英文绘本推荐ppt课件
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英语绘本ppt课件
Creating and Sharing Picture Books
05
Select a topic or storyline that interests you and will engage young readers
Choose a Theme
Use a clean and simple design to ensure the focus is on the story and not the visuals
Building emotional intelligence and empathy: Picture books can teach empathy, understanding of different emotions, and social skills
Stimulating curiosity: Picture books introduce children to new concepts, ideas, and ways of thinking, sparking curiosity and inquiry
Critical Thinking
03
By encoding analysis and discussion of picture books, students can develop their critical thinking and problem-solving skills
Read Cloud
The Teaching Application of Picture Books
04
Language Learning
01
Picture books provide a rich context for language learning, allowing students to develop vocabulary and grammar through visual and textual simulations
《英文绘本故事》课件
翻译：将英文绘本故事翻译成中文，确保语言流畅、准确
编辑：对翻译后的文字进行编辑，使其符合中文表达习惯，易于理解
校对：对翻译和编辑后的文字进行校对，确保没有错别字、语法错误等
排版：根据绘本故事的内容，对文字进行排版，使其与图片、插画等元素相协调，易于阅 读
绘本故事的图片选择和处理
选择图片：选 择与故事内容 相符的图片， 如人物、场景、 物品等
字体和字号：选择易于阅读的字体和字号，确保课件的易读性和美观性
PPT课件的文字和图片处理
文字处理：选择 合适的字体、字 号、颜色，确保 文字清晰易读
图片处理：选择 与主题相关的图 片，调整大小、 位置，确保图片 与文字协调
动画效果：添加 适当的动画效果 ，使课件更加生 动有趣
排版布局：合理 安排文字和图片 的位置，确保课 件整洁美观
方便快捷：可 以随时随地进 行学习和复习， 不受时间和地 点的限制
02
绘本故事的选择
选择绘本故事的标准和原则
内容丰富：故事内容丰富，能够吸引孩子的注意力
教育意义：故事具有教育意义，能够帮助孩子学习知识、 培养良好的行为习惯
插图精美：插图精美，能够吸引孩子的视觉注意力
语言简单：语言简单易懂，适合孩子阅读和理解
设计精美：PPT课件的视觉效果和设计风格都非常吸引人，能够激发学生 的学习兴趣
互动性强：PPT课件中包含了许多互动环节，能够提高学生的学习参与度 和学习效果
实用性强：PPT课件中的内容可以直接应用于课堂教学，对于教师来说是 非常有价值的教学资源
对未来英文绘本故事PPT课件的发展和展望
技术发展：利用 AR、VR等技术， 增强互动性和沉 浸感
PPT课件的演示和互动功能
演示功能：支持幻灯片播放、动画效果、音频视频播放等 互动功能：支持问答、投票、游戏等互动方式，增加观众参与度 辅助功能：支持笔记、标注、分享等功能，方便观众理解和分享 技术支持：支持多种设备、操作系统和浏览器，保证演示效果和稳定性
编辑：对翻译后的文字进行编辑，使其符合中文表达习惯，易于理解
校对：对翻译和编辑后的文字进行校对，确保没有错别字、语法错误等
排版：根据绘本故事的内容，对文字进行排版，使其与图片、插画等元素相协调，易于阅 读
绘本故事的图片选择和处理
选择图片：选 择与故事内容 相符的图片， 如人物、场景、 物品等
字体和字号：选择易于阅读的字体和字号，确保课件的易读性和美观性
PPT课件的文字和图片处理
文字处理：选择 合适的字体、字 号、颜色，确保 文字清晰易读
图片处理：选择 与主题相关的图 片，调整大小、 位置，确保图片 与文字协调
动画效果：添加 适当的动画效果 ，使课件更加生 动有趣
排版布局：合理 安排文字和图片 的位置，确保课 件整洁美观
方便快捷：可 以随时随地进 行学习和复习， 不受时间和地 点的限制
02
绘本故事的选择
选择绘本故事的标准和原则
内容丰富：故事内容丰富，能够吸引孩子的注意力
教育意义：故事具有教育意义，能够帮助孩子学习知识、 培养良好的行为习惯
插图精美：插图精美，能够吸引孩子的视觉注意力
语言简单：语言简单易懂，适合孩子阅读和理解
设计精美：PPT课件的视觉效果和设计风格都非常吸引人，能够激发学生 的学习兴趣
互动性强：PPT课件中包含了许多互动环节，能够提高学生的学习参与度 和学习效果
实用性强：PPT课件中的内容可以直接应用于课堂教学，对于教师来说是 非常有价值的教学资源
对未来英文绘本故事PPT课件的发展和展望
技术发展：利用 AR、VR等技术， 增强互动性和沉 浸感
PPT课件的演示和互动功能
演示功能：支持幻灯片播放、动画效果、音频视频播放等 互动功能：支持问答、投票、游戏等互动方式，增加观众参与度 辅助功能：支持笔记、标注、分享等功能，方便观众理解和分享 技术支持：支持多种设备、操作系统和浏览器，保证演示效果和稳定性
英语绘本ppt——精选
英语绘本ppt3
Abby Cadabby Up and Down 作者： Kwiat, Ernie
Brand New Readers return to Sesame Street with short, funny, can t-wait-toread stories focusing on STEM concepts. As Abby and Elmo discover, whether you re balancing an apple on a toy boat or loading a picnic basket, sometimes a good appetite can help solve your problem. Abby also learns that finding the right basket for your bike isn t always easy, and that visiting Oscar the Grouch can be an open-and-shut case Abby and Elmo and the Basket Abby and Elmo s Picnic Abby s Boat Abby Comes to Visit"
