2020年学校教研组长会议发言稿

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2020年教研组长代表会议发言稿「优秀篇」

教研组长代表会议发言稿「优秀篇」教研组长要想做好本科教研工作，应该以自身的威信，良好的工作作风，先进的教育教学理念，优秀的教育教学成绩来感召人、折服人、带动人。

下面是的教研组长会议发言稿，欢迎大家前来阅读。

【1】教研组长会议发言稿各位领导、各位组长:非常高兴能与大家坐在一起交流学校的教研组工作。

担任教研组长五年来，我深深的感到教研组长这支队伍的重要性，是学校教学研究的落实者，是教学活动的组织者，是青年教师的指导者、榜样。

在这五年里，面对连26个英文字母都说不上来的学生时，我曾倍感失落;面对没有专业的先辈指导，我曾倍感无助;面对漠不关心也不知如何关心的家长时，我曾倍感气愤;面对无从下手的教研组工作时，我曾倍感困惑。

曾记得学校推荐我参加国培计划时，一边是我可以在大学学习教授的课程的幸福感，一边是无人接替工作的焦虑感;还记得接到区教研室李主任的电话让我准备出guo考试时，一边是有机会去一个全新的环境学习的兴奋感，一边是面对从未经历过的考试的恐慌感。

就是在这样的一路迷茫一路无奈又一路惊喜中，我逐渐成长，逐渐成熟。

不过说来愧疚，这么多年没有形成一套完整的经验体系，只是在工作中的一点点做法跟大家交流，有不足之处还望批评指正。

一、服务奉献意识任何领导都是为群众服务的，教研组长也是这样。

时刻秉着服务奉献之心，组内任何人有任何教学上的问题，教研组长都应及时提供帮助及个人见解。

我们组这么些年来参加比赛的老师不在少数，她们任何一个人去参加比赛，我必然会帮助她们磨课、组织其他老师听评课、组团陪同参赛，使得每一个参赛教师都能发挥得更好，展现个人素质、团队精神和学校风采，所以我校英语教师参赛基本上都是各级一等奖。

二、团队大局意识之所以编组，是为了更高效的教学、更优质的教研。

教研组长首先要有团队意识才能更好地组织教研组工作。

在平常的听评课和参加比赛时，我会尽量要求每位组员参加，并认真组织评课，人人发言，在其他组员发现亮点的同时我会多提改进意见和个人看法，甚至帮助做课件;在期末考试或是中考时，我会组织同年级组的备课老师准备复习提纲和题库，研究考试动态和趋势，积极迎考，所以我校英语教师成长很快，学生的英语成绩也有所进步。

学校优秀教研组长发言稿(3篇)

第1篇大家好！我是XX学校的教研组长，非常荣幸能在这里与大家分享我的工作经验和心得体会。

在此，我要感谢学校领导对我的信任，感谢同事们对我的支持与帮助，也要感谢同学们的积极参与。

下面，我将从以下几个方面谈谈我的工作体会。

一、教研组长职责作为教研组长，我们的主要职责是负责组织、协调、指导本教研组的教研工作，提高教师的教学水平和业务能力，推动教育教学改革，促进学校教育教学质量的提高。

