竞聘演讲稿的题目

篇一：中层干部(副职)竞聘演讲参考题目中层干部（副职）竞聘演讲参考题目第一批：（人事处、教务处、后勤处、产学研合作处、规划处、保卫处、办公室、财务处、学生处、继续教育部、组织宣传统战部、团委）共13个职数1、高校人力资源管理方面存在的问题及改进的措施？2、教师队伍的激励与考核机制探讨。

3、如何建立教学质量的考核与监控机制。

4、你认为学校的办学特色是什么？如何提升学校的核心竞争力？5、怎样改进教学管理才能使我校顺利通过教育部本科教学水平评估？6、如何加强实践教学？7、教学督导制度探讨。

8、后勤服务社会化后如何加强监管？9、建设节约型校园的思考。

10、新升本院校如何提升教师的科研水平和学校的科研管理水平？11、如何利用我校的传统优势实现大学服务社会的功能？12、校园规划建设与环境育人关系的探讨。

13、如何加强校园的安全保卫工作？14、校园周边环境建设的思考。

15、怎样加强信息的搜集与督察、督办工作？16、院系两级管理体制下财务管理的思考。

19、金融体制改革与我校继续教育的未来发展。

20、新形势下学生管理的重点和难点分析。

21、和谐校园建设的思考。

22、我校校园文化建设的重点及途径。

23、如何实现我校党建及思想政治工作2007年年会确定的目标？24、怎样建立高校中层干部科学的评价体系？第二批：（教学系、公共外语部、图书馆、现代教育技术中心）共11个职数1、重点课程建设在提升教学质量中的作用。

2、怎样提高学生的培养质量？3、如何提高青年教师的教学水平？4、提高教学质量的思考。

5、加强实践教学的思考。

6、本系学科、专业建设的思路及措施。

7、在教学质量监控体系中，系主任的角色定位。

8、我校素质教育实践中的优势与不足，如何扬长避短开展创新教育？9、如何发挥图书馆为教学科研服务的功能？10、图书馆如何更好地为学生服务？11、教学手段现代化应用的思考。

12、教育技术中心如何更好地为教学提供保障？13、体育课教学在提高大学生综合素质中的作用。

14、不同层次学生英语教学的难点及解决办法。

15、公共英语教学方法改革的探讨。

篇二：竞聘演讲稿精彩开头竞聘演讲稿精彩开头竞聘演讲稿精彩开头,竞聘演讲稿又称竞聘报告、竞争上岗演讲稿、竞聘书，是竞聘者在竞聘会议上向与会者发表的一种阐述自己竞聘条件、竞聘演讲稿精彩开头,竞聘优势，以及对竞聘职务的认识，被聘任后的工作设想、打算等的工作文书。

