植物学期末课程论文
植物学论文
植物学论文目录第一章植物细胞第二章植物组织第三章种子和幼苗第四章根的形态与结构第五章茎的形态与结构第六章叶的形态与结构第七章花的形态与结构第八章果实和种子的发育与结构摘要万事万物皆有其固有的发展规律，植物也是如此。
一颗植物由种子长成幼苗，然后形成根茎叶各种器官，接着开花结果，这是植物生长必须经历的过程。
而植物的一切都是由细胞组成，细胞就是植物的基本组成单位。
卵细胞和精细胞结合后形成受精卵，接着发育成种子，然后才能成长成植物，而细胞经过分裂会形成组织，组织则是组成植物器官的基本单位。
植物皆由细胞组成，，那么细胞的形态与结构是什么样的呢？植物细胞虽然大小不一、形状多样，但是其结构基本相同。
植物细胞由原生质体和细胞壁两部分组成。
原生质体由细胞原生质分化而成，原生质是一个细胞内全部生活物质的总称。
真核植物细胞原生质体分为细胞膜、细胞质和细胞核三部分。
细胞膜中间层由磷脂双分子层组成，细胞膜维持胞内环境，调节和选择物质进出细胞。
细胞核分核被膜、核仁和核质三部分。
而细胞核以外，细胞膜以内部分统称细胞质。
细胞质分胞基质和细胞器。
细胞器有叶绿体、线粒体、核糖体、内质网高尔基膜、液泡、溶酶体、微体，其中叶绿体和液泡为植物细胞特有。
细胞壁是原生质体生命活动过程中向外分泌的多种物质复合而成的结构，植物细胞特有。
细胞壁支撑和保护植物细胞，细胞壁分胞间层、初生壁和次生壁。
此外植物细胞还有后含物，植物细胞生活过程中，不仅为生长和分化供应营养物质和能量，同时也产生贮藏物质、代谢废物或植物的次生物质等，这些非原生质的物质称后含物。
后含物有淀粉、蛋白质、脂类等储能物质和晶体。
形态结构相似、功能相同的一种或数种类型的细胞组成的结构和功能单位就是植物组织，植物组织是组成植物器官的基本单位。
植物组织有分生组织和成熟组织两类。
仍保持胚性特点，继续进行分裂活动的称为分生组织。
分生组织按照位置可分为分顶端分生组织、侧生分生组织和居间分生组织；按照来源可分为原生分生组织、初生分生组和次生分生组织。
植物科学 植物生理学 大学期末论文
植物科学植物生理学大学期末论文植物科学与植物生理学是研究植物的生物学科学领域，旨在揭示植物生命的奥秘和其无与伦比的适应性。
本论文将全面探讨植物科学和植物生理学的重要性以及其在现代农业与生态系统保护中的应用。
植物科学是研究植物的起源、进化、分类以及结构等方面的科学研究领域。
了解植物的基本特征和演化历程对于我们理解植物的适应性和生存机制至关重要。
在这方面，植物科学为我们提供了大量的信息和研究结果，使我们对植物界的多样性有了更深入的认识。
作为植物科学的一个重要分支，植物生理学关注植物的生理特性和功能，以及与环境因素之间的相互作用。
通过研究植物的生理生化过程，我们能够了解植物的生长、发育、营养吸收和代谢等方面的机制，进而改进农业生产和保护环境。
例如，研究植物的光合作用过程有助于我们设计更高效的育种策略，以提高粮食产量和改善农作物的抗逆性。
随着现代农业的发展和全球气候变化的影响，植物科学和植物生理学的研究变得更加重要。
通过了解植物的适应性机制，我们可以寻找培育适应恶劣环境的新品种，并推动农业的可持续发展。
此外，研究植物与其他生物之间的相互作用，例如与昆虫、细菌和真菌的关系，有助于我们预防和控制农作物病害和害虫侵袭。
除了在农业领域的应用之外，植物科学和植物生理学还对生态系统的保护和恢复至关重要。
植物是地球生态系统的基础，通过研究植物的生态适应性和生态功能，我们可以更好地保护和管理森林、湿地和草原等生态系统。
此外，研究植物间的竞争和合作关系也有助于我们理解生物多样性的维持和演化。
综上所述，植物科学与植物生理学在现代农业和生态系统保护中发挥着重要的作用。
通过深入研究植物的生理生化过程和与环境的相互作用，我们能够更好地理解植物的适应性和生存机制，为农业生产的改进和生态系统的保护提供科学依据。
因此，加强对植物科学和植物生理学的研究和应用，对于实现可持续发展和维护地球生态环境具有重要意义。
植物学论文范例优秀3篇
植物学论文范例优秀3篇植物学论文篇一1.1基本情况房屋建筑学在建筑工程专业有很重要的作用，是工程专业的一个基础性专业学科。
它能够让学生掌握基础的房屋建筑知识，并且利用这些知识能够选择合适的房屋建筑构图，在合适的时候，学生还能自己设计房屋建筑构图并解决实际建筑中遇到的问题。
房屋建筑学这一课程设计的目的是通过向学生们讲解一般建筑的基本结构构造知识和技术，从而掌握房屋建筑业的基本建筑知识和技能，使学生能够快速的绘画房屋建筑设计图，提高学生的建筑专业实践能力。
高职房屋建筑学具有较强的实际运用能力和操作能力，符合高职教育的特点，能够培养大批的建筑专业人才。
开设这一门课程，能够为学生建筑工程专业的学习打下良好的基础，既培养了学生的感知能力和动手能力，还锻炼了学生的创新意识和培养学生在建筑方面的新创意和新想法，能够促进我国建筑业的发展。
1.2教学内容比较落后，教学观念需要更新目前很多高职院校的工程建筑专业都开设了房屋建筑学这一学科，但是很多学校所使用的书籍内容比较陈旧和落后，已经不能满足当前社会建筑发展的新要求。
主要表现在教学内容落后，所使用的书籍没有更新，还是沿用以前的课本。
现在很多新的建筑应用技术没有进行讲解或者讲解不全面，比如现在普遍使用的框架结构、铝合金结构、塑钢门窗等工艺缺少介绍。
很多书中所讲的建筑工艺和结构都是以前使用的，已经淘汰或者快被淘汰的东西。
这就导致了房屋建筑学所讲的内容与社会的实际需要脱离，学生们所学的内容不能够完全的适应以后的工作，就意味着工作了以后需要重新学习相关知识，加大了工作的难度。
这就需要高职院校选用新的教材，使学生所学的内容更加符合社会的建筑发展要求。
1.3教师教课固于传统，缺少创新现在很多教授房屋建筑学的教(白话文☆)师授课内容单一并且乏味，让学生觉得枯燥，缺少学习的兴趣。
教师的教学方法也需要改变。
很多的教师教学都采用传统的教学方式，即灌输式教学，教师处在课堂的主导地位，学生则处在被动接受的位置，缺少师生必要的沟通和交流，不能让双方能够相互了解，不利于教学的水平提高和学生知识的接受和消化，甚至有些时候房屋建筑学这一学科没有引起教师和学生的足够重视。
植物学方面的毕业论文范文
植物病原微生物与寄主植物的互作机制研究摘要面对全球气候变化与农业生态环境的演变，植物病害问题因病原微生物的活跃而日益严峻，对作物健康构成了重大威胁。
本研究深入剖析了植物病原与宿主植物间的精细互动机制，旨在解锁病害发生的深层原理，为科学防控病害奠定理论基础。
通过精心策划的一系列实验，我们揭示了病原微生物如何运用多样的感染策略穿透宿主的防御壁垒，以及宿主植物如何借助复杂的防御机制和精细的信号传导路径来反击这些入侵者。
