高二数学 3.2.2复数的基本运算
3.2.2 复数代数形式的乘除运算
+
������������2������+-���������������2��� i(c+di≠0).
名师点拨复数的除法和实数的除法有所不同,实数的除法可以直
接约分、化简得出结果;而复数的除法是先将两复数的商写成分式,
然后分母实数化(分子、分母同乘分母的共轭复数).
【做一做 3】 计算:24+-33ii.
集.
答案:B
探究一
探究二
探究三
思维辨析 当堂检测
课堂篇探究学习
一题多解(变)——复数的综合问题
典例
(1)已知复数
z=(1-
3+i 3i)2
,
������是
z
的共轭复数,则
z·������等于(
)
A.1
B.1
4
2
C.1
D.2
(2)已知复数 z 满足|z|= 5,且(1-2i)z 是实数,求������.
3 4
−
4i ,∴z·������
=
14.
法二:∵z=(1-3+3ii)2,
3.实数范围内整数指数幂的运算律在复数范围内仍然成立,即对 复数z,z1,z2和自然数n,m,有:
zm·zn=zm+n,(zm)n=zmn,(z1·z2)n=������1������ ·������2������ .
课前篇自主预习
【做一做1】 (1)(4-i)(3+2i)=
.
(2)(-3+2i)2=
=0×504+i2 016=1.
探究一
探究二
探究三
思维辨析 当堂检测
课堂篇探究学习
反思感悟利用i幂值的周期性解题的技巧 1.熟记i的幂值的4个结果,当幂指数除以4所得的余数是0,1,2,3时, 相应的幂值分别为1,i,-1,-i. 2.对于n∈N*,有in+in+1+in+2+in+3=0.
第三章3.2.2复数代数形式的乘除运算
3.2.2 复数代数形式的乘除运算 课时目标 1.掌握复数代数形式的乘法和除法运算.2.理解复数乘法的交换律、结合律和乘法对加法的分配律．3．理解共轭复数的概念．1．复数的乘法法则设z 1＝a ＋b i ，z 2＝c ＋d i (a ，b ，c ，d ∈R )，则z 1·z 2＝(a ＋b i)(c ＋d i)＝________________.2．复数乘法的运算律对任意z 1、23交换律 z 1·z 2＝____________ 结合律 (z 1·z 2)·z 3＝__________乘法对加法的分配律 z 1(z 2＋z 3)＝____________3．设z ＝a ＋b i (a ，b ∈R )，则z ＝___________叫z 的共轭复数．若b ≠0，则z 叫虚数z 的________虚数，且z ＋z ＝______，z －z ＝________，两共轭复数在复平面内所对应点关于________对称．4．a ＋b i c ＋d i＝_____________________________. 5．设i 为虚数单位，则i 1＝______，i 2＝______，i 3＝_______，i 4＝______.一、选择题1．复数i 3(1＋i)2等于( )A ．2B ．－2C ．2iD ．－2i2．已知a ＋2i i＝b ＋i(a ，b ∈R )，其中i 为虚数单位，则a ＋b 等于( ) A ．－1 B ．1 C ．2 D ．33．设i 是虚数单位，则i 3(i ＋1)i －1等于( ) A ．－1 B ．1 C ．－i D ．i4．若x －2＋y i 和3x －i 互为共轭复数，则实数x 与y 的值是( )A ．x ＝3，y ＝3B ．x ＝5，y ＝1C ．x ＝－1，y ＝－1D ．x ＝－1，y ＝15．设z 的共轭复数是z ，若z ＋z ＝4，z ·z ＝8，则z z 等于( )A ．iB ．－iC ．±1D ．±i二、填空题 6．已知复数z ＝1＋i ，则2z－z ＝________. 7．设复数z 满足z (2－3i)＝6＋4i(i 为虚数单位)，则z 的模为________．8．若21－i＝a ＋b i (a ，b ∈R ，i 是虚数单位)，则a ＋b ＝________.三、解答题9．计算：(1)(2＋i)(2－i)；(2)(1＋2i)2；(3)⎝ ⎛⎭⎪⎫1＋i 1－i 6＋2＋3i 3－2i.10．已知x ，y 为共轭复数，且(x ＋y )2－3xy i ＝4－6i ，求x ，y 的值．能力提升11．复数z ＝i 1＋i在复平面上对应的点位于( ) A ．第一象限 B ．第二象限C ．第三象限D ．第四象限12．已知关于x 的方程x 2＋(k ＋2i)x ＋2＋k i ＝0有实根，求这个实根以及实数k 的值．1．复数的乘法与多项式乘法是类似的，在所得结果中把i 2换成－1.2．复数除法的实质是“分母实数化”，一般可以分子分母同乘以分母的共轭复数．3．解决复数问题时，可以将问题转化为复数的实虚部满足的条件，即实数化思想．3．2.2 复数代数形式的乘除运算答案知识梳理1．(ac －bd )＋(ad ＋bc )i2．3．a －b i 共轭 2a 2b i x 轴4．ac ＋bd c 2＋d 2＋bc －ad c 2＋d 2i (c ＋d i ≠0) 5．i －1 －i 1作业设计1．A [i 3(1＋i)2＝i 3·2i ＝2i 4＝2，选A.]2．B [∵a ＋2i i＝b ＋i ，∴a ＋2i ＝b i －1. ∴a ＝－1，b ＝2，∴a ＋b ＝1.]3．A [∵i ＋1i －1＝(1＋i )2－(1－i )(1＋i )＝2i －2＝－i ， ∴i 3(i ＋1)i －1＝i 3·(－i)＝－i 4＝－1.] 4．D [x －2＝3x ，y ＝－(－1)，即x ＝－1，y ＝1.]5．D [设z ＝x ＋y i (x ，y ∈R )，则z ＝x －y i ， 依题意2x ＝4且x 2＋y 2＝8，解之得x ＝2，y ＝±2.