物种的多样性(全)
生物物种的多样性和同种生物的差异性
第7章生物多样性第1节生物物种的多样性第2节同种生物的差异性生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次,其中遗传多样性将在第六册中阐述,生态系统多样性将在本册的第8章阐述,本章主要以生物物种多样性为线索来阐明生物多样性,保护生物多样性以及在保护生物多样性前提下的生物资源的合理利用。
第1节生物物种的多样性先通过两组图片来阐明什么是种,怎样确定生物的种,再通过不同生境、不同地理位置形成众多的物种来阐明生物物种的多样性。
第2节同种生物的差异性以学生熟知的人和植物为例来阐明同种生物的差异性,说明地球上的物种是多样的,同一个物种的个体之间也有差异,使学生加深对生物多样性的进一步认识。
【教学目标】1. 引导学生从物种多样性认识生物多样性。
2. 引导学生从同种生物性状的差异性认识生物多样性。
【教学重点和难点】重点:种的概念、物种多样性的概念及其意义、物种的性状及差异。
难点:种的确定、物种的性状差异。
【知识点分析】(一)序言生物多样性:指地球上所有植物、动物和微生物所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。
它通常包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。
1. 遗传多样性:指遗传信息的总和,是种内基因的变化,并反映在生物性状的多样性上。
2. 物种多样性:指地球上现存的多种多样生物,经过漫长进化过程而逐渐形成的。
3. 生态系统多样性:多种多样的生物适应于不同的自然环境,从而形成了多种多样的生态系统。
生物多样性是我们人类赖以生存和发展的基石,保护生物多样性是我们的共同任务。
(二)第1节生物物种的多样性1. 据不完全统计,地球上的生物物种超过500万种,其中现存已经确定名称的生物物种约有200多万种,其中动物约有150多万种,植物约有35万多种,微生物约有10多万种,生物物种是多样的。
2. 物种:是指能相互交配,并在交配后能产生有生殖能力后代的生物群体。
每一个物种都是地球历史上经过千万年进化的产物,都是唯一的,一旦丧失,便无法挽回。
初中七年级科学上册物种的多样性课件
• 3.我国现在已建成许多（
）
和 保护生态系统类型
的自然保护区）
• （ 保护珍稀动植物的 ）
•
自然保护区
• 4.目前越来越多的野生动植物濒临灭绝的主要 原因（ C ）
• A水土流失
B气候变暖
• C生存环境被破坏
D自然灾害
• 5.下面不是我国特有的珍稀动植物的是（ ） • A人A参 B银杉 C大熊猫 D珙桐
多样性破坏
• 3.造成生物多样性面临威胁的原因：
• 生存环境遭到破坏；人类的大肆捕杀；环境 的污染；外来物种的影响。
• 4.建立（自然保护区）是保护生物多样性的 最为有效的措施
节节清
• 1.我国生物多样性面临的威胁
•物种灭绝加速、基因多样性减少、生态系 统多样性破坏
• 2.建立（自然保护区 ）是保护生物多样性的最 为有效的措施
• 6.有人把水葫芦引入到一个热带雨林，结果它 在短期内大量繁殖，称为优势种，不仅航道阻
塞，而且影响本地物种的生存，其原因可能是 （）
• A没D有天敌
B气候适宜
• C繁殖率高
D以上都对
3.1地球的形状和内部结构
地球的形状是怎样的？你来描述一下。 地球是一个球体。 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。 但是古代人们眼中的地球又是怎样的呢？
2、地球是一个两极 稍扁 ，赤道 略鼓 的 球体。 3、它的赤道半径是 6378 千米。两极方向 半径比赤道半径短 21 千米。 4、地球的赤道周长约为 4万千米 。
5、下列现象不能够证明地球是球体的有（A） A、日食现象 B、麦哲伦率船队环绕地球航行一周 C、海面上驶来的船只，先出现桅杆 D、哈勃望远镜拍摄的地球照片
• 《中华人民共和国野生动物保护法》 • 《中华人民共和国森林法》 • 《中国自然保护纲要》 • 《环境保护法》、《海洋环境保护法》、
生物多样性(物种形成、入侵及灭绝机制)
于入侵种在低密度的情况下迅速扩大种群，在新
栖息地建立稳定的种群。
20
③ 入侵种群遗传结构 入侵种群由少数引进的个体发展而来的，遗 传多样性降低（通常认为这种情况对种群是有害 的）。但较低的遗传多样性反而能增强外来种在
新栖息地中的竞争与生活的能力。
21
（2） 入侵种与土著种间的相互作用 ①缺乏天敌的控制 成功入侵的主要原因是失去其天敌的控制。
④ 外来种的协同入侵 外来种之间的协同作用，即通过几种外来种的相互 配合而入侵。如，外来物种携带病原体或寄生虫侵 入新栖息地。
25
⑤ 杂交
外来种与土著种杂交产生的后代可能兼具
双亲的有利性状，还可能产生双亲不具备的新
