基督教的兴起和法兰克王国PPT公开课课件1

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《基督教的兴起和法兰克王国》优质课件1

《基督教的兴起和法兰克王国》优质课件1

人教部编版九年级世界历史上册第7 课基督 教的兴 起和法 兰克王 国课件( 42张)
8世纪法兰克王国一位新国王
登基,他就是查理
人教部编版九年级世界历史上册第7 课基督 教的兴 起和法 兰克王 国课件( 42张)
人教部编版九年级世界历史上册第7 课基督 教的兴 起和法 兰克王 国课件( 42张)
查理继位后四处征伐,领土不断扩大 法兰克王国领土几乎涵盖了西罗马帝
800年,教皇为查理举行加冕
称他是“罗马人的皇帝”史称查理大帝 或称为“查理曼”
它的帝国也因此被称为查理曼帝国
人教部编版九年级世界历史上册第7 课基督 教的兴 起和法 兰克王 国课件( 42张)
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罗马发展时间线索
罗马城邦
罗马 共和国
罗马称霸 地中海
(前1000年) (前509年) (前2世纪)
西罗马 帝国灭

帝国 分裂
欧亚非 帝国
罗马 帝国
(476年)(4世纪末)(2世纪)(前27年)
476年,西罗马帝国灭亡
标志着西欧奴隶社会结束。 也标志着“欧洲封建社会开始”
1、了解基督教的兴起于传播 2、掌握法兰克王国的建立和发展过程。 3、了解封君和封臣的关系。 4、了解查理曼帝国兴亡的过程。
国的版图,成为西欧最大的王国
人教部编版九年级世界历史上册第7 课基督 教的兴 起和法 兰克王 国课件( 42张)
人教部编版九年级世界历史上册第7 课基督 教的兴 起和法 兰克王 国课件( 42张)
查理大帝鼓励基督教的发展:他

部编版九(上)历史基督教的兴起和法兰克王国(1)PPT课件

部编版九(上)历史基督教的兴起和法兰克王国(1)PPT课件

思考:法兰克王国的建立者克洛维,是当时很有远见和才干的国 王。为了稳固自己的统治,他采取了哪些措施?有什么作用?
496年12月25日,也就是当年的圣诞节,克洛维 和自己的3000名战士一起,在兰斯大教堂举 行了隆重而庄严的受洗仪式。
(1)皈依基督教:承认罗马教 会在欧洲的重要地位;
[名师课堂教学]部编版九级历史( 上)基 督教的 兴起和 法兰克 王国(1) PPT课 件(完 整版PPT )
第三单元 封建时代的欧洲
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
一、基督教的兴起:
圣诞节
复活节
感恩节
时间: 1世纪 地点: 巴勒斯坦地区(亚洲) 背景: 犹太人长期遭受苦难,
渴望救世主到来。
巴勒斯坦地区是中东的一个国家,巴勒 斯坦矿藏储备有:天然气、石油、煤、 铁、铝土、大量的铬矿、大理石和宝石。
教义: 忍受苦难、死后可升入“天堂”
早期提倡平 等、博爱、互助、 鄙视富人权贵遭 受打击迫害。
逐渐承认现存社会 制度和秩序的合理性。 成为帝国上层的思想统 治工具,获得合法地位
越来越多的富人加入教会,并把持了教会的领导权,使基督 教原有的反抗精神逐渐消失,日愈成为罗马帝国维护其统治 的思想工具。
公元392年狄奥多西在位时期, 正式宣布基督教为罗马帝国国教。
跪在地上的“封臣”正 在履行向“封君”的效 忠仪式,表明此后自己 便成为“封君”的 “人”,即“封臣”。
受封仪式 封臣(解下武器,脱 帽,下跪,双手放在封 君合拢的手掌之中): 阁下,我是您的人了。 封臣(作发誓状): 从现在起,我将像一个 封臣对封君那样真诚无 欺地效忠于您。 封君(拉起封臣,亲 吻他的脸颊):我的封 臣,我会尽我所能保护 你。
[名师课堂教学]部编版九级历史( 上)基 督教的 兴起和 法兰克 王国(1) PPT课 件(完 整版PPT )