∴z z ＝z 2z ·z ＝(2±2i )28＝±i.] 6．－2i解析 2z －z ＝21＋i －1－i ＝2(1－i )(1＋i )(1－i )－1－i ＝－2i.7．2解析 方法一 ∵z (2－3i)＝6＋4i ，∴z ＝6＋4i 2－3i ＝26i 13＝2i ，∴|z |＝2. 方法二 由z (2－3i)＝6＋4i ，得z ＝6＋4i 2－3i. 则|z |＝⎪⎪⎪⎪⎪⎪6＋4i 2－3i ＝|6＋4i||2－3i|＝62＋4222＋32＝2. 8．2解析 由21－i＝a ＋b i ，得2＝(a ＋b i)·(1－i)， ∴2＝a ＋b ＋(b －a )i ，(a ，b ∈R )，由复数相等的定义，知a ＋b ＝2.9．解 (1)(2＋i)(2－i)＝4－i 2＝4－(－1)＝5；(2)(1＋2i)2＝1＋4i ＋(2i)2＝1＋4i ＋4i 2＝－3＋4i.(3)方法一 原式＝⎣⎡⎦⎤(1＋i )226＋(2＋3i )(3＋2i )(3)2＋(2)2＝i 6＋6＋2i ＋3i －65＝－1＋i.方法二 (技巧解法)原式＝⎣⎡⎦⎤(1＋i )226＋(2＋3i )i (3－2i )i＝i 6＋(2＋3i )i 2＋3i＝－1＋i. 10．解 设x ＝a ＋b i (a ，b ∈R )，则y ＝a －b i.又(x ＋y )2－3xy i ＝4－6i ，∴4a 2－3(a 2＋b 2)i ＝4－6i ，∴⎩⎪⎨⎪⎧4a 2＝4，a 2＋b 2＝2，∴⎩⎪⎨⎪⎧ a ＝1，b ＝1，或⎩⎪⎨⎪⎧ a ＝1，b ＝－1，或⎩⎪⎨⎪⎧ a ＝－1，b ＝1，或⎩⎪⎨⎪⎧ a ＝－1，b ＝－1. ∴⎩⎪⎨⎪⎧ x ＝1＋i ，y ＝1－i ，或⎩⎪⎨⎪⎧ x ＝1－i ，y ＝1＋i ，或⎩⎪⎨⎪⎧ x ＝－1＋i ，y ＝－1－i ，或⎩⎪⎨⎪⎧ x ＝－1－i ，y ＝－1＋i. 11．A [∵z ＝i 1＋i ＝i (1－i )(1＋i )(1－i )＝1＋i 2＝12＋12i ， ∴复数z 在复平面上对应的点位于第一象限．]12．解 设x ＝x 0是方程的实根，代入方程并整理得(x 20＋kx 0＋2)＋(2x 0＋k )i ＝0，由复数相等的充要条件得⎩⎪⎨⎪⎧x 20＋kx 0＋2＝02x 0＋k ＝0， 解得⎩⎨⎧ x 0＝2k ＝－22或⎩⎨⎧ x 0＝－2k ＝22， ∴方程的实根为x ＝2或x ＝－2，相应的k 值为k ＝－22或k ＝2 2.。
2014-2015学年高中数学(人教版选修2-2)配套课件第三章 3.2 3.2.2 复数代数形式的乘除运算
z2 · z1 z1· z2＝________ z1 ( z2 · z3 ) (z 1 · z2)· z3＝________
1 z2 ＋ z1 z3 z1(z2＋z3)＝z ________
栏 目 链 接
基 础 梳 理
例：(1) (2＋i)i＝__________________； (2)(1－2i)(3＋i)＝________________.
解析：(1)原式＝1－i2＋(－1＋i)＝2－1＋i＝1＋i.
3 3 3 1 (2)原式＝－ － ＋4－4i(1＋i) 4 4 3 1 ＝－ ＋ i(1＋i) 2 2 3 1 1 3 ＝－ － ＋ － i 2 2 2 2
栏 目 链 接
1＋ 3 1－ 3 ＝－ ＋ i. 2 2
－2＋3i －2＋3i1－2i (3)原式＝ ＝ 1＋2i 1＋2i1－2i －2＋6＋3＋4i 4 7 ＝ ＝ ＋ i. 5 5 12＋22 5－29 5 i 5－29 5 i7＋3 5 i (4)原式＝ ＝ 7－3 5 i 7－3 5 i7＋3 5 i 35＋29×15＋15 5－29×7 5i 470－188 5 i ＝ ＝ 2 2 94 7 ＋3 5 ＝5－2 5 i.
2 2 2 2
栏 目 链 接
基 础 梳 理
例：i＋2 的共轭复数是( A．2＋i C．－2＋i
答案：B
)
B．2－i D．－2－i
栏 目 链 接
＋ 2
4 ． i
4n ＋ 1
4n i － 1 － i 1 ＝ ______________ ， i
＝
i －1 －i 1 ， ____________
i －1 －i 1， i4n ＋ 3 ＝ ____________
3.2.2复数代数形式的乘除运算
对应的点为Z，若点Z位于第一象限，求实
数m的取值范围.
课堂小结
1.复数相乘类似于多项式相乘，只要在所得的结 果中把i2 换成－1，并且把实部和虚部分别合并. 2.实数系中的乘法公式在复数系中仍然成立. 3.共轭复数的相关概念. 4.复数代数形式的除法实质：分母实数化. 5.体会类比的方法.
1.理解复数代数形式的乘除运算法则. 2.会进行复数代数形式的乘除运算. 3.了解互为共轭复数的概念.
类比(a+b)×(c+d)
=ac+ad+bc+bd
计算：(1+3i)(2-3i)
=1×2+1×(-3i)+2×3i+3i×(-3i) =2-3i+6i-9i2 =11+3i
合作探究
探究1： 复数代数形式的乘法运算 设z1=a+bi,z2=c+di 是任意两个复数，那么它们 乘积为： (a+bi)(c+di)= ac+adi+bci+bdi2 = ac+adi+bci-bd = (ac-bd)+(ad+bc)i.
探究2：复数的乘法是否满足交换律，结 合律以及乘法对加法的分配律？
对任意z1 ,z2 ,z3 ∈C,有
z1·z2=z2·z1
(交换律)
(z1·z2)·z3= z1·(z2·z3) (结合律)
z1(z2+z3)=z1·z2+z1·z3
(分配律)
例2 计算: (1)(1+i)2; (2)(3+4i)(3-4i)；
这与作根式除法时的处理是很类似的.
