大班美术教案《各种各样的鱼》
幼儿园大班美术详案教案《各种各样的鱼》含反思
幼儿园大班美术详案教案《各种各样的鱼》1. 教学目标•能够了解并体验各种各样的鱼的形态特征，颜色和特点。
•能够通过绘画和手工制作的方式表现出各种各样的鱼，培养幼儿对美术的兴趣和创造性。
2. 教学准备•各种各样的鱼的图片和实物模型。
•色彩丰富的画笔、水彩笔和颜料。
•各种不同颜色的纸张、剪刀、胶水。
•画板、纸张和卡纸。
3. 教学内容第一部分：观察和感知1.给幼儿展示各种各样的鱼的图片和实物模型，并用同龄人易懂的语言来描述它们的特点，如形态、颜色、服饰等。
引导幼儿观察和感知。
2.通过角色扮演和体验的方式，让幼儿亲自感受各种各样的鱼的特点，并发挥他们的想象力，描述自己想成为哪一种鱼，并解释为什么。
第二部分：绘画1.引导幼儿使用画笔和颜料，根据自己对各种各样的鱼的形态、颜色和特点进行表现。
2.通过对幼儿绘画作品的点评和分析，引导他们深入了解各种各样的鱼的特点和美。
第三部分：手工制作1.引导幼儿使用不同颜色的纸张、剪刀和胶水来制作自己心目中的各种各样的鱼。
2.帮助幼儿改良并完善自己的作品，鼓励他们发挥自己的创造力。
4. 教学反思1.教学过程中，幼儿的情绪表现积极，充满好奇心和求知欲。
但是，部分幼儿在绘画和手工制作环节中存在一定的困难，需要加强指导和鼓励，提升他们的自信心。
2.课堂氛围和平融融，教师能够顺利地引导幼儿学习美术知识。
但是，部分幼儿在观察和感知环节中存在分心和失去耐心的情况，需要进行积极引导。
3.在未来的教学中，应该更注重幼儿的实际情况和需求，结合幼儿自身的特点和兴趣来设计课程，灵活运用不同的教学方法和手段，提高课堂效果。
同时，加强幼儿的交流和互动，以此培养他们的合作精神和创造力。
幼儿园大班美术详案教案《各种各样的鱼》含反思
幼儿园大班美术详案教案《各种各样的鱼》含反思教案编写者：教案编辑专员教学目标：1. 了解鱼的基本特征和生活环境，培养幼儿对鱼的关注和兴趣。
2. 通过观察和想象，培养幼儿的审美能力和创造力。
3. 培养幼儿的手工制作能力和合作意识。
教学准备：1. 准备各种鱼的图片、视频或实物，用于展示和观察。
2. 准备绘画材料，如彩纸、水彩笔、蜡笔等。
3. 准备剪刀、胶水等手工制作材料。
4. 准备展示板或墙面，用于展示幼儿的作品。
教学内容：第一节：认识各种各样的鱼1. 引入话题：邀请幼儿观察各种鱼的图片或实物，引导幼儿说出鱼的特点，如生活在水中、有鳞片、用鳃呼吸等。
2. 展示不同种类的鱼，如热带鱼、鲨鱼、金鱼等，让幼儿观察并说出它们的特点和不同之处。
3. 让幼儿观察鱼的颜色和图案，引导幼儿发挥想象力，说出自己喜欢的鱼的颜色和图案。
第二节：绘画各种各样的鱼1. 发给幼儿绘画材料，让幼儿选择自己喜欢的颜色，用彩纸、水彩笔、蜡笔等工具画出自己喜欢的鱼。
2. 引导幼儿注意鱼的身体形状、鳞片、眼睛等细节，鼓励幼儿发挥想象力，画出独特的鱼。
3. 教师巡回指导，给予鼓励和帮助，指导幼儿正确使用绘画材料。
第三节：制作鱼缸1. 发给幼儿手工制作材料，讲解如何制作鱼缸。
3. 教师巡回指导，帮助幼儿正确使用剪刀和胶水，确保作品的安全和完整。
第四节：展示和分享2. 鼓励幼儿分享自己的作品，让其他幼儿欣赏和评价。
3. 教师对幼儿的作品进行评价和反思，鼓励幼儿的创造力和手工制作能力。
教学反思：第六节：学习鱼类的分类1. 引入话题：通过观察和讨论，让幼儿了解鱼类的分类，如热带鱼、海水鱼、淡水鱼等。
2. 展示不同种类的鱼类图片或实物，让幼儿观察并说出它们的分类特点。
3. 引导幼儿发现鱼类之间的相似之处和差异，让幼儿了解鱼类分类的重要性。
第七节：学习鱼类的适应环境1. 引入话题：让幼儿了解鱼类适应水生环境的特殊结构和功能。
2. 展示鱼类的鳞片、鳍、鳃等部位，让幼儿观察并说出它们的功能和作用。
大班美术公开课教案《各种各样的鱼》集合3篇
大班美术公开课教案《各种各样的鱼》集合3篇百度百科是一部内容开放、自由的网络百科全书，旨在创造一个涵盖所有领域知识，服务所有互联网用户的中文知识性百科全书。
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下面是我精心整理的大班美术公开课教案《各种各样的鱼》集合3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
第1篇: 大班美术公开课教案《各种各样的鱼》设计意图：鱼是日常生活中较常见的动物，不光通过电视、图片或者去动物园，生活中处处可见，我们吃的食物中也有鱼类，所以我设计了本次活动《各种各样的鱼》。
收集大量的废旧材料，也让他们了解到废物利用，不浪费。
平时都是以画画为主，今天让孩子动作操作这些废旧材料，使得它们变成一条条美丽的鱼，提升幼儿的观察能力和动手操作能力。
活动目标：1．利用各种废旧材料，设计制作自己喜欢的`小鱼，体验动手操作的乐趣2．乐于大胆尝试，提高解决问题的能力和动手能力。
活动准备：1．废旧材料、鱼的图片、操作工具。
2．幼儿在活动前观看鱼的视频和鱼的实物。
活动过程：环节一，出示图片，让幼儿欣赏，在欣赏的过程中并让幼儿着重观察鱼的外形特征，每条鱼都是不一样的，要仔细观察，从鱼的头部、身体、身体两侧、尾巴等来观察鱼。
反思：幼儿看到鱼后都很兴奋，在讲解时也表达的很清楚，正对自己喜欢的鱼在那不停的说，我在看的过程中也加以讲解鱼的不同点，和他们的形状，让幼儿更好的记住自己喜欢的鱼。
环节二，观看好图片后，出示废旧材料，直接主题，用废旧材料制作各种各样的鱼，教师用两个不同形状的盒子问小朋友可以做什么鱼，幼儿说出了很多种类，根据盒子的形状差异，教师做出了两条不一样的鱼，再请幼儿说一说自己手上的材料是什么形状的，能做什么鱼，了解后再请幼儿动手做。
反思：这一环节，我在制作上还是讲解的比较仔细的，但在让幼儿发言时，请的幼儿不是很多，而且幼儿说出来的种类并不是很多，我就这样一带而过了。
环节三，幼儿自己动手操作，教师巡视指导，完成自己的作品。
大班美术《各种各样的鱼》教案
大班美术《各种各样的鱼》教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《动物篇》，详细内容为《各种各样的鱼》。