具体来说，主要包括以下几个方面：1. 制定教研计划：根据学校教育教学目标和本教研组实际情况，制定切实可行的教研计划，确保教研活动有序开展。

2. 组织教研活动：组织教师参加教研活动，如集体备课、听课评课、教学研讨等，促进教师之间的交流与合作。

3. 指导教学实践：指导教师开展教育教学实践，关注教学过程中的问题，提出改进措施，提高教学质量。

4. 开展课题研究：组织教师开展课题研究，推动教育教学改革，提高教师科研能力。

5. 激励教师成长：关心教师的专业发展，鼓励教师参加各类培训和竞赛，提高教师综合素质。

二、教研组长工作方法1. 注重团队建设：教研组长要关心每一位教师，营造团结协作、积极向上的团队氛围。

通过开展团队活动，增强教师之间的凝聚力。

2. 加强沟通与交流：教研组长要善于与教师沟通，了解教师的需求和困惑，及时给予指导和帮助。

同时，要积极向领导反馈教师意见，促进学校教育教学工作的改进。

3. 重视教学反思：鼓励教师进行教学反思，通过反思总结经验教训，不断提高教学水平。

4. 坚持听课评课：教研组长要带头听课，认真评课，为教师提供有针对性的指导和建议。

5. 严格教学常规管理：教研组长要严格执行教学常规，规范教师教学行为，确保教育教学质量。

三、教研组长工作体会1. 爱岗敬业，无私奉献：作为一名教研组长，我们要以身作则，热爱教育事业，无私奉献，为学校的教育教学工作贡献自己的力量。

2. 谦虚谨慎，善于学习：我们要保持谦虚谨慎的态度，不断学习新知识、新技能，提高自己的教育教学水平。

教研组长会议发言稿【精选7篇】

教研组长会议发言稿【精选7篇】篇一：教研组长会议发言稿篇一尊敬的各位领导、老师：今天，非常荣幸代表我们英语教研组在这里发言。

英语教研组的全体老师在过去的一学期里精诚团结，同心协作，教学、教研工作踏踏实实，备课组活动井然有序，老教师起到了率先垂范，以身作则的示范作用。

年轻老师虚心好学，真诚地向老教师请教，教育教学水平有了长足的发展，教学经验得到了进一步的提升，教学成绩的有了突飞猛进的发展。

这些成绩的取得，离不开教务处的悉心关心、重视和指导，更是我们全组教师和全体学生团结合作，努力拼搏的结果。

我们的做法不足为道，现在领导给我这个机会，https:/// 是想要鞭策我们英语组继续努力，今后我们定会不负众望。

现在我将我们一些不成熟的做法汇报给在座的各位，真诚地希望得到大家的指正和帮助。

观点不同之处，敬请谅解！一、制定严密合理的教研组工作计划，按照计划分步实施组织英语教学研讨工作学期初，我们英语教研组就开始按照市、县教研室的有关文件精神，根据校长室和教务处的计划、安排，制定适合英语教研组的工作计划，对一学期的教研工作进行合理的规划和安排，尽量做到合情、合理、合适。

把学习教学理论和教学方法作为教学研讨的重要部分。

对于计划安排的内容，如果因为其他的因素被冲击掉的，也会利用适当的机会或者是在下一次的教研活动时进行弥补。

尽量做到计划的全面实施。

确保教研组工作计划的有效性！在平时教研活动以及备课组活动的时候，我们首先要进行理论学习，文章有的是我们自己写的，也有的是从网上下载的，还有的是报刊杂志上面的论文。

但是在下载或者是学习之前，要进行充分的修改，尽量做到切合我们教研活动的内容。

二、正视现实，进行课堂改革，扭转落后面貌英语是语言学科、也是基础学科，语言教学涉及的知识面广，可以说，学生英语成绩的高低直接关系到每一届学生的高考命运。

我们这几年学生的英语基础不够扎实，厌学已经是不争事实。

不少学生对英语的学习已经没有任何的兴趣可言。

教研组长会议发言稿3篇(教研组长工作会议发言稿)

教研组长会议发言稿3篇(教研组长工作会议发言稿)演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。

在充满活力，日益开放的今天，在很多情况下我们需要用到演讲稿，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是分享的教研组长会议发言稿3篇(教研组长工作会议发言稿)，供大家阅读。