(部编)《基督教的兴起和法兰克王国》ppt优质课件

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②查理加冕:800年,教皇在罗马为查理举行了加冕 礼,称查理为“罗马人的皇帝”,这也标志着查理曼 帝国的诞生。
查理大帝加冕图
查理接受加冕的原因:查理为 了巩固自身统治,积极争取基 督教会的支持;基督教会为了 维护自身利益,也需要借助查 理的势力。
教皇为查理加冕,意味着对查理称 帝的认可,意味着查理负有传播和 捍卫基督教的义务;标志着教权与 皇权之间相互利用的关系及其联盟 的建立。 查理加冕的意义:标志着查理曼帝 国的诞生,也标志着西欧新兴封建 国家的独立地位得到确认。
皈依基督教后,克洛维又具体采取了哪些措施, 进一步取得了基督教的支持呢?
(1)为取得罗马教会的支持,克洛维保留了原来罗马 大地主的土地。 (2)为取得信奉基督教的高卢罗马人和部下的支持, 克洛维把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和 部下。
封君与封臣
改革的内容:封君封赐土地给封臣,得到封地的人 必须提供兵役服务。
课堂小结
“教皇的权力好比太阳,国王的权力好比月亮,它的光辉是向太阳借来的”。 三 查②在国西相原教封第88苏西国标克封即8这8封原相第 克西三掌分原西第(三20000)是理查精王周比因皇臣二美欧王志洛臣封种君因比二洛周是握析因欧一是00008年 年 年 年4带接 理 神 是 的 政 : 的 必 , 尔 封 是 着 维 必 君 现 有 : 政 ,维 的 带 欧 一 : 封 , 带3前前前前年有 受加和封分治生权须封人建封教为须赐象责生治封 为分有洲下生建封有后后后后,一 加冕文君封对活力对地社君权了对土主任活对地 了封一主西活社臣一4,,,,查世定 冕:化,制手在凌上只会,与稳上地要保在手只 稳制定要周在会对定法法法法理纪的 的8领大巩来罗驾级供流大皇固级给体护罗来供 固巩的封的罗流封的0兰兰兰兰曼末契 原域封固说马于封封行封权自封封现封马说封 自固契建分马行君契0克克克克年的约 因,建了,帝王主臣这建之己主臣了臣帝,臣 己了约国封帝这要约王王王王,三性 :神主边他国权在终样主间的在,,国他终 的边性家制国样忠性(B国国国国教个.:查权是疆占统之政身一是相统政封不统占身统疆:特与统一诚:) 的的的的皇孙封 理凌国,有治上治享条国互治治臣能治有享 治,封别法治条,封版版版版在子君 为驾王加了下上用规王利,上给任下了用 ,加君是兰下规在君图图图图罗缔与 了的强绝的宣,则的用皈宣封意的绝, 皈强与法克的则封与-切扩扩扩扩马结封 巩封了对巴布但:封的依布君侵巴对但 依了封兰王巴:君封展展展展为条臣 固臣统优勒效不臣关了效服害勒优不 了统臣克国勒需臣““我我到到到到查约关 自,治势斯忠可,系基忠兵封斯势可 基治关王的斯要关的的与与与与理,系 身同,。坦,世同及督,役臣坦。世 督,系国分坦的系附附原原原原举将一 统时而地在袭时其教在。的地袭 教而一的封地时一庸庸来来来来行帝经 治,西区军。,联。军荣区。 。西经形制区候经的的西西西西了国缔 ,大欧的事大盟事誉的欧缔成的的,缔附附罗罗罗罗加一结 积封的犹上封的上、犹的结和异犹要结庸庸马马马马冕分, 极建采太服建建服人太采,发同太无,,,帝帝帝帝礼为必 争主邑人从主立从身人邑必展点人偿必不不国国国国,三须 取又制,。又。。、,制须。。,地须是是的的的的称,按 基是却长是和长却按长为按我我欧欧欧欧查形契 督他造期他财期造契期封契的的洲洲洲洲理成约 教部成遭部产遭成约遭君约附附部部部部为以承 会下了受下安受了承受服承庸庸分分分分“后罗担 的的政苦的全苦政担苦兵担。。基基基基德马责 支封治难封等难治责难役责本本本本意人任 持君分,君。,分任,、任相相相相志的和 ;。裂渴。渴裂和渴提和当当当当、皇履 ,望望,履望供履,,,,法帝行 权权行金行“““救救救成成成成兰”义 力力义钱义,世世世为为为为西务 分分务等务这主主主当当当当和, 散散,。,也”””时时时时意的的的若 。。若若标西西西西大到到到封 封封志欧欧欧欧利来来来君 君君着最最最最三。。。封 封封查大大大大个臣臣 臣理的的的的国一 一一曼王王王王家方 方方帝国国国国的不 不不国,,,,雏履 履履的史史史史形行 行行诞称称称称。相 相相生““““查查查查应 应应。理理理理的 的的曼曼曼曼义 义义帝帝帝帝务 务务国国国国, ,,””””其 其其。。。。封 封封君 君君与 与与封 封封臣 臣臣关 关关系 系系就 就就会 会会按 按按契 契契约 约约而 而而结 结结束 束束。 。。 实质:将无偿的赏赐土地变为有条件的分封土地。