高二数学复数的加减乘除与运算规则
高二数学复数的加减乘除与运算规则复数是数学中的一个重要概念，它由实部和虚部组成，可以表示为a+bi的形式，其中a是实部，b是虚部，i是虚数单位。
在高二数学中，我们学习了复数的加减乘除与运算规则，它们是我们在解决复数相关问题时的基础。
本文将对这些运算规则进行详细的介绍。
一、复数的加法与减法规则复数的加法规则很简单，实部相加得到新的实部，虚部相加得到新的虚部。
例如，给定两个复数z1=a+bi和z2=c+di，它们的和可以表示为(z1+z2) = (a+c) + (b+d)i。
同样地，复数的减法规则也很直观，实部相减得到新的实部，虚部相减得到新的虚部。
例如，给定两个复数z1=a+bi和z2=c+di，它们的差可以表示为(z1-z2) = (a-c) + (b-d)i。
二、复数的乘法规则复数的乘法规则需要我们对两个复数进行分配律的运算。
设有两个复数z1=a+bi和z2=c+di，我们首先计算实部的乘积，然后计算虚部的乘积，最后将两部分相加。
所以，两个复数的乘积可以表示为：(z1*z2) = (a+bi)*(c+di) = (ac-bd) + (ad+bc)i三、复数的除法规则复数的除法规则与乘法规则有些类似，但需要注意的是，我们需要将除数的共轭复数乘以被除数，然后进行分配律的运算。
设有两个复数z1=a+bi和z2=c+di，我们首先计算两个复数的乘积，然后将乘积的实部和虚部除以除数的模的平方。
所以，两个复数的除法可以表示为：(z1/z2) = (a+bi)/(c+di) = [(a+bi)*(c-di)] / [(c+di)*(c-di)]= [(ac+bd) + (bc-ad)i] / (c^2 + d^2)以上就是高二数学中复数的加减乘除与运算规则的详细介绍。
通过掌握这些规则，我们可以更加熟练地进行复数的运算，解决与复数相关的问题。
同时，在实际应用中，我们可以利用这些规则简化计算，并应用到其他数学领域中。
高二复数数学知识点归纳总结
高二复数数学知识点归纳总结复数是数学中一个重要的概念，由实部和虚部组成，常用形式为a+bi，其中a为实部，bi为虚部。
在高二数学学习中，我们接触到了许多与复数相关的知识点，包括四则运算、共轭复数、复数的乘方等。
本文将对这些知识点进行归纳总结。
一、复数的定义与表示复数是由实数和虚数构成的数，可以用a+bi的形式表示，其中a为实部，bi为虚部。
实部和虚部都是实数。
二、复数的四则运算1. 复数的加法：将实部相加，虚部相加，得到结果的实部和虚部。
例如：(3+2i) + (4+5i) = (3+4) + (2+5)i = 7 + 7i2. 复数的减法：将实部相减，虚部相减，得到结果的实部和虚部。
例如：(6+4i) - (2+3i) = (6-2) + (4-3)i = 4 + i3. 复数的乘法：使用分配律展开，将实部和虚部分别相乘，再进行合并。
例如：(2+3i) × (4+5i) = 2×4 + 2×5i + 3i×4 + 3i×5i = 8 + 10i + 12i + 15i² = (8-15) + (10+12)i = -7 + 22i4. 复数的除法：将被除数与除数的共轭复数相乘，然后进行合并，得到结果的实部和虚部。
例如：(8+2i) ÷ (3-4i) = (8+2i) × (3+4i) / (3-4i) × (3+4i) =(24+32i+6i+8i²) / (9+12i-12i-16i²) = (24+38i-8) / (9+16) = 16/25 + (38/25)i三、共轭复数1. 定义：两个复数实部相等、虚部互为相反数的复数称为共轭复数。
例如：对于复数a+bi，其共轭复数为a-bi。
2. 性质：- 两个复数的和的共轭等于它们的共轭的和。
- 两个复数的积的共轭等于它们的共轭的积。
- 一个复数与它的共轭的乘积等于它的实部的平方加上虚部的平方。
复数乘除法教案
【典例分析】
例1计算
引导:可先将前两个复数相乘，再与第三个复数相乘.
点拨：在复数的乘法运算过程中注意将 换成－1.
提示：复数 为纯虚数，故可设 ，再代入求解即可.
【总结提升】
复数的乘法和除法运算是复数的基本运算，在学习时注意运算法则和方法，在乘法运算中注意把 换成－1，在除法运算中注意方法的本质依据，计算时注意准确性.
【作业布置】
习题5-2：2,4题目
反思
3.情感态度价值观
培养学生严密的推理能力，周到细密的计算能力.
重难点
重点:复数代数形式的除法运算
难点:对复数除法法则的运用.
课件名称
复数代数形式的乘除运算
上课时间
教学过程
【知识链接】
1.复数 与 的和的定义： ；
2.复数 与 的差的定义： ；
3.复数的加法运算满足交换律: ；
4.复数的加法运算满足结合律: ；
例4计算
引导:可先将分子化简，再按照除法运算方法计算，注意计算的准确性.
点拨：对于混合运算，注意运算顺序，计算准确.
【目标检测】
1.复数 等于（ ）
A． B． C． D．
2.设复数 满足 ，则 （ห้องสมุดไป่ตู้）
A． B． C． D．
3.复数 的值是（ ）
A. B. C. D.1
4.已知复数 与 都是纯虚数，求 .
（2）
（3）
点拨：两个复数相乘，类似两个多项式相乘，在所得的结果中把 换成－1，并且把实部与虚部分别合并.两个复数的积仍然是一个复数.
【数学】3.2.2《复数的运算》课件(新人教B版选修2-2)
1
复数的几何意义？ 复习 复数的几何意义？
一一对应
复数z=a+bi
一一对应
直角坐标系中的点Z(a,b) 直角坐标系中的点
一一对应
uuu r 平面向量 OZ = ( a, b )
y
z=a+bi Z(a,b)Fra biblioteka bo
x
2
z = a + bi
z1·z2= z2·z1 , z1·z2 ·z3= z1·(z2 ·z3) , z1·(z2 +z3)= z1·z2 +z1·z3
.