特别值得注意的是，我们在研究中阐明了信号分子（包括植物激素、一氧化氮、活性氧等）在这一互动过程中的核心调节作用，这些分子不仅指挥着宿主的防御策略，还间接影响着病原的致病效力。
此外，我们观察到不同宿主植物在防御策略及信号传导路径上的显著多样性，为抗病品种的培育开辟了新路径。
本项研究不仅深化了我们对植物-病原相互作用机理的认知，也为病害管理策略的创新与抗病育种技术的进步提供了强有力的科学支撑。
通过细致解析信号传导途径及关键调控因子，我们有望开发出更为精准高效、减少化学农药依赖的病害防控策略，保障农业生产的环境友好性和可持续性。
同时，抗病育种技术的突破将促成更多高抗性、高产高效的作物品种，有效缓解病害对作物产量的负面影响。
展望未来，我们将继续挖掘新型信号分子的调控机制，解码关键因子的功能，并加强跨物种的比较分析，力求全面解锁植物与病原微生物互动的奥秘，为农业发展提供更加完备的技术解决方案。
关键词：植物病原微生物；寄主植物；互作机制；信号传导途径；病害防控；抗病育种目录摘要 (1)1.1 研究背景与意义 (3)1.2 国内外研究现状 (4)1.3 研究方法及创新点 (5)第二章相关理论基础 (7)2.1 植物病原微生物学基础 (7)2.2 植物病理学基础 (8)2.3 植物免疫学基础 (9)第三章植物病原微生物与寄主植物的互作关系 (10)3.1 病原微生物的侵染机制 (10)3.2 寄主植物的防御反应 (10)3.3 互作过程中的信号传导与调控 (11)第四章实验方法与技术 (13)4.1 实验材料的选择与培养 (13)4.2 实验设计与操作流程 (13)4.3 数据分析与处理方法 (14)第五章研究结果与讨论 (16)5.1 实验结果展示 (16)5.2 结果分析与讨论 (17)5.3 与前人研究的对比与联系 (18)第六章结论与展望 (19)6.1 研究结论总结 (19)6.2 对农业生产的意义与建议 (19)6.3 未来研究方向展望 (20)第一章引言1.1 研究背景与意义植物病原微生物对农业生产的威胁不容小觑，它们通过侵袭寄主植物引起减产和品质下滑，成为制约全球农业生产的一大障碍。
奥妙植物学结课论文
奥妙植物学结课论文题目月季花的家庭养殖学院计算机与信息科学学院年级专业2009级计科（师范）学号1011100编号BQ13姓名王波指导老师杨晓红老师成绩王波计算机与信息科学学院BQ13摘要：月季花又叫月月红、月月花，更被人们成为“花中皇后”，具有极大的观赏价值。
苏轼的《月季》诗中说：“唯有此花开不厌，一年长占四时春。
”这句诗正好反映了月季花的特点。
作为一种四季皆能观赏的花卉，月季具有很大的优势。
我对月季十分喜爱，也曾养过几盆月季，因此通过查找相关资料并结合自己的养殖经验，对月季的家庭养殖做个总结，内容包括月季花的常见品种、生长条件、浇水施肥、扦插繁殖、修剪等多个方面，希望对喜欢月季的花迷们有所帮助。
关键词：月季花、月月花、月季花繁殖、家庭养殖一、月季花的主要品种首先我们来了解下月季花种类主要有大花月季、月月红、藤蔓月季、丰花月季、微型月季、树状月季、地被月季等，常用来家庭养殖的月季花品种及其主要特征介绍如下；大花月季，品种众多，是现代月季的主体部分。
其特征是：植株健壮，单朵或群花，花朵大，花型高雅优美，花色众多、鲜艳明快，具有芳香气味，观赏性强。
藤蔓月季，藤蔓月季，攀援生长型，根系发达，抗性极强，枝条萌发迅速，长势强壮，一株年萌发主枝7—8个，每个主枝又呈开放性分枝，年最高长势可达5米，具有很强的抗病害能力。
管理粗放、耐修剪、花型丰富、四季开花不断，花色艳丽、奔放、花期持久、香气浓郁。
微型月季，月季家族的新品种，其株型矮小，呈球状，花头众多，因其品性独特又称为”钻石月季”。
主要作盆栽观赏、点缀草坪和布置花色图案。
树状月季，树状月季又称月季树、玫瑰树，它是通过两次以上嫁接手段达到标准的直立树干、树冠。
现树状月季规格，观赏效果好形状独特、高贵典雅、层次分明。
二、月季花生长条件月季喜欢日照充足、空气流通、能避风的环境。
月季花养殖切忌栽培在建筑物的背面或树荫下，但在盛夏炎热时，有适当的侧方遮荫则生长更好。
植物学论文5000字
植物学论文5000字1改进传统实验教学方法，确保教学质量1.1传统的实验教学传统的药用植物学实验内容多为验证性实验，在实验教学中采取的教学方法一般是带教老师介绍实验目的、实验材料、实验内容和实验方法，然后由学生根据实验材料，按照实验内容、实验方法的描述验证学过的理论知识。
虽然通过教师的讲解，学生对实验内容和方法己经有了较详细的了解，并在实验过程中对学生实验操作也有较详尽而规范的要求和不断的督导，但是学生因为缺少实验学习的能动性，在实验过程中大多敷衍了事、照本宣科，不去分析实验的机理，不去探讨实验中的问题，使实验教学的质量在教学活动中大打折扣。
1.2传统实验教学方法改进为了配合药用植物学的教学改革，对药用学实验课程的教学内容和方法要进行一些必要改革。
在实验内容方面，可以把实验内容分为四部分，即基本实验技术；基础的验证性实验、综合性实验、探索性实验；在实验教学方法方面：对于不同的实验内容采取不同的教学方法，目的是让学生能积极主动的通过实验课的学习获取知识[2，3]。
1.2.1基本实验技术基本实验技术是指一些基本的实验技能，如显微镜的使用方法、临时装片的制作、生物绘图技术、显微化学方法以及实验室常用药品、试剂、染液等的配制，玻璃器皿的洗涤方法等等，这些基础性的实验技术，要求每一位学生都能熟练掌握，并在期末的实验考核中能有所反映。
实验教学方法就采用传统的教师先讲授，然后学生进行验证的教学方法。
1.2.2基础的验证性实验以巩固课堂所学的理论知识为目的，通过药用植物学中的经典实验和观察性实验，使学生掌握基本的实验方法和培养学生的观察能力，如植物细胞的基本形态与结构观察；植物组织的主要类型及结构观察；植物营养器官和生殖器官的结构观察等实验。
这些实验按传统的教学方法虽然有利于学生基础知识的巩固，但这种单一的教学模式不能调动学生进行积极的思维，实验课显得枯燥，没有生机和活力。
如果我们尝试把“验证性”实验转变为“探索性”的实验，就会有截然不同的教学效果。
植物生理学实验期末论文
