少年时的牛顿并不是神童，他资质平常，成绩一般，但他喜欢读书，喜欢看一些介绍各种简单机械模型制作方法的读物，并从中受到启发，自己动手制作些奇奇怪怪的小玩意，如风车、木钟、折叠式提灯等等。
药剂师的房子附近正建造风车，小牛顿把风车的机械原理摸透后，自己也制造了一架小风车。
推动他的风车转动的，不是风，而是动物。
他将老鼠绑在一架有轮子的踏车上，然后在轮子的前面放上一粒玉米，刚好那地方是老鼠可望不可及的位置。
老鼠想吃玉米，就不断的跑动，于是带动轮子不停的转动。
他还制造了一个小水钟。
每天早晨，小水种会自动滴水到他的脸上，催他起床。
后来，迫于生活压力，母亲让牛顿停学在家务农。
但牛顿对务农并不感兴趣，一有机会便埋首书卷。
每次，母亲叫他同她的佣人一道上市场，熟悉做交易的生意经时，他便恳求佣人一个人上街，自己则躲在树丛后看书。
有一次，牛顿的舅父起了疑心，就跟踪牛顿上市镇去，他发现他的外甥伸着腿，躺在草地上，正在聚精会神地钻研一个数学问题。
牛顿的好学精神感动了舅父，于是舅父劝服了母亲让牛顿复学。
牛顿又重新回到了学校，如饥似渴地汲取着书本上的营养。
他写了一首题为《三顶冠冕》的诗，表达了他为实现献身科学的理想而甘愿承受痛苦的态度：世俗的冠冕啊，我鄙视他如同脚下的尘土，它是沉重的，而最佳也只是一场空虚;可是现在我愉快的欢迎一顶荆棘冠冕，尽管刺得人痛，但味道主要的是甜;我看见光荣之冠在我的面前呈现，它充满着幸福，永恒无边。
牛顿的故事100字左右
牛顿的故事100字左右
1.牛顿与苹果
牛顿坐在树荫下专注地读书，突然，一颗苹果从树梢坠下，砸在了他的头顶。
面对这意外的打扰，他并未动怒，反而陷入了沉思，脑海中闪现出灵感的火花。
最终，这颗苹果启发了他提出万有引力定律，为现代物理学打下了重要基础。
2.牛顿的忘性
牛顿是一位非常专注的科学家，常常沉浸在研究中忘记周围的一切。
有一次，他边煮鸡蛋边思考科学问题，结果回过神来时，发现锅里煮的竟然是自己的怀表。
这个故事不仅令人捧腹，更凸显了牛顿对科学的痴迷与献身精神。
3.牛顿与哈雷
天文学家哈雷拜访牛顿，请教关于行星运动的问题。
牛顿指着桌子的一个角说：“这个角的动量无限大。
”哈雷不解其意，牛顿解释道：“因为没人能让它动起来。
”这个故事既展现了牛顿的幽默感，也揭示了他对科学的深刻理解。
4.牛顿与信仰
有人曾问牛顿是否相信上帝，他回答：“我只是一个在海滩上玩耍的孩子，偶尔找到一块较光滑的卵石或一个较漂亮的贝壳，而浩瀚的真理海洋仍在我面前未被发现。
”这个故事表明，虽然牛顿是一位伟大的科学家，但他对未知的世界仍保持着敬畏和谦逊的态度。
5.牛顿定律
当牛顿提出三大运动定律时，有人质疑这些定律的实用性。
牛顿回应道：“我只是为你们找到了描述世界的方式，至于用它做什么，那是你们的事。
”这句话不仅展现了牛顿对科学探索的纯粹热爱，也启示我们科学知识需要后人的不断发掘和创新。
科学家牛顿主要事迹5篇
科学家牛顿主要事迹5篇科学家牛顿主要事迹（精选篇1）牛顿小时候很聪明，但读书并不用心，都把心思用到做手工、想问题上去了，所以在老师、同学的心目中，他是一个笨孩子，学习成绩也不好。
十三岁那年，小牛顿带了一架小风车到学校去。
同学们都围拢来看，哟!这风车做得还怪灵巧呢，牛顿自己也笑嘻嘻地说:“我的风车做得怎么样?造得巧吧!”正在一帮小家伙眨巴着眼睛羡慕牛顿的时候，一个同学怪声怪气地说:“对啦，造得巧。