《基督教的兴起和法兰克王国》PPT课件

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6.他建立了包括西欧大部分地区的庞大帝国。公元800年,罗马教皇利奥三世为
他加冕,称他为“罗马人的皇帝”。他引入了欧洲文明,将文化重心从地中海希腊
一带转移至欧洲莱茵河附近,他被后世尊称为“欧洲之父”。他是(C )
A.伯里克利
B.克洛维
C.查理曼
D.亚历山大
【解析】800年,教皇在罗马为查理举行了加冕礼,称查理为“罗马人的皇帝”。因
二、法兰克王国 右栏图示人物是哪个国家的国王?完善该国的兴亡历程。 1.国家:法兰克王国。 2.兴亡历程。
阶段 兴起
时间 481年
人物 _克__洛__维__
概况 建立法兰克王国
强盛 800年前后 查理曼 法兰克王国成为当时西欧最大的王国
分裂
843年
查理曼的 将帝国一分为三,形成以后的_德__意__志__、__法__兰__西__、__ 三个孙子 _意__大__利__三个国家的雏形
素养达标评价
1.(2022·郑州月考)1世纪,基督教产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区,是罗马 帝国时代奴隶制压迫的产物,到4世纪末,罗马皇帝将其定为国教,罗马统治者对 基督教态度的变化说明( B ) A.罗马宗教信仰自由 B.基督教成为维护统治的工具 C.奴隶制度已经结束 D.统治者对基督教教义很认可 【解析】4世纪末,基督教被罗马统治者定为国教。罗马统治者对基督教态度的 变化说明基督教成为维护统治的工具。
此,查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国,史称“查理曼
帝国”。
7.(2022·三门峡期中)法国和德国都是当今世界大国。在西欧历史上,与法国和德
国的形成有着直接历史渊源的国家是( D )
A.西罗马帝国
B.东罗马帝国
C.马其顿王国

《基督教的兴起和法兰克王国》PPT精品课件

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——《世界中世纪政治史》
经济上:自给自足 政治上、司法上:自成独立系统
封闭保守,走向衰落
日耳曼文化
基督教文化
融 合
希腊罗马 古典文化
西欧 中世纪 文明
政治:等级化
独 特
经济:庄园化
思想:基督教化
6. 庄园法庭主要解决哪些纠纷?主要是为谁的利益服务的?
六、庄园法庭
1.法庭主持者:领主或管家; 2.开庭地点:不定; 3.处罚方式:罚金归领主; 4.审判依据:习惯法或村法; 5.作用:维护领主利益,维护庄园秩序。
ห้องสมุดไป่ตู้
每个庄园都有自己的法庭、军队和行政管理制度……庄园的领主 对庄园内的农民享有司法权、征税权和政治统治权……国王对此也无 可奈何。
西罗马帝国
法兰克王国 查理曼帝国(最大)


帝国一分为三
帝 国
东罗马帝国
拜占庭帝国
德、法、意雏形
五、庄园的领主与佃户
1.什么是庄园?庄园的成员有哪些?
一个领主单独管辖的特别区域的农业种植园叫 作庄园,有时乡村和庄园是相当一致的,也就是说, 一个农民的村落形成一个领主特有的庄园。
——(美)布莱恩∙蒂尔尼 西德尼∙佩 因特《西欧中世纪史》
五、庄园的领主与佃户
2. 庄园的特点有哪些?
夏季耕地 冬季耕地 休耕地
德国画家斯米尔诺夫根据著名历史学家汉斯 的《中世纪史话》描绘的庄园场景
葡萄园 果园 酒馆 风磨 磨坊(水 磨) 铁匠铺
生以 产农 生业 活为 自主 给; 自 足 ;
五、庄园的领主与佃户
3. 庄园的土地包括哪些?
庄园的成员
庄园的土地(领主所有)
4 查理曼帝国 建立与分裂

