渡荆门送别、钱塘湖春行 -

钱塘湖春行
（白居易）
孤山寺北/贾亭西，水面初平/云脚低。 几处早莺/争暖树，谁家新燕/啄春泥。
乱花渐欲/迷人眼，浅草才能/没马蹄。
最爱湖东/行不足，绿杨阴里/白沙堤。
韵脚：i 四三节奏，读出诗人急于欣赏美景的期盼 二二三节奏，读出诗人欣赏美景的过程与赏景的喜悦
钱塘湖春行
（白居易）
孤山寺北/贾亭西， (平平仄仄仄平平) 水面初平/云脚低。(仄仄平平平仄平) 平声：拖音缓慢 仄声：短促有力
行至孤山寺的北面，贾公亭的西面，举目远眺，但 见水面涨平，白云低垂。 几只早莺争相飞往向阳的树木；谁家燕子为筑新巢 衔来春泥？ 纷繁的花儿渐渐就要使人眼花缭乱；浅浅的青草刚 能够遮没马蹄。 最喜爱湖东景色，令人观赏不够，尤其是那绿杨掩 映下的白沙堤。
赏析名句
温馨提示： 1、赏修辞； 3、研写法； 5、抓词语； 2、描画面； 4、表感情；
板书
首联:远渡地点，出蜀目的 颔联：山水（远景）
叙事
渡荆门送别
颈联：月云（近景）
景 色 壮 丽
绘景
赞 山 河 恋 故 乡
尾联：由景及情，留恋故乡
抒情
钱塘湖春行/白居易
走近作者
【白居易】（772—846），字乐天，号香山居
士，唐代伟大的现实主义诗人。有“诗魔”和
“诗王”之称。文学上积极倡导新乐府运动， 主张“文章合为时而著，歌诗合为事而做”， 写下不少感叹时世、反映人民疾苦的诗篇。著 有《白氏长庆集》。 此诗写于白居易任杭州刺史（823、824年）间 的春天。
之情。 开元十二年（724），心怀四方之志的李白，
“仗剑去国，辞亲远游”。他从清溪出发，经三峡，
下渝州； 《渡荆门送别》这首五言律诗便是他在
开元十三年渡荆门，轻舟东下，向楚地进发时所作。
渡荆门送别
（李白）
渡远/荆门外，来从/楚国游。
山随/平野尽，江入/大荒流。
月下/飞天镜，云生/结海楼。 仍怜/故乡水，万里/送行舟。
1、结合注释，逐句理解诗句的大意 （不懂的词句可与周围同学讨论）。 2、把课文译成现代白话文。
1.孤山：在西湖的里湖与外湖之间，山上有孤山寺。 2.贾亭：即贾公亭。西湖名胜之一。 3.水面初平: 春天湖水初涨，水面刚刚与湖岸齐平。 4.初: 刚刚。 5.云脚低: 白云重重叠叠，同湖面上的波浪连成一片，看 上去浮云很低。 6.云角: 接近地面的云气，多见于将雨或雨初晴时。 7.早莺: 初春时早来的黄鹂。 8.新燕: 刚刚从南方飞回来的燕子。 9.乱花: 纷繁的花。 10.欲: 将要，就要。 11.迷人眼: 使人眼花缭乱。 12.没: 遮没，隐没 13.行不足: 百游不厌。不足:不够。 14.阴 ：同“荫”，树荫。 15.白沙堤: 指西湖的白堤，又称沙堤或断桥堤。
颈联：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 从植物的变化怎样描摹景致画面？
画面（静态）：五颜六色的鲜花，漫山遍野的开放， 在湖光山色的映衬下，千姿百态，争奇斗艳，渐渐 令人眼花缭乱；路上浅浅绿草，仅能把马蹄遮盖， 花繁草嫩，一派盎然春意。
尾联：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
• 直抒胸臆。表达了诗人喜悦的心情。
炼字： 一个“随”字化静为动，将群山与平野的位置逐渐 变化、推移的画面真切的表现出来，给人以空间感 和流动感。 一个“入”字生动形象写出了长江水气势的宏大， 充分表现了诗人的万丈豪情、广阔胸襟。