教研组长会议发言稿1各位领导，各位教研组长：大家好！在这我首先要作一下自我检讨，因为忙于应付教导处的一些杂务，本来这一会议是要在9月份开的，一直拖到了现在。

今年吴老师一直忙于“双基”的验收，所以从开学到现在，我已安排了200多节的代课，至此一直就没从教研上下多大的功夫。

也算是“不务正业“了。

在此我要感谢各位教研组长的关心和支持。

学校的中心工作是教学，学校的教学质量好坏与否，除了学校的办学理念，办学模式正确与否，关键在于各学科的建设强弱与否。

学科建设起决定作用的是教研组，由此可见，教研组长的在学校的教学组织实施过程中发挥着举足轻重的作用。

做好学科建设和教研组建设就是抓好教师的队伍建设，而教研组要靠制度，靠组长，没有一套行之有效，简约明了的制度，教研组建设就是一句空话。

所以我们制定了一份《教研组考核办法》，这一份办法我们已经试行了几个学期，总的来说效果是比较显著的，但是也发现了不少的问题，有的教研组像是为了应付而去完成任务。

在刚刚教研室调研反馈上老师们提了17条建议，这些建议当中就有许多是值得我们借鉴和深思的。

当中提到我们的教研活动不要空洞，泛泛而谈，而要切合实际，要具有可操作性和实效性。

因些，我认为我们教研组建设可从以下几个方面来抓。

1、必须在时间、地点、人数和内容上保证教研组的活动。

切实落实教研组的月活动和周活动报表制度，通过这一制度促进教研组的教研活动，提高教研组教研活动水平，保证教研组活动的质量。

这个学期的月活动计划还有四次，十月份的内容是教学活动设计，下个月是课堂展示活动，学校会作统一安排，剩下的两次各教研组要根据自己本组的实际制定好内容报到教导处。

学校教研组长会议讲话精选5篇

学校教研组长会议讲话（精选5篇）学校教研组长会议讲话篇1各位组长：大家好。

教研组长是学校教学研究的落实者，是本学科教学活动的组织者，是青年教师的指导者、榜样。

在很大程度上，你们的观念影响着学校学科发展的方向，你们的科研水平决定着学科教科研的高度。

你们的工作水平直接关系着学校教学质量的高低，直接决定着学校的发展和生命。

今天借开会之机，我简单说说我对教研组建设一些想法，一些思考，供大家参考。

作为一个学科的教研组长，肩负着三大任务：第一、提高本组教师的教育教学水平，促进本组每一个教师的专业发展；第二、积累本学科教学经验，形成本学科教学特色；第三、提高本学科的教学质量。

这三大任务是相互联系的。

组织全组教师不断地学习、总结、探索、反思、积累本学科教学经验，才能持续地提高本组教师的教学水平；只有本组教师教育教学水平共同提高了，专业发展了，才能可持续的实现本学科教学质量的提高。

从我校教研活动来看，问题也很多：1、事务性多，教研功能萎缩：如布置常规工作、安排活动内容、传达会议精神、进行试题命制等等，而缺乏对教育教学中存在的问题进行深刻反思和研究，2、活动性多，活动内容空泛：在现实中一些教研组工作看似井井有条、轰轰烈烈，其实透过现象看其本质，往往是活动目的不明确，活动主题不具体，从而出现了活动过后收效甚微甚至一无所获的状况。

学科组、备课组活动的质量不高，效果不明显，还表现在制定工作计划、总结、活动的记录过于简单，缺少计划、总结的意识。

内容空洞，流于形式，这样的计划、总结毫无意义，好象是一个备忘录。

各组的活动过程记录缺少内涵，不够规范，有些有应付感觉。

3、分散性多，集体备课处于应付状态：在现实中，组员之间各自为政、单打独斗的分散性单兵作战的现象比较普遍，而教师之间合作交流、集体备课的立体性的协同作战比较少见，即使偶有集体备课，也是粗浅的、片面的，甚至还存在互相留一手的状况。

4、褒扬性多，评课氛围保守：在实际的教研组活动中存在着只讲好话，不讲缺点即褒扬性多而纠正性少的现象，特别是在评课过程中，往往会出现长时间沉默的现象。

教研组长发言稿（五篇）

教研组长发言稿（五篇）第一篇：教研组长发言稿中小学教研过程要遵循三阶段原则，即：钻研-教研-教研之钻研。

这是符合一般事物自身发展的三阶段普遍规律。

以下是小编整理的教研组长发言稿，欢迎阅读。

教研组长发言稿一今天，我参加了区教研室组织的语文教研组长论坛。

本次论坛在首南一小举行，是对上一阶段教研组实绩考核的延续。

由于今年才接手语文教研组工作，而论坛的内容又是09、10学年的教研组开展情况和成绩汇报。

所以昨天下班从学校搬来了厚厚一大叠资料、档案，准备论坛发言稿，制作ppt幻灯片，一直弄到凌晨1点才睡觉。

我们茅山小学语文教研组一直以教学质量为生命线，坚持发展学生的思维、培养学生语文素养为根本任务，教育教学成绩稳中有升。

现将近两年我们教研组开展的工作分四大块简单地向大家介绍一下：一、加强业务学习，进一步更新教育教学理念。

1、为教师搭建学习的平台，积极学习新课程。

我们教研组切实认真组织教师开展了校本培训工作，20**学年的第一学期我们组织了教师一起学习薛法根老师的《“有效课堂”的有限思考》，又认真学习了沈大安的《浅说略读课文教学》。