基督教的兴起和法兰克王国ppt课件

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西欧封建制度
政治上:以封君封臣制为核心的封建等级制建立(封建割据/社会动荡) 军事上:以骑士制度为核心的军事制度形成(增强了法兰克的军事实力) 经济上:以庄园经济为核心的经济基础形成(领主vs农民、农奴)
肆 一个帝国:查理曼帝国崛起
一个帝国:查理曼帝国崛起 1.查理继位
宫相查理·马特掌权
黑鹰纹章(罗马帝国) 鸢尾花纹章(法兰克王国)
1.(封臣解下佩戴的武器,脱帽,下 跪,将双手放在封君合拢的手掌中)说: “阁下,我是您的人了。”
2.(封臣宣誓效忠)“从现在起, 我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地
效忠于您。” “臣服礼”
3.(封君将封臣拉起,亲吻他的脸 颊,宣誓保护封臣)“我的封臣,我会
尽我所能保护你。” “授职礼“
缔结封君封臣仪式
一个王国:法兰克王国建立
【合作探究一】阅读P33,归纳克洛维的统治措施及影响完成表格。
困境
措施
作用
思想上:罗马遗民与 ①皈依基督教,承认罗 蛮族王国的信仰冲突。 马教会在欧洲的重要地 日耳曼人文化程度低。 位。
政治上:罗马贵族、 ②保留原来罗马大地主
地主和教会抵制蛮族 的土地,把原属罗马国
统治。
高 卢有的土地和无主土地赐
——杭州大学历史系 《世界古代中世纪史》编写组《世界古代中世纪史》
1、罗马帝国的残暴统治; 2、犹太人渴望救世主的降临。
一种宗教:基督教兴起
2、阅读P32,完成关于 基督教概况的表格。
时间 世纪
地点 巴勒斯坦
反对罗马的残暴统治;主张
教义
在上帝面前人人平等。 忍受苦难,死后可以升入
“天堂”。
创始人 耶稣
查理大帝或 查理曼
帝国的第一 个皇帝

(部编)《基督教的兴起和法兰克王国》ppt公开课课件

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法兰克王国
传道者宣传说,耶稣就是“救世主”,即希腊语中的“基督”。
基督教在罗国帝国时期曾受到压制,392年,罗马皇帝狄奥多西一世将基督教正式定为罗马国教,基督教取代多神信仰,成为帝国的官
方宗教,后来又成为欧洲封建社会主要精神支柱。
莱茵河以东至多瑙河
西欧封建等级克制洛度是维以统土地治的时封赐为纽带,通过层层分封而形成的。
严格的等级性
以土地的封赐
纽带
西欧封建制度
四.查理曼帝国
公元800年的圣诞节,教皇在罗马为查理举行了加冕礼, 称其为“罗马人的皇帝”。他统治时期的法兰克王国, 史称“查理曼帝国”。查理加冕
查理国
8世纪,查理成为兰克国王国王。
西班牙北 部
德国西 部
意大利北 部
。继位后,查 理四处征伐。800 年前后,法兰克王 国的版图扩展到今 天的意大利北部、 西班牙北部和德国 西部 的广大地区,与原 来西罗马帝国的欧 洲部分基本 相当,成为当时西 欧最大的王国。
查理曼帝国 什一税
分裂
公法元兰4克7王期6年国,,。西法罗兰马帝克国王灭亡国前不后,日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国,被称为“蛮族王国”其中最为强大的是481年建立的
西欧封建断社扩会流张行。这样到一他条规去则世:“我的附庸的附庸,不是我的附庸。 第他7为课稳基固时督自,教己的的法兴统兰起治和,克法采王兰取克了国王哪的国些措施?有什么作用?
产生时间 地点 基督教 原因 的兴起 创始人 西欧封建社会流行这样一条规则:“我的附庸的附庸,不是我的附庸。
和 基 教义 教②会继因 续此实变行得鼓富励有基起督来教,发势展的政策;
你封是君如 不何能理任解意这侵句害话封的臣?的荣誉、人身和财产安全;

基督教的兴起和法兰克王国课件ppt模板课件

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教皇为什么要给查理大帝加冕?
查理大帝又为什么要接受教皇对他的加冕?
国王为了巩固自身的统治,争取基督教会的支持;基 督教会为了维护自身的利益,需要借助国王的势力;
意味着查理负有传播和捍卫基督教的义务,标志着教 权与皇权之间相互利用的关系及其联盟的建立。

君权神授


物质、军事支持

查理曼帝国的分裂(843年)
法兰克王国
建立的时间: 481年
建立者: 克洛维
关键措施:
(1)克洛维饭依了基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位; (2)在征服罗马帝国的过程中,他没收了2/3的土地,并分 封给自己的亲兵、廷臣和主教。
封 君 与 背景:8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革。 封 臣
废除了无条件分赠土地的制度,推 行采邑制。把从叛乱贵族那里没收 来的土地和一些教会的土地分赠给 贵族,但他们必须要为国王服兵役,要 履行臣民的义务,宣誓效忠。
概括西欧封建等级制度的特点
等级森严,但在不同等级贵 族之间,逐级保护和负责。
以土地的封赐为纽带
层层分封
法兰克王国的扩张
8世纪,查理成为法兰克王位,四处征伐 , 进行扩张。
800年前后,法兰克王国的版图扩展 到今天的意大利北部、西班牙北部和德国 西部的广大地区,与原来西罗马帝国的欧 洲部分基本相当,成为当时西欧最大的王 国。
30
4—
出生于伯利恒 (今巴勒斯坦) 为基督教的核心人物。根据《圣 经》记载,基督于三十岁时开始传道,三十三岁左右时被罗马总督 彼拉多判刑为了全人类的罪被钉死在十字架上。三天后死而复活, 向门徒显现四十日后升天归位,临走时并预言他必要在世界穷尽的 审判之日在荣光中降临、建立荣耀的天国、给善带来最后的胜利。