通过本节课的学习，让学生了解鱼的外形特征、生活习性，并运用各种材料创作出独特的鱼。
二、教学目标1. 让学生掌握鱼的基本结构，了解不同种类的鱼及其特点。
2. 培养学生的观察能力、创造力和审美能力。
3. 培养学生热爱大自然，关注生态环境的观念。
三、教学难点与重点重点：鱼的外形特征、生活习性的表现。
难点：如何运用各种材料创作出有个性的鱼。
四、教具与学具准备教师准备：PPT、实物鱼模型、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示海底世界的图片，引导学生观察鱼的外形特征和生活习性。
2. 例题讲解（10分钟）（1）介绍鱼的基本结构。
（2）展示不同种类的鱼，分析其特点。
（3）示范如何用彩笔、剪刀、胶水等材料创作鱼。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，动手创作属于自己的鱼。
4. 互动交流（5分钟）学生展示自己的作品，大家相互评价，教师给予点评和指导。
六、板书设计1. 鱼的基本结构2. 不同种类的鱼及其特点3. 创作方法及步骤七、作业设计1. 作业题目：以“我的海底世界”为主题，创作一幅画。
2. 答案：学生需在作品中至少包含3种不同种类的鱼，并运用所学知识进行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在创作过程中遇到的问题，及时给予指导。
2. 拓展延伸：引导学生关注生态环境，了解保护海洋生物的重要性。
鼓励学生在课后查阅相关资料，了解更多关于鱼的知识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 实践情景引入的设置；3. 例题讲解的深度与广度；4. 互动交流的开展；5. 作业设计的针对性与拓展性。
一、教学难点与重点的明确在教学过程中，需重点关注鱼的外形特征、生活习性的表现，以及如何运用各种材料创作出有个性的鱼。
1. 鱼的外形特征和生活习性：教师在讲解时应详细阐述鱼的基本结构，如鱼的身体、鱼鳍、鱼鳞等，同时介绍不同种类的鱼及其特点，如鲤鱼、金鱼、鲨鱼等。
幼儿园大班美术教案《各种各样的鱼》含反思
幼儿园大班美术教案《各种各样的鱼》含反思教案：《各种各样的鱼》教学目标：1.了解鱼的种类和特征；2.培养幼儿对美的感知，提高幼儿的观察能力；3.培养幼儿的动手能力和创造力；4.培养幼儿的合作意识，促进幼儿之间的交流和合作。
教学准备：1.《各种各样的鱼》绘本、图片等教具；2.彩色画纸、彩色笔、剪刀、胶水等美术工具；3.音乐播放器。
教学过程：一、导入（约10分钟）1.教师引入话题，向幼儿提问：“你们喜欢鱼吗？都见过哪些种类的鱼呢？”请幼儿回答，并与他们交流。
2.教师出示绘本《各种各样的鱼》，向幼儿展示其中的图片，鼓励幼儿评论和描述这些鱼的特点。
二、学习（约20分钟）1.教师引导幼儿观察不同种类鱼的图片，注重对鱼的颜色、形状和花纹的观察。
2.教师播放相关音乐，引导幼儿用身体模仿鱼的动作，如摆动身体、扇动鳍等。
3.教师提供不同的彩色画纸、彩色笔、剪刀和胶水等美术工具，让幼儿选择自己喜欢的鱼的形状，进行剪纸活动。
教师在幼儿完成后，鼓励他们用彩色笔为剪纸鱼涂上美丽的色彩。
三、合作创作（约30分钟）1.教师组织幼儿分成小组，每个小组选择一种鱼的形状，再利用彩色画纸进行剪纸活动。
2.鼓励幼儿小组合作完成剪纸鱼的制作，并一起用彩色笔涂饰。
每个小组完成后，贴在巨幅的画纸上，形成一幅大合作画。
3.教师引导幼儿观赏他们共同创作的画作，鼓励幼儿描述画作中的特点和亮点。
四、展示与展评（约10分钟）1.教师展示幼儿合作创作的画作，并询问幼儿对画作的感受和评价。
2.教师鼓励幼儿针对画作中的亮点给予肯定，同时指出可以改进的地方，并引导幼儿思考如何改进。
五、反思（约10分钟）1.教师引导幼儿反思整个活动的过程，询问幼儿对活动有何感受和收获。
2.教师引导幼儿总结本节课学到了哪些关于鱼的知识，并鼓励幼儿表达自己的思考。
教学延伸：1.教师组织幼儿通过摆放和组合剪纸鱼，创造出自己喜欢的鱼的图案；2.教师鼓励幼儿用彩色纸条拼贴出鱼的图案，发挥创造力。
大班美术《各种各样的鱼》精品教案
大班美术《各种各样的鱼》精品教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《我们的世界》，详细内容为《各种各样的鱼》。
通过本节课的学习，让学生了解鱼的基本结构，认识不同种类的鱼，并学会用画笔描绘出自己心中的鱼。
二、教学目标1. 让学生掌握鱼的基本结构，了解各种鱼的特点。
2. 培养学生的观察能力和想象力，提高学生的绘画技巧。
3. 培养学生热爱大自然，关爱动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：鱼的各种形态和特点的表现。
教学重点：鱼的基本结构的掌握，绘画技巧的提高。
四、教具与学具准备教具：鱼标本、图片、画笔、颜料、画纸等。
学具：画笔、颜料、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示鱼标本和图片，引导学生观察，让学生说说自己认识的鱼，激发学生对鱼的兴趣。
2. 讲解鱼的基本结构（10分钟）介绍鱼的基本结构，包括鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍等，让学生了解并记住。
3. 例题讲解（10分钟）以画一条金鱼为例，讲解绘画步骤和技巧，强调线条流畅、色彩搭配等。
4. 随堂练习（10分钟）让学生自行选择一种鱼进行绘画，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 作品展示与评价（10分钟）学生完成作品后，进行展示和评价，教师给予鼓励和指导。
6. 知识拓展（10分钟）介绍有关鱼的知识，如鱼的分类、生活习性等，拓展学生的知识面。
六、板书设计1. 鱼的基本结构：鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍等。