第二学期在教导处的组织下，语文教师一起学习了特级教师钱正权的《跟年轻朋友聊“听课”》，研究了蔡林森“先学后教，当堂训练”的教学模式；还组织研究了由鲍丹丹老师执教的、薛法根老师点评的课堂实录《我为你骄傲》。

20**学年的第一学期我们学习了王崧舟老师的《古诗教学的价值取向和实践智慧》，并且针对作文教学难的问题，组织全体语文教师共同学习20**年11月出版的《小学语文教师》里的《教好“教材里的作文”》。

第二学期集中学习了薛法根《低年级阅读教学怎么教？》，并且探讨了《如何确定适当的教学目标》。

在这些活动中，我们每位教师都认真地做好记录，相信这样不断地学习肯定能提高我们的认识，并积极投入教学实践当中。

2、积极鼓励教师外出参加培训学习，不断转变教师的教学理念。

本着“多学、常思考”的宗旨，近两年来我们教研组语文老师积极参加区里组织的学科培训，主要是听课、评课、讲座等。

学校教研组长会议讲话稿一

学校教研组长会议讲话稿一尊敬的各位教研组长，大家好！首先，我代表学校教研组向大家致以最诚挚的问候和感谢。

在这个教研组长会议上，我想和大家分享一些对于教研工作的思考和见解，希望能够激发大家的工作热情，提高教研工作的效率和质量。

教研工作是学校教育中非常重要的一环，它直接关系到学生的学习质量和教师的专业发展。

作为教研组长，我们不仅要关注自己所负责的学科教研工作，更要全面考虑整个学校的教学工作，为学校的教学质量和特色发展出谋划策。

首先，我想强调的是教研工作的科学性和系统性。

教研工作需要有科学的方法和系统的组织，只有通过科学的研究和分析，才能做出对学生有益的改进和创新。

比如，我们可以通过定期开展教学观摩和交流活动，提高教师的教学水平和教学态度；我们还可以建立教研小组，共同研究教材、教法和教学评价方法，形成科学的教学体系。

其次，我想强调的是教研工作的灵活性和创新性。

教研工作需要不断地更新换代，才能适应不断变化的教育需求和教学环境。

我们要主动学习和借鉴其他学校和教研组的成功经验，不断尝试新的教学方法和手段，以提高教学效果和学生的学习兴趣。

比如，我们可以尝试开展跨学科的教研活动，探索多元化的教学模式，提高学生的综合能力和创新意识。

最后，我想强调的是教研工作的团队精神和合作意识。

教研工作需要团队的力量和合作的支持，只有大家齐心协力，才能实现教研工作的目标和任务。

我们要建立和谐的教研氛围，互相支持和帮助，共同成长和进步。

比如，我们可以定期举行教研组长例会，及时交流和协调工作计划，解决工作中的问题和困难；我们还可以积极参与学校的教研活动和比赛，展示团队的实力和创造力，提高学校的影响力和竞争力。