第7课 基督教的兴起和法兰克王国 课件(23张PPT)

第7课  基督教的兴起和法兰克王国  课件(23张PPT)
导入新课
西罗马帝国 476年灭亡
东罗马帝国
4世纪末分裂
西罗马帝国的灭亡标志着西欧奴隶社会的结束, 西欧进入封建社会(中世纪)。
部编版 第三单元 封建时代的欧洲
476年—1500年前后 中世纪
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
一、基督教的兴起和发展 (一)兴起
自主阅读P32,完成下表
时间 公元1世纪
兰 法兰克王国 克
强盛: 查理曼帝国

分裂:843年,形成以后德意志、法兰

西、意大利的雏形
中考链接
1.(2020·江苏)“通过封建契约和分封仪式,如臣
服礼、授职礼,领主和附庸形成依附关系。”材料体
现的是( ) A.种姓制度
B
B.西欧封建制度
C.罗马共和制 D.西周分封制
2.(2020·贵州)西罗马帝国灭亡前后,日耳曼人在
西周分封制:以血缘为纽带,天子是最高统 治者,封地可以世袭 异
西欧封建等级制:以土地的封赐为纽带, 不可越级统领,封地不可世袭。
二、法兰克王国
(三)强盛——查理曼帝国 阅读P35,归纳查理的统治措施及影响
宗教政策:查理实行鼓励 基督教发展的政策,王国 内推行“什一税”制度。
8世纪,查理成为法兰克王国国王
二、法兰克王国
根据材料结合所学,分析西周分封制与西欧封君封臣制 的异同?
我的附庸的附庸,不是我的 普天之下莫非王土,率
附庸。
土之滨莫非王臣。
——《查理·马特改革》
——《战国策》
西欧封建等级制
西周分封制
二、法兰克王国 西周分封制与西欧的封君封臣制的异同
都是为了巩固统治;都是有条件的分封;都巩

固了统治,形成了严格的等级制度

基督教的兴起和法兰克王国课件ppt(1)

基督教的兴起和法兰克王国课件ppt(1)
(1)克洛维饭依了基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位;
持(也就是赎金),封君儿女授骑士礼、出嫁的排场费用, 规定采邑不得世袭,只限终身,而且如果受封者不履行义务或者死亡,赐于者有权收回采邑,终止封授关系,要是继续以前的关系。
废除了无条件分赠土地的制度,推行采邑制。
以及封君出行时的费用。 服军役,身为封臣应该随时应召军事任务,其核心任务主要是防卫性的工作,一直应该维持到敌人退却;
这条常规流行于西欧封 建社会时期的某些国家和地 区:
“我的附庸的附庸,不 是我的附庸。”
意思:每个领主只可以 管辖自己的附庸,但无权管 辖自己附庸的附庸。
4.查理曼帝国
1.法兰克王国的扩张
8世纪,查理成为法兰克王位,四处征伐 ,进行扩张。
Байду номын сангаас
扩张范围
800年前后,法兰克王国的版图扩展到今天的意 大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区,与原 来西罗马帝国的欧洲部分基本相当,成为当时西欧最 大的王国。
2.加冕为帝
史料 世俗政权与教会的结合是查理曼政权的 重要特征。加强与教会的结盟,是查理曼成功的重 要原因之一。查理曼以教会保护人的姿态,极力维护 和提高罗马教会的权益。他每征服一地都强化基督 教势力,强迫他们皈依基督教,要求人民缴纳“什 一税”同时还极力维护罗马教皇的统治地位。
795 年教皇利奥三世以阴谋手段登上教皇宝座,遭 到罗马一些大贵族的反对。利奥派使者赴法兰克王国向 查理曼求救,并把彼得大殿的钥匙和罗马城的旗帜呈献 给查理,以示臣服与忠诚,得到查理的支持,从而保住 了地位。799年4月,利奥三世又被罗主马贵族废黜,只 身逃离罗马。
4.影响
由于封建等级制度是因土地的层层分封而形成的,各级封 君与封臣之间都互有义务。所以,封臣即附庸只承认自己直接 受封的领主为封君,而对自己封君的封君却没有臣属关系。 所以,中世纪的西欧出现了“我的附庸的附庸不是我的附庸” 的现象。这种复杂的关系,在封建主之间造成一团乱麻的权 利和义务,使封建主之间不断发生争夺和混战。

