小学四年级语文祖国山水多美丽阅读答案
2020部编人教版四年级语文下册课内阅读专项过关训练(含答案)
2020部编人教版四年级语文下册课内阅读专项过关训练（含答案）1. 课文在线。
（根据课文填空）这套在地下地埋藏了两千四百多年的大型编钟，至今音乐性能良好。
它音域宽广，仅次于现代钢琴；音色（）并富于变化，高音区（），中音区（），低音（），不仅可以演奏动听的古代乐曲，而且能演奏中外现代音乐。
更为神奇的是，一般的物体只能发出一个乐音，而编钟每件钟能发出两个乐音，并且互不干扰。
中国古代一钟双音的创造仿世人惊叹不已。
（1）把文章内容补充完整。
（2）用“______”线画出短文的中心句：（3）看了这篇文章后，你对中国古代的创造有何感想，请用几句话写出来？______2. 阅读下文，回答问题几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。
小马说：“我有办法。
”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。
小石说：“我有办法。
”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不上来。
小叶说：“我有办法。
”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。
小文想出了一个好办法，他叫大家都去打一盆水来。
你一盆，我一盆，把水倒进树洞里。
树洞里的水满了，皮球就浮上来了。
（1）这篇短文共有______个自然段。
（2）皮球掉到树洞里去了，小马______，小石______，小叶______，可是都不行。
（3）在文中找出小文的办法，抄在横线上。
______（4）读了这篇短文，你想说些什么？3. 阅读下文，回答问题老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。
当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。
”老师的教诲让我终生难忘。
（1）在文中找出下列词语的反义词。
哭——______ 闲——______（2）选择关联词语填空。
因为……所以……如果……就……①______看的角度不同，杨桃的样子也______不一样。
②______小红平时上课注意听讲，______考试能取得好成绩。
新部编版二年级语文上册短文阅读带答案
新部编版二年级语文上册短文阅读带答案一、阅读检阅台。
小动物过冬秋风刮起来了，天气渐渐凉了。
一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚到一起，商量过冬的事。
小燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。
我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。
等明年春暖花开的时候，我再飞回来。
”小燕子接着问青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。
我准备吃得饱饱的，过两天钻到洞里去，好好睡上一大觉。
等到来年春天，再出来找虫子吃。
”小燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天到处都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天了。
”它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。
1．用“——”画出文中描写春天的四字词语，并再写三个描写春天的四字词语。
____________ ____________ ____________2．根据文章内容连线。
小蜜蜂飞到温暖的南方过冬小燕子吃得饱饱的，冬眠过冬青蛙把食物储存起来过冬3．除了文中提到的动物，你还知道哪些动物也是用以下三种方式过冬的呢？分别举个例子吧！(1)冬眠：__________ (2)到南方：__________(3)储存食物：__________二、阅读短文，完成练习。
家乡放寒假了，小熊和小猫各自回到了自己的家乡。
小熊的家乡在寒冷的北方。
那儿已经下起了鹅毛大雪，大树披上了银色的大衣，麦苗盖上了雪白的被子。
大地是白的，房子也是白的……多美的银色世界啊！小朋友们穿着暖和的衣裳，有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在溜冰，玩得热火朝天。
小熊写信告诉小猫：“我的家乡是银色的，我很热爱我的家乡，欢迎你来做客。
”小猫的家乡在温暖的南方。
那儿到处是鲜花，有黄色的菊花，有粉色的异木棉，有紫色的蝴蝶花……多美的彩色世界啊！小朋友们有的在草上捉迷藏，有的在小河边放风等，有的在树林里玩游戏，真开心呀！小猫也写信告诉小熊：“我的家乡是彩色的，可美了，你来我的家乡做客吧！”1．短文共有________个自然段。
S版小学语文二年级下《祖国山水多美丽》阅读训练
S版小学语文二年级下《祖国山水多美丽》阅读训
轰隆隆，轰隆隆.火车像骏马，在原野上跑得欢.车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片.
一张照片是田野，田野好大好大，大得望不到边.一条条大道，把绿色的田野分成一块块的.
一张照片是高山，山好高好高，高得望不到顶•一座座高山，手牵着手，肩挨着肩.
一张照片是绿水,水面好宽好宽，宽得望不到岸.渔船星星点点，渔民撒网捕鱼.
轰隆隆，轰隆隆.火车像骏马，在原野上跑得欢.山山水水看不完，祖国山水多美丽.（14分）
1.写出表示声音的词语.（3分）
例:轰隆隆、、.
2.三张照片拍的分别是、、
___________ ■（ 3 分）
3.填一填，把句子补写完整.（3分）
田野好大好大，大得•
山好高好高，高得.