2. 绘画步骤和技巧。
3. 鱼的分类及生活习性。
七、作业设计1. 作业题目：画一种自己喜欢的鱼。
2. 答案：学生完成的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对鱼的基本结构和绘画技巧掌握情况良好，但在色彩搭配方面还有待提高。
2. 拓展延伸：让学生课后观察生活中的鱼，了解其特点，为下一节课《鱼的故事》做好准备。
同时，鼓励学生进行创意绘画，提高绘画水平。
重点和难点解析1. 教学难点：鱼的各种形态和特点的表现。
2. 例题讲解：绘画步骤和技巧的详细解释。
幼儿园大班美术活动教案《各种各样的鱼》含反思
幼儿园大班美术活动教案《各种各样的鱼》一、活动背景本次美术活动旨在通过绘画各种各样的鱼，培养幼儿的色彩感知、绘画技巧和想象力，同时引导幼儿了解自然世界中的生态和鱼类知识。
二、活动准备1. 教具准备1.各种颜色的水彩笔、油画棒、水粉等2.白纸、素描纸、水彩纸等绘画纸3.海报、卡片等多种鱼的图片2. 现场布置在活动场地上设置多个画画的区域，每个区域放上相应的教具和绘画纸。
三、活动过程1. 介绍鱼类知识教师向幼儿简单介绍几种常见的鱼类，如鲤鱼、金鱼、鳗鱼等，并用图片辅助说明鱼类的形态、颜色特点等。
2. 观察和模仿教师展示一张有趣的鱼的图片，向幼儿介绍它的形态、颜色等特点，然后请孩子们集中注意力观察图片上的鱼，并带领他们一起认真、慢慢地观察鱼的形态、特点等。
接着，教师让幼儿画出他们眼中的那条小鱼，提供帮助和指导，并通过示范来展示如何使用绘画工具和调色板，让他们尽可能多地模仿。
3. 创作自己的鱼在第一次绘画结束后，教师可以让幼儿凭借自己的想象来创造他们自己的小鱼。
教师可以给出一些启示，如“画一个有翅膀的小鱼”、“画一个彩虹色的小鱼”等等，然后让幼儿自由创作。
4. 欣赏和分享当所有的画作完成后，教师邀请幼儿欣赏彼此的作品，并鼓励他们分享自己作品的创作思路、体会和感受。
四、反思和总结1. 教学过程中的亮点本次活动通过观察和模仿的方式，帮助幼儿逐步掌握了绘画的方法，同时也培养了他们的创意和想象力。
在活动过程中，我发现孩子们表现出了极大的兴趣和热情，其中一些作品甚至超出了我的预期，对一些孩子的想象力和艺术天赋培养起到了积极的作用。
2. 教学过程中的不足之处在活动过程中，由于幼儿年龄较小，他们的绘画能力和注意力有限，有些孩子需要耐心地指导和帮助，甚至一些孩子出现了过于依赖老师完成绘图的情况。
同时，在进行自由创作的时候，一些孩子对于如何展现自己的创意还不是非常自如和自信，这也需要我们通过不同的方法进行引导和调动。
五、教学体会在今后的教学中，我们需要更多的关注幼儿的个性、兴趣和发展特点，创造更多适合孩子们的活动环境和教学方式，帮助他们充分发挥自己的想象力和创造力，在掌握绘画技巧的同时表达自我。
大班美术教案《各种各样的鱼》
大班美术教案《各种各样的鱼》教案：《各种各样的鱼》一、教学目标：1.知识与技能：(1)了解和认识一些常见的鱼类形态特征及它们的生活习性；(2)掌握用简单的线条描绘鱼的方法；(3)培养学生观察、感知、表达的能力。
2.过程与方法：(1)呈现图片，让学生发表自己对于鱼的看法；(2)讲解鱼的一些形态特点，引导学生观察鱼的形状、颜色、纹理等；(3)教授用简单的线条描绘鱼的方法，并让学生进行实践；(4)引导学生运用想象力和创造力，创作出自己喜欢的鱼的形象。
3.情感态度与价值观：(1)培养学生对自然界生物的关爱与敬畏之情；(2)培养学生观察、感知、表达的能力；(3)引导学生用自己的创造力表达自己的想法和情感。
二、教学重点和难点：1.教学重点：(1)通过观察和描绘，了解和认识一些常见的鱼类；(2)掌握用简单的线条描绘鱼的方法。
2.教学难点：(1)引导学生观察鱼的形态特点；(2)培养学生的想象力和创造力。
三、教具准备：1.图片展示鱼的不同形态；2.素描纸、铅笔等绘画工具。
四、教学过程：1.导入：向学生展示一些不同形态的鱼的图片，引导学生发表自己对于鱼的看法。
例如：漂亮、可爱、神奇等。
2.呈现：(1)通过图片展示一些鱼的形态特点，如身体的长度、形状、颜色、鱼鳍、鱼尾等。
(2)引导学生观察鱼类身体表面的纹理和鳞片，了解鱼的保护色等。
3.示范与指导：(1)当学生对于鱼的形态特点有一定了解后，教师示范用简单的线条描绘鱼的方法，如先画出主要的身体轮廓，再添加鱼嘴、鳍等细节。
(2)指导学生掌握用不同线条描绘不同的鳞片和纹理，表现出鱼的外貌特征。
4.实践演练：(1)让学生将老师的示范作品照着绘制一遍，掌握基本的线条描绘鱼的方法。
(2)引导学生运用所学的线条和形态特点，创作出自己喜欢的鱼的形象。
5.展示与分享：(1)让学生进行展示和分享，互相欣赏和评价彼此的作品。
(2)鼓励学生讲述自己创作时的心得和感受。
五、教学延伸：1.组织学生进行实地考察，观察不同的鱼类，并记录下所见所感；2.引导学生利用不同的材料，如彩色铅笔、水彩、颜料等，丰富自己的鱼的形象。
大班美术教案《各种各样的鱼》
大班美术教案《各种各样的鱼》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《奇妙的海洋世界》中的第二节《各种各样的鱼》。
通过本节课的学习，学生将了解鱼的外形特征、生活环境以及不同种类的鱼，掌握用彩泥、画笔等材料制作鱼的方法。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握鱼的基本结构、特征及其生活环境。
2. 培养学生运用彩泥、画笔等材料创作出富有创意的鱼作品。
3. 培养学生合作、分享的良好品质，提高学生的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：鱼的外形特征和生活环境的描绘。
教学重点：运用彩泥、画笔等材料制作出富有创意的鱼作品。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物鱼模型、画笔、彩泥、调色盘、剪刀、双面胶等。