植物生理学实验（设计）论文题目探究不同pH对菠菜叶气孔开度的影响班级 2012及生物本科班队员符广勇赵英松罗昌琴聂艳梅王伟李茂吉指导老师胥老师完成日期 2014年12月27日目录摘要: (i)引言 (1)1. 研究材料及方法 (2)1.1仪器药品 (2)1.1.1研究仪器 (2)1.1.2研究药品 (2)1.2研究材料 (2)1.3研究方法 (2)2. 结果与讨论 (2)2.1 结果记录 (2)2.1.1 结果与讨论一 (3)2.1.2 结果与讨论二 (4)3. 结论 (5)4. 结果分析 (5)参考文献 (6)致谢 (7)附录 (8)探究不同pH对菠菜叶气孔开度的影响作者姓名：符广勇赵英松罗昌琴聂艳梅王伟李茂吉专业班级：2012级生物本科班指导教师：胥献宇摘要:为了探讨pH是否对气孔开度有所影响，配置了柠檬酸—磷酸缓冲液pH为3 4 5 6 7 五个梯度，撕取菠菜叶下表皮在光照培养箱中25℃培养1小时显微镜测得各个pH处理的气孔开度，结果表明：气孔纵径在pH=3—4有所上升。
在pH=4—5下降，pH=5—6又上升，pH=6—7时有所下降。
横径在pH=3—7慢慢的下降的趋势。
由此可见气孔的开闭随着pH的升高慢慢关闭。
因此pH会影响气孔的开闭。
关键词: pH ；气孔开度；菠菜引言菠菜（Spinacia oleracea L.）又名波斯菜、赤根菜、鹦鹉菜等，属苋科藜亚科菠菜属，一年生草本植物。
植物高可达1米，根圆锥状，带红色，较少为白色，叶戟形至卵形，鲜绿色，全缘或有少数牙齿状裂片。
影响气孔开度的因素有很多。
为此有学者提出气孔运动的机理有K+积累学说、苹果酸代谢学说、淀粉与糖转化学说。
认为影响气孔开放的渗透物质代谢有三条途径：1、伴随着K+的进入，苹果酸和Cl-也不断地进入，以维持电中性;2、淀粉水解或通过卡尔文循环形成的中间产物转变为蔗糖，同时也形成苹果酸；3、叶肉细胞产生的蔗糖，从之外提进入保卫细胞。
高中生物植物论文2100字_高中生物植物毕业论文范文模板
高中生物植物论文2100字_高中生物植物毕业论文范文模板高中生物植物论文2100字(一)：校园植物资源在高中生物教学中的应用论文摘要：生物是高中阶段学生学习的主要课程之一。
生物学科中涉及到对多种资源的研究。
学生学习期间，在校园所待时间较长，可以说学校就是学生的“第二个家”。
生活资源的寻找和利用，可以通过培养学生善于发现的眼睛来实现。
校园植物是学生每天随处可见的，其也属于生物教学的资源之一。
校园植物资源为实验教学提供了许多合适的实验材料，教师通过直观的教学，帮助学生进行理解，同时提高学生的实验探究能力。
在高中生物教学中应用校园植物资源，学生可以参与其中，让学生一目了然，能有效的促进学生知识的理解、能力的提高，从而达到教学目的。
关键词：校园植物；高中生物；教学应用校园是学生学习和活动的重要场所，很多学校给师生创造了优美的校园环境，有四季常青的松柏树，有种类繁多的花卉，有荷叶，有灌木，有垂柳，有双子叶植物，有单子叶植物，有热带植物，有温带植物……校园绿化的建设不仅为师生的学习、工作和生活提供了一个舒适的环境，而且还创造了良好的文化氛围，帮助学生理解植物形态，形成科学的概念。
但是目前校园植物资源的利用率相对较低，并没有充分的运用到教学之中。
如何开发课程资源，充分利用校园植物，是每个生物教师应该加以考虑的问题。
一、提供生物教学资源校园丰富的植物为生物教学提供了生动形象的教学资源。
植物的形态特征、生存进化、基因突变、遗传变异，植物种类等教学材料比比皆是，提供了更多合适的教学资源。
有些材料可以让学生自己动手准备，例如，我们使用苔藓来观察叶绿体，可以让学生在校园采取苔藓，这样更直观的使学生了解到苔藓这类阴生植物的生活环境。
再如，学习了叶绿体中的色素提取和分离之后，给学生提出问题，思考探究。
校园里有没有其他的材料可以代替教材中的菠菜叶，都有哪些可以用来代替？哪个效果最好？学生通过形象、具体地学习，可以深化对知识的认识，从而达到教学目的。
高中生物植物论文2100字_高中生物植物毕业论文范文模板
高中生物植物论文2100字_高中生物植物毕业论文范文模板高中生物植物生态学小论文2100字(一)：高中生物中植物细胞有丝分裂实验教学分析论文摘要：实验是夯实学生课堂所学知识，提高学生动手操作能力的一个有效路径，尤其适用于对抽象思维具有较高要求的生物知识学习。
本文基于高中生物实验教学，对植物细胞有丝分裂实验的主要流程及注意事项进行了重点探讨。
关键词：高中；生物；植物细胞；有丝分裂；实验教学有丝分裂是一種基本的植物细胞分裂方式，相应的验证实验是高中生物教学的重要内容，也是高考生物考试中的一个重要内容。
为了使高中生顺利地掌握这部分生物知识，教师平时在开展实验教学的过程中就要注意使学生掌握必要的实验流程，明确实验的本质所在，确保可以使学生真正地掌握植物有丝分裂部分的生物知识。
一、植物细胞有丝分裂实验教学的基本流程（1）科学选择实验材料。
在有丝分裂实验中，为了获得理想中的实验现象与结果，教师需要指导学生科学选择实验材料，这是确保整个实验操作整体质量的重要保障。
由于洋葱的根尖培养在实验室操作比较简便，相应的生长周期也比较短，各个季节都可以应用，同时洋葱的根尖细胞染色操作也非常简便，对观察其发生的有丝分裂非常有帮助，所以在有丝分裂实验操作中一般以洋葱根尖部位的细胞为首选。
（2）认真培养实验标本。
在引导学生科学选择实验材料的基础上，教师还要指导学生认真地培养所选的实验材料。
在实际的实验标本培养中，需要对水质和室温进行严格控制，确保可以使洋葱根尖细胞得到健康成长，持续进行一周时间的培养。
（3）实验标本染色处理。
在培养的洋葱根尖生长量达到3cm后，教师可以引导学生进行染色操作，旨在使学生在后续更加直观地观察有丝分裂现象。
在这个操作过程中，教师要首先采用清水对洋葱根尖进行仔细地漂洗，将其中包含的多余解离液彻底清洗掉，避免后续发生中和反应。
然后要选择恰当浓度的龙胆紫溶液，按照规定操作要求进行染色处理，期间要避免龙胆紫溶液难度过大或过小，否则都会影响后续学生观察有丝分裂现象。
植物学方面的毕业论文范文
城市化进程对城市植物群落结构和功能的影响摘要本研究深入剖析了城市化对城市植物群落结构与功能的复杂效应，通过细致比照不同城市化进程下植物群落的种类组合、垂直与水平结构的变迁，及其对光合作用、呼吸作用乃至生态系统服务功能的多维度影响，双刃剑般的城市化影响得以揭示。
研究观察到，城市化深化进程中，植物群落的物种多样性趋于单一，外来物种入侵问题加剧，伴随而来的是群落结构简化与碎片化的明显趋势，无论是垂直结构的分层还是水平分布的格局均遭受显著干扰。
功能层面，城市化显著抑制了植物群落的光合效率，改变了呼吸作用的强度与模式，尽管植物群落表现出一定的适应性调整。
尤为突出的是，城市植物群落在净化大气、调节气候等生态服务功能上的效能显著降低。
此项研究不仅增进了我们对城市化与生态环境相互作用机制的实证认识，还为城市规划的科学决策与环境保护策略提供了有力证据。