13
二、复数除法的法则
复数的除法是乘法的逆运算，满足 (c+di)(x+yi)=(a+bi) (c+di≠0)的复数 x+yi , 叫做复数a+bi除以复数c+di的商， a+bi 记作 c+di .
y
Z(a+c,b+d) Z2(c,d)
Z1(a,b)
o
结论：复数的加法可以按照向量的加法来进行 结论： 复数的和对应向量的和。 复数的和对应向量的和。
x
7
问题探索
z = z1 − z 2 = ( a − c ) + ( b − d ) i
uuuur uuur uuuu r Z1Z 2 = OZ1 - OZ 2 = ( a , b ) - (c, d ) = ( a - c, b - d )
2.复数减法运算的几何意义? 2.复数减法运算的几何意义? 复数减法运算的几何意义 z2 = c + di 复数 z1 = a + bi uuuu r uuur OZ 2 = (c, d ) OZ1 = (a, b)
高中数学《3.2.2复数代数形式的乘除运算》教案 新人教A版选修1-2
1 3.2.2 复数的代数形式的乘除运算教学要求：掌握复数的代数形式的乘、除运算。
教学重点：复数的代数形式的乘除运算及共轭复数的概念教学难点：乘除运算教学过程：一、复习准备：1. 复数的加减法的几何意义是什么？2. 计算（1）(14)(72)i i +-+ （2）(52)(14)(23)i i i --+--+ （3）(32)(43)(5)]i i i --+-+-[3. 计算：（1）(1(2⨯ （2）()()a b c d +⨯+ （类比多项式的乘法引入复数的乘法）二、讲授新课：1.复数代数形式的乘法运算①.复数的乘法法则：2()()()()a bi c di ac bci adi bdi ac bd ad bc i ++=+++=-++。
例1．计算（1）(14)(72)i i +⨯- （2）(72)(14)i i -⨯+ （3）[(32)(43)](5)i i i -⨯-+⨯+（4）(32)(43)(5)]i i i -⨯-+⨯+[探究：观察上述计算，试验证复数的乘法运算是否满足交换、结合、分配律？例2．1、计算（1）(14)(14)i i +⨯- （2）(14)(72)(14)i i i -⨯-⨯+（3）2(32)i +2、已知复数Z ，若，试求Z 的值。
变：若(23)8i Z +≥，试求Z 的值。
②共轭复数：两复数a bi a bi +-与叫做互为共轭复数，当0b ≠时，它们叫做共轭虚数。
注：两复数互为共轭复数，则它们的乘积为实数。
练习：说出下列复数的共轭复数32,43,5,52,7,2i i i i i --++--。
=，试写出复数的除法法则。
2．复数的除法法则：2222()()()()()()a bi a bi c di ac bd bc ad a bi c di i c di c di c di c d c d ++-+-+÷+===+++-++ 其中c di -叫做实数化因子例3．计算(32)(23)i i -÷+，(12)(32)i i +÷-+（师生共同板演一道，再学生练习） 练习：计算232(12)i i -+，23(1)1i i -+- 2．小结：两复数的乘除法，共轭复数，共轭虚数。
2022版高中数学第三章数系的扩充与复数的引入3.2.2复数代数形式的乘除运算课件新人教A版选修2_
复数z,z1,z2和自然数n,m,有zm·zn=zm+n,(zm)n=zmn,(z1·
=z2)n
1 ·2 .
知识梳理
【做一做1-1】 复数z1=2+i,z2=1-i,那么z=z1·z2在复平面内对
应的点位于(
)
A.第一象限 B.第二象限
=(-8-8 3i)(2-2
=-16+16 3i-16
(4)(方法 1)
=
2i 4
-2i
3 − i)2]3=(2-2 3i)3
3i)
3i)
3i-48=-64.
1+i 8
1-i
=
4
1+i 2
1-i
= (-1)4=1.
1+i
(1+i)2
(方法 2)因为 1-i = (1-i)(1+i) =
所以
1+i 8
=
21-28i+3i-4i 2
25
(i-2)(i-1)
(4)
=
(1+i)(i-1)+i
-2-i+6i+3i 2
5
(5)原式 =
=
=
=
25-25i
= 1-i.
25
2
i -i-2i+2
i-1+i 2 -i+i
-5+5i
=
1-3i
-2+i
=
(1-3i)(-2-i)
(-2+i)(-2-i)
= −1+i.
5
(-1+ 3i)2 (-1+ 3i)
3.2.2复数代数形式的乘除运算课件人教新课标
A．A C．C
B．B D．D
数学 选修2-2
第三章 数系的扩充与复数的引入
自主学习 新知突破
合作探究 课堂互动
高效测评 知能提升
解析： (1)z＝1＋i 2i＝1＋－2ii2－i＝2－i，则复数 z ＝2＋i. (2)因为 x＋yi 的共轭复数为 x－yi，故选 B.
答案： (1)D (2)B
数学 选修2-2
＝
ac＋bd＋bc－adi
＋
bc－ad c2＋d2
i(c＋di≠0)．
数学 选修2-2
第三章 数系的扩充与复数的引入
自主学习 新知突破
合作探究 课堂互动
高效测评 知能提升
复数代数情势的乘除法
1．运算法则 设z1＝a＋bi，z2＝c＋di(a，b，c，d∈R)，则 z1z2＝(a＋bi)(c＋di) ＝__(_a_c_－__b_d_)＋__(_b_c_＋__a_d_)i__ ；
自主学习 新知突破
合作探究 课堂互动
高效测评 知能提升
方法二：(技巧解法)
原式＝1＋2 i26＋
2＋ 3－
3ii 2ii
＝i6＋
2＋ 2＋
33iii＝－1＋i.