”这同学讲的是反话，因为他平时学习成绩好，一直在牛顿之上，今天看到牛顿在他面前表演，很不服气，还带点嫉妒之意。
牛顿并没有听出这个同学话中有话，就接着说:“对，很巧，这是昨天晚上我一个人造出来的。
”听到牛顿越来越神气的话语，那位学习好的同学提高嗓门说:“是啊，你这个小风车外形造得还不错，可它为什么会转动啊，你懂这原理吗?”“你懂这原理吗?”这几个字象一阵刺骨的冷风吹在牛顿的脸上，不知是发冷，还是发疼，他尴尬得很，话也说不上来。
那位同学看牛顿脸红了，劲头更足了:“哼!说不出来吧，可怜自己做的东西自己讲不出原理，这说明什么?说明你不过和木匠一样!”牛顿被他这番话羞得无地自容，他哭丧着脸，走开了。
这时，原来围在牛顿身边的一群小同学也一个个对他另眼看待了。
“木匠!木匠!连原理都讲不出来，还在这里显示。
”说着，有的同学，就动手打他的风车，别的同学也跟上去，七手八脚把牛顿的小风车打了个稀巴烂。
牛顿心里很难过，他孱弱的体力是打不过那些孩子的，他只有忍受这委屈，眼泪一滴滴地流了下来。
事情过后牛顿细想:这些同学为什么欺侮我呀?还不是我自己不争气?后悔呀，后悔自己为什么不下决心把功课学好呢?夜已经深了，小牛顿还在想白天发生的事。
最后下了决心:一定要把功课学好。
人小志不小。
小牛顿自从立志勤学后，好象换了个人似的，上课认真听老师讲课，下课认真复习功课，有空了还不忘他的小手工。
不多久，他的学习成绩就赶上来了，而且超过了骂他是“木匠”的那位同学，成为班里的优秀生。
牛顿的故事
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谢 谢！ THANK YOU
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牛顿的故事
牛顿简介
艾萨克·牛顿爵士是人类历史上出现过的最伟大、最有影响的科学家 之一, 同时也是物理学家、数学家和哲学家, 晚年醉心于炼金术和神学。
1642年12月25日, 牛顿诞生于乌尔索坡。出世时, 父亲 己过世。
1649年, 6岁, 进私塾念书。制造太阳钟、水车。 1655年, 12岁, 进格兰姆皇家中学, 制造风车、水漏时
钟。 1656年, 13岁, 牛顿休学回家帮忙。 1658年, 15岁, 重回学校。 1661年, 18岁, 入剑桥大学三一学院, 当工读生。 1666年, 23岁, 发现万有引力、发明微积分学, 研究光
谱及望远镜。 1667年, 24岁, 发明反射望远镜。
牛顿 (1643-1727) 1687年, 45岁, 『数学原理』出版, 举世震惊。
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故事三 煮鸡蛋
牛顿对于科学研究专心到痴 情的地步。据说有一次牛顿煮鸡 蛋, 他一边看书一边干活, 糊里糊 涂地把一块怀表扔进了锅里, 等 水煮开后, 揭盖一看, 才知道错把 怀表当鸡蛋煮了。
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故事四
请客
有一次，牛顿在家里请客。做好饭菜后，客人还 没到，他就去工作室做实验。客人来了以后，等了很 久，牛顿还没出来。他的客人就自己动手把桌子上的 鸡肉吃掉，骨头留在盘子里，走了。