在孩子语言启蒙的阶段，共读苏斯博士，对培 养孩子的英文韵律感，引导孩子开口输出都有 很不错的效果。
英语绘本2
Bert and Ernie Go Camping 作者： Kwiat, Eeaders visit Sesame Street, kids can't wait to read about it all by themselves Join Bert and Ernie on a camping adventure, where they discover that size is a big clue when following tracks, that some objects (like lunch) don't float as well as others, and that nature is full of fun surprises. Each set offers four simple, funny stories starring favorite Sesame Street characters."
《英文绘本教学》课件
Encourage students to retell the story in their own words, improving language retention and fluency
Storing
Involve students in creative tasks like role playing, drawing, and puppet shows to enhance engagement
Teaching Evaluation of English Picture Books
Content Accuracy: The accuracy and reliability of the content provided in the English picture books should be evaluated The information should be accurate and suitable for the target audience
PPT courseware for English picture book teaching
目录
CONTENCT
Overview of English Picture Book TeachingThe selection and application of English picture booksTeaching Methods for English Picture Books
Stimulating imagination and creativity
The pictures and storylines in picture books can stimulate children's imagination and creativity, cultivate their innovative thinking and problem-solving abilities.
Storing
Involve students in creative tasks like role playing, drawing, and puppet shows to enhance engagement
Teaching Evaluation of English Picture Books
Content Accuracy: The accuracy and reliability of the content provided in the English picture books should be evaluated The information should be accurate and suitable for the target audience
PPT courseware for English picture book teaching
目录
CONTENCT
Overview of English Picture Book TeachingThe selection and application of English picture booksTeaching Methods for English Picture Books
Stimulating imagination and creativity
The pictures and storylines in picture books can stimulate children's imagination and creativity, cultivate their innovative thinking and problem-solving abilities.
英文绘本推荐PPT课件
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31
波波上托儿所了~ Maisy goes to nursery
这本讲的是波波上托儿所(nursery)的一天 ，
画画、上厕所、吃饭、睡觉、完乐器、游 戏~
对小朋友却很贴身的故事~
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32
波波上托儿所了~ Maisy goes to nursery
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33
在纽约大都会博物馆学「形状」~ MuseumShapes
7.Reading ：
David Gets In Trouble Where Is The Green Sheep Higher And Higher Rosie's Walk Joseph Had A Little Overcoat I Love You Book
8.For all : Never Take A SHARK To The Dentist
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9
GO AWAY, BIG GREEN MONSTER!