数学 选修2-2
第三章 数系的扩充与复数的引入
自主学习 新知突破
合作探究 课堂互动
高效测评 知能提升
共轭复数
－3z1z2i＝4－6i，求z1和z2. [思路点拨]
第三章 数系的扩充与复数的引入
自主学习 新知突破
合作探究 课堂互动
高效测评 知能提升
2．(2014·西安五校一模)已知复数 z＝1－3＋3ii， z 是 z 的共
轭复数，则 z 的模等于( )
复数的基本运算与性质
复数的基本运算与性质1. 复数的定义复数是由实部和虚部组成的数，可以用以下形式表示：z=a+bi其中，a是实部，b是虚部，i是虚数单位，满足i2=−1。
2. 复数的四则运算2.1 加法设有两个复数：z1=a1+b1iz2=a2+b2i则它们的和为：z1+z2=(a1+a2)+(b1+b2)i2.2 减法设有两个复数：z1=a1+b1iz2=a2+b2i则它们的差为：z1−z2=(a1−a2)+(b1−b2)i2.3 乘法设有两个复数：z1=a1+b1iz2=a2+b2i则它们的乘积为：$$z_1 \\cdot z_2 = (a_1a_2 - b_1b_2) + (a_1b_2 + a_2b_1)i$$2.4 除法设有两个复数：z1=a1+b1iz2=a2+b2i当z2eq0时，它们的除法为：$$\\frac{{z_1}}{{z_2}} = \\frac{{(a_1a_2 + b_1b_2)}}{{(a_2^2 + b_2^2)}} +\\frac{{(a_2b_1 - a_1b_2)}}{{(a_2^2 + b_2^2)}}i$$3. 复数的性质复数具有以下性质：3.1 封闭性复数的加法和乘法运算是封闭的，即两个复数相加或相乘的结果仍为复数。
3.2 结合律复数的加法和乘法满足结合律，即对于任意三个复数z1,z2,z3，满足：(z1+z2)+z3=z1+(z2+z3)$$(z_1 \\cdot z_2) \\cdot z_3 = z_1 \\cdot (z_2 \\cdot z_3)$$3.3 交换律复数的加法和乘法满足交换律，即对于任意两个复数z1,z2，满足：z1+z2=z2+z1$$z_1 \\cdot z_2 = z_2 \\cdot z_1$$3.4 分配律复数的加法和乘法满足分配律，即对于任意三个复数z1,z2,z3，满足：$$z_1 \\cdot (z_2 + z_3) = z_1 \\cdot z_2 + z_1 \\cdot z_3$$3.5 共轭复数设有复数z=a+bi，其中a和b分别是它的实部和虚部。
复数的运算
引言：复数的运算是数学中的重要概念之一，它涉及到复数的加减乘除以及其他运算规则。
在上一篇文章中，我们已经介绍了复数的加减法运算，本文将进一步探讨复数的乘法和除法运算，并对其进行详细阐述。
通过学习本文，读者将更深入地理解复数的运算规则，并能够熟练进行相关计算。
概述：复数的乘法和除法运算是在实数基础上对虚数单位i进行运算的结果。
通过乘法和除法运算，我们可以更灵活地处理复数，并应用于复杂的数学问题中。
本文将依次介绍复数的乘法和除法运算的基本规则，包括运算法则、运算性质以及应用实例等。
正文内容：一、复数乘法运算1.1乘法法则1.1.1乘法的定义1.1.2乘法的交换律1.1.3乘法的结合律1.1.4乘法的零元和幺元1.1.5乘法的分配律1.2乘法性质1.2.1乘法的逆元1.2.2乘法的平方1.2.3乘法的倒数1.2.4乘法的绝对值1.2.5乘法的应用实例二、复数除法运算2.1除法法则2.1.1除法的定义2.1.2除法的零除法2.1.3除法的结合律2.1.4除法的分配律2.1.5除法的可逆性2.2除法性质2.2.1除法的逆元2.2.2除法的倒数2.2.3除法的绝对值2.2.4除法的应用实例三、复数乘法与除法运算综合应用3.1解复数方程3.2求复数的倒数3.3求复数的幂3.4求复数的乘法逆元3.5求复数的绝对值3.6综合应用实例四、常见乘法与除法的错误和注意事项4.1乘法与除法计算中的常见错误4.1.1忘记交换律和结合律4.1.2遗忘乘法的特殊性质4.1.3忽略乘法的分配律4.2乘法与除法运算的注意事项4.2.1注意复数的特殊形式4.2.2注意分母为零的情况4.2.3注意复数运算的结果4.2.4注意保留有效数字总结：复数的乘法和除法运算是数学中的重要概念，通过本文的介绍，我们对复数乘法和除法运算有了更深入的认识。
学习复数的运算规则和性质，有助于我们更好地理解复数的数学特性，并能够灵活应用于实际问题中。
在进行复数乘法和除法的计算时，我们还需要注意一些常见错误和注意事项，以确保计算的准确性和有效性。
复数的四则运算
复数的四则运算1. 复数简介复数是实数的扩展，由实数和虚数构成。
复数的通用形式为a + bi，其中a是实部，b是虚部，i是虚数单位。
2. 复数的表示在数学中，复数可以用不同的形式表示，包括：•直角坐标形式：用(a, b)表示复数a + bi，其中a是实部，b是虚部。
•极坐标形式：用r(cosθ + isinθ)表示复数a + bi，其中r是模长，θ是辐角。
•指数形式：用re^(iθ)表示复数a + bi，其中r 是模长，θ是辐角。
3. 复数的四则运算法则3.1 加法复数的加法遵循以下法则：•实部相加，虚部相加。
例如，对于复数a + bi和c + di的相加结果为(a + c) + (b + d)i。
3.2 减法复数的减法遵循以下法则：•实部相减，虚部相减。
例如，对于复数a + bi和c + di的相减结果为(a - c) + (b - d)i。
3.3 乘法复数的乘法遵循以下法则：•实部相乘，虚部相乘。
例如，对于复数a + bi和c + di的相乘结果为(ac - bd) + (ad + bc)i。
3.4 除法复数的除法遵循以下法则：1.将除数和被除数都乘以除数的共轭复数的倒数。
2.将乘法的结果进行化简，得到商的实部和虚部。
例如，对于复数a + bi和c + di的除法结果为：(a + bi) / (c + di) = [(ac + bd) + (bc - ad)i]/ (c^2 + d^2)其中，(c^2 + d^2)表示除数的模长的平方。
4. 复数的应用复数在数学和工程领域具有广泛的应用，包括：•信号处理：复数可以用于描述信号的频率和相位。