《基督教的兴起和法兰克王国》PPT教学课件

《基督教的兴起和法兰克王国》PPT教学课件

二、法兰克王国:
1、建立:481年
建立法兰克王国
克洛维(约466—511)
二、法兰克王国:
481年
建立法兰克王国
(1)皈依基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位。 (2)保留了原来罗马大地主的土地,把原属罗马的
国有土地和无主土地无偿赐给教会和部下,取得 广泛的支持 (3)克洛维王国不断扩张
二、法兰克王国:
C、法、德、意
D、德、意、俄
3、在西罗马帝国废墟上建立起来的王国中最大的是( B)。
A、亚历山大帝国 B、法兰克王国 C、阿拉伯帝国 D、奥斯曼帝国
4、法兰克王国宫相查理·马特不仅是一位杰出的军事家,同
时也是一位卓越的政治家,他在政治上的重大举措是( A)
A、将土地有条件的分封给贵族 B、创立基督教赢得人心 C、制定《十二铜表法》 D、领导琅城市民争取城市自治
♣梅花K里的画像是亚 历山大,他是古代成 吉思汗式的人物,曾 一手缔造了地跨欧、 亚、非三大洲的亚历 山大帝国。
♦方块K里的国王是古 罗马的恺撒,尽管他 当时没有公开称王, 但后人仍把他叫做恺 撒大帝。

督 教 的 发

到了中世纪,基督教的势力越来越大,教皇的权力甚至高于皇帝和国王之 上。后来,基督教形成东罗马的东正教和西罗马的天主教,中世纪起主要 作用的是天主教,习惯上称之为基督教。中世纪神权与王权互相利用又互 相斗争。
一、基督教的兴起:
1、兴起:公元1世纪,基督教出现在罗马 帝国统治下的巴勒斯坦地区。
史料1 公元1世纪左右,巴勒斯坦地区的犹太人处于罗马 帝国统治下,罗马帝国对犹太民族实行残酷的民族压迫和 掠夺政策。犹太人长期遭受苦难,渴望“救世主”的到来 。人们把希望寄托宗教,寻求精神上的解脱,基督教应运 而生。

《法兰克王国》PPT课件1

《法兰克王国》PPT课件1

三、封君与封臣
1、法兰克王国的土地改革: 时间、内容、结果①②?
2、封君与封臣的义务(关系) 封君义务? 封臣义务?二者关系的特点?
四、查理曼帝国
1、继位: 世纪, 成为法兰克王国的国王。
2、查理的统治措施及作用:①② 3、查理加冕:时间、概况? 4、帝国分裂:时间?哪三个?关系?
《法兰克王国》PPT课件1
么要接受教皇对他的加冕? 教权高于王权
查理为了取得基督教会的 800年,教皇在罗马为查
支要基生势垄的力加 督持存。强教,,经断在与 会巩也济了欧教 为固 需思地洲会 了自 要的 维身 借想位封关护统 助和文建系自治查化相社身理,,的的需而领当会大域鼎理集皇查“,的盛一罗理举上而政期边马大帝行将圣帝为了且治,一彼头查加具权教顶得 上理冕有力会皇大 ,皇礼冠教 一帝。雄。不戴堂 边加众厚仅在, 高冕人了教 呼,聚:
敬祝他万寿无疆和永远胜 利!”
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四、查理曼帝国
4、帝国分裂:
① ( )年,查理曼帝国一分为三,成为以后
( )、( )和( )三个国家的雏形。
② 三国关系:(
)。
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课堂小结
基督教的兴起
第7课 基督教的兴起 与法兰克王国
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第三单元 封建时代的欧洲
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
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一、基督教的兴起
时间: 地点: 创始人: 教义(主张): 发ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ:
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巴勒 斯坦
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(√ )
(√) ( Χ)
(Χ)
2.德国的一位法学家说:“罗马曾经三次征服世界:第一次
以武力,第二次以宗教,第三次以法律。”材料中的宗教指
的是( B )
A.道教 B.基督教
C.佛教
D.伊斯兰教
3.“通过封建契约和分封仪式,如臣服礼、授职礼,领主和
C 附庸形成依附关系。”材料体现的制度是( )
A.种姓制度
西周分封制
血缘关系
天子是最高统治者
等级森严 权力和义务
西欧封建制
土地的封赐
不可越级统领 相交织
查理曼帝国
建立时间:8世纪
查理是加洛林王朝建立者丕平之子,他在位46年,对外征战达53次之多, 800年前后,法兰克王国成为当时西欧最大的国家。
查理曼帝国
统治措施: 鼓励基督教发展的政策,把王国划 分为很多教区,并征收“什一税”
B.共和制
C.西欧封建等级制度
D.分封制
第三单元 封建时代的欧洲
基督教的兴起和法兰克王国
西