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10
《From Head to Toe》从头到脚跟我学：教 孩子认识身体部位
适合初学英文颜色，形状和数字的小孩子 阅读。这本书很大，书中的插画色彩鲜艷 ，印刷采用的是极富创造力的拆分页，句 子简单实用，内容包括了动物的名称，身 体的各个部位名称以及动作，孩子可以跟 着里面的动作一起做，会玩得很开心，值 得一看。
1.抱抱熊找妈妈 2.晚安背背兔 3.看医生 4.轮流等待 5.小伙伴去郊游 6.我的小脸
7.小雨伞 8.啤酒桶与小老鼠 9.小兔子乖乖 10.特别的礼物 11.森林超市 12.小蜜蜂
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4
中文绘本目录：第二期
1.我的气球会变脸 2.不敢飞的提鲁 3.吉诺的礼物 4.伊都想要爱 5.大象和友谊 6.巴菲的超能力
英文绘本教学ppt课件
The string（线） of the kite might be suddenly broken even you are holding it tightly（紧地）
Rain has blurred the numbers; they dialed one wrong number after another… Dare not to go anywhere for afraid of missing any phone calls…
They both dare not to go anywhere for afraid of missing any phone calls
because the rain has blurred the numbers. （涂污）
25
However, there are so many unexpected surprises in people’s lives.
However, there always are some coincidences(巧合) in people’s lives. Then, one day, they meet in front of the fountain in the park. They had a happy and sweet afternoon.
期刊近两倍容量超200P全彩阅读！豪华视觉盛宴，超值阅读享受！秉承 “传递清新绘温度，营造温暖绘生活”的宗旨，每月与你有约！
• 绘本志《约绘》144P，16开，全彩；插画志《虹色》64P，16开，全彩，
一书两册，定价为15元。
28
How to create your masterpieces?
草图打稿
27
绘本杂志
Rain has blurred the numbers; they dialed one wrong number after another… Dare not to go anywhere for afraid of missing any phone calls…
They both dare not to go anywhere for afraid of missing any phone calls
because the rain has blurred the numbers. （涂污）
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However, there are so many unexpected surprises in people’s lives.
However, there always are some coincidences(巧合) in people’s lives. Then, one day, they meet in front of the fountain in the park. They had a happy and sweet afternoon.
期刊近两倍容量超200P全彩阅读！豪华视觉盛宴，超值阅读享受！秉承 “传递清新绘温度，营造温暖绘生活”的宗旨，每月与你有约！
• 绘本志《约绘》144P，16开，全彩；插画志《虹色》64P，16开，全彩，
一书两册，定价为15元。
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How to create your masterpieces?
草图打稿
27
绘本杂志
英语绘本教学PPT课件
主要目的： ﹡训练绘本信息的输出能力 ﹡提升学生的人文素养
83
1、在图片和词语提示下复述故事，主要是 为了巩固和提高特别是在语言表达方面 的能力。
2、读后联系所读的故事让学生能够结合自 己的生活经验和情感做一些讨论和思考。
3、学生自由组合，配对或分组讨论，并在 此基础上续写故事。
84
4、把故事的结局进行改写。 5、画卡通，设计书签，介绍该故事给其他人。 6、绘画小书；制作班级大书；制作谜语海报。 7、组合式讲故事——分小组的故事接龙。 8、表演短剧或者木偶戏。 9、讲述类似的个人经历。
m们mo猜ut猜h它是什么？
nonse neck(脖子)
lelg 腿 /e/
/e/
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running
skating
首先(First)老师会出示一
个主题，然s后po(rTthsen)给出一个
j例 也og来子g说，in说最g？后(运At动last)请同…学们
wrestling 摔跤
/e/ 59
(2)进行绘本封面的导读 在学生阅读前，教师做一些背景介绍，
68
主要任务： ﹡通过阅读了解文本的大意
reading for the main ideas ﹡通过阅读获取文本的具体信息或细节性信息
reading for specific information
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读中活动分了三个层次。 • 初读。让学生整体理解故事，通过看动画，
了解比赛一共几个回合？ • 让学生通过了解每个回合的选手和获胜者，
HoRwoduone两sdt个h1e回: e合le_后Wp_h大h_aon_象tww_感feii_nne觉dVsl赢o如aiSnf,w_t获何Re_r胜o？_2u_nro_du_1n? ds?
