让我们一起成长

让我们一起成长

如果需要一东西来陪伴你成长，你会选择什么？

也许是那雅俗共赏的艺术

也许是那居安思危的金融

也许是那悬壶济世的华佗

……

我们都做过梦，也是是那文学艺术，也许是爱情，也许是那穿越时空的旅行。

我的梦是什么？是在一个平凡的岗位上，平静，充实的生活。2013年，因为梦，我选择了教师，成为了千万教师队伍中平凡的一位。从此，我与教育事业结下了不解之缘。也正因为如此，我拥有了第二个家--校园。在这里，我认识了一群天真无邪的孩子，我将在这里和他们一起成长。

如果说，学校是一个学习的社区，是学习的村落，是提供其所有成员继续学习和成长的组织，在这个社区的教师、家长和学生都是学习者，教师是这个开放型社区的组织者、指导者,也是学习者、合作者,在指导学生的同时也获得自身的发展！

shi高尔基说过:谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。对于一个教师来说，首先要懂得爱学生，这是作为好老师的关键。正如一位教育家说的:教育需要爱，也要培养爱，没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。一个学生的成长离不开教师的爱，我们在学会如何爱学

生的同时，也在促使学生学会爱。因此，对待孩子，我们要全面的了解，做到有的放矢地去关怀他们，同时，也要学会尊重信任孩子，善待孩子的缺点，尊重孩子的隐私，对孩子多一分信任，少一分质疑。学会用心去倾听孩子的心声用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。我记得那是我刚参加工作，初当班主任，班上有个孩子叫程仙堂，个子比较高，因此我把他分在后面，可是成绩越来越差。每天喜欢吃垃圾食品，不吃早饭，以至于时常呕吐。当时的我，并不了解他家情况，也没有找他谈话，只是一味的吓止不要吃垃圾食品，怪他不好好学习。最后，没有办法，我找到了他家，原来他父母离异，奶奶离世，父亲外出打工，哥哥在镇上读初中，跟着爷爷在家，而爷爷忙着干活挣钱，很少做早饭，给他零花钱买东西填饱肚子。程仙堂自己眼睛天生有问题，导致视力不好。顿时我的内心充满了愧疚，是我对他不够关心、不够了解，才导致今天的局面。为了弥补，为了减少自己的内疚，我给他远在外地动工的爸爸打了电话，告诉了他孩子的情况，并叮嘱他多和孩子聊天，多了解孩子，多请倾听孩子；去他家和他爷爷进行了交谈，他让尽力给孩子做饭，少吃垃圾食品以及吃垃圾食品的危害。学校尽力给申请贫困补贴。经过家长、学校、以及程仙堂三面共同的努力，程仙堂的生活得到了改善，学习成绩也提高了并一直保持在前三名，我想这就是爱的作用吧！后来，他爷爷去世了，爸爸要外出打工，只能交给姑姑照顾。因此，他要转学了，再转学之前他这样写道：“老师，你

真好，你说的话很好听，下次我当了老师也要像你这样。”当时，我收到这封信，我的内心特别激动，这是对我初为人师的一份肯定，虽然过程很艰难，有过不少过失，但这是对我的鼓励，让我勇敢的走下去，让我更加坚定了自己的教师之路。使我明白了，如何让去爱学生，如何去教育学生，有付出就会有回报，同时爱也是相互的，我想我除了教会程仙堂只是以外，可能还有爱吧！

为了学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要汲取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳，正所谓“资之深，则取之左右逢其源”。因此，一个教师懂得了爱学生的同时，除了拥有精深的科学文化知识之外，还需要能歌善舞、需要掌握相应的现代教育技术，更需要走进孩童世界，跟随儿童的视眼，去欣赏儿童文学。

我记得那是在上一堂口语交际课“谈谈你最喜欢的漫画”，问题一抛开，孩子们劲头十足，当孩子问到我时：“老师，看过什么漫画？你看过多啦A梦吗？你认识刑天吗、、、、、当我回答我只看过最早版本的动画片《西游记》、《红孩儿》。当我回答我没看过哆啦A梦，但我回答不认识刑天、、、、、、面对我的回答，孩子们很失落，面对孩子们的提问，我也如实回答，并跟孩子解释了我动漫画的原因，孩子们听了之后，就把他们所看过的动漫介绍给我，这让我的内心多了一丝喜悦。课后，我也去看了孩子们介绍给我的动画片，我感觉动漫也挺有趣的、天真、搞笑，让我们感受不一样的世界，我想这就是孩子的世界，是孩子们改变了

我对动漫的看法，让我对动漫产生了新的认识，看动画片，拉近了我和孩子们的距离，有助于我的教学。作为知识的传播者、智慧的促进者，心灵的塑造着、生活的导师和道德的引路人，应尽自己最大的努力去追求包罗万象。

教育的这条路也许条件比较艰苦，成长过程比较辛苦，但我始终相信：三尺讲台是我的人生舞台，白色画笔是我的人生画笔，那一群群笑靥如花的孩子，需要我们假以时日，需要我们日积月累、需要我们陪伴他们一起成长。