小升初分班考试语文试卷精编版

撷秀中学小升初语文试卷2010.8一、基础综合能力部分（40分）1、用横线画出加点字正确的读音。

（8分）蒙（méng měng）古情不自禁（jīn jìn）模（mómú）样引诱（yòu xiù）歼灭（jiān qiān）拐弯抹角（mòmǒ）机械（xièjiè）气氛（fēn fèn）2、有许多成语都来自古代故事，请你把下面的成语和故事主角进行搭配。

（括号中只填写相应字母）（6分）（1）入木三分【】（2）破釜沉舟【】（3）纸上谈兵【】（4）负荆请罪【】（5）乐不思蜀【】（6）卧薪尝胆【】A。

勾践B。

赵括C。

项羽D。

刘禅E。

廉颇F。

王羲之3、人们往往赋予一些花木以某种象征意义，下列说法中不恰当的一项是（）（2分）A．竹子——有气节、谦虚B。

牡丹——默默奉献C．松树——生命力顽强D。

荷花——洁身自好4、阅读下面的短文，回答文后题目。

(10分)面对生命的态度有位太太请了个油漆匠到家里粉刷墙壁。

油漆匠一走进门，看到她的丈夫双目失明，顿时流露出①（可怜怜悯）的眼光。

可是男主人一向开朗乐观，所以油漆匠在那里工作了几天，他们谈得很投机；油漆匠也从未提起男主人的缺憾。

工作完毕，油漆匠取出帐单，那位太太发现比谈妥的价钱打了一个很大的折扣。

她问油漆匠：“怎么少算这么多呢？”油漆匠回答说：“我跟你先生在一起觉得很快乐，他对人生的态度，使我觉得自己的境况还不算最坏。

所以减去的那一部分，算是我对他表示一点谢意，因此他使我不会把工作看的太苦！”油漆匠对她丈夫的②（推崇崇拜），使她落泪，因为这位慷慨的油漆匠，自己只有一只手。

态度就像磁铁，不论我们的思想是正面抑或是负面的，我们都受到它的牵引。

而思想就像轮子一般，使我们朝一个特定的方向前进。

虽然我们无法改变人生，但我们可以改变人生观；，；我们无法调整环境来完全适应自己的生活，但可以调整态度来适应一切的环境。

毕竟，你的生活并非全数由生命所发生的事所决定；而是由你自己面对生命的态度，与你的心灵看待事情的态度来决定。

⑴文中①②两处应该选用的词语是(4分) ①②⑵请联系上下文，结合语境，补写出文中空缺的一句话。

(4分)，。

⑶请修改文中画线句子的语病，把正确的句子写在下面的横线上。

(2分)5、请结合平时的积累，按要求填空。

（共10分。

最后一空2分，其它每空1分）（1），明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）（2）春潮带雨晚来急，。

（韦应物《滁州西涧》）（3）弟子规，圣人训。

首孝悌，。

《弟子规》（4）感时花溅泪，。

（杜甫《》）（5）你一定读过很多好书,认识很多名人,懂得很多道理。

想一想,在你读过的课外名著中，你最喜欢的是写的《》，书中的人物给你留下了深刻的印象，从他（她）的身上你明白了____的道理。

6、从2008年开始，国务院规定每年的清明节、端午节、中秋节各放假一天，此举在全国引起较大反响。

在规定发布之前，甚至还有一些民意测评机构做了“你更喜欢过清明节、端午节、中秋节等中国传统节目还是情人节、愚人节、圣诞节等西方节日”的调查。

对国务院的举措，你是否支持呢？请将你的态度和理由写在下面(4分)我的态度：我的理由：二、古诗文阅读部分（16分）（一）、古诗鉴赏（6分）长歌行青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

7、这首诗以寄情，由情入，既发人深省，又明白易懂。

（2分）8、结合全诗，谈谈你对“少壮不努力，老大徒伤悲”的理解。

（4分）（二）文言文（10分）李白少读书，未成，弃去。

道逢老妪①磨杵，白问其故。

曰：“欲作针。

”白感②其言，还卒业③。

【注释：①老妪：年老的妇人。

②感：这是个表被动的词，即被（她的话）感动。

③卒业：学完了自己的学业。

】9、解释加点的文言词语。

（2分）（1）未成，弃去（）（2）白问其故（）10、翻译文言句。

（2分）白感其言，还卒业。

11、上面的文段讲的是【】的故事。

（填一个四字成语）（3分）12、这个故事告诉我们的道理。

（3分）三、现代文阅读能力部分（44分）（一）（16分）人生得吾女足矣。

我知道，你妈妈知足，你可千万别知足。

你得想想，18岁以后你应该怎么做？我们对你有如下建议：第一，18岁你得抱定主意去“行万里路”了。

我知道你得笑我假模假式地说套话。

可是你爸18岁那年去挖煤了，你妈18岁那年去种地了，而你，或许能够自省到自己的视野尚嫌狭窄、性格尚嫌脆弱吧？除了抱定领略大千世界拓展人生视野的渴望，去经风雨、见世面，又有什么办法？18年来，我们对你的一切培养，其实都是为了你能够离开我们，自己去面对世界。