研究强调，在城市化快速推进的背景下，维护城市生态环境的健康与恢复植物群落的多样性和稳定性是至关重要的，这对于充分发挥城市绿地在改善城市生态系统服务中的潜在作用尤为关键。
此外，研究也前瞻性地指明了未来研究的若干方向，包括更深入地探究城市化进程中的植物群落动态演替机制，以及评估不同城市化路径对植物群落影响的差异性，旨在为构建更加绿色、可持续的城市文明提供更加周全和深刻的智力支持。
关键词：城市化进程；城市植物群落；结构变化；功能影响；环境保护；城市生态系统目录摘要 (1)1.1 城市化进程的背景与发展 (3)1.2 城市植物群落的重要性 (4)1.3 研究目的与意义 (5)第二章城市化对城市植物群落结构的影响 (6)2.1 城市化对植物种类组成的影响 (6)2.2 城市化对植物群落垂直结构的影响 (7)2.3 城市化对植物群落水平结构的影响 (8)第三章城市化对城市植物群落功能的影响 (10)3.1 城市化对植物群落光合作用的影响 (10)3.2 城市化对植物群落呼吸作用的影响 (11)3.3 城市化对植物群落生态服务功能的影响 (11)第四章研究方法与数据来源 (13)4.1 研究区域与样本选择 (13)4.2 数据收集与处理 (13)4.3 研究方法的优点与局限性 (14)第五章研究结果与讨论 (16)5.1 城市化对城市植物群落结构的影响结果 (16)5.2 城市化对城市植物群落功能的影响结果 (16)5.3 结果讨论与解释 (17)第六章结论与建议 (19)6.1 研究结论 (19)6.2 研究不足与展望 (19)6.3 对城市规划与环境保护的建议 (20)第一章引言1.1 城市化进程的背景与发展随着全球经济的快速发展，城市化已成为一个显著的趋势。
初中生物植物论文2300字_初中生物植物毕业论文范文模板
初中生物植物论文2300字_初中生物植物毕业论文范文模板初中生物植物论文2300字(一)：初中生物教材中植物的呼吸作用简易实验装置制作和应用论文摘要：众所周知，生物在初中教育中占据较为重要地位，在这门学科的学习过程中，实验无疑具有极为重要的意义。
笔者在本文以“植物的呼吸作用”为教学案例，对本节课的简易实验装置制作和应用进行一定分析，并且提出教学意见，以供参考。
关键词：初中生物；植物的呼吸作用；简易实验装引言：平心而论，现阶段的初中生物教学过程中，教师日常教学活动最典型的教学特征和教学方法就是实验教学。
人教版初中生物教材《植物的呼吸作用》一课的内容比较抽象难懂，倘若充分运用实验教学，学生们则很难对本节课进行全面掌握和理解[1]。
笔者建议，在本节课的实验教学过程中，教师完全可以转变传统的教学思路，利用合理化、科学化的教学方法指导学生们利用日常生活中所常见的材料来进行较为简单易操作的生物实验装置制作，这种教学方式也必然会收获意想不到的出色教学效果。
一、教师引导学生进行装置制作实事求是的讲，由于初中生的生物基础水平和知识掌握良莠不齐。
鉴于此，笔者建议教师在实验过程中要充分发挥引导作用，给学生们的实验进行思路上的指导和点拨。
具体细节如下，教师可以让学生们在不改变本节课实验原理的总体基础上，选取大小废弃的饮料瓶、剪刀、502胶水、太空棉以及医用输液器、萌发和干燥的两种绿豆种子、温度计纸板等日常生活中所最常见的材料物品，然后进行实验装置的整个制作过程[2]。
首先，教师指导学生们制作一个气流控制器，学生们使用剪刀把输液器剪开，使用塑料管将各部位进行重新连接，形成一个小型的气流控制器，接下来进行小导管的安装，用502胶水将将底部进行密封，随后在上方开个圆孔，目的是让石灰水方便进入实验设置；其次，学生们将大饮料瓶参照将小饮料瓶的高度剪掉瓶身制作出一个保温瓶；最后，学生们使用太空棉包好小饮料瓶后，将其放入大饮料瓶中，一定要保证大小饮料瓶之间的瓶身呈平齐状态；随后学生们在小的饮料瓶中打上两个大小不同的孔，将气流控制器插入小孔中，将温度计插入大孔中，这样，观察植物呼吸作用的放热、释放二氧化碳的小型装置器就正式制作完毕。
植物学论文
双子植物叶片的形态与结构（一）被子植物叶的结构一般结构被子植物的叶的结构一般包括表皮、叶肉、叶脉和叶柄。
一般被子植物的叶片有上下面的区别，上面（即腹面或近轴面）深绿色，下面（即背面或远轴面）淡绿色，这种叶是由于叶片在枝上的着生取横向的位置，近乎和枝的长轴垂直或与地面平行，叶片的两面受光的情况不同，因而两面的内部结构叶不同，即组成叶肉的组织有较大的分化，形成栅栏组织和海绵组织，这种叶称为异面叶。
有些植物的叶取近乎直立的位置，近乎和枝的长轴平行或与地面垂直，叶片两面的受光的情况差异不大，因而叶片的内部结构也就比较相似，分化不大，这种叶称为等面叶。
有些植物叶的上下面都同样地具有栅栏组织，中间夹着海绵组织，也称等面叶。
不论是异面叶还是等面叶，就叶片来讲，都有三种基本结构，即表皮、叶肉和叶脉（图1-1，1-2）。
图1-1 叶片结构的立体图解1.上面观；2.上表皮（横切面）；3.叶肉的栅栏组织；4.叶脉；5.叶肉的海绵组织；6.气孔；7.下表皮（表面观）；8.下表皮（横切面）图1-2 叶片的横切面图表皮表皮包被着整个叶片，有上下表皮之分。
表皮通常由一层生活的细胞组成，但也有多层组成的，称为复表皮。
叶的表皮上具有许多气孔，这是和叶的功能密切联系的一种结构。
气孔（如右图）是由保卫细胞和它们间的孔口共同组成的。
如果副卫细胞存在，副卫细胞及气孔由共同组成气孔器或称气孔复合体。
所谓副卫细胞就是临近保卫细胞的与一般表皮细胞大小形状有所区别的细胞。
叶肉是叶的主要部分，通常由薄壁细胞组成，内含丰富的叶绿体。
一般异面叶中，近上表皮部位的绿色组织排列整齐（右图），细胞呈长柱形，细胞长轴和叶表面相垂直，呈栅栏状，称为栅栏组织。
其层数，因植物种类而异；栅栏组织的下方，即近下表皮部分的绿色组织，形状不规则，疏松和具较多间隙，成海绵状，称为海绵组织。
它和栅栏组织对比，排列较疏松，间隙较多，细胞内含叶绿体也较少。
光合作用主要是在叶肉中进行。
植物课程论文
植物课程论文番茄果实的研究摘要番茄，属于被子植物门，双子叶植物纲，茄目，茄科，茄属，番茄亚属的植物，在世界上分布广泛，番茄果实是人们喜爱的蔬菜水果，其含有丰富的营养，随着研究的深入，番茄各方面的价值被逐渐发现，本文重点讲述了番茄的历史，所含的营养物质和作用，以及在保健和防病方面的价值。
本文也简单介绍了番茄的形态。