水面好宽好宽，宽得•
4.句子“车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片.”中带点的词“张张”换成“张”可以吗，为什么？（3分）
5.我们祖国的山水不仅美丽，而且看不完.想一想,火车在原野上奔驰，车窗照相机还拍了哪些照片呢？（2分）。
2020最新统编四年级语文下册课内阅读专项练习-含答案
2020最新统编四年级语文下册课内阅读专项练习1. 课文在线。
（阅读片段，完成练习。
）太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。
在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。
殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。
正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。
方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。
从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。
梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
太和殿是举行重大典礼的地方。
皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。
每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。
大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。
台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。
（1）第二段在介绍太和殿内景时，用了六个方位词：______ 由这些词语看该段的立足点是什么？说明顺序是怎样的？______（2）为什么对龙的描述居然有十次之多？______（3）作者为什么要把太和殿作为说明重点？______2. 课文在线。
（阅读课文片段，完成练习）面对重重困难，商鞅心想：要在秦国进行改革，首选就要取得老百姓的信任，只有这样，都能在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚，从根本上保证变法的成功。
于是，他在新的法令颁布之前，冥思苦想了好几天，终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。
（1）在文中“重重困难”指哪些困难？______（2）商鞅终于想了一个什么好办法？用四个字归纳。
______（3）你认为商鞅的办法好吗？你还有其它办法吗？说一说。
______3. 阅读下文，回答问题晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。
新人教版二年级语文上册阅读理解带答案
新人教版二年级语文上册阅读理解带答案一、阅读短文，完成练习。
愚（yú）公移山很久很久以前，山里住了一个老人，他的名字叫愚公。
愚公的家门前有两座大山，叫做太行和王屋。
愚公每次出门去办事，都要绕很远的路，要走很久很久。
愚公很烦恼，他带领全家人，准备把这两座大山挖掉。
于是他们就一起挖山，挖下的泥土和石头，他们就运到海边扔掉，他们挖得很认真，一年都很少回家休息。
有人笑话愚公说：“你这个人真笨，这么老了，怎么可能搬动这么大的两座山呢？”愚公却说：“我看你呀，比我还笨呢。
我是老了，可我有儿子，还有孙子，孙子又会生儿子，子子孙孙是没有尽头的。
可这两座山却不会长高了，我们总有一天会把它挖平的！”后来，愚公挖山的事让上天知道了，他被愚公的精神感动了，派了大力神下来，把两座山背走了。
从此以后，愚公出门办事很方便，家门前再也没有那两座大山了。
1．这篇故事讲述了一个叫____的老人坚持_______，后来他的精神感动了上天，上天派_______下来把山搬走的故事。
2．照样子，写词语。
很．久很．久 ________ _______3．请在文中找到愚公移山的原因并把下面的句子补充完整。
因为____________________，所以他就带领全家--起挖山。
4．请用“”画出愚公被别人笑话之后是怎么回答的。
5．你觉得愚公身上最值得我们学习的是什么呢？_________________________________二、课内阅读。
妹妹转过头求爸爸。
爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。
”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦!”1．照样子，仿写词语。
例：蹦蹦跳跳 _____________ _____________2．用“”画出描写妹妹得到“这匹马”时动作的词语，通过这些词语你感受到了什么？3．选文中那匹“出色的马”指的是________________。
祖国山河多美丽阅读答案
阅读欣赏，完成练习。
祖国山河多美丽
轰（hōng）隆（lōng）隆，轰隆隆，轰隆隆。
火车像骏（jùn）马，在原野上跑得欢。
车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。
一张照片是田野。
田野好大好大，大得望不到边。
一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。
一张照片是高山。
山好高好高，高得望不到顶。
