修辞手法作用及练习题
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修辞手法专项
1、比喻
比喻就是打比方,是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。
答题模式:运用比喻的修辞手法,将比作,生动形象的写出了(写作对象)的(特点)。
2、拟人
拟人是借助想象力,把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。
答题模式:运用拟人的修辞手法,将人格化,生动形象的写出了(写作对象)的(特点)。
3、排比
排比运用三个或三个以上的结构相同或相似,意思密切相关,语气一致的句子或词组,排成一串。这样的句子可以加强语言的气势,表达强烈的感情,增强语言的感染力。
答题模式:运用排比的修辞手法,读起来朗朗上口,富有节奏,具有说服力,生动形象地写出______(特点)_,表达了作者_________之情..
4、夸张
夸张对描写的事物有意识地加以夸大或缩小,以突出事物的特征,表达作者的感情,引起读者的联想,加深印象。
答题模式:运用夸张的修辞手法,强调(突出)_______ (特点) , 给人留下深刻印象,表达效果突出.
5、设问
设问为了引起读者的注意或思考,先自行提出问题,再自己进行回答。即自问自答。答题模式:运用设问手法,引出/强调_______(特点),引起读者思考和注意,吸引读者阅读兴趣。
6、反问
反问的特点也是“无疑而问”,用疑问句的形式表示确定的意思,以加强语气,增强表达效果,句末一般打问号,有的也可打感叹号。即只问不答,问中有答。
反问的形式有两种:
(1)用肯定的形式表示否定。例如:毛主席都是如此,我们还有什么可以骄傲的呢?(2)用否定的形式表示肯定。例如:“难道不是我们劳动群众创造了人类世界吗?”
答题模式:运用反问的修辞手法,更有力地强调_____,发人深思,语气更强烈.
7.反复
是根据表达需要,有意让一个句子或词语重复出现的修辞方法。反复就是为了强调某种
意思,突出某种情感。
答题模式:运用反复的修辞手法,突出事物××的特征,烘托××气氛,加强渲染力,给读者以鲜明而强烈的印象
练习:
一、判断下列句子是否是比喻句,是的打√,错的打×。(14分)
1、邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。()
2、看他的样子,好象有什么喜事似的。()
3、蜻蜓在飞来飞去,小猫就像没看见似的。()
4、真的,再没有像马一样忠实的动物了。()
5、旧上海是冒险家的乐园。()
6、我们要像孔繁森那样,全心全意为人民服务。()
7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。()
8、她长得很像我邻居的小妹妹。()
9、天无边无垠的,几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。()
10、这个地方我似乎已到过了。()
11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。()
12、他的性格很像他爸爸。()
13、海底的动物常常在窃窃私语。()
14、敌人用了燃烧弹,邱少云周围成了一片火海。()
二、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。(25分)
1、豆大点的人也想造反。()
2、春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。()
3、学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。()
4、一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。()
5、这件事怎能不是你的错呢?()
6、危楼高百尺,手可摘星辰。()
7、花儿在欢笑,鸟儿在歌唱,小草在翩翩起舞。()
8、老师是园丁,我们是花朵。()
9、学如逆水行舟,不进则退。()
10、几场春雨过后,许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。()
11、牛群出草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。()
12、一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。()
13、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?是田间玩耍的孩子们。()
14、骆驼是沙漠之舟。()
15、兴安岭多会打扮自己呀:青衫作伴,白桦为裙,还穿着绣花鞋!()
16、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?()
17、随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。()
18、在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵
延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。()
19、生物真是人类的好老师啊!()
20、不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。()
21、你难道要违背人类的真理吗?()
22、森林里的害虫大量繁殖,成群地向树木进攻,吃树叶,咬树根,钻树心。()
23、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?()
24、有翠绿,有淡青,有金黄,也有火一般的红色。()
25、桂子花开,十里飘香。()
三、指出下面比喻句是用什么比喻什么,以及这样写的好处。(7分)
1、漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
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2、老师像一把火炬,时刻把光明洒向人间,让自己的生命燃烧不止。
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3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。
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4、笔直的公路上,一对对玉兰花灯柱,像等待检阅的依仗队,整整齐齐地站着。
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5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。