帝 国 分

帝 国
裂 东
(395年)




灭亡 (476年)
西欧奴 隶社会 结束






王帝


不列 颠各 小国
灭亡 (1453年亡于奥斯曼土耳其)
法兰西 德意志 意大利
英吉利
“中世纪”具体指的是哪段时 间?
指西罗马帝国灭亡后,到英国资产阶级革命开 始,约从公元476年到1640年之间一千年来的 欧洲历史。也就是封建制度占统治地位的时期。
③对外扩张。
版图延伸,实力强大

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查理加冕
查理大帝或查理曼
国王与教皇之间为什么会建立起合作关系?
教会宣传”君权神授“观念来维护 国王的权威;而国王通过物质、军事力 量来维护教会的权威。它们之间相互利 用,借助对方的力量巩固自己的地位。
王权与教权结合起来,共同维护统治秩序。
5.查理曼帝国的分裂
(1)814年,查理曼去 世后,帝国走向分裂。
D .德、意、俄
3.基督教产生于(
C A.两河流域
河流域
) B.印度
C.巴勒斯坦地区
D.小亚
细亚地区
B 4.在西罗马帝国废墟上建立起来的王国中,
最大的是( )
A.亚历山大帝国
B.法兰克王国
C.阿拉伯帝国
D.奥斯曼帝国
5. “我的附庸的附庸,不是我的附庸。”这句话
适应于( ) A.亚洲
B.美洲
C
C.西欧
(2)9世纪,法兰克王国解体后,分封仍然普 遍存在。
(3)11世纪时,分封在西欧相当流行,并 形成明确规范和规范的仪式。
11世纪时,这种以土地的封赐为纽带 而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。
3.封君与封臣的关系
封君 封臣
义务
封君不能任意侵害封臣的荣 誉、人身和财产安全;当封 臣受到外来攻击时,封君必 须提供保护。
课后练
习 1.萨克森伯爵每周日都去教堂作礼拜或祈祷,听牧
师讲《圣经》,向上帝忏悔。他信仰的宗教是
()
2A..公佛元教九世纪中B叶.,伊查斯理兰曼教帝国发生C.了基分督裂教,路易 国D.王道的教三个儿子各自独立建立自己的王国,这成为
后来哪三个国家的雏形(

A .英、法、德
B .德、意、英
C .法、德、意
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二 法兰克王国
法兰克王国 建国:西罗马帝国灭亡前后, 日耳曼人建立的许多王国中 最强大的是法兰克王国。
统治:克洛维皈依了 基督教 , 承认罗马教会在欧洲的重要地 位。保留了原来罗马大地主的 土地,把原属 罗马国有 的 土地和 无主土地 赐给自己 的亲兵和官吏。
三 封君与封臣
封君与封臣——(采邑改革/查理﹒马特改革)——形成西欧封建 等级制度 (1)形成:8世纪前期,法兰克王国对土地 的分封形式进行改革。要 求得到封地的人必须提供 兵役 服务。赐地的人成为封君,接受封 地的人成为封臣。 (2)关系:封臣对封君要忠诚,在封君需要的时候,无偿地为封君服 兵役、提供金钱等;封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和 财产 安全;当封臣受到外来攻击时,封君必须提供保护。 (3)特点:封君与封臣的关系有严格的等级性,而且权利、义务交织。
查理曼得到教会的支持
4.称帝:公元800年的圣诞节,教皇在罗马为查理
举行了加冕礼,称其为“罗马人的皇帝”。 他统治时期的法兰克王国,查史理称加冕“查理曼帝国”。
查理大帝 或查理曼, 帝国的第一
个皇帝
国王与教皇之间为什么会建立起合作关系?
教会宣传”君权神授“观念来维护国王 的权威;而国王通过物质、军事力量来维护 教会的权威。它们之间相互利用,借助对方 的力量巩固自己的地位。
4.怎样根据教材特点和学生实际科学 合理地 安排好 教学程 序,先 讲什么 ,后讲 什么, 详讲什 么,略 讲什么 ,重点 怎样突 出,难 点怎样 突破, 关键如 何抓住 ,也要 做到心 中有数 。
5.怎样根据反馈原理选择和安排好层 次练习 ,使听 、说、 读、写 、算等 技能训 练落实 到实处 。
居民的义务……(所征实物)分为大什一税 (粮食)、小什一税
(蔬菜、水果)、血什一税(牲畜) 等,税额往往超过纳税人收入的
1/10,负担主要落在农民身上。
1、结合所学知识,说一说查理大帝实行了什么政策? 鼓励基督教的政策 2、根据材料,指出为鼓励基督教发展采取了什么措施?“什一税” 3、结合所学知识,分析这一措施的影响? 教会富有、势力强大
普天之下莫非王土, 率土之滨莫非王臣。
——《战国策》
我的附庸的附庸,不是 我的附庸。 ——《查理·马特改革》
封建统治阶级内部只承认自己直 共同属点上下级,对于其不他同点的上下级关 等级森严系与自己纽无带:关血。缘 天子是最高统治者
权力和义务相交织 纽带:土地 不可越级统领
四 查理曼帝国
1.查理继位
1、监督用餐地点的食品卫生状况, 保障客 人的健 康。监 督进驻 的宾馆 、购物 场所、 娱乐场 所的消 防安全 状况, 了解知 悉其消 防疏散 通道。
2、做好旅游过程中的安全提示、警 示工作 ,对高 风险旅 游项目 要做好 特别风 险提示 ,严禁 擅自变 更旅游 行程安 排。
3.怎样根据知识的迁移规律,组织好 旧知识 的复习 ,创设 好学生 接受知 识的最 近发展 区。课 题如何 引入, 新旧知 识怎样 衔接, 新知识 怎样展 开,都 要做到 心中有 数。
B.罗马教会的地位在法兰克王国时期得到提高
C.封君对封臣也有义务
D.存在严格的等级制度
3、法兰克王国国王查理为鼓励基督教发展而征收的税是