特征，它们可以入侵并生活于双亲不能生存的
环境中。如大米草
26
（3）新栖息地群落生物多样性对入侵的抵抗性 群落的生物多样性对抵抗外来种的入侵起着 关键性的作用，物种组成丰富的群落较物种组成 简单的群落对生物入侵的抵抗能力要强。
35
（二）内部机制 （1）物种灭绝与类群的系统发育年龄 （2）形态性状单一的类群容易灭绝 （3）特有类群尤其是特有属容易灭绝
（4）热带分布类群容易灭绝
36
15
入侵种的普遍特征
生物学方面
生态学方面
如形态学、细胞学以及遗传学特 征；
如是否存在其共生种， 是否存在一些物种能够帮助其传 粉或传播种子，帮助其繁殖。
16
（一）生物入侵的过程
引入
逃逸
种群建立
危害
17
（二）生物入侵成功的机制
（1）外来种的生物学特性 （2）外来种与土著种之间的相互作用
（3）群落多样性对入侵的抵抗力
影响物种生存的因素包括外部因素（生物学
生物多样性资料(全部)
生物多样性及其保护生物学汤德元（教授博士）电话号码：班级QQ号：第一章绪论第一节生物多样性一、生物多样性概念生物多样性（biological diversity，biodiversity）是生物及其与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和，包括动物、植物、微生物和它们拥有的以及它们与其生存环境形成的复杂的生态系统，是生命系统的基本特征。
一般认为生物多样性包括三个层次：遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。
生物多样性是地球上40亿年生物进化留下来的宝贵财富，是人类赖以生存和发展的基础。
因此，我们的保护也要从基因、物种和生态系统三个层次着手。
因此，生物多样性通常可分为遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个水平。
(一) 遗传多样性（genetic diversity）遗传多样性是指地球上所有生物携带的各种遗传信息的总和，也称基因（gene）的多样性。
基因多样性是生物适应环境能力的体现，是生命进化和物种分化的基础.遗传多样性可分为个体外部形态特征(遗传表型)的多样性、细胞染色体的多样性(染色体数目的多态性、染色体结构的多态性和染色体分带特征的多样性等)和分子水平的多样性(DNA分子的多态性、蛋白质分子的多态性等)。
可见，遗传多样性(或称基因多样性)是多层次的。
1. 遗传多样性的来源包括：（1）染色体畸变（2）基因突变（3）基因重组2. 遗传多样性来源：（1）染色体畸变（2）基因突变（3）基因重组（二）物种多样性（Species Diversity）1.含义：指生物群落中物种（动物、植物、微生物等）的丰富性(或称丰富度)和异质性(或称均匀度，或群落中各个种的相对密度)。
物种多样性是衡量一个国家或地区生物资源丰富程度的客观指标。
2.区域物种多样性的三个指标：①物种总数———即特定区域内所拥有的特定类群的物种数目；②物种密度———指单位面积内的特定类群的物种数目；③特有种比例———指在一定区域内某个特定类群特有种占该地区物种总数的比例。
物种的多样性(PPT课件(初中科学)25张)
典例6 [宁波期中] 下列哪项不是威胁生物物种多样性的原因( )①乱捕滥杀、乱砍滥伐 ②发展生态农业 ③围湖造田 ④生物入侵 ⑤建立自然保护区 ⑥环境污染A.①③ B.②⑤ C.②④ D.④⑥
B
[解析] ①乱捕滥杀、乱砍滥伐，③围湖造田，④生物入侵，⑥环境污染都会威胁生物物种多样性。②发展生态农业有利于保护环境，⑤建立自然保护区是保护生物物种多样性最为有效的措施。
（2）从幼嫩的小草到参天的大树，从水中的游鱼到天上的飞鸟，从肉眼看不见的细菌和病毒到庞大的蓝鲸和大象，从栽培作物、驯养动物到人类自身，都可以感受到种类繁多、多姿多彩的生物世界。
2.生物物种多样性的特点不同地区的生物物种多样性是不同的。地球上生物物种多样性复杂程度较高的区域都位于温暖地带，如热带雨林、珊瑚礁、大型热带湖泊等。
C
[解析] 单细胞生物仅由一个细胞构成，全部生命活动在一个细胞内完成，细胞没有分工。多细胞生物的生命开始于一个细胞，然后经过分裂、生长、分化后形成具有不同功能的细胞群，不同的细胞群分工合作，共同完成各项生命活动。
知识点3 生物物种的多样性
1.生物物种多样性的表现
（1）没有人能确切地知道地球上到底有多少种生物。到目前为止，有文字记载的生物种类已超过175万。它们形态各异，遍布地球的每个角落。
（3）保护生物从自身做起、从小事做起日常生活中，我们也能为保护生物做许多事。例如，为了保护鲨鱼和海洋生态环境，我们可以从自己做起，不吃鱼翅。
典例3 大千世界,多姿多彩,这主要与生物物种的多样性有关。下列有关生物物种多样性的叙述正确的是( )A.不同地区的生物物种的多样性都是相同的B.建立自然保护区是保护生物物种多样性的唯一有效的措施C.为了增加我国生物物种的多样性,应大力引进一些外来物种D.在相对稳定的环境中，生物种类也较为稳定