一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。
一张照片是绿水。
水面好宽好宽，宽得望不到岸。
渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。
轰隆隆，轰隆隆。
火车像骏马，在原野上跑得欢。
山山水水看不完，祖国山河多美丽。
1．照样子，写词语。
轰隆隆_________ _________ _________一条条_________ _________ _________2．照样子，写句子。
山好高好高，高得望不到顶。
水好清好清，清得______________________________________。
3．你还知道祖国哪些美丽的地方？___________________________________________________________________参考答案：1．红通通白茫茫笑眯眯一片片一座座一个个（答案不唯一）2．能看见水底的沙石3．“略”。
部编人教版四年级语文上册课内阅读专项专题训练(含答案)
部编人教版四年级语文上册课内阅读专项专题训练（含答案）1. 课内阅读，完成练习。
《鱼游到了纸上》（节选）①就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年，他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛，明亮的就像玉泉的水。
②说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了，说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。
他老是一个人来呆呆地站在金鱼虹边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。
③一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些，金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。
这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。
④"哟（yō）,金鱼游到了他的纸上来啦!" 一个女孩惊奇地叫起来。
⑤我挤过去一看，原来是那位青年在静静的画画，他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
（1）下面哪个选项最能概括选文的内容（）（2）第①段画线句子是对聋哑青年的______（外貌动作语言）描写作者用了______的修辞手法，写出了大眼睛______的特点。
（3）联系选文，结合语境，给下面句子选择引号的作用。
说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。
（）（4）选文中“哟（yō），金鱼游到了他的纸上来啦!"谈谈你对这句话的理解。
（5）模仿选文最后一个自然段，请用上“有时……有时……”写一句话。
2. 阅读下文，回答问题祖国山水多美丽轰（hōng）隆（lōng）隆，轰隆隆。
火车像骏（jùn）马，在原野上跑得欢。
车窗（chuāng）像照相机，拍下了一张张活动的照片。
一张照片是田野。
田野好大好大，大得望不到边。
一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。
一张照片是高山。
山好高好高，高得望不到顶。
一座座高山，手牵（qiān）着手，肩挨（āi）着肩。
一张照片是绿水。
水面好宽好宽，宽得望不到岸。
渔（yú）船星星点点，渔民撒（sā）网捕鱼。
部编版一年级上册语文理解阅读带答案
部编版一年级上册语文理解阅读带答案一、课外阅读。
鸡学游泳有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳，鸭子说：“不用学。
鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声‘跳’，我们扑通扑通往下跳，就会了。
”“啊，太好了！只要有勇气就够了，这么容易！”鸡认为自己领悟了奥（ào）秘。
第二天，鸡来到小河边，鼓起勇气，“扑通”一声跳入水，天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡（héng），没用多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。
鸡半死不活地躺在沙滩（tān）上，总结道：“__________________。
”1．联系上下文，展开合理想象，将获救后鸡说的话补充完整，写在文中横线上。
2．写出与下面词语意思相近的词。
领悟─________ 奥秘─________3．鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会________，二不会________，三不能________。
4．“只要有勇气就够了”，你同意鸡的看法吗？为什么？____________________________________________二、阅读理解。
树和喜鹊（节选）从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
树很孤单，喜鹊也很孤单。
后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。
天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