后来，牛顿出来了，一看盘子里的骨头，说: “我 还以为自己忘记请客了呢，原来我已经陪客人吃过饭 了，客人们都走了。”说完，他又回到工作室做实验 去了。
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思考:
你觉得牛顿小时候是个怎样的孩子？ 和现在的你有什么相同和不同？
你学习了牛顿的故事觉得我们从小应 该怎样做才能成为出众的人？
【名人故事】名人故事：牛顿爱读书的故事
【名人故事】名人故事：牛顿爱读书的故事
牛顿是一位伟大的科学家和物理学家，他的发明和理论对现代科学史产生了重要影响。
然而，人们往往忽视了他对教育的热爱和勤奋的阅读习惯。
牛顿出生于1642年的英国林肯郡，是一个普通的家庭出生。
他从小喜欢阅读，特别是数学和自然科学方面的书籍。
他的母亲是一名文化素质很高的女性，她很重视教育和知识，一直鼓励牛顿学习和阅读。
每当牛顿完成作业和家务，他就会去图书馆找到他感兴趣的书。
他从不间断地阅读，
不论是白天还是夜晚。
甚至在整个家庭都睡觉时，他也会在蜡烛下继续读书。
牛顿不仅读了大量的数学和科学书籍，还研究历史、哲学和诗歌。
他的阅读宽泛，书
架上摆满了各种各样的书籍，这让他茁壮成长，并走上了创新的道路。
牛顿所读的书包括一些当时最具影响力的作品，如欧几里得的《几何原本》和哥白尼
的《天体运行论》。
这些书对他造成深远的影响，让他在后来的研究和创新中受益匪浅。
牛顿获得过剑桥大学的奖学金，并在大学里继续阅读和研究，成为了一名出色的学者
和科学家。
他的研究成果在当时引起了极大的轰动，并赢得了许多学术奖项。
尽管牛顿离开校园后，他仍然保持着对教育和阅读的热爱。
他阅读了很多关于宗教、
哲学、神秘学和自然科学的书，甚至还写了一本关于末日论的书。
总的来说，牛顿成为了一名伟大的科学家和思想家，这不仅是因为他创造了许多突破
性的理论和发明，还因为他拥有强烈的求知欲和持续不断的阅读习惯。
他的故事向我们展
示了一个真正热爱阅读和学习的人，如何超越自我并成为一个影响深远的人物。
牛顿爱读书的故事
篇一：阅读—牛顿的故事牛顿的故事牛顿是世界上著名的大科学家。
他非常聪明，在物理学方面有过许多重大的发现。
可是他在一些小事上，却是个“马大哈”。
一天清晨，他起得很早，因为他要研究一个难题。
管家怕他饿，就打发一个佣人，端了一锅水，拿了个鸡蛋到他书房去。
管家叮嘱佣人，一定要把鸡蛋煮好等牛顿吃完再回来。
可是牛顿不愿诱人干扰他，就对佣人说：“你把鸡蛋留下来，我自己煮。
”佣人把鸡蛋放在桌上的怀表旁边，说：“你把鸡蛋煮四分钟，就可以吃了。
”说完便离开了书房。
过了一个小时，佣人有些不放心，回来看看，这一看使他大吃一惊：牛顿手里拿着鸡蛋站在火炉边，锅里煮的是桌上的怀表。
还有一次，牛顿请一位朋友来吃晚饭，朋友按时来了。
饭菜都已经摆好，可是，牛顿还在工作。
朋友很了解牛顿的习惯，就坐在饭桌旁边静静地等着。
等啊等啊，过了好长时间，饭菜全都凉了，还不见牛顿来，朋友只好自己先吃。
吃完后，他突然想了个主意，要和牛顿开个小玩笑。
于是，他就把吃剩下的鸡骨头又放进盘子里，重新盖好，然后悄悄地走了。
他断定自己的恶作剧一定会见效。
夜已经很深了，工作了大半天的牛顿觉得有点儿饿。
他放下工作走进餐厅，准备吃晚饭。
可是他一打开盘子，看见里面全是鸡骨头，心里很奇怪，这是怎么回事？他转过身看看闹钟，晚饭的时间早已过了。