学具：画纸、彩泥、画笔、调色盘、剪刀、双面胶等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过PPT展示各种鱼的照片，引导学生观察并说出鱼的特点。
（2）邀请学生分享自己见过的鱼，讨论鱼的生活环境。
2. 新课内容（10分钟）（1）教师展示实物鱼模型，引导学生观察鱼的外形特征，如鳞片、鳍、尾巴等。
（2）教师示范如何用彩泥、画笔制作鱼，讲解制作过程中的注意事项。
3. 实践环节（15分钟）（1）学生分组，每组选择一种鱼作为创作对象。
（2）小组成员合作，运用彩泥、画笔等材料制作鱼。
（3）教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）每组展示自己的作品，其他组学生进行评价。
（2）教师对每组作品进行点评，给予鼓励和指导。
（2）布置课后作业，鼓励学生在课后尝试制作其他种类的鱼。
六、板书设计1. 板书《各种各样的鱼》2. 板书内容：（1）鱼的外形特征：鳞片、鳍、尾巴等。
（2）鱼的制作方法：彩泥、画笔等。
（3）课后作业：制作其他种类的鱼。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的小鱼作品。
2. 答案：（1）小鱼的外形特征：鳞片、鳍、尾巴等。
（2）制作方法：彩泥、画笔等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实物展示、实践操作等形式，让学生了解了鱼的外形特征和制作方法。
幼儿园大班美术教案《各种各样的鱼》含反思
幼儿园大班美术教案《各种各样的鱼》
含反思
一、主题：各种各样的鱼
二、适用年龄：3—4岁
三、教学目标：
1.学习不同种类的鱼及其特征。
2.提高幼儿的美术绘画技能。
3.培育幼儿对大自然的酷爱和保护意识。
四、教学过程：
1.导入：和幼儿一起看有关鱼的图片，引起幼儿的喜好。
2.讲解：通过老师的讲解，让幼儿了解各种不同种类的鱼及其特征，比如：金鱼、鲨鱼、鳕鱼等。
3.练习：让幼儿通过本身的想象和制造，用画笔画出不同种类的鱼，并给出简单的引导。
4.呈现：让幼儿呈现本身的画作，并用简单的语言描述本身画的是哪一种鱼，哪些地方是最突出的。
5.互动：让幼儿们在赏识其他孩子画的鱼的同时，相互交流，提出各自对其他画作的看法，并给出建议。
6.巩固：通过看各种鱼的真实照片和画作，加深幼儿对不同种类鱼及其特征的了解和认得。
7.总结：老师引导幼儿回忆此次课程的学习内容，让幼儿从中总结本身的收获。
五、心得及反思:
1.此次教案的设计相对简单，需要以听讲作为紧要的教学方式，因此应对幼儿思维的启发不足，需要在今后的教学中加强。
2.课堂互动的时间略微有些短，没有能予以幼儿充分的时间交流和互动。
3.幼儿在画作过程中的动手本领和制造力得到了确定的提高。
但有一部分幼儿缺乏确定的涂画技巧，在今后需重视绘画技巧的提高。
4.老师应多给幼儿营造一个温馨和谐的氛围，让学习变得更加轻松欢乐。
5.老师在教学中应关注每个幼儿个体差异，实行不同的教学方式，并且不能一味强求孩子在短时间内学会，应当放缓节奏，让孩子在本身的世界里乐于学习。
大班美术教案《各种各样的鱼》
大班美术教案《各种各样的鱼》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《我们的动物朋友》，详细内容为“各种各样的鱼”。
通过本节课的学习，学生将了解鱼的基本结构，掌握绘画鱼类的方法，并激发对大自然的热爱。
二、教学目标1. 让学生掌握鱼类的基本结构，能够独立完成一幅鱼类绘画作品。
2. 培养学生的观察能力、想象力和创造力，提高审美素养。
3. 增强学生对大自然生物的关爱和保护意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：鱼类的基本结构和绘画技巧。
2. 教学重点：培养学生观察、想象、创造和审美能力。
四、教具与学具准备1. 教具：鱼类图片、画纸、画笔、颜料、水彩笔、投影仪等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、水彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示各种鱼类图片，引导学生观察鱼的外形特征，如鱼的身体、鱼鳞、鱼鳍等。
2. 知识讲解（5分钟）介绍鱼类的基本结构，讲解绘画鱼类的方法和技巧。
3. 例题讲解（10分钟）指导学生观察一张鱼类图片，分析鱼的结构，并进行现场演示，讲解绘画步骤。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，独立完成一幅鱼类绘画作品。
5. 互动交流（10分钟）学生展示自己的作品，互相交流、学习、评价。
六、板书设计1. 鱼类的基本结构：身体、鱼鳞、鱼鳍等。
2. 绘画方法：线条、颜色、构图等。
3. 注意事项：保持画面整洁，注意颜色搭配。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的动物朋友”为主题，画一幅自己喜欢的鱼类。
2. 答案：（1）鱼类基本结构清晰，画面整洁。
（2）颜色搭配和谐，富有创意。
（3）作品具有个人特色，表现出对大自然的关爱。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生对鱼类绘画技巧的掌握，及时发现问题，调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参观海洋馆，观察真实的鱼类，提高观察能力。
（2）开展“我的动物朋友”主题活动，鼓励学生以绘画、写作等形式表达自己对大自然的热爱。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 知识讲解3. 例题讲解4. 互动交流5. 作业设计一、实践情景引入1. 选择丰富多样的鱼类图片，涵盖不同种类的鱼，以拓展学生的视野。
《各种各样的鱼》幼儿园大班美术教案