1．在括号里填上合适的词语。
（__________）地叫（_________）地睡觉2．本文共有_____个自然段，第四自然段有_____句话。
3．选文中形容树数量多的词语是：_________________4．每棵树上都有（）A．鸟窝B．鸟蛋5．对本文第三自然段理解正确的是（）A．这里有好多树、鸟窝和喜鹊。
部编版二年级语文下册短文阅读及答案(必考题)
部编版二年级语文下册短文阅读及答案（必考题）一、阅读短文。
飞呀飞看见小鸟在天上飞，其他小动物都很羡慕。
乌鸦奶奶摇摇头说：“你们没有翅膀，永远飞不起来！”“我偏要飞！”小蚂蚁说着，摘了一朵蒲公英当小伞。
“飞起来喽！”小蚂蚁高兴得叫起来。
“我也要试试看！”小青蛙着急地吹了一个大气球。
“飞起来喽”小青蛙好快乐。
三只小兔用花绸布糊了一个美丽的风筝。
他们乘着风筝也飞上了天空。
“咦？这是什么？”乌鸦奶奶戴上老花镜。
胖小猪骄傲地说：“这是我造的飞机。
”胖小猪开着飞机上了天。
地上只剩下了河马。
乌鸦奶奶叹了口气：“哎，你太重……”河马造了一艘飞船，他自豪地一按电钮，“轰隆隆”，飞船飞上了天。
乌鸦奶奶想了想，说：“看来，只要肯动脑筋，谁都能飞起来！”1．读一读，填一填。
蚂蚁摘一朵蒲公英飞起来，________吹了一个大气球飞起来，________糊一架风筝飞起来，________造了一架飞机飞起来，________造一艘飞船飞起来。
2．想一想，填一填。
“脑筋”一词中“脑”用音序查字法先查音序________，再查音节________；“筋”用部首查字法先查________部，再查________画。
3．这个故事让我们明白了：_________________二、同步阅读。
池鱼之殃从前，有座城市。
一天，城门失火了，附近池塘里的一条鱼看见了，它慌忙唤醒沉睡的伙伴们：“城门着火了，咱们快逃吧。
”别的鱼听了，都不以为然，它们说：“城门着火了，和我们有什么关系呢？要跑，你自己跑！”那条鱼只好自己逃走了。
城里的居民都来救火，他们拿着桶、脸盆冲向池塘，纷纷从池塘里取水救火。
火被扑灭了，池塘里的水也快用完了。
没有逃走的鱼都倒了霉，它们在池塘的泥里挣扎着，不久，就干死了。
1．那条鱼告诉别的鱼快逃，它们为什么不以为然？_______________________________2．没有逃走的鱼为什么都死了？_______________________________3．选文告诉我们（）A．救火需要用池塘里的水。
人教部编版语文二年级上册期末现代文阅读真题练习卷(二)(试题)
期末现代文阅读真题练习卷（二）-小学语文二年级上册部编版一．现代文阅读（共10小题）1．（2022秋•永吉县期中）读短文，回答问题。
祖国山水多美丽轰（hōnɡ）隆（lōnɡ）隆，轰隆隆。
火车像骏（jùn）马，在原野上跑得欢。
车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。
一张照片是田野。
田野好大好大，大得望不到边。
一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。
一张照片是高山。
山好高好高，高得望不到顶。
一座座高山，手牵（qiān）着手，肩挨（āi）着肩。
一张照片是绿水。
水面好宽好宽，宽得望不到岸。
渔（yú）船星星点点，渔民撒（sā）网捕鱼。
轰隆隆，轰隆隆。
火车像骏马，在原野上跑得欢。
山山水水看不完，祖国山水多美丽。
（1）选文共有个自然段。
（2）用“____”在选文中画出描写火车奔跑时发出的声音的句子。
（画出一处即可）（3）透过车窗向外看，看到了、、等美丽的景色。
（4）根据内容提示，把句子补写完整。
田野好大好大，大得。
山好高好高，高得。
水面好宽好宽，宽得。
2．（2022秋•江门月考）阅读浪花唱着欢乐的歌，给人们送来雪白的贝壳、青青的小虾。
小鸟唱着欢乐的歌，给人们带来美丽的春天、艳丽的花朵。
落叶唱着欢乐的歌，给人们带来丰收的果实、快乐的酒窝。
雪花唱着欢乐的歌，给人们带来银色的世界、美好的心愿。
（1）连一连。
浪花带来果实小鸟带来银色世界落叶送来贝壳雪花带来春天（2）我来填一填的贝的春的果的世的花的心壳天实界朵愿3．（2022秋•盐城月考）阅读《华佗（tuó）摘桑叶》，完成练习。
ㅤㅤ华佗是我国古代的名医。
ㅤㅤ华佗七岁时，父亲就去世了。
他每天帮母亲打柴、放牛、养蚕。
ㅤㅤ有一天，华佗和一（个群）小朋友摘桑叶时，一（位群）老爷爷从他们身边路过。
老爷爷问他们：“你们谁能摘下桑树顶上的树叶呀？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条又那么细，根本上不去啊！ㅤㅤ华佗想了想，找来一（根头）绳子，在绳子的一头拴（shuān）了一（块堆）石头，把石头抛过枝条，枝条就被压弯了。
2021年语文版二年级上册语文阅读理解试卷
2021年语文版二年级上册语文阅读理解试卷一、课外阅读。
祖国山水多美丽轰隆隆、轰隆隆，火车像骏马，在原野上跑得快。
车窗像照相机，拍下了张张鲜活的照片。
一张照片是田野。
田野好大好大，大得望不到边。
一条条大道，把绿色田野分成一块块的。
一张照片是高山。
山好高好高，高得望不到顶。
一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。
一张照片是绿水。
水面好宽好宽，宽得望不到岸，渔船星星点点，渔民撒网描鱼。
轰隆隆、轰隆隆，火车像骏马，在原野上跑得快。
山山水水看不完，祖国山水多美丽。
1．短文共有______个自然段。
2．小朋友从车窗里看到了______、_____、______的美丽景色。
3．“一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。