关键词：番茄果实营养物质价值ABSTRACTTomatoes,belongtotheAngiosperms,Dicotyledoneae,Solanales,solanaceae, solanum.T omatoes is wide distributed in the world .T omatos is a favorite vegetables and fruits for containing rich nutriment .With the deepening of research, The value of tomatoes in many aspects has been gradually discovered. This paper focuses on the history of tomato , contains nutrients and function, as well as in health care and prevention aspects of value. Also, this paper briefly introduces the tomatos' morphological characteristics.Key words：Tomatoes Fruit Nutriment V alue一前言 (1)二本论 (2)2.1番茄的简介 (2)2.2番茄的历史 (2)2.3番茄果实的形态 (2)2.4番茄果实在成熟过程中的变化 (2)2.5番茄果实中营养物质及作用 (3)2.6番茄的价值 (4)结论 (5)参考文献 (6)番茄果实，是一种营养价值价高的蔬菜。
植物学期末课程论文
外来化合物对细胞生理代谢的影响—急性Zncl2染毒对小麦幼苗SOD活力影响学院：专业：年级：级姓名：学号：指导老师：外来化合物对细胞生理代谢的影响—急性Zncl2染毒对小麦幼苗SOD活力影响生命科学学院级专业姓名：学号：指导教师：摘要：本实验以小麦幼苗为实验对象，从Zn2+毒性的氧化损伤出发，测定染不同浓度的Zncl2（浓度依次为100mg/L、200mg/L、400mg/L、800mg/L和1600mg/L）后小麦幼苗茎叶组织中的SOD的活性变化，来讨论ZnCl2对小麦幼苗茎叶组织SOD酶活性的影响，为研究细胞分子水平毒性机制提供科学依据。
Zncl2浓度为100mg/L与Zncl2浓度400mg/L、800mg/L及1600mg/L相比，SOD酶活的差异极显著，说明Zncl2浓度为100mg/L与其他三个浓度对小麦幼苗SOD酶活的影响差异极大。
当Zncl2浓度分别为100mg/L、200mg/L时，与对照组相比，SOD酶活的差异显著，说明该浓度对小麦幼苗SOD酶活的影响明显。
当Zncl2浓度分别为400mg/L,800mg/L时，SOD酶活的差异不显著，说明该浓度对小麦幼苗SOD酶活的影响不明显。
本实验说明不同浓度的Zncl2对小麦幼苗SOD酶的活性的影响不同。
且对Zncl2影响SOD酶的活性的机制进行了简单分析。
关键词：外来化合物细胞生理代谢影响急性Zncl2染毒小麦幼苗 SOD活力超氧化物歧化酶Orgotein (Superoxide Dismutase, SOD)，别名肝蛋白、奥谷蛋白，简称：SOD。
SOD是一种源于生命体的活性物质，能消除生物体在新陈代谢过程中产生的有害物质，对人体不断地补充SOD具有抗衰老的特殊效果。
它广泛存在于生物体的各种组织中，能清除自由基O2（超氧阴离子自由基），而O2具有细胞毒性，可使脂质过氧化，损伤细胞膜，引起炎症，肿瘤和自身免疫性疾病，并可能促使机体衰老。
植物生物学结课论文
学号：139300141010本科结业论文课程: 植物生物学题目：三七的简介及其价值学院：生命科学学院专业：13生物技术姓名：贾凯指导教师：范伟全(副教授) 完成日期：2014年12月14日目录中文摘要及关键词 (1)英文摘要及关键词 (1)前言 (2)1三七简介 (2)1.1形态特征 (2)1.2生活习性 (3)1.3地理分布 (3)2药用价值 (3)2.1三七粉 (3)2.1.1功能主治 (4)2.1.2有机三七 (4)2.2三七总皂苷 (4)2.2．1 三七皂苷类成分的提取方法 (4)2.2.3 (9)2.2.4小结 (10)结束语 (11)致谢 (11)参考文献 (11)摘要三七是一味重要的中草药。
它广泛的应用于跌打损伤和补血补气的药剂中。
其主要成分三七皂苷对于中国医药的发展具有极其重要的作用。
因此，对于三七的形态特征、生长习性和地理分布有着重要的研究价值。
也正因其特殊的形态、习性和生存环境才决定了它有着重要的医学使命。
关键词：中草药、三七皂苷、形态特征、生长习性、地理分布、医命学使AbstractChinese herbal medicine notoginseng is always important. It is widely applied to injuries and blood tonifying qi potions. The main ingredients of notoginseng saponin has an extremely important role for the development of Chinese medicine. Therefore, for notoginseng morphological characteristics, growth habit and distribution has important research value. Is also because of its special form, habit, and living environment determines it has important medical mission.Keywords:Chinese herbal medicine, panax notoginseng saponins, geographical distribution, morphological characteristics, growth habit, medical life science前言三七，别名：假人参、人参三七、田三七、山漆、三七参，拉丁学名：Panax pseudoginseng Wall. var. notoginseng (Burkill) Hoo et Tseng.伞形目、五加科、人参属多年生草本植物，根状茎短，肉质根圆柱形，掌状复叶，伞形花序顶生，花黄绿色；萼杯状。
植物学论文 (2)
未知驱动探索，专注成就专业
植物学论文
题目：影响植物生长的环境因素
摘要：本论文通过对影响植物生长的环境因素进行研究，
旨在深入理解植物生长与环境之间的关系。
本研究采取实
地调查和实验室分析的方法，对光照、温度、湿度、土壤
质量等环境因素对植物生长的影响进行了详细的研究。
研
究结果显示，光照是植物生长的重要因素之一，光照不足
会影响植物光合作用的进行，导致植物生长受限。