因为竞聘演讲的时间是有限制的。

所以，精彩而有力的开头是异常重要的，那么，竞聘演讲稿的开头要怎么写？竞聘演讲稿的开头有哪些写作技巧呢？开头的写作方法：因为竞聘演讲的时间是有限制的。

所以，精彩而有力的开头就显得异常重要。

有经验的竞聘者常用下面的方法来开头：(1)用诚挚的心情表达自己的谢意。

这种方法能使竞聘者和听众产生心理相融的效果。

(2)简要介绍自己的有关情况，如姓名、学历、职务、经历等。

(3)概述竞聘演讲的主要内容。

这种方法能使评选者一开始就能明了演讲者演讲的主旨。

竞聘演讲者应精心设计演讲开头，把听众带进自己创设的演讲情境中，从而提升自己的人气，在竞聘中胜出。

但是现实中，常见一些演讲者由于开头不当，引起听众的反感，不但没有助上竞聘者“一臂之力”，反而事与愿违，拖了竞聘者的“后腿”。

错误举例：我叫××，今年40岁，中共党员。

首先，我要感谢上级党委给了我竞选校长的机会，并且衷心地感谢各位代表和同志们对我的支持和信任。

我1987年大学毕业，分到第一中学任教；1990年任办公室副主任；1992年任办公室主任；1996年任副校长，主管教学工作。

我认为我完全有能力胜任校长这一职务，因为我具有如下优势……听完这段竞聘演讲的开头，各位感觉如何呢？客观地说，这样开头，也有一定的可取之处，简洁明了，朴实庄重。

但难免刻板平淡，缺乏新意，不仅难以激发听众兴趣，而且会使人感觉：这个人不善创新，不适合做领导。

这种先入为主的印象一旦形成，将对接下来的演讲内容产生不利的影响。

令人遗憾的是，类似这样鳖脚的竞聘演讲开头方式，还有很多呢！人在说话时，一不小心会说出一些不合情理的荒谬论点，一旦对方说出荒谬的话，你的机会就来了！洞察对方的荒谬，要看对方的论点是否真实，竞聘演讲稿精彩开头论据是否有力，推理过程是否合乎逻辑。

如果结论是否定的，那么就要把对方的荒谬观点引申开来，使其表现得更为淋漓尽致，暴露得更为明显。

这种“放大”对方谬误的方法，就是“引申荒谬”的辩术，也叫“归谬法”。

在辩论中，如果恰当运用此法，就会使自己的观点更加鲜明、对方的观点更加荒谬。

有一次，文学家欧阳修向苏东坡说起一件事情。

有一个病人前去求医，医生问他得病的原因，病人说：“我乘船时遇上狂风大作，结果受到惊吓。

”因此，医生便根据他得病的原因，从被汗水浸透的舵把上刮下木屑入药，病人服药后，果然恢复健康。

苏东坡说：“如果这样用药能治病的话，那就会推出一系列荒唐结论！用笔墨烧灰给读书人喝下去，不就可以治昏惰病了吗？那么，推而广之，喝一口伯夷（孤竹君之子，与其弟互相推让王位）的洗手水，就可以治疗贪心病了；吃一口比干（商纣王淫乱，比干进谏而死）的残羹剩汁，就可以治好拍马屁的毛病了；舔一舔勇将樊哙的盾牌，就可以治疗胆怯病了；闻一闻古代美女西施的耳环，就可以除掉严重的皮肤病了。

”苏东坡的引申荒谬，使欧阳修无言以对，只好一笑了之。

优孟也是使用归谬法的高手。

有一次，竞聘演讲稿精彩开头楚庄王有一匹心爱的马死了，他非常心疼，就要大臣们为爱马办丧事，并用大夫的厚礼葬马。

大臣们觉得此事荒唐至极，纷纷进谏。

然而，楚王不仅不听，反而下令：“凡再敢为葬马一事进谏劝阻者，一律处死。

”此令一出，众大臣无不惊惧，不敢再发一言。

优孟听说后，就号啕大哭着走进王宫。

楚王感到奇怪，便问他为什么哭。

优孟说：“那死去的马，是大王最心爱的马。

而像楚国这样一个泱泱大国，却只以大夫的礼节埋葬这匹马，未免太寒酸了！请用君王之礼埋葬它吧！”盲目自信型一名年轻的公务员在竞聘某县宣传科副科长时，开头便讲道：我在大学参加过多次演讲，受到老师和同学们的热烈欢迎，他们都认为我的演讲非常精彩，我感到无限的欣慰。

我相信，我今天的演讲也一定会很精彩，能够给评委领导和同志们交一份满意的答卷。

分析：竞聘者走上讲台应该有一定的自信，但是，要把握好度，不能过分，否则就会演变成自傲。

要知道，“王婆卖瓜，自卖自夸”，是很招人厌的。

因为演讲者十分强烈的自我肯定语气，竞聘演讲稿精彩开头容易导致听众的逆反心理，即使演讲的确很成功，听众的满意度也会大打折扣。

而且，万一这份答卷不怎么令人‘精彩”，这个“台”就很难下了。

建议：不要么话说得太‘满”，要留有余地，把满意与不满意留给听众评说。

一味抱怨型一名在高校工作的同志竞聘德育处副处长，其演讲开头是这样的：我是政法系副主任、副教授。

我1973年参加工作，1975年加入伟大的中国共产党，1986年从师范大学政教系毕业，1989年被学院任命为政法系副主任，至今已有15年了。

与我同时任命为副主任的同志早已当上了处长，有的甚至当上了副厅长；比我晚提拔的同志也早已当上了正处长。

是我能力差吗？不是！其根本原因是我不善于同领导交际，所以有些同志对我说：“你啊，不善于联系领导，谁赏识你啊！”分析：很显然，此番话语里流露出演讲者对自己多年没被提拔任用的不满和抱怨。