”这句话把“高山”当作_______来写。
4．补充句子。
（1）田野好大好大，大得___________。
（2）山好高好高，高得______________。
（3）水面好宽好宽，宽得____________。
二、阅读短文，完成练习。
蜻蜓晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。
忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。
大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。
一对红翅膀不住地扇（shān）着。
我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1．短文有（______）个自然段，第一个自然段有（______）句话。
2．“凉”字用部首查字法时，先查部首（_____），再查（_____）画，可以组词为（_______）。
3．用“________”画出文中描写蜻蜓外形的句子。
4．“我”非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？____________________________________5．生活中，你知道哪些对人类有帮助的动物？它为人类做了什么好事？你有什么话想对它说？请你根据提示来写一写吧。
我还知道________能帮人类_____________，我想对它说：“_____________”。
祖国山水多美丽阅读题
阅读下面文章，完成下面问题。
祖国山水多美丽小时候，家乡的山水美丽如画。
蓝天、碧水、青山、绿树构成了一幅天然的美丽图画。
每逢春暖花开的时候，我喜欢到田野的土坡上放风筝，到村边的河沟里捉小鱼。
这时候，我就感觉到生活是那样富有诗意，那么值得留恋。
离开家乡十多年了，可我还是那样爱着家乡的山水。
这次回乡，我惊异地发现家乡的山水变得更加美丽了。
那小河里的水清澈见底，河岸上的垂柳在微风中轻轻地摇曳着柔美的身姿。
啊！多美的风景，使我恍如又回到了往昔的梦境里。
在旧社会里，河水又清又甜，可以饮，可以浇，也可以洗；现在河里加了漂白粉和化肥，水味变了，水色变了，谁还敢喝？谁还敢用河水浇地？在河沟里捉小鱼更不用说了。
如今小河里的鱼虾都绝迹了。
然而今天，我看到的河水却是那样的清澈，那样的甘甜。
我沿着河岸向村里走去，河岸上的小草向我招手，路边的野花在向我点头微笑。
我沿着村边的小路向村里走去，路旁的庄稼郁郁葱葱，阵阵微风吹来，充满了清新芳草的味儿。
我的心情更加愉快了。
我想，假若明天就来参观的话，真恨不得一下子看到古老的彭蠡故地全貌！如今正是祖国社会主义建设的大好时光。
党的光辉照边疆，家乡人民的生活越来越美好。
我为祖国的繁荣富强而感到自豪和喜悦。
1. 文章题目是“祖国山水多美丽”，那么作者分别从哪几个方面来写祖国山水的美？答：作者分别从河水清澈、山清水秀、河水味变和河边的小草、野花等景象的变化来写祖国山水的美。
2. “路旁的庄稼郁郁葱葱”中的“郁郁葱葱”有什么表达作用？答：“郁郁葱葱”用词准确生动地写出了庄稼的生机勃勃、绿意盎然的特点，表现了家乡人民生活水平提高后的美好景象。
3. “祖国山水多美丽”是文章的中心句，它在文中多次出现有什么作用？答：中心句在文中多次出现起到总领全文、点明主旨的作用；同时多次出现也使文章结构更加严谨、完整；同时也增强了文章的抒情性。
4. 结尾作者表达了怎样的思想感情？答：作者表达了对祖国社会主义建设事业取得巨大成就的喜悦和自豪的感情。
语文山水阅读理解四年级
语文山水阅读理解四年级在四年级的语文学习中，山水阅读理解是一项重要的学习内容。
通过阅读山水题材的文章，学生不仅能够欣赏到自然风光的美丽，还能学习到如何通过文字来描绘和表达这些美景。
以下是一篇典型的四年级语文山水阅读理解材料，供学生们学习和参考。
在遥远的东方，有一片神奇的土地，那里山清水秀，风景如画。
春天，万物复苏，山间溪水潺潺，鸟语花香。
夏天，绿树成荫，山间瀑布如白练般悬挂，清凉宜人。
秋天，层林尽染，枫叶如火，山间小径铺满了金黄的落叶。
冬天，白雪皑皑，山川河流披上了银装，静谧而神秘。
在这片土地上，有一座名山，叫做“翠屏山”。
翠屏山高耸入云，山势险峻，山上古木参天，四季常青。
山脚下有一条清澈的小河，河水潺潺，河中游鱼清晰可见。
小河边，有一片翠绿的竹林，竹林深处，偶尔可以听到鸟儿的鸣叫声。
在翠屏山的半山腰，有一座古寺，名为“云隐寺”。
云隐寺历史悠久，寺内古木参天，香烟缭绕。
寺中的僧人每日清晨都会敲响晨钟，钟声悠扬，回荡在山谷之间，给这片宁静的山林增添了一份神秘和庄严。
在翠屏山的顶峰，有一块巨大的岩石，名为“望月石”。
每当月圆之夜，站在望月石上，可以俯瞰整个山川河流，月光如水，洒在山间，如同仙境一般。
这片土地上的人们，热爱自然，尊重自然。
他们在这里耕作，生活，与自然和谐共处。
他们用勤劳的双手，创造出了一个又一个美丽的家园。
这就是东方的山水，这就是翠屏山的故事。
它不仅仅是一片风景，更是一种文化，一种精神，一种生活的态度。
让我们用心去感受，用眼去观察，用笔去描绘，用心去体会，这片神奇的土地，这片美丽的山水。
通过这篇阅读理解材料，四年级的学生们可以学习到如何通过细致的观察和丰富的想象来描绘自然景观，同时也能够体会到人与自然和谐共处的重要性。
新人教版一年级上册语文阅读理解及答案(往年真题)
新人教版一年级上册语文阅读理解及答案（往年真题）一、课内阅读。
我多想去看看（节选）妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。
遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。