这时他好像才明白似的：“噢，我已经吃过晚饭了，看我这记性!”说着他站起来又继续去工作了。
至于请朋友吃饭的事，他早已忘得一干二净。
牛顿把自己的全部精力都献给了科学事业，他正是凭着这股子废寝忘食的钻劲，才终于登上了科学的高峰。
阅读练习1.根据意思在文中找出相应的词语并写在括号里。
（1）有名。
（）（2）再三嘱咐。
（）（3）智力发达，记忆和理解能力强。
（）（4）顾不得睡觉，忘记吃饭。
形容非常专心努力。
（）2.把文中画“”的句子，用“因为??所以??”这个关联词语写出来。
3.读一读画“”的句子，想一想用哪个成语表达最恰当，写出来并注音。
4.文章写了哪两件事来说明牛顿在生活中的一些小事上是个“马大哈”？迪斯尼和米老鼠沃尔特?迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。
牛顿勤奋好学的故事
牛顿勤奋好学的故事伊萨克·牛顿，于1642年的圣诞节出生于英格兰林肯州活尔斯索浦。
父亲在他出生前3个月就去世了，母亲改嫁后他只得由外祖母和舅舅抚养。
幼年的牛顿，学习平平，但却非常喜欢手工制作。
同时他还对绘画有着非凡的才华。
1648年，牛顿被送去读书。
少年时的牛顿并不是神童，他成绩一般，但他喜欢读书，喜欢看一些介绍各种简单机械模型制作方法的读物，并从中受到启发，自己动手制作些奇奇怪怪的小玩意，如风车、木钟、折叠式提灯等等。
牛顿12岁开始上中学，这时他的爱好由手工制作发展到爱搞机械小制作。
他从小制作中体会到学好功课，特别是学好数学，对动手搞好制作大有益处。
于是牛顿在学习加倍努力，成绩大进。
传说小牛顿把风车的机械原理摸透后，自己制造了一架磨坊的模型，他将老鼠绑在一架有轮子的踏车上，然后在轮子的前面放上一粒玉米，刚好那地方是老鼠可望不可及的位置。
老鼠想吃玉米，就不断地跑动，于是轮子不停地转动;又一次他放风筝时，在绳子上悬挂着小灯，夜间村人看去惊疑是彗星出现;他还制造了一个小水钟。
每天早晨，小水钟会自动滴水到他的脸上，催他起床。
他还喜欢绘画、雕刻，尤其喜欢刻日晷，家里墙角、窗台上到处安放着他刻画的日晷，用以验看日影的移动。
1654年，牛顿进了离家有十几公里九龙的金格斯皇家中学读书。
牛顿的母亲原希望他成为一个农民，但牛顿本人却无意于此，而酷爱读书。
随着年岁的增大，牛顿越发爱好读书，喜欢沉思，做科学小实验。
他在金格斯皇家中学读书时，曾经寄宿在一位药剂师家里，使他受到了化学试验的熏陶。
牛顿15岁时，由于家庭原因，被迫辍学务农。
非常渴求知识的牛顿，仍然抓紧一切时间学习、苦读。
牛顿这种勤奋好学的精神感动了牛顿的舅舅。
终于在舅舅的资助之下又回到学校复读。
1661年，19岁的牛顿，考入了着名的剑桥大学。
在学习期间，牛顿的第一任教授伊萨克·巴鲁独具慧眼，发现了牛顿具有深邃的观察力、敏锐的理解力，于是将自己掌握的数学知识传授给了牛顿，并把他引向近代自然科学的研究。
名人牛顿爱读书的故事
三一文库（）〔名人牛顿爱读书的故事〕导语：从小我们就一直被教导多读书，读书破万卷，下笔如有神。
以下是yuwenmi小编为大家整理的牛顿爱读书的故事，欢迎阅读与借鉴，谢谢!▲名人简介艾萨克·牛顿(1643年1月4日—1727年3月31日)爵士，英国皇家学会会长，英国著名的物理学家，百科全书式的“全才”，著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。