作为一名领导干部，应当正确看待组织的工作安排，这是最起码的政治觉悟，不应乱发牢骚，更不应该把原因归咎于没同领导搞好关系。

依照竞聘者这样讲，只会产生负面影响：这个人很看重名利，素质不高，过去没提拔他就对了，今后也不应该提拔。

这不是搬起石头砸自己的脚吗？建议：把牢骚话收起来，抓住眼前的机会，用实力向大家证朋：投我一票是没错的。

临场感恩型双方谈话时，要注意聆听对方所说的每句话，这是一种礼节，表示重视对方。

同时，当话题谈僵时，也能够从对方以前的谈话中，找出言词细节中的矛盾，或对自己有益的话语，让说话更有力。

有一次，歌德走在一条小路上，遇见一个对他有偏见的男士。

此人看见歌德便说：“我从不给傻子让路！”歌德微笑着说：“我恰恰相反。

”随后便侧身让路给对方。

歌德如此的做法，竞聘演讲稿精彩开头不仅避免了两人针锋相对，也使自己赢得上风。

除了善用对方的“话柄”之外，还可借用其他有利的力量。

萧伯纳的戏剧《武器与人》在首演时获得满堂喝彩，观众们在谢幕时，纷纷要求萧伯纳上台与大家见面。

可是，当萧伯纳走上舞台时，突然有一个人对他大声喊道：“萧伯纳，你的剧本糟透了，没人喜欢看，快收回去吧，赶快停演吧！”萧伯纳一听，并没有暴跳如雷，相反，他向那人深深鞠躬，彬彬有礼地说：“我的朋友，你说得对！我完全同意你的意见。

遗憾的是，我们两人能反对这么多观众的心意吗？我们能禁止这出戏继续上演吗？”萧伯纳采取的方法，就是借观众的力量给对方以有力的一击。

实际上，萧伯纳的言下之意就是，我的剧本受群众欢迎，你个人的反对无济于事！篇三：竞聘演讲稿(标题：脚印将证明我的存在)脚印将证明我的存在（竞聘演讲稿）尊敬的各位领导、各位同事：大家好！首先我非常感谢公司给我们提供一个参与公平竞争、充分展示自我的舞台，我很庆幸遇上这么一次难得的机会，更庆幸于公司着眼长远、推进人才队伍建设而作出的一项重要举措。

我今天竞聘的是办公室主任岗位。

2000年，我大学毕业后进入※※公司工作。

曾在基层实习过一段时间，后来调到机关，一直在办公室工作，至今已有10个年头。

10年的办公室工作经历，我深知办公室在公司中所处的地位和作用，也了解办公室所肩负的职责和任务，更明白办公室人员所应具备的素质和业务能力。

回顾这些年来的工作，我深深体会到，这是一个学习、实践、再学习、再实践、不断提高自我的过程。

刚开始在办公室工作，我先是从收发文件、整理档案、接打电话等所谓“小事”做起，但我从没有怨天尤人，始终默默无闻、任劳任怨、兢兢业业地工作，因为我一直坚守一个信念：天道酬勤，小舞台同样大有所为。

写材料是办公室人员的基本功，在平时的工作中，我就有意识地向业务部门学习，及时了解公司的经营动态，还注意学习各方面的文件、材料，关注国内外发生的政治、经济生活事件，在思想和行动上牢牢把握正确的方向。

我还经常读报、剪报、抄录，装订成册，这些资料书成了我工作中必不可少的“资料宝库”。

我对办公室主任、公司领导修改过的文稿反复琢磨，从大处把握思路，从小处学习遣词造句，这对我很快提高写作水平、更好地从事文字工作起了很大的作用。

就是这么一步一个脚印，让我从此与秘书工作结下了不解之缘。

一直以来，我主要担负着公司文稿的起草、撰写和文件核稿任务，还协助做好公司信息报送、宣传报道、会务安排等，工作繁忙而琐碎，白天上班忙于事务性工作，撰写材料更多是利用晚上和节假日加班加点。

尤其是常年伏案写作，伤神伤脑，工作清苦，但我觉得这是一个成长过程中最能磨练人的意志的岗位。