总之，教研工作是一项需要不断探索和努力的工作，只有积极参与和努力拼搏，才能为学生的成长和学校的发展做出积极的贡献。

希望大家能够珍惜这个平台和机会，共同努力，共同进步，共同为学校的教育事业作出更大的贡献！谢谢大家！。

教研组长会议的发言稿

大家好！今天，我们召开教研组长会议，旨在总结过去一段时间的工作，分析当前形势，明确下一步工作重点。

在此，我代表全体教研组长，对各位领导的关心和支持表示衷心的感谢！下面，我将就以下几个方面进行发言。

一、回顾过去，总结经验1. 工作成绩过去的一段时间，我们教研组在全体成员的共同努力下，取得了一定的成绩。

主要体现在以下几个方面：（1）教学质量稳步提升。

通过集体备课、教学研讨、听课评课等方式，提高了教师的教学水平，使教学质量得到了明显提升。

（2）教研活动丰富多彩。

我们积极开展各类教研活动，如课题研究、教学观摩、教师技能大赛等，为教师提供了展示才华、提升自我的平台。

（3）学生全面发展。

我们关注学生的个性发展，积极开展课外活动，培养学生兴趣，提高学生综合素质。

2. 经验总结（1）加强团队建设，提高团队凝聚力。

我们注重教研组内部沟通与协作，形成良好的团队氛围。

（2）发挥教研组长引领作用，提升教研组整体水平。

教研组长要带头学习、带头研究、带头实践，带动全体成员共同进步。

（3）注重过程管理，强化教学质量监控。

我们要严格执行教学计划，加强教学过程管理，确保教学质量。

二、分析形势，明确任务1. 当前形势当前，我国教育事业正处于深化改革、加快发展的关键时期。

面对新形势、新任务，我们要有清醒的认识，不断提高教育教学质量。

2. 下一步工作重点（1）加强师德师风建设。

我们要深入开展师德师风建设，引导教师树立正确的教育观、学生观、质量观。

（2）深化课程改革。

我们要紧密围绕课程改革，加强课程建设，提高课程质量。

（3）提高教学质量。

我们要以学生为中心，关注学生学习需求，优化教学方法，提高教学质量。

（4）加强教研组建设。

我们要充分发挥教研组作用，开展丰富多彩的教研活动，提高教研组整体水平。

三、强化措施，确保工作落实1. 加强组织领导。

我们要成立专门的领导小组，明确责任分工，确保各项工作落到实处。

2. 完善考核机制。

我们要建立健全考核机制，对教研组及教师的工作进行考核，激发工作积极性。

教研组长会议的发言稿（精选5篇）

教研组长会议的发言稿（精选5篇）教研组长会议的发言稿（精选5篇）在发展不断提速的社会中，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。

相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的教研组长会议的发言稿（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

教研组长会议的发言稿篇1各位教研组长：下午好！教研组是学校学科教师集体进行教学研究的基本组织，是我们教师专业成长的乐园，是教师舒缓身心压力的家园。

教研组工作的有序开展，离不开教研组长的“未雨绸缪”；教研组民主、和谐的氛围，离不开教研组长的精心打造；教研组“组本研究”的顺畅推进，离不开教研组长的科学引领。

因此，教研组长在学校发展、教师专业成长等方面起着举足轻重的作用。

我们在座的就是我们每个教研组的引领者、组织者、促进者。

根据我的了解，我们在座的都是业务上的专家、课改上的先锋，是我们棋盘中学的领军人物，是我学习的榜样。

随着教育教学的不断深入，学校打造“要生存，就要抓质量，创品牌”这一要求的更高要求，我们每一位教研组长要努力成为一名品牌教研组长，我们的教研组要努力成为品牌教研团队。

一、学习·实践·研究·合作——做一名品牌教研组长品牌是金字招牌，可以点石成金。

品牌的铸就需要我们不断地学习实践研究反思，在不断的打磨中让品牌更闪亮。

1、学习型的教研组长。

我们很多教研组长已经将学习成为了一种生活习惯。

我们要不断拓宽学习途径，创新学习方式，向同伴学习，向专家学习，向书本学习，向网络学习，通过学习来提高自己的尊严，让书香伴着自己每天紧张有序的工作。

教研组长的这种学习精神，会激励着周围的教师远离浮躁，走向课堂，走向大师，与经典为伍，与时代同步！我认为学习既是一种生活方式，更是一种生活态度。

抱着学习的态度去工作，你就能享受到学习的快乐，成功的喜悦，你就不会觉得辛苦。

相反，你就会觉得是一种负担，就会抱怨，会使自己的心情很糟糕，做事的质量与效益就不高。

学校教研组长会议发言稿(3篇)