我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！1．选择合适的词语填空，只填序号。
①遥远②弯弯③雄伟________的天安门 ________的北京城 ________的小路2．我想去北京看什么？用“________”在文中画出。
二、阅读小木屋。
祖国山水多美丽轰隆隆，轰隆隆。
火车像骏马，在原野上跑得欢。
车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。
一张照片是田野。
田野好大好大，大得望不到边。
一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。
一张照片是高山。
山好高好高，高得望不到顶。
一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。
一张照片是绿水。
水面好宽好宽，宽得望不到岸。
渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。
轰隆隆，轰隆隆。
火车像骏马，在原野上跑得欢。
山山水水看不完，祖国山水多美丽。
1．小朋友从车窗里看到了_____________、______________、______________的美丽景色。
2.“一座座高山，手牵着手，肩挨着肩”这句话把“高山”当_____做来写。
3．把下面的句子补写完整。
田野好大好大，大得_______________________。
山好高好高，高得____________________________。
水面好宽好宽，宽得______________________________。
三、课内阅读。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。
天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
1．用“﹏﹏﹏”画出文段中“AABB”式的词语，再写两个这样的词语。
2．仿照文段中画“”的句子，补写下面的句子。
_____很______，______也很______。
3．树和喜鹊为什么都感到快乐？（）A．喜鹊叽叽喳喳地叫，很快乐。
2020最新统编四年级语文下册课内阅读专项水平练习-含答案
2020最新统编四年级语文下册课内阅读专项水平练习1. 阅读下列文段，回答问题。
材料一：武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。
大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。
武松一闪，又闪在一边。
大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾竖起来一剪。
武松一闪，又闪在一边。
原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。
那只大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。
武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来。
材料二：洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。
林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。
洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。
洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。
林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。
洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。
众人见此情景，哈哈大笑起来。
（1）阅读材料一，联系上下文说说文中划线词语的意思。
①三般：______。
②平生：______。
（2）阅读材料一，找出文中表示时间非常短促的词语：______；我知道这样的词还有______、______。
（3）阅读材料一，老虎抓人主要靠三招：______、______、______，武松对付老虎的三招，只用了一个办法______，这样做的好处是______。
（4）阅读材料二，发挥想象，填空。
众人见此情景，哈哈大笑起来，有的说：______。
”有的说：“______。
”还有的说：“______。
”（5）通过阅读材料一，二，说说你对《水浒传》中英雄人物的印象。
2. 阅读下文，回答问题。
有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。
我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，说：“大伯，您和爸爸哪儿都像，就是有这么一点不像。
”“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。
祖国山川颂阅读训练与答案
祖国山川颂阅读训练与答案祖国山川颂阅读训练与答案祖国山川颂是对祖国的歌颂也是对大自然风景的赞美！我国山河大地，一草一木，一花一石，一砖一瓦的自然美景的留恋，赞美的作品。
以下是小编整理的祖国山川颂阅读训练与答案，欢迎大家分享。
（一）课内阅读阅读下面的文字，完成9—13题。
面对着巨流滚滚的扬子江，我想起了它的发展历程。