《各种各样的鱼》幼儿园大班美术教案一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解各种鱼的外形特征、色彩和生活习性，培养幼儿观察和描绘能力。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、绘画等环节，培养幼儿的审美情趣和美术素养。
3. 情感态度与价值观：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿关爱生态环境的意识。
二、教学内容1. 认识各种各样的鱼，了解它们的生活习性和特点。
2. 学习绘画鱼的方法，掌握基本的线条和色彩运用。
3. 创作属于自己的鱼作品，培养幼儿的创造力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解各种鱼的特点，学会绘画鱼的基本技巧。
2. 教学难点：如何让幼儿在绘画中表现出鱼的生活习性和动态。
四、教学准备1. 教具：各种鱼的图片、视频、绘画材料等。
2. 环境：布置一个充满海洋氛围的教学环境，如放置鱼缸、海洋歌曲等。
五、教学过程1. 导入：通过展示各种鱼的图片和视频，引导幼儿观察鱼的外形特征和生活习性。
2. 讲解：讲解鱼的特点，如鱼的身体、鱼鳍、鱼尾等，以及绘画鱼的基本技巧。
3. 示范：教师示范绘画一条鱼，边示范边讲解绘画步骤和注意事项。
4. 实践：让幼儿自己动手绘画鱼，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 展示与评价：让幼儿展示自己的作品，大家互相评价，教师给予肯定和鼓励。
6. 总结：回顾本节课的学习内容，强调鱼的的特点和绘画技巧。
六、教学延伸1. 让幼儿尝试用其他材料和方式表现鱼，如剪纸、手工等。
2. 组织一次鱼主题的展览，让幼儿和家长一起参与。
七、作业布置1. 请幼儿回家后，与家长一起观察家里的鱼，记录下鱼的生活习性和特点。
2. 绘画一幅关于鱼的作品，下节课分享。
八、教学反思1. 教师要关注幼儿在绘画过程中的表现，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的绘画兴趣和自信心。
2. 在教学过程中，注意培养幼儿的观察能力和创新意识，引导幼儿发现鱼的独特之处。
九、家长沟通1. 教师可以通过群、家访等方式，与家长保持沟通，了解幼儿在家的学习情况。
大班美术公开课教案《各种各样的鱼》
大班美术公开课教案《各种各样的鱼》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解鱼的各种特征，知道不同种类的鱼和生活环境。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿对大自然的热爱。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解鱼的各种特征，能够画出自己喜欢的鱼。
难点：如何让幼儿在绘画过程中发挥自己的想象力和创造力。
三、教学准备：1. 教具准备：鱼图片、绘画纸、画笔、颜料等。
2. 环境准备：安静、舒适的绘画环境。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示各种鱼的图片，引导幼儿观察鱼的外形、颜色和生活环境。
2. 讲解：教师讲解鱼的各种特征，如：鱼的身体、鱼鳍、鱼尾等。
3. 示范：教师在绘画纸上画一条鱼，边画边讲解绘画技巧。
4. 绘画环节：幼儿根据自己的喜好，选择颜料和画笔，画出自己喜欢的鱼。
教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
5. 展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿相互评价，教师给予肯定和鼓励。
五、教学反思：1. 本次教学活动是否达到预期目标？2. 幼儿在绘画过程中是否充分发挥了自己的想象力和创造力？3. 教师在教学过程中是否关注到每个幼儿的需求？4. 如何改进教学方法，提高幼儿的绘画能力？5. 如何在今后的教学中，更好地激发幼儿对美术活动的兴趣？六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在学校的绘画活动，鼓励家长在家中陪伴幼儿进行绘画创作。
2. 区域活动：在幼儿园的其他活动中，如科学、音乐、游戏等环节，融入与鱼相关的元素，让幼儿在多个领域了解鱼。
七、教学评价：1. 教师观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿的观察力、动手能力和创造力。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的绘画表现，家长对幼儿的绘画作品给予评价。
3. 同伴评价：让幼儿相互评价彼此的画作，培养幼儿的审美能力和表达能力。
八、教学拓展：1. 邀请专业人士：邀请海洋生物学家或画家，为幼儿讲解鱼的专业知识或绘画技巧。
幼儿园大班美术详案教案《各种各样的鱼》含反思
幼儿园大班美术详案教案《各种各样的鱼》含反思.docx教案一：认识各种各样的鱼教学目标：1. 让幼儿认识各种各样的鱼，提高他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们创作的热情。
教学准备：1. 准备一些各种各样的鱼的图片，可以是真实的或者卡通的。
2. 准备一些绘画材料，如彩色笔、水粉颜料等。
教学步骤：1. 展示各种各样的鱼的图片，引导幼儿观察鱼的外形、颜色和花纹。
2. 让幼儿用自己的语言描述他们看到的鱼，鼓励他们发挥想象力。
3. 发给幼儿绘画材料，让他们选择自己喜欢的鱼进行绘画创作。
4. 引导幼儿注意画面的构图和颜色的搭配，鼓励他们大胆地表达自己的想法。
教学反思：本次教学活动通过展示各种各样的鱼的图片，激发了幼儿的观察力和想象力。
他们在绘画创作中选择了自己喜欢的鱼，并大胆地表达了自己的想法。
但在教学过程中，我发现在颜色的搭配和构图方面，幼儿还需要进一步的引导和指导。
教案二：鱼的制作与装饰教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和创造力，让他们学会制作和装饰鱼。
