鲁教版八年级政治思维导图
八下道德与法治思维导图 PPT
• 4.2依法履行义务
• 5.1基本经济制度
八年级下册总复习思 维导图
• 5、2根本政治制度 • 5.3基本政治制度 • 6.1国家权力机关 • 6.2中华人民共与国主席 • 6.3国家行政机关 • 6.4国家监察机关 • 6.5国家司法机关 • 7. 自由平等 • 8. 公平正义Biblioteka 八年级下册总复习思 维导图
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
• 1、1公民权利得保障书 • 1.2治国安邦的总章程 • 2.1保障宪法实施 • 2.2加强宪法监督 • 3.1公民基本权利 • 3.2依法行使权利 • 4.1公民基本义务 • 4.2依法履行义务 • 5.1基本经济制度
• 5、2根本政治制度 • 5.3基本政治制度 • 6.1国家权力机关 • 6.2中华人民共与国主席 • 6.3国家行政机关 • 6.4国家监察机关 • 6.5国家司法机关 • 7. 自由平等 • 8. 公平正义
八年级下册总• 复5、习2根思本政治制度 维导图• 5.3基本政治制度
• 1、1得保障书
• 6.1国家权力机关
• 1.2治国安邦的总章程• 6.2中华人民共与
• 2.1保障宪法实施 • 2.2加强宪法监督 • 3.1公民基本权利 • 3.2依法行使权利 • 4.1公民基本义务
• 6.3国家行政机关 • 6.4国家监察机关 • 6.5国家司法机关 • 7. 自由平等 • 8.
八年级上册-道德与法治知识点清单(思维导图+核心知识+考点梳理)(33页)(第3套)
（思维导图+核心知识+考点梳理）八年级上册第一单元走进社会生活【思维导图】第二单元遵守社会规则【思维导图】第三单元勇担社会责任【思维导图】第四单元维护国家利益【思维导图】第一单元走进社会生活【核心观点】1．青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，主动关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
2．养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
3．网络是把双刃剑，有利也有弊，学会合理利用互联网。
4．我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
5．恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
6．青少年要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
【考点梳理】1.1 我与社会1．我们通过哪些方式感受社会生活？①阅读图书报纸，收看电视、收听广播，上网查询；②到社区进行社会调查；③参观博物馆，观光旅游，观看升旗仪式；④到农村、社区、工厂参与社会实践活动等。
2．感受社会生活有哪些意义？①人们在社会交往中形成了各种社会关系。
随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
②我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或为之分忧。
3．★个人与社会的关系？①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。
②人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
③人的成长是不断社会化的过程。
④我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
⑤人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
4．主要的社会关系有哪几种？血缘关系、地缘关系和业缘关系1.2 在社会中成长1．什么是社会化？社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
2．为什么说人的成长是不断社会化的过程？通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
八年级政治下册知识结构图
树立远大志向
设计 人生
搏击人 生
珍爱自己
关爱他人
塑 珍爱生命
造
人生需要坚强
健 康 人
磨砺坚强意志
勇敢面对风雨
格
培养高雅情趣
培养高雅情趣
让生活充满情趣
为什么要珍爱自己 怎么样珍爱自己 为什么要关爱他人 怎么样关爱他人 为什么要磨砺坚强意志 怎么样磨砺坚强意志
为什么要培养高雅情趣 什么是高雅情趣 怎么样培养高雅情趣
感受法 律权威
承担社 会责任
树立远 大志向
明辨 善恶 是非
八
塑造 健康 年 人格 级
政
养成交 往品德
治
珍视公 民资格
步入青 春年华
八年级政治下册内容结构
远离暴 力
拒绝犯 罪
法律面 前人人
平等
维护公 平正义
抵御不 良诱惑
培养高 雅情趣
磨砺坚 强意志
感受法律权威
寻求法 律帮助
塑造健康人格 八 年 级 政 治 下 册
公民义务
做 个
守法律
摆 脱
心理困惑
成
更
长
需
正
常 异性交往
诚实 信任
交 往
尊 重
他人
我们
塑 下册
理 想
维 护
公共秩序
承 担
社会责任
做 个
负责任
规 则
遵 守
“法律面前人人”维 平等的原则 护
公平正义
做 个
依法维权
造 成
健康人格
需 要
长
珍 爱
生命
磨 砺
坚强意志
更 需
抵 不良 御 诱惑
交 往
拒 绝
《道德与法治》八年级上册思维导图
八年级上册思维导图八上道法第一单元走进社会生活思维导图1.1我与社会1、感受社会生活有哪些意义？P4①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻；②我们会更加关注社区治理，并献计献策；③会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
2、★个人与社会的关系？P4-P5①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。
②人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
3、主要的社会关系有哪几种？P5 血缘关系、地缘关系和业缘关系1.2 在社会中成长1、什么是社会化？P7相关链接社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