第二，又是一句套话，18岁你得开始“破万卷书”了。

我早就说过，读书的妙处，就在于它能使有限的人生得到无限的拓展。

我是从15岁开始手不释卷的，如今仍觉“书到用时方恨少”。

“日月忽起不淹兮，春与秋其代序”，“年一过往，何可攀援？”。

逝者如斯夫，望吾女莫做老父蹉跎之叹。

第三， 18岁，你得准备迎接蹉跎磨难。

“西伯拘而演《周易》，仲尼厄而著《春秋》”，须牢记，一切磨难都是对有声有色的人生新的赐予，因此，从事人文科学的知识分子的最高境界，是对降临人生的磨难永远作艺术化或哲学化的观照，将其变为丰富自己、激励自己的机会。

太史公曰：“自古富贵而名磨灭者，不可胜记，惟倜傥非常之人称焉。

”愚以为，富贵无须羡，名利亦不足道，做一个倜傥非常之人，无论面对什么挫折，永不委顿，永远生活得超迈而乐观。

是为至要。

（节选自陈建功《致吾女》一文）13、请用三句话来概括作者对他18岁的女儿提出的三点要求。

（6分）（1）（2）（3）14、作者最终希望女儿成为什么样的人？（用文中的句子回答）（3分）15、常常听到有关“顺境出人才”还是“逆境出人才”的争论，从文中看，作者的观点应属于后者。

请从文中摘出一句扼要、凝练、能够表明作者观点的话。

（3分）16、你还知道古今中外哪些虽遭遇苦难却最终取得成功的事例？请具体举一例说明。

（4分）（1）人物：【】（2）具体事迹：（二）金色花（28分）偶尔看见人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。

我从朋友家里陆续弄了一些花来，海棠，月季，文竹……开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。

我这才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事情。

只有仙人掌活下来了。

不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。

可这并未给我带来欢欣。

它既不美，也不雅。

我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的却总是那么倔强呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊。

对于它的存在，我却不再关心。

许久后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见了这盆仙人掌。

它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我却忍不住大笑起来。

不是么，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。

我越看越觉得它丑……我真不知道，它还会怎样疯长下去。

也许叫它死去比叫它活着困难一百倍，这可怕的东西!我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。

谁想夏天以后，竟发生了奇迹。

久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。

我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。

是霞光吗？是雨水折射的太阳吗？我定睛一看，什么，是花？是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花，金黄色，12片绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。

它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……这是我看过的最美的花!此刻，仙人掌骄傲的高擎着它。

仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。

是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。

要开出这样震撼人心的金色花，它不能不倾注全部心血。

我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。

我想起去年秋天曾无所顾忌地痛笑过它的丑陋，深为自己的浅薄庸俗而感到惭愧。

可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。

但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强，在沙漠吞噬掉无数娇美的花卉之后，我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。

它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美令弱者也令强者肃然起敬。

美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。

（作者：蓝兮选自《散文》）17、本文的线索是：（4分）18、说说下列句子中加点词的表达作用。

（4分）①它竟横竖添了许多新节。

答：②只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴。

答：19、“仙人掌花是我看过的最美的花，它不仅形美，而且神美”，它的形美和神美分别表现在哪里？（请根据原文回答）（4分）（1）形美：（2）神美：20、文中能点示文章主旨的句子是：（4分）21、“我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪”一句中加点词语表达了作者怎样的思想感情？（3分）答：22、本文主要写的是仙人掌的金色花，可在文章的开头为什么要写海棠、文竹、月季花？（4分）答：23、请选择一种你喜欢的景物进行描写．．。

（要求：至少运用两种修辞手法；不超过80个字）（5分）【参考答案】1---4略5、（1）春风又绿江南岸（2）野渡无人舟自横（3）次谨信（4）恨别鸟惊心，《春望》（5）略6——8题略9、（1）离开（2）原因；缘故10、李白被老妇人的话感动了，就返了回去学完了自己的学业。

11、铁杵磨针12、只要功夫深，铁杵磨成针（也可以用自己的话说，体现坚持不懈、持之以恒、锲而不舍等要点即可）现代文阅读部分13、（1）去“行万里路”，独自去面对世界。

（2）开始“破万卷书”，使自己有限的人生得到无限的拓展，（3）准备迎接蹉跎磨难，生活得超迈而乐观。

14、文中最后一句话“做一个------而乐观”。

15、“西伯拘------人生新的赐予”。

16、书是人类进步的阶梯——（高尔基）理想的书籍是智慧的钥匙——（托尔斯泰）书籍是全人类的营养品——（莎士比亚）17、“我”对仙人掌的感情变化。

只答“仙人掌”给1分18、（1）写出了“我”的惊讶，原本我并不相信它会焕发生机。

（2）它丑陋的模样，比我想象的还丑，写出了“我”不喜欢它的情感态度。

19、第十自然段和第十四自然段20、文章最后一句21、为自己对其漠不关心、不喜欢而感到后悔。

22、烘托仙人掌的坚强。

23、略。