2. 培养幼儿的合作意识，让他们在制作过程中相互帮助。
教学准备：1. 准备一些纸张、剪刀、胶水等制作材料。
2. 准备一些装饰材料，如彩纸、珠子、贴纸等。
教学步骤：1. 向幼儿展示如何制作鱼的基本形状，如鱼的身体和鱼尾。
2. 引导幼儿剪下鱼的身体和鱼尾，并粘贴在纸上。
3. 让幼儿选择自己喜欢的装饰材料，对鱼进行装饰。
4. 鼓励幼儿相互帮助，共同完成制作和装饰工作。
教学反思：本次教学活动通过制作和装饰鱼，培养了幼儿的动手能力和创造力。
他们在制作过程中相互帮助，展现了合作意识。
但在教学过程中，我发现部分幼儿在制作和装饰方面还需要进一步的指导和鼓励。
教案三：学习画鱼教学目标：1. 培养幼儿的绘画技巧，让他们学会如何画鱼。
2. 培养幼儿的审美观念，让他们学会欣赏美丽的画作。
教学准备：1. 准备一些绘画材料，如彩色笔、水粉颜料等。
2. 准备一些关于画的鱼的参考图片或范画。
幼儿园大班美术课教案《各种各样的鱼》
幼儿园大班美术课教案《各种各样的鱼》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《奇妙的动物世界》中的第三节《各种各样的鱼》。
主要详细内容包括：鱼的种类、鱼的特征、鱼的生活环境以及如何用彩泥制作鱼。
二、教学目标1. 让幼儿了解和认识不同种类的鱼，掌握鱼的基本特征和生活环境。
2. 培养幼儿动手操作能力，激发幼儿的想象力和创造力。
3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的审美观念。
三、教学难点与重点重点：认识各种鱼的特点和制作方法。
难点：如何引导幼儿发挥想象力和创造力，制作出富有个性特点的鱼。
四、教具与学具准备教具：鱼类图片、彩泥、画纸、画笔、剪刀、胶水等。
学具：彩泥、画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示鱼类图片，让幼儿观察并说出鱼的名称和特点。
邀请幼儿分享他们见过的鱼，激发幼儿对鱼的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师详细讲解各种鱼的特点，如颜色、形状、生活环境等。
通过讲解，使幼儿对鱼有更深入的了解。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放彩泥和画纸，引导幼儿动手制作鱼。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 小组合作（5分钟）将幼儿分成若干小组，每组合作完成一幅以鱼为主题的画作。
培养幼儿的合作意识，提高幼儿的审美观念。
5. 作品展示（5分钟）每组幼儿展示自己的作品，教师进行点评和鼓励。
六、板书设计1. 鱼的名称和特点2. 制作方法步骤3. 课后作业七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，和爸爸妈妈一起观察鱼，然后画一幅自己最喜欢的鱼。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸2. 针对幼儿在课堂上的表现，进行个性化指导，提高幼儿的动手能力。
3. 拓展延伸：邀请家长参与，开展“我家的鱼”主题活动，让幼儿深入了解鱼的生活习性和种类。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入4. 小组合作的引导与组织5. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的确定1. 在讲解鱼的种类和特点时，教师应准备丰富的图片和实物，直观展示鱼的颜色、形状、大小等特征，以便幼儿更好地理解和记忆。
《各种各样的鱼》大班美术教案
《各种各样的鱼》大班美术教案一、教学内容本节课的教学内容来自大班美术课程，以“各种各样的鱼”为主题。
教材涉及到的章节和详细内容包括：鱼的形态特征、色彩搭配、画鱼的基本技巧，以及如何通过想象力和创造力来表现独特的鱼。
二、教学目标1. 让学生了解鱼的形态特征和色彩搭配，提高他们的观察力和审美能力。
2. 培养学生运用画笔和颜料表现自己想象中的鱼，提高他们的创造力和动手能力。
3. 通过本节课的学习，培养学生对美术的兴趣，增强他们的自信心和自主学习能力。
三、教学难点与重点重点：掌握鱼的形态特征、色彩搭配和画鱼的基本技巧。
难点：如何通过想象力和创造力表现独特的鱼。
四、教具与学具准备教具：PPT、画纸、画笔、颜料、水杯、毛巾等。
学具：学生自带的画笔、颜料、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师通过展示PPT，让学生欣赏各种各样的鱼，引发学生对鱼的兴趣。
2. 讲解鱼的形态特征和色彩搭配：教师简要讲解鱼的形态特征，如鱼的身体、鱼鳍、鱼尾等，以及色彩搭配的原理。
3. 示范画鱼的基本技巧：教师现场示范如何画鱼，讲解画鱼的基本技巧，如如何画鱼的身体、鱼鳍、鱼尾等。
4. 学生创作：学生在教师的指导下，运用画笔和颜料，发挥想象力和创造力，画出自己心中的鱼。
5. 随堂练习：教师给出一些关于鱼的题目，让学生通过绘画来完成，如“画一条快乐的小鱼”、“画一条会飞的鱼”等。
6. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，教师和学生共同评价，给予肯定和鼓励。
六、板书设计板书内容主要包括鱼的形态特征、色彩搭配、画鱼的基本技巧等。
七、作业设计1. 作业题目：画一条自己喜欢的鱼，并写一段关于这条鱼的描述。
答案：略2. 作业题目：找出生活中常见的鱼，拍摄照片，并进行简单的绘画创作。
答案：略八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：学生可以在家中继续观察各种各样的鱼，深入了解鱼的形态特征和色彩搭配，尝试创作出更加生动有趣的鱼作品。
同时，教师可以组织学生进行作品展览，让大家共同欣赏和学习。
大班美术《各种各样的鱼》教案