《小学英语绘本》课件
02
CHAPTER
Analysis of Picture Book Content
Summarize the storyline
Briefly summarize the main storyline of the picture book, including the main characters, events, and conflicts.
Classroom atmosphere creation
Utilize the multimedia function of PPT to create a lively and interesting classroom atmosphere, attract students' attention, and improve learning effectiveness.
Speech recognition
Add speech recognition function to PPT, allowing students to read picture book content, correct pronunciation, and improve oral expression ability.
Group cooperation
Divide students into small groups and choose a role-playing role for each group to cultivate their teamwork and communication skills.
Homework management
Establish a homework management system to facilitate teachers to grade and evaluate student assignments, and track student learning progress.
CHAPTER
Analysis of Picture Book Content
Summarize the storyline
Briefly summarize the main storyline of the picture book, including the main characters, events, and conflicts.
Classroom atmosphere creation
Utilize the multimedia function of PPT to create a lively and interesting classroom atmosphere, attract students' attention, and improve learning effectiveness.
Speech recognition
Add speech recognition function to PPT, allowing students to read picture book content, correct pronunciation, and improve oral expression ability.
Group cooperation
Divide students into small groups and choose a role-playing role for each group to cultivate their teamwork and communication skills.
Homework management
Establish a homework management system to facilitate teachers to grade and evaluate student assignments, and track student learning progress.
英语绘本正式精品PPT课件
(Baby Fox sees a ______ .）
Baby Fox：I want to_____ . Mother Fox： OK .
Baby Fox：I can’t ___ like _____ . Mother Fox：____ ，a fox can’t___ like ____. Baby Fox so sad .
1. Who does Baby Fox see ？ Baby Fox sees a _____ . 2. What does Baby Fox want to do? Baby Fox wants to _____ . 3. Can Baby Fox swim like a fish?
____________________ .
Who does the Baby Fox see ？
Q ：Who does the Baby Fox see ？
1. A bird .
2. A dog .
3. A rabbit .
Underline the key sentence. （划出重点句子）
(Baby Fox sees a rabbit hopping down the road.）
Underline the key sentence.（划出重点句子 ）
(Baby Fox sees a rabbit hopping down the road.）
Baby Fox：I want to hop like a rabbit . Mother Fox： OK .
Baby Fox and Mother Fox hop and hop . Baby Fox：I can’t hop like a rabbit . Mother Fox：It‘ s OK，a fox can’t hop like a rabbit
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GO AWAY, BIG GREEN MONSTER!
10
《From Head to Toe》从头到脚跟我学：教孩子认 识身体部位
适合初学英文颜色，形状和数字的小孩子 阅读。这本书很大，书中的插画色彩鲜艷， 印刷采用的是极富创造力的拆分页，句子 简单实用，内容包括了动物的名称，身体 的各个部位名称以及动作，孩子可以跟着 里面的动作一起做，会玩得很开心，值得 一看。
7.For all :Seymour (I SPY)