•电路分析：复数可以用于描述电路中的电流和电压。
•控制系统：复数可以用于描述控制系统的稳定性和动态响应。
5. 总结复数的四则运算是基本的复数运算法则，包括加法、减法、乘法和除法。
复数可以用不同的形式表示，包括直角坐标形式、极坐标形式和指数形式。
复数在数学和工程领域有广泛应用，在信号处理、电路分析和控制系统等方面起着重要的作用。
高中数学复数与向量的运算
高中数学复数与向量的运算复数与向量是高中数学中重要的概念与工具，在数学的各个领域都有广泛的应用。
本文将介绍复数与向量的基本概念和运算，以及它们在数学中的应用。
一、复数的基本概念与运算1.1 复数的定义复数由实部和虚部构成，通常表示为z=a+bi。
其中，a称为实部，b 称为虚部，i为虚数单位，i满足i²=-1。
1.2 复数的运算复数的四则运算与实数类似，只需注意虚部之间的运算即可。
设z1=a1+b1i，z2=a2+b2i，其中a1、b1、a2、b2为实数，则复数的运算如下：- 加法：z1+z2=(a1+a2)+(b1+b2)i- 减法：z1-z2=(a1-a2)+(b1-b2)i- 乘法：z1*z2=(a1*a2-b1*b2)+(a1*b2+a2*b1)i- 除法：z1/z2=(a1*a2+b1*b2)/(a2²+b2²)+((a2*b1-a1*b2)/(a2²+b2²))i1.3 共轭复数若z=a+bi是一个复数，则它的共轭复数记作z*=a-bi。
共轭复数是复数的实部不变，虚部取相反数的结果。
1.4 复数的模与参数对于复数z=a+bi，它的模记作|z|=√(a²+b²)，参数记作θ=tan⁻¹(b/a)。
模表示复数的绝对值大小，参数表示复数所在的极坐标角度。
二、向量的基本概念与运算2.1 向量的定义向量是有方向和大小的量，通常用箭头表示。
在空间中，向量可以表示为一个有序数组(a₁, a₂, a₃)，其中a₁、a₂、a₃为实数。
2.2 向量的表示与坐标在平面直角坐标系中，向量可以表示为一个有向线段，起点为原点，终点为箭头所指向的位置。
向量也可以通过坐标表示，例如向量AB可以表示为向量→AB=(x₂-x₁, y₂-y₁)。
2.3 向量的加法与减法向量的加法和减法操作可以通过将向量首尾相接的方法进行。
设向量→A=(x₁, y₁)，→B=(x₂, y₂)，则向量的加法和减法如下：- 加法：→A+→B=(x₁+x₂, y₁+y₂)- 减法：→A-→B=(x₁-x₂, y₁-y₂)2.4 向量的数量积与向量积向量的数量积又称为点积，表示为→A·→B=|→A||→B|cosθ，其中θ为→A和→B之间的夹角。
复数运算的基本法则
引言：复数运算是数学中的重要概念，在许多领域都有广泛应用。
本文将介绍复数运算的基本法则，包括复数的加减、乘法、除法规则，以及复数的共轭和模等概念。
概述：复数由实数部分和虚数部分组成，通常表示为a+bi的形式，其中a和b为实数，i为虚数单位。
复数的运算包括加减、乘法、除法等基本操作，这些操作有一定的规则，下文将逐一介绍。
正文：（大点1）复数的加法规则1.1实部的加法规则：两个复数的实部相加，虚部保持不变。
1.2虚部的加法规则：两个复数的虚部相加，实部保持不变。
1.3复数的加法运算可用坐标表示：复数加法的运算可以看作是向量相加，即将两个复数的实部和虚部分别相加。
（大点2）复数的减法规则2.1实部的减法规则：两个复数的实部相减，虚部保持不变。
2.2虚部的减法规则：两个复数的虚部相减，实部保持不变。
2.3复数的减法可用向量表示：复数的减法运算可以视为从第一个复数到第二个复数的向量差。
（大点3）复数的乘法规则3.1复数的乘积公式：(a+bi)(c+di)=(acbd)+(ad+bc)i。
3.2实数与复数的乘法规则：实数与复数相乘时只需将实数乘以复数的实部和虚部。
3.3复数的乘法可用极坐标表示：复数的乘法运算可以用极坐标表示，即将模相乘，幅角相加。
（大点4）复数的除法规则4.1复数的除法公式：(a+bi)/(c+di)=[(ac+bd)+(bcad)i]/(c^2+d^2)。
4.2除数的倒数：如果一个复数的模为1，那么它的倒数等于它的共轭。
4.3复数的除法可用极坐标表示：复数的除法运算可以用极坐标表示，即将模相除，幅角相减。
（大点5）复数的共轭和模5.1复数的共轭定义：一个复数的共轭将虚部的符号取反。
5.2复数共轭的性质：共轭的和等于和的共轭，共轭的差等于差的共轭，共轭的积等于积的共轭。
5.3复数的模定义：复数的模是实部和虚部构成的向量的长度。
5.4复数的模的性质：复数的模大于等于0，模为0的复数为零，模相等的复数相等。
人教A选修二第3章3.2.2
解：因为 2x＋(5－y)i 和 3x－1－(y＋1)i ＋ － － － ＋ 是共轭复数， 是共轭复数，
2x＝3x－1， x＝1， ＝ － ， ＝ ， 解得 所以 － ＝ ＋ ， ＝ y＝2. 5－y＝y＋1，
所以 z＝1＋2i， z ＝1－2i. ＝ ＋ ， －
i的运算性质及应用 的运算性质及应用 虚数单位i的周期性： 虚数单位 的周期性： 的周期性 ＋ (1)i4n＋1＝i，i4n＋2＝－ ，i4n＋3＝－ ，i4n＝ ， ＋ ＝－1， ＋ ＝－i， 1(n∈N)． ∈ ． ＋ ＋ ＋ (2)in＋in＋1＋in＋2＋in＋3＝0(n∈N)． ∈ ． n也可以推广到整数集． 也可以推广到整数集． 也可以推广到整数集
变式训练 1 值．
1 计算(1－ 计算 －i) ＋2i＋(3＋i )＋ 的 ＋ ＋ ＋ i
2 3
解：原式＝－ ＋2i＋3－i－i＝3－2i. 原式＝－2i＋ ＋ － － ＝ － ＝－
共轭复数
z· z ＝|z|2，体现了复数与实数的转化． 体现了复数与实数的转化． z∈R⇔z＝ z ；若 z≠0，z＋ z ＝0，则 z 为纯 ∈ ⇔＝ ≠ ，＋ ， 虚数． 虚数．
【思维总结】 本题充分利用了共轭复数的有关 思维总结】 性质，使问题直接化简为2x＋ ＝ 而不是直接把 而不是直接把z 性质，使问题直接化简为 ＋1＝0而不是直接把 代入等式． ＝x＋yi代入等式． ＋ 代入等式
变式训练 2 已知 x、y∈R，若 2x＋(5－y)i 、 ∈ ， ＋ － 和 3x－1－(y＋1)i 是共轭复数， － － ＋ 是共轭复数， 求复数 z＝x ＝ ＋yi 和 z .