什么是物种多样性
什么是物种多样性物种多样性（Biodiversity），指的是植物、动物、微生物、土壤、水体等多种生物及其环境形成的整个生态系统。
它不仅对动物和植物有明显的好处，对人类也同样重要。
本文将对物种多样性的重要性及其保护策略进行分析和探讨。
一、物种多样性的重要性1、物种多样性保障了生态平衡。
物种多样性是自然灭绝的主要原因，在缺乏物种多样性的情况下，会导致整个生态系统的失调，并影响地球的生态平衡。
2、对人类的重要性。
物种多样性的存在可以为人类提供多种资源与环境服务。
例如，森林就是人类取之不尽的源泉，它可以发挥我们多项经济功效，为人类提供燃料、材料、遮蔽、滋补等；此外，不同物种进化出的基因资源，可以被用于人类灾害的监测和预警，促进我们的生活质量的提高。
3、物种多样性的研究也可以提供我们更多的新发现。
通过对物种多样性的研究，比如细菌、昆虫、植物等，可以深入了解它们之间的环境相互作用，有利于促进科学技术的发展和进步。
二、物种多样性的保护策略1、减少污染源。
人类活动对大自然造成的最大威胁是污染源。
为了保护物种多样性，人们应该努力减少污染源，尽可能采用再生资源和可再生能源，尽可能的减少对自然的破坏，以保护物种多样性。
2、实施绿色生产技术。
我们应该倡导和实施绿色环保型的生产技术，减少对自然环境的破坏。
同时还应该充分考虑物种的保护问题，如生物多样性保护、荒野保护、野生动植物管理等。
3、保护生态系统。
物种多样性不仅仅指物种的多样性，也指生态系统的多样性，并且需要我们在生态系统保护和维护上展开工作。
要保护濒危物种，政府应该制定相应的政策，建立良好的保护机制，制定有效的行动方案，妥善处理土地开发、农业开发、旅游业开发、畜牧业开发等问题，同时加强监测力度，以保护生态系统的多样性。
四、结束语物种多样性是人类生活的基础，也是全球环境保护的重要组成部分，同时也是自然恢复本质状态的重要依据。
因此，我们应该采取有效的措施，减少污染源，实施绿色生产技术，保护生态系统，以便让我们的子孙后代可以享受到更加丰富的物种多样性。
生物多样性简介
蛋白质多样性
氨基酸的种类、 数量、排序， 肽链的空间结 构导致了蛋白 质的多样性。
一个由100个氨基酸组成的 肽链，有20100种之多。
由DNA和蛋白质组成的染色体种类也非常多。
2.细胞水平的多样性
生物 人
染色体的多样性
染色体条数 46
金丝猴 猕猴 黄牛 猪 狗 猫 洋葱 大麦 普通小麦 豌豆
爆发式物种形成
渐变式物种形成
长期的地理隔离导致生殖隔离
基发 新 小 种 地理隔离 自然选择 因 生生殖隔离 物 种 频改 群 种 群 率变
物种形成的关键
（由突变和基因重组产生变异）
如达尔文在加拉帕 戈斯群岛发现的地雀： 由于海水的隔离，这 些从南美洲迁来的不 能远飞的地雀 由于地理隔离而形成生殖隔离，形成了不同 的物种。
表现型的多样性
物种多样性
物种多样性是生物多样性最直观、最基本的表现
资料1：地球表面的动植物、微生物的总数达到 500万-3000万种，已经记录的大约有140-170万。 我国已经记录的物种总数达29万种，拥有高等 植物3万余种，脊椎动物6347中，均居世界首位； 还有昆虫15万种，更重要的是，高等植物中有 17300多个特有种，脊椎动物有677个特有种， 我国是世界上物种多样性最丰富的国家之一。
资料2：由于人口的压力，栖息地的破坏，环 境的污染使我国的大量物种处于不同等级的濒 危状态。如我国特有的黑长臂猿只有50-200只， 大熊猫只有1000只，而被子植物中大约有15%20%处于濒危或受到危险。
思考：如果要比较志丹和井冈山的物种多样性， 该如何比较？
物种丰富度
物种分布特征
（均匀度）
生态系统多样性
共同进化的含义1：
不同物种间的 共同进化
物种的多样性
三、物种多样性的保护：
3、你知道我国有哪些珍稀的动物和植物吗？ 珍稀植物：水杉、银杉、银杏、桫椤、珙桐等； 珍稀动物：大熊猫、朱鹮、扬子鳄、白鳍豚
判断下列说法 （1）保护生物多样性就是保护我们人类自己。 （2）保护生物多样性首先要从保护生物生存的环境做起。 （3）保护生物的多样性就是要保护地球上所有生物不让他们死亡。 （4）建立自然保护区是保护生物多样性的最有效的措施。 （5）建立动物园和植物园是为了研究和普及科学知识，更好地保 护生物。 （6）学习中，双面用纸(木浆)也是保护生物的实际行动。
生物
营养方式不同
构成生物的细 胞数目不同
动物 植物 单细胞生物 多细胞生物
生物
一、多细胞生物
很多细胞聚集在一起，有不同程度的分工合作， 共同组成一个个体的生物叫做多细胞生物。
没有人能够确切地知道地球上到底有多少种生 物，目前为止，有文字记载的生物种类已经超过175 万种。它们形态各异，遍布全球的每个角落。