温度是
另一个关键因素，过高或过低的温度都会对植物生长产生
负面影响。
湿度和土壤质量也是影响植物生长的重要因素，适宜的湿度和土壤质量有助于提供足够的水分和养分供应，促进植物健康生长。
因此，了解并合理调控这些环境因素
对于植物栽培和保护生态环境具有重要意义。
关键词：植物生长，环境因素，光照，温度，湿度，土壤
质量、栽培、保护生态环境
1。
植物生物学结课论文(xx,08033xx-xx)
湖南城市学院课程论文（2010-2011学年第二学期）论文题目：藻类植物课程名称：植物生物学任课教师：周小梅班级：08033xx学号：xx姓名：x x藻类植物摘要通过一个学期对《植物生物学》课程的学习，了解了各种各样的植物，特别对藻类植物感兴趣，多数种类的藻生长在海洋、湖泊和池塘里，但有极少数也能生长在潮湿的地方。
虽然某些海草——生长在海里的水藻有着柔韧的称为叶柄的茎梗，有着称为复叶的像叶子结构和分叉的固着器——以将它们锚固在岩石上，但是藻类不同于其他植物，它们没有根，没有叶和花。
所有水藻都含有绿色色素——叶绿素，并用光合作用制造出它们所需要的养分。
许多水藻也含有其他色素，这就使它们着色成了褐色、红色或紫色。
——《自然百科图典》关键词：生物学特性生长繁殖生态特征经济价值起源演化系统分类我国淡水藻类。
一、生长繁殖藻类植物的生殖有营养体生殖、无性生殖和有性生殖。
营养体生殖方法很多，有特殊的营养枝，如黑顶藻的繁殖枝，掉地后则独立生长为新的个体；有依靠假根的繁殖方式，如海扇藻；也有依靠盘状幼体以度夏或度冬。
无性生殖主要依靠游孢子,这些一般具有1～4根鞭毛，叶绿体和眼点，没有细胞壁,有自由游动的能力；缺少鞭毛因而没有游动能力的孢子也不少，如蓝藻门的内孢子，红藻门的四分孢子，绿藻门的厚壁孢子等。
有性生殖依靠配子，可以是同配或异配。
同配由形状大小一样的配子相互接近，融合形成厚壁的合子，而异配则由大小不同，甚至形状不一样的配子融合形成合子。
卵配是一种异配，其雌性细胞较大,一般不能游动,而其雄性细胞较小，有两根鞭毛，能自由游动。
红藻的卵配尤其特殊，卵囊称果胞，为一瓶状构造，卵在瓶底，瓶颈即受精丝，而精子在精子囊内，不能游动，随水漂流，遇于受精丝则粘着上，精子破囊而出，顺着受精丝进入果胞与卵子结合成为合子，后者立即发育成为一个双倍体的果孢子体，寄生在雌性个体上。
果孢子体成熟产生果孢子，发育则成为独立的孢子体。
二、生态特征藻类分布的范围极广，对环境条件要求不严，适应性较强，在只有极低的营养浓度、极微弱的光照强度和相当低的温度下也能生活。
初中生物学植物论文3800字-初中生物学植物毕业论文范文模板
初中生物学植物论文3800字_初中生物学植物毕业论文范文模板导读：想要写好初中生物学植物论文3800字，在创作之前就需要备好功课，但是需要做哪方面的准备就是很多人不怎么清楚的，首先肯定就是需要参考相关的资料等，本论文分类为生物学论文，下面是小编为大家整理的几篇初中生物学植物论文3800字范文供大家参考。
初中生物学植物论文3800字(一)：植物园地在初中生物学实验教学中的应用研究论文摘要通过对植物园地的创建及开发，挖掘植物园地中丰富的教学资源，形成了植物园地师生共建——创新实验——开发功能——融合衔接的应用策略，突出以实现实验的多样化选材为基点，着眼于开发植物园地的多种功能，创新、拓展生物实验，促进植物园地与生物实验的有机融合与衔接。
关键词植物园地初中生物实验教学中图分类号G633.91文献标志码B当前初中生物学实验教学中，存在实验材料不充足、实验素材选择范围小、学生对生命现象了解不够等问题，制约着生物实验的健康发展。
《义务教育生物学课程标准（2011版）》提出了课程资源的广泛含义，指出：课程资源的开发和利用是保证新课程实施的基本条件。
植物园地正是活生生的课程资源，可源源不断地为生物实验提供鲜活的植物材料，为学生充分认知、探究植物提供丰富的素材。
1师生共建植物园地，提供探究实践平台1.1建设校园植物园地，搭建生物学习实践平台笔者学校创办的植物园地分为林区、蔬菜区、花卉区、中草药区四个片区。
林区以侧柏、榆、杨、火炬等本地常见乔木为主，间杂千头柏、蔷薇等灌木；花卉区收集了天竺葵等各种教学用花卉；蔬菜区种植了白菜、菠菜、黄瓜等实验用的植物；中草药区主要移栽了本地常见的药用植物，如甘草、黄连等。
多样化的植物园地为生物教学提供了良好的实验基地。
1.2不断增添实验教学需要的植物种类生物学教材中安排了很多与植物相关的实验、探究，植物园地应尽可能满足教学需要，为生物学实验源源不断地提供实验材料。
植物园地的创建尽可能结合教材，选取和实验要求匹配的、容易成活的植物进行种植，力求学生在课本上见到的植物，在植物园地大都能亲眼看到，如苔藓、蕨类等。
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外来化合物对细胞生理代谢的影响—急性Zncl2染毒对小麦幼苗SOD活力影响学院：专业：年级：级姓名：学号：指导老师：外来化合物对细胞生理代谢的影响—急性Zncl2染毒对小麦幼苗SOD活力影响生命科学学院级专业姓名：学号：指导教师：摘要：本实验以小麦幼苗为实验对象，从Zn2+毒性的氧化损伤出发，测定染不同浓度的Zncl2（浓度依次为100mg/L、200mg/L、400mg/L、800mg/L和1600mg/L）后小麦幼苗茎叶组织中的SOD的活性变化，来讨论ZnCl2对小麦幼苗茎叶组织SOD酶活性的影响，为研究细胞分子水平毒性机制提供科学依据。
Zncl2浓度为100mg/L与Zncl2浓度400mg/L、800mg/L及1600mg/L相比，SOD酶活的差异极显著，说明Zncl2浓度为100mg/L与其他三个浓度对小麦幼苗SOD酶活的影响差异极大。
当Zncl2浓度分别为100mg/L、200mg/L时，与对照组相比，SOD酶活的差异显著，说明该浓度对小麦幼苗SOD酶活的影响明显。
当Zncl2浓度分别为400mg/L,800mg/L时，SOD酶活的差异不显著，说明该浓度对小麦幼苗SOD酶活的影响不明显。
本实验说明不同浓度的Zncl2对小麦幼苗SOD酶的活性的影响不同。
且对Zncl2影响SOD酶的活性的机制进行了简单分析。
关键词：外来化合物细胞生理代谢影响急性Zncl2染毒小麦幼苗 SOD活力超氧化物歧化酶Orgotein (Superoxide Dismutase, SOD)，别名肝蛋白、奥谷蛋白，简称：SOD。
SOD是一种源于生命体的活性物质，能消除生物体在新陈代谢过程中产生的有害物质，对人体不断地补充SOD具有抗衰老的特殊效果。