第1篇大家好！今天，我们在这里召开学校教研组长会议，旨在进一步明确教研组的工作方向，提高教研质量，推动学校教育教学工作的全面发展。

在此，我代表学校对各位教研组长的辛勤付出表示衷心的感谢！下面，我将就以下几个问题进行发言。

一、回顾过去，总结经验过去的一年，在各位教研组长的带领下，我校教研工作取得了显著的成绩。

以下是我校教研工作的一些亮点：1. 加强了教研队伍建设。

通过组织教研组长培训、教学观摩、教学研讨等活动，提高了教研组长的业务水平和领导能力。

2. 深化课程改革。

各教研组紧紧围绕课程改革目标，积极开展教学研究，推动课堂教学改革，提高了教育教学质量。

3. 加强了课题研究。

我校教研组积极参与各级各类课题研究，取得了丰硕的成果，为学校教育教学工作提供了有力支撑。

4. 重视教师专业成长。

各教研组注重教师队伍建设，通过开展教研活动、组织教师参加各类培训，提高了教师的专业素养和教育教学能力。

二、分析现状，查找不足在看到成绩的同时，我们也应清醒地认识到，我校教研工作还存在一些不足之处：1. 部分教研组长对教研工作的重要性认识不足，缺乏主动性和创新精神。

2. 教研活动形式单一，缺乏针对性和实效性。

3. 教研成果转化率不高，对教育教学工作的推动作用有限。

4. 教研组之间的交流与合作不够，影响了教研工作的整体推进。

三、明确方向，推动发展针对以上问题，我校教研工作将从以下几个方面进行改进：1. 提高认识，强化责任。

各位教研组长要充分认识教研工作的重要性，切实增强责任感和使命感，以身作则，推动教研工作深入开展。

2. 创新教研活动形式，提高教研质量。

各教研组要结合学科特点，创新教研活动形式，注重实效，提高教研活动的针对性和实效性。

3. 加强课题研究，推动成果转化。

各教研组要围绕教育教学热点、难点问题，积极开展课题研究，推动研究成果在教育教学实践中的应用。

4. 加强教研组之间的交流与合作，促进共同发展。

各教研组要积极开展交流与合作，分享经验，共同提高。

教研组长会议上的发言稿模板（3篇）

教研组长会议上的发言稿模板尊敬的各位领导、同事们：大家好！我是XX教研组长，很荣幸能够站在这里给大家分享我对于教研工作的一些思考和建议。

首先，我想谈一下教研组的重要性。

教研组作为学校教学工作的重要组成部分，对于提高教师的教学水平、推动学校教学质量的提高起着重要的作用。

教研组是教师专业化成长的重要平台，通过教研活动，我们可以相互交流、相互学习，促进教师的专业发展。

同时，教研组也是学校教学改革的推动者和引领者，通过研究不同学科、不同年级的教学内容和教学方法，我们可以更好地适应新的教学要求，为学校的教育教学质量提供支持。

接下来，我想谈一下关于教研组工作的一些建议。

第一，明确教研组的定位和任务。

教研组应该明确自身的定位和任务，要充分发挥教研组在学校教学工作中的作用。

我们可以通过制定教研计划、组织教研活动、撰写教研成果等方式，为学校的教学工作提供有力的支持。

第二，加强教研组成员的培训和交流。

教研组成员是教研活动的主力军，培养和提升教研组成员的教学水平是教研组工作的重点。

我们可以组织定期的培训活动，邀请专家学者来学校进行讲座和指导，同时，也要鼓励教研组成员之间的相互交流和学习，共同进步。

第三，注重教研成果的转化和推广。

教研活动的最终目的是为了提高学校教学质量，因此，教研成果的转化和推广是教研组工作的关键。

我们可以通过编写教材、撰写论文、组织教学展示等方式，将教研成果转化为实际的课堂教学效果。

第四，积极参与校内外的教研交流活动。

教研组应该积极参与校内外的教研交流活动，拓宽视野，学习先进经验，推动学校教学工作的不断发展。

我们可以参加学科教研会、教学研讨会、教学比赛等活动，与其他学校的教师进行交流，分享教学经验，增强教研工作的实效性。

最后，我想强调的是，教研工作是一个长期而复杂的过程，需要我们持之以恒、不断学习和探索。

作为教研组长，我将发挥好自己的职责和作用，带领教研组成员共同努力，为学校的教育教学事业贡献自己的力量。

教研组长会议发言稿（9篇）

教研组长会议发言稿教研组长会议发言稿(9篇)在日常生活和工作中，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿在写作上具有一定的格式要求。

相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的教研组长会议发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