二、物种的多样性：
地球上的生物种类繁多，每种生物都拥有各自的形态、 特征、生活习性、遗传现象以及基因构成，这就是物 种的多样性。
草原生态系统
森林生态系统 海洋生态系统
不同地区的生物多样性是 不同的 ，生物多样性复 杂程度较高的区域都位于 温暖 地带。
丧失栖息地。主要原因 掠夺式的开发、利用。如滥捕乱猎、 滥采乱伐
三、物种多样性的保护：
1、意义： 生物之间有着密切的联系，任何一种生物的 存在都有一定的意义； 一种生物的任何变化 都会影响到与它相关的其它生物（蜜蜂与植 物的关系）
三 生物多样性的保护
2、措施 谈一谈：我们应该从哪些方面去努力， 来保护生物的多样性。
七年级常见的植物 物种的多样性(解析版)
2.5-2.6 常见的植物物种的多样性【知识网络】【知识掌握】常见的植物一、种子植物：1、能产生种子的植物叫_种子_植物；2、有种子的植物包括被子植物和裸子植物，它们的主要的区别是：种子外有无果皮包被；①被子植物(即绿色开花植物)的主要特征：种子_有果皮包被，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,被子植物是植物界中种类最__多_，分布最_广的最_高等_植物；①裸子植物的主要特征: 种子_没有_果皮包被，只有根、茎、叶、种子四大器官；裸子植物一般植株_高大_，根系_发达_，抗寒能力_强__。
常见的裸子植物有_松、柏、衫、铁树、银杏_，而绿色开花植物都属于_被子_植物。
二、孢子植物：1、无种子植物分三大类：①蕨类植物的特点是：生活在_阴湿_环境,有真正的根、茎、叶三大器官，没有花、果实、种子，用_孢子繁殖后代。
（如：蕨、胎生狗脊、满江红、卷柏、桫椤）①苔藓植物的特点是: 生活在更阴湿的环境,只有矮小的茎、叶，用孢子繁殖。
（如：葫芦藓、地钱_）①藻类植物的特点是:结构简单，没有根、茎、叶的分化,也没有花、果实、种子；用细胞分裂或_孢子生殖。
（如：水绵、海带、紫菜、衣藻、团藻）三、植物的分类：自然界的植物共可分为五大类，即_被子植物、_裸子_植物、蕨类植物、苔藓_植物、_藻类_植物。
它们的特征如下。
种类形态繁殖方式典型植物根茎叶花果实种子藻类植物××××××细胞分裂或_孢子水绵、海带苔藓植物×√√×××孢子葫芦藓、地钱蕨类植物√√√×××孢子蕨、胎生狗脊裸子植物√√√××√种子松、柏、衫铁树、银杏被子植物√√√√√√种子绿色开花植物一、单细胞生物和单细胞生物：1、单细胞生物的特点是：个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成;一般生活在水中，常见的单细胞植物有衣藻、小球藻，常见的单细胞动物有_草履虫、变形虫。
第六章物种多样性
第六章物种多样性第六章物种多样性物种多样性是⽣物多样性（biodiversity）的⼀种。
⽣物多样性是地球上所有⽣命的总和，是40亿年来⽣物进化的最终结果。
它是多样化的⽣命实体群的特征。
每⼀级⽣命实体基因、细胞、种群、物种、群落、⽣态系统等都存在着多样性。
⽣物多样性是⼀个描述⾃然界多样性程度的内容⼴泛的概念，它是时间和空间的函数，因此它具有区域性。
⽣物多样性⼀般认为有四个层次，即基因⽔平、物种⽔平，⽣态系统⽔平和景观⽔平，相应地有四种⽣物多样性（马克平1993，张⾦屯1999）。
遗传多样性(Genetic diversity)也叫基因多样性(Gene diversity)，是指种内基因的变化，包括种内显著不同的种群间和同⼀种群内的遗传变异。
种内的多样性是物种以上各⽔平的多样性的最重要的来源。
遗传变异、⽣活史特点、种群动态及其遗传结构等决定或影响着⼀个物种与其它物种及其环境相互作⽤的⽅式。
基因是⼀种遗传信息的化学单位，它能从上⼀代传到下⼀代。
遗传多样性⼤都发⽣在分⼦⽔平和基因⽔平，并且都与DNA的理化性质紧密相关。
物种多样性(Species diversity)是指物种⽔平上的⽣物多样性。
它是⽤⼀定空间范围物种数量和分布特征来衡量的，这是本章讨论的重点。
⽣态系统多样性(Ecosystem diversity)是指⽣物圈内⽣境、⽣物群落和⽣态过程的多样化以及⽣态系统内⽣境差异以及⽣态过程的多样性，这⾥⽣境主要指⽆机环境，如地貌、⽓候、⼟壤、⽔⽂等。
⽣境多样性是⽣物群落多样性甚⾄是整个⽣物多样性形成的基本条件。
⽣物群落多样性主要指群落的组成、结构和动态⽅⾯的多样性。
从物种组成⽅⾯研究群落的组织⽔平或多样化程度的⼯作已有较长的历史，⽅法也⽐较成熟。
景观⽣物多样性(Landscape diversity)，它主要是研究地球上各种⽣态系统相互配置，景观格局及其动态变化的多样化。
这⼀类⽣物多样性也逐步得到⼈们的重视，因为它的研究对⼟地利⽤规划、农林牧合理配置、景观设计、城市规划等项⼯作有指导意义。
北师大版生物学八年级下册第22章物种的多样性(整章)
YYJ