它广泛存在于生物体的各种组织中，能清除自由基O2（超氧阴离子自由基），而O2具有细胞毒性，可使脂质过氧化，损伤细胞膜，引起炎症，肿瘤和自身免疫性疾病，并可能促使机体衰老。
在生态系统中，Zn是生物的多种生命代谢活动的重要参与者，生物对Zn的需求大体保持着动态平衡，但当Zn的浓度超出生态系统所能承受的容量或“弹性限度”时，整个生态系统的生物生产量就会受到影响，并直接或问接地危害人类的生命和健康。
Zn的不足和过量均会使动植物出现生理代谢紊乱。
植物Zn含量超过50 mg／kg时往往会发生Zn中毒，大量Zn在根部积累，使根系吸收K受到抑制，从而造成生长不良，甚至死亡。
1 实验材料与方法1.1实验材料小麦幼苗 0.05mol/L pH7.0 PBS缓冲液 SOD试剂盒冰醋酸 6个不同浓度Zncl2溶液（0mg/L,100mg/L,200mg/L,400mg/L,800mg/L,1600mg/L)1.2实验仪器冷冻离心机分光光度计分析天平恒温水浴锅冰浴微量移液器（50μL,100μL）研钵离心管一次性塑料管纱布粗滤纸1.3试验方法1.3.1 Zncl2染毒处理实验及粗酶提取液的制备小麦浸种5～6h,萌发24～36h后将露白的种子随机摆放于培养皿中，40～50粒/皿左右，生长5天后，分别用不同浓度的Zncl2溶液处理8天后，在同一皿中随机取茎叶0.3～0.5g（每一处理浓度中有4皿即4个重复）,按1:10加入预冷的PBS液（1/2用于研磨，1/2用于清洗，小范围研磨，便于冲洗）剪碎，冰浴研磨，倒入离心管并用剩余的PBS液冲洗入离心管，混匀后8000rpm离心15min,上清液即为10%的粗酶提取液，适当稀释后用于SOD酶活性的测定。
1.3.2总SOD酶活测定总SOD酶活测定按表进行试剂测定管（4个）对照管SOD试剂1 1ml 1ml2.5%粗酶提取液40μL蒸馏水40μLSOD试剂2 0.1ml 0.1mlSOD试剂3 0.1ml 0.1mlSOD试剂4 0.1ml 0.1ml充分摇匀，置于370C冰浴40min显色剂2ml 2ml混匀置室温10min,于波长550nm处，1cm光径比色环，蒸馏水调零，比色,测定各管OD值说明：通过实验探索可知粗酶提取液量为40μL 时最适宜。
样品测试前的稀释倍数取样样反应应液总体50%对照管OD 测定管OD 对照管OD )总SOD活力（U /g ⨯⨯÷-=2 结果与分析2.1不同浓度Zncl 2溶液处理小麦茎叶总SOD 酶活性Zncl 2浓度（mg/L ） 各重复的总SOD 酶活力 总SOD 平均值±标准差1 2 3 4 0（对照） 1310.63 930.13 1183.80 887.85 1078.1025±202.7584 100 1138.07 1286.52 1385.48 1484.44 1323.6275±147.7554 200 915.07 1098.08 1006.58 1143.83 1040.8925±101.4515 400 869.32 457.53 457.53 594.79 594.7925±194.1197 800 1084.42 1041.04 607.27 780.78 878.3775±225.0460 1600 634.29983.14951.43348.86729.4300±298.6290由表可知，当Zncl 2浓度为100mg/L 时，与对照组相比，SOD 酶的活性增大，当Zncl 2浓度为200mg/L 、400mg/L 、800mg/L 和1600mg/L 时，与对照组相比，SOD 酶的活性减小。
2.2不同浓度Zncl 2溶液处理后各组之间SOD 活力的检验接过（P 值）说明：当P>0.05时，差异不显著，P<0.05时,差异显著，用“*”表示。
P<0.01时，差异极显著，用“* *”表示，由表可知，Zncl 2浓度为100mg/L 与Zncl 2浓度400mg/L 、800mg/L 及1600mg/L 相比，SOD 酶活的差异极显著，说明Zncl 2浓度为100mg/L 与其他三个浓度对小麦幼苗SOD 酶活的影响P 0mg/L 100mg/L200mg/L400mg/L800mg/L100 0.107 — — — — 200 0.8000.066— — — 400 0.004 * * 0.000 * * 0.006* * — — 800 0.184 0.006 * * 0.276 0.065 — 16000.027 *0.001 * *0.045*0.3640.316差异极大。
Zncl2浓度为200mg/L与Zncl2浓度400mg/L相比，SOD酶活的差异极显著，说明这两个浓度对小麦幼苗SOD酶活的影响差异极大。
Zncl2浓度为200mg/L与Zncl2浓度800mg/L相比，SOD酶活的差异不显著，说明这两个浓度对小麦幼苗SOD酶活的影响差异不大。
Zncl2浓度为200mg/L与Zncl2浓度1600mg/L相比时，SOD酶活的差异显著，说明这两个浓度对小麦幼苗SOD酶活的影响差异较大。
Zncl2浓度为400mg/L与Zncl2浓度800mg/L相比，SOD酶活差异不显著，说明这两个浓度对小麦幼苗SOD酶活的影响差异不大。
Zncl2浓度为400mg/L 与Zncl2浓度为1600mg/L相比，SOD酶活的差异不显著，说明这两个浓度对小麦幼苗SOD酶活的影响差异不大。
Zncl2浓度为800mg/L与Zncl2浓度为1600mg/L相比，SOD酶活的差异不显著，说明这两个浓度对小麦幼苗SOD酶活的影响差异不明显。
当Zncl2浓度分别为100mg/L、200mg/L时，与对照组相比，SOD酶活的差异显著，说明该浓度对小麦幼苗SOD酶活的影响明显。
当Zncl2浓度分别为400mg/L,800mg/L时，SOD酶活的差异不显著，说明该浓度对小麦幼苗SOD酶活的影响不明显。
2.3 SOD酶活性在不同浓度下的均值图如下由图可知当Zncl2浓度≤400mg/L时，SOD酶活性减小，当Zncl2浓度大于400mg/L且小于800mg/L时，SOD酶活性增加，当Zncl2浓度大于800mg/L时，SOD酶活性开始减小。
3 讨论由本实验结果可知，实验结果与实际情况欠符合，可能是因为实验经验的不足而导致实验操作失误，从而使实验结果与实际情况欠相符。
从实验结果可看出小麦幼苗在Zn2+浓度小于400mg/L时，SOD酶活性下降。
当Zncl2浓度大于400mg/L且小于800mg/L时，SOD酶活性增加，这是由于在金属离子的刺激下，抗氧化酶系统被调动起来，许多解毒、防御性的酶合成增加，活性增强，有的能诱导产生金属结合蛋白，从而降低重金属毒性。
此外，蛋白质的增加还会增加细胞渗透浓度及功能蛋白的数量，有助于维持细胞的正常代谢活动。