变式训练3 变式训练 值．
计算： ＋ ＋ 计算：1＋2i＋3i2＋…＋2011i2010的 ＋
高中数学_3.2.2 复数的乘法和除法教学设计学情分析教材分析课后反思
教学设计复数的乘法和除法一、教学目标：1、理解复数的乘法与除法法则推导过程2、掌握复数的乘法与除法法则，并用运用法则进行运算二、教学重点：复数的乘法与除法法则教学难点：复数的除法运算及综合运算三、知识回顾：（此部分主要以提问学生为主）院 1、复数的定义、共轭复数2、两个复数相等条件3、复数的加法和减法运算四、讲授新课（此部分由教师讲解，学生自主，小组讨论为主）1、复数的乘法法则2、复数的除法法则五、典型例题（教师讲解第一小题，变式及剩余题目学生自主完成）例1、计算（1）(1+2i)(1-2i) (2)(3+4i)(3-4i)(3)i3 ,i4 ,i5 ,i6 (4)(i-2)(4-3i)（教师讲解第一小题，变式及剩余题目学生自主完成）例2、计算（1）)1()32(ii-÷+ (2)ii-+231(3)ii+-31(4)iiii-++22)11(（由学生自主完成）即时巩固学情分析：学生在前几节已经学习了复数的定义和一些有知概念，并能够进行复数的加法和减法运算。
本节课引导学生推导一下复数的乘法和除法的运算法则，学生应当相对轻松的就掌握起来了，通过例题和巩固练习，学生就能熟练地进行运算了。
效果分析：本节课通过对复数的乘法和除法的运算法则的学习，学生相对轻松的就掌握起来了，通过例题和巩固练习，学生就能熟练地进行运算了，学生对这部分的题目也比较有信心了。
教材分析：这部分内容是在选修内容里，但在高考题目中经常出现，在选择题的第一或第二题的位置，属于必须得分的题目。
内容较高中数学的其它部分容易，在六课时左右就能讲授完成，学生也较容易掌握。
观评记录：高二数学组全体教师听评了这节课，认为能够从学生角度出发，以学生为主体，采取启发式教学，推导法则和总结规律实质。
是一节对学生来说比较实用的一节课。
缺点是课堂气氛稍有点沉，应在调动学生积极性上再多下功夫。
评测练习：课后反思：本节课从教的角度来说比较简单,但从学生角度来看并不不那么容易，要不死记公式，运用法则的实质去运算，再比如说，分式能不能象实数运算那样去通分然后再作除法，还是先作除法再通分，这些学生都还拿不准，还有在一些混合运算中，怎么算运算量小，需要在以后的课程中以补充，完善。
数学高二复数知识点
数学高二复数知识点复数是数学中的一个重要概念，它由实部和虚部组成。
在高二数学学习中，复数是一个重要的知识点。
本文将介绍高二数学中的复数知识点，包括复数的表示、运算、求共轭和应用等内容。
一、复数的表示复数可以用代数形式和三角形式表示。
代数形式为a+bi，其中a是实部，bi是虚部，并且i是虚数单位，满足i²=-1。
三角形式为r(cosθ+isinθ)，其中r是模，θ是辐角。
二、复数的运算1. 复数的加法：将实部和虚部分别进行加法运算。
2. 复数的减法：将实部和虚部分别进行减法运算。
3. 复数的乘法：使用分配律展开运算，并且记住i²=-1的性质。
4. 复数的除法：将除法转化为乘法，并应用倒数的性质。
三、共轭复数共轭复数是指虚部符号取相反数的复数，即实部相同而虚部符号相反。
共轭复数可以通过改变虚部符号得到，或者利用共轭复数的性质计算，即若z=a+bi，则共轭复数为z=a-bi。
四、复数的应用1. 解方程：复数可以用于解决一些无实根的方程，比如x²+1=0。
2. 电路分析：复数可以用于描述电路中的交流信号，使用复数运算可以方便地进行分析。
3. 几何表示：复数可以利用平面直角坐标系表示，实部表示横坐标，虚部表示纵坐标。
五、复数的性质1. 乘法交换律和结合律：复数的乘法满足交换律和结合律。
2. 共轭复数的性质：共轭复数的性质包括共轭与实数、共轭与乘法、共轭与除法等。
3. 模的性质：复数模的平方等于实部平方加上虚部平方。
六、欧拉公式欧拉公式是复数中的重要公式，它表示了复数和三角函数之间的关系。
欧拉公式为e^(iθ)=cosθ+isinθ。
利用欧拉公式可以进行复数的三角形式与代数形式之间的转化。
通过以上介绍，我们了解了数学高二复数知识点的主要内容。
复数的表示、运算、共轭、应用以及欧拉公式都是复数学习中的重要内容。
熟练掌握这些知识点，有助于理解和解决各种数学问题。
希望本文对你的学习有所帮助！。
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课后练习题 1.复数2＋i 1－2i 的共轭复数是( ) A ．－35i B.35
i C ．－i D ．i
解析：选C.2＋i 1－2i ＝（2＋i ）（1＋2i ）（1－2i ）（1＋2i ） ＝2－2＋5i 5
＝i ， ∴2＋i 1－2i
的共轭复数是－i. 2.已知a ∈R ，若(1－a i)(3＋2i)为纯虚数，则a 的值为( )
A ．－32 B.32
C ．－23 D.23
解析：选A.∵(1－a i)(3＋2i)＝(3＋2a )＋(2－3a )i 为纯虚数，
∴⎩
⎪⎨⎪⎧3＋2a ＝0，2－3a ≠0，解得a ＝－32. 3.若复数z 满足z ＝i(2－z )(i 是虚数单位)，则z ＝________．
解析：∵z ＝i(2－z )，
∴z ＝2i －i z ，