四、地球上的生物可以分为五大类群
生物分界 主要生物类群
结构特点
原核生物界
原生生物界 植物界 真菌界 动物界
细菌、放线菌、支原体、 都是单细胞生物，
立克次氏体、衣原
YYJ
动手自己编写检索表
• 看书P32页的动物，根据书上的提示尝试自己编 制检索表
YYJ
1.身体内无脊椎
2.水生…………………………..蟹
2.陆生…………………………..蝎子
1.身体内有脊椎
2.皮肤裸露……………………..蛙
2.皮肤不裸露
3.用鳃呼吸…………………..河豚
3.用肺呼吸
4.胎生哺乳
2.四肢上没有爪子和趾甲，有蹄子 4.四肢的蹄趾数为偶数…………………………………偶蹄目 4.四肢的蹄趾数为奇数…………………………………奇蹄目
偶蹄目
长鼻目
灵长目
食肉目
奇蹄目 YYJ
二、依据生物的特征来编制生物检索表
• 在检索表中，将某一性状特征分为对立的 两类，具有相似性状的生物归为一类，与 该性状特征相异的生物归为另一类，特征 相反的两类性状相对排列；然后，在每个 类别中再寻找另外一些特征，依据新的性 状差异继续归类、相对排列，直至确定出 不同种生物的分类地位为止。
5.善于奔跑………………马
5.善于飞行………………蝙蝠
4.卵生
5.善于飞行………………家燕
5.善于游泳………………企鹅
YYJ
课后作业
• 自然界中存在有如下8只甲虫，请你依据甲 虫的足、触角、背部形状、色斑的不同编 制一个检索表。
物种的多样性与重要性
物种的多样性与重要性地球上生物的多样性是一个非常重要而且丰富的话题。
我们生活在一个拥有上百万种不同生物种类的星球上。
古人云：“万物皆有灵”，可见我们这个世界之神奇和神秘。
但是，之前人们并没有真正意识到生物多样性的价值对于我们的生存和发展自然资源的影响。
现如今，科学家和环保主义者们越来越重视生物多样性，并且开始意识到生物多样性对于人类生存的必要性。
本文将就生物多样性的定义、重要性、受到威胁的因素以及保护生物多样性的措施等方面进行论述。
一、生物多样性的定义生物多样性是指一个生态系统中所有生命形式和生态功能的多样性，涵盖了物种、基因和基因组、生态系统、及其互动。
物种多样性是生物多样性的一个组成部分，也是对于人类最具价值和受最多重视的维度。
二、生物多样性对于人类的重要性1. 维持和增强生态系统的稳定性生物多样性对于生态系统的稳定和平衡有着至关重要的作用。
每一个物种都在自己的生态环境中占据着一个独特的角色和功能，它们繁殖、控制寄生虫、保卫领土和提供食物等一系列生态角色，而且通过自己和其他物种的相互作用以及转化物质来维持生态系统的稳定性。
当生态系统内某个物种消失或者大规模减少时，往往会引发生态系统的紊乱和失衡，从而影响到生态系统本身的稳定性。
2. 给人类提供食物和药品许多生物多样性对于人类的食物来源和药品的发现有着重要的作用，例如：大豆、小麦、李子、草莓等等，并且在药物开发和生产中也将物种的某些成分用作基础成分的参照。
其中最具代表性的是南美洲的可可和亚洲的茶叶。
3. 丰富生态旅游和娱乐许多人都喜欢揭开自然之谜，亲身体验大自然历史长河的独特魅力和生命之神奇。
世界上许多自然保护区为人类提供了这样的旅游娱乐方式。
例如：坦桑尼亚的大草原、澳大利亚的丛林、挪威的峡谷等等地方，都是因为丰富的生物多样性吸引了大量的游客前来体验。
同时这些活动也创造着很多的工作机会。
三、生物多样性面临的威胁1. 过度开发和环境污染人类活动的不断扩大和生产力的不断增强对于环境的污染和物种的扰动也日益增加。
专题2.6物种的多样性(原卷版)
2020年浙教版七年级上科学同步学习精讲精练第2章观察生物2.6物种的多样性目录 (1) (3) (3) (4) (6)一、单细胞生物1.单细胞生物的共性(1)单细胞生物只由单个细胞构成，但却是一个独立的生物体。
(2)单细胞生物的特点：个体微小，全部生命活动都在一个细胞内完成，一般生活在水中。
(3)常见的单细胞生物：衣藻(植物)，草履虫、变形虫(动物)，酵母菌(真菌)。
2.衣藻(1)衣藻是一种单细胞绿藻，有细胞膜、细胞质、细胞核和细胞壁，细胞质中有叶绿体。
(2)衣藻前端有一个红色的眼点，能感知光线的强弱。
(3)衣藻有两根鞭毛，能自由摆动，可以使衣藻在水中自由游动。
鞭毛基部有两个伸缩泡。
(4)依靠眼点的感光和鞭毛的自由摆动，衣藻能游到光照及其他比较适宜的地方，进行光合作用。
衣藻草履虫3.草履虫(1)草履虫属于单细胞动物，无叶绿体，不能制造营养，必须从外界摄取食物。
(2)食物通过口沟进入细胞内，形成食物泡，在这里被消化，最后被吸收，用胞肛排出食物残渣。
(3)氧气通过细胞膜直接从水中获得，废物由伸缩泡排出体外。
(4)体内有一对成型的细胞核，即营养核(大核)和生殖核(小核)。
二、多细胞生物我们肉眼能看到的动物和植物个体，一般都属于多细胞生物。