教研组长会议发言稿1为了使教研组、备课组活动制度化，规范化，实效化，进一步促进教学质量的提升，提高教研和备课效率，今天这个会议的目的就是使大家明晰责任，更新观念，统一认识，立即行动，以更加饱满的热情投入到教研教学活动中去，为学校教学质量的提高作出应有的贡献!新课程实施以来，备课组的作用及意义正在得到加强，备课组其实是缩小版的教研组，但教研组和备课组既有其从属的关系、又有不同的侧重。

教研组是教学管理的纵线，侧重点在宏观上，抓教学研究、教学方向、特色创建、教学培训、教师培养，服务各备课组。

备课组是教学管理的横线，侧重点在于微观，备课组要组织好年级的学科的教学工作，直面年级和具体的学生，抓好具体教学任务的落实，完成常规教学要求，确保教学质量落到实处。

一. 组长的作用教研组、备课组是学校学科教师集体进行教学研究的基本组织，其健全程度和工作水平如何，直接关系着教学质量的高低和教师的专业成长。

而在学校的教学研究活动中，组长有着举足轻重的作用。

人们常说一个好组长就是一个好学科。

(一)职责教研组长、备课组长不是学校工作的传声筒和事务员。

组长的工作不能只是传达学校布置的工作，作为组长，要更多地去思考如何建设教研组、备课组文化，如何开展教学研究，更多地去考虑如何提高教师的业务水平、教学教研能力和教学质量，把自己对教育的激情与理想传递给组内的每一位教师;把思想的光芒散布在组内的每一位教师的心头;凭借自己的感召力把组内的每一位教师凝集成一个整体。

使这个整体成为学校建设、质量提升的一个个的增长点。

具体讲组长有以下几个职责：1、组长必须能以身作则，做出榜样。

人们常说榜样的力量是无穷的，有什么样的组长就有什么样的教师，组长如果不能以身作则，就很难领导好本组教师开展工作。

教研组长会议发言稿（3篇）

教研组长会议发言稿尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好！我很荣幸能在这次教研组长会议上发言，首先，我要向大家介绍一下我所在的教研组的工作情况。