颈联：月下飞天镜,云生结海楼。
• 静态的视角来写江上的美景，宛如两幅图画①水中映月图:明月映入水中，如 同飞下的天境。②天边云霞图：云霞飘飞，如同海市蜃楼一般变幻多姿。
仍怜故乡水，万里送行舟。
喜爱
上云霞多变 形成的美丽 景象。
（我）乘舟来到遥远的荆门山外，将到楚地游览。
船由蜀地到荆门，两岸的地势由山地过渡到平原， 山峦从（我的）视野中一点点地消失；江水脱离群 山的束缚，向着广阔的原野奔腾而去。 明月映入水中，如同飞下的天镜，云霞飘飞，如同 海市蜃楼一般变幻多姿。
（我）还是喜爱故乡的水，把我的船送到万里之外。
赏析名句
温馨提示： 1、赏修辞； 3、研写法； 5、抓词语； 2、描画面； 4、表感情；
首联：渡远荆门外，来从楚国游。
首联点题，以叙事为主，交代地点和事由。
• 移动的视角描写了所见的画面：苍茫起伏 的山峦随着平原旷野的延伸渐渐消失得无 影无踪，一泻千里的长江水奔赴茫茫无际 的辽阔平原。
• 颔颈两联借景抒情，表现出作者喜悦开朗的心境，洋溢着青春的活力，表现出 作者远游异乡、闯荡世界的兴奋心情。
仍怜故乡水，万里送行舟。
• 拟人的修辞手法。写出了长江水为 “我”送行的离别之意。含蓄地抒 发了作者对故乡的依依惜别之情。
主旨：
通过对长江两岸秀丽景色的描绘， 既写出诗人对未来的憧憬和外出游 历的喜悦，又表达了对故乡的依依 惜别之情。
渡荆门送别/李白
走近作者
【李白】（701－762），字太白，号青莲居
士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被尊为“诗 仙”，与杜甫并称“李杜”。本诗选自《李 太白全集》。他的作品想象丰富，音律和谐， 飘逸洒脱，风格豪放。
写作背景
李白青年时期主要生活在四川，把蜀地当作自己的 故乡,所以他有不少诗篇反映出对蜀中生活的怀念
“最爱” “行不足”体现了对湖光山色的喜爱 之情。
主旨：
本诗以“行”为线索，以“春”为着 眼点，描绘了西湖早春的明媚风光，抒发 了诗人对西湖美景喜悦的情感。
板书
所在：孤山寺北贾亭西
钱塘湖春行
所见
春水春云 早莺新燕（湖上春光） 乱花浅草 绿杨白堤（湖东景色）
喜 悦
所感：最爱湖东行不足
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韵脚：ou
渡荆门送别
李白
渡远/荆门外， (仄仄平平仄)
来从/楚国游。 (平平仄仄平)
平声：拖音缓慢 仄声：短促有力
1、结合注释，逐句理解诗句的大意 （不懂的词句可与周围同学讨论）。 2、把课文译成现代白话文。
往
渡远荆门外，来从楚国游。
辽远无际的 山随平野尽，江入大荒流。 原野
海市蜃楼， 月下飞天镜，云生结海楼。 这里形容江
首联：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 首联有何作用？描绘出了怎样的画面？ 首联点题，交代游踪。
勾勒出西湖早春轮廓画面。
画面（动态）：莺是春的歌手，都争着飞到向阳的 书上去歌唱；燕是春的信使，已开始衔泥筑巢。
• “几处”说明早莺尚少 • “争”生动地描绘出西湖早春黄莺争鸣的活跃热闹 景象，洋溢着春天的活力与生机。 • “啄”生动传神写出了燕子忙碌而又兴奋的神情。