三、生物物种的多样性及保护1.生物物种的多样性：地球上所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因，以及各种各样的生态系统共同构成了生物多样性。
测量生物多样性最简单、最常用的方法是测量某个地区的物种数。
2.生物物种多样性的作用(1)生物之间互相为对方提供必要的生活条件；(2)一种生物的生存为另一种生物提供食物，协同进化，表现为食物链关系；(3)任何一种生物的存在都是具有一定意义的。
3.生物物种多样性破坏的主要原因：生存环境改变、栖息地丧失、外来物种入侵。
4.保护生物物种多样性的措施：建立自然保护区、加强教育和法制管理、有计划合理地利用野生生物资源。
保护生物多样性的意义生物以各种各样的方式来适应其所赖以生存的环境，如植物的向光性、根的向水性、动物的保护色、拟态和警戒色等，这些方式有利于生物捕食、逃避天敌、寻找配偶等，获得有利的生存条件，从而使种族得以不断繁衍。
物种多样性包括的涵义
物种多样性包括的涵义
物种多样性是指所有生物（动植物和微生物）生活在这个世界上的种类的丰富程度，以及
它们的生存能力和分布情况。
它涵盖了从昆虫，鸟类，水生动物到植物，土壤细菌，病毒和真菌，以及像爬行动物，灵长类动物和脊椎动物这样的较大类群。
它指的不仅仅是种类数量，还包括在这些物种中存在的遗传多样性。
多样性包括具有特定种类属性的畸变和多样性，以及它们形成的群落。
物种多样性具有可持续性，可以在将来维持其功能，因此它是保护地球生态系统重要组成
部分。
它补充了生态系统的营养，缓冲生态系统的变化和抵抗入侵物种，还可以帮助降低
植物和动物对病原体的易感性。
物种多样性的体现是一个对地球系统和其环境有着实质性影响的概念。
因此，世界各国正
在以不同的方式保护物种多样性，其中包括实施可持续活动，进行法律制定，弯曲农业和农业方式等。
另外，科学家也正在计划和改造生物多样性普查，以更好地了解和保护物种多样性。
它们
也正对物种的功能多样性，特别是当物种失踪或被破坏时，这些功能如何被改变进行评估。
当物种失踪时，就会降低这些物种的生态服务的质量和数量，以及它们对生态系统维持所
必需的服务
因此，政府和团体正与科学家合作，以各种方式建立物种多样性，以维护我们共同的生态
系统。
物种多样性
物种多样性物种多样性主要指地球上生命有机体变异的多样性，可用一定空间范围内物种丰富度(即种的总数目)和分布的均匀性来衡量。
物种多样性是生物多样性的重要组成部分。
物种多样性决定着物种间食物链的复杂关系，有利于生态系统的稳定与平衡。
物种多样性的研究既是遗传多样性研究的基础，又是生态系统多样性研究的重要方面。
它与遗传多样性(或称基因多样性)、生态系统多样性一道构成生物多样性研究的三个相互联系的部分，而物种多样性是生物多样性中研究得较为深入的一个层次〔1〕。
物种多样性中有3个值得注意的概念，即组成、结构和功能。
物种多样性的组成与基本组成单位的变异和数量有关，包括物种名录、种群的多样性的测度等；结构是系统的物理组织或格局，包括种群结构等；物种多样性的功能涉及生态学过程和进化过程两个尺度，包括种群统计过程和生活史等。
对物种多样性概念的理解，可以分为两大类：（1）物种多样性是一定区域内全部物种种类及其类群状况。
研究的内容包括一定的时空尺度上的物种总数的形成、迁徙和灭绝，科属种的分布中心，种类的特有分布与岛屿生物地理学所涉及的物种问题。
（2）物种多样性指在生物群落的组织水平上的物种多样化的程度。
以一定的生物群落范围内分析的尺度，分析群落内物种组成的多样化程度和形成，即“群落物种多样性”。
事实上，我们可以看出这两类的区别在于：前者主要探讨物种多样性的起源和进化过程，后者研究物种多样性的其他问题，并且前者比后者适用的范围和尺度要大。
通过对物种多样性变化的分析，可以反映出群落或生境中物种的丰富度、均匀度的变化，也可以反映不同自然地理条件与群落的相互关系。
通过物种多样性指数的计算可以定量地表征群落和生态系统的特征，包括直接和间接地体现群落和生态系统的结构类型、组织水平、发展阶段、稳定程度、生境差异等。
因而，物种多样性研究在整个生物多样性研究中占有非常重要的地位。
物种多样性研究的核心是物种的数量变化和物种的生物学多样性程度，其中包括物种多样性时空变化在各种尺度范围的格局、成因及其规律。
《物种的多样性》PPT(完美版)
《 物 种 的 多 样性》 PPT
《 物 种 的 多 样性》 PPT
思考： 5.在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴取自 培养液的哪一层？为什么？ 取自培养液的上层。因为草履虫需要氧气, 上层氧气多。 6.用显微镜观察草履虫时，经常在临时装片的培 养液中放一些棉丝，有什么作用？
《 物 种 的 多 样性》 PPT
《 物 种 的 多 样性》 PPT
草履虫的形状： 倒放的草鞋
纤毛 伸缩泡
小核
草履虫的结构怎么样呢?