∴(1＋i)z ＝2i ，
∴z ＝2i 1＋i
＝1＋i. 答案：1＋i
4.若z 1＝a ＋2i ，z 2＝3－4i ，且z 1z 2
为纯虚数，则实数a 的值为________． 解析：z 1z 2＝a ＋2i 3－4i ＝（a ＋2i ）（3＋4i ）25＝3a －8＋（4a ＋6）i 25
＝3a －825＋4a ＋625
i. 因为z 1z 2
为纯虚数，所以3a －8＝0且4a ＋6≠0， 所以a ＝83
. 答案：83
[A 级 基础达标]
1.已知复数z ＝1－2i ，那么1z
＝( ) A.55＋255i B.55－255
i C.15＋25i D.15－25
i 解析：选D.1z ＝11＋2i ＝1－2i （1＋2i ）（1－2i ）＝1－2i 5
＝15－25
i. 2.若复数z 满足方程z 2＋2＝0，则z 3等于( )
A ．±2 2
B ．－2 2
C ．－22i
D ．±22i
解析：选D.∵z 2＋2＝0，∴z ＝±2i ，
∴z 3＝±22i. 3.复数z ＝2－i 2＋i
(i 为虚数单位)在复平面内对应的点所在象限为( ) A ．第一象限 B ．第二象限
C ．第三象限
D ．第四象限
解析：选D.z ＝2－i 2＋i ＝（2－i ）（2－i ）（2＋i ）（2－i ） ＝3－4i 5＝35－45
i ， 所以z 在第四象限．
4.若复数(1＋a i)(2－i)的实部与虚部相等，则实数a ＝__________．
解析：∵(1＋a i)(2－i)＝(2＋a )＋(2a －1)i 的实部与虚部相等，∴2＋a ＝2a －1.∴a ＝3. 答案：3
5.已知z 1＝（1＋2i ）4（3－i ）3，z 2＝z 12－i
，则|z 2|＝________． 解析：|z 2|＝⎪⎪⎪⎪⎪⎪（1＋2i ）4（3－i ）3（2－i ）＝|（1＋2i ）4||（3－i ）3|·|2－i|
＝（5）4（10）3×5＝122＝24
. 答案：
24
6.已知复数z ＝1＋i ，求实数a ，b ，使az ＋2b ＝(a ＋2z )2.
解：因为z ＝1＋i ，
所以az ＋2b ＝(a ＋2b )＋(a －2b )i ，
(a ＋2z )2＝(a ＋2)2－4＋4(a ＋2)i
＝(a 2＋4a )＋4(a ＋2)i.
因为a ，b 都是实数，
所以由az ＋2bz －＝(a ＋2z )2，得⎩
⎪⎨⎪⎧a ＋2b ＝a 2＋4a ，a －2b ＝4（a ＋2）. 两式相加，整理得a 2＋6a ＋8＝0，解得a 1＝－2，a 2＝－4.对应求得b 1＝－1，b 2＝2.
所以所求实数为a ＝－2，b ＝－1或a ＝－4，b ＝2.
[B 级 能力提升] 7.已知 ＝2＋i ，则复数z ＝( )
A ．－1＋3i
B ．1－3i
C ．3＋i
D ．3－i
解析：选B.由题意知 ＝(2＋i)(1＋i)＝1＋3i ，∴z ＝1－3i.
8.已知z 1＝－2－3i ，z 2＝3－2i （2＋i ）2
，则z 1z 2＝( ) A ．－4＋3i B ．3＋4i
C ．3－4i
D ．4－3i
解析：选D.∵z 1＝－2－3i ，z 2＝3－2i （2＋i ）2
， ∴z 1z 2＝（－2－3i ）（2＋i ）23－2i ＝－i （3－2i ）（2＋i ）2
3－2i z z z 2z 2z 1z
i +
＝－i(2＋i)2＝－(3＋4i)i ＝4－3i.
9.已知复数z 1＝3＋4i ，z 2＝t ＋i ，且z 2的共轭复数与z 1的积是实数，则实数t 的值为________． 解析：由题意知 ＝t －i(t ∈R)， z 1＝(t －i)(3＋4i)＝(3t ＋4)＋(4t －3)i.
∵ z 1∈R ，∴4t －3＝0，∴t ＝34
. 答案：34
10.已知1＋i 是方程x 2＋bx ＋c ＝0的一个根(b 、c 为实数)．
(1)求b ，c 的值；
(2)试说明1－i 也是方程的根吗？
解：(1)因为1＋i 是方程x 2＋bx ＋c ＝0的根，
∴(1＋i)2＋b (1＋i)＋c ＝0，
即(b ＋c )＋(2＋b )i ＝0.
∴⎩⎪⎨⎪⎧b ＋c ＝02＋b ＝0，得⎩
⎪⎨⎪⎧b ＝－2c ＝2. ∴b 、c 的值为b ＝－2、c ＝2.
(2)方程为x 2－2x ＋2＝0.
把1－i 代入方程左边得(1－i)2－2(1－i)＋2＝0，显然方程成立，∴1－i 也是方程的一个根． 11.(创新题)设复数z 满足|z |＝5，且(3＋4i)z 在复平面上对应的点在第二、四象限的平分线上，|2z －m |＝52，求复数z 和实数m 的值．
解：设z ＝x ＋y i(x ，y ∈R)．
∵|z |＝5，∴x 2＋y 2＝25.
又(3＋4i)z ＝(3＋4i)(x ＋y i)＝(3x －4y )＋(4x ＋3y )i ，
且对应的点在第二、四象限平分线上，
∴3x －4y ＝－(4x ＋3y )，化简得y ＝7x .
将它代入x 2＋y 2＝25得，
x ＝±22，y ＝±722
， ∴z ＝±(22＋722
i)． 当z ＝22＋722
i 时，|2z －m |＝|1＋7i －m |＝52，解得m ＝0或2； 当z ＝－(22＋722
i)时，同理解得 m ＝0或－2.
2z 2z 2z。