大班美术《各种各样的鱼》教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第一课时《各种各样的鱼》。
通过本节课的学习，学生将了解鱼的外形特点，掌握绘画鱼类的基本技巧，培养对大自然的观察力和想象力。
二、教学目标1. 让学生了解鱼类的外形特点，能够描述不同种类的鱼。
2. 培养学生运用线条、图形、色彩等绘画元素，创作出富有个性特色的鱼类作品。
3. 培养学生的观察能力、想象力和创新能力，激发学生对美术学习的兴趣。
三、教学难点与重点重点：培养学生运用线条、图形、色彩等绘画元素，创作出富有个性特色的鱼类作品。
难点：如何引导学生观察鱼类的外形特点，发挥想象力，创作出富有创意的画作。
四、教具与学具准备教师准备：多媒体课件、示范画作、绘画材料（画纸、水彩笔、油画棒等）。
学生准备：绘画材料（画纸、水彩笔、油画棒等）。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体课件展示海底世界的图片，引导学生观察并说出自己认识的鱼类，为新课的学习做好铺垫。
2. 新课内容学习（10分钟）（2）教师示范如何运用线条、图形、色彩等绘画元素创作鱼类作品，边示范边讲解。
3. 学生实践（10分钟）学生根据教师的讲解和示范，发挥自己的想象力和创新能力，独立完成一幅鱼类作品。
4. 随堂练习（5分钟）教师提供几个简单的鱼类轮廓，让学生在轮廓内填充颜色，巩固所学知识。
5. 展示与评价（10分钟）六、板书设计1. 《各种各样的鱼》2. 内容：（1）鱼类外形特点（2）绘画技巧（3）创意画作展示七、作业设计1. 作业题目：以“我的海底世界”为主题，创作一幅鱼类作品。
2. 答案：学生需在作品中表现出鱼类的外形特点，运用线条、图形、色彩等绘画元素，创作出富有个性特色的画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，注意观察学生的实践情况，针对学生遇到的问题进行个别指导，提高学生的绘画水平。
2. 拓展延伸：（1）引导学生课后观察生活中的鱼类，了解其特点，为下一节课的学习做好准备。
大班美术课《各种各样鱼》教案6篇
大班美术课《各种各样的鱼》教案6篇只有仔细思索自己的教学目标，我们才能写出高质量的教案，教案在书写的时候，大家肯定要强调规律思路清楚，范文社我今日就为您带来了大班美术课《各种各样的鱼》教案6篇，信任肯定会对你有所关心。
大班美术课《各种各样的鱼》教案篇1活动目标1、培育幼儿丰富的想象力及表现美的力量。
2、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育。
3、学习用线条的外形疏密排列变扮装饰各种各样的鱼。
4、进一步学习在指定的范围内匀称地进行美术活动。
5、培育幼儿初步的制造力量。
活动重点1、重点：培育幼儿丰富的想象力和表现美的力量。
2、难点：学习用线条的变化画各种各样的鱼。
活动预备1．环境布置：布置“海底世界”墙饰；2．各种线描画鱼范例(突出形态的不同和黑、白、灰效果)若干；3．“海底世界”影碟、彩笔、白纸若干。
活动过程(一)播放《海底世界》影碟，激发幼儿熟悉海底世界的爱好，了解海底各种各样的形态及花纹的鱼。
1．提出问题：海底有什么鱼? (幼儿自由沟通回答)2．提出要求：观看鱼的外形，回答鱼身上的花纹有什么不同? (幼儿自由沟通回答)(二)情景导入1．叙述故事：大海妈妈和鱼宝宝。
小伴侣都知道海底世界特别美，今日，大海妈妈带着它的鱼宝宝到了我们班。
2．在海洋背景图上出示范例，观赏争论。
争论：(1)鱼宝宝的身体有什么地方不一样? (幼儿争论沟通)(2)鱼宝宝穿了什么衣服，它和我们刚才在电视里看到的鱼有什么不一样? (自由争论)小结：鱼宝宝都有头、身体、尾、鳍，它和我们在电视里看到的是一样的，但电视里的鱼颜色艳丽而这些鱼宝宝身上穿的衣服是单色的，有很多线条、图案，有疏有密地排列着。
3．提出要求，续编故事(1)师：有一天，很多船开来了，船上的人用网把鱼宝宝网走了(收起范例)，还留下很多垃圾、汽油等。
大海妈妈都喘不过气了，没有了漂亮可爱的鱼宝宝，大海妈妈难过极了，我们该怎样关心大海妈妈呢?(2)启发幼儿画个美丽的鱼宝宝送给大海妈妈。
大班美术活动教案《各种各样的鱼》
大班美术活动教案《各种各样的鱼》一、教学内容本节课为大班美术活动，以《各种各样的鱼》为主题。
教材选用《幼儿园大班美术教材》第五章第二节，内容主要包括鱼的基本形状、特征以及绘画技巧。
通过观察不同种类的鱼，让幼儿发挥想象力和创造力，用画笔描绘出自己心中的鱼，培养幼儿对美术的兴趣和热爱。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解鱼的基本形状、特征，以及绘画技巧。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高绘画技能。
3. 情感目标：激发幼儿对美术的兴趣，培养合作精神和审美情趣。
三、教学难点与重点重点：掌握鱼的基本形状、特征和绘画技巧。
难点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：鱼图片、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水。
学具：每位幼儿一份画纸、画笔、水彩颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示不同种类的鱼图片，让幼儿观察并说出鱼的特点。
如：鱼的身体呈流线型，有鱼鳍、鱼尾等。
2. 讲解与示范（10分钟）讲解鱼的基本形状、特征和绘画技巧。
示范如何画鱼，引导幼儿关注鱼的颜色、纹路等细节。
3. 绘画实践（10分钟）让幼儿根据自己的观察和想象，用画笔描绘出自己心中的鱼。
教师巡回指导，纠正绘画中的错误，鼓励幼儿发挥创造力。
4. 作品展示与评价（5分钟）将幼儿的作品贴在黑板上，让幼儿互相欣赏、评价。
教师对作品进行点评，给予肯定和鼓励。
5. 作业设计（5分钟）作业题目：画出你最喜欢的鱼作业要求：用画笔描绘出自己最喜欢的鱼，注意鱼的颜色、纹路等细节。