他在1687年发表的论文《自然定律》里，对万有引力和三大运动定律进行了描述。
这些描述奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点，并成为了现代工程学的基础。
他通过论证开普勒行星运动定律与他的引力理论间的一致性，展示了地面物体与天体的运动都遵循着相同的自然定律;为太阳中心说提供了强有力的理论支持，并推动了科学革命。
在力学上，牛顿阐明了动量和角动量守恒的原理，提出牛顿运动定律[1] 。
在光学上，他发明了反射望远镜，并基于对三棱镜将白光发散成可见光谱的观察，发展出了颜色理论。
他还系统地表述了冷却定律，并研究了音速。
在数学上，牛顿与戈特弗里德·威廉·莱布尼茨分享了发展出微积分学的荣誉。
他也证明了广义二项式定理，提出了“牛顿法”以趋近函数的零点，并为幂级数的研究做出了贡献。
在经济学上，牛顿提出金本位制度。
▲名人故事世界上有许多着名的科学家的家境是清贫的。
他们在通往成功的道路上，都曾与困苦的境遇作过顽强的斗争。
牛顿少年时代的境遇也是十分令人同情的。
牛顿一六四二年出生在英国一个普通农民的家里。
在牛顿出生前不久，他的父亲就去世了。
母亲在他两岁那年改嫁了。
当牛顿十四岁的时候，他的继父不幸故去了，母亲回到家乡，牛顿被迫休学回家，帮助母亲种田过日子。
母亲想培养他独立谋生，要他经营农产品的买卖。
一个勤奋好学的孩子多么不愿意离开心爱的学校啊!他伤心地哭闹了几次，母亲始终没有回心转意，最后只得违心地按母亲的意愿去学习经商。
每天一早，他跟一个老仆人到十几里外的大镇子去做买卖。
【名人故事】名人读书故事：牛顿读书故事_650字
【名人故事】名人读书故事：牛顿读书故事_650字牛顿是英国科学史上的重要人物，他以发现万有引力定律而闻名于世。
牛顿并不仅仅是一个卓越的科学家，他还是一个勤奋的读书者。
牛顿从小就显示出了对知识的渴望和对书籍的兴趣。
他喜欢阅读各种不同的书籍，包括数学、物理、天文学和哲学等领域的著作。
在读书的过程中，牛顿经常会遇到一些难以理解的问题，但他从不放弃，总是努力去理解和解决这些问题。
在16岁时，牛顿开始进入剑桥大学学习。
在这里，他拜托了一位教师，得到了更多的书籍和学习资源。
他的教师很欣赏他的积极与进取，而且对他充满了希望。
牛顿热衷于学习自然科学，并且尤其对光学和力学非常感兴趣。
牛顿最著名的发现之一就是万有引力定律。
这个发现是通过他的书籍阅读和实验研究来实现的。
他阅读了伽利略和开普勒等科学家的著作，并深入研究了他们的实验结果。
通过对这些实验结果的分析和思考，牛顿发现了地球和天体之间存在着一种相互吸引的力量。
这个发现得到了他后来的研究和推导，并最终形成了著名的万有引力定律。
牛顿的书房是他读书和研究的地方。
他的书架上摆满了各种各样的书籍，从数学和物理到古代哲学和中世纪神学的书籍应有尽有。
牛顿经常整夜地待在书房里，埋头苦读。
他的同事们说他是一个非常有纪律的读书人，他总是保持着专注的状态，几乎不分昼夜地学习。
牛顿还注意到了自己读书的注意力问题。
他发现自己会分心，无法集中精力完成阅读。
为了解决这个问题，他采取了一些措施，如减少杂乱的干扰，关闭门窗以避免噪声等。
除了阅读和研究，牛顿还非常喜欢思考和探索。
他有时候会坐在大自然中，凝视着星星和月亮，并思考宇宙的奥秘。