大核
口沟 食物泡
根据你对动物摄食 的了解，你认为草 履虫哪些结构参与 了摄食和消化？
《 物 种 的 多 样性》 PPT
《 物 种 的 多 样性》 PPT
口沟：摄取食物 食物泡：消化食物 胞肛：排出食物残渣
物排出到体外
伸缩泡
进行光合作 用，以制取
养分
杯状叶绿体
《 物 种 的 多 样性》 PPT
能使衣藻在 水中游动
鞭毛
眼点
能敏感地 感知光线 的强弱
《 物 种 的 多 样性》 PPT
1、衣藻的细胞结构和一般植物细胞有什么相同点 和不同点呢？
《 物 种 的 多 样性》 PPT
《 物 种 的 多 样性》 PPT
《 物 种 的 多 样性》 PPT（完 美版） 《 物 种 的 多 样性》 PPT（完 美版）
《 物 种 的 多 样性》 PPT
在千差万别的自然环境中，生活着各种各样的
生物。目前，地球上现存的生物约有500万种，
其中有文献记载的约有175万种，这说明:
生物的物种具有多样性的特征
《 物 种 的 多 样性》 PPT
《 物 种 的 多 样性》 PPT
2.6物种的多样性(讲义)(原卷版)2
浙教版七年级上册第二章第六节物种的多样性【知识点分析】一．单细胞生物1.单细胞生物定义：在生物圈中有不少肉眼很难看见的生物，它们的身体由单个细胞构成，能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动的独立生物体，一般生活在水中。
称为单细胞生物。
常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。
如下图：酵母菌草履虫衣藻眼虫变形虫大肠杆菌2.和多细胞生物一样，单细胞生物也具有应激性，能趋利避害，适应环境。
3.衣藻的形态结构及功能4.草履虫的形态结构和功能5.单细胞生物生殖：多数通过分裂产生新的个体。
二．多细胞生物1．很多细胞聚集在一起，有不同程度的分工合作，共同组成一个个体的生物叫做多细胞生物。
无根、茎、叶分化的植物最早出现的陆生植物最高等植物——多细胞藻类——苔藓植物——被子植物最简单的多细胞动物种类最多的动物最高等动物——海绵动物——昆虫——哺乳动物三．生物物种的多样性没有人能确切地知道地球上到底有多少种生物。
到目前为止，有文字记载的生物种类已超过175万。
他们形态各异、遍布地球每个角落。
组成了这个物种繁多，多姿多彩的世界。
不同地区的生物物种多样性是不同的。
地球上，生物物种多样性复杂程度较高的区域都位于温暖地带，如热带雨林，珊瑚礁、大型热带湖泊等。
我国具有丰富的物种资源，有许多稀有的动物和植物种类。
大熊猫滇金丝猴红腹锦鸡华南虎雪豹白鳍豚扬子鳄朱鹮秦岭羚牛中华水韭珙桐红豆杉四．物种多样性的保护1.研究表明，大多数生物的灭绝都是丧失栖息地造成的。
乱砍滥伐森林、随意开荒、无节制地排放污染物，都会使某些生物的生存空间大大缩小，生存的条件急剧恶化。
2.保护生物的多样性目前最有效的措施是建立自然保护区。
任何一种生物的存在都是有一定意义的。
3.为了保护自然资源，特别是为了保护珍稀生物资源和具有代表性的自然环境，国家划出了一定的保护区域，这样的地区叫做自然保护区4.大熊猫（哺乳类）被称为动物的活化石，我国最珍贵的爬行动物—扬子鳄；我国珍贵的两栖类—娃娃鱼；我国最珍贵的蕨类植物—桫椤；被子植物：珙桐；裸子植物：银杏、银杉、水杉都是国家一级保护植物。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我国特有的动植物资源
大熊猫
一级
朱鹮
一级
扬子鳄
一级
金丝猴
一级
白鳍豚
一级
珙桐
一级
桫椤
银杏
红豆杉
一级
11
版权所有 一级 一级
我国物种多样性的主要特点： • 1.物种高度丰富； • 2.特有属、种繁多； • 3.保存有许多古老孑遗物种；
孑遗物种是在较为古老的地质历史时期中曾 经非常繁盛，分布很广，但到较新时期或现 代则大为衰退的一些生物物种。
版权所有 12
物种多样性的重要性
• 1.生物之间互相提供必要的生活条件； • 2.一种生物的生存为另一种生物提供食物。 协同进化表现为食物链的关系； • 3.任何一种生物的存在都是具有一定意义的， 即生物存在多样性是有价值的。
★物种多样性是人类社会赖以生存和发展的 基础。
版权所有 13
大气污染、过度捕捞、过度利用，工业和城市的发展、农 林鱼畜牧业品种结构单一化以及法律法规不健全和全球气 候变化等
大多数生物的灭绝是因为丧失了栖息地而造成的
版权所有 14
大多数生物的灭绝是因为丧失了栖息地而造成的
保护物种多样性，人类能做什么？
表膜：与呼吸有关
7
细胞小核： 版权所有 与生殖有关
比较
细胞结构
衣藻
草履虫
区 别
有细胞壁、叶绿体 无细胞壁、叶绿体
有眼点、鞭毛
自己制造营养物质