我们教研组是一支由优秀的教育工作者组成的团队，每位成员都在教学方面具有丰富的经验和专业的知识。

我们的教研工作主要以提高教学质量为目标，注重教学手段和方法的研究和创新。

在过去的一段时间里，我们教研组坚持以学生为中心，积极探索适合学生发展的教育方式。

我们注重培养学生的创新思维能力和实践能力，通过课题研究和教学实践相结合的方式，帮助学生全面发展。

针对我所在的学科教学，我们教研组开展了一系列的教研活动。

首先，我们深入分析学科内容，研究学科教学的重点和难点，制定相应的教学计划。

其次，我们组织针对学生的课堂观察和听课互评活动，不断改进自己的教学方法和课堂管理能力。

同时我们也将关注点放在学生的学习习惯和兴趣培养上，通过个性化教学的方式，激发学生的学习热情和动力。

在教研活动中，我们还加强了团队协作和交流。

团队合作是一种重要的工作方式，我们教研组在共同研究和共同备课的过程中，互相学习和借鉴，提高了自身的教学水平。

通过不断的交流，我们还得到了其他教研组的帮助和支持，共同促进了教研活动的开展。

未来，我们教研组将继续致力于提高教学质量，不断创新教学方式和方法。

我们将以学生的发展为中心，关注学生的个性特点，引导他们积极主动地参与学习。

同时，我们还会加强和其他教研组的合作，推动教研工作的深入开展。

最后，我想对大家提出几点建议。

首先，我们要关注学生的全面发展，重视培养学生的创新思维和实践能力。

其次，我们要注重教师的自我提升，通过不断学习和实践，提高自己的教学水平。

最后，我希望我们能够加强教研组间的交流与合作，共同推动教研工作的进展。

谢谢大家！教研组长会议发言稿（二）尊敬的各位领导、各位老师：大家好！首先，我衷心感谢大家能够参加今天的教研组长会议。

这次会议的目的是为了进一步加强我们的教研工作，促进教师们的专业成长和学校的发展。

学校教研组长会议讲话稿

学校教研组长会议讲话稿尊敬的各位教研组长，大家好！在这个阳光明媚的日子里，我们齐聚一堂，共同参加学校教研组长会议。

首先，我代表学校向各位教研组长表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

正是因为有了你们的辛勤付出和无私奉献，我们的教学工作才能取得如此显著的成果。

今天，我们召开这次会议，旨在进一步推动学校教研工作的深入开展，提高教育教学质量，为学生的全面发展创造更好的条件。

在此，我想就几个方面的工作与大家进行交流和探讨。

一、加强教研组建设，提高团队协作能力教研组是学校教学工作的重要组成部分，是推动教师专业发展和提升教育教学质量的重要力量。

因此，我们要进一步加强教研组建设，完善组织架构，明确职责分工，加强团队协作，形成共同研究、共同发展的良好氛围。

同时，我们要鼓励教研组成员之间开展交流合作，共同探索教育教学的规律和方法，分享成功的教学经验和案例，形成资源共享、优势互补的良性互动。

二、深化教学改革，提高教育教学质量当前，教育改革不断深入，我们必须紧跟时代步伐，深化教学改革，探索更加符合学生发展需求的教学模式和方法。

我们要注重培养学生的创新精神和实践能力，关注学生的个体差异和全面发展，努力实现因材施教、因人施教。

同时，我们还要加强教学质量的监控和评估，建立完善的教学质量评价体系，定期对教学工作进行检查和评估，及时发现问题和不足，采取有效措施加以改进。

三、加强教师队伍建设，提升教师素质教师是教育教学的主体，是提高学生综合素质的关键因素。

因此，我们要加强教师队伍建设，提升教师的专业素养和教育教学能力。

我们要鼓励教师参加各种培训和学习活动，不断更新教育观念和教学方法，提高教育教学水平。

同时，我们还要关注教师的成长和发展，为教师提供更多的发展机会和空间，激发教师的工作热情和创造力，让教师成为学校教育教学工作的中坚力量。

各位教研组长，学校的教研工作是提升教育教学质量的关键环节。

在新的学年里，我希望我们能够携手共进，以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风，推动学校教研工作的深入开展。

学校教研组长会议讲话

学校教研组长会议讲话尊敬的教研组长们，大家好！今天，我们召开教研组长会议，旨在总结过去一段时间的教育教学工作，分析存在的问题，明确今后的工作重点和方向。

在此，我非常荣幸能够与大家分享一些关于教育教学的心得体会，以及对我们教研组长工作的建议。

一、回顾过去，总结经验过去的一年，我们在教育教学工作中取得了显著的成果。

这离不开各位教研组长的辛勤付出和全体教师的共同努力。

以下是我对过去一年工作的简要回顾：1. 教学质量稳步提升。

通过优化教学计划、加强课堂教学改革、提高教师教育教学水平等措施，我校教学质量得到了明显提高。

2. 教育教学研究氛围日益浓厚。

各位教研组长积极组织本组成员开展教育教学研究活动，推动了教育教学改革的深入进行。

3. 教师队伍建设取得新突破。

我们注重教师业务培训，提高教师教育教学能力，培养了一批教育教学骨干。

4. 学生综合素质不断提高。

通过丰富多样的教育教学活动，学生的德、智、体、美、劳全面发展，综合素质不断提高。

二、正视问题，分析原因在取得成绩的同时，我们也应看到存在的问题。

以下是我对存在的问题及原因的分析：1. 教育教学资源分配不均。

部分教研组在教育教学资源分配上存在一定程度的失衡，导致部分教师和学生的需求无法得到满足。

2. 教育教学改革推进不够均衡。

部分教研组在教育教学改革方面存在一定的滞后现象，影响了整体改革效果的发挥。

3. 教师教育教学水平参差不齐。

虽然我们注重教师队伍建设，但仍有部分教师的教育教学水平有待提高。

4. 学生个性化需求得不到充分满足。

在教育教学过程中，部分学生因个性差异、兴趣特长等方面的需求无法得到充分满足。

三、明确目标，展望未来针对存在的问题，我认为我们应当从以下几个方面着手，推动教育教学工作的深入开展：1. 优化教育教学资源配置。

学校应当加大对教育教学资源的投入，确保资源分配的公平性和合理性。

2. 深化教育教学改革。

各位教研组长要充分发挥引领作用，推动教育教学改革的深入进行，促进教育教学质量的提升。