最先它不过是雪山冰岩下面滴沥的小泉，逐渐才变成苍苔滑石间的细流，然后是深谷里跳跃着喜悦的白色浪花的溪涧。
以后它又逐渐发展，一时它是萦回在牛羊牧草之间澄澈的清溪，一时它又是沸腾咆哮、素气云浮的瀑布，一时它是波平如镜、静静地映着蓝天白云的湖泊，一时它又是飞流急湍、奔腾在崇山狭谷之间的险滩。
不知经历了多少曲折和起伏，最后它才容纳了许多清的和浊的支流，形成了茫若无涯、浩浩荡荡的大江。
……还有黄果树的瀑布。
远离瀑布还好几里，就先听到丘壑雷鸣，看到雾气从林中升起。
走近一看，只见一股洪流直冲而下，在日光映射下，像是悬空的彩练，珠花迸发，有如巨龙吐沫；水冲到潭里，激起了沸腾的浪花、晶莹的水泡。
大大小小的水珠，随风飘荡，上下浮游，如烟如雾，如雨如尘，浸人衣袖。
上有危崖如欲倾坠，下有深潭不可逼视。
轰隆的巨响，震耳欲聋，游人打着手势在夸张地交谈，却好像失去了声音。
生平到过不少的名山大川，但在我脑海里印象最深的还是家乡门前的小溪。
春天，秀水涨满，桥的两孔像是一对微笑的眼睛。
细雨如烟，桥上不时有人打着雨伞走过。
对岸的红棉树开花了，燕子在雨中飞来飞去，一阵一阵的风，吹来断续的笛声……小溪唱着愉快的歌流走了，它将冲击着一切崖岸流向大海。
静静的群山，仍留在原来的地方，目送那盈盈的水波远去。
流水一去是决不回来了，但有时也会化作一两片羽云瞭望故乡。
9. 作者叙述扬子江的“发展的历程”意图是什么？答：参考答案：通过扬子江的历程叙述，表现了中华民族由小到大、由弱到强的内在原因，那就是勇往直前、奔流到海不复回的精神。
10. 描写瀑布的.一段文字，用的是什么顺序? 从哪些方面进行描写的？答：参考答案：作者描写瀑布，总体上按照由远到近的顺序，从听觉和视觉两方面描写。
S版小学语文二年级下《祖国山水多美丽》阅读训练
S版小学语文二年级下《祖国山水多美丽》阅读训
轰隆隆，轰隆隆.火车像骏马，在原野上跑得欢.车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片.
一张照片是田野，田野好大好大，大得望不到边.一条条大道，把绿色的田野分成一块块的.
一张照片是高山，山好高好高，高得望不到顶•一座座高山，手牵着手，肩挨着肩.
一张照片是绿水,水面好宽好宽，宽得望不到岸.渔船星星点点，渔民撒网捕鱼.
轰隆隆，轰隆隆.火车像骏马，在原野上跑得欢.山山水水看不完，祖国山水多美丽.（14分）
1.写出表示声音的词语.（3分）
例:轰隆隆、、.
2.三张照片拍的分别是、、
___________ ■（ 3 分）
3.填一填，把句子补写完整.（3分）
田野好大好大，大得•
山好高好高，高得.
水面好宽好宽，宽得•
4.句子“车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片.”中带点的词“张张”换成“张”可以吗，为什么？（3分）
5.我们祖国的山水不仅美丽，而且看不完.想一想,火车在原野上奔驰，车窗照相机还拍了哪些照片呢？（2分）。
部编版四年级上册期中语文模拟考题
部编版四年级上册期中语文模拟考题（时间：90分钟）班级：__________ 姓名：__________一、填空题。
（共30分）1. 补全下列生字的音节。
听t______ 黄h______校x______课k______晚w______起q______2. 看图，根据提示选一选，填一填。
①只②条③群一轮红日从东方升起，大海醒了。
一______鸟儿为大海歌唱，两______乌龟爬向大海，因为那里有几______鱼儿在等着它们去做游戏。
3. 看拼音，写词语。
zhǎng shēng mò xiědà tuǐyáo huàng rè lièyǒng qì______ ______ ______ ______ ______ ______ 4. 读拼音，写生字。
zuó工______ ______下______位 ______事yuán 花______ ______月 ______旦队______zhī ______道树______ 一______鸟一______歌lì ______用美______ 站______shì城______ 故______ 不______dài 领______ 穿______ 世______5. 解释词语。
志：______巍巍：______少选：______汤汤：______处士：______拊掌：______谬：______ 然之：______6. 先把句子补充完整，再选择填空。
（填序号）①志当______。
②有志不在______。
③______事竟成。
1.他五岁时就在全国绘画比赛中获得了金奖，真是______。
2.爱迪生经过上千次的实验，终于获得了成功，这真是______。
7. 根据语言环境，选词填空。
（填序号）A．陆续 B．连续 C．持续 D．继续上课了，同学们______地走进礼堂，______听老师的安全讲座。
语文版一年级上册语文阅读理解水平练习
语文版一年级上册语文阅读理解水平练习一、阅读小木屋。
祖国山水多美丽轰隆隆，轰隆隆。
火车像骏马，在原野上跑得欢。
车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。
一张照片是田野。
田野好大好大，大得望不到边。
一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。
一张照片是高山。
山好高好高，高得望不到顶。
一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。
一张照片是绿水。
水面好宽好宽，宽得望不到岸。
渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。
轰隆隆，轰隆隆。