2、为什么说人的成长是不断社会化的过程？P7通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
3、★个人成长与社会的关系？P7①人的成长是不断社会化的过程。
②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
4、亲社会行为主要包括哪些？（表现）P8谦让、分享、帮助他人、关心社会发展5、★为什么要养成亲社会行为？P8①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
6、★如何养成亲社会行为？P8①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
2.1 网络改变世界1、★网络对我们日常生活有哪些积极影响？P10-P12①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
八年级下册道德与法治思维导图
完善的法治体系能够保障道德的实施，防止和打击违反道德的行为 。
道德与法治相辅相成
道德与法治在实践中相互促进，共同维护社会的稳定和发展。
1.谢谢聆 听
详细描述
道德具有以下特点：首先，它是一种社会意识形态，是人们在社会生活中共同形成和遵守的准则与规范。其次， 道德的维系主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念，而不是强制力。最后，道德的主要功能是调整人与人、人 与社会以及人与自然之间的关系，以维护社会的正常运转。
法治的重要性
总结词
法治是现代国家治理的基本方式，它强调法 律的权威性和至上性，通过制定和执行法律 来维护社会秩序、保障人权、促进经济发展 和社会进步。
总结词
道德与法治相互依存、相互促进，二者在维护社会秩序、保障人权、促进经济发展和社 会进步方面发挥着重要作用。
详细描述
道德与法治的关系主要体现在以下几个方面：首先，道德和法治都是维护社会秩序、保 障人权、促进经济发展和社会进步的重要手段。其次，道德和法治相互补充、相互促进 ，道德为法治提供价值基础和认同支撑，而法治则为道德提供制度保障和执行力量。最
法治观念的内涵
定义
法治观念是指人们对法律的重要性和 作用的认识，是人们对法律发自内心 的认可、崇尚、遵守和服从。
内涵
法治观念强调法律的普遍适用性、权 威性和稳定性，主张依法治国、建设 社会主义法治国家。
社会公德与法治观念的相互影响
01
社会公德促进法治观念的形成
良好的社会公德风尚可以提高人们的道德素质，增强人 们的法律意识，从而促进法治观念的形成。
法律体系的特点
统一性、系统性、完整性 、层次性。
法律体系的作用
维护社会秩序、保障公民 权利、促进经济发展和社 会进步。
八年级政治(上册)知识结构图表
八年级政治（上册）知识结构图表家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合而成的亲属生活组织。
家庭的特点：家里有亲人，家中有亲情家庭关系确立的情形 家庭结构的类型在家庭关系中最主要的是我们与父母之间的关系，这种关系无可选择、无法改变。
（P6）我单元一 相亲相爱一家人第一课 爱在屋檐下我知我家 家庭关系的建立 难报三春晖 爱洒人间与分母的关系不可选择 我爱我家无悔的奉献 感受家庭温暖 在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱。
这种爱是无私的爱，永恒的爱，是无微不至的爱，不求回报的爱 家的作用：家是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。
（书P11） 孝亲敬长是我们的天职 我们为什么要孝敬父母？ （书P13－14） （1）父母不仅赋予我们生命……理应受到我们的孝敬。
（书P 13正文第一段） （2）我国有孝的传统，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。
（书P13） （3）孝敬父母是子女应尽的道德义务和法律义务。
我们应怎样孝敬父母？（书P15－16） 1、 2、 3、 4、我与父母交往的艺术有哪些？（书P26—27共四条） 1、 2、 3、 4、 单元一 相亲相爱一家人第二课 我与父母交朋友两代人的对话 架起理解的桥梁 严也是一种爱成长也会有烦恼 逆反心理有危害 交往讲艺术 逆反心理的具体表现：（书P21） 逆反心理的危害： 如何正确对待逆反心理 我们与父母发生矛盾时怎么办？ 1、2、 3、彼此了解是前提，尊重理解是关键，有效方法是换位思考，结果是求同存异。
同学﹒朋友 异性同学交往的意义：（书P36－37）男女同学间应该怎样健康、正常地交往 （书P38）单元二 师友结伴同行第三课同侪携手共进男生﹒女生 让我们荡起双桨 我的人际圈 与友同行 如何消除闭锁心理？受欢迎的品质有哪些？交友的益处有哪些？ 交友的原则有哪些？（书P33-35） （1）交友是个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。
八上道德与法治各单元思维导图及知识提纲
八上道德与法治各单元思维导图及知识提纲八年级上册第一单元第一单元走进社会生活1.1 我与社会1、置身社会生活的意义？P4①人们在社会交往中形成了各种社会关系。
随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
②我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家的发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
2、个人与社会的关系是怎样的？P4-5①个人是社会的有机组成部分。
人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系。
②人的身份是通过社会关系确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
3、几种主要的社会会关系：P5①血缘关系：如家庭、家族成员之间的关系。
②地缘关系：如同乡、邻居等。
③业缘关系：如同学、同事等。
1.2 在社会中成长1、人的成长是不断社会化的过程”的原因？P7① 通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等，我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