他曾经说过：“我是站在巨人的肩膀上看世界的人”，这句话表明了他对前辈科学家和他们的著作的尊重和借鉴。
牛顿对书籍的热爱和勤奋的学习态度使他能够在科学领域取得重大的突破。
他的发现不仅推动了科学的进步，也对人类社会的发展产生了深远的影响。
牛顿的读书故事告诉我们，读书对于一个人的成长和发展是非常重要的。
【名人故事】名人读书故事：牛顿读书故事_650字
【名人故事】名人读书故事：牛顿读书故事_650字牛顿是17世纪英国著名的物理学家、数学家和天文学家，他的科学成就对整个人类科学史产生了深远的影响。
而他丰富的学术造诣的背后，离不开他对书籍的热爱和持续的学习精神。
牛顿从小就展现出了对书籍和知识的极大兴趣。
从他的印记中，我们可以看到他曾经损坏过一些书籍，因为他不仅翻阅书籍，还经常将书页撕下来进行研究。
这一行为虽然看似破坏了书籍，但同时也培养了他的好奇心和实践能力。
牛顿在剑桥大学学习时，充分利用了学校的图书馆资源，阅读了大量的数学、物理和天文学方面的书籍。
他特别钟爱数学课程，并且积极参加数学沙龙的讨论，与其他数学爱好者一起探讨问题，相互促进。
这些经历对牛顿的学术成长起到了非常重要的推动作用。
在牛顿的研究生涯中，他也体验了一些挫折和困难。
在研究光的性质时，他曾经遇到了难以解决的问题。
在这个时候，他调动了自己的所有知识和经验，但是仍然没有突破。
牛顿认识到，自己需要更多的知识和资料来解决这个问题。
于是，他投入到了更深入的研究中，不仅仅读了更多的书籍，还亲身开展实验研究。
最终，牛顿发现了光的折射和反射定律，并成功解决了之前的问题。
牛顿的书籍收藏也是他学术成就的一部分。
他的私人图书馆中有大量关于科学和哲学的书籍。
据说，牛顿拥有数千本书籍，涵盖了物理学、数学、天文学、机械学、光学等领域。
这些书籍不仅帮助牛顿巩固了自己的知识，还带给他更多的灵感和创新思路。
牛顿在读书时也有一些特殊的习惯。
他常常将自己感兴趣的书籍放在手边，无论何时都可以翻阅。
据说牛顿在读书过程中，常常笔记狂记，将自己的思考和疑惑记录下来。
这么做不仅可以加深牛顿对书中内容的理解，还可以让他反思自己的思维逻辑和学术观点。
牛顿的学术成就离不开他对书籍的热爱和持续的学习精神。
他学习的过程中，不仅仅是积累知识，还善于思考和思考的过程中寻求解决问题的方法。
纵观牛顿的一生，我们可以看到他通过阅读书籍，不断丰富自己的知识储备，并将这些知识应用于实践中，从而取得了伟大的成就。
牛顿爱读书的故事
牛顿爱读书的故事
牛顿非常热爱读书，尽管他在童年时期并不被认为是一个才华横溢的学生，甚至曾经被迫停学。
他的继父去世后，母亲希望他能帮助经营农产品买卖，但他对经商没有兴趣，反而热衷于读书。
他曾把鸡蛋放在火炉旁边，结果煮怀表，充分体现了他对读书的执着追求。
除了读数学书外，牛顿还喜欢读各种类型的书籍，包括哲学、历史和诗歌等。
他经常在篱笆下读书，享受着阅读的乐趣。
有一次，他舅舅看到他正在篱笆下读书，非常生气，认为他不务正业。
但当舅舅了解到他所读的是数学书时，被他的执着精神所感动。
尽管在生活和工作中，牛顿会面临各种压力和挑战，但他始终坚持读书和学习。
他的成功并非偶然，而是源于他对知识的热爱和追求。
牛顿的小故事
牛顿的小故事
牛顿是一位伟大的物理学家、数学家和天文学家，他的成就让
后人赞叹不已。
然而，牛顿并非一路顺风顺水，他的一生也充满了
坎坷和挫折。
下面就让我们来听听牛顿的小故事。