A.印花税 B.过桥税 C.人头税 D.什一税
4.8世纪前期,法兰克王国宫相查理•马特改变了以前无条件赏赐贵族土地 的做法,实现有条件的土地分封,这场改革给西欧带来的影响是( )
A.日耳曼民族的大量入侵 B成 D.拜占廷帝国被外族灭亡
5.在中世纪的西欧,一个小封建主对他的封主毕恭毕敬,而对另一个更大的 封建主却敢于出言不逊。这是由当时西欧实行的什么制度导致( )
A.查理•马特改革
B.人人平等
C.封建等级制度
D.封建专制制度
6.怎样根据学生实际采用什么样的教 学方法 和教学 手段充 分地调 动学生 学习的 主动性 和积极 性,使 学生积 极参与 教学活 动,使 学生的 智能得 到充分 发展, 思想品 德教育 得到渗 透。
7.事故发生后,学校要及时调查事 故原因 ,客观 地、实 事求是 地记录 事故真 相。必 要时, 应当保 护事故 现场及 相关证 据,并 请求公 安卫生 等部门 进行调 查和处 理。
3.宗教
(1)政策:实行鼓励基督教发展的政策,把王国
划分为很多教区,命令每个教区的人民把每年收 入的1/10贡献给教会,称为“什一税”
(2)作用:教会变得富有起来,势力也越来越大
材料:
查理曼帝国
6世纪,教会利用 《圣经》 中农牧产品的1/10“属于上帝”的说
法,开始向基督教信徒征收此税。
779年,法兰克国王查理大帝规定:缴纳什一税是每个法兰克王国
封君与封臣
改革前无偿的赏赐
改革后有条件的封赏
封建制度 封君与封臣 1、封君与封臣分别有怎样的义 务? 义务 封君 给与土地、提供保护等 封臣 效忠、服兵役、提供金钱等
2、封君与封臣关土系地的纽带是什
么? 3等、级概森括严封,君权、力封和臣义关务系交的织特,点
。带有一定的契约意义。
西周分封制 西欧封建制
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
一 基督教的兴起
背景 1世纪时,在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区,犹太 人长期遭受苦难,渴望“救世主”的到来 兴起 传道者宣传说,耶稣就是“救世主”。耶稣教导人 们忍受苦难,死后升入“天堂”。这种信仰耶稣基 督的宗教后来被称为“基督教” 发展 4世纪末,罗马皇帝确定基督教为国教,促进了基督 教的传播
8世纪,查理 成为法兰克 王国国王
在查理(768—814年)统治时期,进行过50多 次战争,法兰克王国的版图迅速扩大,西欧的 绝大部分地区被征服。
查理曼帝国
查理大帝
结果:800年前后,法兰克王国的版图拓展到今 天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广 大地区,与原来西罗马帝国欧洲部分基本相当 ,成为当时西欧最大的王国。
王权与教权结合起来,共同维护统治秩序。
814年,查 理曼去世后, 帝国走向分裂。
843年,查理曼帝国一分为三,互不隶属。 成为以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。
课后练习
1、法兰克王国的建立者是(

A.查理曼
B.丕平
C.屋大维
D.克洛维
2、下列有关西欧封建社会的表述,错误的是( )
A.封建主与附庸之间的关系以血缘为纽带
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