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英文绘本目录: 第二期
1.Alphabet: The Alphabet book 2.Animas : Have You Seen My Cat： 3.COLORS: Little Bule And Little Yellow 5.Shapes： NOT A BOX 6.Sleeping: Close Your Eyes The House In The Night
7.意外的收获 8.胆小的一家人 9.小蚯蚓挖地球 10.想出去玩的山 11.怪怪园 12.数一数
5
英文绘本涂鸦课 2.5岁至3.5岁
课程设置：
英文绘本：48课时 3888元 每周2课时； 教学流程：热身舞---自我介绍—PPT主题问答（I SPY）---主题故事---主题游戏
热身舞---主题情景表演---手工涂鸦---英文音乐游戏---结束； 开课时间：托班：周一至周五，每周2节课；
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《From Head to Toe》从头到脚跟我学：教孩子认 识身体部位
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闭上你的双眼，让想象力飞翔~ Close Your Eyes 绘本推荐
睡觉时间到了，但小老虎还不想睡觉。老虎妈妈说： 「Close your eyes! 闭上你的双眼」 「If I close my eyes, I can’t see the sky. 」 小老虎说，如果我闭上了眼睛，我就看不到天空 「Yes you can. You can even float among the clouds, and when night comes, the moon will hold you in its lap.」 你可以的。你还可以云朵间飘来飘去，当夜晚来临 时，月亮会拥你在膝上，妈妈说。
Lemons Are Not Red
Brown Bear，Brown Bear，What do You See？
4.Seasons： I Am A Bunny Eric Carle’s Opposites
5.Shapes： Museum Shapes Where Is MILO’S Ball
6.Numbers: Doggies Buckle My Shoe
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闭上你的双眼，让想象力飞翔~ Close Your Eyes 绘本推荐
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《厚纸书-形状认知》找找Milo的毛线球? Where is Milo’s Ball
Bounce, bounce, bounce 跳跳跳地，小猫Milo 的毛线球滚到哪里去了? 帮忙找找看吧~ 这是本书很适合学龄前的孩子阅读。故事从玩 球的小猫Milo开始讲起，Milo的毛线球突然滚 不见了，赶快找老鼠来帮忙。
7
英文绘本目录: 第一期
1.The body parts: Go Away Big Green Monster From Head to Toe
2.Animas : Do You Want To Be My Friend Does a Kangroo Has a Mother Too
3.COLORS:
早教：平时周末每周2课时 班级配置：2位老师/.5岁
教学理念： 1.听辨能力、语感能力、认知能力关
键期 2.涂鸦敏感期 3.学习习惯建立关键期 4.五种感觉器官发展敏感期 5.建立情感依恋关键期
教学目标： 1.培养英语兴趣 2.提升语音语感能力、认知能力 3.提升对色彩感知力 4.培养艺术鉴赏能力 5满足涂鸦敏感期，提升动手能力 6建立良好的英语自主学习习惯
英文绘本课程设置
草莓
1
中文绘本涂鸦课 1.5岁至2.5岁
课程设置： 中文绘本：48课时 3888元 每周2课时； 教学流程：开场舞---问好—诵读：弟子规---主题故事---主题游戏；
热身舞---PPT回顾故事---手工涂鸦---音乐游戏---结束； 开课时间：托班：周一至周五，每周2节课；
早教：平时周末每周2课时 班级配置：2位老师/ 满班6-8人；
7.Reading ：
David Gets In Trouble Where Is The Green Sheep Higher And Higher Rosie's Walk Joseph Had A Little Overcoat I Love You Book
8.For all : Never Take A SHARK To The Dentist
16
《厚纸书-形状认知》找找Milo的毛线球? Where is Milo’s Ball
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中文绘本涂鸦课 1.5岁至2.5岁
教学理念： 1.语言能力爆发期 2.涂鸦敏感期 3.行为习惯引导关键期 4.阅读习惯培养 5.增进亲子互动
教学目标： 1. 培养阅读兴趣 2. 满足涂鸦敏感期，提升动手能力 3. 提升认知能力 4. 提升家长陪伴孩子的质量 5. 建立良好的自主学习习惯
3
中文绘本目录：第一期
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From head to toe
我是一只企鹅，我会转动头，你会吗？我 是一只猴子，我会挥动双臂，你会吗？我 是一只大象，我会用力跺脚，你会吗？
所有的生物各以其特有的方式让身体 活动，看着大象走动或看着猴子挥动双臂 似乎很有趣，一起跟着动物们从头到脚扭 动、摇摆吧！
你将发现原来我们的身体是如此灵活， 可以做这么多动作呢！
1.抱抱熊找妈妈 2.晚安背背兔 3.看医生 4.轮流等待 5.小伙伴去郊游 6.我的小脸
7.小雨伞 8.啤酒桶与小老鼠 9.小兔子乖乖 10.特别的礼物 11.森林超市 12.小蜜蜂
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中文绘本目录：第二期
1.我的气球会变脸 2.不敢飞的提鲁 3.吉诺的礼物 4.伊都想要爱 5.大象和友谊 6.巴菲的超能力