牛顿出生在一个贫穷的农民家庭，他的父母早逝，由奶奶抚养
长大。
在当时的社会，贫穷的出身意味着没有机会接受良好的教育，牛顿的学业并不顺利。
然而，他并没有因此放弃，而是努力学习，
勤奋钻研。
牛顿在剑桥大学攻读数学和物理学，他的天赋很快就展现出来，成绩斐然。
然而，他并不满足于此，而是一直在追求更深层次的知识。
在大学期间，他开始思考万有引力的问题，最终提出了著名的
万有引力定律，为后人开辟了新的天地。
然而，牛顿的学术生涯并不是一帆风顺的。
他和莱布尼兹就微
积分的发明问题产生了纠纷，这场争论一直持续了很长时间，给牛
顿带来了很大的困扰。
然而，他并没有因此气馁，而是继续努力研究，最终取得了属于自己的成就。
牛顿的一生充满了坎坷和挫折，但他始终坚持不懈地追求知识，最终成为了一位伟大的科学家。
他的故事告诉我们，成功并不是一
帆风顺的，而是需要经历各种挫折和困难，只有坚持不懈，才能取
得真正的成就。
牛顿的小故事告诉我们，不管遇到什么样的困难和挫折，都不
要放弃，要坚持不懈地追求自己的目标。
正是因为他的坚持和努力，才有了后来的辉煌成就。
让我们向牛顿学习，不畏艰难，不怕挫折，勇往直前，创造属于自己的辉煌。
牛顿勤奋学习的故事
牛顿勤奋学习的故事一谈到近代科学开创者牛顿，人们可能认为他小时候一定是个“神童”、“天才”、有着非凡的智力。
其实不然，牛顿童年身体瘦弱，头脑并不聪明。
在家乡读书的时候，很不用功，在班里的学习成绩属于次等。
但他的兴趣却是广泛的，游戏的本领也比一般儿童高。
牛顿爱好制作机械模型一类的玩艺儿，如风车、水车、日晷等等。
他精心制作的一只水钟，计时较准确，得到了人们的赞许。
有时，他玩的方法也很奇特。
一天，他作了一盏灯笼挂在风筝尾巴上。
当夜幕降临时，点燃的灯笼借风筝上升的力升入空中。
发光的灯笼在空中流动，人们大惊，以为是出现了彗星。
尽管如此，因为他学习成绩不好，还是经常受到歧视。
当时，封建社会的英国等级制度很严重，中小学里学习好的学生，可以歧视学习差的同学。
有一次课间游戏，大家正玩得兴高采烈的时候，一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚，并骂他笨蛋。
牛顿的心灵受到这种刺激，愤怒极了。
他想，我俩都是学生，我为什么受他的欺侮？我一定要超过他！从此，牛顿下定决心，发奋读书。
他早起晚睡，抓紧分秒、勤学勤思。
过刻苦钻研，牛顿的学习成绩不断提高，不久就超过了曾欺侮过他的那个同学，名列班级前茅。
时间对人是一视同仁的，给人以同等的量，但人对时间的利用不同，而所得的知识也大不一样。
牛顿十六岁时数学知识还很肤浅，对高深的数学知识甚至可以说是不懂。
“知识在于积累，聪明来自学习”。
牛顿下决心靠自己的努力攀上数学的高峰。
在基础差的不利条件下，牛顿能正确认识自己，知难而进。
他从基础知识、基本公式重新学起，扎扎实实、步步推进。
他研究完了欧几里德几何学后，又研究笛卡儿几何学，对比之下觉得欧几里德几何学肤浅，便悉心钻研笛氏几何学，直到掌握要领、融会贯通。
遂之发明了代数二项式定理。
传说中牛顿“大暴风中算风力”的佳话，可为牛顿身体力学的佐证。
有一天，天刮着大风暴。
风撒野地呼号着，尘土飞扬，迷迷漫漫，使人难以睁眼。
牛顿认为这是个准确地研究和计算风力的好机会。
牛顿的故事100字
牛顿的故事100字牛顿的故事100字（一）有一天，牛顿在苹果树下看书，一个苹果掉下来砸在他的头上。