火车像骏马，在原野上跑得欢。
山山水水看不完，祖国山水多美丽。
1．小朋友从车窗里看到了_____________、______________、______________的美丽景色。
2.“一座座高山，手牵着手，肩挨着肩”这句话把“高山”当_____做来写。
3．把下面的句子补写完整。
田野好大好大，大得_______________________。
山好高好高，高得____________________________。
水面好宽好宽，宽得______________________________。
二、默读《端午粽》选段，回答问题。
外婆包的粽子十分好吃，花样也多。
除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。
我们在外婆家美滋滋吃了以后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。
长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。
1．第一自然段一共有（_____）句话。
2．文中哪句话写了外婆包的粽子花样多？请用“”画出来。
3．外婆装了一小篮粽子要“我们”回去分给邻居吃，是因为（）A．外婆很大方，对别人很友好。
B．外婆做的粽子多，吃不完。
4．人们端午节吃粽子，是为了纪念谁？_______________________三、阅读。
老鹰捉小鸡下课了，同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。
先由班长和体育委员分别扮演老鹰和鸡妈妈，其他同学扮演小鸡。
游戏开始了，老鹰张开翅膀扑向小鸡，一会儿向左，一会儿向右。
鸡妈妈左闪右躲，保护着小鸡。
最后，鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起，然后用力一甩，把老鹰给撞倒了。
部编版二年级上册语文理解阅读及答案
部编版二年级上册语文理解阅读及答案一、阅读理解元宵节的夜晚,大街上人流如潮,灯火通明。
街上的花灯可真多呀!兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停地摆动。
孩子们情不自禁地高喊:“龙活啦!”歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响彻夜空。
欢乐的人们迎来了又一个春天。
1．这篇短文一共有（____）个自然段。
2．第2小自然段有（____）句话,是围绕_____________这句话写的。
3．花灯很多,文中介绍了( )灯、( )灯和( )灯。
写得最具体的是( )灯,它是怎样的呢?请用“”画出有关句子。
二、阅读课文片段，回答问题。
松鼠折了一_____纸船，放在小溪里。
纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
小熊拿起纸船一看，乐坏了。
纸船里放着一______小松果，松果上挂着一_____纸条，上面写着：“祝你快乐！”1．在文中的横线上填上恰当的量词。
2．读一读，填空。
纸船是________送给________的，上面写着：“________”。
3．“小熊拿起纸船一看，乐坏了”是因为（）A．纸船里有好多吃的B．纸船上有松鼠的祝福4．读了课文，我知道了： ________和________让松鼠和小熊成了好朋友，又让吵架的他俩________。
三、阅读短文，回答问题。
虹夏天的午后，一阵雷雨过去了。
山呀，树呀，好像洗了个澡。
稻子呀（）玉米呀（）全喝了个饱。
看呀，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，是谁飞上蓝天，画了这座七彩的桥呢？1．在短文的空白处填上合适的标点。
2．美丽的彩虹在什么时候出现的？（）A．炎热的夏天B．夏天的午后C．夏天雷雨过后3．在括号里填上合适的词。
一（____）雷雨一（____）彩虹一（____）桥（____）的彩虹（____）的午后（____）的太阳4．“七色彩桥”是指（）A．太阳B．夏天C．雷雨D．彩虹 E.蓝天四、阅读下文，回答问题彩虹和石桥雨后，蓝天上出现了一道彩虹。
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小学四年级语文祖国山水多美丽阅读答案
同学们最先接触的学习就是语文课文的学习.在语文考试中,考查最全面的试题类型就是阅读理解,今天小编带来的这篇小学四年级语文祖国山水多美丽阅读答案的文章,就是帮助同学们学好阅读理解.
轰隆隆,轰隆隆,火车像骏马,在原野上跑得欢.车窗像照相机,拍了一张张活动的照片.
一张照片是田野.田野好大好大,大得望不到边.一条条大道把绿色的田野分成块块的.
一张照片是高山.山好高好高,高得望不到顶,一座座高山手牵手,肩挨肩.一张照片是绿水.水面好宽好宽,宽得望不到岸.渔拈星星点点,渔民撒网捕鱼.
轰隆隆,轰隆隆,火车像骏马,在原野上跑得欢.山山水水看不完,祖国山水多美丽.
1.全文共有____个自然段.
2.在括号里写出恰当的词语.
一张张(
一条条(
一座座(
3.照样子,写一写.
例:好大好大
______________________________
4.本文写火车像__________,车窗像__________,拍下一张张照片.有的__________照片是__________,有的照片是__________,有的照
片是__________
答案:
1.5
2.照片大道高山
3.好红好红好圆好圆好香好香
4.骏马照相机田野高山绿水
以上就是这篇小学四年级语文祖国山水多美丽阅读答案的全部内容了,希望同学们在课余时间认真阅读学习.祝大家学习进步.。