有纤毛、食物泡、口沟、 胞肛、收集管
特殊结构
获得营养方式
相同点
从外界摄取营养物质
都有细胞结构——细胞膜、细胞质、细胞核；都有 8 版权所有 伸缩泡；能自由的运动，都是单细胞生物
版权所有 16
人类有意或无意地把某种生物带进新的地区， 倘若当地适于其生存和繁衍，它的种群数量 便开始增加，分布区也会逐渐扩大，这就是 生态入侵。
版权所有
17
练习
• 1.下列不是我国一级保护生物的是（ D ）。 A.大熊猫 B.扬子鳄 C.银杉 D.人参 • 2.下列不是单细胞生物的是（ C ）。 A.草履虫 B.衣藻 C.涡虫 D.变形虫 • 3.衣藻、草履虫是通过什么与外界环境进行物质 交换的（ C ）。 A.细胞核 B.细胞质 C.细胞膜 D.鞭毛和纤毛
曼珠沙华
版权所有
9
物种多样性
是指地球上动物、植物、微生物等生物 种类的丰富程度。
不同地区的生物物种多样性是不同的 纬度越低，生物物种多样性程度越复杂 纬度越高，生物物种多样性程度越简单
海拔越低，生物物种多样性程度越复杂 海拔越高，生物物种多样性程度越简单
版权所有 10
版权所有
20
• 6.制作观察草履虫的临时装片时，往往要放少 量的棉花纤维或滴少许稀释的胶水，其目的是 （ A ）。 A.限制草履虫的运动范围 B.吸收水分 C.增加营养 D.防止把草履虫压死 • 7.近两年来，已经有110多种兽类和130种鸟 类从地球上消失了，造成野生动物濒临灭绝的 主要原因是（ D ）。 A.自然灾害 B.珍惜野生动物易感染病菌 C.天敌过多 D.人类活动对生态环境的破坏
就地保护（建立自然保护区）、迁地保护 （将濒危物种迁出原地）、建立濒危物种种 子库、制定相关的法律、加大宣传的力度
保护物种多样性，你能做什么？ 保护物种多样性的意义：
是可持续发展的重要内容，可以维持自然界的生态平衡
版权所有 15
到2006年底，已建立各级自然保护区2349处，其面积约占国 土面积的15%。其中28处国家级自然保护区已被联合国教科 文组织的“人与生物圈计划”列为国际生物圈保护区 。
版权所有
1
单细胞生物
生物
组成个体的细胞数
多细胞生物
版权所有
2
单细胞生物
眼虫 疟原虫
酵母菌 幽门螺杆菌
草履虫
太阳虫
变形虫
大肠杆菌
版权所有
Hale Waihona Puke 3典型的单细胞生物
衣藻
草履虫
版权所有 4
版权所有 18
• 4.关于生物多样性的保护，下列做法正确的 是（ B ）。 A.麻雀会偷吃粮食，所以应当斩尽杀绝 B.建立自然保护区 C.不经论证引进一些外来物种 D.捕猎国家一级保护动物来制造药物
版权所有
19
• 5.雷鸟羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色， 这是生物与环境相适应的一种现象。下列 现象与此不相似的是（ A ）。 • A.蚯蚓活动使土壤更肥沃 • B.变色龙的体色随环境颜色而变化 • C.仙人掌的叶退化成针形 • D.有些树木秋天落叶，有些四季常青
衣藻
感受光线强 弱，很敏感
伸缩泡 调节体内水分含量,将多余的水
分收集并排出体外
① 鞭毛
运动
眼点 ④
② 细胞核
遗传物质
叶绿体
光合作用 制造养料
版权所有
③ 细胞壁
细胞质
5
衣藻
洋葱表皮细胞
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
比较 相同点
衣藻
洋葱表皮细胞
都有细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质
截止2010年底，林业系统管理的自然保护区已达2035处，总 面积1.24亿公顷，占全国国土面积的12.89%，其中，国家级 自然保护区247处，面积7597.42万公顷。年末实有自然保护 小区4.88万个，总面积1588万公顷。
可可西里自然保护区——藏羚羊
卧龙自然保护区——熊猫
九寨沟自然保护区——大熊猫及森林生态系统
版权所有 21
鱼的软骨
鱼翅的价格非常昂贵，在庞大的经济利益 驱使下，世界各地的渔民争相捕杀鲨鱼。 因为鲨鱼肉的价格很低廉，所以捕鱼业者 在捕捉到鲨鱼后会活生生的割掉所有鳍的 部分（包括尾巴），为了有更多的空间存 放鲨鱼鳍，便把还在挣扎的鲨鱼无情的扔 回到海里。 割了翅膀后的鲨鱼并不会立刻 死亡，要再经过四到五天的流血，剧痛， 饥饿后才会慢慢的痛苦的死去，或被其它 的鱼类一点一点的吃掉。
不同点
有眼点、鞭毛、伸缩泡、 没有眼点、鞭毛、伸缩 叶绿体；没有液泡 泡、叶绿体；有液泡 6 版权所有
草履虫
纤毛：与运动有关
⑤ ⑥
①
口沟：与摄食有关
食物泡：与消化 食物有关 胞肛：与排泄食 物残渣有关
②
③
④
伸缩泡与收集管： 收集代谢废物和多 余的水，并排出体 外
细胞大核： 与营养有关