初中一年级历史上册第13课东汉的兴亡教案2新人教版

第13课东汉的兴亡
教学目标：
知识与技能：
了解“光武中兴”的主要内容、外戚和宦官交替专权、黄巾起义等基础知识。

过程与方法：
帮助学生理解“光武中兴”对社会稳定和经济发展起了推动作用；官僚地主兼并土地、豪门世族跋扈、私人武装不断出现，东汉王朝逐渐走向衰败。

情感、态度与价值观：
引导学生比较“光武中兴”与“文景之治”的异同，总结古代中国盛世局面出现的共同原因，用古代盛世同当今中国的情况比较，认识到社会发展进步的规律和中国共产党的伟大。

重点难点：
重点：“光武中兴”；外戚和宦官交替专权。

难点：东汉衰败的原因及表现，比较“光武中兴”与“文景之治”的异同。

教学准备：
光武帝刘秀图片；彩绘陶击鼓说唱俑图片；相关史料；PPT课件。

教学基本过程：
导入新课：
刘邦建立西汉之后，经过历代皇帝的励精图治，国家统一，经济发展，社会稳定，出现了“文景之治”和汉武帝统治时期的繁盛局面，但是到了西汉末年，贫富分化加剧，社会矛盾激化，特别是在王莽篡权之后，实行了一系列不切实际的改革，引起社会混乱，农民起义、军阀混战导致民不聊生。

这个时候正需要一位有作为的人来安邦定国、重整朝纲，于是就出现一个这样的人建立了东汉政权。

本节课我们来学习第13课。

第13课东汉的兴亡（板书）
感知理解：
一、光武中兴
1．东汉建立。

(1)引导：汉朝的历史不仅包括西汉，还包括东汉。

那么，东汉是怎样建立的，由谁建立的，它的历史又是怎样发展的？请同学们阅读课文相关内容，找出问题的答案。

西汉后期，朝政腐败，社会动荡不安。

公元9年，外戚王莽夺取政权，西汉灭亡。

不久，王莽政权又被农民起义推翻。

公元25年，西汉皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。

刘秀就是光武帝。

(2)讲解：东汉都城洛阳在西汉都城长安之东，如同东周的都城洛邑在西周都城镐京之东，因此历史上有西汉、东汉、西周、东周之称。

历代史书党将西汉称为前汉，东汉称为后汉，这是从时间上指称。

(3)课件出示西汉和东汉简表。

2．统治政策。

学生阅读教材，归纳光武帝统治的措施。

归纳：多次下令释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑法；合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。

3．局面出现。

(1)讲解：光武帝统治以后，经济恢复，人口增加，出现“中兴”局面。

西汉后期至王莽时期残破的社会局面，经过光武帝刘秀十多年精心治理，转变为比较安定的局面。

刘秀是汉高祖刘邦的九世孙，他使衰败的汉朝重新振兴，所以谥号“光武”。

历史上称他统治的时期为“光武中兴”。

(2)刘秀一生中几个阶段：①参加起义军，在昆阳之战中起积极作用；②以地主阶级代理人身份重建汉政权；③调整统治政策，出现中兴局面。

(3)出示“文景之治”与“光武中兴”的对比列表。

(4)问题探究：归纳两汉盛世局面出现的共同原因以及对社会发展的作用。

统治者吸取前朝灭亡的教训，调整统治政策，轻徭薄赋；统治者善于用人、纳谏；统治者加强中央集权，维护国家统一；行之有效的政策得到长期坚持，有持续性和稳定性等特点。

(5)课件展示彩绘陶击鼓说唱俑。

介绍：1957年四川省成都市天回山东汉墓葬出土，现藏于中国。

国家博物馆，高56厘米。

此俑坐于圆形台座之上，左臂下挟一圆形扁鼓，右手执击鼓槌前伸欲击。

下穿长裤，左腿屈膝，右腿上扬，赤足。

张口嘻笑，神态诙谐，动作夸张，憨态可掬。

(6)过渡：东汉中后期为什么会出现外戚和宦官轮流专权的现象？
二、外戚宦官交替专权
1．外戚专权。

东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，不能主政，大权就由皇帝的母亲——太后主持。

太后重用自己的亲戚，导致外戚权力膨胀。

外戚是皇帝的母族、妻族，也就是太后和皇后的家族。

2．宦官专权。

皇帝长大后，不甘心被外戚摆布，想亲自行使君权，就依赖身边的宦官，设法除掉外戚，宦官由此得到宠信，把持朝政。

（宦官是指在宫中服侍皇帝和皇室家族的阉割过的男子）3．影响。

外戚、宦官交替专权的恶性循环，动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。

4．问题探究：东汉后期的政治有何特点？
外戚、宦官的权力起伏消长，成为了东汉后期政治的一大特点。

皇帝年幼登基后，一般由皇太后主持朝政，太后依靠父兄辅政，久而久之形成了外戚专权。

皇帝成年后，又依靠身边的宦官争夺大权，导致宦官专权。

三、黄巾起义
1．学生阅读相关内容，教师归纳。

(1)原因：东汉中期以后，外戚和宦官交替专权所造成的黑暗统治是起义爆发的根本原因，东汉末年的连年灾荒是起义爆发的直接原因。

(2)特点：黄巾起义是我国历史上第一次有准备、有组织的农民起义。

张角利用“太平道”，通过传教和治病进行宣传和组织。

经过十几年，参加人数达几十万。

张角提出“苍天
已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”的预言。

斗争的目标明确，时间具体，利用宗教形式掩护起义的准备工作。

（教师还可以适当补充材料说明准备工作的严密和周详）
(3)过程：起义军头裹黄巾，在全国各地同时向东汉王朝发动猛烈进攻，腐败的东汉政权迅速处于土崩瓦解的境地。

面对黄巾军的强大攻势，东汉统治者调集军队进行镇压，同时调和统治阶级内部的矛盾，一致对付农民起义。

(4)结果：在东汉军队的残酷镇压下，黄巾军受到重挫，损失惨重，起义首领张角也因病去世，历时九个月的黄巾起义最后被镇压下去。

黄巾起义主力虽然失败，但其余部坚持斗争了20多年。

(5)影响：这次农民起义沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。

延伸：黄巾起义后，各地豪强地主势力因镇压农民起义而群雄并起，中央政权名存实亡。

分裂取代了统一，地方的军阀割据取代了中央集权的皇朝。

2．东汉衰败的原因有哪些？
师生归纳：统治阶级的腐化，公开卖官鬻爵，官员大肆搜刮，导致百姓难以生存下去；外戚宦官交替专权；中央政府常年混乱，地方豪强开始逐渐膨胀。

东汉中期以后，外戚和宦官专权使政治腐败、黑暗，最终导致了黄巾起义，在黄巾起义的沉重打击下，东汉政权处于土崩瓦解的境地，名存实亡。

教学反思：。