答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，画出独特的鱼。
六、板书设计板书内容：鱼的基本形状、特征、绘画技巧。
七、课后反思及拓展延伸本节课幼儿积极参与，表现出较高的观察力和想象力。
在绘画实践中，大部分幼儿能够掌握鱼的基本形状和特征，个别幼儿需要教师个别指导。
在作业设计中，幼儿充分发挥想象力，画出独具特色的鱼。
拓展延伸：鼓励幼儿在家中与家长一起寻找更多关于鱼的信息，如鱼的种类、生活习性等，下一节课分享给大家。
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大班美术教案《各种各样的鱼》大班美术教案：各种各样的鱼
设计意图：
本月我班主题是《动物世界》，幼儿对小动物们有着与身俱来的好奇心，在分主题“不同的衣裳”的学习中，幼儿发现动物身上的颜色和斑纹，都是保护它们自己的武器。
而在这些众多的动物中，孩子们对各种各样的鱼，产生浓厚的兴趣。
鱼类有着各种各样不同的形态，各种各样不同的花纹，这些花纹单纯用水彩笔、水粉、油画棒色块的对比，涂色是很难充分表现出来。
而线描画这一形式，对大班孩子的画画有很大的质的提高，尤其对孩子想象力和表现力。
并且我班的孩子对画画兴趣都很浓厚。
本次活动正是抓住幼儿感兴趣、喜爱的物品。
让幼儿通过自己细致观察、敏锐的触觉，独特的视角，自由进行创作发挥，并把单纯的班级环境布置与课堂与主题衔接，让幼儿参与真正成为班级的主人。
并对幼儿从小进行环保教育，进行人与自然的和谐教育，懂得保护环境，爱护小动物。
活动目标：
1、运用点、线、形来装饰鱼和表现鱼不同的外形特征。
2、鼓励幼儿按自己的想象大胆创作，发展幼儿的初步的创新能力。
3、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育。
活动重点：学习用点、线、形来装饰鱼。
活动难点：鼓励幼儿大胆想象和创作。
活动准备：
1、《海底世界》录像
2、教室墙壁内一侧墙壁作为海底世界背景图，并在墙上贴好塑料袋垃圾，牛奶瓶、水草、珊瑚、石头、哭泣的鱼妈妈。
3、投影机、下载各种鱼的照片
4、白纸、剪好的各色“心”卡片，幼儿水彩笔、剪刀（与幼儿人数相等）
5、各种点、线、面的范例，教师画好的鱼的范例若干。
活动过程：
一、导入活动，观看录像《海底世界》，初步感知欣赏各种各样的鱼。
（1）教师语：在美丽的大海里，生活着许多快乐的鱼宝宝，他们和鱼妈妈自由自在的在海洋里嬉戏玩耍，一会儿在珊瑚里捉迷藏，一会儿在比赛游戏，一会儿又凑在一起说着悄悄话，可幸福了。
（2）幼儿观看录像《海底世界》，提出要求：看看你最喜欢哪条鱼，它是什么样子的？
师：你最喜欢哪条鱼？它是什么形状的？身上的花纹是什么样的？（特别是对形状怪异的鱼，启发幼儿尽可能讲详细一点。
）（3）通过投影，让幼儿更仔细观看各种鱼的照片，让幼儿进一步感知鱼的外形和花纹。
师：鱼宝宝，它还有好多可爱的朋友，让我们也一同来看看它们是什么样的？有什么样的花纹？你喜欢哪一条鱼？
（4）引出海底世界背景图（珊瑚，水草及一条哭泣的鱼妈妈），对幼儿进行环保教育，引入课题。
教师语：可是突然有一天，海洋里的鱼都消失了，只剩下鱼妈妈和漂浮着的塑料袋，饮料瓶，为什么会这样呢？（请幼儿说一说，我们应该怎样做，向幼儿进行环保知识教育。
）那我们一起来帮助鱼妈妈找回她的孩子好吗？
二、教师展示线描画的（点、线、面）的范例，引导幼儿观察思考，提出自己不懂和不会画的（点、线、面），并做一些简单的介绍。
1、点画法。
①幼儿交流点的表现方法，老师小结。
（圆点、短点、雨点……）
②点的效果：把一些鲜艳的小色点有规律地排列起来，以求达到一种五彩斑斓的色彩效果。
－3－
③点的要求；先画深色后画浅色。
可采用同类色，比较和谐，对比色比较绚丽。
）
2、勾线画法。
①幼儿交流线条的表现方法，老师小结。
（横线、竖线、斜线、交叉线、波浪线……）
②线的效果：用一种单纯以线条的变化、穿插、组合来表现，线描画中常见的方法
③线的要求：可以用渐变画法，运用线条由深到浅的变化，可以横着变，竖着变或旋转着变画出向彩虹一样绚丽。
3、面的画法。
（点和线的排列组合）
①面的种类：正方形组成的面、圆形组成的面、半圆形组成的面、三角形组成的面、长方形组成的面。
②面的要求与画法。
4、幼儿提出对点、线、面的画法和技法提出疑问，老师解答。
三、欣赏教师画的鱼的范例，请幼儿互相说一说，这些鱼的形状及装饰的线条，看一看，说一说它们是什么样的？有什么样的花纹。
师：老师画的这些鱼是什么形状的？用了什么样的线条进行装饰？
四、示范讲解如何对鱼进行装饰？如何处理分割画面？处理画面中点、线、面的疏密关系的画法：
（1）教师简单在鱼身上示范分割画面的块，画出各种形状的线条，并重点讲解如何处理画面中点、线、面的疏密关系。
（2）引导幼儿讨论，你准备画一条什么样的鱼？用什么线条来装饰？
五、师提出作画要求：
（1）在作画前先想一想：自己要画什么样的鱼？可以看看周围鱼的照片，要用什么线条装饰？
（2）鼓励幼儿大胆想象出各种奇形怪状的鱼，看谁想的和别人不一样，要求构图大。
（3）启发幼儿用不同的花纹装饰鱼，并注意点、线、面的疏密变化。
（4）安静作画，不影响别人，注意坐姿。
（5）请完成作品的幼儿把鱼沿轮廓线剪下来，贴在鱼妈妈周围，注意剪刀使用的安全要求。
六、幼儿创作，教师给予及时指导，对幼儿创造性表现的作品及时给予肯定。
（1）鼓励幼儿在绘画中大胆尝试用不同的点、线、面的运用。
引导孩子自由发挥，提高幼儿学习的主动性和积极性，体验
－5－
到造型活动所带来的乐趣。
（2）帮助能力差的幼儿变化各种线条花纹。
（3）请完成作品的幼儿把鱼沿轮廓线剪下来，贴在鱼妈妈周围。
七、观赏评析作品：
（1）请幼儿自由互相讲述自己所画的鱼，把自己想对鱼宝宝说的话和自己画画中的感受，告诉老师写成“悄悄话”的形式粘贴在作品上。
（2）请个别幼儿谈谈自己喜欢哪一条鱼，为什么？
（3）教师小结：今天，小朋友帮助鱼妈妈找回了鱼宝宝，并且鱼宝宝身上的花纹都非常漂亮，点、线、面的疏密也很好，鱼妈妈谢谢你们了，现在我来当鱼妈妈，小朋友来当鱼宝宝，我们一起游到大海里去做游戏吧。