而较高的金属离子浓度下，小麦幼苗SOD活性的自身调节不能解决逆境带来的伤害，SOD酶活逐渐下降。
这是由于植物对重金属的胁迫是有限度的，在高浓度重金属毒害下，细胞结构被破坏，功能丧失，蛋白质浓度的降低在所难免。
有研究表明，植物吸收过量Zn对生长发育产生毒害会使叶绿素合成受阻，叶片失绿，吲哚乙酸合成酶活性下降，使植物体内吲哚乙酸含量下降到次佳水平，并因此抑制生长。
Zn 对基因表达的干扰作用远大于对其结构的破坏作用，这也可能是重金属致毒的重要机理。
土壤Zn含量超过200mg／kg时便会造成污染，但有些作物可以忍耐高浓度的土壤Zn，如土壤Zn含量达400 mg／kg对烟草生长仍无不良影响；土壤中低含量Zn(100 mg／kg)可提高小麦幼苗叶绿素含量，但高含量(≥500mg／kg)Zn对小麦叶绿素的代谢有毒害作用。
过量Zn2+可能使大量重金属离子进入植物体内而干扰离子间原有的平衡系统，造成正常离子的吸收、运输、渗透和调节等方面的障碍，从而使代谢过程紊乱。
参考文献[1]郑振华，周培疆，吴振斌.复合污染研究新进展[J].应用生态学报，2001，12(3)：469—473[2] 杨志敏.Zn污染对小麦萌发期生长和某些生理生化特性的影响[J].农业环境保护，1994，13(3)：121[3]蔡晓市.磷锌肥配合施用对青裸产量和品质的影响[J].植物营养与肥料学报，2004，10(5)：526—530[4]Gedbold D L，Hom W J，Marabner 11et al.f Root growth and Zn up—take two ecotypes of Descha mpsla caespitosa as affected by high Znconcentrations[J].Plat Physiol，1983，112: 315—334[5]Possingham J V，Spencer D Manganese as a functional component of chloroplasts[J].Aust J．Biol Sci，1962，15(1)：58—61[6] 张永清.蔬菜奢侈嗳吸锌的研究进展[J].陕西师范大学学学报(自然科学版)．2002，16(2)：76—79[7]郭村林，周启星.土壤-植物系统复合污染研究进展[J].应用生态学报．2003，14(5)：823—828[8]张怀渝，王化新，吴求琼，等.微量元素锌在土壤-植物-动物生态系统中的循环转移与利用[J].四川农业大学学报，1999，1(4)：374—377[9]谢币曲.土壤中锌的化学平衡[J].环境科学进展，1996，4(5)：13—30[10]张玉秀，Burkard G．植物耐重金属机理研究进展[J]．植物学报：英文版，1999．41(5)：453—457 物学丛刊，1982，6(4)：320—329The Influence of External Compounds on The Physiological Metabolism of Cells-Effect of Zncl2+ to The Wheat Seedlings SOD VitalityAbstract: T ake the wheat seedlings as the experimental object, starting with oxidative damage of Zn2+toxicity, Measure the change of SOD vitality of wheat seedlings after infected by Zncl2 with different concentration（100mg/L、200mg/L、400mg/L、800mg/L and 1600mg/L) to discuss to the influence of Zncl2 on the vitality of SOD of wheat seedlings stem and provide the scientific basis for the study of the cell and molecular level toxicity mechanism. By experiment that Zncl2 concentrations of Zncl2 and 100mg/L concentrations of 200mg/L, 400mg/L, 800mg/L and 1600mg/L than SOD enzyme activity difference. Zncl2 concentration for concentration of 100mg/L and the other three on influence of SOD enzyme activity of wheat seedlings. When 100mg/L is Zncl2 concentrations, respectively, compared with the control group, SOD enzyme activity difference, about the impact of the concentration on the SOD enzyme activity of wheat seedlings more obvious. When 200mg/L,400mg/L,800mg/L is Zncl2 a concentration, SOD enzyme activity difference not significant, on the impact of the concentration on the SOD enzyme activity of wheat seedlings was not obvious.The experiment shows that the Zncl2 with different concentrations have a different influence on SOD vitality of wheat seedlings.We make a simple analysis of the mechanism about the Influence of Zncl2 on SOD vitality.Keywords: Influence External Compounds Physiological Metabolism Cells Zncl2+ Wheat Seedlings SOD Vitality。