这个偶然的事件触发了他的灵感，让他悟出了万有引力定律。
这个故事告诉我们，有时候不经意间的事情会成为我们发现真理的契机。
牛顿的故事100字（二）艾萨克·牛顿是英国皇家学会会长，著名的物理学家、数学家。
他于1687年发表的《自然哲学的数学原理》里，用数学方法描述了牛顿三定律，为经典力学奠定了基础。
有一次，牛顿请朋友来家里吃饭，朋友想让他帮个忙，可牛顿却一头扎进了工作室。
朋友见他没出来，就自己吃掉了他的饭菜，把吃剩的鸡骨头放在盘子里。
牛顿忙完工作后出来看到盘子里的鸡骨头，以为自己已经吃过饭了，就回到工作室继续工作。
牛顿废寝忘食工作的故事，告诉我们：只有投入全身心去做一件事情，才能获得真正的成功。
牛顿的故事100字（三）艾萨克·牛顿是英国的物理学家、数学家和天文学家。
他最为人所知的是他在物理学和数学的成就，包括微积分学和万有引力定律。
然而，他的人生并非一帆风顺。
在剑桥大学读书时，他因为经济困难而被迫休学，并曾在农场里干农活。
牛顿的母亲去世后，他也曾因为悲伤而患上了眼疾。
尽管经历了这些困难，牛顿仍然坚持不懈地追求科学真理，最终取得了举世瞩目的成就。
牛顿的故事100字（四）牛顿是英国物理学家和数学家，他是经典物理学的重要人物之一。
在他的一生中，牛顿发现了万有引力定律和三大牛顿运动定律，创立了微积分学，并参与了光学研究。
他的故事包括从小就对自然产生浓厚兴趣，以及在剑桥大学读书时因为瘟疫而返乡，期间自己进行了一系列重要的科学研究。
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牛顿读书的故事
篱笆下的牛顿
牛顿被誉为近代科学的开创者。
他的三大成就——光的分析、万有引力定律和微积分学，为现代科学的发展奠定了基础。
牛顿出生在英国一个普通农民家庭。
他的父亲在他还未出生时就去世了。
母亲在他两岁那年改嫁了。
牛顿14岁的时候，他的继父也不幸离世，母亲回到家乡。
牛顿被迫退学，帮助母亲种田过日子。
为了培养牛顿独立谋生的能力，母亲决定让他经营农产品的买卖。
牛顿极不情愿地离开了心爱的学校，无奈地按母亲的意愿去学经营农产品的买卖。
牛顿极不情愿地离开了心爱的学校，无奈地按母亲的意愿去经商。
每天早上，他跟一个老仆人到十几里外的大镇子去做买卖。
可是牛顿非常不喜欢经商，他把一切事务都交托老仆人经办，自己却偷偷跑到一个地方去读书。
日子一天一天过去，牛顿越发对经商感到厌恶，一门心思地想着读书。
后来，牛顿索性不去镇里经商了，仅嘱咐老仆人独去。
怕家里人发觉，他每天与老仆人一同出去，到半路停下，在一个篱笆下读书。
每当下午老仆人归来时，再一同回家。
直到有一天，牛顿在篱笆下兴致勃勃地读书时，赶巧被过路的舅舅看见。
舅舅看到这个情景，非常生气，大声责骂他不务正业，并把牛顿的书抢了过去。
可是，当舅舅看到牛顿所读的是数学书时，心里也禁不住难过。
舅舅一把抱住牛顿，激动地说：“孩子，
就按你的志向发展吧，你的正道应该是读书。
”在舅舅的帮助下，牛顿如愿以偿地复学了。
读，悟道理
理想必须建立在兴趣的基础上。
一个人如果从事的是他最感兴趣的事情，那么他将投以最饱满的热情和全部的精力，在任何困苦的条件下，都不会退缩和放弃，而且会以迎难而进为乐。
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