电容器的基本概念

通过学习这一节的内容，让学生初 步了解电容器的基本概念、参数等，为 进一步的学习电容器的特征以及运用做 准备。
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对象:机械专业的中专学生
优势
实践动手能力比较强， 对电工实践操作比较 感兴趣
劣势
学生普遍基础知识比较 差，实践与理论不能很 好地结合
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教学目标
理解电容器和电容的概念 掌握电容的运算公式 理解电容器的充、放电过程
解析： 由 U (1 1 3 Q C U 1 .5 1 0
4
)U
2 3
U 2V ， 可 知 C =
4
Q U

3 10 2
4
F 150 F
3 C 4 .5 1 0
C
电 容 器 的 电 容 是 由 电 容 器 本 身 决 定 的 ， 仍 为1 5 0 F
3、两个电容器电量之比为2：1，电压之比为1：2， 则它们 的电容之比 为（ ） 解：C=Q/U C1/C2=Q1U2/Q2U1=4:1
四、课堂总结，布置作业
认识电容器
电容器的定义 电容器的特性
电容的定义
电 容 器
电容器的电容 电容器的充放电
电容的计算 充、放电过程 电容器的带电量
作业：教材P94 第2、3题
一、联系生活，自然导入
电视机内 的电路板 上的各种 电容器
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计算机线路板中 的电容器
VCD线路板上 的电容器
二、细讲概念，精解例题
（一 ）
电容器
1、定义 两个彼此绝缘又相互靠近的导体，就构成了 电容器。
2、构成 极板、介质 3、特征 储存电荷
电 介 质
金 属 板
图为平行板电容器的结构
(二) 电容
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板书设计
电容器的基本概念
引 入 实 例
概念、公式
例 题 精 解
练习、总结
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电容器的基本概念
湖南师范大学工学院
唐月红
电容器充、放电与水容器蓄、放水类比
名称 电容器 水容器
充 电 蓄 水 放 电 放 水
电流流入电容器 水流流入水容器
两端电压上升 电荷被储存 容器内水位上升 水被储存
电流从电容器 流出 两端电压下降 电荷被释放
水流从水容器流 出 容器内水位下降 水被放出
强化训练
：
1、如果电容器与电源一直相连，电容器的电容发生变化时， 有关物量量将会如何变化？（Q、U、E） 解：（1）保持闭合K，电容器两端的电压恒定 （2）Q与C成正比，E=U/d，E与d成反比 2、某电容C=20PF，用国际单位表示，它的电容为（ ）F． 解: 1PF=10-12F C=20PF=2×10-11F
1、定义
电容器所带电量Q与它两个极板的电压U的比值。
2、公式
Q C＝ U
Q:电荷 C:电压
电容C与Q、U无关，由电容器本身决定。
3、单位
法拉（F）常用的单位还有“微法”、“皮法”
1F＝106μF＝1012 pF
例题精解
例1.有一个充电的平行板电容器,两极板间的电压为3v，为 使它的电荷量减少3×10-4C,于是电容器两极板间的电压 降为原来的1/3，则此时电容的电容为多少up ?电容器原 来的带电量为多少C?若两极板的电荷全部放掉,电容器的 电容是多少?
（三）、电容器充电过程
充电：使电容器带电的过程， 电源的能量转化为电场能。
电流：
大
电压： 零
小
零
E
大
结束标志： I=0 U=0
（四）、电容器的放电过程
放电：使电容器失去电荷的过程 电场能转化为其它形式的能。
电流： 大 小 零 电压： E 小 零 结束标志： I=0 U=E
三、共同探讨，巩固练习
电容器的基本概念
湖南师范大学工学院
唐月红
教材地位及作用
学情分析 教学目标、重点难点 学法指导 教学过程
教材地位及作用
”电容器的基本概念“是中等职业教 育规划教材《电工基础》第三章的第一 节内容。电容器是电路的基本元件之一， 在电力系统中可作补偿元件，在电子电 路中用于滤波、耦合、调谐、隔直等， 在机械加工中可用于电火花加工。电容 器是一种应用非常广泛的电工元件。
教学重点、难点
重点
电容器的百度文库本概念、电容的计算
难点
电容器的充、放电过程的分析
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实例引入
概念讲解
学 生
练习巩固 共同探讨
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教学过程设计
联系生活
自然导入
细讲概念
精解例题
共同探讨
巩固练习
课堂总结
布置作业
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时间分配
课堂导入 5分钟
新授内容
探讨练习
20分钟
15分钟
总结作业
5分钟