基础会计教学设计

析、讨论、探 究填制付款 凭证的方法 （迁移法、讨 论法、启发 式、探究式）
进一步掌握 付款凭证的 正确、 规范填 制方法， 培养 勇于探究、 解 决实际问题 的能力
学生相互讨 引导学生归 纳总结 论思考并归 纳付款凭证 的审核要点 掌握付款凭 证的审核
5、付款凭证的审核要点
讲解付款凭 证的审核 学习小组讨 论老师提出 的问题并回 讲评付款凭 答
三、教学目标及要求 1.认知目标 1.认知目标 ①了解收、付、转记账凭证的格式、内容 ②掌握收款记账凭证的填制要求、方法与审核 2.能力目标 2.能力目标 ①培养根据经济业务正确、规范填制记账凭证的实际操作能力 ②培养勤于动手、勇于探究、解决实际问题的能力 3.情感目标 3.情感目标 培养学生认真细致严谨规范的实际操作技能及
“基础会计——付款凭证的填制与审核”教学设计 基础会计——付款凭证的填制与审核” ——
学 教 校 者
密山市职教中心 刘桂珍 新授技能课
授课班级 授课时间
高一会计电算化班 45 分钟
授课类型
一、教材及教学内容分析
使用教材： 。 1. 使用教材：中国财政经济出版社的中等职业教育国家规划教材《基础会计》 教学内容： 2. 教学内容：填制和审核会计凭证是会计核算方法体系中的基本方法之一,它是整个会计核算的起 点,也是登记账薄的前提和依据.只有熟练掌握收款、付款凭证的填制，为转账凭证和通用记账凭 证的填制打下基础，才能为记账、算账提供初始的依据，是会计实务操作中必须掌握的方法，贯 穿整个会计工作的始终。 本节讲授内容为第五章第三节“记账凭证”中的“收款凭证的填制与审核” 要求学生掌握凭 证的填制要求方法，能根据经济业务正确、规范填制收款凭证。以前学生已经比较熟练地掌握了 发票、支票、进账单等原始凭证的填制方法，为本节课的学习打下了基础。 教材处理： 3. 教材处理： 教材相关实例较少，与基础会计习题集相结合进行讲授
环节
内容
1. 记 账 凭 证 的 概 念 ?( 根 据 什 么 填 制？， 记账凭证对原始凭证有什么 要求？)
教师活动
1.提问 2. 展 示 记账凭证
学生活动
分学习 小组讨论教 题
教学意图
理解记 账凭证的概 念， 明确记账 凭证填制的 依据
收、付、转、 师 提 出 的 问
复 习 引 入
2. 专用记账凭证的种类及概念。 观察所 印发的凭证 了解专 用记账凭证 的格式 明确记 账凭证的基 本内容 3 简介记账凭证的基本内容. 确定选 用何种记账 凭证 掌握收款凭 证的填制要 观察，思考 求及方法， 强 调填写内容 的正确完整， 书写的工整
授 课
1、讲解演示付款凭证的填制要点
讲解演示付 款凭证的填 制要点
2
示范付款凭 证的填制方 例 1： 日， 2 向红星工厂购入材料 一 批，货款 20000 元，税 3400 元。开出转 账支票一张，计 23400 元。 法。强调会计 科目、摘要、 凭证编号、金 额的书写要 求及填写顺 序 2 学生填制收款凭证 练习（一） 练习（二） 巡视各学习 小组练习情 况 引导学生分
1
四、教学方法 1． 教学方法：讲练结合，归纳法，直观法。 2． 学习方法：探讨式学习，发现学习法。 五、教具准备 多媒体设备、POWERPOINT 课件、学习资料 六、教学重点、难点 教学重点、 教学重点：①根据经济业务内容，正确选择填制记账凭证种类 ②收款凭证的填制与审核 教学难点：①正确填写收款凭证的摘要栏、会计科目、凭证编号等基本内容 ②严谨、细致、规范的实际操作技能 七、教学程序设计
6 、练习（三）
证及常见错 误
3
1. 巩 固 凭 证 的填制方法、 审核要点 2. 培 养 解 决 实际问题的 巡视学生练 完成习题集上的练习 习，并对个别 学生进行指 导（练习法） 按要求进行 实际操作练 习 能力 3．直接根据 原始凭证填 制记账凭证. 增强实操能 力,培养学生 专业素质及 责任感, 1. 将 所 学 知 识内化。 2.培养严谨、 细致、 规范的 会计职业素 养 1. 巩 固 所 学 思考老师提 1.启发、引导 学生归纳凭 1.归纳专用付款凭证的填制要求及其方 证填制步骤 2. 总 结 凭 证 的适用范围 3. 强 调 凭 证 填制的规范 及要求 出的问题， 与老师共同 归纳总结。 的知识并揭 示知识点的 联系区别 2.培养熟练、 规范的实操 技能 3. 为 下 节 课 学习转账凭 证的填制做 准备
二、教学对象分析
通过上学期的学习，学生已经对会计核算七种专门方法中的设置账户、复试记账有较深的认识，能 根据企业日常经济业务较熟练地编制会计分录，也已经比较熟练地掌握了发票、支票、进账单等原始凭 证的填制方法，为记账凭证的填制打下了基础。但个别学生在填制原始凭证时还缺乏认真、细致、严谨、 规范的实际操作风范，因此在本节教学中应强调规范填制的重要性，培养学生认真、细致、严谨、规范 的实际操作技能和职业品德。
迁 移
实物投影：有 代表性的习 讲评练习 作，根据学生 完成情况进 行讲评
小组内同学 相互检查、 修正实操习 作
小 结
法步骤 2.审核付款凭证
分层布置作 基础题 1. 课堂练习题. 业,对本节内 容未掌握的 同学要求将 本节回顾一 次,已掌握的 同学完成巩 固练习,对学 有余力的同 学完成知识 的迁移
4
布 置 作 业
建议:未成正确完成凭Байду номын сангаас填制的同学 完成 2. 基础会计习题集 建议:已掌握填制方法的同学完成提 高题. 3. 完成转账凭证的填制 建议:学有余力的同学填制
5
根据付款业 务编制会计 分录
掌握付款凭 证的填制要 求及方法， 强
2.观察、 思考 调 填 写 内 容 付 款 凭 证 的 的正确完整， 填制 书写的工整 规范 检查学生对 付款凭证填 制的掌握 学习小组内 讨论， 互助完 成练习。
讲 解 、 示 范 、 练 习
4、引导学生归纳总结付款凭证审核要点 3. 学生互相检查习作并修正错误，