②我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2、社会化：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。
P73、养成亲社会行为的意义？P8①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
②我们只有主动关心社会，积极融入社会、奉献社会，才能实现自己的人生价值。
4、养成亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
P85、如何养成亲社会行为？★P8①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
八年级政治下册 知识结构图 鲁教版
现代科技在身边一、教学目标：1、知道现代科技给人们生活带来的新变化。
以辨证的观点认识现代科技的积极作用和消极作用。
2、面对生活中的现代科技能正确运用文字形式表达科技。
3、感受现代科技、辨证的认识现代科技给我们生活带来的作用。
4、教学重点、难点：领略现代科技的神奇与力量，理解“科技是第一生产力”。
二、教学过程（一）课前预习1、让学生说一说生活中有那些现代科技成果的应用这些成果的应用给我们的生活带来哪些变化2、20年或50年以后我们的生活会是什么样子3、如何理解科学技术是社会发展的强大动力（二）自主学习1学生自己概括现代科技给生活带来哪些新变化现代科技的发展，使人们的愿望逐步变成现实。
尤其是新科技产品的不断问世，极大的提高了人们生活的科技含量和生活质量，也逐步改变着人们的生活观念和生活方式。
使人们吃的营养健康，穿的舒适漂亮，住的宽敞明亮。
2、如何理解科学技术是社会发展的强大动力（1）、科学技术是第一生产力。
人类社会的每一进步都伴随着科学技术的进步。
尤其是现代科技的突飞猛进，为社会生产力的发展和人类的文明进步开辟了更为广阔的空间，有利的推动了经济和社会的发展。
实践证明，高新技术及其产业已成为当代经济发展的火车头。
（2）、科技是人类文明的标志。
科技的进步和普及，使精神文明建设有了新的载体。
同时它对于丰富人们的精神生活，更新人们的思想观念，破除迷信等具有重要意义。
（3）、科学技术的进步已经为人类创造了巨大的物质财富和精神财富，而且必定还回继续为人类文明做出更加巨大的贡献。
四、检测反馈1．在上海经济发展中，科技对经济增长的贡献率2000年为%，2022年为51%，2022年为%。
这些数据表明（）①科技进步的关键是资源开发②科学技术是第一生产力③科技进步与创新对经济发展起决定作用④加快科技进步是当前的中心工作Α①②Β②③C①③D③④2．来自国家权威部门的统计数字证实，我国高新技术产业生产总值正以年均20％以上的增长速度实现着大跨越。
八年级上册政治思维导图及复习纲要
八年级上册政治思维导图及复习纲要八年级上册政治思维导图及复习纲要| 关键词：纲要复习思维八年级上册政治思维导图1 八年级上册政治思维导图2 八年级上册政治思维导图3 八年级上册政治思维导图4 八年级上册政治复习纲要第一课爱在屋檐下1.家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2.家庭类型有哪些①核心家庭(父母与未婚子女两代人组成的家庭)②主干家庭(祖父母或外祖父母，父母及第三代组成的家庭)③单亲家庭(父母中的一方与子女一起生活)④联合家庭(父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭)3.家庭关系确立的几种情形：①依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭;②因生育导致的血缘关系结合成家庭;③依照法定条件和法定程序收养而组成家庭;④随父(母)再婚组建新的家庭。
4.家庭的功能：物质生产功能、人口生产功能、消费功能、抚育和赡养功能、教育功能和休息娱乐功能。
5.你如何理解与父母的亲情(为什么说与父母的关系不可选择)在家庭关系中最主要的是父母的关系。
父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。
生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。
我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。
6.父母为什么要关爱子女如何看待父母对子女的抚养教育。
(1)家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校。
父母是我们最亲的人，也使我们的第一任老师。
(2)父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。
父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。
7.父母之爱的特点：在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱。
这种爱是无私的爱、永恒的爱，是无微不至的的爱、不求回报的爱。
母爱如水，往往温柔细腻;父爱如山，往往深沉严格。
学会感受爱、奉献爱，是一切美德的生长点。
8.为什么要孝敬父母(1)父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人(这种恩情要永远铭记在我们心中)，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬;(2)我国有孝的传统，孝亲敬长是中华民族的传统美德，是我们的天职。
八年级道德与法治考点框架图，牢记这些，就能轻松搞定所有考点
八年级道德与法治考点框架图，牢记这些，就能轻松搞定所有
考点
八年级的道德与法治主要是学习法律法规和权利义务，一个是知识点相对比较复杂，其次是因为比较枯燥，所以很多学生总是记不住、考不好，也不想去背。
其实学习道德与法治，最主要的就是将道德与法治课本里的知识点进行归纳梳理，并根据知识点相互之间的关系，进行领悟和总结出所属于自己的理解。
这样背记的时候也比较简单，考试的时候也更好地理解，所以至关重要。
还有最大的好处就是在考前的复习更加的轻松。
为了方便八年级的学生们对本学期道德与法治的知识进一步的学习与背记，文末下方分享一份有关于本学期道德与法治知识点总结及思维导图的自己，按照这个去学习、去复习更简单，牢记这些，就能轻松搞定所有考点！
（最下方有完整版获取方式，含答案详解）。